讀《錢學森》有感700字（精選20篇）

　　認真品味一部名著后，相信你心中會有不少感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀《錢學森》有感700字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　讀《錢學森》有感 篇1

　　我讀了《錢學森》這篇文章后，我被他那堅持回國的心感動了。錢學森是我國杰出的科學家。他早年留學美國，后來在麻省理工當終身教授。當時他在美國金錢、名譽、地位都有了。當他聽到，他毅然放棄了他在美國擁有的一切，當他準備登機時，被美國海關(guān)說他是間諜。幾天后，還把他關(guān)進了監(jiān)獄。在那段日子，錢學森瘦了十幾斤。經(jīng)過朋友的幫助，錢學森從監(jiān)獄里出來了，可他的行動受到了限制。經(jīng)過的要求下，錢學森終于經(jīng)過5年斗爭后回到了祖國的懷抱里。

　　這篇文章讓我感受到了錢學森的愛國之心。他為了回到祖國他放棄了在美國的一切，要知道那是的中國條件是有多么的惡劣��！可他甘愿接受這樣的條件，就是因為他想為祖國做貢獻�。《�且還被美國給折磨了5年��！不是5天不是5個月而是整整五年啊，這是一顆怎樣的愛國之心？這是一顆火熱的而愛國之心！一個人在5年里受到別人的控制，我想這不是一般人能接受的。在這樣的折磨下，不但沒有打消他想回國的念頭，反而更加強烈了。這不得不讓我想到了現(xiàn)在的人，現(xiàn)在的人在祖國的懷抱里，可卻想著去外國生活，已經(jīng)在外國生活的人呢，絲毫也不想回國。跟錢學森的愛國之心更被就不能比。

　　的季羨林也同樣擁有一顆愛國之心，他在國外留學時，心中無時不刻都在想著祖國。這樣強烈的思念伴隨了季羨林在歐洲哦的十一年。向他們一樣擁有愛國之心的還有董存瑞，為了祖國戰(zhàn)爭的勝利犧牲了自己！

　　錢學森在美國生活的那段時間可以說是生不如死，回國后，他果真為祖國的航空工程和空氣動力學這兩各方面做出了一大貢獻！

　　我相信今后，一定還會有許多向錢學森這樣擁有愛國之心的人！“人不僅為自己而生，而且也是為祖國活著”這句話很好的體現(xiàn)了錢學森的愛國之心。

　　讀《錢學森》有感 篇2

　　他，是舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷經(jīng)千辛萬苦；他，為我國的航空導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻。是誰，為祖國嘔心瀝血？又是誰，永遠有著一顆熾熱的赤子之心？他，就是中國偉大的愛國科學家——錢學森。

　　為了更好地報效祖國，錢學森早早的留學美國，師從美國著名空氣動力學家馮卡門。他在離開祖國的那一刻就在心里默默地說，我一定會回來的。1949年10月1日，新中國在歡呼聲中，在禮炮聲中，也在錢學森的心中，誕生了。他想回去！迫不及待的想回去！祖國此時剛解放，到處戰(zhàn)火紛飛，千瘡百孔，早已被折磨的貧窮不堪，面目全非。但縱使在祖國要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備的情況下，錢學森那顆歸國急切的心，絲毫沒有動搖。而且，他在美國有著優(yōu)越的生活條件，擁有大量的金錢，有車有房，還有數(shù)不盡的榮譽。若是別人，早就沉迷于著巨大的誘惑之中，而錢學森卻沒有。他沒有忘記來美國是為了學知識，將來更好的報效祖國，他深愛著自己的祖國。當然，美國人也沒有輕易的放過錢學森。在美國，無人不曉錢學森。對于他們來說，錢學森是一個人才，如果讓他學以致用，把學來的知識用于美國軍事方面，絕對前途無量。美國一高級將領(lǐng)曾說過，錢學森走到那里都抵得上五個師。盡管如此，美國人的阻撓，同時的勸導，都沒能攔住他歸心似箭。終于，經(jīng)過了五年的漫長等待，他終于踏上了回國之路。就在船上，他依然在焦急的等待，這一天，他等了多久！他多么希望腳下就是火箭的艙壁！多年來他雖人在外，可心依舊緊緊地擁抱著祖國母親。

　　讀完里這位篇課文，我感慨萬分。錢學森那種至死不渝的愛國情懷著實令我感動。想想看，是祖國養(yǎng)育了我們，讓我們生活在這美好的國度中。在那么落后的時代，作為一位大科學家，錢學森首先想到了祖國，難道我們也不應該好好學習，將來回報祖國嗎？無法詮釋，只為自己是一個中國人！

　　讀《錢學森》有感 篇3

　　五年歸國路，十年兩彈成，赴美數(shù)載春秋，仍不忘憂國，強國重器，必有學森。

　　——題記

　　亂世前夕，一位才子在江南小城呱呱墜地了。這個孩子從小受到家庭文化的熏陶，顯得與其他孩子與眾不同。并被專收“神童”的杭州第二小學錄取。青年時，他考入了上海交通大學。那時，中國陷入了亡國危機，日本發(fā)動了淞滬會戰(zhàn)。這時，錢學森目睹了人民的疾苦與軍隊的軟弱，為了使中國空防強大起來，他放棄了在交大的鐵路研究，領(lǐng)取了庚子賠款留學金，踏上了赴美留學之路，開啟了傳奇的一生。

