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我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感

時(shí)間:2021-04-16 20:00:57 讀后感 我要投稿

我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感(通用9篇)

  讀完一本書以后,大家心中一定是萌生了不少心得,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家收集的我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感(通用9篇),歡迎閱讀與收藏。

我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感(通用9篇)

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感1

  暑假,我買了本《我不想長(zhǎng)大》,這本書的主人公是扇貝與荷包蛋,大家聽(tīng)了一定覺(jué)得這不可能,荷包蛋不是吃的嗎?其實(shí)大家的猜想只對(duì)了一半,荷包蛋既是扇貝最愛(ài)吃的,也是一頭使扇貝長(zhǎng)大的小豬。

  扇貝很喜歡小動(dòng)物,也養(yǎng)過(guò)許多如:小青蛙、幾只小文鳥(niǎo)、小兔子比較黑和比較白與小豬荷包蛋。它們有過(guò)許多美好的回憶,接連的陣陣心碎幾次的打擊小青蛙被扇貝送回池塘文鳥(niǎo)們遠(yuǎn)高肺比較黑和比較白都很不幸,這才使扇貝 有了迷你豬荷包蛋。

  他曾經(jīng)和荷包蛋一起洗澡,一起奔跑,一起偷偷吃宵夜,一起絕望的減肥,一起逃亡,小豬在一天的長(zhǎng)大越來(lái)越肥連門檻都走不過(guò)去,每次看到荷包蛋被擦得通紅的身子扇貝的都會(huì)感到心疼扇貝非常喜愛(ài)荷包蛋。扇貝在微博上認(rèn)識(shí)了波魯克先生,后來(lái)也是波魯克先生為荷包蛋找到了住處,扇貝最終發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

  只要你生活在這個(gè)世界你就必須長(zhǎng)大。

  我們多數(shù)同學(xué)都像扇貝一樣喜歡小動(dòng)物,讀了《我不想長(zhǎng)大》,我覺(jué)得我們不僅要喜歡小動(dòng)物,還要愛(ài)惜它們,關(guān)心它們,觀察它們,了解它們,信任它們,和它們成為真正的朋友。

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感2

  這個(gè)暑假,我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這本書。這本書有趣的講述了主人公扇貝害怕長(zhǎng)大,后來(lái),蒜泥媽媽頌歌他一個(gè)長(zhǎng)不大的小豬,但小豬像吹氣球一樣瘋長(zhǎng),家里放不下了,只好把小豬送到鄉(xiāng)下草頭表姨家?珊砂霸诓蓊^表姨家絕食,這讓扇貝十分不安。他決定把荷包蛋就出來(lái)。

  可是半路迷路,卻意外的遇到了網(wǎng)友布魯克先生。原來(lái),布魯克先生有個(gè)大大的動(dòng)物園。從此,荷包蛋在那繼續(xù)快快樂(lè)樂(lè)的生存下去。最后,布魯克先生給扇貝做了美味的泰式炒飯。正巧,蔥花和蒜泥媽媽正好趕到……

  從這本書中,我明白了:長(zhǎng)大斌不可怕,除了開(kāi)心的童年,還有活潑浪漫的青春,旺盛的的中年,安想天倫之樂(lè)的晚年。我們要正確面對(duì)長(zhǎng)大,其實(shí)長(zhǎng)大也是一種快樂(lè)的過(guò)程,不能只想著現(xiàn)在的快樂(lè),而成長(zhǎng)的過(guò)程中,還有比童年更美好的時(shí)光。所以,我們不用畏懼長(zhǎng)大,其實(shí),長(zhǎng)大是一件美麗的事。

  這真是一本好書,我喜歡!

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感3

  我不想長(zhǎng)大這部奇趣作品,讀后令我愛(ài)不釋手、意猶未盡。

  作者在這本書中主要描寫了一個(gè)心地善良,性格膽小、靦腆的的小男孩扇貝,非常喜歡小動(dòng)物,先開(kāi)始養(yǎng)了四只調(diào)皮可愛(ài)的小鳥(niǎo),它們的行為在我的眼中是孰不可忍的,可是小扇貝及他那超萌的蒜泥媽媽是那么的充滿愛(ài)心。

  可令人為之扼腕的同時(shí)同樣是令人噴飯的是小鳥(niǎo)漸漸長(zhǎng)大后,被寵壞的小鳥(niǎo)為了它們的幸福,竟然用小主人公無(wú)心教授的開(kāi)門絕技相約集體叛逃,離開(kāi)了扇貝,去尋找自由。自從小鳥(niǎo)棄他而去之后,小扇貝的另一只名叫比較黑的小兔在小扇貝故事書的循循善誘下,終被故事書中認(rèn)識(shí)到老鼠嚇得膽囊破裂而夭亡。

