小學(xué)格列佛游記讀后感（精選7篇）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)格列佛游記讀后感（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)格列佛游記讀后感1
《格列佛游記》是爸爸在網(wǎng)上買的，我很喜歡這本書。書里講的是格列佛在小人國和大人國發(fā)生的故事，真是奇妙有趣！
愛冒險(xiǎn)的格列佛乘“羚羊”號商船去南太平洋。途中，船碰到了一塊很大的礁石，船沉了，只有水性好的格列佛游到了岸上，這里是小人國。在小人國里，人只有二十厘米高，格列佛的待遇還不錯。小人國發(fā)生了內(nèi)戰(zhàn)，格列佛沒幾分鐘就打敗了x。由于格列佛不想被利用，就回到了自己的祖國。
兩個月后，格列佛乘“冒險(xiǎn)”號商船去印度，卻誤入了大人國。在大人國里，麥子長到40英尺高。格列佛被男主人帶到各地去表演賺錢，累得他奄奄一息，后來又被賣進(jìn)了皇宮。
脫離了男主人的控制，王后對他很好，常常和格列佛一起吃飯。但是，連這里的馬蜂和青蛙，對格列佛來說，簡直就是巨大的怪獸，幸好每次都有驚無險(xiǎn)。后來他平安回到了自己的祖國，從此，他不想再冒險(xiǎn)了。
讀完這本書，讓我明白了冒險(xiǎn)是要付出代價(jià)的，做事要聽大人的話，不能太固執(zhí)，同時也讓我知道，遇到困難要智取。
小學(xué)格列佛游記讀后感2
這幾天，我讀了小說《格列佛游記》，它以清新的文字把我?guī)胍粋�奇妙的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個雜亂的社會。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險(xiǎn)。
當(dāng)然，其中肯定有一波三折的情節(jié)，是我感覺心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。
曾在生機(jī)勃勃的巨人島上，那里生活著比我們?nèi)烁邘妆兜木奕�。主人公留在了島上，被一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，就把他帶回家。巨人們從沒有見過這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢�！倍�(jīng)過幾天的折磨，主人公瘦的就像一個骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進(jìn)王宮。
讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進(jìn)了王宮會怎么樣。因?yàn)檫M(jìn)了王宮，別人肯定會給你貴賓式的服務(wù)。
這部游記所表現(xiàn)出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫那渾濁，無情的生活，所以，我們的社會在千變?nèi)f化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車到現(xiàn)在的汽車，從古老的漁船到現(xiàn)在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng)造美好的未來，讓科技更大量地在我們眼里。
小學(xué)格列佛游記讀后感3
格列佛游記是英國作家喬納森·斯威夫特寫作的。
當(dāng)我翻開這本書時，就被書里的內(nèi)容所迷住了：袖珍的小人國、巨大的大人國、會飛的國家，還有神奇的慧駒國。只要是我們平時所想到的國家都一一出現(xiàn)在這本書里。閱讀了這本書，我就好像跟主人公格列佛一起去探險(xiǎn)一樣，一路上遇到了很多的困難，但都被我一一克服了。
