讀《弟子規(guī)》有感(精選15篇)
當認真看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《弟子規(guī)》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《弟子規(guī)》有感1
“弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文……《弟子規(guī)》是根據(jù)孔子的教誨編寫的,其中提出了許多生活規(guī)范。我卻自己以為這些規(guī)范我早以是做到的,誰都沒想到,我的做的卻和文中相差大遠了。
“房室清,墻壁凈,幾案潔,筆硯正!弊x書學習的房間要清潔安靜,墻壁要干凈,書桌要清潔。所用文具要擺放端正。可是再看看我的房間呢?墻上有不少黑點墨跡,東邊墻上畫一只小白兔,西邊墻上畫一只大老虎,沒有哪塊墻上沒有我“優(yōu)美”的筆墨。再說話我的書桌吧,不是給我當了美術上的調(diào)色板,就是當成了數(shù)學驗算用的草搞紙了,密密麻麻的算式上帶著一點一星的顏料,實在是不忍直視啊!
“列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺損,就補之。”書籍要放在固定的地方,讀完后立刻看回原處。即使遇到急事,也要把節(jié)收好,發(fā)現(xiàn)書本有缺損,要立刻把它修補好。而我就是和書做對!我的書桌可幾乎成了一個“舊書店”,就連才發(fā)的新書,幾天后就被“老鼠”啃了個邊,再過幾天,就全成了一堆又破又爛的“棉花”,現(xiàn)在的書如果不是包了書皮,一學期后早己不成樣了。書架上還算完整的書也是雜亂無章,如果讓我從這個大書架上找哪一本書,可以說是比登天還難。例如說我剛拿到的新書,才過幾天,數(shù)學書粉身碎骨”,語文書成了“書麻餅”…….
現(xiàn)在再回想起從前那些不良的讀書習慣,才能發(fā)現(xiàn)自己的習慣有多大的漏洞,看來學《弟子規(guī)》還是十分重要的。
親愛的朋友,你是不是也發(fā)現(xiàn)自己生活中的漏洞了?快來一起學習《弟子規(guī)》,一起改正吧!
讀《弟子規(guī)》有感2
冰心奶奶曾說:“讀書好,好讀書,讀好書”。的確,一本好書可以使我們受益終生。
幾年前,我接觸了中國傳統(tǒng)文化教育,特別是讀了《弟子規(guī)》后,知道了什么是孝親、尊師,應該怎樣做一個有道德的人:首先在日常生活中要做到孝順父母,友愛兄弟姐妹;其次是在日常生活中的行為上要小心謹慎;最后再去學習其它有益的知識。
那時候,媽媽每天早上在送我上學的路上,總要讓我讀《弟子規(guī)》,慢慢的我都會背了,可是行動起來卻還是很困難,總?cè)菋寢屔鷼。也許是我長大了,明白了媽媽的良苦用心——讓我讀弟子規(guī),學會做人。漸漸地,我悟出了一個道理:一個人,做人的根本都沒有,學習再好又有何用處?就像我們種樹,都是同樣的樹種,為什么有的樹就就很挺直,而有的樹卻是斜的?就是因為那些斜的樹,種的時候就沒有把它的扶正,任它長下去,便成了斜的。就像《三字經(jīng)》上的第一句話:“人之初,性本善!本褪俏覀兪艿慕逃煌攀刮覀兊乃枷氩煌。
現(xiàn)在的社會很混亂,在學校、大街、醫(yī)院……經(jīng)?吹降揭恍┤嗽诠矆龊蠣巿(zhí)、打鬧,就是因為他們的“根”沒有扎好,不遵守社會公德,沒學會謙虛忍讓,遇事總喜歡爭你強我弱,在地位名利面前,忘了做人的根本和底線,展現(xiàn)了貪婪、癡迷、自私自利的價值觀。所以,我想當一名老師,在孩子小時候就給他們很好的良善教育,給他們培植道德的理念、正確處事待人的態(tài)度,讓他們奠定德行的根基,引導孩子們走向正確的思想道路。讓他們對社會有用,對祖國有用。
一個圣賢的人可以影響他身邊的人,一本好書也可以影響一個人。所以,讓我們共用努力,多讀好書,多做好事,多存好心,多說好話,爭做好人,為創(chuàng)建一個和諧、美好的社會而努力!
