讀《青銅葵花》有感集合15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
在我們的人生道路中，我們所通往的道路，不會(huì)永遠(yuǎn)是平坦且光滑的，更不會(huì)永遠(yuǎn)生活在歡笑與幸福之中。
在我們這漫長(zhǎng)的人生道路上，苦難也許就會(huì)在突然間毫不留情地降臨到我們身上，它會(huì)在短暫的時(shí)間內(nèi)吞噬人們寶貴的生命，將一個(gè)好端端的世界弄的面目全非。有些人面對(duì)苦難，他們的選擇就是毫無(wú)風(fēng)度地去叫苦連天，不去尋找解決的方法，導(dǎo)致的后果也許就是讓苦難永遠(yuǎn)伴隨他一身，使自己永遠(yuǎn)生活在一個(gè)痛苦、暗淡無(wú)光的世界里。
但在《青銅葵花》這本書(shū)中，我卻發(fā)現(xiàn)青銅與葵花的做法卻是與眾不同，在苦難面前，他們是強(qiáng)者，青銅與葵花的貧窮，使他們命運(yùn)變得讓人心痛不已，他們兄妹倆從未吃上一頓好的飯菜，也沒(méi)有住上一間漂亮溫馨的房屋。在如此痛苦的背后，青銅還在一場(chǎng)大火中變成了一個(gè)啞巴，葵花卻是一個(gè)孤兒，在他們幼小的年齡里卻經(jīng)歷各種各樣的痛苦，可是他們卻沒(méi)有因此退縮，因?yàn)樗麄冎佬腋Ｖǹ傆幸惶鞎?huì)在自己生上綻放。
其實(shí)苦難并不令人可怕，我們要成長(zhǎng)，就不得不與苦難結(jié)伴而行，它就是我們最好的鍛煉機(jī)會(huì)！
和苦難結(jié)伴而行，我們才能更加體會(huì)到幸福的美好；和苦難結(jié)伴而行，我們就會(huì)懂得更好地把握現(xiàn)在，珍惜擁有；和苦難結(jié)伴而行，你的生命將更加精彩……
讀《青銅葵花》有感2
寒假中，我拿起書(shū)柜中的【青銅葵花】津津有味的溫讀起來(lái)。2小時(shí)過(guò)去了，我讀完書(shū)，抬頭看著藍(lán)天，心中不免有些惆悵……
這本書(shū)寫(xiě)了女孩葵花和男孩青銅之間的感人故事。城市女孩葵花因?yàn)榘职值牟恍疑硗�，轉(zhuǎn)眼之間成為了孤兒，好心的青銅一家收留了她，葵花從此認(rèn)識(shí)了啞巴男孩青銅。兩人成為了兄妹。在粗茶淡飯的貧苦日子了，這一家是全村最窮的，也是最幸福的。青銅一直在默默關(guān)心著葵花，為了讓她上學(xué)，青銅放棄了自己最大的心愿，讓妹妹上；為了讓葵花照相，他在冬天里賣(mài)掉了蘆花鞋，赤腳在雪地上叫賣(mài)；為了讓葵花寫(xiě)作業(yè)，他又千辛萬(wàn)苦捉了螢火蟲(chóng)，做成了南瓜燈……為了葵花，他幾乎付出了一切!一家人經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，一起度過(guò)了蝗災(zāi)，洪災(zāi)，也從苦難中獲得了幸福，讓他們更懂得珍惜身邊的人。十三歲那年，命運(yùn)又將這個(gè)女孩拉回了她的城市，望著遙遠(yuǎn)的城市，青銅不禁喊出了藏在心底的那個(gè)名字：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心！
其中，男孩青銅最令我感動(dòng)，這個(gè)平凡樸實(shí)的鄉(xiāng)村男孩，卻因?yàn)樗切┎黄椒驳呐e動(dòng)，而讓人感動(dòng)。鄉(xiāng)村男孩為了一個(gè)不是妹妹的妹妹，放棄了自己的愿望，為了葵花，他賣(mài)了蘆花鞋，幫她抗罪……幾乎付出了全部！葵花不幸卻又幸福，青銅對(duì)她無(wú)微不至的呵護(hù)，付出的是真心，青銅對(duì)她的好，那就是人間的真情，人性的善！看完了覺(jué)得人生的苦與難，與親人，朋友分別的痛苦，不禁感到我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，卻又不懂得珍惜！
雖不可能親身感受到這些人生中的苦痛，但我們至少知道了沒(méi)有苦難的映照，就不能更深切的感受幸福的甜蜜！每一個(gè)時(shí)代，都有每一個(gè)時(shí)代的苦，但人的一生如果在年少時(shí)就有面對(duì)苦難和敢于抗?fàn)幍膽B(tài)度，甚至經(jīng)歷了一定的困難挫折，在今后的人生歷程中一定能成為生活的強(qiáng)者！
