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《桃花心木》讀后感500字
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的《桃花心木》讀后感500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《桃花心木》讀后感500字1
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應(yīng)該在不準(zhǔn)確的環(huán)境中學(xué)會獨(dú)立生存。
對呀，樹是這樣，更何況我們?nèi)四�！人的命運(yùn)是變化多端的，有時，你會非常的幸運(yùn)，可有時，所什么事情都那么倒霉。在逆境中你想抬起頭來是那么困難。但即便是這樣，我們也不能向命運(yùn)低頭，我們要面對一切困難，振作起來，重新開始。
我曾聽說過這樣一件事：有一個小孩子，他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次，那個孩子犯了錯被受到了嚴(yán)厲的批評，孩子回到家告訴了媽媽，媽非說老師故意欺負(fù)她的兒子，十分生氣跑來找老師理論，卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生，他竟服藥自殺了。哎，這個同學(xué)就像那溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋。老師常對我們說，人的一生將會有許許多多挫折，需要我們正確對待。還記得一句歌詞說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。如果沒有養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的新，是經(jīng)不起風(fēng)吹浪打的。說到這里，我又想起了一個故事：有一位大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，找不到工作，竟不知何去何從！然而，有一個大學(xué)生卻毅然地說：既然找不著工作，我就去開創(chuàng)自己的事業(yè)！他自己開了一個檫鞋店，他一步一步地走向了成功，而現(xiàn)在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源，成為參天大樹的桃花心木。
我希望我們每一個都不要做那經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋的溫室的花朵，要做那經(jīng)過磨練的參天大樹。
《桃花心木》讀后感500字2
在我看過的文章中，《桃花心木》最令我難忘。我們知道，普通的種樹人往往天天給樹澆水，無微不至地除草培土。樹也便產(chǎn)生了依賴性，不會自覺地找水源。而《桃花心木》中懂樹人卻采用了異乎常人的植樹方法――模仿老天下雨。他每隔三兩天才給樹澆一次水，且沒有花太多精力照顧它們，樹卻學(xué)會了深扎根自找水源，長得比其它植樹人種的樹更高大挺拔。因此我聯(lián)想到我們?nèi)艘彩侨绱耍挥性谄D苦的環(huán)境中經(jīng)受住了生活中挫折的磨礪考驗，克服了依賴性，才能穩(wěn)穩(wěn)地立足于社會。
我們把樹人的環(huán)境看作生活，把樹苗看作人類的話，就會發(fā)現(xiàn)：一個人，如果在舒適安逸的環(huán)境中成長，從來都沒經(jīng)歷過困難與挫折，可想而之，這人根本沒有獨(dú)立生活能力，只是被父母抱大而已。照此看來，一個人，在艱苦的環(huán)境中成長起來必然經(jīng)歷得起更多的大風(fēng)大浪，也更易獲得成功。當(dāng)今在我們身邊，就不乏這些例子。
就我們班很多同學(xué)都是獨(dú)生子女，在家里過慣了嬌生慣養(yǎng)生活，往往對父母極為依賴，這也是因為父母們緊抱著他們，寵著不放，一味強(qiáng)調(diào)他們要聽話，要做乖孩子，使他們?nèi)鄙僭谏鐣绣憻捙c磨礪成長的機(jī)會。在父母眼中，這些人永遠(yuǎn)都是小孩，所以不肯放手讓他們接受考驗。不愿他們做任何帶冒險性的行為，自然他們無法有機(jī)會鍛煉自己。因此如果這種認(rèn)識遲遲不得到更正的話，那將會束縛了孩子的成長。
愿天下的大人們不要把孩子抱太緊了。放開雙手吧！讓孩子們在艱苦的環(huán)境中磨硬翅膀，從雛鷹成長為真正能翱翔于天空中的雄鷹吧！
《桃花心木》讀后感500字3
這個星期我們上了《桃花心木》這一課，課文中作者借一個種桃花心木的人，不按固定的規(guī)律給樹苗澆水，樹苗卻長成大樹的事，說明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗的人，才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣：“不經(jīng)風(fēng)雨，難成大樹”，“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。”
其實(shí)人和樹是一樣的，生活在艱苦環(huán)境中的人更經(jīng)得起生活的考驗，從而學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。 大家都說：“窮人的孩子早當(dāng)家”，只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”，在生活上什么都不用我費(fèi)心，餓了有爸媽做得可口飯菜，衣服臟了有人給洗，遇到難題有、父母輔導(dǎo)，可真的離開了他們就像斷線的風(fēng)箏，沒有著落，茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經(jīng)過生活洗禮的“花朵”是經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，沒有經(jīng)過生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍(lán)天，爸媽是不可能天天陪在我身邊的，也不能天天依賴父母，只有自己的本領(lǐng)才是無限的。只有少些依賴，多些獨(dú)立，從小“自己的事情自己做”，長大才能適應(yīng)社會的要求。