其實(shí)，我最佩服是還是格列佛主人公，雖然他一路上幾次遇到海盜，但他并沒有放棄生活的勇氣，而是堅(jiān)強(qiáng)地克服困難，最終化險(xiǎn)為夷。他的機(jī)智、勇敢和擁有豐富的知識都讓人由衷地感動欣慰。從他身上我獲得了面對生活、面對困難的勇氣和力量。
另外，在第四部馬的王國里，還出現(xiàn)了一種丑陋的動物——野胡。它們的基本相貌與人類很相似，卻非常難看，而且具有貪婪、懶惰、貪財(cái)、好斗等不良習(xí)慣。我不知道世界上有沒有這種丑陋的動物存在，只要在讀到這一部分的時候，我想：我要做一個好人，不能像野胡那樣壞、
《格列佛游記》這本書教給我了許多東西，讓我受益匪淺。
小學(xué)格列佛游記讀后感4
這部小說通過格列佛到小人國，巨人國，飛島國，慧馬國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀(jì)前半期英國社會的各種矛盾，辛辣地諷刺了英國當(dāng)時的社會狀況。
當(dāng)我看到這些探險(xiǎn)家在海上航行的時候，遇到各種困難，但他們不驚慌失措，勇敢地克服種種困難。我感覺這樣的生活就很有趣，時刻令人驚心動魄。
當(dāng)格列佛在小人國生活的時候，我想著一個“巨人”整天被一群小人圍著，那多么有趣��！我要是也能遇到一個小人國那該多好啊！
小人國雖然有趣，但巨人國可不那樣了。當(dāng)我想到格列佛因?yàn)橐馔獾搅司奕藝�，又被那些巨人像玩偶一樣在手中把玩的時候。我想都不敢想那是一幅什么樣的畫面。人們每天把各種生物玩弄于股掌之間，不知道人被耍著玩是什么滋味。
讀完這部小說，我也想要有像格列佛一樣的神奇經(jīng)歷，我要是遇到那些事那該多好啊！
小學(xué)格列佛游記讀后感5
《格列佛游記》是一部長篇游記小說，是英國著名的作家喬納森.斯內(nèi)夫特撰寫的。從格列佛一直堅(jiān)持航海夢想中，我們可以學(xué)習(xí)到他為夢想而努力堅(jiān)持的精神，朝夢想的方向啟航。
《格列佛游記》是一部長篇游記小說，是英國著名的'作家喬納森.斯內(nèi)夫特撰寫的�！陡窳蟹鹩斡洝分饕v述了主人公格列佛在進(jìn)行航海冒險(xiǎn)中所發(fā)生的一些故事，十分驚險(xiǎn)而且有趣。
《格列佛游記》中的主人公格列佛的夢想就是航海，所以他在大學(xué)畢業(yè)之后就去了“燕子號”游輪上去做一名醫(yī)生，后來在“羚羊”號輪船工作的時候，輪船不幸觸礁了，船上除了格列弗一人死里逃生外，其他的人都被茫茫大海吞沒了。所以，格列佛只能自己一個人在大海上漂流。在漂流過程中，格列佛誤入了小人國，在這里他從獲得國王信任到被過往賜死，過程十分驚險(xiǎn)，最終格列佛順利地逃出了小人國并成功搭上了一條祖國的船。
但是，這艘輪船在非洲好望角的時候早收到了暴風(fēng)的襲擊，因而格列佛決定繼續(xù)冒險(xiǎn)，他和同伴們不小心走進(jìn)了大人國。在大人國中，小小只的格列佛被當(dāng)成寵物飼養(yǎng)，并且遇到了許多奇怪的事情，后來意外獲救，重新回到了家人身邊。
經(jīng)歷了這兩次驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)旅程的格列佛并沒有因?yàn)楹胶５奈ｋU(xiǎn)而放棄自己的夢想。一段時間過后，格列佛有開始了他的航海冒險(xiǎn)的旅程。在這一次旅行中，格列佛與同伴們碰到了海盜，誤入了飛島國，最后他又到了“慧骃”國，并在這里感受到了真誠與友善。
在格列佛的冒險(xiǎn)旅行中，我們都可以看到即使航海有著巨大的危險(xiǎn)，但格列佛依舊沒有放棄他的夢想，一直不斷進(jìn)行航海夢想。我們也要學(xué)習(xí)格列佛為夢想而堅(jiān)持，一直努力奮斗的精神。雖然踏上夢想旅途的過程中會有困難，但是我們不能被困難所打到，而應(yīng)該克服困難，沿著夢想的方向前進(jìn)。