　　在美國，這個青年承受著歧視，冷眼，懷疑的壓力，功克著一門門深奧費解的課程。三年過后，他終于從一個羞澀懵懂的學者蛻變成一個滿腹學識的教授。

　　當他整理好大包的學術(shù)論文與技術(shù)文件準備回國時，海關(guān)竟將他扣押了，美國怎么會讓這樣一個高端人才流失呢？美國政府強行阻止這位科學家離開，他們誣陷他，虐待他。最后，在中國強有力的辯護下，他終于與家人回到祖國的懷抱。

　　回歸祖國后，他便投入到建設(shè)新中國國防事業(yè)的洪流中，面對有限的資源，落后的技術(shù)，惡劣的環(huán)境，他毫不畏懼，率領(lǐng)中國的科技人員克堅攻難，最終先后在祖國大地上爆炸了“兩彈”，發(fā)射了“一星”，從此讓中國改頭換面，屹立在亞洲的東方。他所做的這一切印證了一個真理：貧窮雖然能限制了想象，但絕不會限制勞動人民“敢叫日月?lián)Q新天”的拼搏精神！

　　他就是一代功臣——錢學森。這個曾被稱作“值五個師”的人，在他心中，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族的傳奇與典范。

　　讀《錢學森》有感 篇4

　　讀《錢學森》一文有感你們知道錢學森是一個怎樣的人嗎？他是一位世界著名的科學家，是以為精忠報國的愛國主義者，是一位為中國做出卓越貢獻的中國人，是被人愛戴的領(lǐng)袖。

　　“我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的回到祖國后能為人民多做點事�！卞X學森重點強調(diào)自己是中國人，說明他知道雖然身在異國他鄉(xiāng)，卻用不能忘記自己的祖國，因為他是中國人！他深愛著自己的祖國，中國無論是對于我們還是他，都是最重要的，都應該在心中占據(jù)第一的位置。即使他在美國留學深造，進行科學研究，也希望把自己的才干用到祖國的建設(shè)中去，以自己的才干報效祖國。以此表達他對祖國的強烈的愛。他愿放棄美國的優(yōu)厚待遇，愿意放棄優(yōu)越的工作條件，愿意放棄在科學領(lǐng)域中的崇高地位……他甚至愿意放棄在美國所擁有的一切，為的是早日回國把自己的才華奉獻給祖國的建設(shè)事業(yè)。每個人愛國的體現(xiàn)都是不同的，錢學森利用自己所學的科學知識，為我國的運載火箭、導彈的研制和發(fā)射，做出來卓越的奉獻，被譽為“中國導彈之父”。而我們現(xiàn)在還小，只能從小就好好學習，長大之后成為祖國的棟梁之才，為祖國貢獻出一份力。

　　因為我們同樣是中國人，我們也應該心中有國。從硝煙彌漫，戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭中，從殘酷的戰(zhàn)我斗爭，血肉橫飛的戰(zhàn)場上，我們終于迎來新的成立。有中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導，我們迎來新的紀元，開始了新的篇章。新中國的解放，是全國人民有一種前所未有的喜悅和無窮的干勁。經(jīng)歷了一代代領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下，我們偉大的祖國正蒸蒸日上，向科學的組高峰邁進。中國正在進入嶄新的新時代，今年剛好是解放60周年，我們都準備了各式各樣的慶祝活動，為紀念這具有歷史意義的時刻。從小就從父輩和老師那里，對新中國的解放有所了解。尤其到現(xiàn)在從各方面都講述和呈現(xiàn)出新中國解放和建設(shè)新中國的艱辛。

　　我們生活在這個時代，應該時刻不忘為祖國多做貢獻，從現(xiàn)實中我們應該清楚的意識到必須好好學習，多學文化知識，長大以后為國家社會做貢獻。點點滴滴都應該時刻注意，從小立志。

　　讀《錢學森》有感 篇5

　　可他卻要帶著深深的遺憾離開了這個世界。他的遺憾就是到臨終前也沒能看到在創(chuàng)新能力上真正超越了他們這一代老科學家的年輕一代。他把這一切歸責于“中國還沒有一所大學能夠按照培養(yǎng)科學技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學”。出不了有創(chuàng)新思想的人才，真的只是大學的責任嗎？答案當然是否定的。顧雪林先生的見解可謂一針見血：“創(chuàng)新性思維需要研究性學習，而研究性學習應當從孩子開始抓起，從中小學開始抓起”；“我國的中小學教育究竟缺乏什么呢？我認為，缺乏學生自主學習，缺乏師生互動，缺乏課堂討論，缺乏讓學生尋求答案的過程，總之一句話，缺乏研究性學習”；“問題的根子還是出在我們自己的教育思維上”。問題就出在我們的教育思維上，這是我們?nèi)�體教育工作者要共同承擔的責任。作為一名小學教師，我對此也有很深的體會。初進校園的孩子，最大的特點就是天真活潑。他們對一切都很好奇，都想去弄個明白。他們每一天都很快樂，為一點點小小的發(fā)現(xiàn)而快樂。然而，一年，甚至一個學期后，你很難每天都能從他們的臉上找到笑容了，為什么呢？

