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讀《賣火柴的小女孩》有感

時(shí)間:2022-01-02 10:13:19 讀后感 我要投稿

讀《賣火柴的小女孩》有感【推薦】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀《賣火柴的小女孩》有感【推薦】

讀《賣火柴的小女孩》有感1

  在除夕當(dāng)天,下著大雪。一個(gè)小女孩在街上賣火柴,可是沒有一個(gè)人買她的火柴,大家只顧著做自己的事。中午了,沒有賣出一根火柴的小女孩仍然在叫賣火柴。突然,一輛馬車沖過來,差點(diǎn)把小女孩撞到,小女孩也因此丟失了唯一的一雙鞋子。到晚上了,小女孩不敢回家,因?yàn)闆]有賣出去一根火柴,也不想回家,家里并不比外面暖和多少。小女孩累得在轉(zhuǎn)彎處的墻腳縮成一團(tuán),也許這樣會(huì)暖和點(diǎn)。

  為了讓自己更加暖和,她點(diǎn)燃了一根火柴,看見了可以溫暖身體的火爐,可剛要將腳伸過去取暖時(shí),火柴滅了火爐也消失了。小女孩又點(diǎn)燃第二根、第三根……依次出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……可最后它們都消失了。小女孩繼續(xù)點(diǎn)燃火柴,出現(xiàn)了她日思夜想的奶奶,小女孩為了留住奶奶,她點(diǎn)燃了所有的火柴,讓奶奶帶她去沒有饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方,最后,小女孩帶著微笑和奶奶一起飛走了。

  讀到這,我的腦海里出現(xiàn)了許多疑問?賣火柴的小女孩在街邊賣火柴,街邊的人很多,但是都沒有理睬小女孩。我就想問:為什么街邊的人都不理她?為什么沒有人買她的火柴?為什么沒有人給她一點(diǎn)吃的?為什么沒有人向她伸出援助之手?這些問題值得我們?nèi)ド钏迹?/p>

  讓我觸動(dòng)最深的是:當(dāng)小女孩點(diǎn)燃第二根火柴時(shí),小女孩看到了豐盛的飯菜,還有那只向她跑來的烤鵝,當(dāng)小女孩剛要抓住烤鵝時(shí),火柴滅了,她碰到的只是冰冷的墻壁。此時(shí)的小女孩肯定十分著急,可是那又能怎么辦,那些都只是幻想而已,小女孩為什么會(huì)看到烤鵝呢?因?yàn)樗龑?shí)在是太饑餓了。想到這,我不禁看了看不愁吃不愁穿的自己。如果小女孩是出生在我們這個(gè)時(shí)代,會(huì)不會(huì)和我一樣,幸福的生活著……

  火柴是火柴嗎?不是;鸩袷敲篮谩⑹切腋、是夢(mèng)想;鸩竦膿碛姓呤撬行腋5娜耍M切⿹碛谢鸩竦娜四軌蛉椭切]有的火柴的人點(diǎn)燃?jí)粝搿?/p>

讀《賣火柴的小女孩》有感2

  寒假里我讀了一本書,書的名字叫《賣火柴的小女孩》。這本書讓我深深的沉思起來——

  除夕是多少人都盼望已久的日子,家家戶戶都快快樂樂的迎接愉快的新年,而小女孩呢?只能赤著腳在大街上賣火柴。她出來的時(shí)候是穿著鞋子的,可是她過馬路的時(shí)候,不小心掉了一只鞋子,而另一只鞋被一個(gè)男孩搶走了,所以只好光著腳。大街上又冷又餓,我仿佛聽到一個(gè)小女孩聲音嘶啞的賣火柴,讓我感到悲傷極了!

