一年級四大名著讀后感300字(精選21篇)
當細細品完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的一年級四大名著讀后感300字,歡迎大家分享。
一年級四大名著讀后感 篇1
每一朵花蕾,都期盼著和風與熙日;每一位英雄都渴望著明君與朝政。
才華橫溢,表現杰出的英雄正如同繽紛燦爛,耀眼炫麗的美麗花蕾,永遠都是聚光的焦點。我認為花朵不經過風沙雨雪的摧折,綻放不出動人的芬芳與色澤;英雄未曾有過痛苦艱難的洗禮,展現不出特異的氣度與風骨。
水滸中有一百零八位好漢,他們沒有和風熙日的拂照,而是飽經風沙雨雪的侵凌!在水滸中他們演繹出驚心動魄的一場場傳說。
讓我印象深刻的是魯智深,他是一個彪形大漢,身高約莫六尺,腰圍足有四尺,滿臉的胡子,一看,便是一位無惡不作的壞蛋吧!聽,遠處,有人在耍棒,賣膏藥,此人便是打虎將李忠!魯智深與兩位故人談笑風生,但李忠卻要賣膏藥,只見魯智深向觀眾說道:“全部都給我滾!蔽铱吹搅艘粋蠻不講理的魯智深。后來三人大吃大喝,忽然聽見隔壁傳來哭泣聲。魯智深趕緊沖過去,質問道:“發(fā)生了什么事?怎么哭哭啼啼的!”從這句話中,我又看到了一個與眾不同的他,魯智深并不是一個無惡不作的人,只是未曾發(fā)現而已。我敬重他,敬重他雪中送炭的品質。
這一百零八位好漢如花蕾,綻放出燦爛美麗的光芒;英雄在整個崛起、奮斗,開創(chuàng)的過程中所迸射出光彩,這才是令人贊嘆的!
李逵,是一個天真樸實,粗魯直率的人物,雖然不免有一些性格上的缺陷,如殘暴嗜殺,粗俗蠻橫。但正氣凜凜,有英雄氣概。魯智深雖然粗豪,但其‘粗’與李逵不同,豪爽的性格是有深明大理的智慧。是個精細的人,做事往往謀定而動,看他故意挑三揀四,出爾反爾的賣肉方式,激怒鎮(zhèn)關西,好尋得動手借口,可以看出他與李逵的差異。
燦爛的花蕾,終有零落的時候;英雄,如美麗的花蕾,也將歸于殞滅,這是英雄的宿命,更是《水滸傳》這部史書最動人心魄的魅力。
一年級四大名著讀后感 篇2
這個暑假我看了四大外著之一的《西游記》,的作者是吳承恩。講的是唐僧、孫悟空、白龍馬、豬八戒、沙僧五人去西天取經。
其中讓我記憶最深刻地市收服紅孩兒和三借芭蕉扇。講的是有一天,五人在西天取經的路上,遇見了一個小孩名叫紅孩兒,她是鐵扇公主和牛魔王的孩子。唐僧可憐他,就叫八戒把他放下來讓悟空背著上路。不料,紅孩兒用了重身法,悟空感覺背上有千斤萬斤重,使勁往路邊上的石頭上摔去。紅孩兒變成了一道紅光把唐僧卷走了。孫悟空去火云洞找紅孩兒,紅孩兒把周邊變成了火,熏得悟空直流眼淚。孫悟空跑去找觀音菩薩,觀音菩薩給了紅孩兒一個蓮花寶座,紅孩兒學著菩薩的樣子,寶座瞬間成了刀叢,紅孩兒連忙求饒,觀音菩薩就收他做了童子。
我們應該學習孫悟空的聰明勇敢,沙僧的誠實,不要學習豬八戒的好吃懶做,這是一個非常不好的習慣。
一年級四大名著讀后感 篇3
