寫讀《風(fēng)箏》有感1000字左右
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的寫讀《風(fēng)箏》有感1000字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初讀魯迅先生的《風(fēng)箏》，我有些不知所言，可細(xì)細(xì)想來，竟勾起我不少回憶。
魯迅先生在傳統(tǒng)思想的教育下，孩童時(shí)期的他便認(rèn)為放風(fēng)箏是沒有出息的。他的小兄弟十分渴望放風(fēng)箏，可魯迅先生在自己嫌棄的同時(shí)，還不允許自己的小兄弟放風(fēng)箏，甚至把小兄弟快要完工的風(fēng)箏毀壞，行為十分粗暴。許多年以后魯迅先生才幡然醒悟，可這時(shí)的`他和小兄弟早已飽經(jīng)滄桑。
論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過我由此可見魯迅先生身為兄長(zhǎng)的威嚴(yán)，小兄弟無法反抗�？墒钱�(dāng)魯迅先生再問起小兄弟時(shí)，他卻全然忘卻，也許在他心里也是理解兄長(zhǎng)，并不曾厭惡兄長(zhǎng)。中華傳統(tǒng)中兄長(zhǎng)威嚴(yán)弟弟尊重兄長(zhǎng)，大概就是這樣。
我仿佛在魯迅先生的字里行間看到了我對(duì)待妹妹們的身影。我雖是家中獨(dú)女，但我有很多個(gè)表妹。作為外婆五個(gè)孫女中的大姐大，我自然是愛她們，想她們更好更優(yōu)秀，所以對(duì)她們要求很嚴(yán)格。每年暑假我都會(huì)去外婆家度過一段時(shí)間，每天我學(xué)習(xí)的時(shí)候妹妹也被要求學(xué)習(xí)。一年級(jí)與高一年級(jí)自然是不能相提并論，不到一刻鐘便有小伙伴找妹妹玩，我不允許，要求寫完一頁算數(shù)才可以去玩，而后她哭著算完了。我對(duì)妹妹的感情，又何嘗不是魯迅先生對(duì)小兄弟那般恨鐵不成鋼的愛呢！可小孩終歸要循循善誘，換一種方式也許會(huì)更好。
許多年以后魯迅先生才意識(shí)到自己的錯(cuò)，即使身為兄長(zhǎng)，仍然要向小兄弟討寬恕，希望小兄弟能夠原諒自己，手足之情溢于言表。我的四個(gè)妹妹年紀(jì)相仿，節(jié)假日常聚于外婆家，我們玩得十分開心。正如《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》中孔嬤嬤教育明蘭三姐妹，兄弟姐妹之間要同氣連枝相親相愛。我也常常教導(dǎo)她們，要珍惜這種緣分。
魯迅先生看到了孩童放風(fēng)箏，便想起小兄弟，我透過了魯迅先生看到了過往。暖國的冬天，有時(shí)會(huì)起風(fēng)�；蛟S我與堂妹堂弟都對(duì)放風(fēng)箏有同樣的神往，在某個(gè)閑適的冬日，我們一起做風(fēng)箏。堂弟拾枯，我剪卡紙畫圖，堂妹組裝、找引線，不亦樂乎。終于等到起風(fēng)，我們便在后園空地嘗試放飛。風(fēng)不大，風(fēng)箏終是沒有放飛，可盡管如此，在不經(jīng)意間看到風(fēng)箏，我也會(huì)不禁想起那個(gè)閑適的冬日和起風(fēng)的下午，想起那個(gè)風(fēng)箏。
風(fēng)箏與引線，正如兄弟姐妹之情深，大家同氣連枝，彼此相連。無論身處何方，都不會(huì)忘記在風(fēng)箏引線那頭，有份生命的緣分。
又起風(fēng)了。
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