  天越來越黑,也越來越冷,她不趕回家。她的爸爸說過:沒賣完火柴就不能回家,如果回家就會(huì)挨湊。她只能在外邊挨餓受凍。她肯定是很冷了。擦然一根火柴暖和暖和自己的手,她都要經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)。她沒有幸福和快樂。她只好在幻想中跟著天堂上的奶奶飛走了,越飛越高。飛到?jīng)]饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方去了。

  我跟小女孩相比我是多么的幸福呀!如果在今天,我一定和小女孩一起寫字、一起玩耍、一起茁壯成長(zhǎng)——

讀《賣火柴的小女孩》有感3

  《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話,雖然只是童話,但反映卻是冷酷的現(xiàn)實(shí)世界,那時(shí)的丹麥,那時(shí)的資本主義國(guó)家,都是那樣一種社會(huì)狀況,人情冷漠,窮人沒有活路,幸福生活只存在于火柴一樣的光焰中,如電光石火,轉(zhuǎn)瞬即逝,而且不過是美妙的幻想罷了。

  童話的創(chuàng)作時(shí)間是1846年,距今174年了,從我自身的感知中,人類的文明有了極大提高,對(duì)于丹麥并不了解,但是對(duì)于我們國(guó)家,人們的素質(zhì)真的變化很大,不可同日而語了。

  她升到了天堂,與心愛的奶奶相會(huì)了

  童話中,可憐的小女孩穿著兩只不合腳的大拖鞋,她過馬路的時(shí)候,奔馳的馬車掠過,嚇得她把一只鞋都跑丟了。

  大家看到了,那時(shí)街道上跑得還是馬車,恐怕速度還是慢一點(diǎn)的,如果換作現(xiàn)在的汽車,是不是對(duì)于這個(gè)窮苦小女孩,就可以視如草芥一般,直接飛馳而過呢?也許吧,在那樣的時(shí)代,在那樣的社會(huì),也許真的是這樣的冷漠無情。

  第二天早晨,她含著笑躺在冰天雪地里

  不過,現(xiàn)在我們過馬路可是安全多了,因?yàn)槠嚩枚Y讓行人,看過有人過馬路,它們就緩緩的行。有的司機(jī)更友好,干脆停了下來,還探出頭來,沖行人擺擺手,示意大家先行。這雖然是一件小事,可正是小事,更能代表人們的基本素質(zhì),說明我們中國(guó)人文明程度是可以豎起大拇指點(diǎn)贊的了。

  愿《賣火柴的小女孩》的故事,真的只存在于童話里吧,讓人類的世界永遠(yuǎn)不會(huì)再有這些悲情的事情發(fā)生。

讀《賣火柴的小女孩》有感4

  今天,我讀了丹麥作家安徒生寫的故事《賣火柴的小女孩》。大年夜里小女孩光著腳走在路上賣火柴,她賣不出一根火柴,她不敢回家,因?yàn)樗掳职执蛩,就一個(gè)人躲在街道的角落,凍得直哆嗦,又冷又餓的她擦著火柴取暖,從一點(diǎn)點(diǎn)的火柴光中幻想著溫暖的火爐、可口的食物、美麗的圣誕樹和疼愛她的奶奶......最后在舊年的大年夜里凍死了。

  讀完《賣火柴的小女孩》,我覺得小女孩很可憐。假如我可以坐上“機(jī)器貓”的時(shí)光隧道機(jī),我會(huì)幫她實(shí)現(xiàn)愿望,我會(huì)邀請(qǐng)她到來家里來烤火,幫她換上干凈漂亮的新衣服、新靴子,讓爸爸媽媽做一桌美味的食物,陪她一起吃香噴噴的烤鵝,讓她能夠美美地飽餐一頓,我還會(huì)和小女孩一起在美麗的圣誕樹下玩耍,我想送她一個(gè)蝴蝶結(jié)當(dāng)作禮物,陪著她過一個(gè)溫暖的大年夜,我們一起上學(xué),一起讀書寫字,一起快樂長(zhǎng)大......