小學(xué)格列佛游記讀后感6
寒假里，老師讓我們選幾本課外書讀一讀，幫助我們開闊視野。
恰逢我們這里大集天，我懷著無比激動的心情，讓爸爸陪我一起去松江書店買書，書店里的書真多啊，我貪婪的翻閱著，最后，經(jīng)過千挑萬選，選中了《格列佛游記》這本書。
通過一個星期多的閱讀，我深深迷上了這本書，我跟隨格列佛一起經(jīng)歷種種挫折與磨難，我也很欣賞他的聰明與機(jī)智。讓我來給你介紹一下這本書吧！
格列佛所乘的商船觸礁后，被小人國重用了，可他看到小人國國王的種種惡習(xí)，就連吃個雞蛋都得國王說了算，不然就會遭到懲罰。貪得無厭的小人國國王并不懂得感激，為了滿足他的野心，不擇手段。
所以，他歷盡千辛萬苦，離開了小人國，終于回到了自己的祖國。他在家待了兩個月多，再度起程，不巧，又被風(fēng)暴沖到一個巨人國島上。在那里，他的力量太小了，危險(xiǎn)一個接一個，還險(xiǎn)些被鯨魚吃了，但他都能冷靜的面對。最后還贏得了王后的信任，這真是“好人有好報(bào)”��！
最后，他終于回到了自己的家鄉(xiāng)。
通過讀這本書我體會到了：家是我們生活的地方，是我們永遠(yuǎn)最溫馨的港灣。無論我們走到什么地方、遇到什么困難，永遠(yuǎn)不能忘了生我養(yǎng)我的父母和家鄉(xiāng)。
小學(xué)格列佛游記讀后感7
暑假是一個身心愉悅的時刻，這也是讀書的好時間。今年暑假我讀了《格列佛游記》，仔細(xì)品讀著其中的故事會使人身臨其境，別有一番滋味。
書中的主人公格列佛是一個愛好出游的人。第一次航海便遇到了強(qiáng)風(fēng)暴，后來幾經(jīng)波折最終回到了祖國，可是，他仍然決定再次出海，即使遇到了令人難以想象的困難也不放棄�，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)格列佛的世界中吧！
利立浦特中的人雖小但十分的聰明，他們都是最出色的數(shù)學(xué)家，由于皇帝的提倡和鼓勵，機(jī)械學(xué)也發(fā)展到了完善的程度。在小人國里，格列佛做出了很大的貢獻(xiàn)。后來因?yàn)槌写蟪嫉膹椲罎u漸失去了皇帝的信任，在關(guān)鍵時刻有人來通風(fēng)報(bào)信，格列佛就決定離開小人國。通過對小人國宮廷的解剖挖苦鞭撻了英國的統(tǒng)治階級，揭露了統(tǒng)治集團(tuán)之間的內(nèi)部矛盾。
布羅卜丁奈格是一個巨人國家，格列佛在巨人中間就像一個利立浦特人置身于我們?nèi)祟愔虚g一樣。布羅卜丁奈格國王博學(xué)多識，性情善良，他用理智和常識，公理和仁慈來治理他的國家。但在這個國家，貴族爭權(quán)奪勢，人民爭取自由，君王卻要求絕對專制。這部分的內(nèi)容表達(dá)了作者的反戰(zhàn)思想，也是對英國統(tǒng)治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度的批判和抨擊。
飛島上的統(tǒng)治者高高在上，脫離土地和人民，終日沉思默想，不事生產(chǎn)，脫離實(shí)際，卻依靠下方人民來養(yǎng)活自己。如果人民抗拒繳稅，國王就把飛島停在他們的頭上，剝奪他們享受雨水和陽光的權(quán)力。如果人民繼續(xù)反抗，國王就下令以泰山壓頂之勢用金剛石島底把他們粉碎。關(guān)于林達(dá)里諾人民起義的這一段描寫，在某程度上反映了愛爾蘭人民反抗英國統(tǒng)治者壓迫的斗爭，揭穿了英國統(tǒng)治集團(tuán)色厲內(nèi)荏的真面目。
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