四年級(jí)讀后感300字
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)讀后感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)讀后感300字1
讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國(guó)外旅游的經(jīng)歷。她14歲就能獨(dú)立到法國(guó)、瑞士、奧地利和意大利等國(guó)家旅游了。想想自己，雖然已經(jīng)九歲了，可從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大人一步。
有一次，我想和同學(xué)去利川旅游�；丶液桶謰屨f(shuō)了這件事，本以為他們會(huì)同意的，沒(méi)想到爸爸媽媽卻說(shuō)：“去利川多危險(xiǎn)呀！萬(wàn)一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說(shuō)：“如果你們總是不放心我，那我長(zhǎng)大以后怎么獨(dú)立生活？”可無(wú)論我怎么說(shuō)，他們的腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風(fēng)箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。
不過(guò)這也不全怪家長(zhǎng)，我自己獨(dú)立生活的能力確實(shí)很差。比如，我吃飯的時(shí)候總要家長(zhǎng)不停地催促；每次都要?jiǎng)e人提醒才知道帶好紅領(lǐng)巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會(huì)先設(shè)計(jì)好旅行的路線和日程，提前想好出現(xiàn)緊急情況時(shí)的自救措施，每到一處都會(huì)及時(shí)給家里報(bào)平安等等。
如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心的，也就會(huì)答應(yīng)我獨(dú)自一人外出的請(qǐng)求。所以，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，爭(zhēng)取有一天能夠獨(dú)立地到外面的世界看看。
四年級(jí)讀后感300字2
《烏塔》這篇文章主要講述小女孩烏塔為了獨(dú)自游歷歐洲，竟為之準(zhǔn)備了三年之久，并且在游歷的過(guò)程中體現(xiàn)出很強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
如果不是親口讀到和了解到，我絕不會(huì)相信。她畢竟才十幾歲呀！讀完這個(gè)故事，我才明白了這是千真萬(wàn)確的。
其實(shí)，我們也要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。在中國(guó)，我們孩子從來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。連整理自己的學(xué)習(xí)用品，幫助爸媽掃掃地這些基本家務(wù)都做不到，更別提一個(gè)人游歐洲了！
坦誠(chéng)講，我認(rèn)為，其實(shí)中國(guó)式的家庭教育方式存在著一定的問(wèn)題。從小就嬌慣孩子，讓孩子“吃飽喝足，衣食無(wú)憂”。可是，這樣又有什么用呢？孩子長(zhǎng)大，翅膀硬了，總有一天要飛翔的。但是，他們卻因缺乏對(duì)生活的歷練，過(guò)多地對(duì)父母的依賴(lài)，只能在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中掙扎著、呼喊著，但都只是徒勞！相反，只要根據(jù)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程培養(yǎng)孩子的自理和獨(dú)立能力，孩子就會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！
很多家長(zhǎng)都把孩子視為“掌上明珠”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，不讓他受到一點(diǎn)傷害。所以，我想說(shuō)一句，“路，總要自己走的；獨(dú)立，就是一盞燈，指引著你前進(jìn)”。
四年級(jí)讀后感300字3
今天，我讀了《烏塔》這篇課文，我被深深地震住了，同時(shí)我也深感慚愧。
14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，最后還要去希臘，我真是太驚訝了！
烏塔是怎么做到的呢？她在家里設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，每到一個(gè)地方就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)的時(shí)候請(qǐng)求幫助。為了掙旅行的費(fèi)用，她每個(gè)周末都去打工掙錢(qián)。
看看烏塔，再看看我們，看看我自己，現(xiàn)在我馬上十歲了，還不敢獨(dú)自一個(gè)出去，只是獨(dú)自參加過(guò)一個(gè)一日的夏令營(yíng)，更別提獨(dú)自一人在外面過(guò)夜呢。就連現(xiàn)在，我都不敢一個(gè)人睡覺(jué)，也不敢自己一個(gè)人獨(dú)自上學(xué)，連這點(diǎn)膽量我都沒(méi)有，想想自己真是丟人！再看看烏塔，才14歲，獨(dú)自游歷了那么多國(guó)家，如果說(shuō)是一個(gè)小男孩我還可以理解，可她是一個(gè)女孩，還要游遍中國(guó)，哇噻！她真是太牛了！
我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，以后一定要變得膽大，像烏塔一樣，獨(dú)立勇敢！
四年級(jí)讀后感300字4
今日，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多.烏塔是德國(guó)的一位14歲的小姑娘，她用三年的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，三年里，她設(shè)計(jì)好旅游線路，閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解每個(gè)旅游城市特點(diǎn)，并且她利用周末和假期的時(shí)間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢(qián)了旅游的錢(qián)，然后獨(dú)自一人游歷歐洲.