寒假里,我看了中國著名的古典名著《西游記》,我覺得非常好,因為寫得很生動。唐僧師徒四人中我最喜歡的是孫悟空,因為他非常勇于戰(zhàn)斗而且很厲害,重一萬三千五百斤的如意金箍棒竟然能在他的手上揮舞自如。我最喜歡的故事是孫悟空大鬧天宮,我來講給大家聽:孫悟空當了天宮的弼馬溫沒多久就嫌官位太小重返花果山,玉皇大帝很生氣,于是傳旨捉拿孫悟空。十萬天兵都出陣了,可卻沒有抓到孫悟空。太白金星說:讓老夫去請他來天宮吧,玉皇大帝就同意了。于是太白金星下凡招安,孫悟空見玉皇大帝以封自己為齊天大圣就高興的上任了。
我覺得孫悟空不應該大鬧天宮,因為這樣太魯莽了。孫悟空應該學習禮貌,做一個懂禮貌的人。我覺得孫悟空覺得官小或者不公平,應該和玉皇大帝去商量,或者不做官了,而不應該去打架。
如果我遇到不公平的事應該給家長或者老師說,不會做出魯莽行為。
一年級四大名著讀后感 篇4
《水滸傳》是我國著名的古代歷史小說,作者以農民起義為材,塑造了有有血有肉的英雄形象,是一部封建時代糜爛的證據!端疂G傳》描寫了以宋江、吳用為首的三十六為天罡星和七十二位地煞星,奸臣當道,社會糜爛被朝廷逼上梁山,后來被招安后又被奸臣所害,到頭來一無,反倒丟了性命。
自古,都把農民起義說成是對抗朝廷,反叛天子,想自立為王,在《水滸傳》中事實正的嗎?不!被奸臣所害,是“身在曹營心在漢”宋江一邊要躲避官兵的追捕,一邊還要等待機會重歸朝廷,為民除害。愛國精神人都,只精忠報國的愛國之人。
情,有,但在《水滸傳》之中,更多的則是兄弟的友情。李逵救宋江,都此何別人爭斗,劫法場,阮家三兄弟,曾發(fā)誓不求同年同日生,但求同年同日死,“情”字,包含了太多太多的內容了。
讀了這本書我了解古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會壞的一面。這是非常耐人尋味的書。
一年級四大名著讀后感 篇5
《三國演義》描寫的是從東漢靈帝中宇元年(184)到西晉武帝太康元年(280)約97年歷史風云。
東漢末年天下大亂,群雄并起先有董卓,袁紹自立為帝后都失敗,此時袁紹曹操兩雄并起當時山河北袁紹因其勢丈,故而專斷肆意,但于200年與曹操官渡之戰(zhàn)敗北。公元208年曹操平定北方后,南下欲一統(tǒng)河山,劉備此時“三顧茅廬”請出諸葛亮又于東南孫權聯手,比一周瑜之計在赤壁大破曹軍。于是三國鼎立之勢基本形成,斷而劉備用龐統(tǒng)之計奪取西南近50余洲,諸葛亮又七擒孟獲,平定南中。與出茅廬的陸遜火燒連營八百余里,逃七白帝城故世:諸葛亮受先生遺愿,七出祁山二次終未成功,病逝于五文原。263年,蜀國劉禪因荒廢政事,終至滅國。265年同馬氏專政,廢曹家,自稱帝,改國號為晉問馬炎即晉武帝。蜀國已滅,吳國可謂唇亡齒寒,208年吳主孫皓亦投降于晉,三國一統(tǒng)歸晉。
一年級四大名著讀后感 篇6
四大名著之一的《水滸傳》總算被我啃完了,好苦!不過,我總算明白了很多道理
有多少人能有他這樣的魅力。這不是因為他的相貌,也不是因為他有所么高挑的身材,更不會是他有大把的財富,就一點,就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點。請不要小看他那芝麻大的優(yōu)點,在這世界上就要滅絕
