五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀與收藏。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感1
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我不禁驚嘆道：“多么厲害��！”魯濱遜一個人在荒島上整整生活了二十八年，由此可以看出他的機(jī)智勇敢、沉著冷靜，面對苦難具有臨危不懼的精神。
這篇小說主要講的是魯濱遜是個富貴家族的孩子，可他卻不喜歡整天窩在家里，從小就有一個夢想——到海上冒險(xiǎn)。有一次，他乘著大輪船出海，發(fā)生了特殊情況，整個大船上的人只有他活下來了。后來，他竟然在荒島上生活了二十八年。他經(jīng)過了多少饑餓，生病了多少次，受怕了多少次，都不計(jì)其數(shù)。
讀了這篇小說之后，我對魯濱遜產(chǎn)生了深深的敬佩之情。他在荒島面對未知的危險(xiǎn)，都能勇敢地度過，可以看出魯濱遜是多么的沉著冷靜、臨危不懼；在荒島上發(fā)現(xiàn)野人并且馴服了其中的一個人，可見魯濱遜是多么的聰明能干、機(jī)智勇敢；一個人救了一船的人，可見魯濱遜具有舍己為人、大義凜然的品質(zhì)。魯濱遜不怕困難，勇敢面對，知難而上的精神一直打動并激勵著我們前進(jìn)。
當(dāng)然，我也經(jīng)歷過魯濱遜在苦難中挺下來的事情，只不過與魯濱遜比較起來太微不足道了。那是我讀五年級的時(shí)候，老師選語文課代表的時(shí)候幸運(yùn)地選到了我，我欣喜如狂，可就在近幾天里，我不斷地出現(xiàn)失誤，最近的作業(yè)錯得一塌糊涂。課代表位置岌岌可危之時(shí)，我突然想到：不能再這樣下去了，我要像魯濱遜一樣，面對困難臨危不懼，想辦法去解決問題。后來幾天里，我的作業(yè)終于有了好轉(zhuǎn)，課代表之位也保住了。我要感謝魯濱遜，是他的經(jīng)歷激勵我，遇到困難應(yīng)該勇于面對，迎難而上。
讀了《魯賓遜漂流記》之后，讓我明白了：無論情況多么危險(xiǎn)，只要心中還有希望，就會看到燦爛的曙光，只要勇于面對，就會想到辦法去解決。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感2
前不久，我看了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，看完后，魯濱孫面對危險(xiǎn)時(shí)的冷靜令我十分感動。
這本書主要講了主人公魯濱孫?克魯索在一次出海時(shí)不幸遇到了海難，被迫流落到了一座荒島上。但他沒有坐以待斃，而了自己的智慧用自己的頭腦和雙手把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，期間還收留了野人星期五，最后因救了一名船長回到了自己的英國。
我認(rèn)為魯濱孫十分沉著與冷靜。因?yàn)樗谠獾胶ｋy之后幾乎一無所有，對荒島的地形，上面有什么生物和什么危險(xiǎn)，天氣怎么樣?一點(diǎn)都不知道，完全是處在一個陌生的環(huán)境。但他還能冷靜下來，回到船上尋找自己需要和找到住處。到后來看到野蠻人時(shí)還能尋思對付他們的對策，并從他們手中救下許多無辜的各國人，令我十分敬佩。
假如我落在了這個荒島上呢？我又會怎么做呢？是呆呆地坐在那兒，心慌意亂？還是靠著自己沉著冷靜地生存下去？
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都是家中的小公主、小少爺，衣來伸手、飯來張口，衣食無憂，誰又會去想這些呢？假如我們真遇到了危險(xiǎn)，又能否保持良好的心理狀態(tài)去面對呢？記得我在電視上看到過一個新聞：一個小男孩在家中玩火，結(jié)果把家給燒著了。他本來可以從大門跑出去，卻因驚慌失措在家中亂跑，最終因?yàn)槲脒^多煙而身亡。假如他當(dāng)時(shí)保持冷靜，也許就不會發(fā)生這個慘案了。
正如魯濱孫在書中說的：“我十分慶幸自己在剛上荒島時(shí)保持冷靜與清醒，要不我今天就不會站在這里了�！笔前。覀儜�(yīng)該像魯濱孫這樣，在危險(xiǎn)時(shí)保持沉著與冷靜，我要向他學(xué)習(xí)。
