- 吳承恩《西游記》讀后感 推薦度：
- 吳承恩《西游記》讀后感 推薦度：
- 吳承恩《西游記》的讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
吳承恩的《西游記》讀后感（通用7篇）
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的吳承恩的《西游記》讀后感（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
吳承恩的《西游記》讀后感1
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《西游記》，它主要講了唐僧師徒四人到西天取經(jīng)的故事。
記得有一次他們過(guò)火焰山。孫悟空對(duì)鐵扇公主軟硬兼施，都沒(méi)有拿到芭蕉扇。最后，沒(méi)有耐心的豬八戒提出回去，可是其他人都沒(méi)有回去的心，反而更加接近了他們的'毅志，堅(jiān)持去西天取經(jīng)。當(dāng)他們度過(guò)了重重危機(jī)，修成正果時(shí)，我想到了一句話：成功總在風(fēng)雨后。
記得我也有這樣的經(jīng)歷，那是我和家人去登山。開(kāi)始時(shí)，我因?yàn)樾那槭趾�，加上剛開(kāi)始登山勁很大，所以登的比誰(shuí)都快，可到了半山腰的時(shí)候，我越來(lái)越累，腳步越來(lái)越沉重了。結(jié)果我從第一直線下降到倒數(shù)第一。我也像豬八戒一樣打退堂鼓了，便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，可不可以不登山了？”頓時(shí)，爸爸的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，嚴(yán)厲地說(shuō)：“不行。“由于我十分生氣，沒(méi)有注意腳下面，結(jié)果可想而知，我打了個(gè)趔趄，摔倒了，手也擦破了，出血了。我本以為大家會(huì)來(lái)關(guān)心我，沒(méi)想到他們?nèi)匀桓髯吒鞯�。最后我硬著頭皮，登上了山頂。剛到山頂?shù)哪且豢�，我忽然神清氣爽、心曠神怡，我體會(huì)到了唐僧師徒取得正果的高興，并且大聲喊出自己的高興。
成功總在風(fēng)雨后，這句話說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)見(jiàn)到彩虹。不努力學(xué)習(xí)，就算你一帆風(fēng)順的成功了，也不會(huì)有彩虹般的絢麗。
吳承恩的《西游記》讀后感2
《西游記》是中國(guó)四大名著之一，其中的人物特點(diǎn)鮮明，唐僧、八戒、悟空、沙僧已是家喻戶曉的人物，情節(jié)曲折離奇，令人百看不厭。
從小就聽(tīng)人說(shuō)孫悟空神通廣大，長(zhǎng)大后一看卻不以為然。孫悟空多半是自己降服妖怪少，請(qǐng)眾神幫忙除妖多。我們常常講求自力更生！常常鄙視那些借助他人力量的人！總覺(jué)得他們靠別人成功――不算好漢！但現(xiàn)在一想，孫悟空的本領(lǐng)確實(shí)大，大就大在他能利用外界的力量幫助自己成功。
其實(shí)在生活中也有許多事情需要像孫悟空一樣學(xué)會(huì)利用外界的力量幫助自己，可以讓我們少碰很多壁，少走很多彎路！我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)例子：
有一個(gè)小男孩，在沙灘上想要移走一塊對(duì)他而言是非常巨大的石頭！可惜，他用盡了各種辦法！都沒(méi)有移走那塊石頭！就在他坐在沙灘上嚎啕大哭的時(shí)候！他的父親走過(guò)來(lái)問(wèn)他，為什么不用上他所有的力量！
小男孩哭著說(shuō)，“爸爸，我用了我所有的力氣，我已經(jīng)盡力了”