  相比小女孩,我生活在一個(gè)美好的環(huán)境:夏天的有空調(diào),冬天有暖和的被子,每天都有可口的飯菜,還有爸爸媽媽的陪伴,爺爺奶奶的疼愛,我已經(jīng)比小女孩幸福多了,我要好好珍惜這美好的幸福生活。

讀《賣火柴的小女孩》有感5

  昨天,我讀了《安徒生童話》,里面的一篇《賣火柴的小女孩》使我感到很難過。

  故事的情節(jié)是這樣的:平安夜里,一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。她衣衫襤褸,手指凍得通紅,卻不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,怕被父親打。打著赤腳的她只好蹲在墻角縮成一團(tuán)。為了取暖,她劃了一根火柴,火柴點(diǎn)亮了四周。每一根火柴被點(diǎn)燃后很快就又滅掉了,直到最后一根也劃掉了??透著這一次次短暫的亮光,小女孩仿佛看到了一個(gè)暖烘烘的大火爐、香噴噴的烤鵝和溫和慈愛的奶奶。

  局很凄慘,但我相信:一個(gè)人活在世界上,只要有一顆純潔的心,善良的心,就一定會(huì)有美好的方向。

  最后,我真誠(chéng)的希望,讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份愛,讓我們的世界里不再有“賣火柴的小女孩”吧!

讀《賣火柴的小女孩》有感6

  我一直沐浴在幸福的陽光下,但久而久之便淡忘了幸福的滋味,自從讀了《賣火柴的小女孩》,我才有體會(huì)到了幸福的滋味。

  《賣火柴的小女孩》一文講了在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,雪花飛舞的大年夜里,一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩被凍死在街頭。一個(gè)幼小的生命就這樣離開了我們,連最公平的上帝都沒有給予她幸福的生活,不僅奪去了世界上最關(guān)心她的奶奶,還要早早地把她帶走。我仿佛聽到了寒風(fēng)在怒號(hào),在因上帝的不公而憤怒:“老天爺呀,小女孩何罪之有呀?你為什么要讓她來到這世界,讓她承受不該承受的痛苦呢?為什么?為什么?”在一片寂靜與冰冷中,傳來了小女孩顫抖的叫賣聲;“賣火柴了!誰賣火柴?……”回答她的,只有腳踩在雪上的“咯吱”聲;陪伴她的,只有落在金色卷發(fā)上的雪花。她的小腳早已被凍得青一塊紅一塊,瘦弱的小身體在風(fēng)中微微顫抖——多么寒冷的天氣呀!有時(shí),我穿著棉鞋站在雪地中,腳都被凍得沒了知覺。而小姑娘呢,赤著腳,站在兩尺多厚的雪地中,冰冷的雪扎在小姑娘的腳上,也扎在了我的心上,我的心不禁為之一顫。想到這里,我恨不能沖到小女孩面前,給她裹上棉被,遞給她熱氣騰騰的晚餐,讓她暖和暖和,在吃上一頓飽飯。這樣,小女孩也不會(huì)死在街頭。

  和小女孩相比,我幸福多了,可我卻只有抱怨,抱怨媽媽買的衣服不好看,爸爸買的文具不好用,總認(rèn)為爸爸媽媽不愛我,還時(shí)不時(shí)!肮鳌逼。每次媽媽耐心叮囑我“不要忘了鎖門,路上一定要小心,看著點(diǎn)兒車!”我總是不耐煩地說:“知道了!知道了!你就別管了!真麻煩!”可是賣火柴的小女孩呢,吃了上頓沒下頓,在外面受了欺負(fù),回到家后不僅不能向爸爸傾訴,還要因?yàn)闆]有掙到錢而挨父親的打罵。和她相比,我就如同進(jìn)入了天堂,而她卻生活在地獄。想想自己原來的所作所為,真不應(yīng)該呀!所以我十分珍惜生活中的一點(diǎn)一滴,體會(huì)著父母給予的愛,才發(fā)現(xiàn),幸福的滋味是多么美妙。記得那次,我生病了,媽媽背著我去醫(yī)院,我緊緊地?fù)е鴭寢尩牟弊,覺得是那么溫暖,那么有安全感,后來才懂得,原來這就是幸福的滋味。