朱欣瑤同學(xué)感言：這篇文章結(jié)構(gòu)框架十分清晰，聯(lián)系生活實(shí)際的部分案例十分真實(shí)，層次分明。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感3
在“十一”長假七天里，我讀了不少書，但最令我百看不厭的還是《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一個堅(jiān)強(qiáng)又充滿智慧的人。他在一次航海中不幸因船只觸礁而流落到荒島上，只有他一個人活了下來。他做了一只木筏，想盡辦法把沉船上有用的物資打撈上來，在一個山洞旁搭了一個小帳篷，作為他的家。他把他的所有東西都放了進(jìn)去。一次偶然的事情，讓他有了自己的農(nóng)田，他還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。令人震驚的是，他還捕捉并馴養(yǎng)了許多山羊作為他的肉食來源。十幾年后，魯濱遜的家就成了這樣：這里一塊金黃的麥田，那里一片成群的山羊；中間是一個石洞和一個帳篷；而它們的外圍則是一大圈茂密的樹林，只有一條幾乎看不見的小路通向海灘。
當(dāng)魯濱遜在小島上過了二十多年后，他就下了一個俘虜，并給他取名“星期五”，從此，“星期五”成了他的仆人和朋友。
當(dāng)魯濱遜在小島度過第二十八個年頭時(shí)，一艘英國的船救了他們的命，他們終于可以離開那里了。
后來，魯濱遜把那個小島給了一群西班牙人，成了他們的殖民地。
那么，是什么讓魯濱遜在這個荒島上生存了28年后還把它發(fā)展起來呢？是他對活下去的渴望，而當(dāng)他離開小島時(shí)，還不忘把賴以生存的小島發(fā)展起來，途中的危險(xiǎn)一定是一波未平一波又起，而魯濱遜就是一個無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，在如此惡劣的環(huán)境中依然能夠生存下來的人，就是一個英雄！
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感4
寒假期間，看到語文課本上的《魯濱遜漂流記》，我被書中的內(nèi)容深深吸引：明明可以過著富裕而幸福的生活，為什么偏偏要出海航行？28年后回到英國，他會后悔自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持出海的決定嗎？于是我迫不及待地去書店買來這本書，滿足強(qiáng)烈地讀書欲望。
讀完這本書，我真是自愧弗如。魯濱遜他那樣機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)，在荒島上生存長達(dá)28年之久，建立了屬于自己地王國。
設(shè)想如果是我流落到一個荒無人煙地小島上，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人以及缺少日常用品，沒有網(wǎng)絡(luò)……我想我會立馬崩潰，別說二十多年，二十幾天，我就會垮掉，又怎么可能去安慰自己呢？
魯濱遜樂觀向上、超強(qiáng)地自我控制力。如果是我，面對這種“滅頂之災(zāi)”，也許一天哭一次，甚至是不敢想象。而他并沒有這樣做，他讓自己從絕望中看到希望，在荒島上生存。他總是理智地面對現(xiàn)實(shí)，并沒有因流落荒島而怨天尤人；他總是有計(jì)劃地做著一切，并沒有因流落荒島而游手好閑；他總是樂觀地面對生活，并沒有因流落荒島而放棄信仰。
魯濱遜讓我明白我要珍惜現(xiàn)在擁有地一切，哪怕是一滴水、一粒飯，我也不敢浪費(fèi)。我會時(shí)刻提醒自己：當(dāng)我不再擁有他們地時(shí)候，他們對我將是多么地珍貴！他還讓我明白，人生沒有一帆風(fēng)順地，遇到任何困難，我們都要積極地面對。哪怕有一天我流落荒島，我不能成為野獸地食物，要努力成為他們的主宰，在荒島上建設(shè)屬于我的王國。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫人生路，她將永遠(yuǎn)與我同行。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感5
