初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字，歡迎閱讀與收藏。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字1

　　起初看到這個(gè)題目，我以為這是這是一本關(guān)于物理的書(shū)，講述怎樣煉鋼。讀后才明白，這是一本講述精神的書(shū)。

　　文章的主人公保爾？柯察金是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，是一個(gè)具有鋼鐵般性格的勇者。他的一生，處處閃耀著不息的上進(jìn)心。十月革命的成功和社會(huì)主義建設(shè)的輝煌成就，為那一代人鋪下了錦繡前程；可保爾卻在二十四歲的大好年華被病魔擊倒在床，并依靠養(yǎng)老金生活。他全身癱瘓、雙目失明、失去了基本的生活自理能力�？伤�，卻在這一次又一次的暴風(fēng)雨中站起來(lái)了。

　　是的，我們不一定會(huì)遭遇保爾那樣的不幸，也不一定會(huì)做出和他一樣的壯舉。但我們可以學(xué)習(xí)他的精神！首先，我們要學(xué)習(xí)保爾那永不放棄的精神。在癱瘓后，他為自己選擇了通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作回歸戰(zhàn)斗隊(duì)伍之路。為此，他幾乎做了五年的自學(xué)準(zhǔn)備。一個(gè)只有三年小學(xué)學(xué)歷的人，能夠在自己身體日漸虛弱的情況下，有如此豪邁的理想，這是多么可貴的斗爭(zhēng)精神。當(dāng)他百病纏身、臥床不起的時(shí)候，沒(méi)有愁眉苦臉，也沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有流淚和嘆氣。他的一生都貫穿著對(duì)美好理想的追求以及頑強(qiáng)不息的拼搏精神。

　　也許，某天的作業(yè)多得讓你無(wú)法完成；也許，某道難題讓你絞盡腦汁也無(wú)能為力。但是，你只要想到，有好多人擁有先天性的缺陷，而他們也沒(méi)有怨誰(shuí)，而是自己努力地戰(zhàn)勝這些缺陷，反過(guò)來(lái)想想，自己這一點(diǎn)困難又算什么呢？

　　讀完這本書(shū)，再次思考文章的題目：《鋼鐵是怎樣煉成的》人的一生不就如同一個(gè)煉鋼的過(guò)程嗎？不斷磨練，不斷積累，最后一定會(huì)成功。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字2

　　“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人而言只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞愧……”看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，這句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)使我懂得了生命的意義。

　　在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中，保爾從小受盡了折磨，長(zhǎng)大后，在參軍的過(guò)程中，身體受到極大的傷害。雖然生活的道路漫長(zhǎng)又坎坷，但保爾以頑強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝了種種困難，寫(xiě)出了一部震撼人心的小說(shuō)：《暴風(fēng)雨中誕生的兒女》。在生活中，一次又一次沉痛的打擊并沒(méi)有使他低頭，而是越加在挫折中展示出了驚人的力量。

　　現(xiàn)在我們的生活條件都比較優(yōu)越，都是父母眼中的“小公主”、“小皇帝”。我們就如同溫室中綻放的花朵，從未經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打。如果我們?cè)谏�活中遇到一點(diǎn)挫折，是否能像保爾一樣勇敢地面對(duì)困難，并解決困難呢？保爾那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，就如同遭受地震襲擊的四川人民。雖然他們面臨的是困難重重，但他們沒(méi)有放棄這片滿是廢墟的家園，而是以臨危不懼、堅(jiān)韌不拔的精神在這片廢墟上重建美好的家園……

　　正如保爾教育我們?nèi)绾螒?zhàn)勝困難。他一個(gè)全身癱瘓的人都能為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗，而我們這些在人民關(guān)懷下，撫育下的少先隊(duì)員，又怎能被困難嚇倒呢？每當(dāng)我在逆境中想要放棄的時(shí)候，是保爾指引我走出逆境；每當(dāng)我遇到挫折落淚時(shí)，是保爾鼓勵(lì)我擦干淚水，勇敢地站起來(lái)面對(duì)困難。在生活中，保爾時(shí)時(shí)教育著我，鞭策著我，使我奔向那輝煌的成功之路。

　　“人的一生，不可能一帆風(fēng)順，從哪跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！变撹F是需要用烈焰來(lái)鍛造的，只要我們?cè)谏�活中能像保爾一樣�?jiān)強(qiáng)不屈，奮勇拼搏，就能成為一塊真正的鋼鐵。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字3