  如果小女孩能生活在和我一樣的環(huán)境里,那該多好呀!我們的生活中充滿了愛與溫暖。記得我們學(xué)校有一個(gè)叫張鵬的大哥哥得了白血病,學(xué)校中的很多同學(xué)都為他捐款,籌集化療費(fèi)。如果小女孩也生活在中國(guó),她一定能得到人們的關(guān)心的。從中,我又體會(huì)到原來自己是那么幸福,沒有生活在賣火柴的小女孩的那個(gè)“吃人”的黑暗可怕的社會(huì),而是生活在這個(gè)“人人為我,我為人人”的美好新社會(huì)。同時(shí),我也為小女孩感到惋惜,如果沒有那個(gè)‘吃人“的社會(huì),小女孩也不會(huì)死。

  原來幸福是如此美妙,原來幸福是甜甜的。

讀《賣火柴的小女孩》有感7

  《賣火柴的小女孩》這是一篇世界著名的童話故事,主要講述了在一個(gè)大年夜,一位小姑娘在寒冷的雪地里,身穿破爛衣衫,赤著腳又冷又餓,卻不敢回家。因?yàn)橐徽焖龥]有賣出一個(gè)火柴,空手回家父親一定會(huì)打她的。她幾次擦燃火柴眼前出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)幻想,最后帶著美好的幻想,嘴角露出微笑,手里還捏著已經(jīng)燒過了的`火柴梗,凍死在街頭。

  讀完這個(gè)故事,淚水早已模糊了我的雙眼,想想她那時(shí),再看看我們現(xiàn)在,每天吃飽穿暖,個(gè)個(gè)像個(gè)“小皇帝”“小公主”根本就不要做生意賺錢,更不用受冷挨餓……我們都是衣來伸手飯來張口,什么都不做,我們的生活是多么幸福呀!

  故事中說“雪花落在小女孩金黃的頭發(fā)上,看起來是多么美麗。”可小女孩自己一點(diǎn)也沒感覺,是啊,此時(shí)的她又冷又餓,哪里顧得上注意自己的美貌呀!世界太不公平了,她是一個(gè)比我小的女孩,她應(yīng)該有美好的童年,應(yīng)該去上學(xué)。然而她什么都沒有,可憐的小女孩,我同情你,你生活在那個(gè)倒霉的年代里,真是一個(gè)錯(cuò)誤,那個(gè)有圣誕樹的國(guó)家不給你一切,你只能擁有饑餓寒冷,你只能幻想,我真想通過時(shí)光隧道把我的幸福與你分享,我祝愿你在另一個(gè)世界里能夠過得開心快樂!

讀《賣火柴的小女孩》有感8

  在本學(xué)期第四單元,我學(xué)習(xí)了由丹麥童話之王安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,使我深深感受到社會(huì)的罪惡。

  這篇文章講了一個(gè)在大年夜賣火柴的小女孩,由于沒賣出一根火柴,不敢回家,便縮在了墻角,分別擦燃了五次火柴并看到了五次幻境,后來微笑著凍死在街頭,卻依然遭到人們冷落的悲慘故事。

  這篇課文,與后來我們學(xué)的《凡卡》十分相似,兩個(gè)年幼的小孩都是遭受到社會(huì)的冷落,欺凌,最后以悲慘收尾。

  難道一個(gè)如此純潔、幼小的生命就這樣不值一提嗎?哪怕是幾枚小小的硬幣也可以挽救她最后悲慘的結(jié)局!可最后小女孩凍死在街頭了,也沒有人感受到自己的罪惡,反倒在一旁說著風(fēng)涼話。難道你們就如此無情,冷漠嗎?作者筆下五個(gè)看似美好的幻想,其中飽含的深意是對(duì)社會(huì)罪惡的諷刺、斥責(zé)!即使在現(xiàn)代社會(huì),也有諸多類似現(xiàn)象,如:老人摔倒在地?zé)o人幫扶;乞討者遭人唾罵、推銷員無人理睬……如果人們之間沒有關(guān)愛,只有冷漠,就還會(huì)發(fā)生如同賣火柴的小女孩那樣悲慘的下場(chǎng)!