　　原因很簡單，每天六七個“40分鐘”他們都要規(guī)規(guī)矩矩地“端坐”、“恭聽”，目光隨著老師移動，腦子等著老師“灌注”，隨之而來的還有做不完的作業(yè)，背不完的書。講課的老師不能說不辛勤，聽課的學生不能說不刻苦，然而，在這樣的環(huán)境中成長起來的孩子，失去童真，失去快樂，失去創(chuàng)新性思維就理所當然了。對于顧雪林先生所說的“研究性學習”和“賞識教育”我非常贊成。因此，在每天的教學工作，特別是在課堂教學中，我們要想方設(shè)法，讓自己的所給是學生的所需，給學生充分思考、探索、交流、展示的時間和空間，讓孩子們的靈光在快樂中閃現(xiàn)，讓在快樂中學習的孩子們得到更大、更多的收獲。而在這個過程中，老師要做的就是自始至終地相信他們，欣賞他們，在他們遇到困難時及時地給予幫助。會思考的孩子才會有創(chuàng)新，有快樂的孩子才會更愿意去思考。愿我們每一個教育工作者都能改變自己的教育思維，讓學生在“研究性學習”、“快樂學習”中完成知識的積累和靈感的創(chuàng)新，讓更多的創(chuàng)新型人才在我們的努力下不斷地涌現(xiàn)，讓帶著遺憾告別人世的老科學家含笑九泉。

　　讀《錢學森》有感 篇6

　　最近，我閱讀了《錢學森》一文，深深的被他的愛國情操所折服。

　　文章主要講述了世界著名科學家錢學森放棄了在美國的優(yōu)裕的生活條件和豐厚的科研待遇，克服了種種阻撓和困難，最后在周總理的關(guān)懷下，毅然回到了魂牽夢繞的祖國，并在新中國剛剛誕生的不久，在一窮二白的條件下，刻苦鉆研，為中國的火箭和導彈發(fā)展做出了巨大的貢獻，被譽為中國的“導彈之父”！

　　錢學森這種時刻不忘初心，不忘自己是一個中國人，不計個人得失和榮辱的愛國情操值得我們?nèi)ヌ岢�和學習。他曾經(jīng)說過：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事兒�！本褪沁@樣一句樸實而又平凡的話語，寫照出了錢學森高貴的人格品質(zhì)。我們都為他感到自豪和驕傲！

　　如今，我們的載人飛船上天了，二炮導彈發(fā)射了，國家繁榮富強了，這一切都離不開錢學森曾經(jīng)做出的貢獻和奠定的科學基礎(chǔ)。

　　由此我又想到了如梁思禮、詹天佑等很多這樣的愛國人士，他們都擁有一顆火熱般的赤子之心和勵志報效祖國的決心。

　　因此，我們作為祖國的花朵，社會主義的接班人，更應該從小樹立遠大的理想，時刻不忘報效祖國和人民！從現(xiàn)在做起，從生活中的點點滴滴做起，從小事做起，爭做一個合格的少先隊員！

　　同學們，讓我們在“讀中國”中慢慢的品味祖國的博大精深，學習和追隨那些愛國人士的精神品格，做一個為中華而崛起讀書的好學生。

　　讀《錢學森》有感 篇7

　　前兩天我又讀了《錢學森回國》這篇文章，心里不免有些感慨，要是世界上再多一些這樣的人就好了。

　　錢學森 9 年畢業(yè)，去了美國留學。他在美國享受著優(yōu)厚的待遇有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可他一刻也沒有忘記自己的祖國，他說：“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事�！�

　　9 9年 0月 日，新中國誕生了，錢學森又一次表達了他的思念祖國之情：“祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造�！卞X學森不僅是這樣說的，更是這樣做的，當美國的高級將領(lǐng)不讓他離開時，他的決心也一刻沒有動搖，終于，錢學森回國了，他為我國運載火箭，導彈的研制和發(fā)射，作出了巨大貢獻，被譽為“中國導彈之父”。

　　小時候，我一直不明白，為什么錢學森在美國有那么好的條件，還一定要回中國，現(xiàn)在，我終于明白了錢學森要為祖國作貢獻的精神，這種精神值得我們學習，再想想我們自己，做事情只要有一點困難就退縮了，而錢學森為了回國奮斗了五年之久，從這里我體會出了錢學森的愛國之情，像錢學森這樣的人還有很多：精忠報國的岳飛，投江自盡的屈原，臨死也要牽掛祖國勝利消息的陸游……他們不都是為祖國無私奉獻的人嗎？

　　中國正因為有了這些人的奉獻，變得繁榮昌盛。我們要學習他們，現(xiàn)在好好學習，長大以后像錢學森那樣做貢獻。

　　讀《錢學森》有感 篇8

　　我讀了《錢學森“失蹤”》這篇文章，我十分敬佩我們中國這位家喻戶曉、名揚天下的大科學家——錢學森。

　　在文章的開頭蔣英生氣了！因為她的丈夫錢學森消失已達三個月，甚至連片言只語都沒有留下！而此刻的千里之外，錢學森正在西北人跡罕至的大沙漠，忙著兩彈結(jié)合的工作……數(shù)日，蔣英從報紙上看到了關(guān)于兩彈結(jié)合成功的新聞，明白了錢學森是在為國家做貢獻，最后也就不生氣了。