小男孩的爸爸說(shuō)道“不，你沒(méi)有！因?yàn)�，你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助！”說(shuō)完，小男孩的'爸爸彎下腰，輕而易舉的就把那塊對(duì)小男孩來(lái)說(shuō)是“巨大”的石頭移走了！
我自己出發(fā)生過(guò)這樣一件事：一道數(shù)學(xué)題，百思不得其解。我絞盡腦汁，怎么也解不出。于是捧著數(shù)學(xué)題去找爸爸。爸爸看后思考了一會(huì)兒，用手指著這題目，給我分析了他的思路，我茅塞頓開(kāi)，很快解出了那道題。
確實(shí)，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，外界的力量會(huì)向你伸出援助之手，這時(shí)的你就要有孫悟空的本領(lǐng)，緊緊地抓住這只有力的大手，助自己解決所處的困境。所以，朋友！好好借助你的資源吧！―――借他人之力，助幾成功！
吳承恩的《西游記》讀后感3
暑假，我讀了《西游記》，這本書(shū)主要講了：唐僧帶著三個(gè)徒弟，去西天取經(jīng)，路上經(jīng)歷99八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果。這本書(shū)告訴我們：做事就不要怕辛苦，堅(jiān)持不懈就一定會(huì)成功。
在《西游記》中，我最喜歡的就是唐僧的大徒弟-孫悟空。他個(gè)子不高，是只從怪石中蹦出的神猴，他住在花果山，與那里的猴子們成了親人。后來(lái)因大鬧天宮，被如來(lái)佛祖壓在五指山下，幾百年之后，被唐僧救出，并保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)。一路上，悟空降妖除魔，立下了大功勞。所以，我很喜歡他。
在我的同學(xué)中，也有豬八戒一樣的'人。他每天吃得特別多，別人吃一碗飯，它卻能吃四碗飯！別人喝一口水，他就能喝三杯······因此他長(zhǎng)得很胖，啤酒肚子、水桶腰。一次體育課，跑步比賽，全班都得參加。到他跑了，只聽(tīng)一聲槍響，他跑了出去，可他太胖了，根本跑不動(dòng)，還差點(diǎn)么摔倒。唉，他該減肥了，我想：豬八戒也應(yīng)該減肥了。
讀完《西游記》，我終身受益。它讓我明白不管我們遇到什么困難，只要大家同心協(xié)力，同州共濟(jì)，就能克服一切困難。
吳承恩的《西游記》讀后感4
今年暑假，我讀完了《西游記》這本書(shū)，寫(xiě)得太精彩了！
這本書(shū)講的是師徒四人歷經(jīng)磨難到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。他們四人性格不同，但很團(tuán)結(jié)。唐僧有個(gè)大徒弟，叫孫悟空，他很勇敢，但又經(jīng)常不聽(tīng)話。豬八戒是唐僧的`二徒弟，膽小又貪吃，沙和尚是唐僧收的最后一個(gè)徒弟，很老實(shí)但沒(méi)什么太大的本事。
我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗苡赂遥鎸?duì)各種妖魔鬼怪，從不害怕。再想想自己，看見(jiàn)一些小蟲(chóng)子就大驚小怪，和孫悟空一比，實(shí)在差遠(yuǎn)了。我還要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神，他們的心就象一串燒烤一樣串在一起。以后我也要多團(tuán)結(jié)同這，為班里爭(zhēng)光！
讀完這本書(shū)，我很受啟發(fā)。我要學(xué)習(xí)孫悟空的勤奮和勇敢，學(xué)習(xí)唐僧的善良和堅(jiān)持，但決不要象豬八戒那樣膽小、懶惰！
吳承恩的《西游記》讀后感5
我是一只小書(shū)蟲(chóng)，最喜歡在知識(shí)的海洋中遨游。每當(dāng)我看到書(shū)的時(shí)候就很興奮。當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí)，就像吃起了美味大餐。最近，《西游記》這部名著讓我感慨萬(wàn)千。
