四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感（通用16篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編整理的四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感（通用16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感1
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書充滿了友愛與溫暖，讓人讀了有一種有趣的感覺，因?yàn)閯?dòng)物竟然像人一樣能夠溝通、交流。
這本書講述了一只名叫柴斯特的蟋蟀從沒有要想離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可它卻因?yàn)樨澨M(jìn)了一格野餐籃里，被帶到了紐約最繁華的地方————時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明又略有些市儈的老鼠塔克和忠誠憨厚的亨利貓，還遇到了一個(gè)愛它的主人———馬利歐。柴斯特很感激它的朋友，就用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友的真摯友誼，還幫助白利尼一家擺脫了賣不出報(bào)紙和雜志的困境，也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！功成名就的柴斯特不禁思念起了在鄉(xiāng)下時(shí)那種自由自在的安靜生活來。它在朋友們的幫助下終于回到了自己一直深愛的故鄉(xiāng)。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這部作品是由美國(guó)康涅狄格州的喬治。塞爾登。湯普森寫的。這本書寫得十分有趣，動(dòng)物竟然像人一樣溝通交流。更不可思議的是貓咪、老鼠、蟋蟀能成為好朋友，本來貓是吃老鼠和蟋蟀的，可想而知作者要有多大的童心和好奇心才能寫出這樣的文章呢？
我喜歡這本書，喜歡它的有趣，喜歡它的生動(dòng)，喜歡它的形象。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感2
這個(gè)學(xué)期，我們班上同學(xué)一起讀了一本書，這本書叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
這本書主要講有一只住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的蟋蟀，因?yàn)樨澇远粠У搅思~約的時(shí)代廣場(chǎng)，在這里，他遇見了他的主人——瑪利歐，還認(rèn)識(shí)了兩位朋友——老鼠塔克和亨利貓，但他卻惹來了很多的麻煩，比如吃了一張瑪利歐家里辛辛苦苦掙來的兩元錢、和朋友們開晚會(huì)而引起火災(zāi)等，并因此而受到瑪利歐媽媽的責(zé)罵，最后，柴斯特用音樂感動(dòng)了瑪利歐媽媽，就在他成為美國(guó)著名的音樂家的時(shí)候，他卻回到了他從前的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們：一個(gè)人活在世界上，應(yīng)擁有自由，就像他的朋友亨利貓說的："既然柴斯特的一生是他自己的，那他就應(yīng)該去做他想做的事情。如果成名讓他感到不快樂的話，那成名又有什么意義呢？"是啊，榮耀雖然是件好事，但是也同樣讓他感覺到非常的疲憊。
讀完這本書以后，我想到：一個(gè)人活在世界上，如果沒有自由那活著還有什么意義呢？但是我們也不可以亂用自己的力量去控制別人的自由。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感3
一輩子只當(dāng)一次父母，給孩子一個(gè)更加優(yōu)秀的機(jī)會(huì)！感恩您關(guān)注全優(yōu)教育，愿您把這種愛心傳遞下去，分享給更多有需要的父母！
在全優(yōu)，時(shí)刻與優(yōu)秀同行！
最近我讀了一本叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》的書，一看到這本書的書名，你也許會(huì)覺得這本書十分普通，其實(shí)這本書很精彩，還獲得"國(guó)際大獎(jiǎng)小說"的稱號(hào)呢。下面大家跟著我一起來看看吧。
這是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠和貓之間友誼的故事，蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶的紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它遇到了非常愛它的小主人瑪利歐和聰明的塔克，還有老實(shí)的亨利貓。柴斯特是一只非常有音樂天賦的蟋蟀，柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而成名之后的蟋蟀感覺自己并不快樂，突然很想念自己的家鄉(xiāng)，想念自由自在的生活，最后在塔克老鼠和亨利貓的幫助下，蟋蟀柴斯特終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀了這本書之后，讓我感覺到了蟋蟀和朋友們之間是多么的快樂呀！我也要學(xué)習(xí)它那樣交好多知心朋友。這也讓我明白友誼是很重要的。就像蟋蟀一樣，通過了朋友們的幫助才回到故鄉(xiāng)。也讓我懂得了友情是最珍貴的，我們每個(gè)人都應(yīng)該向這三只小動(dòng)物學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心別人。