　　人生如同煉鋼，如果你不甘心做一塊廢鐵而想成為鋼鐵，就必須在那烈焰熊熊的熔爐中經(jīng)受冶煉，在艱難困苦中不斷成長(zhǎng)。這是我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的深刻感受。

　　書(shū)中主人公保爾以及眾多的革命青年在布爾什維克的領(lǐng)導(dǎo)下，為革命事業(yè)拋頭顱，灑熱血，最終在革命的熔爐中百煉成鋼！有人說(shuō)，保爾是天生的英雄，其實(shí)這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的，英雄都是在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)的。

　　保爾之所以能成為英雄，是因?yàn)樗�不懼怕任何艱難險(xiǎn)阻。在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)，面對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地上，面對(duì)常人難以忍受的勞動(dòng)強(qiáng)度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在雙目失明、疾病纏身的情況下，面對(duì)書(shū)稿丟失、身體狀況越來(lái)越差的打擊，他仍沒(méi)有屈服。經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱難困苦之后，他終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

　　像保爾這樣在艱苦中成長(zhǎng)并取得輝煌成就的人還有很多。舉世聞名的文學(xué)家高爾基幼年父母雙亡，寄居在開(kāi)小染坊的外祖父家。后來(lái)，外祖父破產(chǎn)了，年僅10歲的高爾基就開(kāi)始在社會(huì)上流浪。雖然生活在如此艱苦的環(huán)境下，他仍然堅(jiān)持自學(xué)，讀了很多書(shū)，積累了豐富的學(xué)識(shí)，為最終成為世界知名作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高爾基在如此艱苦的環(huán)境中取得巨大的成就，他的精神令人敬佩，也給人以深刻的啟迪。

　　人生的路是坎坷不平的，人的成長(zhǎng)也總是伴隨著艱難困苦的，但在克服艱難困苦的過(guò)程中，我們也在慢慢地成長(zhǎng)。在突破障礙、戰(zhàn)勝困難后，回顧成長(zhǎng)的道路，我們會(huì)領(lǐng)悟到，難苦是磨煉人生的火焰，多少英雄、偉人，正是在這熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的。

　　作為新時(shí)代的青年，和保爾、高爾基相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難都是微不足道的，所以我們更應(yīng)該勇于面對(duì)艱難困苦，經(jīng)受種種考驗(yàn)，成為具有堅(jiān)強(qiáng)意志、能勇挑重任的有用之人。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字4

　　最近，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的自傳性小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。回想起來(lái)，真可謂是受益匪淺。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》記敘的是主人公保爾柯察金從一個(gè)社會(huì)底層掙扎的貧苦少年，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)為祖國(guó)和人民的事業(yè)奮斗終身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程。后來(lái)保爾柯察金雙目失明，全身癱瘓，在深陷絕境的情況下，他不安于等死，而是拿起唯一還能使用的武器——筆。歷時(shí)三載，終于創(chuàng)作出一部不朽的杰作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，實(shí)現(xiàn)了重返新的戰(zhàn)斗崗位的理想。

　　我不禁被保爾柯察金頑強(qiáng)的毅力和無(wú)比的信念深深震撼了。正如作者所言：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中、在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前不頹廢�！�

　　古今中外，也有許多人像保爾柯察金一樣有著頑強(qiáng)的毅力和無(wú)比的信念。司馬遷，飽受宮刑，但憑借著一股“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的信念得以讓《史記》流傳千古；戴安娜高登，夢(mèng)想成為滑雪運(yùn)動(dòng)員，然而她不幸地患上了骨癌，被迫鋸掉右腿，卻依靠著“我要為自己的生命負(fù)責(zé)！決不輕言放棄，我要向逆境挑戰(zhàn)！”的毅力創(chuàng)下了多項(xiàng)世界記錄；史蒂芬霍金，重度殘疾，可他并沒(méi)有因此消沉，反而越挫越勇，創(chuàng)造了科學(xué)史上的一個(gè)奇跡……