跟烏塔比起來(lái)，我們中國(guó)的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔(dān)心我們的安全.出去找同學(xué)玩也不放心，一會(huì)兒一個(gè)電話，弄得我們成了溫室里的花草!
是不是烏塔的父母不愛(ài)她，才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說(shuō)，"我也是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠桃埠軔?ài)我.愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)"是啊!看看自我，此刻別說(shuō)獨(dú)自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時(shí)候才能長(zhǎng)大爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會(huì)成為中國(guó)的"烏塔"!
四年級(jí)讀后感300字5
今天，我讀完《烏塔》這篇課文，感慨萬(wàn)分……
本文描述了14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，用三年時(shí)間做好一定準(zhǔn)備后，獨(dú)自一人游歷歐洲。為了不讓家人擔(dān)心，每到一地就給家里打個(gè)電話，在旅程中，為了掙路費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館分發(fā)廣告單。
我這兩年也去過(guò)不少地方，如北京、香港、澳門(mén)、武夷山……不過(guò)，我不用考慮什么旅費(fèi)、吃、住，只需瀟灑地跟父母踏上旅程。因?yàn)�，父母已�?jīng)安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，自己不用擔(dān)心什么。而烏塔只比我大三四歲，就獨(dú)自一人游歐洲。而且父母不用擔(dān)心。媽媽跟我講，她上大學(xué)的時(shí)候要報(bào)什么專(zhuān)業(yè)都不知道，就去問(wèn)外婆，然而外婆報(bào)的專(zhuān)業(yè)她根本不喜歡，結(jié)果十分后悔。老師也說(shuō)，有的人從小依賴(lài)父母，結(jié)婚的時(shí)候到什么酒店也要問(wèn)父母。所以，在獨(dú)立性這一方面，我和烏塔差遠(yuǎn)了。我是被父母寵壞的、捧在手里、膽小的孩子，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。烏塔卻是個(gè)膽大、活潑開(kāi)朗、很有獨(dú)立性的孩子。這也說(shuō)明了中國(guó)教育和西方教育的不同，在西方，只要是16歲的孩子就要離開(kāi)父母，獨(dú)立生活。
我已經(jīng)10歲了，今后在生活中無(wú)論遇到什么困難都要依靠自己的雙手去解決，直到真的不會(huì)了才能問(wèn)父母，報(bào)興趣班要有自己的主見(jiàn)，自己要培養(yǎng)獨(dú)立生活的意識(shí)和能力。
四年級(jí)讀后感300字6
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對(duì)孩子百依百順的中國(guó)家長(zhǎng)們，我想對(duì)你們說(shuō)，我知道你們愛(ài)自己的子女，愛(ài)他們勝過(guò)一切，但是外國(guó)孩子能獨(dú)自游玩歐洲，而中國(guó)的下一代卻不能！就像小鳥(niǎo)總有一天要飛向藍(lán)天，小獅子總有一天會(huì)成為獅子王。我們中國(guó)父母要再這么對(duì)孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長(zhǎng)們，你們想過(guò)嗎？過(guò)度的愛(ài)孩子，只會(huì)增加他們的依賴(lài)性，放開(kāi)你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國(guó)的花朵在嬌陽(yáng)下茁壯成長(zhǎng)，在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長(zhǎng)大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長(zhǎng)們放開(kāi)你們呵護(hù)的雙手吧！讓我們沐浴著明媚的陽(yáng)光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開(kāi)你們的雙手吧！
記得有一個(gè)故事，一次長(zhǎng)途夏令營(yíng)，去得是群中國(guó)和日本的孩子。中國(guó)孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂(lè)，而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)看他，焦急地問(wèn)他：“還能堅(jiān)持住嗎？”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道：“我能。”爺爺就開(kāi)車(chē)走了。聯(lián)想到以后，如果抗日戰(zhàn)爭(zhēng)重現(xiàn)的話，那中國(guó)又會(huì)怎樣呢？
從《烏塔》我想到了很多，多得無(wú)法用手中的筆敘述盡，但我會(huì)一直把“獨(dú)立自主”這四個(gè)字銘記在心中，一直到永遠(yuǎn)。
四年級(jí)讀后感300字7
我們今天學(xué)習(xí)了烏塔，烏塔的獨(dú)立能力和意識(shí)讓我萬(wàn)分敬佩。
她雖然是一個(gè)比我大幾歲的小姑娘，但她的獨(dú)立意識(shí)非常的強(qiáng)，這就是讓她可以環(huán)游全國(guó)各地的原因了。她不像我們中國(guó)的小孩們，她為這次旅游所需的東西都準(zhǔn)備好了，路線和日程更不用說(shuō)。這也是她沒(méi)有危險(xiǎn)的原因。但我有個(gè)問(wèn)題：為什么烏塔可以出國(guó)旅游，我們卻不能呢？答案就是我們太瘦父母的溺愛(ài)，因此我們也就依賴(lài)著父母，什么事都需要父母的幫助， 例：向父母要錢(qián)，讓父母帶我們出去玩......