我總覺得我們在生活中對于朋友甚至親人少了一份親情,少了一份哥們兒女情。
現在當我知道為了未來奮斗的時候,我家的門也變成了三厘米厚的防盜門。這就像《禮記》里說的:"今大道即隱,天下為家。各親其親,各子其子,貨力為己。"
我們的社會很自然的少了一份愛,一份及其重要的愛——一份關懷。不要太吝嗇,一句問候,一個微笑不會讓你失去什么,只能讓你的人格得到升華。
一年級四大名著讀后感 篇7
《水滸傳》里每個英雄都是不同的,都有一身好本事。他們大口吃肉,大腕喝酒,活的好不自在。
但我不知道怎么評價宋江這個人,我是極其不喜歡他的,我認為他的“忠”只是愚忠。宋江天天想讓朝廷招安,眾好漢都不同意,每次來一個官,宋江小心翼翼的服務那些官,每個好漢只礙著他,不然,來多少個朝廷命官,都別想活著回去。他宋江有何德何能,讓那些好漢聽他話?那次戰(zhàn)役不是眾好漢在前拼命,他在后方指揮。我看,他如果上陣連幾下也打不到就敗下陣來。
招安后,他們先征大遼,后征方臘,立下了汗馬功勞,死了多半兄弟,結果是什么,宋江、盧俊義被高俅四個大奸臣毒死了,宋江也死了,還連累了李逵一起死。李逵并沒有什么錯,難道是宋江害怕李逵造反毀了自己的一世英名嗎?
我只是簡單的表達個人的喜惡,個人覺得,水滸傳里誰都好,唯獨宋江不但害了自己,還害了梁山泊一百零七將的性命!
一年級四大名著讀后感 篇8
《水滸傳》里,這么多的英雄人物中我最喜愛的就是李逵了,他粗中有細、直爽率真、脾氣火爆、忠義兩全、勇猛無比。說他粗中有細,是正因他做縣令時的一次審案。
有一次,農民張老告當地的土財主,說他強行奪走了自己的兩畝地。當土財主送給李逵幾張銀票后,李逵就知道肯定是這個財主霸占了張老的地。于是就詐他說:“張老告你說你偷了他四畝地契,你可知罪?”財主中計,急忙說:“哪來四畝?只有兩畝。”這時他才發(fā)現自己說漏了嘴。李逵立即叫小吏把財主拖出去打一百大板,并歸還兩畝田地。
讀這本書,我懂得了對朋友我們不能有福同享、有難不當,就應有福同享、有難同當,真正的朋友就應是能夠患難與共的。曹雪芹有句名言:“萬兩黃金容易得,之心一個也難求!蓖瑢W之間應真心相待,建立永久性的友誼,而不是易破碎的!
一年級四大名著讀后感 篇9
這個暑假中,我閱讀了我國四大名著之一的《紅樓夢》。這本書是由中國文學史上最偉大的作者之一曹雪芹寫的。故事講的是四大家族:賈、王、史、薛的衰敗過程。
書中還塑造了林黛玉、賈寶玉、王熙鳳等人物形象,栩栩如生。令我感觸最深的是多愁善感的林黛玉和追求完美的賈寶玉。
林黛玉雖然很愛哭,但是她很有才華。作詩畫畫,樣樣精通。只是,我不喜歡她多愁善感的性格,為了保護自己,常常用尖酸刻薄的語氣去對待別人。最后,林黛玉在凄涼中死去,讓我對她產生了又愛又恨的想法。
書中的寶釵則與之相反。她從小生長在富足的家庭,又有媽媽和哥哥的疼愛,養(yǎng)成了她大家閨秀的性格,深得長輩的喜愛。
當我讀完《紅樓夢》這本書,對艱苦多了一份理解;對追逐夢想多了一份執(zhí)著!同樣的我們要為了能生活在一個民主的社會而感到慶幸!
《紅樓夢》真不愧是四大名著之一,讓我讀完后愛不釋手,你們呢?