讀《弟子規(guī)》有感3
我沒能做到。爸媽叫我,我都只應一聲而不過去;爸媽命我去做什么事,我從來都是答而不做,偶爾會做。對爸媽的話都是愛聽就聽,不中聽就不聽,哪里有恭敬可言,而且爸媽責備我的時候我都絞盡腦汁的找理由回答。
古人對自己的父母都那么孝順,更何況我們呢?但我們現(xiàn)代人能做到的廖廖無幾,我決心從此按照《弟子規(guī)》里的要求行動,我還要把“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”四句話列入這學期的報喜鳥行動中,以此來鞭策自己。
讀《弟子規(guī)》有感4
只是板著臉孔跟爸爸媽媽講道理!當我讀到"兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中”的時候,我的臉"唰"地一下就紅了,因為我時常為了一點雞毛蒜皮的事跟妹妹爭吵,爸爸媽媽來勸我們不要為了這點小事去爭吵,要和兄弟姐妹好好地相處,姐姐就應該讓妹妹,而我卻認為爸爸媽媽偏心妹妹,常常讓爸爸媽媽為了我們而操心!現(xiàn)在回想起來,我真慚愧極了。
當我讀到"朝起早,夜眠遲,老易至,惜此時"的時候,我知道了我們的時間是十分有限的,它可能會在你聊"QQ"的時候,偷偷地從鍵盤上流走了,可能會在你看電視的時候,乘機從遙控器上溜走了;也可能在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了!兜茏右(guī)》給我?guī)淼膶嵲谔嗔,它就像是我的一面鏡子,使我看到了我在生活中的缺點,也使我下定了決心,指明了我追求的方向!
我終于知道了學校讓我們讀《弟子規(guī)》的用意了一一學會做人,做一個孝順父母、團結(jié)兄妹、珍惜時間、誠實守信、認真學習的人!
讀《弟子規(guī)》有感5
媽媽和爸爸都說,我們小孩子要多讀點國學,多向古人學習,學習他們做人的道理。前段時間,媽媽帶我去買書,給我挑了兩本書,是《弟子規(guī)·千字文》,這本書是《弟子規(guī)》和《千字文》的合訂本。
看了《弟子規(guī)》內(nèi)容,里面的很多道理都是媽媽平時在生活中教導過我的。比如我們要尊敬長輩,不能對他們不禮貌;我們應該愛護比自己小的弟弟妹妹!兜茏右(guī)》里面還講到了重要的一條,那就是要有孝心,當今有很多人都做不到。有一個故事我看了很感動:黃香很小的時候,媽媽就去世了,所以對爸爸很有孝心。夏天,他就先把爸爸的枕席先扇涼,再讓爸爸睡;冬天,他就先用自己的體溫把爸爸的被褥焐熱,我敢肯定,當今社會能這樣孝順的,屈指可數(shù)!
又過了幾天,我把后面的《千字文》也看完了,這也是教我們怎樣做人,怎樣對待生活。學習上,我們要勤奮努力,不能半途而廢;生活上,不追求奢侈,只求快樂知足,簡單純樸;做人應該坦坦蕩蕩,無愧于人生。很多古人都給我們樹立了榜樣,我們應該向他們學習,這樣才能成為有用之人!
