皇帝的新裝課文讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的皇帝的新裝課文讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
皇帝的新裝課文讀后感1
丹麥有一位著名的童話家，他有著許多的作品。雖然是童話，但我覺得他的作品不僅僅是給孩子看，而更多的也能引發(fā)出大人的深思。他的作品中有一篇叫《皇帝的新裝》。這篇童話我讀了很多遍，從中感悟到了很多道理。
從前有一位皇帝十分喜歡新裝，為了新裝他不惜付出一切代價(jià)。有一次，他的京城來了兩個(gè)騙子。謊稱自我能夠編織出世界上最美麗的衣服，并且還有一種奇特功能——凡是愚蠢、不稱職的人都看不見這布料。愚蠢的皇帝真的給了騙子很多的錢財(cái)，讓他們織出這種奇特的布。皇帝為了明白布織的怎樣樣了，先后派去了兩個(gè)誠實(shí)的官員去看�？伤麄兛吹降慕Y(jié)果都一樣，什么都沒看到。一天，皇帝也去看了，結(jié)果都一樣。兩個(gè)騙子又假裝給皇帝趕制衣服。于是，皇帝穿著這些根本不存在的衣服在大街上游行�？墒�，這個(gè)謊言卻一向沒有被拆穿，直到一個(gè)小孩把真相說了出來。
讀了這個(gè)故事后，首先想到的是皇帝的昏庸與無能�；实凵頌橐粐�，應(yīng)當(dāng)以國家社稷和人民生活為主，可他每一天都在吃喝玩樂，從不管理國家大事。并且，皇帝經(jīng)常聽信小人的花言巧語，亂殺無辜。其次，我們卻能夠看出：“其實(shí)兩個(gè)騙子根本就沒有那種本事，而他們的所作所為都是為了騙取這個(gè)昏君的錢財(cái)�！边@么容易被識破的謊言卻讓全城上下的老百姓跟著一齊撒謊。這不覺引人深思？百姓們這樣做難到是不想讓別人明白自我愚蠢或不稱職？還是皇帝的殘暴使他們不敢說出真相？其實(shí)我認(rèn)為是皇帝的昏庸無能和殘暴，這個(gè)謊言最終被一個(gè)小孩拆穿了！
皇帝的新裝課文讀后感2
小時(shí)侯，我聽外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也僅有兩個(gè)概念：一皇帝好傻。二騙子的騙術(shù)蠻高明�？墒�，今日當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪，不勞而獲而憎恨；皇帝的愛慕虛榮，愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾�？墒�，最使我震驚的'是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊得不可言喻
我以為平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一、由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來，百姓們都很要面子了，為維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝來。二、他們曉得一但揭開了皇帝膊游行的事實(shí)，會給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處。三、就是百姓們都有“隨大流”的意思，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α�，那最好，錯(cuò)了大家一齊錯(cuò)。
此刻的社會上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，并且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)橐陨系膸c(diǎn)搬弄是非、出賣真理�？墒牵皇撬腥硕际侨绱�，如戰(zhàn)國時(shí)的屈原，還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自我的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他應(yīng)對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們范縝、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思。
皇帝的新裝課文讀后感3
《皇帝的新裝》好像是寫給小孩子看的，其實(shí)我們回過頭來看這兒時(shí)的味道，或許能悟出更多兒時(shí)沒能悟出的道理。
皇帝上了兩個(gè)騙子的當(dāng)，光著身子游行，出盡了丑。而騙子則喜上眉梢，他們得手了——這令人忍俊不禁的場面，給我們帶來的，不僅僅是淡淡一笑和一聲嘆息。我們由此看到：因?yàn)樽晕业挠廾梁蜔o知，會付出慘痛的代價(jià)，所以要明辨是非，防止自我付出不必要的代價(jià)。
可如果換一種角度思考，就會覺得可憐之人必有可狠之處——皇帝可是個(gè)不愛江山，不愛美人，只愛衣服的昏君，他的昏庸、愚昧正好為騙子找到了“發(fā)財(cái)之道”。他的大臣也和他一樣——在私心面前喪失了明智，實(shí)在是令人倍感可嘆。這還不算完，百姓是畏懼強(qiáng)權(quán)，愚昧無知，私心之濃重和王公大臣比起來，也差不了多少。經(jīng)過鮮明形象又夸張的寫作手法，作者形象的諷刺了當(dāng)時(shí)的社會——和故事中的社會一樣，利欲熏心，人人之間充滿虛偽。這樣的社會，確實(shí)要讓人長嘆一口哀氣。
難道作者全部都是在批判？不，他也有幾分贊美——一個(gè)小孩子揭露了騙子的行為，這是成年人無法做到的——在他們眼中，強(qiáng)權(quán)，他人的諷刺，利益的損失會讓這變得異常的困難�？蓛和粫氖羌儩嵉�，是真正意義上天真無邪的。作者這是在贊美童真的完美，期望這個(gè)社會少些謊言，少些私心。想想吧，一個(gè)人人沒有私心的社會，該是多么完美��！對社會的這種期望便是作者想表達(dá)的東西。
童年的味道，此刻嘗嘗，確實(shí)有不一樣的滋味。
皇帝的新裝課文讀后感4
很久很久以前，有一個(gè)皇帝，什么衣服也沒穿，卻硬說自我穿了世界上最美麗的衣服，并在光天化日之下，赤裸著身子參加游行大典。
我想每位同學(xué)在讀完這篇童話之后，肯定都會笑這個(gè)皇帝的愚蠢�？墒�，有些同學(xué)卻經(jīng)常扮演著和這個(gè)皇帝一樣的主角，卻不自知。
不是嗎？單說考試吧，不少同學(xué)就喜歡作弊。為什么呀？因?yàn)槟芴岣叱煽儐h！用各種偷看作弊手段，或抄紙條，或翻課本，或眼觀六路耳聽八方。無所不用，目的僅有一個(gè)——考出好成績，在家長，教師和同學(xué)面前顯顯“實(shí)力”。這些同學(xué)嘲笑《皇帝的新裝》中的皇帝，卻不知自我成了那皇帝的“翻版”。
皇帝怕別人說他愚蠢，不稱職，就自欺欺人地撒謊。偷看作弊的同學(xué)怕別人說他笨，為了“面子”，就和皇帝一樣，干出了愚蠢可笑的事來。請作想想看，偷看作弊能真正地提高學(xué)習(xí)成績嗎？當(dāng)然是不能的。那虛假的成績正如皇帝穿的新裝，雖騙得了一時(shí)，但終要露出馬腳，到那時(shí)后悔也來不及了。
非但如此，偷看作弊還讓你們失去了人生最珍貴的東西——誠實(shí)。誠實(shí)是人類公認(rèn)的美德，更是中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要從小培養(yǎng)這種品德，要不能說假話，干壞事，弄虛作假。偷看作弊，無疑是拋棄了這一美德。
醒悟吧！喜歡作弊偷看的同學(xué)，不要再做“愚蠢”的皇帝了�？鬃诱f：“知之為知之，不知為不知，是知也。我們應(yīng)培養(yǎng)誠實(shí)的學(xué)習(xí)美德，唯有誠實(shí)，才能正視自我的不足，才能不斷進(jìn)取，才能提高自我的成績。
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