一年級四大名著讀后感 篇10
讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個字:忠,義。
忠,即是對自己的祖國,對自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對自己的祖國忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后,對高俅之子的欺凌,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。在當今這個社會中,相信很多人都能做到一個“忠”字,但是,卻很少有人能夠做到一個“義”字。
一個“義”字,包括了太多的內容!端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟,為朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,就只為了一個“義”字;為人民除暴安良,出生入死,也只為一個“義”字。由此可見,一個“義”字雖然只有三筆,有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中,給人讓座幾乎誰都可以做得到,但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。因為它需要有相當的,甚至是一命換一命的決心。
一年級四大名著讀后感 篇11
同學們,你看過《西游記》嗎?《西游記》是我國古代四大名著之一。故事里唐僧師徒四人的離奇經歷,給我留下了十分深刻的印象。
故事向大家講述了唐僧師徒四人歷盡艱辛,降妖除魔,最后到達西天取得真經的精彩神話故事。作者塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧----誠心向佛,頑固執(zhí)著;孫悟空----正義勇敢,本領高超;豬八戒----好吃懶做,貪財好色;但最通人性;沙和尚----心地善良,任勞任怨。
最討人喜歡的要數孫悟空,這只神通廣大的猴子,能上天入地,獨來獨往,無拘無束。在取經的路上,不怕困難,百折不撓。我們碰到困難時,應該學習孫悟空這種百折不撓的精神。
同學們,你也來談談自己的高見吧。讓我們相互交流,共同學習。這樣,讀書節(jié)就會變得更加有趣,更加有意義了。
一年級四大名著讀后感 篇12
西游記是我國四大名著之一,講的是以唐僧為首的四人,去西天取經,經歷九九八十一難的過程,讀完后給我印象最深的是孫悟空。
孫悟空是從石頭里面蹦出來的,被稱為“石猴”帶領猴群進了“水簾洞”便成為了“美猴王”他當上了大王后就開始教猴子們習武,他去東海龍王宮取得了一件十分厲害的武器后,就去學習了法術,然后去大鬧天宮,最后被如來佛祖壓在五指山,等待唐僧解救,保護唐僧去取經,孫悟空這個人物之所以給留下的印象很深,是因為該愛該恨,十分活潑,聰明。他有著“十八般武藝”本領高強,所以我很佩服他,他的缺點是有時候欠缺一點“智”如果他有了這份“智”的話,一定會很厲害的。
我在日常生活中應該學習唐僧的‘淡定“學習孫悟空的勇氣,學習沙老三的吃苦耐勞。學習八戒的冷靜……
一年級四大名著讀后感 篇13
極度驕傲的人,會有什么下場,看《三國演義》就知道了。
孫權的大兒子孫登到了適婚年齡,正巧關羽的女兒年齡合適,于是孫權派使者上門提親。關羽不僅拒絕了孫權,并口出狂言:“吾虎女安肯嫁犬之子。”使得孫權顏面大失。不難看出,關羽是一個極其自負之人。
滿招損,謙受益。這話一點也不假,正因為關羽的自負,最后落得一個“斬”字。自負是多么可怕!
德國詩人寫過一篇文章《高傲的馬》,富人擁有一匹高大的馬,他讓人給俊馬套上精致的.籠頭,安上華麗的鞍子,并披上只有金線的毯子,馬因此盛氣凌人。一天馬沖出籠子向前跑,遇到驢子大聲叫罵:“臭驢,快讓開!”馬跑到灌木叢,馬蹄受傷,被主人賣給了車夫。馬的下場很慘,所以說驕傲自大,必定會受到懲罰。
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱,而且,這個陷阱是我們自己親手挖掘的,做人,拒絕自負!