  只要我們?nèi)リP(guān)愛,同情身邊的人,就會(huì)少一份冷漠、無情,就能補(bǔ)救社會(huì)的罪惡?傆幸惶,世界會(huì)充滿光明、溫暖、快樂!

讀《賣火柴的小女孩》有感9

  多么可憐的小女孩!我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現(xiàn)出一個(gè)小女孩的身影,心里,心里暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。

  記得有一次,在寒冷的一個(gè)冬天我要去上學(xué)。媽媽怕我著冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關(guān)心在學(xué)校有老師和同學(xué)照顧生活是多么美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的幸福,那也是幻想根本無法實(shí)現(xiàn)。我們雖難穿衣服的不怎么好看,但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實(shí)現(xiàn)。比起賣火柴的小女孩我是多么幸福,從小的大我都吃飽穿暖,還可以到環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校讀書,這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現(xiàn)在的社會(huì)不要有像賣火柴的悲慘事情再發(fā)生,希望現(xiàn)在的小孩能開開心心的玩耍,快快樂樂地學(xué)習(xí),過一個(gè)快樂的童年。

  我從文中學(xué)到了一個(gè)啟發(fā),我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,快樂學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。

讀《賣火柴的小女孩》有感10

  在這個(gè)超長(zhǎng)的假期中,我閑來無事看完了《賣火柴的小女孩》這本書,賣火柴的小女孩命運(yùn)很悲慘,讓我心生同情。小女孩從小失去了父母,無依無靠,在一個(gè)大雪紛飛的夜晚,賣火柴的小女孩為了維持生計(jì)去大街上賣火柴,已經(jīng)連續(xù)好幾天沒有人買她的火柴,她也好幾天都沒有吃飯了,最后倒在了路邊。迷迷糊糊中,她點(diǎn)燃了手中的一根火柴,在微弱的火光里,她看見了房子里面有許多好吃的,看著流下了口水。過了一會(huì)兒她看見了死去的父母,她淚流滿面,想回到媽媽的懷里……可這一切在火柴熄滅的同時(shí)也就結(jié)束了。

  看完這個(gè)故事,我很心痛,很同情小女孩的遭遇。相比之下,我幸福多了。在這幸福包圍的時(shí)刻,讓我知道了,我們要珍惜身邊擁有的一切美好的事物,我們現(xiàn)在的美好生活也是來之不易的。但是在我們的生活中,還是有那么一些人,他們不懂得珍惜身邊的一切:好多同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,每次做作業(yè)的時(shí)候還是得重復(fù)問老師講過的問題;不知道父母辛勤工作是為了我們更好的生活;不懂得體諒父母的辛苦,把父母的勞動(dòng)成果理所應(yīng)當(dāng)?shù)哪脕頁]霍;不是用好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們;我真的很想對(duì)那些同學(xué)說:“快醒醒吧,讓我們自覺做一個(gè)自理、自立的人,讓父母少操心,珍惜這來之不易的快樂、幸福生活!”

讀《賣火柴的小女孩》有感11

  今天我讀了《賣火柴的小女孩》這本書,對(duì)于小姑娘的悲慘生活,深感同情。她所有的只是幻想,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。

  圣誕節(jié)晚上,小女孩又冷又餓,她點(diǎn)亮了第一根火柴,想象自己正在火爐旁,可是火柴滅了,溫暖的感覺不見了。然而,我卻從來沒有嘗過挨凍的感覺,每天穿得暖暖的。小女孩餓極了,她好像吃點(diǎn)兒東西。她覺得有一只香噴噴的烤鵝,向她搖搖擺擺地走來,可是火柴滅了,她又回到現(xiàn)實(shí)中。然而,我卻從來挨餓的感覺,每天吃得飽飽的。小女孩沒有快樂,只有痛苦。她幻想有一顆美麗的圣誕樹來寄托她的美好愿望。