怎么樣？通過我的介紹大家一定很感興趣吧，那么就快去讀讀這本書吧。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感4
最近我在“啃”一本書——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這本書十分的有趣，接下來就有我給大家講一講我讀完的感受吧！
小蟋蟀柴斯特因一時(shí)貪吃跳進(jìn)了野菜籃，被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，一堆垃圾成了它的臨時(shí)住所。后來，它被愛它的主人——瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，成為了他的寵物。在報(bào)攤里，柴斯特結(jié)識(shí)了聰明又略帶市儈的老鼠塔克和善良、忠實(shí)的亨利貓�！ぁ�
離開了熟悉的地方，來到了陌生的環(huán)境，使柴斯特感到了一縷孤獨(dú)和憂傷。但它沒有退縮，而是用努力和真誠溶入了這個(gè)地方，不僅擁有了許多朋友，還用美妙的歌聲贏得了人們的喝彩，打造出了一個(gè)全新的自己，可是，功成名就的柴斯特并不留戀這繁華的都市生活，卻懷念著鄉(xiāng)間自由自在的日子，在朋友的理解和幫助下，它終于回到了擁有它太多太多回憶的故鄉(xiāng)。
這本書讓我明白了我們每個(gè)人的人生道路都各不相同，會(huì)遇到困境和坎坷，但我們應(yīng)該保持平衡的心態(tài)，勇于去迎接每一次的挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該向小蟋蟀柴斯特學(xué)習(xí)向往自由，珍惜友誼，并且敢于承擔(dān)，不推卸責(zé)任。
這一本書到處都充滿著友愛，告訴我們的還是那句中聽的老話：“友誼是最可貴的！”
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感5
你們看過《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》嗎？我覺得這是一本有趣的書，如果你沒看過的話，不妨看一下。
它講了有一只蟋蟀，它的名字叫柴斯特，它從沒想過要離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，可是它因?yàn)樨澇蕴舆M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，后來它被帶去了一個(gè)紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。柴斯特在那人情冷漠的紐約，幸運(yùn)地遇到了聰明但又略帶市儈氣的塔克老鼠、憨厚的亨利貓，以及愛它的主人——男孩馬利歐。蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦匯報(bào)了朋友們真摯的友誼，還幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己也成為了一個(gè)震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就之后的柴斯特卻滿心失落，思念起了自己在康涅狄格州鄉(xiāng)下的自由自在、安靜的生活來。在朋友們的理解和幫助下，柴斯特終于回到了自己日思夜想的故鄉(xiāng)。
我覺得柴斯特身上有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我應(yīng)該像柴斯特學(xué)習(xí)它的勤奮，因?yàn)樗米约旱呐Q取演奏家這個(gè)名譽(yù)。我要學(xué)習(xí)它的勤奮和努力，要上課認(rèn)真聽講，作業(yè)及時(shí)完成上交，考試爭(zhēng)取取得好成績(jī)，做個(gè)好學(xué)生�；氐郊液�，聽爸爸媽媽的話，做個(gè)好孩子。
我為柴斯特有這么好的朋友感到開心。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感6
