大冰《小孩》讀后感范文
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編整理的大冰《小孩》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
這本書源于晨跑聽到樊登讀書的推薦，于是買來讀了。每次讀完一本書都習(xí)慣寫篇總結(jié)，但這本書其實(shí)已經(jīng)讀完有段時間了，由于最近都在重溫老友記和哈利波特，一直拖著沒總結(jié) 今天來叨叨。
很多人看到書名第一眼會認(rèn)為是作者自己帶娃的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，實(shí)則不然，作者曾經(jīng)作為央視記者及主持人，本書視野還是很開闊的，素材豐富，論證也很充分。她圍繞著與小孩子息息相關(guān)的六個關(guān)系展開。首先是自我關(guān)系-從娃自身開始講起，講到尊重孩子的天性以及如何幫助他們建立真正的自我成長的根基。接著是親子關(guān)系-孩子最親密的媽媽，寫到她在這段親子關(guān)系中扮演的角色，如何與孩子建立有效且健康的養(yǎng)育關(guān)系。第三章寫到爸爸，雖然很多人喜歡調(diào)侃喪偶式教育，但本書區(qū)別了父母對孩子的不同影響下的不同行為，算是為爸爸發(fā)聲，也說到爸爸應(yīng)該如何有效的承擔(dān)一個父親的角色。四五六章外延到了家庭，學(xué)校以及社會與小孩的關(guān)系，通過友好型的家庭、學(xué)校以及社會，來搭建認(rèn)知世界的階梯，共同塑造孩子的心靈。
書中很多地方感觸都很深，感覺自己都遇到過。比如說到自己女兒本本有天在公園里撿了根破樹枝回家，本本說很像哈利波特的魔法杖，作者克制住了各種覺得臟，割到手，弄壞家里器皿等的內(nèi)心戲，隨她去了。本本跑去問爺爺怎么做成魔法杖?爺爺告訴她要削皮，還有對坑坑洼洼的地方進(jìn)行打磨和拋光。她二話不說搬來各種工具在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下大刀闊斧的修理她的寶貝棍子，雖然動作笨拙卻無比專注，最后興匆匆給作者炫耀她的魔法杖。作者一番表揚(yáng)后建議說想更光滑還可以打蠟，于是本本又去請教爺爺如何打蠟，最后自己不斷打磨改進(jìn)～看完蠻感慨，我小外甥也撿過樹枝回家，被我姐一頓呵斥就丟出去了。于是我們沒有看到后面一系列天馬行空的想象以及自主研究的熱情，反思～
第二件是就是關(guān)于低自尊和高自尊。我們可以發(fā)展有些人，看起來很普通，但是自信的不得了，你和她交流起來也會覺得她是閃閃發(fā)光的，反觀還有些人各方面都很優(yōu)秀，但總是覺得少了些東西。看完才知道，一個是高自尊一個是低自尊的人。有較高自尊的人往往擁有內(nèi)在的安全感，能夠欣賞自己的能力和長處，并接受自己的弱點(diǎn)和局限，為自己的決定負(fù)責(zé)，獨(dú)立性以及適應(yīng)變化的能力都比較強(qiáng)。反之低自尊的人即便很優(yōu)秀，也會覺得自己沒有價值，對自己和別人都缺乏正面評價，尤其是對自己很苛刻，很難接納自己的弱點(diǎn)和限制。那如何培養(yǎng)高自尊的娃?社會學(xué)家認(rèn)為高自尊不僅僅來源于自己的評價，還有他人的正面評價。對于孩子來說，他人的評價尤其是自己親密的人比如父母的態(tài)度直接影響著孩子的自尊度。毀掉孩子的，很多555時候都是以愛之名的干預(yù)，或者是堂而皇之的理由-怕孩子驕傲而假裝沒看見……
還有個案例印象深刻，就是遇到一個不隨便給孩子貼標(biāo)簽的老師多么幸福。案例說一個一年級小孩總坐不住，注意力很難集中。有次班主任正上著課，這個男孩又坐不住了，站起來就往外走�？熳叩介T口的時候班主任叫住他說：“教授，你干嘛去啊?”（教授是他外號）男孩說：“你講的課太難聽了，我要出去”。作為老師當(dāng)著全班人的面被學(xué)生這么說，大多數(shù)人會覺得很難堪。但這位班主任說：“你們看，教授特別棒，他沒編理由說上廁所之類的，勇敢的說出了自己的真實(shí)想法，特別棒�！本瓦@么哄著伴著到了五年級，這個男孩突然就成為了傳說中開竅了，成了學(xué)霸。我當(dāng)時看完覺得這個小孩子真的很幸運(yùn)，遇到個這么好的老師，給了他足夠的耐心，也沒貼問題男孩或者學(xué)渣的標(biāo)簽，或者被通知家長來接回去檢查有沒有多動癥其實(shí)孩子間都有個體差異，有些人心智就是還沒成熟到能適應(yīng)班級紀(jì)律。突然發(fā)現(xiàn)教育必須是柔軟的，是可以有商量和改變空間的，是可以差異化的……
在文中最后一章友好型社會中，有段特別感動。有個新聞是男孩被懷疑刮花了停車場的'一輛車，在男孩父親已經(jīng)墊付了修理費(fèi)用的情況下，辦案的民警依然堅持追查了三天，翻看了大量監(jiān)控錄像，最后證實(shí)車子不是孩子刮的。這位警官說：“我就是想還娃清白，讓他很好地成長”。感覺他真?zhèn)ゴ螅幢阄覀兠總�人的社會身份和職業(yè)都不一樣，如果在自己崗位上，面對孩子的事情，能像那位警官，都有一顆父母之心，那對孩子對社會該會有多大的正面影響?這就是友好型社會對娃的影響，真的需要我們每一個人的努力。
書中有很多很多案例，都是我們?nèi)粘Ｒ姷降模苍S我們覺得當(dāng)時處理的很好，但看完會發(fā)現(xiàn)原來做錯了或者原來可以處理的更好，又或者以前對娃的一些舉動和現(xiàn)象不理解或習(xí)以為常，看完才明白背后的緣由～
阿德勒說：幸運(yùn)的人一生都被童年治愈，而不幸的人一生都在治愈童年。如果你是個焦慮的父母，不妨看看，應(yīng)該會有所收獲.