時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編整理的時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇1
幾個(gè)月前,我在火車上看完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)。這個(gè)暑假,我抽出時(shí)間又把它翻閱了一遍。沒(méi)想到,這么一本薄薄的書(shū),竟讓我受益匪淺。
故事開(kāi)始于一個(gè)夏天的夜晚,一只蟋蟀不小心登上了火車,來(lái)到了紐約一火車站的報(bào)社。這個(gè)報(bào)社看報(bào)攤的小男孩在苦苦哀求下,他的父母終于同意他收養(yǎng)蟋蟀柴斯特。在報(bào)社里,柴斯特結(jié)識(shí)了老鼠塔克和亨利貓,它們?nèi)齻(gè)還成為了很要好的朋友。之后,柴斯特為了報(bào)答白利尼一家,用自己優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)幫助他們賺錢。
令我記憶最深刻的是:有一次,柴斯特不小心吃掉了一張2美元的紙幣,白利尼媽媽火冒三丈,便把它鎖在籠子里,亨利貓和老鼠塔克為了救出柴斯特,拿出自己多年的積蓄2美元放進(jìn)柴斯特被關(guān)的籠子里,終于救出了柴斯特。我體會(huì)到了這幾個(gè)小伙伴互幫互助真摯的友情。所以,我們應(yīng)該在朋友有困難的時(shí)候給予鼓勵(lì)和幫助,互相理解、寬容。
對(duì)比故事中的三個(gè)小伙伴,我覺(jué)得我對(duì)朋友的寬容和理解度還不夠。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我要更寬容和理解朋友,做一個(gè)大度的人。當(dāng)朋友有困難時(shí),及時(shí)伸出援手,做一個(gè)溫暖的人。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇2
暑假里,我看了《城南舊事》《兔子坡》他《西游記》……其中《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是我最愛(ài)不釋手的一本書(shū)。
這本書(shū)的作者是來(lái)自美國(guó)康涅狄格州的喬治·塞爾登,他把我?guī)нM(jìn)了童話故事,讓我感受到了悅耳的音樂(lè),真摯的友情,我受益匪淺。
在康涅狄格州,有一只有音樂(lè)天賦又滿懷鄉(xiāng)愁的蟋蟀,名為柴斯特,它有著奇妙無(wú)比的鳴叫聲。因?yàn)樘澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐盒里,然后被帶到了另一個(gè)陌生的城市紐約,特別幸運(yùn)的是,它遇到了喜歡它的小主人瑪利歐和一對(duì)好朋友——亨利貓和塔克老鼠。
我最喜歡書(shū)中的小主人瑪利歐,他把所有生物當(dāng)成自己的親人,就如書(shū)中所寫(xiě),他把蟋蟀當(dāng)成自己的寵物,收養(yǎng)了它并買了屬于它的小房子,給它買食物。當(dāng)他媽媽要把柴斯特扔掉時(shí),瑪利歐會(huì)想盡所有辦法讓媽媽把蟋蟀留下來(lái)。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫助瑪利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚紐約的演奏家。
瑪利歐有一顆善良的心,是一個(gè)有愛(ài)心的人。每次看到瑪利歐時(shí),我就會(huì)想起我的好朋友。她會(huì)在我傷心的時(shí)候來(lái)安慰我,在我需要幫助時(shí)伸出援助之手,在她成功時(shí)與我分享快樂(lè),我也會(huì)跟她講我的小秘密,我們學(xué)習(xí)上一起進(jìn)步。在我們的生活里,她樂(lè)觀、善良、勤勞,就像一顆閃閃發(fā)光的星星,照亮身邊的人。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的故事有趣有愛(ài),我把這本書(shū)推薦給你們,如果你愛(ài)讀書(shū),就請(qǐng)你品一品這本書(shū)吧!
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇3
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這書(shū)是我們小學(xué)年級(jí)學(xué)生的共讀科目。孩子們也都一一閱讀了,并且做了摘錄,寫(xiě)了讀后感。
似乎很少關(guān)注并閱讀兒童類的書(shū)籍,但是這一次我也有興趣大致瀏覽了一番。感覺(jué)這書(shū)還是不錯(cuò)的。有情意,不管是人與動(dòng)物,還是動(dòng)物與動(dòng)物。主人公柴斯特也給我留下了深刻的印象,正如孩子們所說(shuō)這世界上真要有柴斯特這樣一只會(huì)唱歌的蟋蟀,他們都要去看一下。在孩子們的讀后感中,我也覺(jué)得他們的思想在一天天成熟。
有孩子說(shuō)有的人在成名后在大把大把的票子面前或許會(huì)迷失自己,或許會(huì)歪曲自己的人生價(jià)值觀,但是柴斯特在成名后對(duì)舞臺(tái)卻是越來(lái)越厭倦,相反更加思念它的故鄉(xiāng),于是最后在朋友的幫助下,回到了自己可愛(ài)的故鄉(xiāng)。那時(shí)的柴斯特盡管不一定在風(fēng)光中表現(xiàn)自己了,但是它的情感卻有所歸屬,并且快樂(lè)常伴。
孩子們確實(shí)很羨慕柴斯特,他們能這樣去表明對(duì)柴斯特的贊賞,我覺(jué)得就是一個(gè)進(jìn)步了。為孩子們自豪著。也希望我的學(xué)生以后能拿起課外書(shū)陪我攻讀書(shū)籍。我也將繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)著。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇4
今日,我看了一本書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書(shū)。
這本書(shū)講述了一只鄉(xiāng)村的蟋蟀,在康涅狄格州自由的生活著,卻被人帶去了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。蟋蟀柴斯特在鄉(xiāng)村呆久了,不熟悉城市的繁華和熱鬧,他被男孩瑪利歐帶回了家,之后,一連串稀奇古怪的事情接二連三地發(fā)生在白利尼一家的身上。他還認(rèn)識(shí)了老鼠塔克、老貓亨利,塔克和亨利熱情地招待他。之后,柴斯特那美妙的聲音讓他在一夜之間成了名,但他卻留戀故鄉(xiāng),坐著火車回到了康涅狄格州。
城市里雖然繁華,但沒(méi)有鄉(xiāng)村完美;城市里雖然富饒,但沒(méi)有鄉(xiāng)村自然。
在鄉(xiāng)村里的自由,永遠(yuǎn)比得上城市的約束。
如果是你,你是會(huì)象柴斯特一樣回到家鄉(xiāng),過(guò)著平凡的日子,還是繼續(xù)呆在時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站里,成為大名人?