　　我看了這篇文章，由衷地佩服錢學森的科學精神和愛國精神。因為他為了國家的科技事業(yè)發(fā)展而舍棄小家，奔波在國家的天南地北，夜以繼日地不停工作……

　　我還知道，錢學森曾在美國留學。才華橫溢的錢學森畢業(yè)不久，準備返回祖國，遭到了美國政府的反對，并許給了許多優(yōu)越的條件，企圖使他留下。不過物質(zhì)并不能使熱愛祖國的錢學森打消回國的念頭。美國政府見這招行不通，又將他軟禁了起來，并沒收了錢學森的所有筆記和書籍……整整軟禁了三年�。″X學森回國的信念一點兒也沒有打消。最后美國政府被他的愛國精神所打動，于是便將錢學森放回了當時落后的新中國。

　　錢學森曾說過：“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿在中國�！卞X學森把自己的一生都獻給了中國的科學事業(yè)，后生又當如何自處？我們應該學習錢學森這種堅韌不摧的愛國、敬業(yè)精神。

　　讀《錢學森》有感 篇9

　　讀了《錢學森》這篇文章后，我心中滿是感動，同時對錢學森敬佩不已。

　　錢學森在美國時，享受著優(yōu)厚的待遇、富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，卻并不能讓錢學森忘記自己的祖國，而是對祖國日日思念，他天天期盼著能早日回國，早日見到自己的祖國媽媽。1955年10月錢學森終于回到了自己掛念已久的祖國，并為祖國做出了巨大的貢獻，被稱為“中國導彈之父”。整篇課文字里行間流露出對祖國的無比熱愛之情。

　　1934年，錢學森在美國留學，目的不是為了擺脫貧窮的中國，而是為了學習知識，好早點回國為祖國和人民多做一些事。當時的中國，十分貧窮要錢沒錢、要設(shè)備沒設(shè)備，跟美國根本無法比較。當然，中國的工作條件也比美國差好幾倍！為了讓自己的祖國早日富強起來，錢學森日夜不停的努力、認真的工作，終于，為祖國做出了卓越的貢獻。

　　這一年的中秋之夜，錢學森和幾十位中國留學生一邊賞月，一邊互相傾訴者思鄉(xiāng)情懷。王維大詩人說過一句話：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！卑�，誰說不是呢？在這中秋之夜，錢學森埋藏心底已久的愿望越發(fā)強烈起來。他告訴其他留學生們想要回國的強烈欲望，可留學生們卻說：“祖國剛剛解放，腐敗不堪，現(xiàn)在回國搞研究，只怕有困難�！比欢�，這并沒有打消錢學森回國的念頭，他并不貪圖美國的榮華富貴，而是一心想早點回國，報效祖國。

　　我記得文中，有一段話：聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領(lǐng)說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國�！边@一段話充分表達了，錢學森的才能，美國的高級將領(lǐng)都如此賞識他，想要留住他，由此可見，錢學森的能力多么強大。

　　我們身為祖國的接班人，就要像錢學森爺爺那樣，不崇洋媚外，不貪圖享受，為建設(shè)自己的祖國而奮斗！

　　讀《錢學森》有感 篇10

　　曾經(jīng)有這樣一位英雄，在那個艱難的年代、在那個特殊的戰(zhàn)場上，用自己的武器，為新中國的國防事業(yè)打下一個又一個漂亮的勝仗。他用那份固執(zhí)和可貴的純凈，向世人展現(xiàn)了一位舉世聞名的科學家的高大。他，就是錢學森。

　　原來我并不熟悉這位偉大的科學家，觀看了這個影片后，錢學森先生才真正走進了我的生活。在電影《錢學森》中，倒敘與插敘相結(jié)合，生動地再現(xiàn)了錢學森富有傳奇色彩的人生。我才了解到先生原來有這樣一段往事：他曾被美國拘禁了5年，只因為錢學森知道了新中國的成立，想回國為自己的國家效力而他實在太有才華了。美國曾想用名利留住錢老——聘請錢學森為終身教授。而錢學森只想著回到祖國的懷抱，直到通過多方努力，錢學森才回到了魂牽夢縈的祖國。

　　“不管怎么樣，也要回到祖國，為祖國盡一份綿薄之力�！卞X學森先生的事跡讓我十分感動，一個人愛國竟到了如此地步。先生的行為啟示了我：只要活著，就要為自己的祖國人民服務，就要為祖國出力！

　　錢學森回國之后，更做出了革命性的創(chuàng)舉，第一顆原子彈的升起是意味著我國的進步，沙漠中的巨響讓全國人民為之一震……錢學森為我國科技做出了巨大的貢獻。他付出了不知多少心血，所以他不愧為我們中國的“導彈之父”！

　　古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”一個愿為國家拋頭顱，灑熱血的英雄；有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，一個精忠報國的將軍；有“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游，一個心懷天下的詩人……如今，我們敬愛的錢學森先生，毅然放棄了在美國的金錢、地位、名譽，用自己一生的研究成果來報效祖國！

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著！錢學森爺爺把自己的一生都奉獻給了他深愛著的祖國和人民，雖然他已經(jīng)離開我們了，但他的行為和他的精神，激勵著一代又一代的中國人！他的靈魂將長存不朽！錢學森，永遠活在人們心里！

　　讀《錢學森》有感 篇11

　　《李約瑟難題》及《錢學森之問》反映了一個共同的問題，中國的人才缺乏創(chuàng)新精神及實踐精神。在我看來這是一個十分嚴重的問題，因為創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。

