《三國(guó)演義》讀后感1000字-小學(xué)六年級(jí)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的《三國(guó)演義》讀后感1000字-小學(xué)六年級(jí)讀后感,歡迎大家分享。
《三國(guó)演義》這本鴻篇巨著,我在學(xué)習(xí)之余用了兩個(gè)多月才讀完,但是收益匪淺,不但了解了歷史,收獲了樂趣,還領(lǐng)悟了很多為人處事的道理。
《三國(guó)演義》這本書講述了東漢末年天下大亂,魏、蜀、吳三分天下,最終三國(guó)歸晉的歷史,在這一個(gè)世紀(jì)的亂世中,英雄豪杰輩出,發(fā)生了許多流傳至今的著名典故。之所以稱此書為小說(shuō),而不是通史,是因?yàn)闀邪言S多歷史上真實(shí)發(fā)生過的事進(jìn)行了修改和藝術(shù)加工,蘊(yùn)含了作者的感情,體現(xiàn)了人物的鮮明特點(diǎn),讀來(lái)更吸引人心。
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中。他在寫作方面的整體把握能力特別值得我學(xué)習(xí)。他一方面把宏大的歷史故事寫得波瀾壯闊,另一方面又把人物的外表、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)描寫得絲絲入扣,體現(xiàn)出不同人物的個(gè)性特點(diǎn),讓這些歷史人物躍然于紙上,成為了中華民族傳承幾千年的經(jīng)典形象,如關(guān)羽的忠義、張飛的.暴烈、諸葛亮的神機(jī)妙算、劉備的仁義等。在細(xì)節(jié)之外,如果有仔細(xì)對(duì)比三國(guó)歷史,相信大家都會(huì)感受到作者羅貫中所秉持的兩個(gè)觀點(diǎn),一是反對(duì)農(nóng)民起義,他認(rèn)為黃巾軍起義就是暴民亂世;二是他明顯偏愛漢室正統(tǒng)劉備和他建立的蜀國(guó)。因此,我發(fā)現(xiàn)羅貫中是一個(gè)比較注重忠君和仁義的人,痛恨那些奸臣或是造反的人,相比《水滸》的作者施耐庵,對(duì)農(nóng)民起義的觀點(diǎn)完全不同。這就所謂作品一定蘊(yùn)含著作者的某些觀點(diǎn)和情感吧!
通讀全書,我印象最深的就是孔明三氣諸葛亮這段故事了。諸葛亮三次斗智都打敗了周瑜,周瑜因?yàn)樽约旱男‰u肚腸,竟然被活活氣死。在佩服諸葛亮智慧的同時(shí),我真替周瑜感到惋惜,如果他能夠大度一點(diǎn),也不會(huì)落得如此結(jié)局,從而浪費(fèi)了自己的大好才華。從關(guān)羽敗走麥城源于自己的驕傲;張飛死于部下之手源于自己的暴烈脾氣;劉備為報(bào)兄弟之仇被火燒連營(yíng)、死于白帝城也是源于自己的仁義,由此我體會(huì)到不同人的不同性格決定了他的命運(yùn)或是前程。
兩年前,我是通過收聽評(píng)書初次接觸《三國(guó)演義》,回憶起來(lái)當(dāng)時(shí)只是了解了這個(gè)故事的大概內(nèi)容,只記得爸爸說(shuō),《三國(guó)演義》是一本值得讀一輩子的書,不同的人生階段讀這本書會(huì)有不同的領(lǐng)悟。我想的確如此,剛接觸這個(gè)故事時(shí),只是被情節(jié)吸引,第二次讀此書,我就有了不一樣的領(lǐng)悟。歷史是我們現(xiàn)代社會(huì)很好的一個(gè)借鑒,因此我們要通過歷史看透現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),取古人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,或者以古人的教訓(xùn)來(lái)告誡自己。
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