桃花心木還在成長，而也漸漸長大。
《桃花心木》讀后感500字4
讀了《桃花心木》這篇文章，我的內(nèi)心無法平靜，有很深的感觸。
這篇文章講述了一個個子很高的人種桃花心木的方法與眾不同。他種下桃花心木樹苗后，給樹苗澆水的時間很不規(guī)律�！拔摇遍_始懷疑他很懶或是很忙，帶著心中的疑惑前去詢問種樹人。種樹人的一番話讓“我”恍然大悟。原來種樹人讓樹苗在不確定的成長環(huán)境中汲水生長，以適應(yīng)自然。當(dāng)桃花心木長大時，種樹人不再來了。因為這些桃花心木已經(jīng)能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，經(jīng)得起磨難，不會再枯萎了。這讓我明白了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨的樹苗長不成參天大樹，不經(jīng)歷磨難的人難成棟梁之才。
是啊，都說我們是溫室里長大的孩子，經(jīng)不起風(fēng)雨。因此我們在平時遇到困難時，應(yīng)該勇敢面對，在摔打中逐步提高自己應(yīng)對生活風(fēng)雨考驗的能力。記得爸爸帶我去人民公園玩兒，當(dāng)來到一個攀巖項目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我謹(jǐn)慎的系好安全帶，慢慢往上爬。這是充氣的高柱狀攀巖塔，有的小孩兒淘氣地從中間跳下來，會引起劇烈的震動，越往上爬搖晃的幅度越大，我心驚膽戰(zhàn)的嘗試幾次都半途而廢。在爸爸的鼓勵下，我克服恐懼心理，再一次一步步向上爬，快要登頂時，搖晃劇烈，我就稍微停一會兒，等到搖晃幅度小時再爬，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功登頂。原來困難就是紙老虎，你強(qiáng)它就弱。
人在不確定中生活，經(jīng)歷不可預(yù)知的風(fēng)雨和磨難，就能成為意志堅強(qiáng)，有所作為的人。我要做一個堅強(qiáng)的人，勇敢面對未來不確定的生活。
《桃花心木》讀后感500字5
在上學(xué)路上，你是否還堅持讓父母接送你上下學(xué)呢？在生活中，你是否還讓媽媽洗你的臟衣服呢？在學(xué)習(xí)上，你是否還讓父母在身旁看著才能寫作業(yè)呢？
如果是，那你就對父母產(chǎn)生了依賴性。
文章《桃花心木》講述的就是一位非常有經(jīng)驗的種樹人用與眾不同的方法來培育桃花心木，讓桃花心木在一種“不確定”的環(huán)境中生長，最后讓桃花心木長成參天大樹的故事。
當(dāng)老師講完《桃花心木》這篇文章時，我心中感慨萬千。
如果種樹人每天都定時來澆水，樹苗就會產(chǎn)生依賴的心里，樹的根就會浮在地表上，不在往下生長了；種樹人每次澆水的時間不定，澆水的量不定，樹苗就會在不確定中找到水源，拼命的扎根于地下，最終長成百年大樹。我從中悟出一個道理：要學(xué)會拒絕。
當(dāng)你要和朋友結(jié)伴出去玩時，父母想為你收拾東西，你要學(xué)會拒絕，對父母說：“我可以自己收拾東西！”
當(dāng)你遇到一個大大的難題時，父母想幫你解決，你要學(xué)會拒絕，對父母說：“我可以自己解決問題！”
當(dāng)你在做一件事情時，付出了很多的努力，但是最終還是輸?shù)闷撞涣�，你流下了淚水，父母想要幫你幫助你走出困境，你要學(xué)會拒絕，對父母和自己說：“我可以變的堅強(qiáng)！”
學(xué)會拒絕吧！拒絕父母的溺愛，拒絕父母的幫助吧！要告訴自己：我能行！這件事情，我能自己做！
學(xué)會拒絕，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅強(qiáng)，只有學(xué)會了這三樣技能，我們才能經(jīng)得住生活對我們的各種考驗，才能在逆境中展開翅膀，在天空上自由翱翔！
《桃花心木》讀后感500字6
今天，我學(xué)習(xí)了課文《桃花心木》，這是一篇借樹喻人的課文。
剛剛預(yù)習(xí)時，文中的“樹苗種下以后，他常來澆水。奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆的水量也不一定……”引起了我的好奇心，種樹就要給予樹呵護(hù)，當(dāng)然也少不了充足的水量，種樹人為何既不定期澆水，澆的水量也不一定，這不是不愛惜樹苗嗎？
我?guī)е闷嫘睦^續(xù)往下讀，課文講了這樣一個故事：種樹人奇怪的種樹方法，作者同樣也產(chǎn)生了迷惑：不定期澆水竟是種樹人的良苦用心：種樹人用模仿老天爺下雨的方式給小樹苗澆水，為小樹苗創(chuàng)設(shè)了一種自然環(huán)境來“教給”它們在不確定中尋找水源的本領(lǐng)。如果每天定時定量給樹苗澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心理，雖然在短時間內(nèi)不會枯萎，但遇到了大風(fēng)大雨就會倒下一片，一旦種樹人停止?jié)菜�，樹苗也會難以存活。
樹是這樣，人何曾不是呢？生活中一些不可預(yù)料的坎坷、曲折和磨難，不就是桃花心木不確定的水源嗎？只有經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成長為堅強(qiáng)的人、有作為的人。
