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《平分生命》讀后感

時(shí)間:2021-03-19 11:52:23 讀后感 我要投稿

《平分生命》讀后感范文(通用13篇)

  品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《平分生命》讀后感范文(通用13篇),歡迎大家分享。

《平分生命》讀后感范文(通用13篇)

  《平分生命》讀后感1

  在小桔燈我看見了一篇好文章——《平分生命》。

  這篇文章寫了一位小男孩跟他的妹妹相依為命,因?yàn)樗鼈兊母改付妓懒,可惜這位小男孩的妹妹重病在身,需要?jiǎng)邮中g(shù)。雖然手術(shù)的錢免了,但是手術(shù)必須要輸血,輸血的錢沒有免,小男孩決定自己給妹妹輸血,抽完血后,他認(rèn)為自己快死了,醫(yī)生告訴他還可以活,可以活到100歲。男孩又把那只抽過血的手伸出來,要求醫(yī)生把他的血抽一半掉,把他那一半給他的妹妹,每個(gè)人都各活50年,把自己的一半生命給她。

  我讀完后十分感動(dòng),這個(gè)小男孩竟然如此勇敢,可以為了妹妹把自己的生命都給她。知道了自己不會死,但是還要分一半給妹妹,我知道這種想法很天真,我也知道一個(gè)人的生命只有一次,我想小男孩也知道自己的生命只有一次,要好好珍惜,但是他還是想把生命給自己的妹妹。

  他可以為妹妹犧牲一切,我們不用為誰,為一樣?xùn)|西犧牲一切,為什么我們不好好利用這些時(shí)間?生命只有一次,時(shí)間一去不會復(fù)返。人生中沒有可以返回的藥,但是有可以好好把握生命的藥,就是堅(jiān)持、努力、奮斗,這樣就可以好好把握時(shí)間。

  我要在人生中學(xué)會堅(jiān)持、努力、奮斗還有勇敢,因?yàn)橛赂铱梢宰屓说纳顩]有遺憾,可以幫助別人。

  《平分生命》讀后感2

  親情的偉大與力量相信每一個(gè)人都感受過,而文中小男孩的親情使我久久難以忘懷……

  這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:妹妹染上了重病,哥哥(小男孩)勇敢頑強(qiáng)的地給妹妹獻(xiàn)了血。當(dāng)他聽到醫(yī)生說,獻(xiàn)血不會導(dǎo)致死亡,自己還能活100年時(shí),高興得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這,我被小男孩深深地感動(dòng)了。

  這使我不禁想到了我們自己。有時(shí),我們遇到些疼痛,遇上了病魔地糾纏,我們會嚎啕大哭。有一次,我的手出血了。一看到血,我便像往常一樣嚎啕大哭起來。想到這,我羞愧得無地自容……

  讀了這篇文章,我明白了:生命是人最寶貴的東西,對于每個(gè)人來說,生命只有一次,有誰愿意與他人去平分生命呢?然而,在親情的煽動(dòng)下,一定有人會在那一瞬間做出令人震驚的決定。同時(shí)我也知道了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,克服人生旅途中一切的困難。

  《平分生命》讀后感3

  今天下午,我看了一篇文章,名叫《平分生命〉,這篇文章深深地打動(dòng)了我。

  文章向我們講述的是:一個(gè)小男孩,父母都去世了,他和妹妹相依為命,一次妹妹得了重病,雖然醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi),但是,妹妹需要輸血,兄妹倆仍然支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi),最后,小男孩決定輸血給妹妹,在他的腦海里,輸血會失去生命,可是,他還是選擇了犧牲,當(dāng)他知道輸血不會失去生命,而且醫(yī)生告訴他,他能活到一百歲時(shí),他便提出要輸一半血給妹妹,他們倆各活五十歲。

  我覺得這個(gè)男孩真是精神可佳呀!現(xiàn)在,親戚、朋友,甚至父子都很難說出這樣的話。如果輸血真的會失去生命,男孩就要面臨著死亡,但他卻把生命留給了妹妹。我在同情他們的同時(shí),也深深的被男孩的勇敢和愛心感動(dòng)了。

