《和時(shí)間賽跑》讀后感（通用5篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《和時(shí)間賽跑》讀后感（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《和時(shí)間賽跑》讀后感1
讀了林清玄的《和時(shí)間賽跑》后，我忽然明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！钡牡览怼�
跟隨《和時(shí)間賽跑》我看到了作者’因?yàn)樽约旱耐庾婺溉ナ蓝Q不能自拔，作者的父親沒(méi)有用美麗的謊言欺騙作者說(shuō)外祖母睡著了，而是告訴他所有時(shí)間里的事物都會(huì)永遠(yuǎn)不再重來(lái)，今天過(guò)了就永遠(yuǎn)是明天了！當(dāng)時(shí)的作者每天看見(jiàn)太陽(yáng)西沉，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，就感到時(shí)間過(guò)得飛快，他的心中有種淡淡的恐慌！于是作者決定要常和時(shí)間賽跑并勝過(guò)時(shí)間。
比賽開(kāi)始了，作者放學(xué)后飛快的趕在太陽(yáng)落山之前先到了家里，然后他又和西北風(fēng)賽跑，暑假的時(shí)候竟然十天就完成了一個(gè)假期的作業(yè)；那時(shí)候的作者雖然只是上小學(xué)三年級(jí)，卻常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)也拿來(lái)做了·········一次次的和時(shí)間比賽的勝利，讓作者感到非�？鞓�(lè)充實(shí)�！翱粗髡咚龅囊荒荒唬掖┰綍�(yè)回到現(xiàn)實(shí)，這時(shí)深深地感到”花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年！“文章中的作者給我們傳遞著一種信息——那就是人們?nèi)绻鼙葧r(shí)間快幾步，作用相當(dāng)大，假若一直和時(shí)間賽跑，成功就在身邊了！
回想一下，我不是每天都是拖著時(shí)間的腿走嗎？我每天放學(xué)回到家，寫作業(yè)磨磨蹭蹭出工不出力，第二天上學(xué)還不按時(shí)交作業(yè)。你說(shuō)，我不是拖著時(shí)間的腿走嗎？
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)得充實(shí)；然而浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年、幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲、空虛度過(guò)。上天對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，主要看你怎么掌握，怎么分配！
時(shí)間，來(lái)也匆匆，去也匆匆。玩耍時(shí)間的人們��！快睜開(kāi)你的雙眸，不然時(shí)間將會(huì)在你的身邊消逝！
《和時(shí)間賽跑》讀后感2
時(shí)間對(duì)世界上所有的人都是公平的，要看你是怎樣利用那一秒鐘、一分鐘、一小時(shí)、一天……讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了”這句話像一團(tuán)火焰，閃耀在我心中。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有些大人說(shuō)“都是我當(dāng)初不好好讀書，弄得現(xiàn)在什么都不懂”。這真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”呀！他們就是沒(méi)有珍惜年輕時(shí)的時(shí)間，沒(méi)有珍惜“今天的太陽(yáng)”！
日歷每天都會(huì)撕掉一頁(yè)，那一天就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，那一天就永遠(yuǎn)消失了，日歷再也不會(huì)出現(xiàn)這一頁(yè)了，你想回去就再也回不去了。文中，作者之所以每一次賽勝時(shí)間都那么開(kāi)心，是因?yàn)槭Ｏ碌臅r(shí)間他可以做自己想做的事情，成就感油然而生。一個(gè)人：渾渾噩噩是一生，爭(zhēng)分奪秒也是一生，難道傻乎乎的玩就是開(kāi)心，就是快樂(lè)嗎？
媽媽以前總是教育我：“你干這件事，就干這件事，不要一邊做這個(gè)，一邊做那個(gè)，三心二意，結(jié)果一件事也做不好，還浪費(fèi)了時(shí)間�！笨墒�，我寫作業(yè)時(shí)，還是一邊寫一邊玩，搞搞鋼筆，捏捏橡皮，弄弄尺子，一個(gè)小時(shí)就像流水般的淌走了，我卻才寫了幾十個(gè)字，媽媽警告我好幾次，我還是不以為然。讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我才知道時(shí)間的寶貴，以前要寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)現(xiàn)在十五分鐘我就能完成了，效率高，我真開(kāi)心。媽媽夸我：“字寫得又快又好，老師放心，你也高興，真是一舉三得！”多好。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜它！
《和時(shí)間賽跑》讀后感3
讀了《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)在人的一生中最容易忽略的東西是什么，那就是時(shí)間，最容易失去的是什么，是時(shí)間。