讀《弟子規(guī)》有感6
中華民族積淀五千年歷史文化,薪火相傳,形成了優(yōu)良傳統(tǒng)美德,彰顯于世界文明史。從朱熹的《童蒙須知》,到王應麟的《三字經(jīng)》,再到李毓秀的《弟子規(guī)》,幾代大師巨儒,秉承儒家教育傳統(tǒng),注重優(yōu)良品德從日常行為抓起,先立德,后立身,因此,中華啟蒙教育理論為世人所共同推崇,成為人類社會寶貴的精神財富。
《弟子規(guī)》乃儒家圣賢之古訓,是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編撰的!耙(guī)”即規(guī)范,指的是儒家的傳統(tǒng)思想。全書以《論語·學而篇》的“弟子入則孝,出則悌,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。”為中心,用三字經(jīng)形式闡述而成。它從日常倫理、出門居家、待人接物、為人處世、求學做人及社會生活等各個方面,闡述圣哲的智慧和人生態(tài)度,詮釋人類賴以生存的傳統(tǒng)價值觀,主張凡事從身邊做起,從自己做起,有諸己,求諸人,其國學高論、名師大德和哲人圣言,為國內(nèi)外儒、釋、道各家共同倡導,被視為人際交往的禮儀規(guī)范和求學做人之根本。
首先,《弟子規(guī)》告誡人們要孝敬父母親,友愛兄弟姐妹。孝悌是中華文化的基礎,古人云“百善孝為先”,又曰“舉忠臣與孝子之門”,這是因為守孝道者必有一顆善良仁慈之心,推此仁心,“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!北啬芊⻊沼诖蟊,為天下人謀利益。所以,有人提議把孝道列為考察干部的必備條件,這并非沒有道理。從治身,到治家,再到治國,孝行是創(chuàng)造和諧社會、安樂生活的重要因素。
其次,《弟子規(guī)》告誡人們要慎言謹行,講求信用。“若無規(guī)矩,不成方圓!鄙鐣怯形拿鳒蕜t的,穿著整潔,舉止文雅,戒煙節(jié)酒等,都是個人修養(yǎng)的體現(xiàn),作為員工也代表著公司的形象,應予充分重視。做人也是要講信用的,“誠者有信,仁者無敵”,唯有誠信待人,才能贏得信任。我公司曾因產(chǎn)品包裝的小小失誤,寧愿蒙受巨大的經(jīng)濟損失而召回該批的全部產(chǎn)品,為的就是贏得客戶的信任,樹立起過硬的品牌。正因為如此,公司多次被評為“A級誠信單位”。
再次,《弟子規(guī)》告誡人們要親愛民眾,親近仁者。一個人如果對親人、同事、朋友、客人親仁,必定會贏得廣泛的尊敬,從而樹立起崇高的威信。我國領導人的親民形象贏得了東西方社會的普遍贊譽,我們也經(jīng)常說:“員工哪怕失去了一根稻草,公司也愿意用金條去換回!惫緦T工的一片愛心,也贏得了員工對公司的無限忠誠,而這正是公司沖破困難走向輝煌的重要保證。
最后,《弟子規(guī)》告誡人們要努力學習,不斷提高自己。一個愛學習的員工必定是充滿朝氣的,一個學習型的企業(yè)也必定是充滿活力的。唯有學習,才能跟上時代前進和企業(yè)發(fā)展的腳步,與時俱進。
《弟子規(guī)》可讀可悟,可言可行,至平至常,至神至圣,是治學、修身、齊家之范本,亦為正心、做人、立業(yè)之經(jīng)典,各個階層人物、各種年齡人、各行業(yè)職員細讀這篇文章,定會感受到中華美德的深厚底蘊,沉浸于情感教育的字里行間,從而深受其感染和熏陶。
中華民族是一個有著深厚文化底蘊的民族,中華國土是名副其實的禮儀之邦,但由于西方價值觀的影響,當今社會出現(xiàn)了社會倫理失綱、人心不古、道德淪喪等現(xiàn)象,我們有必要通過學習經(jīng)典來突出人本思想和人文關懷,傳承精神文明和傳統(tǒng)美德,創(chuàng)建和諧社會與和諧世界。
讀《弟子規(guī)》有感7
誦讀中華經(jīng)典,能讓我們意識到中華文化的豐厚博大,能讓我們得到民族文化的滋養(yǎng)。
“泛愛眾,而親仁,有余力,則學文。”告訴我們要平等博愛大眾,親近有仁德的人。還有多余的精力,就學習有益的知識。
“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞!备嬖V我們不要讓身體輕易受到傷害,讓父母憂慮。不可以做出傷風敗德的事,讓自己的德行受到損害,讓父母蒙受恥辱。