我們要在不同的處境中學(xué)會自己生存，領(lǐng)悟上帝的智慧與無盡的才能。——題記
黑夜，即將迎來黎明。城市，悄然擴(kuò)散寂靜。萬家燈火依稀暗淡，只有一家，燈火徹夜通明。我坐在臺燈下，津津有味地看著《魯濱孫漂流記》這本讓人受益匪淺的書。
故事是這樣的：在一次航海中，魯濱孫遇到了船難，隨著海風(fēng)他漂流到一個荒島上。他克服了種種困難，在島上生活二十六年，最后終于獲救，回到了英國。
魯濱孫的不畏艱險(xiǎn)讓我的內(nèi)心十分震撼。試想著，如果我去到那樣一座荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，我是會自暴自棄，還是會像魯濱孫那樣不言放棄呢。一開始的魯濱孫一無所有，靠著自己勤勞的雙手和聰明才智，在荒島上耕田、種地、養(yǎng)羊，生活了二十六年。仔細(xì)想想，這是多么不可思議的事情呀！
而我呢？恐怕連魯濱孫的冰山一角都沒有吧。過去的自己，只會當(dāng)家里的“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的日子。從未想過如果讓我一個人生活會怎么樣。說來可笑，記得有一次，媽媽叫我到樓下拿東西。那時(shí)的我膽子小，不敢一個人下樓，生怕樓下有什么妖魔鬼怪將我捉去。在媽媽的再三勸說下，我終于鼓起了勇氣，摸著冰冷的扶手，靠著像蛇一樣光滑的墻壁，踏上“吱吱呀呀”的木板，渾身變得格外僵硬。一級、兩級、三級……我緩慢地向下挪著，快到樓底時(shí)，突然一道詭異紅光從門外迸射進(jìn)來，我見狀，慌忙轉(zhuǎn)身，像一支離弦的箭般沖上樓去，不敢再往下走一步。
讀完《魯濱孫漂流記》，回想曾經(jīng)的自己，不禁感觸萬分。為什么魯濱孫能在如此艱難的環(huán)境下生存，而我不行呢？我下定決心，要學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，克服困難，為社會做貢獻(xiàn)。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感6
這幾天，我們班正在共讀一本書，叫《魯濱遜漂流記》。讀完以后，我大有感觸。雖然這個故事發(fā)生在二百多年前，但它至今都一直在激勵我們在生活中要樂觀，要敢于去創(chuàng)造，創(chuàng)新。
主人公是魯濱遜講述了他不聽父母勸阻，堅(jiān)持要海上去冒險(xiǎn)，結(jié)果流落荒島，堅(jiān)強(qiáng)生活二十八年，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，回歸祖國的故事。在他那兒的生活，沒有像城市里的一樣什么都有，吃什么，住什么都必須靠自己做。他沒有坐以待斃，而且充滿信心，用自己靈活的雙手和聰明的大腦，修建了住所，種植了糧食。甚至還馴養(yǎng)起來了家畜。其中最值得說的是他剛上岸幾天沒有糧食，動手制面包的事。由于沒有磨，就不能磨面。他創(chuàng)新的用木頭當(dāng)起了磨，結(jié)果成功了。過了幾年，他把這個荒島改成了他的美好家園。后來生活了28年，吃盡了苦，終于回家了。
在我們的生活中，也有許多敢于創(chuàng)新的人。比如說近代畫家齊白石爺爺，本是個木匠，靠著自學(xué)，成為著名畫家�？墒撬⒉粷M足，而是創(chuàng)新的吸取歷代畫家的長處，改變作品的風(fēng)格，在他的一生中，五次改變了畫風(fēng)，后來的作品比早期更加成熟了。而自己呢？總是循規(guī)蹈矩，應(yīng)該像那篇《蘋果里的五角星》課文一樣，創(chuàng)新看看，就會有意想不到的收獲。
敢于創(chuàng)新，關(guān)鍵還在“敢”字上，創(chuàng)新往往是付出很高很慘痛的代價(jià)。哥白尼的“日心說”發(fā)表之前，人們一直以為太陽是圍著我們轉(zhuǎn)的。正是哥白尼以生命作為代價(jià)，創(chuàng)了新的宇宙觀。所以，我們應(yīng)該向著魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那敢于創(chuàng)新的精神！