  《平分生命》讀后感4

  “生命只有一次,對于誰都是寶貴的!”要是讓你與別人平分它,你會同意嗎?回答是:當(dāng)然不會!镀椒稚分械闹魅斯∧泻s愿意把自己的生命分給妹妹一半,甚至全部。

  故事的內(nèi)容大概是這樣:一位小男孩父母早逝,他與妹妹相依為命,他是她唯一的親人,然而妹妹染上重病,為救妹妹,他把自己的血輸進(jìn)妹妹的身體,手術(shù)完畢,他用顫抖的聲音問“醫(yī)生,我能活多久?”讀到這我會和醫(yī)生一樣笑男孩的無知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了:在十歲男孩的大腦中,他認(rèn)為輸血會失去生命。但他仍然肯輸血給妹妹。他寧愿自己死去,也要讓妹妹活下去。是呀!他愛妹妹勝過愛自己。會丟掉生命。“男孩的眼中立刻放出了光彩:”真的?那我還能活多少年?“這時(shí)的男孩可真不相信自己能活下去。醫(yī)生微笑著說:”你能活到一百歲,小伙子你很健康!“男孩從床上蹦到地上,高興的又蹦又跳。當(dāng)知道自己真的沒事時(shí),就有挽起袖子,露出剛才被抽血的地方,昂起頭,鄭重其事地對醫(yī)生說:”那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們一人活五十年!“小男孩樸實(shí)的話語感染著我。

  今天,我們家家?guī)缀醵际且粋(gè)孩子,我們是父母眼中的寶貝,受不得一點(diǎn)委屈,更別說分享了,有好東西都是我們的,在看看那個(gè)小男孩,小小年紀(jì),就懂得與妹妹分享生命,知道親情的可貴,多么純真、質(zhì)樸。

  有人說:“要讓自己快樂,最好的方法是先令別人快樂!”讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會幫助別人,分享快樂。

  《平分生命》讀后感5

  生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無奈,站在人生的十字路口,我也曾經(jīng)彷徨過,但最終,我懂得了無論如何,都是要聆聽心靈的聲音。

  我看過一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會死亡,而醫(yī)院恰巧沒有這種血液。醫(yī)生便問哥哥敢不敢輸血,10歲的他經(jīng)過一番思考,慎重地點(diǎn)了頭。輸完血,他顫抖地問醫(yī)生:“我還能活多少年?”醫(yī)生本想嘲笑他的無知,轉(zhuǎn)而卻被深深的震驚了:他做出了多么偉大的一個(gè)決定啊。當(dāng)醫(yī)生告訴他還能活100年時(shí),他萬分高興地重新捊起袖子:“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年。”

  多么善良而又可愛的男孩。∑椒稚,即便親如父子,恩愛如夫妻,又有幾個(gè)能如此輕易地說出口。我被徹底感動(dòng)了。生死的抉擇,不是每個(gè)人都能碰上,但是無論什么樣的選擇,或小或大,或易或難,我們都不能輕率地草草了事。世上沒有后悔藥,在做出決定炸前,必須經(jīng)過深思熟慮。我們需要本著一顆善良、正直、誠實(shí)的心,來做出回答。面對各種選擇,聆聽我們自己的聲音就好。

  《平分生命》讀后感6

  愉快的暑假已經(jīng)降臨。7月8日,我讀了一本書,書名叫《平分生命》。一讀書名,我腦海里就浮出這樣一個(gè)問題:生命可以平分嗎?我迫不及待地想在書本中找到答案……

  很久以前,一戶人家,他們過著非常幸福的生活?墒,“災(zāi)難”突然來襲,擾亂了那幸福的生活,從此,快樂的時(shí)光也消失了。孩子的父母為了保護(hù)他們,被大地震“炸”死了,他們的父母做出了偉大的犧牲?墒,孩子卻活在了苦難中,他們痛苦地呻吟著,哭泣著。似乎在抱怨世界的不平,為何“災(zāi)難”落在他們的身上。他們越想哭得越傷心,甚至哭干了眼淚,叫啞了喉嚨。但,還是無濟(jì)于事。

