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活著讀后感700字

時(shí)間:2021-04-15 18:36:05 讀后感 我要投稿

活著讀后感700字(精選8篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編整理的活著讀后感700字(精選8篇),希望對(duì)大家有所幫助。

活著讀后感700字(精選8篇)

  活著讀后感700字1

  人為了什么而活著?大概所有人都思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)是為了考上好學(xué)校,工作是為了過(guò)上好的生活。似乎當(dāng)下所有的人都在為自己做的事尋求一個(gè)目標(biāo),或者說(shuō)是一個(gè)動(dòng)機(jī),好以此來(lái)支撐著繼續(xù)前行。

  余華說(shuō):“活著,在中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊與平庸。”

  故事開(kāi)始,主人公福貴,以一個(gè)孤獨(dú)卻坦然的老人身份出場(chǎng),他和他的老牛一起休息,在這段時(shí)間里平靜地回顧了他的一生。

  福貴的一生就像在深海里浮沉,在那個(gè)灰暗的社會(huì)背景下發(fā)生的所有痛苦的事似乎情有可原,人的生命就如芒草般脆弱且不起眼,命運(yùn)時(shí)而仁慈,給你一顆棗,換來(lái)下一個(gè)更響亮的巴掌。

  福貴都已走到那一步了,他什么都沒(méi)有了,他活著又是為了什么?

  余華直白的說(shuō)出了答案:人是為了活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物。

  接受命運(yùn)給予的所有,做到能做到的,接納不能做到的,永遠(yuǎn)對(duì)人世保留善良和溫柔。畢竟在中國(guó)人所說(shuō)的蓋棺定論之前、在古羅馬人所說(shuō)的出生和死去之前,我們誰(shuí)也不知道在前面的時(shí)間里等待我們的是什么。

  旁人眼中福貴一生悲慘,生活絕望、暗無(wú)天日,但作者說(shuō),福貴本人并不這么想。想想也是這樣,他這一生好壞都經(jīng)歷,酸甜榮辱都嘗遍,死了亦了無(wú)牽掛,生活百般滋味,在于個(gè)人感受,不屬于任何人的看法。

  作者說(shuō):我希望你讀到的是生命的韌性,力量、愛(ài)情、友誼甚至本能煥發(fā)的快樂(lè)額以及幽默,一切美好而朗朗歡笑的東西,它們無(wú)視命運(yùn)的暴戾而獨(dú)自存在,善良的人同情一切苦難,同時(shí)也反對(duì)假惜命運(yùn)之名的自暴自棄。善良絕不僅僅是悲傷軟弱的眼淚,而更應(yīng)該是對(duì)所有美好高尚事物的關(guān)懷與肯定,它舉重若輕地保護(hù)著我們的心,在艱難世道里保持熱情與希望。

  “少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚!

  活著讀后感700字2

  余華是當(dāng)代著名的作家,雖然他所寫(xiě)的作品不是很多,但是本本都是經(jīng)典!痘钪,就是他的一部代表性的作品,今天讀完后,我的心情久久不能平靜,就想把心里的想法一吐為快。

  本書(shū)的主人公,福貴,是一個(gè)富家的少爺,但是又因在外吃喝嫖賭,把家里的105畝地都輸給了龍二。他爹也因此被他氣死,他為什么要活著?他人生黯淡,為什么還要“熬”剩下的一天天呢?看完《活著》以后,這個(gè)問(wèn)題曾一直一直在困擾著我。從苦根死后,他沒(méi)有了隨著已故的親人,只買(mǎi)了一頭老牛天天在一起,孤苦伶仃活在世上,像其他農(nóng)民一樣勞動(dòng)著。

  他的一生也是處處經(jīng)歷坎坷的,賠完了地后,父親被氣死。只得和母親妻子和女兒生活。最后母親得了重病,福貴去城里給母親買(mǎi)藥時(shí),又被抓壯丁。幾年后,遇到解放軍,回到了家鄉(xiāng),而母親已經(jīng)死了,女兒鳳霞也因病變得聾啞。后來(lái),兒子有慶,因?yàn)榭h長(zhǎng)的夫人生孩子大出血缺血,可是其他人的血型對(duì)不上,只能抽有慶的。但是大家都想著救活縣長(zhǎng)的,誰(shuí)還會(huì)管有慶呢,最后有慶因?yàn)槌檠^(guò)多而死。鳳霞后來(lái)嫁給了二喜,在生孩子時(shí)也因?yàn)榇蟪鲅。福貴的妻子家珍也很傷心,三個(gè)月后也死了,二喜在工作時(shí)因?yàn)槭д`被水泥板夾死了,他的孫子,鳳霞的孩子,苦根也因?yàn)槌远棺訐嗡懒。這樣,整個(gè)家庭就只剩福貴一個(gè)人了,他就買(mǎi)了一頭老牛,給他起了自己的名字,陪自己度過(guò)以后的日子。