　　是什么讓他們?nèi)〉昧巳绱溯x煌的業(yè)績(jī)？是毅力和信念，是頑強(qiáng)的毅力和無(wú)比的信念！

　　是啊，毅力是一種鍥而不舍的精神，信念更是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。有了它們，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、在生活中不論遇到什么困難、坎坷，才能顯得無(wú)所畏懼、奮發(fā)向上。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)得彩虹？我堅(jiān)信：在人生的漫漫長(zhǎng)途中，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到彎道，而毅力和信念就好比黑夜中的一座燈塔，在前面為我們領(lǐng)航，引領(lǐng)我們奔向成功的彼岸！

　　毅力、信念創(chuàng)造奇跡！

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字5

　　當(dāng)翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我又一次被保爾感動(dòng)了。這是一部燦爛的人生教科書(shū)，它鼓舞著我們，激勵(lì)著我們，引導(dǎo)我們勇敢前行。

　　小說(shuō)講述主人公保爾·；柯察金從12歲起當(dāng)童工，在社會(huì)最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在老布爾什維克朱赫來(lái)的影響下走上了革命道路。一系列的人生挑戰(zhàn)戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，感情上的波折還有工地上的磨練甚至病痛的折磨。然而他沒(méi)有退縮，他堅(jiān)強(qiáng)、隱忍，即使病魔無(wú)情地奪走了他的健康，他仍然繼續(xù)與命運(yùn)抗?fàn)帲�以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，貢獻(xiàn)了自己的一切力量。

　　保爾的形象那么真實(shí)感人：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛(ài)學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛(ài)憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔；他永不言敗，頑強(qiáng)生活......他擁有為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神和崇高的道德品質(zhì)還有鋼鐵般的意志和毅力以及不畏艱難困苦一往無(wú)前的革命氣概。

　　保爾那崇高的精神正是我們所需的�，F(xiàn)在的我們，豐衣足食，養(yǎng)尊處優(yōu)，早已喪失了對(duì)困難的免疫力，缺少像保爾那樣的精神品質(zhì)，所以當(dāng)我們面臨困難時(shí)往往手足無(wú)措，不堪一擊。正因如此，保爾堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

　　除此之外，小說(shuō)本身的的寫(xiě)作技巧就很高超，除了基本的敘事以外，同時(shí)穿插了書(shū)信、日記等，使人物形象飽滿充實(shí)，有血有肉，而且書(shū)中的心理和環(huán)境描寫(xiě)很大程度上豐富了人物性格，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

　　我們不僅從書(shū)中汲取精神養(yǎng)料，同時(shí)也提高了自己的寫(xiě)作水平，他是我們?nèi)松鸂N爛的教科書(shū)。我不會(huì)忘記保爾勇敢挑戰(zhàn)困難的場(chǎng)景，更不會(huì)忘記那段不知鼓舞、激勵(lì)過(guò)多少人的人生格言人最寶貴的是生命。生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧。在臨死的時(shí)候，能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字6

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)對(duì)大家并不陌生，書(shū)中的主人公是保爾·柯察金。

　　保爾他是一位堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的共產(chǎn)黨員，但是之前的路卻是多么堅(jiān)辛。他一生坎坷，然而他憑什么使自己繼續(xù)活下去的呢？是毅力，毅力給了他無(wú)窮的力量，老天爺也使他有了次生命。自從認(rèn)識(shí)水兵赫來(lái)以來(lái)，他的心就被共產(chǎn)黨吸引住了。經(jīng)過(guò)幾番波折，他終于成了一名共產(chǎn)黨員，他出生入死，英勇殺敵，在戰(zhàn)斗中受了不少傷，但是無(wú)論傷勢(shì)有多嚴(yán)重，他總是不忘黨，重返隊(duì)伍開(kāi)始了新的生活。

　　他熱愛(ài)祖國(guó)，在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，后來(lái)他被疾病纏身，但他依然不放棄工作，既使有休假養(yǎng)病的機(jī)會(huì)，他也不愿放棄工作，依然鍥而不舍，站在工作的崗位上。

　　在他身上有一種“男人性格”的硬度，他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神。他是個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì)最低層，受壓迫、欺辱，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。

　　正直、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這是保爾所具備的品質(zhì)，也是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾，在生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾，在勞動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾，在失敗和成功時(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾！

　　讀了這本書(shū)，我深深地體會(huì)到：毅力，毅力對(duì)人來(lái)說(shuō)是多磨重要，一個(gè)人的毅力可以改變一個(gè)人的一生；理想，理想對(duì)于人來(lái)說(shuō)是多磨重要，理想可以使人奮發(fā)向上，努力進(jìn)取。