  然而,我每天想要什么有什么,想吃什么有什么,想去哪玩去哪玩,每天生活在幸福中。最后小女孩在溫暖的火柴的光亮中,幻想著見到了親愛的奶奶,我也好像看見小女孩好她的奶奶坐在暖和的屋子里,吃著香甜可口的晚餐。

讀《賣火柴的小女孩》有感12

  看了安徒生童話的賣火柴的小女孩后,我不禁落淚了。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì),我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸福快樂的大家庭里。

  賣火柴的小女孩講的是一個(gè)窮苦的小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴,被凍死在午夜街角的故事,它反映了人類社會(huì)的不公平和人們對(duì)待弱小勢(shì)力的冷酷,我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風(fēng)中走啊走,只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅,一雙赤腳穿著破了的拖鞋,她用圍裙包著許多火柴,紅紅的小手里還抓著一把。最后,她用一根根火柴為自己照明取暖,美好的幻景不停地出現(xiàn),她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶……

  小女孩的要求一點(diǎn)也不多,她只希望得到一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖只希望富有的人們會(huì)可憐她,買她的一根火柴,然而,她怎么也沒有想到,她只能在嚴(yán)寒的圣誕夜中苦苦掙扎,最后被凍死。悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情。我想,如果她生活在我們這樣的家庭里那該多好啊!我也希望,有人能大破這個(gè)社會(huì)的冷酷,給小女孩一點(diǎn)溫暖。

  和小女孩相比,我們真是幸福多了,我們有可口的食物,有溫暖的衣服,還有很多好玩的玩具,最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)。生活在這樣美好的環(huán)境中,我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)文化知識(shí),為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢?

  賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。

  一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。

  除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人?墒,我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無所有的小女孩,卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

讀《賣火柴的小女孩》有感13

  一個(gè)寒冷的冬夜,下著鵝毛大雪。在這又冷又黑的夜晚,一個(gè)乖巧的小女孩在街上行走著,她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋,穿過馬路的時(shí)候,一輛馬車飛快地沖過來,小女孩嚇得鞋都跑掉了。她只好赤著腳走,腳被凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,嘴里喊到:“賣火柴了,賣火柴了,先生,買一根火柴吧!”那位先生卻無情地把小女孩推到一邊,對(duì)小女孩說:“走開,不要擋我的路!毙∨⒗^續(xù)喊道:“賣火柴啦!小姐買一根火柴吧!”小姐卻看也沒看一眼就走了。小女孩瑟瑟發(fā)抖地走著,她走向轉(zhuǎn)彎處的墻角,蜷著腿縮成一團(tuán)取暖。

  這時(shí),我仿佛看到了一個(gè)赤著腳打著哆嗦的小女孩站在我的面前,她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到那有氣無力的聲音,在喊:“賣火柴了!賣火柴了!”那凄涼的聲音像一支利劍戳碎人心;我仿佛又看到那個(gè)蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀,點(diǎn)燃了一根根小火柴……

  小女孩顫顫抖抖的點(diǎn)燃了第一根火柴,在小女孩的面前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐,當(dāng)她剛想把腳伸過去的時(shí)候,火柴滅了,大火爐也消失了。接著小女孩點(diǎn)燃了第二根、第三根……她的面前出現(xiàn)了烤鵝、圣誕樹……直到奶奶出現(xiàn)在她的面前,她點(diǎn)燃了所有的火柴,最后和奶奶一起在光明和快樂中飛走了。我多么想她們能夠飛到我們這里來,我一定會(huì)讓他們吃飽穿暖,幸福的生活。而不是像她們當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì),只有冷酷與無情。

  這一根小小的火柴,雖然不能照亮全世界,但卻可以照亮小女孩的夢(mèng)想,F(xiàn)在這個(gè)世界有很多人都擁有這樣的小火柴,但卻不肯奉獻(xiàn)出來,這是不是值得我們深思呢?