　　縱觀社會歷史，人類的每一次進步都離不開創(chuàng)新。從類人猿制造工具驅(qū)趕野獸，到愛迪生發(fā)明電燈，正是因為有了創(chuàng)新，人類的生活才會越來越好。由此可見，一個民族要是失去創(chuàng)新，將是多么可怕的事�。�

　　為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢我覺得這應該追溯到小學課堂。從小我們所接受的教育，便是學生聽、老師講的填鴨式教育。我們所謂的學習便是做題、考試。所以中國的學生做題都很強，動手能力則比較差，這樣的教育怎能培養(yǎng)出富有創(chuàng)造力的學生呢？

　　其次，我認為很大一部分人并不明白學習的真正意義�！盀橹腥A之崛起而讀書”這種精神幾乎看不到了，取而代之的是“為了考個好大學，找個好工作”。曾經(jīng)有人做過調(diào)查，一半以上的大學生今后的夢想競是做公務員，甚至為一兩個名額擠破腦袋。這樣的現(xiàn)狀應該讓我們反思，像這樣的人踏入社會后還會繼續(xù)學習嗎不熱愛學習的人，又如何會有創(chuàng)造力呢

　　為了解決這個問題，我想提出幾點建議：

　　一要推廣生本教育，課堂上多激發(fā)學生的思維，而不是一味灌輸；

　　二要多增加實驗課，培養(yǎng)學生的動手能力，減輕作業(yè)、考試壓力，留給學生足夠時間去發(fā)展培養(yǎng)他們自己的個性興趣愛好；

　　三是組織青少年認真學習科學文化知識，提倡和鼓勵他們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和實踐能力；

　　四是在單位上推廣團隊精神，讓每個人在團隊中更好地施展出個人才華，實現(xiàn)人生價值；

　　五是省、市、社區(qū)應多舉辦科學創(chuàng)新競賽，向民眾廣泛宣傳創(chuàng)新意識及科學文化知識更新的重要性，并樹立終身學習的觀念。

　　只有每個人都認識到創(chuàng)新及終身學習的重要性，我們才能從根本上解決《李約瑟難題》及《錢學森之問》。

　　讀《錢學森》有感 篇12

　　古往今來，站在這片富興的中華土地上，觀望歷史的長河，有太多的生命在那浩瀚的宇宙中湮滅無痕。但是也有那么一群人，即使逝去了，也被人們永遠銘記。錢學森，也正是如此。

　　錢學森是誰？他，可是被譽為中國導彈之父的世界著名科學家，掌握著當時美國最高軍事機密的中國留學生，曾被美國稱為抵得上五個師的舉世天才。這樣的天才，也許在那優(yōu)越的環(huán)境中，會變得更加杰出，更加優(yōu)秀。

　　就是那樣的一位天才，在新中國成立后，立刻開始了回國計劃。在五年的反抗與堅持下，他終于回到了祖國的懷抱，并為我國航天事業(yè)做出了偉大貢獻。

　　曾經(jīng)有人這樣說過：“有了錢學森，中國的航天導彈事業(yè)至少提早進步了20多年！”如今，我國的國防力量，幾乎位于世界之首。這都是錢學森的功勞啊！是呀！要不是錢學森，我們中華怎么會有今天的成就�。≡谀莻�時代，有多少人能夠在功成名就前途無量的情況下，放棄優(yōu)厚的物質(zhì)條件，優(yōu)越的生活環(huán)境，毅然決然地回到那個不堪一擊，無法給自己任何承諾的祖國啊！

　　在我看來，錢學森不僅僅是一位杰出的科學家，更是一個懷有赤膽忠心的愛國偉人！你們可還記得在為錢學森頒獎詞中有這么一句話“在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕”；是否銘記著，錢學森那句帶動了無數(shù)人回國建設(shè)的那段話“我們?nèi)找古瓮�著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應當回去的”；是否記得錢學森那震撼人心的話語“我的事業(yè)在中國，我的成就在中國，我的歸宿也自然在中國”。錢學森用一生的時間來證明，來證實，來實現(xiàn)他終生的唯一愿望——多為國家做點事！

　　錢學森，這個名字既使人敬佩，又令人折服；既叫人震撼，又讓人驚嘆。

　　錢學森，他并沒有逝去，他只是化成了一顆璀璨的明星，在那浩瀚的宇宙中，默默地守護著中華，激勵著華夏兒女……

　　讀《錢學森》有感 篇13

　　之所以讀錢學森的傳記，首先是因為我愛讀傳記，它可以盡可能全面真實地還原歷史人物，可以從中感受到學習到很多的東西；其次是他是物理學家，還是研究導彈、原子彈與衛(wèi)星那種的，這無疑是我物理學科知識、學科精神的學習與感悟。

　　這本書給我的感受，一是文字簡潔優(yōu)美，描述地栩栩如生，讓人親臨其境的感覺；二是非常的真誠，它通過詳實的資料來說明，沒有夸大其詞，而是客觀中肯，以誠動人�？傊�，我都是非常認真地讀完、感受完的。

　　從這本書，我受到了以下啟發(fā)：

　　一是更全面真實地了解了錢學森的時代背景、所做科學研究的內(nèi)容；同時了解科學史實與人文情況，對錢學森等時代偉人有了真切的感受，產(chǎn)生了崇敬的情感。