  從這本書(shū)中,我知道了,只要堅(jiān)持活著,活著本身的意義就存在希望。有人說(shuō)其實(shí)在這個(gè)世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人,對(duì)于福貴來(lái)說(shuō)他始終沒(méi)有絕望。雖然身邊的親人接連離他而去,可是福貴依舊沒(méi)有放棄生的希望。

  生命的磨難最終會(huì)隨著時(shí)間,漸漸的在記憶中消退。福貴的一生是非常悲慘的,可是當(dāng)他老年時(shí)回想起自己的一生時(shí),他并沒(méi)有充滿(mǎn)絕望。

  活著讀后感700字3

  “活著”,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和災(zāi)難、無(wú)聊和平庸。

  ——余華《活著》自序

  這是一個(gè)不同往日的假期,新型冠狀病毒肆意橫行的假期,我看到了生死穿行的病人和無(wú)畏逆行的白衣天使,這使我深深的觸動(dòng)。我開(kāi)始思考生命的意義。活著,到底是為了什么?帶著疑問(wèn)我拜讀了余華老師的作品《活著》。

  活著是為了什么,或許我們?cè)S多人一生都在刻苦的思考這個(gè)問(wèn)題,但真正理解的也不過(guò)是寥寥幾個(gè),余華借福貴的經(jīng)歷告訴我們活著就是一份信念,即使身處逆境,也要熱愛(ài)生活。

  《活著》用第一人稱(chēng)的口吻向我們?cè)V說(shuō)富貴的悲慘經(jīng)歷,年輕時(shí)他曾敗落家產(chǎn),不思進(jìn)取,他也曾在炮火下體驗(yàn)生活的艱辛,才終于明白家的溫暖。當(dāng)身邊一位位親人的逝去,他才悔恨。只剩下最后的夕陽(yáng)下那老人與老牛依偎的背影,最后老牛也走了!吧倌耆ビ问,中年想掘藏,老年做和尚”的無(wú)奈或許是他對(duì)生命最好的詮釋。如果你用心感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的悲慘經(jīng)歷中仍然有失而復(fù)得的喜悅與歡樂(lè),他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也曾讓他欣喜萬(wàn)分。在明白一切終究回不去了之后,他依然說(shuō)”回去了,就得好好活著。“他的人生態(tài)度,令我敬佩,他永遠(yuǎn)相信生活是屬于每一個(gè)自己的感受,而不是別人的看法。人是為自己活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。這是福貴的信念,也是《活著》最打動(dòng)人心的一句話。

  導(dǎo)演常凱一家四口染病去世,可他的妻子仍在堅(jiān)強(qiáng)地與病毒抗?fàn),努力活著?9歲的彭銀華醫(yī)生殉職了,他懷孕六個(gè)月的妻子還活著,在不久的將來(lái)會(huì)產(chǎn)下他們的孩子。死者已以,生者如斯。在這一場(chǎng)浩劫面前,也許只有強(qiáng)迫自己接受事實(shí),才能堅(jiān)定性念好好活著。無(wú)論生活有多么打擊,請(qǐng)不要忘記明天的太陽(yáng)。

  只有經(jīng)歷了生死離別,才會(huì)更加珍惜當(dāng)下的生活。不畏將來(lái),不念過(guò)往,活著真好。此為讀《活著》的現(xiàn)實(shí)意義。

  活著讀后感700字4

  余華作家的《活著》這本書(shū)讀完,福貴就一直在我的眼前浮現(xiàn):

  他坐在田埂上,佝僂著背,右手里拿著煙袋。瘦骨嶙峋的身子比田邊殘葉還要單薄,滿(mǎn)是泥土的褲腳被卷了起來(lái),兩只腳踩在地上。老牛在他的旁邊“哞哞”的叫著,他的眼中閃著旁人看不透的亮光。

