好心眼兒巨人讀后感范文（精選5篇）
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的好心眼兒巨人讀后感范文（精選5篇），歡迎大家分享。
好心眼兒巨人讀后感1
今年暑假我閱讀了英國作家羅爾德。達爾的奇幻小說《好心眼兒巨人》，這本書讓我明白了很多道理。
在一個安靜的夜晚，孤兒院里一個叫索菲的女孩子半夜醒來，正巧看見把好夢吹入孩子們臥室的巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索菲，怕她告發(fā)自己，就把她用毯子裹著，翻山越嶺拎回了巨人國。索菲發(fā)現(xiàn)這個巨人只吃難吃的大鼻子瓜，且處處保護自己免遭其他巨人吃掉。她明白這個好心眼巨人雖然長相丑陋，卻是一個心地善良的巨人。但當索菲與好心眼巨人看著巨人國的壞巨人不停地吃世界各國的孩子時，他們?nèi)虩o可忍，決心消滅巨人。索菲利用好心眼兒巨人會造夢的本領，想出了完美的計謀，他們聯(lián)合了美國女皇，派出軍隊，一起戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
看了這本書，我知道了做任何事都要有勇有謀，象索菲一樣，在面對強大的壞巨人時既不畏懼，還能想出完美的計策。想到自己經(jīng)常上課時，明明知道答案卻不敢舉手，怕答錯了被嘲笑。而有時，沒想明白就冒失地舉手發(fā)言，結果答非所問，心里真不是滋味�？磥恚趯W習中生活中，無勇有謀與有勇無謀都是不行的，我們既要有勇氣，更要多思考，才能把事做好。
看了這本書，我還知道大家要互相幫助，才能共同進步。象索菲與好心眼兒巨人一樣，要發(fā)揮各自的優(yōu)勢，相互合作，才能取得成功。上英語課時，我總是不敢舉手，有一次同桌鼓勵我一起舉手，結果我們兩人說得很好，既受到老師表揚，還令同學們刮目相看，真是兩全齊美呀！還有幾次，我看到有的同學忘帶文具，在他們愁眉苦臉時，我雪中送炭地伸出援手，解了他們的燃眉之急，使他們順利完成作業(yè)。我覺得我們在互相幫助的過程中，既增長了友誼，還能使我們一起共同進步。
這本書寫得生動有趣，還令我得到學習上很多啟示。難怪人家說，好書就如一個好朋友，會讓我們受益多多！
好心眼兒巨人讀后感2
《好心眼巨人》這本書是我很喜歡的作家羅爾德·達爾的作品.因為我很喜歡看他的另一部作品《女巫》，所以滿懷好奇的將這一本書抱回了家。
剛看了幾頁,我就被這曲折動人的故事情節(jié)吸引了。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：在一個深夜,孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞，便把她用毯子包起來帶出了孤兒院，索亞害怕極了。但是后來，索亞發(fā)現(xiàn)這個巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國里，一共住著10個巨人，其他9個巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人（他們都叫人“豆子”），只有這個巨人除外，于是他就有了一個綽號：好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞里，他們兩個人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等等，它們共同的愛好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧愿吃惡心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們制作美夢，送給小朋友們。
后來，好心眼巨人和索亞都煩透了吃人的巨人，他們聯(lián)合女王，運用了集體的智慧，最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
這部小說情節(jié)非常刺激，扣人心弦，使人很想一直看下去�？赐赀@本書，不僅覺得它精彩，更讓人敬佩這位好心眼巨人：生活在這樣惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做一個好巨人。這個巨人的`容貌并不是很和藹，甚至有些可怕，但是接觸的時間久了，卻覺得他真的是一個心地善良，助人為樂的人。所有看過這本書的人，一定都會被巨人的善良、樸實、富有愛心的品質(zhì)所感動。
在生活中，我也認識一個有這種品質(zhì)的人，他就是我課外班的奧數(shù)老師——高老師。第一次見高老師，覺得他很兇，十分苛刻，對他很不喜歡。但是后來，我發(fā)現(xiàn)高老師特別富有愛心，每次上課他總是耐心地講題，下課也總是問我們有沒有不會的題。一次我生病了，沒能去上課，但是卻忘了給高老師請假。下了課，高老師便給我家打來了電話，問我怎么了。媽媽說我生病了，高老師說要多喝水，注意保暖。我真的好感動，高老師只是補習班的老師，卻對同學們那么關切。每次上課，看到高老師聚精會神講課的樣子，我甚是覺得高老師的面容也越來越和藹，越來越可親了。