《西游記》是四大名著之一，書(shū)中人物形象鮮明，有機(jī)靈勇敢的孫悟空，有好色的豬八戒，還有忠厚的沙僧。我最喜歡孫悟空，他有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，最重要的是他敢于和困難斗爭(zhēng)，絕不低頭，他具有不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，多次救大家于危難之中。從他身上我獲得了與困難斗爭(zhēng)，絕不低頭的精神，這讓我終生受益。
取經(jīng)絕非易事，正是由于他們互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以取得成功。唐僧師徒經(jīng)九九八十一難，成功完成皇命，取得真經(jīng)。
慢慢地我合上了書(shū)，深深地吸了口氣，心中久久不能平靜，回想著書(shū)中孫悟空無(wú)窮的本領(lǐng)，唐僧的勇往直前，豬八戒的貪吃好色，沙僧的忠厚老實(shí)。取經(jīng)的`故事讓我明白了困難只是暫時(shí)的，就像我現(xiàn)在成績(jī)雖然不優(yōu)秀，相信明天定會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。
吳承恩的《西游記》讀后感6
首先很榮幸能參加本次三年級(jí)的讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)，作為第一次參加此類型活動(dòng)的我，這群孩子們的積極給了我很深刻的印象！也很感謝這次的主導(dǎo)老師—應(yīng)老師，感謝她生動(dòng)的演講，也感謝她與孩子們之間頻繁的互相交流，讓此次的活動(dòng)達(dá)到最熱點(diǎn)，也讓孩子們對(duì)《西游記》這部小說(shuō)更加印象深刻。
在活動(dòng)的開(kāi)始，老師讓孩子們看著主屏幕上的歌詞，一起唱《西游記》中的主題曲《敢問(wèn)路在何方》，同學(xué)們大聲歌唱，每個(gè)小朋友都充滿著激情。接著，老師介紹了這本書(shū)的作者以及提問(wèn)讓孩子們舉手回答《西游記》這部小說(shuō)中講了一些什么故事，孩子們積極舉手回答，交流會(huì)的氣氛得到初步提升……
緊接著，老師用冰糖葫蘆來(lái)形容該部書(shū)的結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗鹿?jié)獨(dú)立，但人物都一樣，把它比作冰糖葫蘆很生動(dòng)。該比喻讓孩子們就此腦洞大開(kāi)，老師僅用一副冰糖葫蘆的圖片，就讓孩子們腦部風(fēng)暴各種想法：有說(shuō)紅色的、有說(shuō)一顆顆的、有說(shuō)一串串的、有的說(shuō)連在一起的、也有說(shuō)用糖包裹著的……孩子們的想法是對(duì)的，因?yàn)樗麄兿氲降氖菑膱D片上所能聯(lián)想到的內(nèi)容，他們是一群敢說(shuō)、積極、敢表達(dá)自己內(nèi)心想法的孩子，是一群勇敢的孩子。
后面，老師講到的故事非常多：從美猴王出世（他是如何變成猴王的，又是為何離開(kāi)花果山）、名字的由來(lái)（老師給孩子們?cè)敿?xì)地講解“孫悟空”名字的由來(lái)）、拜師之路（從他為何拜師到為何離開(kāi)）、龍宮借寶（講說(shuō)悟空尋找兵器）、天庭做官（到最后被封為“齊天大圣”）、大鬧天宮（因?yàn)殄鲴R溫之名以及蟠桃會(huì)事件，老師給大家講解什么叫有官無(wú)祿）、被壓五行山（又叫五指山，是悟空和他師父相遇的地方），中間還有講述師徒四人如何相遇，如何成為師徒關(guān)系等等……到后來(lái)的師徒四人西天取經(jīng)，取經(jīng)之路危險(xiǎn)重重，從禍起觀音院、偷吃人參果、三打白骨精、斗寶蓮花洞、除妖烏雞國(guó)等等等等，孩子們發(fā)揮自己平時(shí)的閱讀記憶，搶著將每個(gè)故事的小情節(jié)分享給大家聽(tīng)，還有同學(xué)幫忙補(bǔ)充完整的，這些講故事的過(guò)程，讓整個(gè)閱讀會(huì)走向沸點(diǎn)，大家積極且熱情，發(fā)揮超能的`表述以及想象能力，是我從所未感受過(guò)的氣氛，我為孩子們感到驕傲！