　　生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢的去面對(duì)，等事情一過(guò)，你會(huì)發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的。保爾·柯察金的精神，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字7

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書(shū)名大家一定很熟悉吧。書(shū)中的主人公保爾柯察金是一名熱血青年，他不但勇敢、勤勞、善良，而且慷慨大方，樂(lè)于助人，胸懷大志，熱愛(ài)祖國(guó)。保爾原本是一個(gè)頑童，但在經(jīng)歷了種種磨難之后，他成功蛻變成一位信念堅(jiān)定、品格高尚的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他的勵(lì)志故事激勵(lì)了許許多多那個(gè)年代和這個(gè)年代的'青年，保爾也成為了俄國(guó)文化中的典型人物。

　　保爾的家庭并不富裕，12歲就輟學(xué)做工，由于他小的時(shí)候很淘氣，愛(ài)搞一些惡作劇，還打架，很多有錢(qián)人總愛(ài)欺負(fù)他。保爾恨透了橫行霸道的有錢(qián)人。即便年歲的增長(zhǎng)，保爾愛(ài)打架的毛病總改不掉。

　　一次，在河邊釣魚(yú)的保爾認(rèn)識(shí)了一位既有文化又年輕漂亮的有錢(qián)小姐冬妮婭。剛開(kāi)始，保爾對(duì)她不喜不怨，但日久見(jiàn)人心，冬妮婭對(duì)保爾的關(guān)心，保爾對(duì)冬妮婭的理解使得他們成為了摯友�？墒呛�(jiǎn)單快樂(lè)的日子總是那么短暫，惡人維克托要?dú)⒑Ρ�爾，為了活命也為了保護(hù)冬妮婭，保爾逃走了，再也沒(méi)有回來(lái)。

　　從那以后，保爾勤于工作，幾次上戰(zhàn)場(chǎng)都不幸負(fù)傷，卻因?yàn)楦��?duì)長(zhǎng)有誤會(huì)而默默離開(kāi)軍隊(duì)。即便沒(méi)法工作，保爾仍立志寫(xiě)下《暴風(fēng)雨的女兒》。他沒(méi)日沒(méi)夜廢寢忘食終于完成了這部巨作，卻在郵寄時(shí)被弄丟。沒(méi)有想象中的暴怒，他只是暗暗對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)事，還有希望。于是他又重新寫(xiě)。功夫不負(fù)有心人，他的重寫(xiě)了這部小說(shuō)并出版，在當(dāng)時(shí)引起了巨大的反響。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，我懂得了一些我之前并不明晰的道理。人生路漫漫，不可能總是一帆風(fēng)順，但鮮花與掌聲永遠(yuǎn)只會(huì)獻(xiàn)給最懂得堅(jiān)持最努力付出的人。我們要像保爾一樣，不畏沿途的艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。成功就在前方！

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字8

　　正如一句名言所說(shuō)：滴水穿石，不是因其力量，而是因其堅(jiān)韌不拔、鍥而不舍。文中的保爾正是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，為革命事業(yè)做出了莫大的貢獻(xiàn)。

　　文中有一句話讓我受益匪淺：最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò);當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)–為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！边@句話是保爾在自己戰(zhàn)友的墓前發(fā)出的豪言壯語(yǔ)。表現(xiàn)了保爾歲身患重病，但決心要為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)的思想感情。也體現(xiàn)了他意志的堅(jiān)定。

　　記得有一次，爸爸聽(tīng)說(shuō)我想學(xué)自行車(chē)，連忙買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，帶我來(lái)到工廠開(kāi)始練了起來(lái)，看到嶄新的自行車(chē)，我迫不及待的坐了上去。爸爸扶著我慢慢的騎著，漸漸地，爸爸開(kāi)始松手讓我自己騎。我正饒有興趣的騎著，突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我一不小心把單車(chē)騎歪了，砰地一聲，我連自行車(chē)重重的摔在了地上。