“借人物,及時還,后有急,借不難。”告訴我們借來的東西要及時歸還,以后若有急用再借就不難。
“話說多,不如少,惟其是,勿佞巧。”告訴我們話說得多,不如說的少。只說該說的話,不要花言巧語騙人。不要說奸詐取巧的話。
“將加人,先問己,己不欲,即速已。”告訴我們事情要加到別人身上之前,要反問自己喜不喜歡,如果連自己都不喜歡,就要立刻停止。
“不親仁,無限害,小人進,百事壞!备嬖V我們?nèi)绻豢嫌H近仁人君子,就會有無窮的禍害,因為奸佞小人會乘虛而入,跑來親近我們,日積月累,我的言行舉止都會受影響,最終導致真?zhèn)人生的失敗。
弟子規(guī)告訴我們要做一個有道德的人、要學習有益的知識、要孝敬父母、借來的東西要及時歸還、不要花言巧語騙人、不要和不肯親近仁人君子的小人做朋友。我的收獲很大。
讀《弟子規(guī)》有感8
武亦姝這個名字,突然在剛剛過去的春節(jié)假期被刷屏。
她不是什么大牌明星,只是上海復旦附中的一名16歲高中女生。在央視一套播出的文化綜藝節(jié)目《中國詩詞大會》第二季中,這位小姑娘表現(xiàn)出色,憑借強勁實力和淡定心態(tài),強勢攻擂北大女博士陳更,成功成為當期擂主。一票觀眾被她的才情折服,感嘆她滿足了大家對古代才女的所有幻想、現(xiàn)代版的李清照。看完這個節(jié)目,讓我不自覺想帶著孩子背古詩詞了。
再次翻閱《弟子規(guī)》,走近它,輕輕吟誦它,深深領悟它,我感到對自己是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌:身體力行,率先垂范,處處走在學生的前面,為學生做好表率。
作為一個子女、一名教師,我們擔負著孝敬父母、教育學生的重任。水有源,木有本,父母恩情比海深。孔子也曾說:天地之性,人為貴;人之行,莫大于孝。烏鴉尚能反哺,何況身為萬物靈長的人呢?感念父母的恩德就要從孝開始。父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責,須順承親所好,力為具;親所惡,謹為去。身有傷,貽親憂;德有傷,貽親羞這些都是孝順父母的基本要求,以此為標準反思自己的行為。要知道他們所說的,所做的都是為了我們好,所以無論如何,我們都應當聽從他們的教誨,親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。不管父母、親人愛不愛你,都要盡到做人的孝道,尊敬父母、親人。兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要為之操心,和睦就少了父母的一份擔憂,就等于是孝敬父母了。所以,我們在孝敬好父母的同時要和兄弟姐妹們和諧相處,因為這樣我們的父母才會從心里面為我們感到高興,我們也會因此更快樂。孝的另一個方面,我認為還要照顧好自己,時刻關懷自己,不要讓父母擔心我們的生活。關心家人,關注自己常懷感恩之心,才能得到恒久的幸福。
孩子的成長是不可能重來一次。作為教育者,我們要教給學生知識,拓寬學生視野外,更重要的是深入挖掘教材,對學生應更多一些情感撫育、人文教育,繼而教會他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄儚奈覀兩砩细惺艿街R的魅力和人格的魅力,教會孩子懂得長者立,幼勿坐。長著坐。命乃坐過猶待,百步余的禮節(jié),又要讓學生擁有朝起早。夜眠遲。老易至。惜此時的良好心態(tài)。
作為生活中的一份子,太多的時候,我們對身邊的人事物多了些不滿與挑剔而少了些恭敬與感恩。也許,別人做的對與不對不那么重要,自己做的對不對才最為重要。稱尊長,勿呼名;對尊長,勿見能。路遇長,疾趨揖;長無言,退恭立緩揭簾,勿有聲;寬轉(zhuǎn)彎,勿觸棱。執(zhí)虛器,如執(zhí)盈;入虛室,如有人,《弟子規(guī)》教會我在平時的一些小事上,在人前人后,都要保持恭敬的態(tài)度。人生漫漫數(shù)十載,一路走來,有太多的人給我們以幫助和鼓勵,我們要時時帶著恭敬之心對他們表示感謝,把身邊遇到的每一個人都當做貴人來對待,這樣人才不會那么自私,不會有那么多的不滿和怨言,才會活得開心,我們?nèi)松牡缆芬膊艜叩母h、走的更穩(wěn)。