最后，在交流會(huì)結(jié)束的時(shí)候，所有老師、孩子們以及閱讀大使們一起留下了值得紀(jì)念的一幕，希望以后的閱讀交流會(huì)越來(lái)越好！
大家都知道，《西游記》講述的是師徒四人西天取經(jīng)的故事，他們歷經(jīng)九九八十一難，難難都是困難重重，今天的交流會(huì)老師在課堂上讓孩子們家講述了那么多個(gè)小故事，這群孩子們能完整地將這些故事分享出來(lái)，并且那么地生動(dòng)，這和老師平時(shí)的教導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的監(jiān)督密切相連。讀后感·孩子們都感悟到西游記講述的不僅僅只是取經(jīng)，還有他們的信念之堅(jiān)定，武藝之高強(qiáng)，團(tuán)結(jié)之精神，他們是所有妖魔鬼怪的克星等等……
我們要學(xué)習(xí)故事情節(jié)中的精神：遇到困難不氣餒，勇敢面對(duì)，不怕挫折，把對(duì)于自己簡(jiǎn)單的問(wèn)題全征服了，解決難題的層次也就提高了，那么所謂的難題，也就不難了。孩子們，在求學(xué)的道路上，只要堅(jiān)定下去，總會(huì)遇到隆重的慶典。加油吧！作者：李慧妍
吳承恩的《西游記》讀后感7
話說(shuō)暑假語(yǔ)文老師讓讀兩本名著，反正暑假也不能出去玩，抽些空閑的時(shí)間用來(lái)讀這些中華的精華，既完成了作業(yè)，又增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，況且讀書(shū)還是我最大的興趣愛(ài)好，何樂(lè)而不為呢？而我現(xiàn)在馬上就六年級(jí)了，以前的那種薄薄的一冊(cè)書(shū)已經(jīng)滿足不了我了，而原裝版的古文書(shū)讀起來(lái)有比較困難，我便采取了媽媽的建議：看半古文半現(xiàn)代文的。于是，我先從四大名著最簡(jiǎn)單也是最有趣的《西游記》開(kāi)始看。
西游記主要介紹的是唐僧師徒四人連同一匹白龍馬去西天取經(jīng)的`故事。這個(gè)故事從五六歲的小孩到老人，幾乎人人皆知。而今天，我就要來(lái)說(shuō)一說(shuō)西游記中的四位主角。
第一位，當(dāng)然就是“師父”唐僧了。首先，唐僧是明智金蟬之相，又恰是太宗的法師，所以被觀音菩薩委以重任，開(kāi)始了取經(jīng)的道路�？杀M管他有明智金蟬之相，一路上還有幾位高徒保護(hù)，以及其他神仙暗中保護(hù)，但卻依然一遇到妖怪就被捉到，還幾次差點(diǎn)慘遭毒手。他很善良，有大慈大悲之心，但卻膽小無(wú)比，這從書(shū)中的各段描寫(xiě)中可以看出：“唬得個(gè)三藏魂飛魄散”“嚇得三藏腿一軟，從馬背上跌了下來(lái)”等也可以看出唐僧并非英勇善戰(zhàn)之輩，還有“‘既是它吃了，我如何前進(jìn)！可憐��！這萬(wàn)水千山，怎生走得？’說(shuō)這話，淚如雨落�！钡榷啻翁岬搅颂粕薜谩皽I如雨下”，從這些句子和詞語(yǔ)中，我們都可以看到，唐僧雖然遇到了幾個(gè)高徒，但去西天取經(jīng)勢(shì)必會(huì)遇到不少危險(xiǎn)。他又并非像孫悟空那般驍勇，他也是肉眼凡胎，甚至有些懦弱。所以唐僧才會(huì)被孫悟空罵曰：“師父莫要這等膿包形么！”又因哭而導(dǎo)致悟空叫喊如雷道：“你忒不濟(jì)！不濟(jì)！又要馬騎，又不放我去，似這般看著行李，做到老罷！”