　　爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，將我扶起幫我擦去了身上的灰塵。我沮喪對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，自行車(chē)太難學(xué)了，我還是不學(xué)好了�！卑职诌B忙說(shuō)“小東，只有經(jīng)過(guò)困難，你才能學(xué)會(huì)自行車(chē)�！卑职值脑捠刮页錆M了力量。我連忙繼續(xù)騎了起來(lái)。沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我又從自行車(chē)上摔了下來(lái)，這次，我的腳被割傷了，我連忙用手按住傷口，簡(jiǎn)單的包扎了傷口之后，我連忙自行車(chē)上繼續(xù)騎了起來(lái)，在接下來(lái)的過(guò)程中，我還是摔了下來(lái)，可是我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，人一下子站起來(lái)繼續(xù)學(xué)，最后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　在平時(shí)也一樣，我們會(huì)大大小小的困難，在這時(shí)，我們要用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，獲得成功。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字9

　　人生就如同煉鋼，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的�！拌F”變“鋼”，只是一種途經(jīng)——“煉”。

　　人最寶貴的是生命，生命對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)怎么過(guò)；當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�，生活庸俗而愧疚�！边@是奧斯特洛夫斯基在作品《鋼鐵是怎樣煉成的》里寫(xiě)道的。當(dāng)我看見(jiàn)這本書(shū)的名字時(shí)，我心里充滿了疑問(wèn)，本著表面的去看鋼鐵的制作過(guò)程。故事原來(lái)是保爾出身于一個(gè)貧困的家庭，飽嘗人間疾苦。為了解放而參加戰(zhàn)斗，后來(lái)積勞成疾和舊傷復(fù)發(fā)而癱瘓，不久雙眼又失明。但病魔沒(méi)有打倒保爾，他堅(jiān)強(qiáng)的選擇了寫(xiě)作之路，克服堅(jiān)難險(xiǎn)阻后，他出版了自己的第一部小說(shuō)——《暴雨中的兒女》。當(dāng)我讀完整本書(shū)時(shí)，早已忘了我的疑問(wèn)。而取代的是對(duì)保爾的敬佩之情。失明的保爾堅(jiān)強(qiáng)的用手來(lái)摸索文字以此認(rèn)識(shí)文字，在用口述表達(dá)出版這個(gè)過(guò)程中他經(jīng)歷了多大的困難呀，這痛苦是常人無(wú)法承受的。

　　從媽媽口中得知，鋼鐵是在烈火中燃燒，高度冷卻后形成的，所以它很堅(jiān)硬。這正是保爾的品質(zhì)，堅(jiān)不可摧。人生是一段曲折而坎坷不平的路，正如羅曼羅蘭所說(shuō)的：“最可怕的敵人，就是自己沒(méi)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力�！痹谶@旅途中你會(huì)遇到重重的困難，要面對(duì)失敗的打擊和不被理結(jié)的痛苦，但是這一切都是短暫的。在突破障礙，戰(zhàn)勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們就會(huì)領(lǐng)悟到那是磨煉人生的火焰。正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边�記得那個(gè)聾啞的海倫，還有那個(gè)被稱(chēng)為瘋子的梵高……等等的偉人，他們不是也經(jīng)歷了從“鐵”變“鋼”的嗎，他們成功了。

　　人生猶如一本書(shū)，愚蠢者只會(huì)草草翻過(guò)，聰明人則會(huì)細(xì)細(xì)品味；有時(shí)人生好比兩杯必喝的水，一杯是甜的，一杯是苦的；有時(shí)人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，奔跑者的名次算不了什么，只要到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字10

　　有時(shí)候，我好像又聽(tīng)到蘇東坡發(fā)出“人生如夢(mèng)”的悲嘆。

　　這一切，都在我的眼前形成巨大的問(wèn)號(hào)，人為什么而活著，為什么?

　　讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一句話：“人在痛苦中，只有一樣能挽救他，那就是感覺(jué)到人民需要他，知道他的生存并非無(wú)益。”是的，一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的，才不會(huì)被生活中的困難、不幸所壓倒，才會(huì)在斗爭(zhēng)中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，成熟起來(lái)，理解人生，熱愛(ài)人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的，我們一定會(huì)想到那熊熊的高溫?zé)挔t，鐵成鋼，只有靠一種途徑——煉!