作者利用這個(gè)感人肺腑的故事，反映了我們?nèi)缃竦纳�，苦難有何不好嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們正視苦難，體會(huì)苦難，才能體會(huì)人生價(jià)值，從苦中品悟出甜，找到生活真諦！有時(shí)候，苦難也是一種幸福。
讀《青銅葵花》有感3
作家曹文軒說(shuō)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！币苍S，這正是他創(chuàng)作《青銅葵花》的初衷。所以，《青銅葵花》中的人物，在苦難面前，無(wú)一例外地呈現(xiàn)出一種詩(shī)意和淡定的姿態(tài)。
首先是青銅的奶奶，一個(gè)清貧的老人，卻把自己拾掇得清清爽爽、干干凈凈，生活再窮再苦，她都保持著一個(gè)老者德高望重的尊貴和雍容：
“奶奶是大麥地村最有風(fēng)采的老人。高個(gè)、銀發(fā)，很愛(ài)干凈，一年四季，總是用清水洗濯著自己，衣服總是仔細(xì)折過(guò)的，穿出來(lái)帶著明顯的折印，沒(méi)有一處有皺折，雖然很少有一件不打補(bǔ)丁的，但那補(bǔ)丁縫補(bǔ)得十分講究，針腳細(xì)密，顏色搭配得當(dāng)，使那塊補(bǔ)丁顯得很服帖，與衣服很和諧，讓人覺(jué)得，那衣服上要是沒(méi)有了補(bǔ)丁，倒不好看了。大麥地的人，任憑什么時(shí)候看到的奶奶，都是一個(gè)面容清潔、衣服整潔、滿(mǎn)臉和藹的老人�！�
就是這樣一位老人，在遭受洪水后全家人為蓋新房一籌莫展的時(shí)候，默默地當(dāng)?shù)舸髁艘惠呑拥亩h(huán)；就是這樣一位老人，在遭受蝗災(zāi)身體虛弱的時(shí)候，因惦記著為青銅葵花做一套暖和的冬衣而累倒在棉花田里；就是這樣一位老人，當(dāng)知道好學(xué)的葵花以故意考砸的方式退學(xué)來(lái)減輕家庭負(fù)擔(dān)時(shí)，拖著病重的身體顫顫巍巍地來(lái)到學(xué)校，向校長(zhǎng)下跪求情讓葵花重考……
最動(dòng)人的當(dāng)屬故事的主人公青銅，一個(gè)在別人看起來(lái)有些古怪的啞巴，對(duì)孤女葵花傾注了所有的愛(ài)，那是一種至純至美的大愛(ài)。因了這種愛(ài)，一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事由此展開(kāi)：
蘆花鞋——為了讓來(lái)到他們家的葵花不再受委屈，為了給貧困的家庭增加一點(diǎn)收入，青銅全家一起動(dòng)手，編織了一百雙蘆花鞋。接下來(lái)的日子，青銅天天背著十幾雙蘆花鞋到油麻地鎮(zhèn)上去賣(mài)。最后只剩下十一雙蘆花鞋了，那天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚。大家都勸青銅別去賣(mài)了�？伤麍�(jiān)持要去，媽媽就讓他穿了一雙蘆花鞋去。那天，青銅賣(mài)完了所有的鞋，可是還有一個(gè)顧客想買(mǎi)鞋，青銅竟脫下自己新穿的蘆花鞋賣(mài)給對(duì)方：
“他將右腳從蘆花鞋里拔了出來(lái)，站在雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來(lái)，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷�！薄八囊浑p腳被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……”
冰項(xiàng)鏈——?jiǎng)⒗蠋熣f(shuō)報(bào)幕的葵花要是脖子上有條銀項(xiàng)鏈就更好看了，貧窮的'青銅家買(mǎi)不起項(xiàng)鏈，但是聰慧能干的青銅卻制作出全世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈：
“他挑其中不大不小的、最合他心意的冰凌，然后將三四寸長(zhǎng)的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對(duì)著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一小小的、圓圓的洞來(lái)�！�
