關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇1
今天讀了《愛(ài)的教育》中《清掃煙囪的孩子》，有一個(gè)孩子，在屋頂上面清掃煙囪，他一會(huì)兒號(hào)啕大哭，又一會(huì)兒低聲抽泣。
一個(gè)女孩子走上前去問(wèn)他：“你哭什么？到底怎么回事？你為什么要哭？請(qǐng)告訴我們�！薄拔医o一戶人家清掃了煙囪，獲得了30個(gè)銅幣，可是……他們?nèi)慷紒G了。我要是空手回去，主人會(huì)罵我的，我不敢回去，哇哇哇!”清掃煙囪的孩子絕望的說(shuō)到。
女孩們神情嚴(yán)肅地望著他。這時(shí)候，又有幾個(gè)大女孩圍攏過(guò)來(lái)，她們之中有窮苦的女孩也有富裕的女孩。一個(gè)女孩從衣袋里掏出兩枚銅幣對(duì)他說(shuō)：“你別著急，我給你兩個(gè)銅幣，我們搞個(gè)小小的捐贈(zèng)就湊夠了。”“我也有兩個(gè)銅幣。不用擔(dān)心，我們一定能給你湊夠30個(gè)！”另一個(gè)女孩說(shuō)。
所有在場(chǎng)的女孩子都給了這個(gè)孩子1到2枚銅幣，可是，還不夠，這時(shí)，一個(gè)女孩走了過(guò)來(lái)，給那個(gè)男孩了半個(gè)里拉，只是，仍然差5個(gè)銅幣。
又有好多女生走了過(guò)來(lái)，紛紛給男孩銅幣，已經(jīng)有30個(gè)銅幣了，可是，銅幣還是源源不斷，這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，女孩們驚慌失措，所以都跑了，只有小男孩一個(gè)人站在馬路上，他高高興興的擦干眼淚，手里攥著滿滿一把錢。他衣服上的紐扣孔中，衣袋里和帽子上都插滿鮮花，連他的腳邊也散落著鮮花。
關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇2
泰戈?duì)栐f(shuō)：“愛(ài)是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。”《愛(ài)的教育》是80年代出版的刊物，可以說(shuō)它和我差不多年紀(jì)，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了。
這是一部小書(shū)，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介�！稅�(ài)的教育》其實(shí)包含了兩個(gè)部分，即《愛(ài)的教育》和《續(xù)愛(ài)的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來(lái)的，對(duì)前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。
夏先生說(shuō)：“我在四年前始得此書(shū)的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來(lái)在翻譯或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺(jué)眼睛潤(rùn)濕。”
在看《愛(ài)的教育》時(shí)，每每被書(shū)中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書(shū)中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民的感情。
關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇3
《愛(ài)的.教育》是我非常喜歡的一本書(shū)。書(shū)中的故事十分精彩，讀后很受啟發(fā)。我把這本書(shū)介紹給同學(xué)們，有空的時(shí)候，大家可以讀一讀。相信我，閱讀之后，你們也一定會(huì)有所收獲，覺(jué)得它是一本好書(shū)。
書(shū)中的主人公，是一個(gè)叫安利柯的三年級(jí)小學(xué)生。在學(xué)校里，他有可愛(ài)、善良的同學(xué)和親切、寬厚的老師;在家里，他有關(guān)心、愛(ài)護(hù)他的父母和姐姐。安利柯用筆記錄了一個(gè)學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件平凡的、有趣的、又感人的事情，其中還有老師給學(xué)生講述的每一個(gè)真實(shí)、美好的“每月故事”。如其中的《小抄寫員的故事》，講述了朱里奧的爸爸是個(gè)鐵路工人，為了能多掙一些錢，還要接一些抄寫文件的工作，每天很晚才休息。朱里奧看到父親很幸苦，于是每天等父親休息后，悄悄地熬夜為父親抄寫沒(méi)有抄寫完文件的。朱里奧白天用功學(xué)習(xí)，晚上堅(jiān)持抄寫。終于，朱里奧熬夜抄寫的事情被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸心疼得流下了淚水，為有這樣一個(gè)懂事的兒子而感動(dòng)。
書(shū)中共講述了37個(gè)這樣感人的小故事。這些故事表現(xiàn)了人與人之間純潔、溫馨的情感，我深深地被吸引了。我明白了：愛(ài)讓世界變得美好，只有愛(ài)才是打開(kāi)心靈的鑰匙，只有愛(ài)才是溝通的橋梁。
關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇4
一口氣讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國(guó)之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，無(wú)不訴說(shuō)著崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，教育使愛(ài)在升華。 它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)“愛(ài)”的一些思索。愛(ài)，是什么?愛(ài)，如空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略�？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎Ｆ鋵�(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài)，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。 我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。
但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”，甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。 我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì)把這種美好的感受帶給更多的人。
關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇5
《愛(ài)的教育》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生與老師、家長(zhǎng)之間所發(fā)生的一百多個(gè)感人故事。他(她)們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛(ài)祖國(guó)，尊老愛(ài)幼樂(lè)于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫助別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長(zhǎng)，但都包含著一個(gè)意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛(ài)”。原來(lái)，愛(ài)還分許多種，有對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛(ài)、朋友之間的友愛(ài)、同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、親切而善良的母愛(ài)、寬宏大量的父愛(ài)、對(duì)病者、弱者的憐愛(ài)……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱�，去�?bào)效祖國(guó)。報(bào)效祖國(guó)就要先從感恩我們身邊的人開(kāi)始，感恩賦予我們豐富知識(shí)的師長(zhǎng)，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)，將來(lái)也像他們一樣為社會(huì)、為祖國(guó)添磚加瓦，成為祖國(guó)的棟梁之才!
啊!讀了《愛(ài)的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好!
關(guān)于《愛(ài)的教育》讀后感400字6篇6
《愛(ài)的教育》這本神奇的書(shū)出自19世紀(jì)著名大作家埃迪蒙？德？阿米琪斯之手，以一位叫恩利科的四年級(jí)學(xué)生的視角，以日記的形式介紹了許多愛(ài)的故事。也有一部分是家人寫給恩利科的，還有老師布置的每月少年英雄故事都在其中。書(shū)里的每一個(gè)故事都浸透著濃濃的愛(ài)意……
我很喜歡讀者本書(shū)，最喜歡讀每月故事中的菲魯其奧的血那一篇了。那天菲魯其奧家特別的安靜，小弟弟、爸爸、媽媽都不在家，只有祖母和他。菲魯其奧很晚才回家，祖母看到他身上沾滿了泥，衣服也破了，額頭上還有傷痕，認(rèn)為他一定和人打架了。祖母非常的傷心，告訴他莫佐尼才24歲，己經(jīng)進(jìn)了2次監(jiān)獄，一定要引以為戒。其實(shí)菲魯尼奧并不壞，只是很容易沖動(dòng)。突然，闖進(jìn)來(lái)兩個(gè)帶著面具的男人，搶走了錢。這時(shí)，老祖母認(rèn)了出來(lái)，其中一個(gè)就是莫佐尼，就大聲尖叫。強(qiáng)盜用匕首想要刺死祖母。為了保護(hù)祖母，菲魯其奧挺身而出，獻(xiàn)出了年輕的生命。每次讀到這時(shí)，我扼腕不已。菲魯其奧才13歲，那花一般的生命秀節(jié)，就這樣凋零了，真是令人嘆息。但是你那愛(ài)祖母的精神令我敬佩。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我懂得了愛(ài)，并制定應(yīng)該如何愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)生活、愛(ài)祖國(guó)。
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