　　保爾決不是一個(gè)天生的英雄，而是通過(guò)自身斗爭(zhēng)，在種種困難中磨練，從而由一個(gè)出身貧寒，而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高理想、堅(jiān)強(qiáng)意志和剛強(qiáng)性格的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。當(dāng)保爾因傷退伍，雙目失明，身體癱瘓，面臨著死亡的威脅時(shí)，仍然是那樣地頑強(qiáng)不屈，把筆作為武器，開(kāi)始新的生活。

　　朋友們，當(dāng)你面對(duì)漫長(zhǎng)的人生之路，面對(duì)五光十色的世界，你在想什么?你準(zhǔn)備怎樣適應(yīng)?是否和我一樣也曾經(jīng)感到過(guò)困惑呢?而保爾的故事無(wú)疑是一只催化劑，為我們前進(jìn)的步伐注入新的動(dòng)力。雖然現(xiàn)實(shí)生活中未必再要求我們像保爾那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡，但是在我們?nèi)粘�學(xué)習(xí)生活中，保爾的那種為人類(lèi)進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;那種不畏任何艱難險(xiǎn)阻，百折不撓，勇于進(jìn)取的精神;那種生命不息、奮斗不止的精神，仍是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該具有的。

　　人最寶貴的是生命，而在生命中最寶貴的卻是永不停止的奮斗，只有奮斗過(guò)，我們才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。讓不息的生命在奮斗中綻放燦爛的光彩，讓不息的生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸，讓奮斗的青春在搏擊中展示獨(dú)特的風(fēng)采，讓絢爛的人生在奮斗中綿延成為美麗的詩(shī)行!

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字11

　　生長(zhǎng)在絕壁上的花，永遠(yuǎn)只為藍(lán)天而怒放。

　　合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中涌現(xiàn)出許許多多的保爾的形象，最終，恍然發(fā)現(xiàn)，保爾不就是朵絕壁之花嗎？

　　絕壁之花，永不屈服于命運(yùn)，這不就是保爾的真實(shí)寫(xiě)照嗎？敵人的槍、轟鳴的炮、奪命的傷寒、高位截癱……一切一切的困難在保爾的眼中如同過(guò)眼云煙一般。戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗！是的，不停地戰(zhàn)斗！這就是保爾·柯察金，這就是新一代的蘇維埃！他們就是不向命運(yùn)低頭，它們就是要扼住命運(yùn)的咽喉，因?yàn)樗麄兠靼祝�只有如此，才能在絕壁中生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花。

　　絕壁之花，心中永遠(yuǎn)懷著希望。在與困難斗爭(zhēng)的同時(shí)，保爾心中總有著解放蘇維埃的希望。正是這希望的力量，促使保爾勇往直前、風(fēng)雨無(wú)阻，正是這希望的力量，鞭策保爾披荊斬棘、浴火重生。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，錢(qián)學(xué)森不顧美方的阻撓毅然回國(guó)；因?yàn)橛辛讼Ｍ�，魯迅不懼�?guó)民黨威脅執(zhí)筆反抗；因?yàn)橛辛讼Ｍ�，同胞們面�?duì)地震心手相連，筑起了大愛(ài)之墻……這就是希望所蘊(yùn)含的巨大能量，這就是有志之士的脊梁！

　　絕壁之花，在高處散發(fā)光芒，如同風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，在高處向世人展示她的美麗與剛強(qiáng)。掙開(kāi)了困境的枷鎖后，保爾留給人們的便是它的高度和亮度。沒(méi)有暴風(fēng)雨的洗禮，何來(lái)《暴風(fēng)雨所誕生的》？沒(méi)有黑暗的困擾，何來(lái)《假如給我三天光明》？沒(méi)有跌宕起伏的人生，何來(lái)慷慨激昂的《命運(yùn)》？褪去了烏云的遮擋，絕壁之花便可散發(fā)出太陽(yáng)的光芒。

　　“我的整個(gè)生命和全部的精力，都獻(xiàn)給了世上最壯麗的事業(yè)——人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)！”這就是保爾，這就是絕壁之花！

　　為藍(lán)天而生長(zhǎng)的絕壁之花，永遠(yuǎn)在云間高聲歌唱！

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字12

　　好書(shū)如春雨，洗滌我們心靈的塵埃：好書(shū)如路燈，照亮我們前進(jìn)的道路；好書(shū)如羅盤(pán)，指引我們的方向；好書(shū)如陽(yáng)光，給逆境中的我們送來(lái)慰藉。