我們中國(guó)的孩子獨(dú)立意識(shí)太弱了，旅游是就帶些吃的喝的就準(zhǔn)備走人。所以作者才拿烏塔和中國(guó)的孩子進(jìn)行對(duì)比。
我對(duì)這件事的看法是：我們都會(huì)成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)中也包括像烏塔的獨(dú)立意識(shí)和能力，那樣才算成長(zhǎng)。
四年級(jí)讀后感300字8
我讀了《烏塔》這篇文章，知道烏塔是一個(gè)獨(dú)自生活能力很強(qiáng)的小女孩，在烏塔的媽媽沒(méi)有給烏塔一分錢(qián)的情況下，烏塔卻自己去掙錢(qián)游遍歐洲。遇到困難從不退縮。烏塔的自立精神，生活的經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)生活的熱愛(ài)都深深的感染了我。
而我卻在平常的學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到困難就想到媽媽。有一次，我們數(shù)學(xué)考試，做到一半的時(shí)候，遇到了一道數(shù)學(xué)樂(lè)園，我一看題不會(huì)，就立馬想到了媽媽?zhuān)绻麐寢屧诰秃昧耍綍r(shí)在媽媽給我講題的時(shí)候，我就心不在焉，問(wèn)題的解決方法也是一知半解。所以在作業(yè)中老出錯(cuò)�，F(xiàn)在想想真不該。
在生活中烏塔都是自己掙錢(qián)，完成旅行。可我在生活中都是讓媽媽給我買(mǎi)東西，我從來(lái)沒(méi)自己掙過(guò)錢(qián)，媽媽不給我買(mǎi)什么東西，我還給媽媽使小性子，耍小心眼，東西不到手絕不罷休；媽媽很無(wú)奈，就給我買(mǎi)啦，我很高興，想想真不該。我應(yīng)該像烏塔一樣自己掙錢(qián)，利用假期發(fā)一發(fā)小廣告，該買(mǎi)的就買(mǎi)，不該買(mǎi)的不買(mǎi)。學(xué)會(huì)合理的消費(fèi)方式，杜絕浪費(fèi)。
從今以后，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)他的獨(dú)立精神，從日常生活、學(xué)習(xí)等各方面克服依賴(lài)思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力，一個(gè)人的自立精神，生活經(jīng)驗(yàn)，生活能力，只有通過(guò)時(shí)間才能鍛煉出來(lái)，我相信我能做到。
四年級(jí)讀后感300字9
今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔是一個(gè)非常自立的小女孩，她住在德國(guó)，用自己打工，和父母平時(shí)給她的零花錢(qián)，攢下來(lái)一個(gè)人去了歐洲旅游。她自立精神值得我們學(xué)習(xí)。
中國(guó)的孩子缺少自理能力，加上父母的溺愛(ài)，幾乎家家都是“小皇帝”“小公主”。可是，我們能否想到，父母總會(huì)有一天會(huì)去世，如果你連一點(diǎn)生活的本領(lǐng)都沒(méi)有，你就會(huì)被社會(huì)淘汰。
我的生活中也有不少這樣的人們。他們每天早上要爸爸媽媽叫起來(lái)，衣服要父母準(zhǔn)備好，甚至，還要父母給他們穿好衣服！什么事情都要父母做，無(wú)論大事小事，父母都會(huì)寵著孩子，不讓他伸一下手。
有一則新聞報(bào)道，一名大學(xué)生輟學(xué)回家，可他家的.經(jīng)濟(jì)條件足夠供他上學(xué)，那他為什么要輟學(xué)呢？是因?yàn)檫@名大學(xué)生不會(huì)洗衣服，生活不能自立，所以只好輟學(xué)回家。就算他考上了再好的學(xué)校，沒(méi)有自理能力，又有什么用呢？
《烏塔》一文讓我懂得了自立的重要性。因此，我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立的人，這樣將來(lái)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
四年級(jí)讀后感300字10
我們都是父母中的寶貝，父母都不會(huì)然我們都到一點(diǎn)傷害，哪怕有一點(diǎn)傷害，父母都會(huì)心急如焚的帶你去醫(yī)院，哪怕是小傷。父母都會(huì)著急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛(ài)我們，你們應(yīng)該讓我們自己去創(chuàng)造未來(lái)，而不是我們的什么事情都要你們來(lái)扛。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己自理。
這是我讀了《烏塔》這篇文章后得出的結(jié)論，它的主要講述了烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。烏塔為了這次旅行足足準(zhǔn)備了三年的時(shí)間。還每到一地就查這里的警察局的電話，怕遇到危險(xiǎn)時(shí)好求救，他這次旅費(fèi)是靠分發(fā)報(bào)紙、看護(hù)別人的孩子掙來(lái)的錢(qián)，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。