《好心眼巨人》告訴我，無論在什么時候，什么地方，都要做一個善良的人。而且，我們應該對每個人都多一些理解與寬容，這樣人與人之間才會相處的更加融洽。要記住，不要被外表所迷惑，心靈的美永遠高于外表的美。
好心眼兒巨人讀后感3
《好心眼的巨人》是英國作家羅爾·達爾寫的。他寫過很多書，但這本書是我最喜歡的一本了！
讀完這本書，我的感受是：故事里面有很多巨人，但他們都吃人，只有一個巨人和其他巨人不一樣，它就是———好心眼的巨人。它帶給我的感受最多了，好心眼的巨人是那么可愛、善良，雖然它沒有讀過很多書，還經(jīng)常把《尼古拉斯。尼可貝》讀成《炒肉絲。炒肝絲》，但是它把這本書讀了幾百遍，還自學新生字，并把他們寫下來。它的這種好學精神值得我去學習。它和美麗的索菲也有許多好玩的故事情節(jié)，譬如：它們一起去捉夢，捉了一個“進旋渦”，好心眼的巨人把這個“進旋渦”吹給吃人肉快的巨人，使它做個可怕的夢。大結局的時候，好心眼的巨人和索菲制止了這些吃人巨人，為了表示感謝，女王派人在王宮旁邊蓋了兩座房子，分別送給了好心眼的巨人和索菲。好心眼的舉人最后把這段經(jīng)歷寫成了一本書。
我喜歡看好心眼的巨人這本書，做一個有愛心的人。
好心眼兒巨人讀后感4
“在三更半夜，一個小女孩在床上靜靜地看著窗外，明亮的月光照在她的臉上，心里想‘什么是巫師出沒的時刻？’這時，她看到了一個高大的巨大。從此一切奇遇開始了……”作者是羅爾德·達爾，他的作品還有《女巫》、《魔法手指》等，他來自英國，這篇出自他的作品《好心眼兒巨人》。
巨人在吹夢時被索菲看到了，于是他一把抓走了索菲，把她帶到了地圖上沒有標注的地方，巨人國！那里是一片荒地，只有幾棵枯樹若隱若現(xiàn)，大地被太陽曬得干干的，巨人國有十幾個巨人，九個愛好的是——吃人，而那一個就是本書的主角：好心眼兒巨人。
他是一個好巨人，他與索菲看到了巨人國的可怕，神秘的夢，把噩夢賞給吃人肉塊的巨人，在夢鄉(xiāng)中找夢……
因為好巨人想幫助索菲挽救別人，就開始按計劃配制夢，把夢吹到女王哪兒，讓女王幫忙救人們。第二天，女王看到了夢中的一切，驚訝不已，好心眼兒的巨人把巨人的這些講給女王。后來，女王派人將所有的巨人一網(wǎng)打盡，把他們?nèi)釉诖蠖粗校鲊紫蛩鞣扑麄冎戮�。好心眼兒巨人不用再吃大鼻子瓜了，每天都開心……
“善有善報，惡有惡報”。本篇以比為中心。我喜歡好巨人，因為他總那么勇敢，對別人也很友好。我也喜歡索菲，因為她辦法多，而且她還慢慢地幫助好巨人改正錯誤，她和別人很友好。我學到多想辦法，不因別人有缺點就去挖苦人家，我要當一個敢于挑戰(zhàn)困難，和別人友好相片的人。
在現(xiàn)在這個高速發(fā)展的社會，每個人都有自己的想法，比如，一個老人摔倒在路邊，有的人躲開了，有的人站在路邊看，有的人想幫卻不敢?guī)汀覒撛趺崔k呢？央視對此現(xiàn)象進行了大討論，有一個人做得特別好，他打開了隨身的手機，一面和老人交流，一面錄下了全部過程，用一免廣告詞就是“他好我也好”。挑戰(zhàn)困難用智慧，幫助別人講方法。
故事給了我很多啟示，我會在今后的成長中慢慢體會……
好心眼兒巨人讀后感5
達爾（1916——1990），英國著名兒童文學家，創(chuàng)作的兒童讀物一共有18本，比較著名的有：《女巫》、《瑪?shù)贍栠_》等。而我最喜歡的是達爾另外的一部兒童讀物——《好心眼兒巨人》。
故事主要的內(nèi)容是這樣的：在一個深夜，一個叫“好心眼兒巨人”的巨人來到孩子們睡覺的地方，把捕捉來的好夢吹進孩子們的頭腦里。沒想到他被一個叫索菲的女孩發(fā)現(xiàn)了。好心眼兒巨人怕被別的巨人發(fā)現(xiàn)，就把索菲帶到了巨人國。
巨人國里的其他巨人都以吃人為共同愛好，為了阻止其他局人繼續(xù)吃人，他們聯(lián)合英國女王，終于制服了吃人巨人。
看完這部小說，我對好心眼兒巨人的敬佩之情油然而生：好心眼兒巨人生活在惡劣的環(huán)境中，卻能出淤泥而不染，不受其他巨人的影響，做個好巨人。雖然他長得有點可怕，但他卻具有人類最美好的品質(zhì)：善良、好學、有愛心、平和等。我相信讀過這本書的人，都會被好心眼巨人的這些可貴的品質(zhì)所感動。
讀完這本書，我想起了一件事：那天放學，我看見一個騎著三輪車的老伯于一個叔叔的寶馬汽車相撞了。三輪車的前輪刮花了寶馬汽車車頭的油漆，這件事引起了路人的注意，大家紛紛竊竊私語、駐足觀看。從衣著上看，這位大伯的家庭并不寬裕，只見大伯的頭上出了汗，雖然只是刮花了油漆，但是人家的車畢竟是名牌的啊。就在大家等待那位叔叔然老伯伯賠錢的時候，出人意料的是，只見那位叔叔從車里走出來，看了看車頭，對大伯說：“大伯，沒關系，我有汽車保險，待會兒讓保險公司來賠償就行了�！贝蟛犃耍拥臏I水奪眶而出，一個勁地向叔叔道謝。
《好心眼兒巨人》告訴我們：無論何時何地，都要做一個善良的人。對他人多一些寬容和理解，就能使人與人之間相處得更加融洽。
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