看了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這一本書，我知道了蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅秋格州鄉(xiāng)下草場(chǎng)，可它卻因貪吃跳進(jìn)了野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人冷的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到聰明又背帶市會(huì)的塔克老鼠和忠誠，老實(shí)的亨利貓，還遇到它的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用它的絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的摯友情，幫助瑪利歐一家人擺脫了困境，自己也成為了整個(gè)紐約的演奏家！然后功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜下來，在朋友們的理解和幫助下，它終于回到深愛的故鄉(xiāng)，這個(gè)寫20世紀(jì)60年代的感動(dòng)了世界，我現(xiàn)在知道人與動(dòng)物之間是有感情的。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一部1961年的作品，代表著工業(yè)時(shí)代返璞歸真的理想，對(duì)于蟋蟀柴斯特來說：出名非它所愿，純燧是偶然，而自由是它的一種自我選擇，但是對(duì)于21世紀(jì)處于喧器生活之中的我們來說：不出名，寧死，不出名，就會(huì)永遠(yuǎn)被壓在生物鏈的最底層，總也不得翻身，重溫一下蟋蟀柴斯特的故事，以及對(duì)可以自己自由選擇時(shí)代的遙遠(yuǎn)感動(dòng)。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感7
暑假我讀了一本有趣的童話故事書，它的名字叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，在喧鬧人來人往的時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，書的作者喬治賽爾登偶然聽到了一只蟋蟀的鳴叫，于是這個(gè)美麗的童話故事就這樣產(chǎn)生了，以此來慰籍對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
這本書講述了一只蟋蟀和它的主人，好朋友的趣事。書中讓我印象很深的是柴斯特說的一句話：由我來承擔(dān)！
一天晚上，柴斯特在夢(mèng)游時(shí)吃了一張2元紙幣，無奈的它向塔克求助。塔克出主意：“你把另一半也吃了”、“逃到加利福尼亞州去”、“把所有的東西弄亂，別人以為小偷來過”、“嫁禍給打掃車站的清潔工”。但柴斯特毅然決然地說：“不，做錯(cuò)事了，由我來承擔(dān)！”最后塔克鼠和亨利貓都決心幫助它，塔克甚至貢獻(xiàn)一生積蓄換取柴斯特的自由。
柴斯特做錯(cuò)事后沒有逃避自己的責(zé)任，而是主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，敢于承擔(dān)做錯(cuò)事情的后果。后來它有了很多好朋友，因?yàn)樗敲烂畹难轀�，它也成為了有名的演奏家�?/p>
誠實(shí)的柴斯特教會(huì)了我做人要有擔(dān)當(dāng)，我為曾經(jīng)拒絕認(rèn)錯(cuò)的自己萬分羞愧。去年，我把媽媽的蘋果屏幕不小心摔破了。由于害怕大人的懲罰，坐立不安的我一口咬定“不是我弄的�！闭腋鞣N借口狡辯，就不承認(rèn)錯(cuò)誤。后來這件事不了了之，但是想起內(nèi)心十分慚愧�？吹焦适轮胁袼固赜掠诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤，我幡然醒悟——做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是不敢去承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我也要像柴斯特一樣勇敢、誠實(shí)，于是我鼓起勇氣，深懷愧疚之心對(duì)媽媽說：“媽媽，對(duì)不起，是我打破手機(jī)屏幕的�！背姓J(rèn)錯(cuò)誤之后我發(fā)現(xiàn)堵在心里的石頭被搬開了，做事情也越來越自信了。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》給我上了重要的一課，在以后的成長(zhǎng)道路上，我立志做一個(gè)犯錯(cuò)不逃避、勇于承擔(dān)責(zé)任的好孩子。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感8
在這個(gè)寒假里，我讀了許多書，如：《屎殼郎喜歡圓形》、《馬小跳玩數(shù)學(xué)》、《希臘神話》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《優(yōu)秀作文選》。但我印象最深刻的一本書就要數(shù)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》了！這本書的作者是美國(guó)的喬治·塞爾登。這本書還獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)呢！
這本書的主要講的是：一只叫柴斯特的蟋蟀住在美國(guó)康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，它貪吃跳進(jìn)野餐籃，被帶到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在這里它得到了愛他的小主人瑪利歐，還受到一只亨利貓和一只塔克鼠的幫助，它們成了好朋友。柴斯特最會(huì)拉小提琴，而且演奏的非常好聽，成了著名的演奏家，可是在成名后卻想回到以前鄉(xiāng)下過自己快樂自由的生活，所以，就在夜晚時(shí)，它又回到闊別已久的家鄉(xiāng)。