我們應(yīng)該為自己的行為反省。我們的行為和烏塔的行為真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大的，所以養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。
從這件事情中我知道我自己那時(shí)的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來(lái)幫我做事情，可是我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我自己的事情都會(huì)做了！
四年級(jí)讀后感300字11
《烏塔》這篇課文是講了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩獨(dú)自旅游的故事。
烏塔已經(jīng)游過(guò)法國(guó)、瑞士、奧地利等國(guó)。她每到一個(gè)地點(diǎn)，就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。我很羨慕她能獨(dú)自旅游歐洲，因?yàn)檫@在我身上是不可能發(fā)生的事。在中國(guó)，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，不成年不可以獨(dú)自旅行。就算你有再大的勇氣，沒(méi)有父母同意，也不可以出去。因?yàn)楦改笓?dān)心我們，我們是被父母養(yǎng)在籠中的小鳥(niǎo)。
烏塔能游歐洲，不僅有父母精神上的支持，還有她自己的自力更生。烏塔在空閑時(shí)間發(fā)廣告掙錢(qián)，暑假陪別人的小孩子玩來(lái)掙旅游費(fèi)。再看看我們，天天好吃懶做，吃過(guò)飯就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)，根本沒(méi)有一點(diǎn)像烏塔一樣的獨(dú)立性格。
烏塔不僅獨(dú)立，還很勇敢，我與她相比真是自愧不如。想起上一次鄰居讓我們家去吃飯，爸爸媽媽不去，讓我和哥哥去。沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，我就不敢去。我和烏塔一比，真是還差十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)呢！我以后會(huì)更加努力鍛煉自己的獨(dú)立性格和勇敢的精神。
我們中國(guó)的孩子也要和烏塔一樣，不要爸爸媽媽時(shí)時(shí)陪在身邊，不要做籠中鳥(niǎo)，要做一個(gè)如烏塔一樣的蒼鷹。中國(guó)的爸爸媽媽也要學(xué)會(huì)放手，給孩子們自由的時(shí)間，讓孩子們大膽去飛。
四年級(jí)讀后感300字12
烏塔是個(gè)14歲的孩子，她獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利……很多國(guó)家。她是一個(gè)人熱情、執(zhí)著、有愛(ài)心、獨(dú)立、有理想的孩子。讀了她的故事，我覺(jué)得很驚訝。如果不是親眼所見(jiàn)，我絕不會(huì)相信。
烏塔非常有智慧。她在家里的時(shí)候已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家撥個(gè)電話寄張明信片。這樣無(wú)論她在哪里，爸爸媽媽都不用擔(dān)心。
烏塔非常有自理能力。她用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行。她閱讀了許多與這國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅游費(fèi)用，她每個(gè)周末去餐廳或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我不禁想到了自己，每次出去旅游爸爸媽媽準(zhǔn)備物品，安排行程，錢(qián)也是爸爸媽媽拿的，什么事情都是爸爸媽媽去做的，跟烏塔相比，我差遠(yuǎn)了。
我想：我是不是也應(yīng)該自己去旅游了？也該自己賺旅費(fèi)了？我也要跟烏塔一樣，增強(qiáng)自己的獨(dú)立能力。以后，我要自己整理房間，自己洗自己的衣服，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活，變成一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光男孩。
四年級(jí)讀后感300字13
我讀了《烏塔》這篇文章，烏塔她是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘。她獨(dú)自一人到國(guó)外旅游，好勇敢呀！我既羨幕烏塔的經(jīng)歷，又敬佩烏塔的膽量。
烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，并且旅費(fèi)不花家人一分錢(qián)，都是她自我打工辛苦掙來(lái)的。烏塔還為了不讓家人擔(dān)心，每一天一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難或危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫忙，再給家人撥個(gè)電話或寄張明信片。