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感7
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》的第一章。這一章主要講了魯濱遜踏上冒險(xiǎn)之路前與家人的斗爭，和前后兩次出海冒險(xiǎn)以及第一次從中獲得財(cái)富的故事。
在讀書的過程中，我了解到原來魯濱遜還有一個與他有著同樣雄心壯志的哥哥。正是因?yàn)楦绺缭趹?zhàn)場上的陣亡，魯濱遜的父母才會極力反對他也投身于同樣危險(xiǎn)的航海事業(yè)中!但是，父母苦口婆心的勸導(dǎo)并沒有阻擋住他想要出海冒險(xiǎn)的決心。在“偶然”的幫助下，他和他的朋友踏上了前往倫敦的航船。
我想，魯濱遜大概是這個世界上最“幸運(yùn)”的冒險(xiǎn)家了吧!初次出海便頻繁受到了卷浪狂風(fēng)的“熱烈歡迎”，再加上他的暈船，這使他不禁懷念起家里安逸的生活。后來，魯濱遜一船人又遭受了有史以來最大的巨浪襲擊，他們的船也在和巨浪的戰(zhàn)斗中陣亡了。
整個船隊(duì)都認(rèn)為是魯濱遜把霉運(yùn)帶給了他們，不愿帶他繼續(xù)前進(jìn)。而此時(shí)的他卻被一股神秘的力量推著，不愿就此罷休!魯濱遜是幸運(yùn)的，因?yàn)樗钟龅搅肆硪晃磺巴侵薜拇L。他們一見如故并很快成了忘年之交。據(jù)說這是他一生中唯一一次成功的航海經(jīng)歷!他不光成為了水手，還學(xué)會了生意經(jīng)!
天下沒有不勞而獲的財(cái)富，魯濱遜雖然在很短的時(shí)間里就獲得了三百英鎊，但他卻差點(diǎn)因此失去性命!這就是我從書中獲得的寶藏!
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感8
《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎(chǔ)。
在我們的生活中，我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神，比如說在遇到困難的時(shí)候應(yīng)該設(shè)法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應(yīng)該向困難沖鋒。
我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感9
那天，輪到我們班進(jìn)行電子閱覽。我們高興地來到學(xué)校的電子閱覽室，打開了電腦。接著，我們雙擊了電腦上的“電子閱覽室”，打開“電子閱覽室”后，映入我們眼簾的是一個個精彩的書名：《小王子》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》等�？粗粗�，我的目光停留在《魯濱遜漂流記》這本書上。我很好奇，我想知道魯濱遜為什么要漂流，還想知道魯濱遜的命運(yùn)會怎樣。于是，我?guī)е@兩個問題單擊了這本書。緊接著，《魯濱遜漂流記》這本書的內(nèi)容就呈現(xiàn)在我的眼前了。
故事的主要內(nèi)容是這樣的：主人翁魯濱遜克魯茲拿從小渴望航海，長大后，幾次航海都險(xiǎn)些丟掉性命。有一次，他又去航海了，但船航行到北緯7度22分時(shí)，突然起了大風(fēng)，把大船刮到了一個孤島上。除了魯濱遜之外，其它人都失去了生命。雖然這座島上只有魯濱遜一個人，但他并不放棄。他利用失事船上的物品和島上的資源蓋起了個人“隱蔽所”，頑強(qiáng)地生活了下來。最后依靠堅(jiān)持不懈的精神重返故土。
其實(shí)，在我們的身邊也有這種具有頑強(qiáng)精神的人。比如：我們班的胡夢情，我從她的口中知道，她的字本來寫得并不好，但她堅(jiān)持臨帖，再苦再累也不放棄。終于才達(dá)到了現(xiàn)在在我們班無人能比的境界。再如：我們學(xué)校的三十人三十一足走的比賽，運(yùn)動員們頂著炎炎烈日，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，過五關(guān)斬六將，才取得了區(qū)第一名、市第一名的好成績。