“那些被他從大盤(pán)中挑選出來(lái)的冰凌，大小、形狀，都不可能完全一樣，但正是不完全一樣，它們堆放在一起時(shí)，才更見(jiàn)光芒閃爍。那光芒帶了一點(diǎn)兒寒意，但卻顯得十分寧?kù)o而華貴�！�
“燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來(lái)的變幻不定的亮光，比在陽(yáng)光下還要迷人。誰(shuí)也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場(chǎng)的人。那一刻，時(shí)間停止了流淌�！�
南瓜花燈——家里窮得點(diǎn)不起燈，葵花先后去兩個(gè)同學(xué)家做作業(yè)，都被拒絕了。青銅為了讓葵花能夠在家里做上作業(yè)，竟到蘆葦蕩中捉螢火蟲(chóng)，把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)十幾朵南瓜花里，連起了一串奇妙美麗的南瓜花燈。
此外，還有癡守的紙燈籠，甜甜的蘆根，還有讓葵花騎在肩膀上看馬戲的那個(gè)夜晚，青銅對(duì)葵花的呵護(hù)閃現(xiàn)著人性最溫柔美麗的光芒。
除了青銅，還有青銅的父母、村里的人們，還有城里的兩個(gè)阿姨，他們都讓我們看到：苦難并沒(méi)有摧毀人，反而使他們呈現(xiàn)出人性熠熠的美麗的光輝。這就正如作者曹文軒所言：“我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處驚不變的優(yōu)雅態(tài)度�！�
苦難，往往是美麗的。
讀《青銅葵花》有感4
相信大家對(duì)《青銅葵花》這本書(shū)的作者并不陌生，他就是曾多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的著名作家曹文軒先生。
青銅一家是大麥地最清貧的，卻在一年秋天又收養(yǎng)了一位小女孩——葵花。青銅一家收養(yǎng)葵花時(shí)就說(shuō)，無(wú)論如何也不能讓這個(gè)可憐的女孩兒吃一點(diǎn)兒苦。于是，這一家人特別是葵花的哥哥青銅作出極大的犧牲，付出更多的努力。家里窮，只能一人上學(xué)， 青銅“使計(jì)”讓葵花上學(xué)；葵花要表演，沒(méi)有銀項(xiàng)鏈，青銅就在大冬天做了冰項(xiàng)鏈；家里窮，沒(méi)燈，青銅捉螢火蟲(chóng)做南瓜花燈讓葵花讀書(shū)……雖然日子苦，卻總能聽(tīng)到一家人快樂(lè)的笑聲。
青銅一家積極樂(lè)觀的心態(tài)深深打動(dòng)了我，讓我進(jìn)而明白，樂(lè)觀是一種力量，能讓人戰(zhàn)勝一切困難。
其實(shí)生活中也有很多樂(lè)觀的人。比如科學(xué)家霍金先生，他21歲患了不治之癥，可他并沒(méi)有放棄生活，放棄理想，他樂(lè)觀地“站了起來(lái)”。在一次演講后，一位記者問(wèn)：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去太多了嗎？”霍金用他還能活動(dòng)的三根手指艱難地叩擊鍵盤(pán)后，屏幕上出現(xiàn)了4句話(huà)：“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，我有愛(ài)我和我愛(ài)的朋友和親人�！闭沁@種樂(lè)觀積極的心態(tài)使他成為舉世聞名的偉大科學(xué)家。
青銅一家不也是這樣嗎？房子被洪水沖走后，一家人就下定決心蓋更好更大的房子。他們說(shuō)，一家人只要平平安安地在一起就很幸福。我忽然覺(jué)得很慚愧。一次不小心手指劃傷了，我就覺(jué)得再也不能練琴。我哪有青銅一家和霍金先生那樣堅(jiān)持、樂(lè)觀、積極向上的心態(tài)呢？
合上《青銅葵花》這本書(shū)，我感覺(jué)自己變得積極樂(lè)觀起來(lái)。
讀《青銅葵花》有感5