  直道有了茶杯小豬荷包蛋以后,小主人公扇貝遇到前所未有的困惑,原本受基因控制永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的荷包蛋,卻像吹氣球般的越長(zhǎng)越大,使小扇貝對(duì)小動(dòng)物的生命短暫和成長(zhǎng)感到恐懼和懊惱,情愿不要長(zhǎng)大,只想生活在一個(gè)個(gè)童話里。

  童話一個(gè)接一個(gè)破滅,這就是長(zhǎng)大。

  童話一個(gè)接一個(gè)生長(zhǎng),這也是長(zhǎng)大。

  讀了這本書后,我覺(jué)得小男孩扇貝不想長(zhǎng)大是因?yàn)橄牒托?dòng)物在一起生活一輩子,我不同意,因?yàn)槲覀円遣婚L(zhǎng)大的話,什么事都要?jiǎng)e人幫著你做,自己也照顧不好自己,所以我想長(zhǎng)大。同時(shí)我也變得越來(lái)越喜歡小動(dòng)物,而且覺(jué)得我們現(xiàn)在是最快樂(lè)的時(shí)光,我知道每個(gè)動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂。它們需要我們的愛(ài)心和保護(hù),它們更需要自由。

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感4

  我不想不想長(zhǎng)大這本書的主人公扇貝是個(gè)心軟又膽小的胖男孩,他從小到大養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物,有快被餓死的小青蛙,又拉肚子死的比較白和嚇破膽的比較黑,有四只遠(yuǎn)走高飛的小鳥(niǎo),還有一頭最后找到自己理想家園的荷包蛋。

  扇貝不想不想長(zhǎng)大的原因是,因?yàn)樗L(zhǎng)大的第一課是作弊。

  數(shù)學(xué)語(yǔ)文考完后,要考英語(yǔ)了,但是方快老師突然說(shuō)要從新排座位,接著方快老師便把座位排的很緊很緊,扇貝還不知道是怎么回事呢,反應(yīng)快的蔥花一拍扇貝的腦袋說(shuō)方塊老師這樣做,是為了方便我們作弊。

  老師,作弊。這兩詞搭在一起登時(shí)像一顆炸彈在扇貝耳朵了炸開(kāi)了。

  試卷發(fā)下來(lái)了,扇貝一掃題目差點(diǎn)哭出來(lái)。果然,數(shù)學(xué)和語(yǔ)文比較簡(jiǎn)單,英語(yǔ)的難度真是被大大低估了。

  扇貝發(fā)誓不作弊,但是有幾道題目,看起來(lái)簡(jiǎn)直就是外星語(yǔ)呀,他看到沙琪瑪再向蔥花發(fā)sos信號(hào),把不會(huì)的題目抄在草稿紙上,趁監(jiān)考老師低頭玩手機(jī)的功夫,嗖,一下子把題目扔給了面前的蔥花,蔥花扔回去的時(shí)候,動(dòng)靜有點(diǎn)大,監(jiān)考老師一抬頭,可是他沒(méi)說(shuō)什么,對(duì)我們笑了笑,繼續(xù)低頭玩手機(jī)了。

  扇貝徹底明白了,原來(lái)全校老師都是串通好的呀。

  扇貝經(jīng)過(guò)這件事后不想長(zhǎng)大了,他不知道以后還會(huì)發(fā)生什么他不知道的事。

  扇貝,你既然并不想作弊,就可以遵守自己的原則,不跟蔥花他們同流合污,這樣你也不會(huì)不想長(zhǎng)大了。

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感5

  長(zhǎng)大,意味著職責(zé);長(zhǎng)大,也意味著獨(dú)立不在依靠父母。

  有時(shí),我會(huì)幻想著自我完美的未來(lái):成功的學(xué)業(yè),優(yōu)越的工作和美滿的余生,但在半途中,我也會(huì)擔(dān)心:現(xiàn)實(shí)會(huì)這樣完美嗎會(huì)不會(huì)有什么可怕的變故我心境就開(kāi)始不致,以至于不敢再去想。