　　二是認識到科學的探究精神，那就是“嚴謹、實事求是”。從中我明白科學與真理的區(qū)別，科學是一種研究的方法，真理才是要追求的東西；也明白了科學是沒有國界的，而科學家是有的，正如錢學森對祖國的熱愛才冒險回國，一輩子奉獻自己。

　　三是認識到系統(tǒng)的科學觀念，這也是錢學森晚年對世界的貢獻。他認為要從整體上把握一件東西，技術(shù)是這樣，其他事物也是這樣。即便一個局部再先進，沒有整體的和諧都是沒有價值的。這讓我更清楚地認識到，生命是一個系統(tǒng)的過程，教育也是，他們需要整體觀地來看待與研究。這對我們做事從大局出發(fā)、從長遠出發(fā)、把握方向性是很有作用的。以下這個表格就是錢學森整體觀的最好體現(xiàn)，可以長期保存，時常提醒自己。

　　四是家風的傳承與影響。錢學森的父親是著名的教育家、母親是著名的歌唱家，叔叔等都是有大才華的人物。與錢學森同輩的親屬都是留學、大學教授的人物。這就是家風的傳承與影響，當然影響最大的就是父母了。他們通過言行舉止?jié)撘颇�化影響著錢學森，使他熱愛學習、追求真知。

　　讀《錢學森》有感 篇14

　　愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰但是，愛國精神不僅僅在戰(zhàn)場上體現(xiàn)，還可以在許多方面看出。

　　1995年10月1日清晨，廣闊的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的地方。他屈指一算，已經(jīng)航行了十五天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望自己腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學家——錢學森。

　　當聽到新中國成立以后，他希望早日回到祖國。

　　在美國，錢學森什么都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他準備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發(fā)達，強大起來。而他要回國時，卻被美國無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。

　　我覺得錢學森有三點非常值得我們學習：第一點是他在那時候，事業(yè)已經(jīng)成功了，但是錢學森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩于挫折，他不回放棄。

　　就是這些，筑就了他一生的輝煌成就。

　　如果我與錢學森相比，我發(fā)現(xiàn)了我的不足。如果我有一點成就，在讓我到另外一個地方去展示我的成就，我肯定不會，因為萬一失敗了、有人比我更厲害怎么辦？

　　有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發(fā)火，想把它折了。

　　第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。

　　從今以后，我就向錢學森老人學習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的！

　　讀《錢學森》有感 篇15

　　我今天讀了一篇關(guān)于錢學森的文章，這篇文章是記者采訪錢學森的兒子錢永剛的一篇文章。

　　這篇文章主要就是談了錢學森在兒子眼中是什么樣的啊，還有錢學森怎樣工作的，錢學森小時候是怎樣學習的。最近10年，錢永剛投入了大量的精力，策劃出版有關(guān)錢學森的'書籍，幫助籌建上海交大“錢學森圖書館”，參與拍攝錢學森的專題片、舉辦錢學森生平圖片展，協(xié)助西安交大、清華大學辦“錢學森班”等，使錢永剛對父親有了更深的了解……

　　錢學森晚年有一次跟錢永剛聊天時說：“那個時候工作特別忙，壓力也很大，就顧不上你了。”錢學森1955年10月回國，當年錢永剛7歲�！盎貒�后我跟父親在一起的時間很有限�！卞X永剛說，小學六年中，一到四年級是走讀，五、六年級住校；初中三年是走讀，高中是住校�！案赣H對我的教育，可以說是‘不教育’。從小到大，他對我的功課基本不管�！�

　　我覺得錢學森不是不關(guān)心自已兒子的學習，而是自己根本沒有時間來關(guān)心。錢學森第一次回國的十年，正是自己風華正茂的十年，但他并沒有把這十年留給自己，讓自己好好的來生活。他卻把這十年給了國家。為國家怎么怎么樣。在這十年里，錢學森和他的同事們用10年時間把導彈、火箭搞成了；又過了幾年，把衛(wèi)星做成了。錢學森那時承擔著非常大的壓力。那時候和現(xiàn)在是天壤之別，現(xiàn)在科技發(fā)達，但那時候國家就那么點錢，又要做成那么大的事，只允許試一次，一次就得成功。這樣錢學森就累了，方方面面都得考慮得很周到。為什么后人這么敬重‘兩彈一星’的功臣？就是當時的環(huán)境和條件遠遠不能和現(xiàn)在比，完全是憑著他們的智慧、勇氣和奉獻‘拼’出來的，不是‘試’出來的�！�

　　我讀完這篇文章才知道，原來閃亮的名譽下，還有這么心酸的歷程。

　　錢永剛說，“人們對他的敬仰，除了對他成就的尊敬，就是對他自強不息的精神追求的一種贊嘆，一種佩服�！�

　　讀《錢學森》有感 篇16

　　"小羅克韋克韋爾"得主是誰？"世界級科技工程名人" 得主是誰？又是誰為新中國的航天事業(yè)翻開了嶄新的一面？他便是中國航天之父——錢學森。

　　1949 年 10 月，是新中國誕生的第 6 天，正逢又是中秋節(jié)，海外游子，那個不"每逢佳節(jié)倍思親"呢？錢學森也不例外，正打算盡早回國。美國海軍部得知此事后，以各種莫須有的罪名逮捕了他，讓他每天不能說話，不能與人接觸，還每隔一小時就吵醒他，錢學森因始終得不到休息。經(jīng)過朋友們的多方努力終于把錢學森帶回了祖國，在祖國他又繼續(xù)奮發(fā)出他的"熱量"使"東方紅一號"緩緩升上了太空……