溫室中的花朵經(jīng)不起風(fēng)雨的考驗，屋檐下的小鳥飛不上廣闊的藍(lán)天。隨著年齡的增長，我也嘗試著鍛煉自己的自理能力：替爸媽分擔(dān)家務(wù)、一人獨(dú)自在家時學(xué)會照顧自己、參與社會活動……鍛煉自己在不確定中學(xué)會把很少養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，健康、快樂地成長，因為只有在逆境中自強(qiáng)不息，才是成才的一條通路。
《桃花心木》讀后感500字7
最近，我們剛剛學(xué)了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨(dú)特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。
樹木要能在不確定中學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經(jīng)得起生活的考驗，克服困難，發(fā)揮潛能，成為堅強(qiáng)，有作為的.人。
我看過一篇文章，題目叫《沒鞋的孩子拼命跳》：這是一個以手工為主的年代，穿在腳上的鞋，多半是母親縫制的。一個孩子，因為他的娘死得早，他差不多是光著腳上學(xué)。為抵御寒冷，他所能有的辦法就是不停地跳動著，以此增加身體和腳的熱量。長期地跳著，他的這雙腳竟然一不小心就跳出了幾項冠軍來——長跑區(qū)里第一，跳高、跳遠(yuǎn)學(xué)校第一。
就如種樹人說的那樣，如果他天天定時定量的給樹澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根無法深入地下找水源，只能浮在地表上。如果哪一天，他停止了澆水，樹苗會枯死的更多，即使有些幸存下來，但遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒。
這是一個家喻戶曉，家長常常拿來教育孩子的一個故事：從前，有個孩子，每件事都依賴母親，指望媽媽幫他做，因此使他衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣。一日，母親要外出，為了不讓兒子餓死，于是，做了一個很大的餅，套在兒子的脖子上，給他餓的時候吃。當(dāng)母親回來時，兒子還是餓死了。原來，兒子只吃低頭就能咬到的餅，吃不到了，就懶得轉(zhuǎn)頭吃。所以就餓死了。
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
《桃花心木》讀后感500字8
在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》主要內(nèi)容是寫：鄉(xiāng)下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最后提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環(huán)境的感覺與情感的感知，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
以前，我有一個毛病，就是在學(xué)習(xí)中一遇到難一點(diǎn)的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：“不懂就問嘛！”但自從我讀了這篇文章后，我深有感觸。對��！我平時老依賴爸爸，養(yǎng)成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎么辦？所以我決心改了這個毛病�，F(xiàn)在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實(shí)在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨(dú)立思考了！
我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢里，筍父母捕食回來就吃吧！假如有一天，父母去了很遠(yuǎn)的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎么辦？又不會獨(dú)立生活，只有等白白餓死了！
無論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立自主。
《桃花心木》讀后感500字9
本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學(xué)完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種桃花心木的人澆水沒有規(guī)律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。
一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護(hù)才會得到好的回報。種樹人在種桃花心木的過程中并沒有勤于料理樹木，但樹卻長得優(yōu)雅自在，生機(jī)勃勃。種樹人讓桃花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存，桃花心木為了能存活下去，必須自己去找水源，從而克服了依賴性，學(xué)會了生存。我們?nèi)艘埠蜆湟粯�，想要生存下去，必須克服依賴性，自立自�?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多的大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭，他們家可能非常貧窮，沒條件。因此，什么活兒他們都得做，學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存，自然也就克服了依賴性，學(xué)會了生存，并通過自己的努力打拼出了自己的天地，獲得了巨大的成就。這不正如桃花心木如今的生機(jī)勃勃嗎？我們只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為一個堅強(qiáng)的人，有作為的人。