  身在動(dòng)蕩的年代,福貴無(wú)法改變時(shí)代帶了的`災(zāi)難。走過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng),熬到包產(chǎn)到戶(hù),這其中大大小小的各種革命,福貴總是歸在了“受害者”一類(lèi)。

  人越是活得艱苦,就越是艱苦的活著。“悲慘”二字足以概括福貴這苦難的一生。出生在一有錢(qián)有權(quán)的家中,可因頑固,他成不了大器。而正因?yàn)樗念B固,他的父親被他氣死;因意外被選為征兵,未能見(jiàn)得母親最后一面;兒子有慶,為救縣長(zhǎng)夫人而死在醫(yī)院;女兒因難產(chǎn)而死;女婿在這之后也因事故而去;就連外孫,也因吃豆子而撐死。到頭來(lái),終是一人孤獨(dú)而存,寂寞獨(dú)行…

  也許因?yàn)檫@些數(shù)不清的苦難,他才能用心去感受在時(shí)光的夾縫中那微小的幸福。

  最終的他沒(méi)有過(guò)上榮華富貴的生活,但是他活著的一生,全是故事。由盛轉(zhuǎn)衰的家業(yè),度過(guò)文革,經(jīng)歷了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲楚。他無(wú)能為力,但走的一生,全是他的歷史。

  他走過(guò)了曲曲折折的一生,埋怨著命運(yùn)的不公,為活著而活著?墒菂s從來(lái)沒(méi)有想過(guò)因?yàn)樗郧柏澯诎惨,貪于享?lè)才會(huì)當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)感到命運(yùn)世道的不公。

  如果年輕時(shí)的他,戒了賭癮不當(dāng)賭徒,不再敗光家產(chǎn),重操家業(yè)或者在當(dāng)解放軍和領(lǐng)盤(pán)纏回家的兩個(gè)條件中,他選擇前者,這樣他可能就不會(huì)再有后面一系列悲慘事件發(fā)生?上,他從不直面人生,他選擇了逃避。

  我們每個(gè)人活著,都有著或遠(yuǎn)或大的目標(biāo),有著奮不顧身甚至傾盡所有想要追求的理想,可若只是單純地只想喂飽自己,安安靜靜的在這個(gè)世界活著,日新月異的社會(huì)不會(huì)允許,而你自己也會(huì)被時(shí)代的不斷變化給拋棄。因此,我們要去努力,去拼搏,讓自己活的更加充實(shí)。

  活著讀后感700字5

  春風(fēng)吹拂,楊柳依依。我再一次手捧《歷史的選擇》,認(rèn)真閱讀。這本書(shū)的內(nèi)容很豐富。我深入了解了黨的光輝歷史和豐功偉績(jī),深刻理解了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史、人民的選擇,是民族振興,國(guó)家富強(qiáng),人民幸福的根本保證。其中,歷史偉人的精神深深地震撼了我幼小的心靈。張海迪的故事使我的心久久不能平靜,“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”在我耳畔縈繞……

  張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓炎,胸以下全部癱瘓,從那一刻起,她就開(kāi)始了與常人不一樣的生活,她不能去上學(xué),就在家里自學(xué),15歲時(shí),她就到農(nóng)村給孩子們上課,還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。面對(duì)殘酷的命運(yùn),張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪,而是以頑強(qiáng)毅力與疾病作斗爭(zhēng)。自己還學(xué)習(xí)了多種語(yǔ)言,并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。1983年,張海迪開(kāi)始創(chuàng)作文學(xué)作品了,出版了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等,她創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100多萬(wàn)字。張海迪您是一個(gè)了不起的大英雄……想著想著,我的眼前不禁浮現(xiàn)出身邊的致富帶頭人魏忠。他小時(shí)候就患了小兒麻痹癥,雙腿殘疾,。但他身殘志堅(jiān),不屈不撓,十一、二歲時(shí)學(xué)過(guò)裁縫,長(zhǎng)大后孵化的雞、鴨苗深受別人歡迎,自己的加工廠也被發(fā)展成板鴨廠。魏忠還舉辦培訓(xùn)班,毫無(wú)保留地將自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給鄉(xiāng)親們,使鄉(xiāng)親們走上了富裕之路。他不就是活著的張海迪嗎?活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

  看著,想著……想到了自己,不禁慚愧地低下了頭……記得那一次,我參加了演講比賽。寫(xiě)完作業(yè)后,媽媽在家輔導(dǎo)我,一句句教我背會(huì),當(dāng)媽媽只要說(shuō)“不行”或“重來(lái)”時(shí),我就很不耐煩,堅(jiān)持不下去了,不是看看電視就是玩玩游戲,根本不把這件事放在心上,更別說(shuō)自覺(jué)地去練了。結(jié)果只獲得了三等獎(jiǎng),我大哭起來(lái),鬧著下次不比了……想到這兒我慚愧不已。您身體殘疾,多么不容易呀!我真佩服您!