我相信：如果平時(shí)我們能多擁有一些堅(jiān)持不懈的精神，我們的`明天必定會更美好！
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感10
有人說過人生就像一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)歷數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴空。
生活富裕的魯濱遜從小就想當(dāng)一名水手，雖然父母百般阻撓，魯濱遜還是背著他們，和朋友踏上了航海的旅程。1695年9月30日，魯濱遜和他的朋友在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他外，無一人生還。魯濱遜被巨浪拋在一座荒無人煙的島上，他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。
在這28年里，魯濱遜運(yùn)用自己聰明的頭腦與勤勞的雙手，在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。《圣經(jīng)》成為他的精神支柱。
鳥，若不經(jīng)過破殼的磨練怎能體會“天高任鳥飛”的快樂；蝴蝶，若不經(jīng)過一場痛苦的蛻變，怎能體驗(yàn)在花叢中飛舞的快樂。我們也一樣，不要一遇到挫折就退縮，一定要靠自己的實(shí)力去戰(zhàn)勝困難。
學(xué)習(xí)也是這樣，要充滿信心，勤學(xué)苦練。學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終身的。
平靜的湖面練不出精干的水手，安逸的生活造不成時(shí)代的偉人。環(huán)境優(yōu)越，生活舒坦，往往會透發(fā)惰性，阻礙人成長。環(huán)境惡劣，生活困苦，反而會奮發(fā)向上，促使人成長。
其實(shí)生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫的人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜這種熱愛生活，永不言棄的態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感11
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》一書，我對書中的主人公魯濱遜十分敬佩。因?yàn)樗坏腔郏覄邮帜芰軓?qiáng)又十分的勇敢。
說他智慧，是因?yàn)橛幸徽轮v到，魯濱遜被海盜抓了起來成了一位奴仆，他把生活必須品都放在船上，然后去釣魚，魯濱遜首先把釣來的魚全部放回了海里，然后他說：“這里沒有魚，去別的地方捉魚吧！”這樣一來，他們有機(jī)會出了海。出海后，魯濱遜把看他的人推進(jìn)了大海，自己乘著船逃走了。誰知，那個人水性特好，不一會兒又追上了魯濱遜，魯濱遜面對追上來的人并沒有害怕，他果斷地舉起手中的槍，叫那人迅速離開，結(jié)果這個人一會兒就不見了蹤影。
說他動力能力強(qiáng)，是因?yàn)橛幸徽吕镏v到魯濱遜生活在一座荒島上，條件十分艱苦，可他在那里憑著自己的能力成為了荒島的主人，他在一個空曠的地方，用帳蓬搭起睡覺的地方，身邊放上兩把短槍和一把長槍，上面鋪上些草，用木頭狠狠地把它釘進(jìn)泥土里，放一把梯子，用其他工具在石頭上鑿個洞，當(dāng)儲藏室。
至于說他勇敢，文章里講到，魯濱遜用堅(jiān)硬的木頭做成一個木筏，一個人來到遇難的大船上，取得了許多生活有用的東西。
讀了《魯濱遜漂流記》，我不僅十分佩服魯濱遜，而且我感到如今我們的生活太優(yōu)越了，我們應(yīng)該好好鍛煉自己的能力、意志，只有這樣，今后才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感12