  哥哥妹妹相依為命,生活得非常困難,但是,這個(gè)哥哥非常疼愛自己的妹妹。經(jīng)常給予他溫暖與安全感。嚴(yán)格來說,這位偉大的哥哥把妹妹的安?吹帽茸约旱拿重要。他愿意把生的希望留給妹妹,把死的危險(xiǎn)留給自己,承受死的恐懼。

  春去秋來,時(shí)間過得真快,一下子,樹都脫下了衣服。妹妹不幸患上了重病,需要輸血才能得救,哥哥把自己辛辛苦苦掙來的錢拿到醫(yī)院,誰知,醫(yī)院里的血瓶太貴了。哥哥不停地責(zé)怪自己,怪自己不努力掙錢,怪自己沒能盡自己的責(zé)任保護(hù)妹妹。突然,他的腦子服出了一個(gè)念頭,“我可以把我的血輸給妹妹!”哥哥高興地把消息告訴醫(yī)生,醫(yī)生答應(yīng)了他的請求。

  輸完血后,哥哥用微弱的眼光望了望妹妹,又問了問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔,輸血成功了嗎?”醫(yī)生說:“輸血很成功”然后對我笑了笑。我望著妹妹,直到她有點(diǎn)好轉(zhuǎn)時(shí)我才再一次問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔,那我會死嗎?”醫(yī)生本想嘲笑他,可轉(zhuǎn)念一想:一個(gè)小孩竟然認(rèn)為輸血會死,這是個(gè)天真的想法,便說:“你不會死,而且你能活到100歲!庇钟昧怂谴认榈奈⑿粗。小男孩的眼光變強(qiáng)烈了,“那我可以輸一半的血給我妹妹嗎?這樣我們就可以每人都活50歲。”醫(yī)生突然恍然大悟,這時(shí)才明白小男孩的用意。一個(gè)和他自己妹妹差不多大的`男孩,竟有這么偉大的想法。醫(yī)生被小男孩感動(dòng)了,緊緊地?fù)ё×怂?/p>

  我們要向文中的哥哥學(xué)習(xí),——埋在地下的樹根是樹枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不需要什么報(bào)酬。是的,這位哥哥默默無聞地為自己的妹妹做出貢獻(xiàn),卻并不需要妹妹的回報(bào)。可是,大家是否曾有想過,這位哥哥也是痛失家人,他也需要?jiǎng)e人的呵護(hù)。但他卻如此堅(jiān)強(qiáng)。我想這就是無私的愛。

  《平分生命》讀后感7

  蘋果可以分別人一半,玩具可以分別人一半,錢財(cái)可以分別人一半,但是,如果有人叫你把你的生命分別人一半,你愿意嗎?我敢肯定很多人的回答是:不愿意。這完全可以理解。因?yàn)槊總(gè)人的生命都是珍貴的,都只有一次。

  而《平分生命》故事中的小男孩他卻愿意把自己的生命一半,甚至全部分給自己的妹妹。我一直在想:小男孩為什么會愿意把自己的生命平分給妹妹呢?我被他這樣勇敢的行為震撼了。他們父母早逝,與妹妹相依為命,他把妹妹的生命看得比自己的生命更重,只要有一絲機(jī)會,哪怕是獻(xiàn)上自己最寶貴的生命,他都愿意,那是一種什么樣的勇氣?那是一種血濃于水的親情,或許十歲的小男孩不懂得愛的偉大的意義,他只知道妹妹是他唯一的親人。為了他愛的人,他可以付出自己的一切,包括自己的生命。偉大的詩人羅曼·羅蘭曾說過:真正有愛的人沒有什么愛得多愛得少的,他是把自己整個(gè)人都給他所愛的人。