  《我不想不想長(zhǎng)大》中的扇貝就想一向長(zhǎng)不大,他不想挑起職責(zé)這條重?fù)?dān),他也不想獨(dú)立那該多辛苦,他更厭惡生老病死,所以,他想有一只陪伴到他永遠(yuǎn)而又長(zhǎng)不大的寵物。于是“荷包蛋”這只迷你豬進(jìn)了扇貝家。但因?yàn)闀r(shí)間在變動(dòng)條件不允許“荷包蛋”和扇貝在一齊生活了,所以他們分開(kāi)了。

  時(shí)間一向在動(dòng),長(zhǎng)大也就不可避免。我們無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí),逃避長(zhǎng)大,但我們能夠和時(shí)間賽跑,在有生之年回報(bào)社會(huì),建設(shè)祖國(guó)。讓我們進(jìn)展才華,不虛度余生,活得有意義,有價(jià)值,也就不枉為人一次了。

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感6

  今天,我看了一本書,書名叫?我不想不想長(zhǎng)大?。

  有一個(gè)小男孩叫扇貝,他家養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)。天天早上都要到扇貝的床上散步,后來(lái)因?yàn)樾▲B(niǎo)長(zhǎng)大了,小鳥(niǎo)們就一起遠(yuǎn)走高飛了,因?yàn)樯蓉惓瑦?ài)小動(dòng)物,所以,他第一次心碎;扇貝的同學(xué)送他了兩只小兔子,結(jié)果一只凍死了,另一只兔子不久被老鼠嚇?biāo)懒,扇貝第二次心碎!第二天,老師又說(shuō):“六年級(jí)提前三個(gè)星期開(kāi)學(xué)。”扇貝第三次心碎,他說(shuō):“我不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大要提前三個(gè)星期開(kāi)學(xué)上六年級(jí),不長(zhǎng)大可以天天跟小鳥(niǎo)玩,真慘!”

  后來(lái)媽媽為了安慰扇貝,又買了一只迷你豬,說(shuō)可以裝進(jìn)茶杯里,很可愛(ài)。老板說(shuō):“這迷你豬最大也不過(guò)一只狗那么大!”結(jié)果,迷你豬越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越大,變成了農(nóng)場(chǎng)豬,因?yàn)樗至耍詻](méi)人喜歡它,扇貝很傷心,于是帶著小豬離家出走了,最后還是扇貝的好朋友波魯克找到了扇貝,讓他們一家團(tuán)聚!

  看過(guò)這個(gè)故事,我知道了每個(gè)動(dòng)物,都有一顆純潔的靈魂。對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō),竭盡全力活下去就是長(zhǎng)大!所以只要竭盡全力了我就不怕什么了,也不再害怕長(zhǎng)大了。

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感7

  最近我看了一本書《我不想長(zhǎng)大》。那本書寫出的是許多已經(jīng)長(zhǎng)大人的心聲。

  大家都一樣。小的時(shí)候老想著長(zhǎng)大,但長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)許多煩惱與無(wú)奈。童年,心中難免有一種說(shuō)不出的滋味。因?yàn)橥晔菬o(wú)憂無(wú)慮的,那時(shí)候我們都很天真、很愚蠢、很快樂(lè),遇到開(kāi)心的事,能旁若無(wú)人地開(kāi)懷大笑;遇到傷心的事,會(huì)放開(kāi)嗓門大聲痛哭。想哭就哭,想笑就笑,想怎樣就怎樣,不用假裝笑臉;不用過(guò)分掩飾自己;不用干自己不喜歡的事;不用在意別人的目光。我是孩子我怕誰(shuí)!就算干了壞事,別人也只會(huì)說(shuō):孩子還小,沒(méi)人跟你計(jì)較。

  童年給我留下了美好的回憶,所以我常想,要是我一輩子都不長(zhǎng)大,那該多好!

  我怕那天我長(zhǎng)大了,擁有了一張大人臉。穿著異樣的高跟鞋,婀娜地在地板上發(fā)出清脆的響聲,吸引著眾人的目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺(jué),不能拿著冰糖葫蘆,在大街上邊走邊走邊吃,不能在大街上放肆的大喊大叫。

  我好懷念我五六歲的樣子。那些日子,我有很多很多的小朋友在大街上又打又鬧,常常不是砸了人家的玻璃,就是弄得一身臟。

  我想停留在那時(shí),因?yàn)橛刑嗟拿篮没貞洠吞嘀档昧裟畹?事情。以后,還要經(jīng)歷許許多多的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合。但成長(zhǎng)是必然的,自己慢慢長(zhǎng)大,同年就此一去不回來(lái)了,留下的只是一個(gè)美好的回憶。

  童年雖然美好,卻不會(huì)永遠(yuǎn)停止。童年的魅力讓我想永遠(yuǎn)停留在童年?你又有什么魅力讓我不想長(zhǎng)大?