今天我要為大家推薦一本好書，書名是《魯濱遜漂流記》。
在魯濱遜初來這座荒島上時(shí)，是多么的無助，他埋怨著上帝的不公平，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了島上可利用的自然環(huán)境以及自己九死一生的命運(yùn)后，便不再埋怨，而是學(xué)會了感恩，感謝上帝給了他生的機(jī)會，他把握住了機(jī)會，用勤勞的雙手創(chuàng)造了島上的一切。
魯濱遜這種不畏艱難，堅(jiān)持不懈的精神讓我深受啟發(fā)。在我六年的鋼琴學(xué)習(xí)之路上，也遇到過困難和瓶頸期，在遇到這樣或那樣的困難時(shí)，我也會有失望，憤怒，抱怨，迷茫的復(fù)雜心情。我多次想要放棄，想要過舒服的生活，不想每天被強(qiáng)迫著進(jìn)行枯燥乏味的練琴任務(wù)。每到我堅(jiān)持不下去，心灰意冷的時(shí)候，媽媽總是語重心長地告訴我：“做什么事都不能半途而廢，既然選擇了，就要懂得堅(jiān)持，才能收獲成果，不然，只能前功盡棄，前面已經(jīng)吃得苦也沒有任何意義了！”在媽媽的耐心開導(dǎo)下，我一年一年的堅(jiān)持了下來，今年終于完成了十級的考級任務(wù)。此刻我才真正明白媽媽說的道理，因?yàn)槲覉?jiān)持了下來，在學(xué)琴這條路上收獲了階段性的成功。如果沒有媽媽的支持和鼓勵，如果沒有我的堅(jiān)持不放棄，也許就不會有那么完美的結(jié)局，最終得到的只能是半途而廢的結(jié)果。
我們要學(xué)習(xí)魯濱遜這種不畏艱難，勇往直前、熱愛勞動的精神。在遇到困難時(shí)，也要因時(shí)順變，不要被困難所嚇倒，只有戰(zhàn)勝了困難，并保持著積極樂觀的態(tài)度，你，就是生活的勝者！
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感13
這學(xué)期，我們的必讀書目有《魯濱遜漂流記》，在這本書里我找到了人踏入絕境的“寶”。
這篇小說的主人公是魯濱遜·克魯索，他本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過一種平靜的生活，但他卻立志于當(dāng)一名水手，航行于波濤洶涌、危機(jī)四伏的大海上。由于貨船失事，他孤身一人流落到一個荒島上，他以人們難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢地向困難挑戰(zhàn)，以他不屈不撓的意志，聰明智慧和艱辛的勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養(yǎng)山羊，修造船只，他憑著積極的人生態(tài)度活了下來，而且還救出了一個即將被土著吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后，終于抓住了機(jī)會，回到了英國。
他的離奇經(jīng)歷告訴我們：當(dāng)遇到困難時(shí)，只要有勇氣和毅力，并充分調(diào)動自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。我雖然不會有魯濱遜那樣的傳奇經(jīng)歷，但是在日常生活中，也會有困難和危險(xiǎn)出現(xiàn)，一樣要運(yùn)用勇氣和智慧來解決。記得暑假的一天，我獨(dú)自在家做作業(yè)，忽然聽到有人在弄我家的門，我急忙輕手輕腳地走到門口，透過“貓眼”一看，是個陌生人，我十分緊張，心呯呯直跳，怎么辦？急中生智，我大喊道：“媽媽，快來教我這道題！”“來了！”我一邊模仿媽媽的聲音，一邊故意在地板上大聲走路。過了一會兒，門口沒有聲音了，我一看，沒有人了，才松了一口氣。
在我們遇到困難時(shí)，只要開動腦筋，就一定會想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力，就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感14