接下來(lái)，就是齊天大圣孫悟空，也是孫行者。他是我最喜歡的角色。小時(shí)候，一直覺(jué)得孫悟空無(wú)所不能，特別厲害，因此也很崇拜他。而這次細(xì)讀后，我發(fā)現(xiàn)，孫悟空他不光會(huì)七十二變，無(wú)所不能。他也善良，但他的善良與唐僧不同，唐僧乃肉眼凡胎，不是妖怪，所以外表可憐之人唐僧都憐憫；但孫悟空卻不同，孫悟空能感受到妖氣。所以當(dāng)他聽(tīng)聞?dòng)醒值満Υ迕駮r(shí)，總是站出來(lái)，不管費(fèi)勁多少力量，甚至幾次慘遭毒手，差點(diǎn)被殺害，卻又死里逃生，為民除害。他正直，對(duì)待惡人絕不手軟，也從不冤枉善良之人。或許，孫行者有些頑皮，豬八戒罵了他幾次，又向師父嚼耳根子，所以，他就幾次戲弄豬八戒，可當(dāng)豬八戒真的遇到危險(xiǎn)時(shí)，孫悟空每次都插手相救，從來(lái)沒(méi)有起過(guò)不良之心。
他還特別忠誠(chéng)，因?yàn)閯傞_(kāi)始他不服從管教，所以被戴上“金箍?jī)骸保@個(gè)“金箍?jī)骸本褪枪芙虒O行者的。只要唐僧念一念“緊箍咒”，便可讓孫行者疼得滿地打滾，為此，也讓孫悟空遭了不少罪�？稍谌虬坠蔷且黄�，孫行者向唐僧解釋那三個(gè)人都是妖精假扮的，可唐僧哪里會(huì)信？再加上有豬八戒在一旁起哄，導(dǎo)致唐僧幾次念緊箍咒�？蓪O行者明白，這個(gè)妖精的存在，對(duì)師傅是一個(gè)危害，所以他為了師父，不顧疼痛地去打白骨精，而最后，卻反而遭到唐僧的驅(qū)逐。
后來(lái)，當(dāng)唐僧有難，孫行者二話不說(shuō)，趕緊去幫忙，并且還在中途專門洗洗身子，又稱“凈身”，目的就是怕師父嫌棄他。孫行者一代梟雄，敢闖天宮，敢鬧地獄，就算面臨死亡的威脅，都不曾哼唧一聲，他自稱“孫爺爺”，可就是這樣一個(gè)驍勇的人，為了師父，他幾次屈尊去求觀音菩薩、星日昴官等神仙，這還不算，他還因?yàn)閹煾笌状温錅I�！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處�！彼�，孫悟空真的是一個(gè)不可多得的英雄！
唐僧的二徒弟是豬八戒，原是天蓬元帥，后因調(diào)戲嫦娥，有罪又錯(cuò)投了豬胎，才成了這個(gè)樣子。剛開(kāi)始，我很討厭八戒，因?yàn)樗偸菍?duì)唐僧說(shuō)孫悟空的壞話，陷害孫悟空，導(dǎo)致孫悟空幾次遭罪，每每看到這，都著實(shí)令我氣憤填胸。而后來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，八戒確實(shí)好怪行者，但他也特別可愛(ài)。你看，幾次孫行者與妖怪戰(zhàn)斗，豬八戒看妖怪馬上就要輸時(shí)，總是上去幫助行者：如若我們不動(dòng)手，那功勞豈不都是那猴子的啦？
八戒好吃，他逮著好吃的就不會(huì)放過(guò)。雖然看似呆頭呆腦，但悟空水性不好，所以遇到水下的妖精也都無(wú)可奈和，而這時(shí)候，每每都輪到八戒出場(chǎng)，能打得過(guò)的便不說(shuō)，打不過(guò)的便引出水面，交給行者來(lái)對(duì)付。
還有一次，師徒四人遇到荊棘叢，是八戒身體變大，用長(zhǎng)長(zhǎng)的豬鼻子把荊棘拱開(kāi)，師徒四人才得已安然過(guò)去。
唐僧的三徒弟沙僧，在書(shū)中出現(xiàn)的戲份并不多，一般都是幫師父看行李，但沙僧可謂是三人中最聽(tīng)話的一個(gè)，他任勞任怨，沒(méi)有行者那么厲害，沒(méi)有八戒那么頑皮，他任勞任怨，從不喧賓奪主，總是默默無(wú)聞地在背后作者自己分內(nèi)的事，所以，也是唐僧最放心的一個(gè)徒弟。
總而言之，西游記是一本很好看的書(shū)，書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)令人的心懸起又放下，而一個(gè)個(gè)栩栩如生的角色也令人覺(jué)得仿佛身臨其境。書(shū)是人類的長(zhǎng)生果，我們唯有多讀書(shū)，才能懂得更多知識(shí)！
【吳承恩的《西游記》讀后感】相關(guān)文章：
吳承恩的《西游記》有感03-20
吳承恩《西游記》名句摘抄02-08
吳承恩《西游記》的寫(xiě)作背景11-29
吳承恩《西游記》有感600字02-21
吳承恩《西游記》讀書(shū)筆記08-19
吳承恩《西游記》的讀后感11-04
吳承恩《西游記》讀后感04-16
吳承恩《西游記》讀后感（精選15篇）08-03