六年級(jí)上學(xué)期我讀了曹文軒伯伯的著名小說(shuō)《青銅葵花》。我十分佩服小說(shuō)中青銅和葵花的意志，他們讓我知道一個(gè)人必須要有不怕困難的精神，唯有如此才能取得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)大麥地的孩子青銅。他的命運(yùn)十分不幸，小時(shí)候一場(chǎng)無(wú)情的大火剝奪了他說(shuō)話(huà)的權(quán)利，從此他的內(nèi)心十分孤獨(dú)，誰(shuí)也不知道這個(gè)啞巴心里在想些什么。正在這時(shí)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)了，她就是葵花。葵花的媽媽很早就去世了，是她的爸爸一直養(yǎng)著她�？稍谝淮我馔庵兴陌职忠搽x開(kāi)了她。于是她被青銅一家收養(yǎng)了，盡管日子過(guò)得很艱苦，但他們并沒(méi)有向苦難低頭。
當(dāng)我讀到“燈光下，那串冰項(xiàng)鏈所散射出來(lái)的變幻不定的亮光，比在太陽(yáng)下還要迷人。誰(shuí)也不清楚葵花脖子上究竟是一串什么樣的項(xiàng)鏈。但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光震住了所有人�！蔽沂峙宸ㄓ羞@么好的一位哥哥，他們之間的親情十分濃厚。
當(dāng)我讀到“這一天，她突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我要教哥哥識(shí)字。”時(shí)我的心靈受到了震撼。葵花是家里唯一上學(xué)的人，為了她青銅放棄了學(xué)業(yè)，在家里做農(nóng)活，但葵花卻要教青銅識(shí)字，葵花是多么善良、多么可愛(ài)��！她們兄妹的親情用金子也無(wú)法替換。
小說(shuō)歌頌了青銅葵花在苦難面前永不低頭的精神。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，面對(duì)苦難永不退縮，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀面對(duì)生活。青銅與葵花正是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
讀《青銅葵花》有感6
這個(gè)學(xué)期，老師推薦了一本好書(shū)給我們，名叫《青銅葵花》。剛開(kāi)始聽(tīng)到書(shū)名，還以為是一朵用青銅雕塑的葵花，當(dāng)打開(kāi)書(shū)走進(jìn)故事里才知道，這是兩個(gè)善良、樸實(shí)的孩子。
青銅，一場(chǎng)熊熊的大火使他失去了寶貴的聲音。
葵花，從小就沒(méi)有了媽媽?zhuān)恢焙退嘁罏槊陌职忠惨馔獾氐搅四莻�(gè)不知名的國(guó)度去。
因?yàn)橐粋�(gè)特別的機(jī)緣，他們生活在了一起，成了兄妹相稱(chēng)的好朋友。青銅和葵花在一起過(guò)了不知多久。但幸福的時(shí)刻總是十分短暫，十二歲那一年葵花被早已注定了的命運(yùn)召回了她曾經(jīng)生活的大城市，而青銅能做的只是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
讀完這個(gè)既讓人感動(dòng)，又很凄涼的故事，我忍不住熱淚盈眶。一對(duì)親如兄妹的孩子，他們是多么可愛(ài)、富有愛(ài)心，雖然避免不了諸多的苦難，但是只要有愛(ài)，那種大愛(ài)，再多的磨難都是過(guò)往云煙，僅此而已，真的！
葵花和青銅深深地打動(dòng)了我，如果世上的人都像他們一樣有著一顆善良的心就好了。
作者曹文軒說(shuō)的好：“作品寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作品寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意�！彪y道不是嗎？
讀《青銅葵花》有感7
曹文軒寫(xiě)的青銅葵花是一本感動(dòng)人心的故事，講了：一個(gè)男孩和女孩的故事，男孩叫“青銅”女孩叫“葵花”，葵花小時(shí)候媽媽病死了，她只好跟著爸爸，因?yàn)樗陌职�、媽媽都是孤兒，所以沒(méi)有以一個(gè)親戚，他爸爸要去干活，小女孩葵花只好天天在家等的爸爸會(huì)家。
時(shí)間就這么慢慢過(guò)去了，葵花的爸爸在一天下午，掉進(jìn)河里淹死了，葵花哭的都生病了，村長(zhǎng)只好打聽(tīng)那家人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花，青銅從此和葵花成了兄妹關(guān)系，不管發(fā)生什么事，他都會(huì)站在葵花這邊。