你曾長期獨(dú)處過嗎？你能夠孤身一人在荒島上生活多年嗎？你能夠給自己建造房屋，學(xué)會種植谷物并制作面包，學(xué)會用動物的皮為自己縫制衣服嗎？這本書就是《魯濱遜漂流記》
這本書講了魯濱遜他厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，并于一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風(fēng)暴。帆船開始碎裂，魯濱遜和他的朋友們立即為求生而與大�？�?fàn)�。所有的朋友一個個葬身魚腹，惟有他活下來并到達(dá)陸地。他發(fā)現(xiàn)自已在一個荒無人煙的小島上—孤獨(dú)無援，沒有食物，沒有船只，無路可逃。在這里，他不僅以驚人的毅力使自己生存了下來，還救出了即將被土著人吃掉的“星期五”，最后一艘西班牙貨船將他和“星期五”帶離了這個他生活了20多年的小島，回到了自己的祖國。
其中，給我印象最深的要數(shù)這本書的第十一章《辛勤勞作》。這一篇主要講述了魯濱遜第三年的辛苦生活：種出了麥子，然后經(jīng)過不懈地努力，終于吃到了自己親手做地大麥面包（魯濱遜是這樣稱呼），找到了陶土，又經(jīng)過好幾次的實(shí)驗(yàn)，用上了自己燒的鍋，喝上了鮮美的肉湯。
看完《魯濱遜漂流記》后，我想：魯濱遜在荒無人煙的島上，魯濱遜用他的離奇人生告訴我們。我們不僅要學(xué)習(xí)他那種不怕困難，勇往直前的精神。還要在遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就能創(chuàng)造奇跡。
要記住奇跡都是人創(chuàng)造的，但人并不都能創(chuàng)造奇跡，只要有在遇到困難、挫折等不幸時(shí)只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧就能創(chuàng)造奇跡。因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的接班人！
五年級學(xué)生讀《魯濱遜漂流記》有感15
最近，我讀了一利書——《魯濱遜漂源記》，這原書切實(shí)是太出色了，讀得我飽食終日。故事道述了：
17世紀(jì)中葉魯濱遜?克魯索誕生在英邦一個中產(chǎn)階層的野庭他標(biāo)能夠依照父疏的部署，依附殷名的家產(chǎn)功一種安靜而優(yōu)裕的生涯。然而，二心想外沒闖蕩的魯濱遜卻該上了充斥驚險(xiǎn)跟刺激的水手，航言于波瀾洶涌、危機(jī)四伏的大海上。
因?yàn)樨浿鄢鍪�，魯濱遜孤生一人流浪到一個荒島上，他依靠大家的智慧和辛苦勞動，墾荒種地、砍樹修房、圈養(yǎng)山羊、建制船只。憑著他踴躍的我生立場，不僅使從彼生存了下去而且還救出了一個行將被洋著吃掉的俘虜“禮拜五”。
合法魯濱遜積極籌備救出一批淪降替土著人的東班牙船員時(shí)，他的命運(yùn)忽然逆轉(zhuǎn)，一艘貨船被歹徒劫持，船長和大副被迎上荒島。這時(shí)，機(jī)智勇敢的魯濱遜不僅巧設(shè)計(jì)策救出了船長和大副，而且搶救了船只，保住了船上擅良的人們的生命。魯濱遜也從此停止了自己20多年的荒島生活，歸到了英國。
全部故事件節(jié)十分波折，令人著迷。魯濱遜實(shí)是一個仁慈、勇敢、聰慧機(jī)靈的人。魯濱遜的離奇遭受告知咱們：應(yīng)逢到困難、挫折等可憐時(shí)，只有有勇氣，有毅力并充足施展自己的智慧，就可以發(fā)明出超乎自人設(shè)想的奇觀來。我想：這也是《魯濱遜漂淌記》這部名著歷久不衰的起因吧。
讀完了這本書，我不禁浮想聯(lián)翩：如果是我漂流到這個荒島上，當(dāng)怎么辦呢？我望我都會暈倒了。我平時(shí)特殊膽小，晚上皆不敢一集體呆在家面。遇到一點(diǎn)挫折，困難，有時(shí)就會容易抬頭或廢棄。跟魯濱遜比伏來，真是太慚愧了。
昔后爾信心要像魯濱遜一樣，干一個英勇的己。碰到難題要教會大膽地去點(diǎn)對，啟動本人的頭腦，想法往克服艱苦。
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