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感8

  我讀過(guò)一本書叫做《我不想長(zhǎng)大》,這本書對(duì)我印象深刻。

  大家都一樣,小的時(shí)候總想著長(zhǎng)大。媽媽說(shuō),長(zhǎng)大有長(zhǎng)大的煩惱。是我覺(jué)得童年是無(wú)憂無(wú)慮。我們很天真,很快樂(lè),遇到開(kāi)心的事,能夠高興的開(kāi)懷大笑;遇到傷心的事,可以放開(kāi)嗓門大聲痛哭,不用掩飾自己。不用干那些不會(huì)干的事情,因?yàn)槲覀冞小。

  我在想如果有一天,我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)著一副大人的臉,穿著異樣的高跟鞋,走在大街上,不能再像小時(shí)候那樣,高興的時(shí)候,可以開(kāi)懷大笑,傷心的時(shí)候,不能放聲大哭,也不能大口吃飯。我要一步步的向前走,不能像小時(shí)候那樣奔跑。

  我現(xiàn)在開(kāi)始想念小時(shí)候的時(shí)光,那是多興奮,那是多么的自由!不用寫作文,不用學(xué)習(xí),不用上學(xué),童年是無(wú)憂無(wú)慮的。

  童年啊!就這樣一去不回了!童年是那么的無(wú)憂無(wú)慮!童年啊1是那么的自由!

  童年給我留下了美好的回憶,所以我常想,要是我一輩子都不長(zhǎng)大該多好。

  我不想不想長(zhǎng)大初中讀后感9

  暑假,老師給我們推薦了一本書,叫做《我不想不想長(zhǎng)大》。一聽(tīng)這書名,我就覺(jué)得奇怪了,我可想快點(diǎn)長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了我就可以像姐姐一樣到外地讀大學(xué),長(zhǎng)大了我就可以像堂哥一樣獨(dú)自去旅游,長(zhǎng)大了我就可以像爸爸媽媽一樣工作……可為什么這本書里的主人公卻說(shuō)不想不想長(zhǎng)大呢?

  懷著好奇的想法,我讓媽媽給我買來(lái)了這本書。在書中,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)超級(jí)喜歡小動(dòng)物的小男孩——扇貝。原來(lái)他不想不想長(zhǎng)大是因?yàn)樗B(yǎng)過(guò)的動(dòng)物們都離開(kāi)了他,后來(lái),他的媽媽給他買來(lái)了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬。扇貝叫它荷包蛋。他們生活在一起,彼此懂得了分享,懂得了要做一個(gè)好孩子,他們過(guò)得非常開(kāi)心?勺屔蓉愲y過(guò)的是,荷包蛋像之前他所養(yǎng)的小動(dòng)物們一樣,也漸漸地長(zhǎng)大了。他想盡辦法不讓荷包蛋長(zhǎng)大,但所有的方法都失敗了。

  讀完這本書,我漸漸終于知道扇貝為什么不想不想長(zhǎng)大了,因?yàn)樾?dòng)物們長(zhǎng)大了都離他而去,而他自己長(zhǎng)大了就要面對(duì)自己的學(xué)習(xí)壓力、生活中的各種煩惱。想到這里,我內(nèi)心也有點(diǎn)害怕長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大要面對(duì)這么多可怕的事情啊,那我也不想長(zhǎng)大了?蓵杏幸痪湓拝s讓我印象深刻:長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去。我不是很明白這句話的意思,我將這句話讀給媽媽聽(tīng),媽媽告訴我,人終要長(zhǎng)大的,在長(zhǎng)大的過(guò)程中總會(huì)遇到這個(gè)或那個(gè)的問(wèn)題,不想長(zhǎng)大是一種逃避行為,不是一種勇敢的行為。

  我細(xì)細(xì)體味著媽媽告訴我的話,再回頭讀讀這本書,我似乎明白了,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)經(jīng)歷開(kāi)心的或傷心的事情。無(wú)論面對(duì)何種事情,我只要盡力做好每一步,未來(lái)也就不可怕了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我一定要學(xué)會(huì)做一個(gè)有勇氣、有自信、有智慧的人。我始終是要長(zhǎng)大的,我還是相信長(zhǎng)大后的我一定會(huì)有個(gè)美好的生活。扇貝,我們一起努力吧!

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