有人會(huì)說(shuō):“柴斯特真傻!如果我是他,肯定會(huì)繼續(xù)留在紐約,必須能夠享盡榮華富貴!”但如果我是柴斯特,我會(huì)和他一樣。
城市和鄉(xiāng)村的差距,是沒(méi)有人能夠說(shuō)得清的。而唯獨(dú)自由才是心靈最最渴求的。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇5
在昨日晚上,我把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀完了,我有很多感想。
故事是這樣的:蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康渥狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),可是它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和忠誠(chéng)、憨厚的貓亨利,還遇到了愛(ài)他們的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情,幫忙瑪利歐一家擺脫了困境,自我也成為了震驚紐約的演奏家!然而,成功、成名以后,柴斯特覺(jué)得自我并不歡樂(lè)了。在朋友們的幫忙下,它回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂(lè)的自我。
這本書(shū)寫(xiě)得太好了,喬治。塞爾登太棒了。他是以一只蟋蟀的身份,以第一人稱的語(yǔ)氣來(lái)展開(kāi)和描述故事的,就是蟋蟀柴斯特在寫(xiě)自我的日記一樣,太美妙了。
我讀了這本書(shū)以后無(wú)比感動(dòng)。我為幸運(yùn)的柴斯特而感動(dòng)。因?yàn)樗龅街艺\(chéng)的.朋友和愛(ài)他們的主人,為它深愛(ài)的朋友無(wú)私奉獻(xiàn),和朋友們一齊克服困難并戰(zhàn)勝了困難,取得了成功!我更為柴斯特的朋友們而感動(dòng)。正是有朋友們的團(tuán)結(jié)和幫忙才使柴斯特回到了家鄉(xiāng),找回了歡樂(lè)的自我!
我讀了這本書(shū)以后,我覺(jué)得我們要更加關(guān)愛(ài)小動(dòng)物,給小動(dòng)物更多的自由;關(guān)愛(ài)我們生存的環(huán)境,我們一齊創(chuàng)造更好的環(huán)境。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀六年級(jí)讀后感500字6篇6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一篇感人至深的好文章。蟋蟀柴斯特從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng),但因貪吃跳進(jìn)了野餐籃,被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約,它幸運(yùn)的柴斯特認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠(chéng)憨厚的亨利貓,還認(rèn)識(shí)了愛(ài)它的主人——男孩瑪利歐。柴斯特用它絕妙的音樂(lè)天賦回報(bào)了朋友們的友情,幫瑪利歐一家擺脫困境,自己也成了震驚紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,特別思念鄉(xiāng)下自由的安靜生活。在朋友的理解幫助下,它終于回到了自己深愛(ài)的故鄉(xiāng)。
讀完這個(gè)故事,我忽然想到去年的一段經(jīng)歷。暑假我家姑姑搬了新居,邀請(qǐng)我去她家小住。她家既寬敞又漂亮。第一天我好興奮,東走走,西看看。姑姑家的書(shū)房好大,書(shū)架上整整齊齊地?cái)[放著各種各樣的書(shū)籍,電腦安安靜靜的放在寫(xiě)字臺(tái)上。我坐在電腦前,高興地隨椅子轉(zhuǎn)起來(lái)。我想,什么時(shí)候我也能擁有這樣豪華氣派的書(shū)房,那該多好……
可是住了幾天后,我不禁地想念我的小房間了。為什么呢?因?yàn)楣霉眉业臇|西都很貴重,不論做什么事都得小心翼翼,生怕碰壞了什么,所以很不自在的。我的房間雖小,可是那里的一切我都很熟悉,而且那兒充滿了我兒時(shí)的記憶。在那里我可以自由地玩耍,那才是屬于我的小天地。姑姑家的大空間雖好,但它不屬于我。于是我開(kāi)開(kāi)心心地回家,回到我簡(jiǎn)單的小屋住。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)讓我讓我明白了一個(gè)道理:珍惜自己擁有的才是最快樂(lè)的。俗話說(shuō)得好,知足才能常樂(lè)嘛!
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