  活著讀后感700字6

  這本書(shū)讀完有一段時(shí)間了,記得有老師說(shuō)過(guò)游記怎么寫(xiě)?就是你去過(guò)這個(gè)地方后,回去把在這里所看到的都忘記,然后再寫(xiě)。如今也沒(méi)寫(xiě)到什么好的文章。

  讀完這本書(shū)后,有一個(gè)強(qiáng)烈的感受:“活著最重要”。當(dāng)時(shí)還一度理解為:好死不如賴(lài)活著。福貴經(jīng)歷了人生的大落,經(jīng)濟(jì)上的失勢(shì),親人的相繼離世,他還堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  在準(zhǔn)備寫(xiě)這篇觀后感時(shí)又翻開(kāi)這本書(shū)第一章回憶一下。在輸光家產(chǎn)后福貴的一生便就此落寞了。親人在此后相繼離世。家境大不如前。書(shū)中每個(gè)人都死的很慘,讓我一度不再相信這個(gè)世界,很久后才從書(shū)中出來(lái)!痘钪肥且嬖V我們?nèi)绱松鐣?huì),如此別離,福貴這樣一個(gè)小人物認(rèn)真的活著。每個(gè)人都死的很自然也很隨意,也許這是那個(gè)時(shí)代的特色,有一百種死法,但我卻想堅(jiān)強(qiáng)的活著。那個(gè)時(shí)代,活著需要巨大的勇氣,未來(lái)難以期,可每個(gè)人都卻想要繼續(xù)活下去,那個(gè)時(shí)代的人,比任何時(shí)代的人都渴望能活著。

  當(dāng)讀到有慶因?yàn)榫瓤h長(zhǎng)夫人而被抽血抽死,原本一個(gè)未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限可能的孩子就這樣在權(quán)勢(shì)的手中葬送了。這段內(nèi)容在還沒(méi)有看書(shū)時(shí)同桌給我講過(guò),F(xiàn)在還能想起來(lái),高三教室下午的課間,補(bǔ)覺(jué)的,做數(shù)學(xué)題的,做文綜的,談?wù)撚螒虻模磿?shū)的。同桌用紅著的眼睛看著我,良久給我講了這段,然后說(shuō)那個(gè)大夫知道孩子即將要死并沒(méi)有做任何搶救措施,而是說(shuō)了一句胡鬧。義憤填膺的說(shuō),大夫都不救死扶傷了,他們眼里只有權(quán)勢(shì)。當(dāng)我看到這段時(shí),我也在想,救死扶傷的天職呢?現(xiàn)在想來(lái),那個(gè)年代權(quán)勢(shì)更容易弄死一個(gè)人,醫(yī)生可以犧牲一個(gè)人而自己活著,可以救活跟多的人,這樣的小犧牲不算什么。

  那個(gè)年代能活著是巨大的幸運(yùn),他們比任何時(shí)候都渴望活著,但生命卻是那么的脆弱。一直以來(lái)沒(méi)有很懂,在如今提筆寫(xiě)下時(shí)多了更多的思考,在那個(gè)吃人的年代活著不易,可是他們更愿意活著。

  活著讀后感700字7

  親人一個(gè)接一個(gè)的死去,福貴對(duì)生的渴望就一點(diǎn)一點(diǎn)的增強(qiáng)。也許他并不知道什么是“好”,但當(dāng)他看到什么是“壞”的時(shí)候,自然可以做到“好”。這本身就是有意義的,只有活著才能去追求,去選擇,去改變。