  小男孩是無私的,而我們21世紀(jì)的“小皇帝”、“小公主”們都過著衣來伸手,飯來張口的幸福生活,已忘記了什么是愛,什么是分享?都只知道我要什么,你們一定要給我什么?大詩人雨果曾經(jīng)說過:人生是花,而愛是花的蜜。所以人生缺少了愛,生活就沒有滋味了。以后,我會付出愛心,幫助那些需要我?guī)椭娜耍M量讓別人和我一起分享快樂!后記:畫線部分兩處是摘錄。現(xiàn)在,航在寫作前,常常會從電腦或書籍查閱與之相關(guān)的文章,從中摘錄出一兩處好的語句。這樣,摘錄與寫作相輔相成,我覺得這也是一種很好的方法。

  《平分生命》讀后感8

  開學(xué)的第一天,我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文,我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。

  這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩,父母都去世了,他與妹妹相依為命?墒敲妹蒙×,急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液,小男孩以為輸血會丟掉生命的,可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他,輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時(shí),小男孩高興地跳了起來,鄭重地對醫(yī)生說:“請您把我的血抽一半給妹妹吧,我們倆各活五十年!”

  通過學(xué)習(xí)這篇文章,我覺得這個(gè)小男孩太善良太可愛了,人的生命只有一次,對誰來說都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定,我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心的人。

  《平分生命》讀后感9

  最近,我讀了一個(gè)小故事,使我十分感動(dòng)。在一個(gè)樸素的家庭,父母早已去世,只剩下一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命,這個(gè)已經(jīng)雪上加霜的家庭里又增添了麻煩,因?yàn)樗拿妹玫昧艘粓鐾蝗缙鋪淼拇蟛,情急之下,男孩做出了驚人的'舉動(dòng)。他對醫(yī)生說:“我想捐自己的血!”醫(yī)生表現(xiàn)十分驚訝。男孩接著問醫(yī)生:“醫(yī)生,我還能活多久?”醫(yī)生安慰他說:“你不會死,你還能活100年。"

  讀完這個(gè)故事,我覺得一個(gè)幼小的男孩,竟然對自己的妹妹是如此的愛。就連一個(gè)大人都可能無法辦到的事情,何況是一個(gè)年僅10歲的孩子!在他以為要面臨死亡的時(shí)候還是堅(jiān)持到底,這就是親情的力量,當(dāng)知道自己不會死的時(shí)候,他也非常開心。我原本以為他高興的原因是自己不會死亡,接著往下看,讓我詫異的是他說的一句話:”太好了,把我的血液抽一半給妹妹吧!我們都能活50年!"我想這就是血濃于水的骨肉親情啊!

  這又讓我想起“暴走媽媽”的故事,為了移植自己的肝臟救兒子,患有脂肪肝的媽媽,每天暴走10千米,她在短短的七個(gè)月每天走10千米,走破了四雙鞋子。終于達(dá)到移植的標(biāo)準(zhǔn),最終救了自己的孩子,這一連串的數(shù)字中包涵了多少母愛呀!

  我又想起我以前所學(xué)過的課文《跨越海峽的生命橋》,文中的那個(gè)臺灣青年為一個(gè)素不相識的陌生人捐贈(zèng)骨髓,這種愛又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了親情的力量,可能這就是——大愛無疆。

  是!如果我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會變成美好的人間。讓我們都做一個(gè)“平分生命”的人吧!

  《平分生命》讀后感10

  看完這篇文章后,我知道了這篇文章是為了表達(dá):有了愛,一切都那么光明!

  這是一個(gè)10歲的男孩,他的父母早逝,只剩下他和妹妹倆人,而男孩愛妹妹勝過愛自己。

  為什么一個(gè)10歲的男孩會如此這樣愛妹妹,甚至和她平分生命,他決定將自己的血抽一半給妹妹,認(rèn)為這樣做他與妹妹會各活50年?他之所以做出這樣的承諾,是因?yàn)樗類壑妹。就像書中說的一樣:這不是孩子無心的承諾,這是人類最無私最純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,又有幾人能如此快樂,如此坦誠,如此心甘情愿。

  其實(shí),生命對于每個(gè)人來說都只有一次,人們都把生命視為最寶貴的東西。當(dāng)我們面對10歲孩子那么無私的真愛和勇氣時(shí),那純真的諾言:“平分生命”,冷漠的我們不禁汗顏!捌椒稚保∈裁磿r(shí)候,我們才能像他一樣如此坦誠,如此心甘情愿地做到呢?