事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略,讓我進一步明白了一個道理,便是對待工作應該在把握節(jié)奏的同時要保持正確的態(tài)度;話多說,不如少,唯其是,勿佞巧。是在告誡我們言多必失,做人應該謹慎守信;行高者,名自高,人所重,非貌高。是在提醒我們要想有良好的人際關系,必須做到德才兼?zhèn)洌^非什么御人之術。謹、信、仁三點告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時刻謹慎,而且要遵守承諾并且要對待家人、同事要仁慈,以誠相待。立身處世謹言慎行,做人處事實事求是,只有這樣,我們才能保持良好的人際關系,有助于業(yè)務水平的提高,從容面對各種工作和壓力,從而感受到快樂。
人生中重要的不是生命的表象,而是生命的本質(zhì)。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。誦讀《弟子規(guī)》,我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。對于一個人的成長來說,是十分必要的。愛周圍的人,愛這個世界,只有這樣,這個社會才變成和諧的社會,這個世界才變成和諧的世界。作為教師,是給孩子們種下一棵善的種子,而不是是思想的禁錮,這就要把推廣中華傳統(tǒng)文化和發(fā)揚科學創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。
讀《弟子規(guī)》有感9
《弟子規(guī)》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學文”開篇,以三字韻語的文字形式,教人應該怎樣待人處世。
對弟子規(guī)的學習,讓我找到了答案。弟子規(guī)總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從這幾個方面對自身進行德行的塑造。首孝悌,就是說做人首先要心中有愛,要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話,那么他就喪失了做人的根本,對長輩、對領導、對老師、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重,他所做的事情也就很難得到認同。
泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。意思是和大眾交往時要平等仁和,要時常親近有仁德的人,向他們學習,以上這些事是學習的根本,非做不可。如果做了還有余遐,還要學習一些其它方面的知識充實自己。這是教育我們?nèi)绾未颂幨隆⑷绾螌W習,要經(jīng)常學習別人的'長處,來彌補自己的缺點,從各個方面來約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢。”它的意思是:不管父母、親人愛不愛你,你都要盡你做人的孝道,尊敬父母、親人。
讀《弟子規(guī)》有感10
一本好書,就像我們的啟蒙老師,教我們掌握知識和做人的道理。
前段時間,我們學習了《弟子規(guī)》這部經(jīng)典作品,它讓我們懂得了一些應該如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,應勿緩”,當父母叫我們時,我們應立刻回答!案改附,須敬聽”,意思是:當父母教育我們時,我們應該認真聽!暗掠袀O親羞”,意思是:當我們的品德不好時,父母會覺得很丟臉……
當我讀了《弟子規(guī)》后,我覺得有些事情我還沒有做到,比如,有時候當父母叫我時,我沒有答應,覺得不答應也沒什么;當爸爸媽媽批評教育我時,我很不耐煩,覺得父母太啰嗦,就不認真聽了;有時爸爸媽媽指出我的缺點和犯的錯誤,我就跟他們頂嘴,不想讓他們說我不好……
通過誦讀《弟子規(guī)》,學習先賢和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我時要立即答應;父母教育我時,要耐心認真地聽;當父母批評我的缺點時,再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了。