　　讀著讀著我不禁慚愧不已，他可是經(jīng)過多少美國的騷擾，多少的阻礙，也沒有放棄，我心中不禁涌起對美國的憤怒之情，但是，錢學森他熬過來了，他一直熬了五年！整整五年，他一直堅持工作。就算美國權(quán)大力大也阻擋不了這名海外游子回國的心，經(jīng)過苦苦掙扎，終于在 1955 年 6 月，錢學森坐上回國的輪船，眺望著東方的土地，回國了。回國后他也不驕傲 。 炫耀，始終為 。 航空奮斗著，艱苦的研究著，漫長的制造，"東方紅一號"完成了，他隨著中國人的歡呼，中國人的意志，消失在天空中。

　　合上書，又想起身邊的事來。

　　我想起美術(shù)課上的白丹楓，老師講評完，白丹楓就畫了起來，坐在旁邊的董芊里故意開始搗亂，東一點西一橫，好端端的紙被點的花里胡哨，經(jīng)過老師一番"救助" 董芊里便不鬧了。老師走了過來細心教白丹楓構(gòu)圖，教完后走開了，看對面施舜雨畫不好便教他，隨后又教了許多人，白丹楓那幅畫被評為5+ 。

　　風雨過后總有彩虹，但要努力才會有美好明天。

　　讀《錢學森》有感 篇17

　　他，舉世矚目的大科學家；他，為了回到自己深愛的祖國，歷經(jīng)千辛萬苦；他，為我國的航空導彈事業(yè)做出了巨大的貢獻。他，就是中國導彈之父——錢學森。

　　“學習知識，貢獻社會”這八字家訓從小就深深印在了錢學森的心里，為了實現(xiàn)這個夢想，他勤奮好學，成績優(yōu)異。1932年的“一二。八”抗戰(zhàn)，他目睹蔡廷鍇將軍率十九路軍以弱勢的空軍力量，在上�？犊�悲壯抗擊日寇的戰(zhàn)斗場面，更堅定了他要為祖國制造出現(xiàn)代化武器、抵抗外寇的信念。為了這個堅定的信念，他在美國潛心攻讀，終于學有所成。他沒有忘記來美國是為了學知識，為了更好地報效祖國，他堅持要回國。當然，美國人也沒有輕易的放過錢學森。一方面給以誘惑，另一方面不斷阻撓，但這些都沒能阻擋得住心系祖國的錢學森。終于，他回到了祖國母親的懷抱！

　　讀到此處，我感慨萬分，錢學森那種忠誠不渝的愛國情懷著實令我感動。在那么落后的時代，錢學森能不為財富所誘惑，義無反顧地回到祖國，是因為祖國在他心中超過他擁有的一切，他始終想著用自己所學報效祖國。再看現(xiàn)今，我們偉大的祖國日新月異，欣欣向榮，宛如一顆明珠屹立在世界的東方，科技水平名列世界前茅。中國人也不再是“東亞病夫”，不再受人歧視。作為一名中國人，我感到無比驕傲和自豪。正是有了像錢學森那樣的前輩們矢志不渝、為國勤學，才有我們今天的揚眉吐氣；正是有了他們的自強不息，刻苦鉆研，我們的祖國才會這么繁榮強大。我們沒有理由不用自己的滿腔熱情去奮發(fā)努力，去回報他們！

　　錢學森在回國前曾這樣說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄我的祖國，我應該早日回到祖國去，為建設(shè)新中國貢獻自己的全部力量�！彼�是這么說的，也是這么做的，他為了祖國建設(shè)事業(yè)獻出了自己的一切。同學們，讓我們牢記這份愛國情，向錢學森學習，從小樹立遠大理想，刻苦學習，用知識武裝自己的頭腦，不管任何時候都忠誠祖國，不忘報效祖國，把我們的國家建設(shè)得更強大！

　　讀《錢學森》有感 篇18

　　最近，我看了《錢學森傳》，錢學森是我國導彈、火箭以及航天事業(yè)的奠基人，是人們心中的“科學圣人”。他的愛國之心、堅定和創(chuàng)新精神，使我心懷崇敬、感觸良多。

　　錢學森身上有著中華民族濃厚的傳統(tǒng)美德。他的奉獻精神，他的民族氣節(jié)，他的艱苦樸素，還有他的高尚品格，無不令人敬仰。其中給我最深的觸動是他愛國主義者的情懷，書中講述的愛國主義情懷是貫穿他整個生命的主旋律，當他身在異國他鄉(xiāng)，羈絆難歸時，在美國法庭上大聲宣告：“我是大唐的后代，我的一腔熱血只圖報國，我的根在中國�！痹诮�(jīng)歷了長達五年的囚禁后，終于回到了祖國的懷抱。還顧不上洗去一路的風塵就立刻投身到了新中國的科技建設(shè)中，以一個普通科學工作者的姿態(tài)積極工作。在條件艱苦的荒漠，研發(fā)了“兩彈一星”，為中國火箭導彈和航天事業(yè)發(fā)展做出了杰出的貢獻。愛國，這兩個鮮紅的字眼，深深的刻在了我的心里。它我把祖國放在心間，以祖國利益至上，努力做好本職工作，積極向上，為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。