我最喜歡書本里寫的蟋蟀柴斯特，因?yàn)樗浅柡�，連意大利民謠都能演奏出來！它不僅厲害，還敢作敢當(dāng)！有一次，柴斯特因?yàn)閴?mèng)游吃掉了一張二美元的紙幣，這在白利尼夫婦以及瑪利歐家中都是一筆不小的數(shù)目，柴斯特為了還債，就與塔克商量，塔克想出了許多餿主意：
1、逃到加利福尼亞州去。
2、把剩下的一半也吃了，毀尸滅跡。
3、嫁禍給打掃車站的清潔工。把半張錢放在他的洗手間里就有他的偷錢證據(jù)了。
4、把所有的東西弄亂，別人就以為小偷來過�？墒遣袼固囟挤浅２煌�，它不想把責(zé)任托給別人。最后，被媽媽一頓痛罵，后來，塔克把他自己在路上撿來的錢全給小蟋蟀還債了！
看完了這本書以后，首先，我非常羨慕蟋蟀柴斯特，居然能演奏出那么好聽的樂曲，真是不可思議呀！另外，我還被蟋蟀、老鼠和貓之間的友誼深深感動(dòng)了！書中的它們，遇到困難時(shí)，互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，共同想辦法戰(zhàn)勝困難！看到柴斯特放棄名利毅然決定返回家鄉(xiāng)，讓我明白了：如果一個(gè)人不追求快樂，而做自己不喜歡的事情，那會(huì)有什么意義呢？
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感9
我在書店的書架前來回踱步，考慮著買那一本書為好。忽然我眼前一亮，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這本書的書名真是有意思，就決定買這本書了！
一回到家，我變迫不及待地打開書本，并且一鼓作氣把它看完了。合上書本，我情不自禁地感嘆這部獲得過國(guó)際大獎(jiǎng)小說的精彩內(nèi)容，隨后便陷入了對(duì)作者寫這部作品原因的思考。
這本書講的是一只極富有音樂天賦的蟋蟀——柴斯特，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了人類的野餐籃之中，結(jié)果在自身無意識(shí)的情況下離開了康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場(chǎng)，來到了美國(guó)紐約最為繁華的時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在這個(gè)人來人往、舉目無親的世界里，不幸的柴斯特幸運(yùn)的遇見了兩個(gè)朋友——聰明又“富有”的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還有愛他的主人，男孩瑪利歐。它用絕妙的“琴聲”回報(bào)它的朋友們，不僅讓貧困的瑪利歐一家收入幾層翻倍，自己也成為了紐約眾人皆知的演奏家！
但是，功成名就的柴斯特卻悶悶不樂，它思念它靜美的家鄉(xiāng)。最后在兩個(gè)朋友的幫助下，它回到了它的家鄉(xiāng)，過上了曾經(jīng)平靜的生活。
這本老少皆宜的`書的作者或許想告訴我們很多道理。名利與自由之間的選擇，總是隔著一種叫做“快樂”的東西。對(duì)于自由而言，快樂是無憂的生活，平淡的友情，溫暖的關(guān)愛。而對(duì)于名利的快樂，恐怕無非就是財(cái)富和榮耀，其它的還有什么？
的確，有人為了追逐自由而不自由，但是更多的人為了追逐名利而更不快樂。名利這東西究有何等誘惑，能讓人苦苦追求而放棄美好的生活？假設(shè)這個(gè)社會(huì)是一個(gè)天秤，一個(gè)物欲縱流的天秤，誰輕誰重很快揭曉。
我想，人應(yīng)該多些原始的快樂，至少不是全部，能多一些友誼與關(guān)愛，這也是好的，世界能更美好一些。人類在快樂方面何去何從？我不知道。但是和真正的快樂相比，名利的光芒算得了什么？
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感10
那本書，讓我感到了動(dòng)物的心靈是如此的可愛，那本書，又讓我明白了不少的道理，那本書就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
但是有一件事，你們卻不知道，柴斯特竟然會(huì)唱《小夜曲》和《重返蘇蓮?fù)小�。但是故事主要寫得是什么呢？讓我們來看看故事的�?jiǎn)介：蟋蟀柴斯特從來沒有想過離開康涅狄格州的草場(chǎng)，可它因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃子里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在人情冷漠的紐約。它遇到了老鼠塔克，貓咪亨利以及愛它的小主人瑪利歐。它幫百利尼一家走出了困境，可它卻想起它在康涅狄格州大草原的自由生活。塔克和亨利知道了這件事后成功的幫助柴斯特回到它深愛的故鄉(xiāng)——康涅狄格州的鄉(xiāng)下草場(chǎng)。
友誼=忠誠和信任。從這個(gè)故事里我懂得了我們要珍惜別人給的友誼，同時(shí)也不要忘記把自己的友情帶給別人，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》里，一只老鼠，一只貓咪，一只蟋蟀之間真摯的友情足以溫暖這個(gè)冰冷的冬天。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感11