但是不久，葵花的奶奶生病了，家里湊不出錢(qián)給奶奶看病，葵花傷心極了，她只有在家吃飯，一分錢(qián)都掙不了，他聽(tīng)別人說(shuō)，在江南撿銀杏能賣(mài)不少錢(qián)呢，于是葵花就撿杏掙錢(qián)，可還是遲了。
葵花十二歲那年，城里來(lái)了兩個(gè)人，說(shuō)是要將葵花帶到城里去，大家都舍不得，就這樣，青銅和葵花分開(kāi)了，但是他們?cè)诘牡胤讲煌�，心都是一樣的�?/p>
這讓我懂得家人之間的親情是永遠(yuǎn)不會(huì)失去。
讀《青銅葵花》有感8
葵花從不抱怨，即使他們從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)飽飯、漂亮的房子或新衣服。
奶奶會(huì)到海邊去摘棉花和葵花棉褲。奶奶年老體衰，所有摘棉花的都是年輕的婦女。最后,奶奶生病了。但她仍然微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)殂~的家庭沒(méi)有錢(qián),奶奶的病加重,和向日葵不想去上學(xué),但是她不敢說(shuō),所以她想要得到分?jǐn)?shù),所以她不需要上學(xué),所以她為她的家庭可以節(jié)省一些錢(qián)。奶奶可以去看醫(yī)生。當(dāng)結(jié)果被送下去時(shí)，所有的人都不明白這只善良的向日葵是怎么做得那么糟糕的。只有青銅知道她是故意的。
當(dāng)他們知道后，他們請(qǐng)求校長(zhǎng)再給他一次機(jī)會(huì)。但是她的祖母病情越來(lái)越嚴(yán)重，她把自己交給了她的家人，她的父母都在世界各地，她的哥哥無(wú)論刮風(fēng)下雨，都去賣(mài)luhua鞋。向日葵感到羞愧，想為奶奶賺錢(qián)。她聽(tīng)說(shuō)去江南買(mǎi)銀杏可以賺錢(qián)。我給我弟弟留了一封信，我去了向日葵。一天或兩個(gè)月，但幾個(gè)月后，每天晚上都有一個(gè)紙燈籠在橋上。是哥哥在等妹妹回家。但最后，奶奶永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
他們從未遭受挫折，但更強(qiáng)大。
讀《青銅葵花》有感9
在一個(gè)叫大麥田的地方，生活著哥哥青銅和妹妹葵花�？ǖ牡鶍屗懒�，熱心的青銅一家收養(yǎng)了葵花�？ㄔ谇嚆~家生活得很好，直到城里人來(lái)把她領(lǐng)走。
葵花，一個(gè)城市女孩，為什么能與鄉(xiāng)下人處得這么好呢？我想，是因?yàn)榍嚆~一家的親情讓葵花很溫暖�！肚嚆~葵花》這本書(shū)我覺(jué)得不僅反映了青銅一家的熱情，還告訴我們了大麥田人們的團(tuán)結(jié)。書(shū)中提到，大麥田人幾經(jīng)浩劫，可仍然一代一代地傳下去。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，就是大麥田人十分團(tuán)結(jié)。像那場(chǎng)火災(zāi)，大麥田都是心往一處使，都往對(duì)岸跑去，要是往好幾個(gè)方向跑，一定會(huì)有很多人受傷的。再看看現(xiàn)實(shí)。我們中華民族為什么能這么昌盛？因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)。那時(shí)，別的國(guó)家來(lái)侵略我們國(guó)家，什么日本，美國(guó)......但是，我們?yōu)槭裁礇](méi)有垮掉？對(duì)，我們中華兒女團(tuán)結(jié)。我們中華兒女不屈服，所以才戰(zhàn)勝了強(qiáng)敵。一窩螞蟻，在火災(zāi)的時(shí)候，為什么死亡人數(shù)并不十分長(zhǎng)多？對(duì)，還是團(tuán)結(jié)。別的螞蟻在外面，被火烤得肝膽俱裂，但毫不畏懼，一心想保護(hù)里面的螞蟻。一群羚羊，被獵人追到了萬(wàn)丈懸崖邊，為什么卻能有許多羚羊活著？原因，仍是它們團(tuán)結(jié)。在絕境中，它們中老的羚羊都舍己救“人”，讓年輕羚羊做兩級(jí)跳遠(yuǎn)，才讓年輕羚羊死里逃生......