　　有了愛國的熱情和堅定的信念，如何將它的能量發(fā)揮出來呢？錢學森向我們展示了一位科學家的創(chuàng)新力量。錢學森28歲時就與導師一起完成“卡門錢近似”公式，創(chuàng)立火箭與航空領(lǐng)域中的若干重要概念，開創(chuàng)工程控制論、物理力學兩門學科，為人類科學事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，展現(xiàn)了科學的力量和價值。在21世紀的今天，對于正在崛起的當代中國，學習錢學森的愛國奉獻精神極其重要，而對于我們普普通通的工作人員，我們的工作可能沒有什么高科技，甚至平凡，但是我們一樣會繼承和發(fā)揚先輩們愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻的精神。

　　從現(xiàn)在起，我們會樹立遠大的世界觀、人生觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的生活和工作動力，在自己的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。我相信，只要我們像錢學森先輩一樣，用嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度對待自己的工作，每個人都能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

　　讀《錢學森》有感 篇19

　　讀完《錢學森傳》后，感觸很深。讓我記憶很深的地方是五、六章——“永別美國”和“我回來了，北京”。可能是有一點同感的緣故，讀完了這兩章后，我思緒萬千，可為師我印象最深的還是錢學森的堅持不懈的精神！

　　錢學森受困美國這段時間內(nèi)，他一直都沒有放棄回國的希望。在它回國之前的5年時間里，他在美國的房子的墻邊始終放著3個輕便的箱子，隨時準備拿上箱子乘飛機回國。這使我十分驚訝——經(jīng)過美國無休無止的折磨后，他回國的意志依然堅強，他至始至終都堅持著“我要回國”的信念，時刻不肯松懈……

　　當美國把錢學森關(guān)在特冰那島的拘留所里，這個牢房被鐵蒺藜網(wǎng)圍著，外面是滔天的海浪。室內(nèi)潮濕陰暗，令人窒息。每天晚上每隔10分鐘就開一次燈，用強光刺激他的眼睛，妄圖用這種非人的這么摧垮錢學森的精神防線，或是取得對他們有用的“口供”，或是消滅他回歸祖國的信念，或是屈從他們的強權(quán)。但他始終沒有屈服，這便可以看出錢學森的“堅持不懈”的精神有多么強烈了！

　　當美國特務吧錢學森家監(jiān)視起來，控制住錢學森的電話，他不得與外人接觸，一家人被完全限制住了！但他們?nèi)匀粵]有放棄回國的信念，堅持著這信念，始終不肯松懈！

　　我非常地敬佩錢學森的堅持不懈的精神。與他所遇到的困難相比，我們這些生活在蜜罐、搖籃的孩子們所遇到的一點點的挫折相比，我們所遇到的挫折好比是沙灘上的一粒碎沙一樣不起眼！當我們遇到了一點點的數(shù)學“難題”時，總是喊輕松地放棄了，轉(zhuǎn)而問家長，問老師去了�？墒�，這一點點的挫折與錢學森所遇到的那樣多而且十分艱難的挫折相比，自己的哪些挫折有能算些什么！所以，我要學會錢學森那樣堅持不懈的精神！

　　我們要向錢學森學習他那堅持不懈的精神，努力克服一切挫折，勇往直前！

　　讀《錢學森》有感 篇20

　　這天，我讀了一篇文章——《中國航天之父——錢學森》。這讓我受益匪淺。

　　里邊講的是，錢學森赴美國留學。他在美國奮斗了12年，功成名就，聲譽遠播。但是，豐厚的生活待遇和優(yōu)越的科研條件并沒有留住他的心。新中國成立以后，錢學森決定回國。美國海軍部次長金布爾氣急敗壞地說：“錢學森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個師！無論如何不能讓他走！”最后，他竟喪心病狂地叫嚷道：“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”經(jīng)歷了五年變相的軟禁生活，1955年10月8日上午，他終于回到了祖國的懷抱�；貒�后，錢學森緊張而熱烈地開始了自己的工作。我國第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”在1970年4月24日呼嘯升空！

　　當時，美國海軍部次長金布爾說了兩句話“錢學森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個師！無論如何不能讓他走！”“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”從這兩句話中，可以體會到，當時錢學森對于我們中國是多么地重要！

　　這讓我不禁想到了詹天佑爺爺，他和錢學森爺爺一樣，用科學的精神為國家付出了許多。

　　1905年到1909年，詹天佑成功主持修建了中國鐵路史上第一條獨自設(shè)計、施工的重要鐵路——京張鐵路。當時，外國人還嘲笑我們：“能修出這條鐵路的中國人還沒有出世呢！”京張鐵路總長雖不過200公里，但沿途橫跨崇山峻嶺，工程及其艱巨。然而，詹天佑用創(chuàng)造性的勞動回擊了這些諷刺，克服了重重困難。他不僅僅為自己在世界上贏得了聲譽，更重要的是，為整個中國工程技術(shù)在世界上贏取了地位。

　　除了錢學森爺爺還有詹天佑爺爺?shù)墓适�，還有其他偉大的科學家，他們愛讀書、愛學習、善于觀察、善于思考、遇到困難不會退縮的精神值得我們學習！科學家不是被父母逼著讀書讀出來的，他們靠的是自覺，對生活的留心觀察，還有那一顆好奇的、用于去探索的心！

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