暑假里，我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書。這本書講述的是一個(gè)關(guān)于友誼的故事。由于貪吃跳進(jìn)了野餐籃，蟋蟀柴斯特從康涅尼格州鄉(xiāng)下被帶到了紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那兒，柴斯特遇見了男孩瑪利歐一家、老鼠塔克和貓亨利。柴斯特用它那天生的好嗓子在瑪利歐家的報(bào)攤大出風(fēng)頭，受到了人們的贊賞，成為紐約有名的演奏家，并幫助主人瑪利歐一家擺脫了生活的困境�？墒浅雒蟮牟袼固剡�是想念自己的家鄉(xiāng)。最終，在瑪利歐、塔克和亨利的幫助下，柴斯特回到了康涅狄格州鄉(xiāng)下，過上了自由自在的生活。
故事中的每個(gè)角色都極具特點(diǎn)，柴斯特有很強(qiáng)的音樂天賦，又特別向往自由；主人瑪利歐熱情善良……而其中，老鼠塔克給我留下了最深刻的印象。這是一只聰明又有些貪財(cái)?shù)睦鲜�。但�?dāng)柴斯特闖禍被禁時(shí)，它毫不吝嗇地拿出了一生的積蓄，贖回了柴斯特的自由；當(dāng)瑪利歐一家遇到困境時(shí)，它自告奮勇幫助柴斯特籌備音樂會(huì)，使瑪利歐一家過上了好日子；當(dāng)柴斯特想念故鄉(xiāng)時(shí)，它第一個(gè)提出要幫助柴斯特實(shí)現(xiàn)它的愿望。塔克對(duì)柴斯特的大恩大德和無私幫助深深地打動(dòng)了我。
讀到這兒，你有沒有覺得友誼很重要？是的，友情是我們生活中不可或缺的一部分，它能讓我們的生活變得更加亮麗。讀了這本書，我不由得想，如果我也擁有像柴斯特、瑪利歐、塔克一樣的友誼，那該是多么美好��！
這個(gè)故事還讓我想到了一句諺語“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。這句諺語告訴我們：如果大家團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，就能解決所有的困難�？刹皇菃�？故事中的瑪利歐、塔克和亨利不就幫助柴斯特回到了家鄉(xiāng)了嗎？所以在生活中，我們應(yīng)該多交朋友，真誠地對(duì)待朋友，互相關(guān)心，互相幫助。這樣當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友們也會(huì)盡心盡力地幫助你的。所以，好好珍惜你和朋友們的友誼吧！
對(duì)了，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》還是1961年紐伯瑞獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作品呢。我真希望大家也能看看這本書！
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感12
我感覺時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀這本書很好看，它講述的是一個(gè)小男孩和一只蟋蟀的故事。
有一天一個(gè)名字叫瑪麗歐的小男孩在地鐵站的報(bào)攤營(yíng)業(yè)，那時(shí)候已經(jīng)是深夜12時(shí)了，忽然瑪麗歐聽到了一個(gè)他從來都沒有聽到過的聲音，他順著聲音尋找。結(jié)果在垃圾桶旁邊找到了一只黑黑的小蟲子，這就是蟋蟀柴斯特。他因?yàn)樨澇运蕴絼e人的野餐籃里，結(jié)果被別人乘火車帶到了這兒來。瑪麗歐拿了一個(gè)火柴盒，里面放了幾張面巾紙就算是小蟋蟀的床了�？墒且惶焱砩弦恢幻纸兴说睦鲜髞碚也袼固兀麄円贿叧灾说目灸c一邊談話，最后他們成了好朋友。后來連小貓亨利也和柴斯特成了好朋友。
后來柴斯特用背上的翅膀拉歌曲出了名，給瑪麗歐他們家賺了好多錢。最后蟋蟀柴斯特想回家了，他們依依不舍的告別了。
我們?cè)谏钪幸彩沁@樣，正如這句話所說：“天下沒有不散的宴席。”雖然他們相處了很久可是柴斯特總要走的，因?yàn)樗矚g自己的家鄉(xiāng)，康涅狄格州。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感13
今天中午，我和媽媽一起看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我沒有想到，一只蟋蟀，一只老鼠和一只貓的真摯友情竟足以溫暖這個(gè)冰涼的世界。
知道鄉(xiāng)下蟋蟀是如何來到時(shí)代廣場(chǎng)的嗎？請(qǐng)聽我一一道來：在康涅狄格州的一條小溪邊，有一根老樹樁。樹樁里住著一只蟋蟀，它的名字叫做：“柴斯特”。一天，由于柴斯特吃了過多的臘腸，在一個(gè)野餐籃子里睡著了，結(jié)果被帶到了時(shí)代廣場(chǎng)地鐵車站。認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓。并且被幫助父母賣報(bào)的小男孩瑪麗歐發(fā)現(xiàn)并做為寵物。
為了讓柴斯特有個(gè)屋子，瑪麗歐帶著他的寵物來到中國(guó)城，認(rèn)識(shí)了賣中國(guó)古玩的馮塞先生。在馮塞先生那里，瑪麗歐買到了一個(gè)寶塔形的蟋蟀籠子，吃了許多非常美味的中國(guó)晚餐。