　　一縷和煦的晨光射進(jìn)窗口，手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》細(xì)細(xì)品味，任光束在翻動(dòng)的扉頁(yè)上跳躍。一本好書(shū)，令人如癡如醉……

　　他，是烏克蘭一個(gè)工人家庭的孩子，黑暗的童年生活鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格：面對(duì)神父一次次無(wú)情的羞辱，他始終昂著頭，仿佛他不是一個(gè)窮小子，而是一位高傲的王子。他，就是—保爾柯察金。

　　保爾從小質(zhì)樸，無(wú)所畏懼，勇敢的他痛恨剝削階級(jí)，渴望反抗。在硝煙彌漫的時(shí)刻，他加入了抗戰(zhàn)隊(duì)伍，經(jīng)過(guò)幾十年的不懈努力成為了一名革命戰(zhàn)士，歷經(jīng)滄桑的他贏得了別人的尊重。保爾酷愛(ài)看書(shū)，盡管他并沒(méi)有讀過(guò)幾年書(shū)，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，書(shū)就是精神糧食。但是現(xiàn)實(shí)生活中的我們呢？坐在寬敞明亮的教室中，卻以為讀書(shū)是苦差事，我們?cè)跄芎捅�爾相比�?/p>

　　跟保爾相比，我是多么地慚愧。從呱呱墜地那時(shí)起，親人的愛(ài)就緊緊將我們裹圍，我們的童年充滿歡樂(lè)與光彩，可我們卻還不知足，時(shí)時(shí)抱怨著生活中的不快。相對(duì)保爾來(lái)說(shuō)，我們簡(jiǎn)直是生活在天國(guó)。是的，我們一直都很幸福，只是我們總傻傻地認(rèn)為幸福的天使還沒(méi)有降臨，卻不知道它一直在我們的身邊徘徊！

　　學(xué)學(xué)保爾吧！學(xué)習(xí)他鋼鐵般的意志，學(xué)習(xí)他純潔高尚的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持理想，不放棄希望的態(tài)度。請(qǐng)相信，態(tài)度會(huì)影響我們的一生。

　　夕陽(yáng)西下，輕輕地合上書(shū)本，只聽(tīng)保爾告訴我：溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，可能會(huì)被生活遺棄，被社會(huì)淘汰，只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的性格，堅(jiān)定的信念，才能成為生活的強(qiáng)者！

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字13

　　我看了好幾遍《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)，它是我最喜歡的課外讀物之一，其中有關(guān)人生意義的段落，我還能背誦出來(lái)呢！

　　人怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)給出了答案。保爾·柯察金殘疾后，毫不灰心，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)他雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是多么沉重的打擊��！可是他沒(méi)有灰心，毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的努力，在經(jīng)歷了那么多常人難以想象的艱辛后，他終于成功地完成了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。讀著讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。像他這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，是什么力量在鼓舞著他呢？讀完這本書(shū)，終于發(fā)現(xiàn)是那最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他，鼓舞他創(chuàng)造了奇跡。

　　保爾·柯察金，一位可敬的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他為我們樹(shù)立了身殘志堅(jiān)的偉大榜樣。我有一位男同學(xué)也是殘疾人，他患有先天性心臟病，十幾年來(lái)，病魔纏著他、折磨著他，使他不能像其他同學(xué)那樣活躍在操場(chǎng)上、球臺(tái)前；他也不能參加集體活動(dòng)，因?yàn)樗�稍微活�?dòng)一下，就會(huì)臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫。他上學(xué)全靠爸爸用自行車(chē)接送。上學(xué)時(shí)，他的爸爸要把他從一樓背到四樓，放學(xué)后再由四樓背到一樓，午飯由同學(xué)們給他送到教室。他曾一度意志消沉，但自從讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

　　我也要像保爾·柯察金那樣，把我所學(xué)的知識(shí)貢獻(xiàn)給社會(huì)和人民，為祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)一份力量。有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字14

　　朋友，當(dāng)你打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，也許你還不知道它曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)多少熱血青年，幫助過(guò)多少人認(rèn)識(shí)和理解生命的意義與價(jià)值。但是你一定熟悉這樣的句子：人最寶貴的是生命，人的生命只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥�羞愧�?/p>

　　那么，人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察著才有意義呢？保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一個(gè)問(wèn)題：保爾殘廢后，毫不灰心，還要頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，努力地工作，并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng)造。后來(lái)雙目失明了，這對(duì)已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。