我們同在一片藍(lán)天下生活，卻有著截然不一樣的生活態(tài)度。我今年已經(jīng)11歲了，在日常生活中還是要爸爸媽媽的幫忙，連過(guò)馬路都讓父母操心，總是千叮嚀，萬(wàn)囑咐。我們?cè)诩依锒际恰靶」鳌薄靶』实邸�。所有事情都是“飯�?lái)張口，衣來(lái)伸手”。每一次出去玩時(shí)都會(huì)受到爸爸媽媽的控制。記得有一次春游時(shí)，我想一個(gè)人去超市買(mǎi)一些好吃的回來(lái)，可是媽媽硬說(shuō)一齊去買(mǎi)東西，因?yàn)樗环判奈乙粋�(gè)人出去。
烏塔很勇敢、獨(dú)立。我也要向?yàn)跛粯佑赂要?dú)立，像她一樣不依靠父母。
四年級(jí)讀后感300字14
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個(gè)德國(guó)小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，她先在家里設(shè)計(jì)好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難時(shí)請(qǐng)求幫助，再給家里打個(gè)電話，告訴家長(zhǎng)她平安無(wú)事。這篇文章最后針對(duì)德國(guó)和中國(guó)對(duì)孩子愛(ài)的方式不同，提出了怎樣才算愛(ài)孩子的問(wèn)題。
我認(rèn)為愛(ài)孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立生活，但在中國(guó)孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護(hù)下，少有幾個(gè)想自己獨(dú)立，可是又被家長(zhǎng)困境在那狹小的空間，沒(méi)有自由天地，只能通過(guò)書(shū)本和電視觀看世界，別說(shuō)去國(guó)外，就是去國(guó)內(nèi)的什么地方，家長(zhǎng)也都不讓?zhuān)亲约河衷趪?guó)內(nèi)也非常膽小，可烏塔一個(gè)14歲的小女孩就敢獨(dú)自游歐洲，膽子就這么大，可我們?cè)趺淳筒恍心兀?/p>
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛(ài)，可是我們有翅膀，請(qǐng)不要將它折掉；我們會(huì)站立，請(qǐng)不要總扶著我們走路；我們會(huì)飛翔，請(qǐng)讓我們擁有自己的天空，請(qǐng)讓我們展翅高飛，獨(dú)自翱翔。
四年級(jí)讀后感300字15
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國(guó)外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國(guó)﹑瑞士﹑奧地利和意大利等國(guó)家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢(qián)到中國(guó)呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說(shuō)：“你去利川多危險(xiǎn)呀!萬(wàn)一迷路了或遇到壞人，那我們就沒(méi)有孩子了，那可不行!”外婆外公說(shuō)：“如果你不見(jiàn)了，那就沒(méi)人給我們捶背了，沒(méi)人跟我們說(shuō)話了，沒(méi)人給我們快樂(lè)了，那我們可不同意!”我不滿地說(shuō)：“如果你們老是不放心我，那長(zhǎng)大以后怎么辦呢?”可無(wú)論我怎么說(shuō)他們就是不同意，當(dāng)然我也沒(méi)能去利川游玩，多可惜呀!我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎!這也不全怪家長(zhǎng)，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的時(shí)候就要家長(zhǎng)不停地催促才吃得快;每次都要家長(zhǎng)提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問(wèn)警-察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請(qǐng)求幫助;她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)對(duì)我放心，一定會(huì)讓我獨(dú)自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。
【四年級(jí)讀后感300字】相關(guān)文章：
四年級(jí)讀后感：《童年》讀后感06-15
四年級(jí)《童年》讀后感400字01-29
紅樓夢(mèng)讀后感-四年級(jí)01-11
《游子吟》四年級(jí)讀后感09-03
《圓明園的毀滅》四年級(jí)讀后感06-27