在柴斯特來到紐約整整兩個(gè)月的時(shí)候，他們還舉行了一場(chǎng)宴會(huì)，好好慶祝一番�？墒怯捎谒说寞偪裥D(zhuǎn)，踢翻了火柴盒，引起了一場(chǎng)火災(zāi)。還好大家沒有受傷。
最后，柴斯特坐上了一輛火車，回家去了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那只名叫柴斯特的蟋蟀，記住它嘹亮而韻味無窮的鳴叫。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感14
我看的書是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。這是一個(gè)充滿感情的故事，這個(gè)故事發(fā)生在紐約時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。主人公蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇运员粠У搅藭r(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。不過幸運(yùn)的是，它在那里遇見了老鼠塔克，亨利貓，還有它的主人瑪利歐。而且它們很快就成了無話不談的好朋友。在它們的幫助下，柴斯特成為了萬眾矚目的焦點(diǎn)——一個(gè)轟動(dòng)了整個(gè)紐約的音樂家。但是，柴斯特很快又想它的家了。于是塔克和亨利戀戀不舍地把柴斯特送走了。
我很喜歡這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事寫得非常生動(dòng)，而且也非常好看，不妨你們也看看。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感15
今天，我終于把《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書讀完了。
這本書主要講小蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃里，被一個(gè)三明治壓住后腿動(dòng)彈不得被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。在那里幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和它的朋友亨利貓，還遇到了瑪利歐——愛他的主人。
其中，我最喜歡的人物是塔克。因?yàn)樗且恢磺趦�節(jié)約、舍己為人、聰明勇敢小老鼠。一天晚上，柴斯特在夢(mèng)中吃了兩元錢的鈔票，為了幫助幫助它，塔克把它一生的積蓄奉獻(xiàn)給了柴斯特。那些積蓄是它冒著生命危險(xiǎn)一分一分搌下來的。晚上塔克和亨利會(huì)爬上報(bào)攤，亨利伸出前掌輕輕地把收音機(jī)打開了，接著他們唱起了歡樂的歌，享受著他們的友情。最后，在朋友的幫助下，柴斯特終于回到了它想念的自由自在的家鄉(xiāng)。
看了這本書，我知道朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
四年級(jí)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》優(yōu)秀讀后感16
最近，我讀了一本書，這本書可有趣了名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。讀了這本書的書名，你肯定奇怪了，這本書是寫蟋蟀的是哪只蟋蟀呢？下面我將揭曉答案。
原來這本書寫的蟋蟀叫柴斯特，它是一只鄉(xiāng)下蟋蟀，生活在康尼斯克州。因?yàn)樨澇�，他跳進(jìn)了午餐籃不料人把食物壓在它的身上被帶到了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)。一番努力后，它落進(jìn)了一個(gè)報(bào)攤旁。被報(bào)攤里的小男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)了，晚上，他還遇見了老鼠塔克和亨利貓。一天，柴斯特不小心吃掉了錢，結(jié)果被瑪利歐的媽媽發(fā)現(xiàn)了，被關(guān)在籠子里。幸好塔克有錢，還了錢�？筛愀獾倪�在后頭，一天，火柴盒被弄翻了，不小心燃起了火，瑪利歐的媽媽便要把它趕出去，可因?yàn)樗鼤?huì)奏歌，讓自己留了下來，后來，它成了明星，可開始想家了。在朋友的幫助下，它終于回到了家。
作為塔克老鼠，它是一個(gè)貪財(cái)?shù)娜�，可朋友有困難它就會(huì)幫忙，甚至付出錢財(cái)，付出時(shí)間，它又是遇錢不放的不去考慮自由。它還是一個(gè)聰明的家伙，能判斷出人味，知道什么該做，什么不該做。
柴斯特，崇尚自由的它寧愿唱給鄉(xiāng)下，唱出快樂，唱出自由，唱出生命。是呀，正如亨利貓所說，人要出名，可出名不自由，又有什么意義呢？可是自由，在我們的社會(huì)已經(jīng)很少了，也許，有時(shí)不出名比出名更快樂，更開心。
這本書真有趣，告訴我們有時(shí)，快樂是最好的。
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