　　我靜靜地讀著，心中卻如波濤起伏的大海一樣洶涌澎湃。保爾·柯察金那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志，到底是什么力量在鼓舞著他呢？在我讀完這本書(shū)后，終于明白了：是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在呼喚著他創(chuàng)造奇跡，這就是他頑強(qiáng)的與疾病作斗爭(zhēng)的動(dòng)力。保爾·柯察金，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，您為我們樹(shù)立了身殘志不殘的偉大榜樣。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)真好，它激勵(lì)著我去創(chuàng)造生命的價(jià)值，去體驗(yàn)生活的最高意義；它還鍛煉著我的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)著我的遠(yuǎn)大抱負(fù)，樹(shù)立著我的崇高理想，更激勵(lì)著我要不斷地學(xué)習(xí)，從這本書(shū)中吸取更多更大的精神力量。

　　朋友，認(rèn)真地讀一讀這本小說(shuō)，你會(huì)得到意想不到的收獲——精神上的洗禮和心靈上的震撼。

初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字15

　　當(dāng)我第一次看這本書(shū)，這本書(shū)已經(jīng)把我深深地吸引了。當(dāng)時(shí)我一篇篇貪婪的閱讀著這本書(shū)的時(shí)候，我體會(huì)到了人生的寶貴。

　　這本書(shū)主要講的是主人公保爾的生活經(jīng)歷是坎坷的，他當(dāng)過(guò)車(chē)站食堂的小徒工，做過(guò)發(fā)電廠鍋爐工的助手。他深刻地體驗(yàn)到了下層勞動(dòng)人民的艱辛和苦難。這使得他養(yǎng)成了嫉惡如仇的個(gè)性和堅(jiān)毅的品行。沙皇的倒臺(tái)，使保爾一天天成熟長(zhǎng)大。

　　保爾多么堅(jiān)強(qiáng)呀！他還在自己生命最后一刻寫(xiě)下了一篇巨著《暴風(fēng)雨中誕生的》，我覺(jué)得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾的這種精神，遇到生活中的困難，不要向困難屈服，要去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，做一名生活中的強(qiáng)者。

　　保爾到了晚年全身癱瘓，雙目失明，可他仍不放棄對(duì)生活的一絲希望，可我們這些健全人是怎么面對(duì)生活的呢，有些健全人只遇到一點(diǎn)人生難免會(huì)遇到的事，就對(duì)生活喪失了信心，喪失了希望。

　　保爾那種堅(jiān)忍不拔的精神是常人很難擁有的，要想擁有這種精神是要經(jīng)歷過(guò)很多困難才能獲得的，為什么保爾有那堅(jiān)忍不拔的精神，因?yàn)楸�爾有一顆戰(zhàn)勝困難的心。

　　看看我們現(xiàn)在，吃的是面包，喝的牛奶，玩的是電腦，再想想保爾那個(gè)時(shí)代，在一個(gè)被黑暗的社會(huì)籠罩著的時(shí)代，人們吃不飽穿不暖，還要忍受著貴族的欺負(fù)，每天都冒著槍林彈雨過(guò)著提心吊膽的日子�？上攵�知，我們今天的生活是多么美，可也不能忘了迎來(lái)這美好幸福的人。

　　有的人說(shuō)：困難就像冒著風(fēng)沙，背著重物前進(jìn)，有的人說(shuō)：困難就像逆水行舟，你不能進(jìn)，那么注定后退，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾那種不怕困難，堅(jiān)忍不拔、不到最后決不放棄的精神。向困難挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，世上無(wú)難事只怕有心人，只要我們強(qiáng)，困難一定會(huì)變?nèi)酢?/p>

【初中暑假讀書(shū)作文：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感600字】相關(guān)文章：

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感09-23

【讀鋼鐵是怎樣煉成的】——有感09-22

——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感09-22

《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感09-04

讀《《鋼鐵是怎樣煉成的》》有感02-20

【推薦】讀鋼鐵是怎樣煉成的有感09-24

讀鋼鐵是怎樣煉成的有感【推薦】09-24

讀鋼鐵是怎樣煉成的有感【精】09-24

【精】讀鋼鐵是怎樣煉成的有感09-23

【熱】讀鋼鐵是怎樣煉成的有感09-09