小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感范文（精選6篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感1
《昆蟲記》是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書。
但它卻不像普通的科普書用那樣無趣，規(guī)矩的筆法來簡單的介紹。作者法布爾用平實的文字，準(zhǔn)確的描述了清新的自然世界，那幽默的敘述，惹人捧腹。不知怎么的，我深深的迷上了這本溢著濃烈自然氣息的書。
昆蟲世界有許多奧秘，任何強大的事物也有它弱小的一面：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！崩ハx的本能是大自然賜予天生弱小的它們的禮物： “即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設(shè)計家能畫出一個比蜘蛛織出的更規(guī)范的網(wǎng)來”。這些平時在我看來弱小，甚至是毫不起眼的小蟲子，與它們進行溝通，交流，竟是一件如此有趣的事。
在《昆蟲記》里，法布爾對上千種不同的昆蟲進食、保護、jiao配、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細(xì)節(jié)進行了細(xì)致入微的描寫，這份毅力，在平時確實是我們不可想象的。試問，哪個人沒看到過昆蟲那些千奇百怪的習(xí)性，但又有誰去注意它呢？
法布爾運用擬人的手法把蟲子描繪成人的樣子，昆蟲的任何本能都能夠用人類的生活來為之升華，用盡一生來觀察昆蟲，與之交流，這種對任何生命表示平等的敬畏，追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)。
所以，不僅是書里記載的滿滿的科學(xué)知識。還有：“無論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅持準(zhǔn)確記述事實，既不添加什么，也不忽略什么，為自己的理想和目標(biāo)奮斗”的精神，也是《昆蟲記》帶給我的收獲。
小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感2
最近，李老師讓我們讀法布爾的《昆蟲記》。我以前見過許多昆蟲，像美麗的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、愛唱歌的蟬…等等，但我并不了解它們。法布爾的《昆蟲記》帶我走進了一個生動有趣的昆蟲世界。
讀完這本書，我收獲很多。我不僅了解到很多的昆蟲知識，比如被稱為"歌唱家"的蟬，唱歌的時候是在吸樹枝里的汁液；蜘蛛是怎樣結(jié)網(wǎng)捕食的，又是怎樣用毒液快速麻醉獵物，再慢慢把它們吸干的…等等，更讓我佩服的是法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神。他為了更好地觀察昆蟲，竟專門買了一塊地，建立了一個昆蟲樂園，終日與昆蟲為伴，通過仔細(xì)觀察研究，終于完成了《昆蟲記》。
我在學(xué)習(xí)中要向法布爾學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)他的堅持不懈。我寫作業(yè)總馬虎，會的題也總做錯。以后我要注意，時刻提醒自己"認(rèn)真點兒，再認(rèn)真點兒！"爭取更大的進步。
小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感3
在我的書架上有一本《昆蟲記》，這是我最喜歡讀的書之一了。這本書是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的。法布爾1823年12月出生在法國南方的一個農(nóng)民家庭，從小就喜歡昆蟲，立志做一個為蟲子寫歷史的人。
這本書我還沒有讀完，但是我讀過的文章里我最喜歡讀的就是"蜣螂--勤勞的清潔工"這一篇了。這一篇主要說的是蜣螂的母親拿來人們丟棄的廢物先做成一個梨形的窩，接著蜣螂用粗壯有力的前臂拼命地拍壓梨形東西表層，將表層壓成起保護作用的硬皮，用來抵抗外面的熱度，再把里面的心兒掏空，最后把幼蟲放進去，又放上一層纖維。這樣，幼蟲就不會為找食而擔(dān)憂了，它就像一個"梨形的嬰兒室"。
讀完這篇文章，我了解了"蜣螂"的生活習(xí)性，還有很多小昆蟲都很有意思，這本書我讀起來就不想放下，還是法布爾的細(xì)心觀察，才帶我走進了昆蟲的世界。
小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感4
我最讀了法布爾的《昆蟲記》。里面介紹了稀奇古怪的昆蟲。下面的內(nèi)容就我來給大家一些昆蟲記的一些內(nèi)容。
文章寫了法布爾在兒童時代非常喜歡昆蟲，他的夢想是擁有自己的一塊地，這樣就能養(yǎng)上一些小昆蟲，還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個小屋，好讓自己在這里長時間的研究。里面還講了昆蟲的顏色的變化我還知道了昆蟲的一些小知識讓我懂得了昆蟲是怎么繁殖的；怎么尋找食物的；為了自己的生存與大自然戰(zhàn)斗；身體的'顏色是怎么變出來的；昆蟲媽媽是如何保護自己的昆蟲寶寶；昆蟲是怎么交流的。還有這本書告訴我們昆蟲不是我想象的那么恐怖，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性，我們還要繼續(xù)探索大自然的奧秘。
讀了這本書我的感受是：我覺得任何一個動物、植物、昆蟲、也包括人類，都有捍自己領(lǐng)地食物、后代光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開心。我們要保護自然界的生態(tài)平衡。
小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感5
這幾天，我讀了一本關(guān)于生物的書--《昆蟲記》，這本書的作者是法布爾。在書中，法布爾把他一生中觀察到的動植物一一仔細(xì)的寫下來，講述了各種昆蟲的習(xí)性、做巢的方法、產(chǎn)卵的時間、地點、方法和捕食過程等。表達(dá)了對作者對昆蟲的熱愛與尊重。讀了這本書，我學(xué)到了很多，也獲得了很多珍貴的啟示。
《昆蟲記》告訴我們，世界上所有的生命都值得你去尊重。昆蟲世界和人類世界也是一樣的充滿情趣，比如像馬上被蜘蛛咬傷的小麻雀，母親會挺身而出，擋住鋒利的尖牙，不料自己被咬傷.
《昆蟲記》使我明白我們都應(yīng)該熱愛生命，熱愛大自然。
小學(xué)四年級的《昆蟲記》讀后感6
我這幾天學(xué)習(xí)了第七課《蟋蟀的住宅》，這篇課文是法國作家法布爾撰寫的，所以老師讓我們讀他的作品《昆蟲記》。我讀過的章節(jié)有唱歌的蟬、貓、紅螞蟻、白面孔的螽斯、愛家的蟋蟀、寄生蟲、大自然的清潔工和喜歡昆蟲的孩子。其中，我最喜歡的是寄生蟲。
寄生蟲身上長著紅白黑相間的條紋，像一只難看而多毛的螞蟻，但它不是螞蟻，這是一種沒有翅膀的黃蜂，他是其他許多蜂類的幼蟲的天敵。它雖然沒有翅膀，可是它有一根利刺。它經(jīng)常到處爬，在某個地方停下來，開始挖掘，最后居然挖出了個地下巢穴。然后，它會潛進別人的繭子，把卵產(chǎn)在那睡的正香的幼蟲旁邊，等它的卵孵化成幼蟲，就會把繭子的主人當(dāng)作豐美的食物吃掉。
我讀《昆蟲記》，覺得昆蟲非常神奇，也很有創(chuàng)意，它們做的事情是我們想象不到的，所以我們要向法布爾學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考，這樣我們才能做一個有學(xué)問的人。
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