讓我們多讀一些經(jīng)典作品吧!書是你最好的老師,是你最好的朋友,它會讓你收獲很多知識,讓你明白許多道理。
讀《弟子規(guī)》有感11
我國古代就講究一個孝字,百善孝為先,所以教育的教字左是孝,而右是文,表示要先學習孝道,有余力再學習文化知識。因此,《弟子規(guī)》開篇便是“首孝悌,次謹信,泛愛眾,而新仁,有馀力,則學文。”以后,心里面要念念不忘父母對我們的養(yǎng)育之恩,當父母年老的時候,盡自己所能,讓他們生活得健康快樂。我們能以這樣的心去做,就是善待父母,這就是做人的根本。
讀到“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶!边@十二個字,給了我很大的啟發(fā),它的意思是:父母呼喚,應及時回答,不要慢吞吞的很久才應答,父母有事要交代,要立刻動身去做,不可以拖延或推辭偷懶。讀到這里,我感觸很深。想到每逢吃飯的時候,媽媽喊我,我一邊回答“馬上”,一邊繼續(xù)我的手頭“工作”,一而再再而三的拖延,沒有想到為辛苦工作的父母端上飯菜,擺好餐具,真是不應該呀。
《弟子規(guī)》就像一面鏡子,照見了我生活中的缺點與不足,讓我知道如何感恩父母,善待他人。其實,感恩體現(xiàn)在生活中的點滴小事上:感恩是父母回家時的輕聲問候;是父母生病時的關心照顧;是父母疲勞時的悉心捶背……讓感恩充滿我們的心,讓行動感動你們的父母。感恩,讓生活更美好。
讀《弟子規(guī)》有感12
這學期,我們天天堅持早讀前背經(jīng)典、古詩、名言、論語,聽同學們說他們四年級背弟子規(guī),出于好奇心,我也喜歡上了這本書,于是,我天天抽出時間,讀內(nèi)容、看故事、寫筆記、寫體會,從這本書中,我明白了什么是尊老愛幼,什么是孝敬父母,什么是勤儉節(jié)約,什么是寬宏大量。
當我讀到“父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責,須順承”的時候,我想到了自己,媽媽叫我去晾衣服,而我卻慢吞吞地應了一聲,等等,然后又一頭埋在電視堆里,要媽媽再三催促才去晾衣服,這是多么的不應該啊。
當我讀到“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在忠”的時候,我的臉刷得一下就紅了,因為我時常為了一點雞毛蒜皮的小事跟姐姐爭吵,爸爸媽媽來勸我們不要為了這點事而爭吵,要和兄弟姐妹好好相處,妹妹要理解姐姐,而我卻認為他們偏心姐姐,常常令二老為我們而擔心,現(xiàn)在回想起來,我真慚愧極了。
當我讀到“朝起早,夜眼遲,老意志,惜此時”的時候,我知道我的時間是十分有限的,它可能會在你玩游戲的時候,偷偷地從鍵盤上溜走了,可能會在你看電視的時候,乘機從遙控器上溜走了,也可能會在你們盡情玩耍的笑聲中悄悄地滑走了。
弟子規(guī)給我?guī)淼暮锰帉嵲谑翘嗔耍拖裎业囊幻骁R子,使我看到了我在生活中的缺點,指明了我追求的方向。
讀《弟子規(guī)》有感13
中國是個歷史悠久的文明古國,有著上下五千年的歷史。在這古老的國家里,留下了許多傳世經(jīng)典,而其中有一本書就像一顆璀璨的明珠,她不僅教育了古人,也教育著現(xiàn)代人。她的名字叫做:《弟子規(guī)》。
書中有這樣一句話深深地影響了我:“步從容,立端正;揖深圓,拜恭敬!庇浀蒙先昙壍臅r候,我走路喜歡一搖一晃,雙腿張得很開,搖搖擺擺地走著,活像一只鴨子。有些高年級的同學用異樣的目光看著我。那滋味真的不好受。當我讀了《弟子規(guī)》后,知道了走路時腳步要從容不迫,站立時姿勢要端正,這樣才能體現(xiàn)出人的禮節(jié)。我那搖搖擺擺走路的壞毛病早就改掉了,而現(xiàn)在走路從容不迫,受人稱贊。
而《弟子規(guī)》這本書體現(xiàn)的不僅僅是禮節(jié),更是孝道。俗話說:“百善孝為先。”古人可是十分講究孝道的。書中有一句話是這樣說的:“喪三年,常悲咽;居處變,酒肉絕。”古代,父母不幸去世,要守喪三年,要戒除喝酒吃肉。而現(xiàn)在時代不同了,這里暫且不討論這種做法是否對現(xiàn)代社會適合,但是古人的這種感恩、孝敬父母的精神是值得我們學習的!