從今天起，我要克服自己的依賴性，學(xué)會生存，成為一個堅強(qiáng)的人，自立自強(qiáng)的人，有作為的人，成為一棵永不枯萎的“樹”！
《桃花心木》讀后感500字10
這篇文章主要描述了作者觀察一位老人，那老人在空地里種桃花心木，可是，這位老人的種植方法讓作者感到奇怪，老人隔三天，有時隔五天，有時隔十幾天澆一次水，水的量也有少有多，有些桃花心木還枯萎了。當(dāng)作者問老人才知道，要桃花心木長出幾丈高的基業(yè)就必須得讓它自己找水源，自己扎根，老人澆水就模仿老天下雨，讓樹自主成長。只有這樣，才能長成參天大樹。作者明白了。
人也是這樣。當(dāng)我讀完了這篇文章，不禁思緒萬千。老人的做法是對的，讓樹苗靠自己成長，利用那一點(diǎn)養(yǎng)分找到更多的養(yǎng)分，努力生長。人也是，在不確定的生活中，能比較經(jīng)得起考驗的人都是能克服困難的人，因為這樣可以煉出一顆自主獨(dú)立的心。所以，要多去自己克服困難，用自己的力量去挑戰(zhàn)困難，這樣才能鍛煉到自己，才能自主。
我在軍訓(xùn)時，也同樣有過如此的遭遇。那是五年級的軍訓(xùn)，我們幾個同學(xué)正在自己洗衣服。說實(shí)話，我第一次用手洗衣服，難免有點(diǎn)馬虎。洗衣服時，我就用水清過一下，看到有臟的地方，就想到洗衣粉，正在倒洗衣粉時，一個手沒抓住，洗衣粉全部撒在了衣服里，頓時整個衣服都是粉，我想用水沖融它，一沖沖融了之后，衣服變得十分滑，我怎么用水沖都不干凈，哎，倒地太多了。好不容易一件衣服就被我洗好了。褲子的悲劇我不想故伎重演，便事先把同學(xué)借我的洗衣液倒在手上，再淋上去，這次，我一漂就把褲子漂干凈了，我十分欣賞我的成果，得意洋洋地把衣服掛起來。
《桃花心木》給了我獨(dú)立的啟迪，告訴我要用自己的努力去成長、去鍛煉。
《桃花心木》讀后感500字11
林清玄的散文總是教給我們道理。今天我們學(xué)了他寫的一篇《桃花心木》的文章，我從中明白了一個道理：只有克服依賴性，才能生存發(fā)展，成為強(qiáng)者。
《桃花心木》講的是一個種樹人種下桃花心木，不天天來澆水，隔三天或五天澆一次。澆的量也不一，有的早上澆，有的下午澆。有時，桃花心木會莫名奇妙枯萎，他總會帶幾棵來補(bǔ)種。我忍不住問他為什么種樹方式那么奇怪？他語重心長地說：“我澆水是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了，但找到水源的樹，長成百年大樹就不成問題了”。
表面上，這樣做似乎很不近人情，天天讓樹苗“忍饑挨餓”。但如果他每天來澆水，每天定時澆定量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根浮在地表，無法深入地下，遇到狂風(fēng)暴雨，就會倒下。不只是樹，人也一樣，在艱苦中生活，一次次接受考驗后，會有一顆獨(dú)立自主的心。
以前，我不獨(dú)立，連一個人在家都害怕。收拾書本，整理房間這些小事都不會。別人都可以獨(dú)自乘車了，我連買東西都要媽媽買，不敢自己開口。后來，媽媽開始鍛練我，讓我放學(xué)一個人待在家做作業(yè)，煮好飯等她回家�？偸亲屛�?guī)退ベI東西，還要我自己收拾書本、整理房間。剛開始我不習(xí)慣，纏著媽媽不肯做，但她很嚴(yán)厲地說我必須這樣做。慢慢地，我有了經(jīng)驗，不再害怕了。我覺得我長大了許多，多虧媽媽的嚴(yán)厲，不然我現(xiàn)在還是個依賴別人的小寶寶呢！
讀了這篇課文，我知道只有經(jīng)得起生活的磨難考驗，才能學(xué)會生存的本領(lǐng)，成為強(qiáng)者。正所謂“萬物競天，適者生存”。
《桃花心木》讀后感500字12
在日常生活中，會發(fā)生許多令人意想不到的事情，有些事情令人悲痛；有些事情令人興奮；但有些事情可能會使人獲得生活的啟示。遠(yuǎn)的不說，就說近的吧，我們剛學(xué)完《桃花心木》，那篇課文就使我獲得了生活的啟示。
文章主要講的是：作者林清玄老家屋旁有片空地，租給了一位個子很高的人種桃花心木，種樹人奇怪的種樹方法使作者林清玄深感疑惑。一次，林清玄終于忍不住將在自己的疑惑告訴了種樹人，當(dāng)種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是��！每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗，在不確定生活的人，會培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量，努力生長。
大家應(yīng)該都聽說過：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
而我們這些00后的孩子，大多部分應(yīng)該都是衣來伸手，飯來張口吧。為什么大部分的外國孩子做得到獨(dú)立，我們中國孩子做不到呢？那是因為，外國孩子從小就開始了不確定的生活，他們從很小就開始自己“汲水生長”。之所以他們能培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心，是因為他們一直在不確定總生活。我們?yōu)槭裁床辉囋嚹兀?/p>
從現(xiàn)在開始，我們也要幫自己培養(yǎng)出一顆獨(dú)立自主的心！我們要學(xué)會像小鳥一樣在天空中自由飛翔，我們要讓全世界的人知道，我們不需要父母的陪伴也能獨(dú)立飛翔！
《桃花心木》讀后感500字13
在“三八”婦女節(jié)這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規(guī)律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規(guī)律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強(qiáng)壯。