............
所以，我們要團(tuán)結(jié)。所以，一根筷子是很容易被折斷的，而一捆筷子是怎么也折不斷的！
讀《青銅葵花》有感10
一個(gè)在大火中失聲的小男孩——青銅。面對(duì)新來(lái)的家里剛失去唯一親人的小葵花他把所有最好的都給她，把家里唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)也讓給了她。這就是青葵對(duì)葵花最最純樸而又簡(jiǎn)單的愛(ài)。
奶奶為了給青銅和葵花做一身新的棉衣棉褲也是給家里省口糧去妹妹家由于太過(guò)勞累最終臥床不起大病了一場(chǎng)時(shí)，青銅給葵花吹那條冰項(xiàng)鏈時(shí)，這就是愛(ài)，青銅和奶奶對(duì)葵花的愛(ài)。
當(dāng)然，書(shū)中的愛(ài)不僅是對(duì)葵花的愛(ài)。然而，葵花也在為這個(gè)家默默地付出著，葵花的愛(ài)是那張考砸的成績(jī)單，是那句違心的“我不喜歡照相”愛(ài)還是去江南撿銀杏的身影……戛魚(yú)也變了很多，從開(kāi)始的頑皮討厭到最后變得十分和善雖然不那么自然。這就是愛(ài)，這種愛(ài)可以感動(dòng)天地，它感動(dòng)了戛魚(yú)，觸動(dòng)了他。
受是每一個(gè)人的功作、語(yǔ)言甚至神情都是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。愛(ài)曇那最后一雙從青銅腳上脫下的蘆花鞋；愛(ài)是那盞守候的紙燈籠，愛(ài)還是包給青銅和葵花做棉衣的棉花；愛(ài)還是那苦苦等待葵花歸來(lái)的身影。
他們面對(duì)苦難并沒(méi)有抱怨反而使他們的愛(ài)更加濃厚。
這，就是愛(ài)……
讀《青銅葵花》有感11
暑假里，在新華書(shū)店我參加了一次小記者讀書(shū)分享活動(dòng)，我?guī)狭宋易罱矚g的一本好書(shū)——《青銅葵花》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小女孩葵花與一個(gè)小男孩青銅的感人故事。城市孤女葵花來(lái)到了一個(gè)村莊生活，好心的青銅一家收留了葵花，從此葵花就把青銅認(rèn)成了自己的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)；為了讓葵花晚上不用再去別人家寫(xiě)作業(yè)、受屈辱，青銅去河邊捉來(lái)最大的螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了能讓葵花看馬戲表演青銅就讓葵花騎在自己的脖子上……為了葵花，他們經(jīng)歷了水災(zāi)、火災(zāi)、蝗蟲(chóng)災(zāi)難，在風(fēng)雪中和饑餓中生活。有一次蝗蟲(chóng)吃光了莊稼，但青銅為了讓葵花吃飽飯，他去捉野鴨，在路上受了傷，他們?cè)诳嚯y中獲得了快樂(lè)。
我們現(xiàn)在的生活跟青銅葵花比起來(lái)要幸福的多，但是我們也要像他們一樣，以樂(lè)觀的態(tài)度去接受痛苦，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福。
讀完這本書(shū)，讓我懂得在困難面前，應(yīng)該學(xué)會(huì)去面對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它。羅曼·羅蘭曾寫(xiě)過(guò)一段話(huà)；“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！”
本書(shū)的作者曹文軒也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！笔茄�！只有苦難才能改變?nèi)祟?lèi)。這本書(shū)告訴我們，在困難中，一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極向上。