《弟子規(guī)》是中華民族的精華,也是世界文明的瑰寶,一定會被永遠地傳承下去。
讀《弟子規(guī)》有感14
讀了《弟子規(guī)》,讓我知道了從小就要學會做人,面且老師說這是最大的的事情,《弟子規(guī)》讀后感300字。其中?弟子規(guī)?圣人訓?首孝悌?次謹信?泛愛眾?而親仁?有余力?則學文?是全文的中心。陳老師給我們講了,讓我知道:弟子規(guī)這本書,是依據(jù)至圣先師孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先在日常生活中,要做到孝順父母,友愛兄弟姊妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,要講信用。和大眾相處時要平等博愛,并且親近有仁德的人,向他學習,這些都是很重要非做不可的事,如果做了之后,還有多余的時間精力,就應該好好的學習六藝等其他有益的學問。
學習《弟子規(guī)》,讓我懂得了怎樣做人處事,懂得了要尊敬長輩,懂得了要關愛別人,讀后感《《弟子規(guī)》讀后感300字》。聽了陳老師的講課,讓我學會了守紀律,學會了體諒別人,學會了干家務,明白了自己事情要自己做。這段時間在陳老師的的引導下,我堅持每天讀背經(jīng)典,做家務,早晚問候爸爸、媽媽,見到老人主動行禮,見到叔叔阿姨主動問好,爸爸、媽媽和身邊的人都夸獎我越來越有禮貌了,表揚我是一個懂事的好孩子。我開心極了,感到很自豪。我知道,我能有這樣的進步,都是學習《弟子規(guī)》的結(jié)果。以后,我要把這個好的習慣保持下去,做一個品德高尚的人。同時,我要爭取讀更多的經(jīng)典、讀更多的書,不斷豐富自己。
讀《弟子規(guī)》有感15
通過單位集中組織學習《弟子規(guī)》后,我深有感觸。《弟子規(guī)》總的思想是要把圣人的教誨貫徹到生活中,落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》,我想不僅是一個人提高個人修養(yǎng)的過程,更是一個思想升華的過程。
《弟子規(guī)》總序開篇是這樣教育我們的:弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。它從人之根本出發(fā),教育我們要從各方面提高自己的德行。首先要孝敬父母,尊重長輩、領導、同事、兄長朋友。其次告訴我們做人要謹慎,講信用,也就是誠信為本。最后是說我們與人交往要平等仁和,要親近有仁德的人,并向他們學習。在空余時間里,要學習各種方面的知識來充實自己。經(jīng)常學習別人的長處,來彌補自身的缺點,從各個方面約束自己,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
入則孝、出則悌:孝是中國文化的基礎,古人云:“百善孝為先”。一個人能夠孝順父母,他就有一顆善良仁慈的心,有了這份仁心,就可以幫助許許多多的人。悌,說的是家中兄弟相處之道,以及如何和長輩在一起的規(guī)矩。通過學習這些規(guī)矩,可以使孩子謙恭有禮,懂得尊重別人,那樣就很容易融入團體,為大家所接納。而我們在工作或日常生活中,會接觸到不同的人,也會扮演不同的角色。那么在公司的領導、長輩面前我們便是弟子,我們應該對他們有尊敬、敬仰之情;在同事、同學、朋友面前,我們便是兄弟姐妹,相互之間要相互學習、幫助,相互關愛。所以,孝悌之義不只教會我們?nèi)绾螌Υ抑械拈L輩
和兄妹,同樣也是在告訴我們在其它環(huán)境中如何與他人相處,教會我們做人的根本。當然,我們也應該注意到,孝悌之義在工作當中并不是一種阿諛奉承,而是一種相互之間的關懷。古話說“父慈子孝,兄友弟恭”都是相對的,并不只是單方面的順從、尊敬。所以我們不應過分抬高他人,貶低自己,而是應該保持一種不卑不亢的態(tài)度,互相關愛互相幫助。