讀完這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一段話“他的一番話，使我非常感動，想不到只是樹，人也是一樣。在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受雨情感的感知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成為巨大的能量，努力生長�！�
我對14年幾乎沒有什么困難，甚至壓力也很少�？墒�，有點(diǎn)兒芝麻大的小事兒，我就會有很大的壓力，也會有壓抑感。所以，我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌，緊緊張張。看完這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)：其實(shí)沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應(yīng)該分清大和小，沒必要把一切全部弄得完美無暇。
通過和媽媽交流，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關(guān)心和愛，無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動，力爭上游，多讓媽媽省省心呢？于是，我決定努力發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，開始準(zhǔn)備沖刺啦！
我想，這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的經(jīng)驗，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當(dāng)我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》讀后感500字14
讀了《桃花心木》一文，使我感觸很深，心中久久不能平靜。這篇文章主要寫一個種樹人讓樹木學(xué)會在土地里找水源的育苗方法和道理，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗，克服依靠性，對人成長的重要意義。
以前，我只明白桃花心木是一種長得很直，很高的樹，我總以為每一天要定時定量的澆水，它才會長成百年大樹�？墒�，讀完這篇文章以后，我才明白我錯了，因為種樹不能像種菜或稻子那樣精心澆灌，之后經(jīng)過幾個星期就能夠生存：要學(xué)會自我在土里找水源，人們澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，小樹苗就必須在這種不確定中學(xué)會生存，如果它無法在土里找到水源，拼命扎根，樹苗很自然就會枯萎了。可是，只要在這種不確定的環(huán)境中頑強(qiáng)生長的樹苗，就能夠長大，長高乃至長成百年大樹。
讀了這篇文章，我明白了一個道理：不只是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)歷過挫折，磨難，才能經(jīng)得起生活的考驗，鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
因為在不確定中深化了對環(huán)境的感受與情感的感知，就會學(xué)會把很少的養(yǎng)分化為巨大的能量，努力生長。
我是一個獨(dú)生女，平時在家過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，總是嬌生慣養(yǎng)。我從未想過以后的人生道路上會有怎樣的風(fēng)風(fēng)雨雨在等待著我。就像桃花心木所要應(yīng)對無盡不確定的風(fēng)雨，要學(xué)習(xí)找到充足的水源，要學(xué)會在陽光中呼吸一樣。
生活就像文章中所說的老天下雨一樣，不可能永遠(yuǎn)是和風(fēng)細(xì)雨，你一不留神，就會烏云密布，大雨瓢潑我們只能時刻做好應(yīng)對挫折的準(zhǔn)備，用平和的心態(tài)，應(yīng)對一次次成功與失敗。我們不能做溫室里的花朵，要做像桃花心木那樣的參天大樹，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷種種困難和挫折，使我們意志更加堅強(qiáng)，做一個獨(dú)立自主的人。
《桃花心木》讀后感500字15
我們不再做溫室里的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無數(shù)次的困難與。只要靠自己努力奮斗，你就會成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。
其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會遇到一些和困難。懦弱的人只會退縮，向困難低頭；意志堅強(qiáng)的人不會被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強(qiáng)奮斗，熱愛生活，堅持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。”當(dāng)讀到這里時，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個歐洲的情景。她是個做事有計劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會，必須親身去體驗，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
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