我有些疑惑，為什么大道理我們都懂，就是做不到了呢，如果我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)對(duì)生活的熱愛(ài)；再多一點(diǎn)對(duì)生活的激情；再多一點(diǎn)對(duì)生活的`上進(jìn)，也許生活就會(huì)變得有意義、有生命了。
讀了這篇課文，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)光是如此短暫，如此脆弱的生命體。如果我們?cè)谶@樣虛度光陰下去，那生活該有多麼荒唐，沒(méi)有了意義，這樣的生活罷了罷了。生活不是應(yīng)該抓緊一切時(shí)間去做事，力求上進(jìn)的嗎？
我們是小學(xué)生，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的棟梁，身背更重的責(zé)任，更需要時(shí)間，所以更需要努力地去做事。每個(gè)人都應(yīng)該把握生命，把握時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間是組成生命的材料”！
讀了這篇課文，我為作者的精神感到佩服，也為自己感到恥辱。
說(shuō)出來(lái)，大家可能不會(huì)太相信，不過(guò)我確實(shí)是這樣。
我每天放學(xué)回到家，雖然也先是先寫作業(yè)，但是我卻總?cè)滩蛔∪タ措娨�，寫到只剩下日記的時(shí)候，我便去玩電腦，弄得每天都要寫到十點(diǎn)才能寫完作業(yè)。
當(dāng)我看到了作者做法，我為自己感到恥辱，慚愧。
我應(yīng)該，不，是所有的人都應(yīng)該像作者這樣把握時(shí)間地去生“活”！
我們是祖國(guó)的花朵，所以我們要去把握時(shí)間、把握生命，去創(chuàng)造美好的明天！
《和時(shí)間賽跑》讀后感4
我以前并不懂得時(shí)間的珍貴，但是在我讀了《與時(shí)間賽跑》這篇文章之后，我知道了時(shí)間的寶貴和重要性，每一分每一秒都是應(yīng)該珍惜的。
讀了這篇文章之后，我內(nèi)心深有感悟。是啊，雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有和今天一模一樣的太陽(yáng)了�！肮怅幩萍�，日月如梭”，時(shí)間的齒輪飛速地旋轉(zhuǎn)著：人不會(huì)越長(zhǎng)越��；水不會(huì)自己往高處流；秒針不會(huì)倒著走；動(dòng)物不會(huì)長(zhǎng)生不老……，除此之外，還會(huì)有很多的“不會(huì)”，時(shí)間流走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)再倒著回來(lái)，世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有時(shí)光機(jī)。
讀過(guò)這篇文章之后，我心中有了一股想與時(shí)間賽跑的沖動(dòng)，這種沖動(dòng)不是短暫的，而是持久的。我不要再做那個(gè)不懂得時(shí)間的價(jià)值、只知道吃喝玩樂(lè)的小女孩了，我要做一個(gè)與時(shí)間賽跑的選手，我要跑過(guò)時(shí)間，讓時(shí)間隨心所欲的為我所用，成為這場(chǎng)比賽的冠軍，做時(shí)間的贏家，全身心投入到學(xué)習(xí)中，站在世界的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，掛著金牌，捧著獎(jiǎng)杯，成為勝利者。
“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”我要為自己的承諾付出行動(dòng)，讓大家見(jiàn)證我的成就，我要用行動(dòng)去證實(shí)！
《和時(shí)間賽跑》讀后感5
讀完《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我有很大的收獲。
《和時(shí)間賽跑》這篇文章敘述了作者林清玄小時(shí)候外祖母去世，他不明白什么叫永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。他就去問(wèn)爸爸，在爸爸的解釋下，小林清玄知道了時(shí)間流逝的可怕。直到有一天放學(xué)，他看見(jiàn)太陽(yáng)快落山了，就下定決心要比太陽(yáng)更快回家，他快速的跑回家。當(dāng)他回家的時(shí)候，看見(jiàn)太陽(yáng)還沒(méi)落山，他高興極了。從此之后，他有時(shí)跟太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽。有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，他十天就做完了，有時(shí)還把他哥哥五年級(jí)的暑假作業(yè)拿來(lái)做……
最讓我感動(dòng)的，就是最后一句話：你要是一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。它蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理———珍惜時(shí)間。
學(xué)完了這篇課文，我就決定要和作業(yè)賽跑，我一下課，立馬把練字、小字詞句篇寫完了，上課時(shí)，老師讓我們寫作業(yè)，我把課堂作業(yè)也做完了，然后，中午、下午我也把一些作業(yè)做完了。
如果再回到點(diǎn)子上，這篇課文的啟示就是——珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。浪費(fèi)時(shí)間，比浪費(fèi)生命、金錢還可恥！
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