  《平分生命》讀后感11

  在日常生活中,我們總是會看到一本感人的書,或者一部感人的電影,它們總是會讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。

  今年,我們的語文課本上有一篇叫《平分生命的》的故事,我讀了很感動(dòng)。這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥c自己相信有為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院又缺少血液時(shí),勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事,贊揚(yáng)了男孩的勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。

  勇敢的男孩在以為抽血就會死亡的情況下仍然給妹妹輸血,他要用自己的生命換取妹妹的生命,這是多么偉大的親情力量!在得知輸血不會死亡的消息時(shí),男孩高興的從床上跳到了地上,高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對醫(yī)生說:“請您把我的另一半血抽給妹妹吧,讓我倆各活50年!”從這句話可以看出男孩對妹妹的愛有多么深,男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動(dòng)的流淚了。

  雖然我沒有兄弟姐妹,但我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人,比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌,這樣也可以表達(dá)我對他們的愛意。

  《平分生命》讀后感12

  星期一的晚上,做完作業(yè)后,我像往常一樣拿過作文書來看,忽然,一個(gè)題目吸引住了我的眼睛——《平分生命》。什么?生命是自己的,誰會與你平分呢?

  帶著種種疑問,我迫不及待地看起來,心也跟著故事情節(jié)在跳……

  故事中,男孩與妹妹相依為命,父母早逝,他是她唯一的親人,可災(zāi)難又一次降臨在他們的身上。妹妹染了重病,需要輸血,可醫(yī)院的血太貴,他們買不起,哥哥一直認(rèn)為輸血會死,可仍然毫不猶豫地把血輸給了妹妹,事后,他得知自己不但不會死,而且會活到100歲時(shí),決定與妹妹平分生命,各活50歲。

  也許你會認(rèn)為那個(gè)男孩很無知。但卻讓我很感動(dòng),這是人類最無私最純真的諾言,與別人平分生命,即使親如父子,恩愛如夫妻,如此坦誠,如此心甘情愿的做到呢?

  男孩的想法雖然天真,但他無謂的決定卻是人間最質(zhì)樸的諾言。

  生命是珍貴的,在多彩的生命里,我們?yōu)槭裁床荒芏嘧鰩准幸娴氖履?為什么不為美麗的人間獻(xiàn)出自己的一份力量呢?

  做一個(gè)無私的人,用心的力量去體會生命中的精彩吧!

  《平分生命》讀后感13

  今天我讀了《平分生命》這片作文,它是一個(gè)真實(shí)的事情,我深深受到了感受。

  一次男孩的妹妹染上了重病及需輸血。醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院以免去了手術(shù)費(fèi),但是不輸血妹妹就會死去。

  做為妹妹唯一的親人,男孩的血型于妹妹相符。醫(yī)生問男孩是佛勇敢,是佛接受抽血的挑戰(zhàn)。男孩開始猶豫,十歲的他經(jīng)過一番思考,終于點(diǎn)點(diǎn)頭,鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  抽血時(shí),男孩很安靜,不發(fā)出以絲聲響。手術(shù)完畢后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多久?”

  醫(yī)生正想笑男孩地?zé)o知,但轉(zhuǎn)念間,又被男孩的勇敢震撼了:男孩才有十歲,他認(rèn)為抽血會失去性命,但他仍然肯輸血給妹妹。在男孩做出決定的一瞬間,以下定了死亡的決心。

  醫(yī)生握緊了男孩的手,說:“放心吧,你不會死的。抽一小部分不會丟性命》”

  男孩眼中放出了光彩:“真的?那我能活多少年?”

  醫(yī)生微笑著,滿懷愛心地說:“你能活到一百歲,小伙子,你很健康!”

  男孩高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾下,確認(rèn)自己真的沒事,久撅起了胳膊——?jiǎng)偛懦檠牡胤剑浩痤^,說:“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個(gè)沒人活50年!”

  這才是無聲的愛!

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