謹:弟子規(guī)當中,謹?shù)钠玫墓P墨最多,可見謹?shù)闹匾。行為謹慎,不給自己和家人,還有其他人添麻煩。穿著服裝,言談舉止行為,符合身份。走中道,不偏不過分,不走極端,修習德善。我們應該時刻注意自己的穿著,給人一種簡潔大方,干凈利落的感覺。尊重自己也是尊重他人。工作生活中一定要注重禮節(jié),注意自己的言行舉止。做事要事無巨細,悉究本末,認真努力的完成自己每一項工作。
信:凡出言,信為先?追蜃诱f“人無信不立”,一個沒有信用的人很難在社會立足。所以凡是說出的話,首先要講究信用。話說的多不如說的少,凡事實實在在,不花言巧語,戒除奸邪巧辯。沒看到事實真相不要輕易發(fā)表意見;對于事情了解不夠清楚,就不要輕易傳播;覺得事情不恰當,就不要輕易答應別人什么,如果輕易答應就會使自己進退兩難。做錯事,不要故意去掩蓋,如果故意掩蓋就是又增加了一個新的錯誤。所以,對于以往的過錯,要想辦法彌補,堅決改正。
泛愛眾:愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。品行高尚的人,
名聲自然高,因為人們敬重他的德行。才能大的人聲望自然大,因為人們信服他的真才。在現(xiàn)實生活中,我們要以謙卑為原則,做到不自私自利,以平等心待人接物;不說人是非,不揭人短處,注意發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點;要時刻提醒自己,反省自己;與人相處時,要多幫助別人,多給予別人;要求別人做的事,自己要先做到;注意換位思考,自己不愿意做的事,也不能要求別人去做;時刻記得別人對自己的幫助,找機會報答;與別人發(fā)生的矛盾,要盡快找機會化解;多為別人著想,共同營造一個相互關懷、相互體諒的溫馨社會。
親仁:晉代文學家、哲學家傅玄說:近朱者赤,近墨者黑;聲和則響清,形正則影直;物以類聚,人以群分,三六九等,良莠不齊。時代發(fā)展到今天,社會分工已經(jīng)極為細致,同樣是為了生活奔波勞碌,難免會沾染上世俗之氣。也正因此那些仁德的人顯得更加稀少。能夠親近仁者,向他們學習就會得到無限的好處,自己的品德自然也會提高,過錯也會相應的減少。所謂“大隱隱于市”,真正仁德的人會悄居鬧市,布仁施愛,德濟蒼生。當今,有很多成功人士,為慈善四處奔走。例如:李連杰從藝多年來一直用實際行動支持和參與慈善事業(yè),更是于20xx年創(chuàng)辦了“壹基金”,全身心的投入了慈善,甚至計劃把慈善作為自己終身的事業(yè),這恰好體現(xiàn)了一位仁者應有的社會價值。 余力學文:指那些對于“孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁”這些應該努力做到的本份,卻不肯力行。而只在學問上研究探索,這樣容易養(yǎng)成虛幻浮華的習性。所以?鬃釉赋觯骸傲⒅尽⒆粤、立仁的
君子要廣博的研究各種學問,然后用禮節(jié)來約束言行。”所以,我們要珍惜剩余的時間,并在有限的時間里,努力的學習充實自己。 總之,在《弟子規(guī)》的教導下。我們要思考一個問題:我們是不是每天都在虛度時間?而從《弟子規(guī)》里,我們了解到總綱領所教導我們的五項要領,都是很值得我們重新來省思的。過去我們沒有學習《弟子規(guī)》,所以不是很明白。但現(xiàn)在我們深刻的學習了《弟子規(guī)》,那么我們應該重新改造自己,這樣我們的生命也將過的更加有意義。
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