讀《賣火柴的小女孩》有感14

  今天,我讀了《賣火柴的小女孩》,深受感觸。

  事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的大年夜的晚上,一個(gè)小女孩因?yàn)橘u不出火柴不敢回家而蜷縮在墻角,最后因?yàn)楹潇o靜的死了。讀到這,我不禁流下了同情的淚水,因?yàn)樾∨⒌目蓱z、不幸和悲慘打動(dòng)了我。對(duì)她來說,一根火柴就是一個(gè)希望。當(dāng)文章寫到小女孩五次點(diǎn)燃火柴,五次進(jìn)入幻境時(shí),我不禁慚愧起來:一個(gè)個(gè)那么平凡的東西在小女孩眼中都是珍寶,比起小女孩,我們現(xiàn)在的生活真是太幸福了,什么電視電腦,棉衣棉褲,不知比小女孩幸福多少倍,但我們卻還不知足。

  記得有一次,媽媽辛辛苦苦燒了一大桌才給我們吃,我竟然因?yàn)闆]有我喜歡吃的菜而大發(fā)脾氣,連飯也不吃了,直到媽媽重新燒我喜歡吃的東西時(shí),我才肯下樓吃飯;叵肽菚r(shí),我真是太不懂事了,太不應(yīng)該了,為一己之私不顧他人感受,可媽媽卻包容了我,這可憐的小女孩就沒我這么幸福了,她因?yàn)闆]賣出一根火柴而不敢回家,怕爸爸打她。這分明是家人不給她愛。

  再想想自己,擁有家人的疼愛和朋友的關(guān)愛,我卻從不珍惜,反而嫌他們嘮叨。我?guī)缀鯖]珍惜過一樣我擁有的東西。想到這,我下定決心,一定改正我所有的毛病!

讀《賣火柴的小女孩》有感15

  相信《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事大家都不陌生吧!今天,我又去拜訪了安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩,感觸頗深。

  這個(gè)窮苦的小女孩光著腳在大年夜的街頭賣著火柴,天是那么的冷,她又是那么的餓,于是,她連著擦著了許多火柴,分別看見了溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶。最后,她隨著奶奶越飛越高,來到了沒有痛苦、寒冷和饑餓的地方去了——天堂。

  合上書本,仔細(xì)地回想著故事的內(nèi)容。文中的主人公——這個(gè)可憐的小女孩的命運(yùn)是多么悲慘!雪地里,她的穿著是那樣單。淮竽暌沟耐砩,她是那樣饑腸轆轆;她的父母只把她當(dāng)賺錢工具,她缺少親人的關(guān)愛……這種種的不幸,使這個(gè)小女孩更加可憐。

  可是,看見這么可憐的小女孩,卻沒有一個(gè)人肯去幫助她。馬車飛快地沖來,一點(diǎn)兒不顧小女孩的安慰;她從早上帶出來的火柴,沒有一個(gè)人肯買。富商們坐在溫暖的火爐前大吃大喝,而貧窮的人卻只能蜷在漏風(fēng)的屋子里喝西北風(fēng)。這一強(qiáng)烈的反差,更讓我們看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗——這種黑暗使得無數(shù)窮苦的人像小女孩一樣,在殘酷的現(xiàn)實(shí)中和美好的幻想里悲慘地死去了。死,這看似痛苦的事卻是讓他們幸福的唯一方式。

  我想,要是我能變成天使,那該多好。∥叶嗝聪M軌蛄ⅠR飛到她身邊,為她送去溫暖、食物、快樂和關(guān)愛。我多么希望,她烤暖了手腳、填飽了肚子后能快樂地游戲,和我們一起讀書寫字,一起快樂成長(zhǎng)!

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