讀《青銅葵花》有感12
寒假里我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，令我感慨萬(wàn)千。
《青銅葵花》講述了這樣一個(gè)催人淚下的男孩和女孩的故事：男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣——葵花的爸爸因?qū)ふ遗畠郝渌�，讓城市葵花和鄉(xiāng)村青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。青銅雖然不能說(shuō)話(huà)，卻是一個(gè)好哥哥，不管妹妹要什么，他都滿(mǎn)足她。他們一起生活，一起抗?fàn)庁毟F，一起長(zhǎng)大。12歲那年，像一團(tuán)黑云似的壞消息傳到了大麥地---命運(yùn)又將女孩葵花召回城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望女孩所在的地方……書(shū)中有一小段最讓我感動(dòng)：“在水簾下往大草垛跑動(dòng)的，分明就是葵花，青銅無(wú)聲無(wú)息地躺在地上。不知過(guò)了多久，他醒來(lái)了。他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大喊了一聲：‘葵---花！’”青銅竟然能說(shuō)話(huà)了。我知道，這是兄妹倆之間的純潔的友情感染了他，是愛(ài)的力量讓青銅終于說(shuō)話(huà)了！
這本書(shū)中最觸動(dòng)我心靈的是：他們?cè)谀敲蠢Э嗟沫h(huán)境下，竟然有這樣堅(jiān)強(qiáng)的意志，把那苦難的日子過(guò)得那么純美、快樂(lè)。他們竟能將遭遇的困難綻放成一朵朵美麗的花。
生活中，苦難幾乎是不可避免的，它會(huì)突然而來(lái)，又會(huì)突然而去，讓我們也許無(wú)法接受。如果一個(gè)人遇到困難就后退，一步步地往后退，最后苦難就一定會(huì)把他推到絕境中去；如果遇到大苦難的時(shí)候敢于站立起來(lái)，擊退困難，那痛苦中就也有歡笑和甜蜜�，F(xiàn)在，讓我們站立，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
讀《青銅葵花》有感13
暑假，我認(rèn)真地讀完了《青銅葵花》這本書(shū)。青銅葵花可不是一件藝術(shù)作品，而是兩個(gè)孩子的名字。哥哥叫青銅，妹妹叫葵花。他們一起在貧窮的家庭里度過(guò)了一段難忘的幸福時(shí)光。
作者曹文軒說(shuō)，這本書(shū)中主要體現(xiàn)了苦難的美麗�？ㄊ请S父親一起來(lái)到大麥地的五七干校的小姑娘。在父親不幸去世后，被大麥地的青銅一家人收養(yǎng)。青銅，媽媽?zhuān)职�，奶奶�?duì)葵花付出了無(wú)微不至的關(guān)懷。故事寫(xiě)了青銅一家所遭受的一個(gè)個(gè)苦難。失去親人，暴雨，蝗災(zāi)，貧窮…….一次次的苦難讓我留下眼淚，可是他們一家卻沒(méi)有被困難擊倒，他們一起度過(guò)了最艱難的日子。在苦難中，我看到了他們可貴的親情和無(wú)盡的幸福。
在生活中，幸福和苦難是一對(duì)姐妹。只有一起品嘗了苦難的滋味，幸福才會(huì)更加珍貴。只要一家人永遠(yuǎn)站在一起相互鼓勵(lì)，就沒(méi)有什么災(zāi)難是不能戰(zhàn)勝的。2008年5月12日14點(diǎn)32分，汶川大地開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)。一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震將無(wú)數(shù)生命掩埋。面對(duì)著這場(chǎng)災(zāi)難，全國(guó)各族人民和汶川人民緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，一起度過(guò)難關(guān)。很多解放軍，不知名的志愿者都參與到了抗震救災(zāi)中，每個(gè)人都盡自己的力量捐款捐物，幫助災(zāi)區(qū)重建家園。我們沒(méi)有被災(zāi)難擊倒，災(zāi)難讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們的感情更濃厚，讓我們成了相親相愛(ài)的一家人！