  單純的活著,才是人生最大的幸福,也是我們應(yīng)該傾盡一生去追求的,但事實(shí)上沒(méi)有人能夠單純的活著,欲望始終束縛著人的內(nèi)心,無(wú)法擺脫的。其實(shí)所謂的痛苦和欲望,都是我們的主觀思想,如果真的可以把生存的意義上升到活著,便可以選擇性的接受與不接受,甚至是選擇性的面對(duì)于不面對(duì),福貴這種經(jīng)歷過(guò)人世間極苦極悲的人應(yīng)該就可以做到,寵辱不驚也好,順其自然也好,隨遇而安也好,不過(guò)這只是一種理想狀態(tài),生命并非一個(gè)絕對(duì)體,有些時(shí)候還是要根據(jù)自身的需求和外界的必然條件視時(shí)回歸現(xiàn)實(shí),基于現(xiàn)實(shí)做出自己的判斷,給出自己的評(píng)價(jià)。

  總之這都是一種對(duì)自己考驗(yàn),對(duì)自己人生的一種參悟。

  同時(shí),福貴這種釋然一切,對(duì)生死無(wú)所謂的態(tài)度也是一種悲哀。我們不能追求生死無(wú)謂,而是應(yīng)該追求生死無(wú)畏,如果功利的為了活著而活著,放棄所有流淚的理由,甚至連一個(gè)借口都不給自己留,活在一個(gè)虛設(shè)的環(huán)境里,生活自然是枯燥泛味的,也是失去了其根本意義的。

  有些人在有些時(shí)候是沒(méi)辦法的,就像福貴,經(jīng)歷了那么多,到最后他身邊就只剩一頭將死的老牛了,他一生都在選擇,卻一生都沒(méi)有被幸福選擇,只是悲哀,是他自己的放蕩還有社會(huì)的動(dòng)蕩造就了他的悲哀。不說(shuō)那些打著解放旗號(hào)的革命運(yùn)動(dòng)是否科學(xué),我只看到了福貴這類(lèi)人的真實(shí)的悲劇。

  窮困人民是沒(méi)有地位的,福貴一家的悲慘泯滅也并非偶然,有造成其發(fā)生的必然原因。那就是黑暗的社會(huì)對(duì)于窮苦人民的蔑視甚至是無(wú)視,他們的生死沒(méi)有人在意,卻要在不必要的時(shí)候被剝奪生存的權(quán)力。

  活著讀后感700字8

  “人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著!睕](méi)錯(cuò),只有活著才能“活”。

  《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度寫(xiě)出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在一個(gè)特殊的年代,那個(gè)年代經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)以及一系列動(dòng)蕩的生活,經(jīng)受了家庭的興旺到衰落。在他們一生中,不知失去的多少東西,失去錢(qián)財(cái),失去親人,最后只剩下一頭骨瘦如柴又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。

  從去年開(kāi)始,我就經(jīng)常擔(dān)心各種事情,怕自己出現(xiàn)什么意外,剛好那時(shí)學(xué)校發(fā)給了我《活著》這本書(shū)?赐旰,我覺(jué)得這些擔(dān)心根本不用存在,因?yàn)橹灰幸活w想要活著的心,什么困難都無(wú)法阻擋你。

  但讀到家珍死去時(shí),我?guī)缀蹩吹搅怂猩x死別中最寧?kù)o的一段。那時(shí)忽然想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛哭,想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的眼淚——我想:人活一生,總要承受這樣的打擊。因?yàn)槎嗄曛螅?dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走時(shí),那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜,讓他們安安靜靜地離開(kāi)吧。但數(shù)十年后的我呢?我是否敢于面對(duì)家人、朋友的離開(kāi)呢?我是否敢于面對(duì)自己呢?我不敢回答。

  或許這個(gè)世界的確不公平。有人可以享受榮華富貴,有人卻要像福貴一樣,勞累、坎坷地過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公平,無(wú)論怎樣做都是“竹籃打水——一場(chǎng)空”,但只要活著,就是一種幸福。福貴的一生就像一艘小船,漂蕩在社會(huì)這個(gè)海洋里,他只有受著命運(yùn)的擺布,唯一能做的就是死死地抓住救命“稻草”不放手,努力活著。

  看完書(shū)后,我不禁為福貴感嘆,為他有一種“忍”的力量而感嘆;為他無(wú)論生活多艱難,都會(huì)努力活下去而感嘆;為他……

  活著,就要努力生活,享受這個(gè)美好的世界。因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪,而不是為活著之外的任何事物所活著”,讓我們一起“好好兒活”?/p>

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