看完《青銅葵花》，我感受到了苦難的美麗，更感受到了親情的溫暖�？嚯y中的親情，讓我一次次流下眼淚。
讀《青銅葵花》有感14
合上書(shū)本，青銅與葵花那一個(gè)個(gè)感人的故事浮現(xiàn)在我的腦海中，令我的鼻子酸酸的。
讀完全書(shū)，令我最感到遺憾的是葵花離開(kāi)了大麥地。雖然我明白葵花的離開(kāi)是為了她能擁有一個(gè)好前途，只有這樣，葵花才能好好的報(bào)答養(yǎng)她的青銅的爸爸和媽媽?zhuān)恢挥羞@樣葵花才能好好的回報(bào)她的哥哥——青銅。但是，我還是忍不住惋惜�；氐匠鞘械目ǎ螘r(shí)才能再會(huì)到“童年”？
書(shū)的結(jié)尾，青銅喊出了“葵花”二字，卻不知后來(lái)如何，作者給我們留下了一個(gè)懸念。我總會(huì)想，當(dāng)葵花見(jiàn)到會(huì)說(shuō)話(huà)的青銅，她會(huì)怎樣呢？是喜極而泣，還是給青銅一個(gè)大大的擁抱呢？還是兩者都有？唔，誰(shuí)也不知道呢！
全書(shū)里，我很喜歡青銅這個(gè)角色，他詮釋了“好哥哥”這個(gè)詞。他為了葵花放棄上學(xué)機(jī)會(huì)，背著葵花看馬戲，為葵花做“大麥地最美麗的燈”從這些事中我看出了他是一個(gè)機(jī)智勇敢、淳樸善良的鄉(xiāng)村男孩。
青銅，葵花，一時(shí)的相遇，永遠(yuǎn)的情意。
讀《青銅葵花》有感15
《青銅葵花》這本書(shū)和我讀的別的書(shū)不同，不管是看開(kāi)頭還是結(jié)尾都是那么催人淚下，但是我也不能說(shuō)是悲劇因?yàn)榭ㄗ罱K獲得了更好的教育，而青銅也恢復(fù)了聲音。
或許這本書(shū)的開(kāi)頭就已經(jīng)暗示了這樣的結(jié)局：葵花的爸爸第一眼看見(jiàn)青銅便告訴葵花他像逝去的哥哥，后來(lái)青銅便像哥哥一樣待她；大麥地種不活葵花，所以葵花才會(huì)離開(kāi)大麥地；青銅是個(gè)啞巴也暗示他性格古怪，做事從不與人商量……
《青銅葵花》告訴我人一定要坦然面對(duì)生活中的各種苦難——自然災(zāi)害、意外事故等因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)是歷史而我們現(xiàn)在要考慮的是如何修補(bǔ)災(zāi)難造成的損失。比如說(shuō)青銅家被水淹了，房子都塌了，但是他們還是修好了房子繼續(xù)生活 。再比如后來(lái)又有了蝗災(zāi)，他們吃著野草，也挺了下來(lái)。
這本書(shū)還告訴我每個(gè)人心里都藏著良心，只是有些比較明顯，有些藏地隱蔽點(diǎn)罷了。青銅一家人和后來(lái)那位市長(zhǎng)就比較明顯，而嘎鴨、翠環(huán)和秋妮的只有在不知覺(jué)中才會(huì)被發(fā)掘出來(lái)，比如嘎鴨經(jīng)常惡搞葵花但在葵花要走的時(shí)候還是幫了她一把。
這本書(shū)實(shí)在是太精彩了！
【讀《青銅葵花》有感集合15篇】相關(guān)文章：
讀《青銅葵花》有感作文2000字09-11
《青銅葵花》好句摘抄08-28
青銅葵花讀書(shū)小報(bào)圖片12-04
青銅葵花好句摘抄(5篇)01-26
青銅葵花好句摘抄5篇01-26
有關(guān)青銅葵花的好詞好句09-11
《青銅葵花》的啟示_600字01-24
讀后感500字青銅葵花02-10
青銅葵花讀書(shū)筆記(15篇)12-26
《青銅葵花》讀書(shū)筆記15篇12-19