一年級四大名著讀后感 篇14
三國演義是文學史上一部重要的著作,它講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一發(fā)生的一系列故事,塑造了一系列栩栩如生的人物形象,其中給我印象最深的便是義薄云天的關羽形象。在作品中,關羽是義的象征。雖然曹操送給他金銀和美女,天天以酒宴款待,但是他卻不為所動。之后明白劉備在袁紹那里,毅然放下了曹操給他的優(yōu)厚的待遇,過五關斬六將前去投奔劉備,他這種義氣讓人們對他充滿了敬佩之情。
和重義氣的關羽比,呂布能夠稱之為小人了。他本來是丁原的義子,但董卓送了他赤兔馬等物,他便動了心,殺了自己的義父,棄明投暗。在呂布眼中,這些寶物比什么都重要。
此刻的人,都把義看的很輕,而看重利益。哎,我忠心期望大家都能像關羽一樣講義氣。
一年級四大名著讀后感 篇15
周瑜真是一個為國為民的好軍師,但是因為自己的工作方式不正確,讓事情反而變得更糟糕。當時,因為周瑜中了一支有毒的箭,情緒不能激動,但周瑜不肯離開,于是便在那兒養(yǎng)病。之后,鄰國的人要抓周瑜,又說了一些令他生氣的話,周瑜的病情又加重了。
剛剛打了敗仗,又受了傷,就就應好好養(yǎng)傷,等精力十足的時候再來,而不是堅持斗爭。就像在2008年北京奧運會上,劉翔的腳也受傷了,如果再跑,腳的傷就重了,或許在往后幾年就都跑不了,于是他便選取了退出比賽,好好地治療和養(yǎng)傷,準備以后的比賽。我認為他這么做是對的。這場比賽或許對于2008是一個很大的遺憾,但如果不這么做,將來便會有更多的遺憾。而且?guī)懿揭才懿豢,拿不了第一名。?/p>
遇到這些狀況,我必須不會做出像周瑜一樣的笨選取。
一年級四大名著讀后感 篇16
《三國演義》中有許許多多的人物,比如:趙云、劉備、曹操、關羽、呂布……其中,讓我印象最深的,那還是諸葛亮。
諸葛亮是一個足智多謀的人,在《三國演義》中能表現他這一特點的的故事有好多好多。讀完了三國,我發(fā)現諸葛亮并沒有把自己當作一個普通的農民,而是不斷學習,關心天下大事,為今后有機會走出隆中、為國效力做好了充分的準備,為今后的事業(yè)打好了充分的基礎。
而我們呢?我們現在還小,不可能馬上就去報效祖國,所以我們現在就應該好好學習,努力讀書,但也不能死讀書,我們應該勞逸結合,但也不能忘記運動,沒有一個好身體怎么能好好學習呢?總結起來,我們應該在學習的同時鍛煉一下身體,將來等祖國需要我們的時候我們就可以馬上為祖國效力了!
一年級四大名著讀后感 篇17
《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉
黃巾之亂是從桃園三結義開始,講了黃巾起義之后,東漢F的反擊,出現了劉備,曹操等英雄,而東漢政權也快滅亡了
董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,結果被董卓救駕董卓入京后收買了猛將呂布,又廢少帝,立獻帝,大權獨攬,實施暴政,逼得群雄聯軍伐董卓,雖然之后聯軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺
群雄割據是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術之間的戰(zhàn)爭讀了《三國演義》讓我了解了三國的時期歷史。
一年級四大名著讀后感 篇18
今天讀了一本中國四大名著之一。它就是——《紅樓夢》?纯此鼤䦷Ыo我們哪些故事呢?
這本書以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線,通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫,展示了廣闊的社會生活視野,囊括了多姿多彩的世俗人情。
《紅樓夢》是中國古代作家曹雪芹花費了十年心血鑄就的一部文學巨作。它展現了廣闊的社會背景,描繪了當時中國社會的風情世俗。這部文學名著對中國古典小說的創(chuàng)作水平,是一次巨大提升。因此,與《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》一起,被譽為中國四大古典名著。
《紅樓夢》不僅是一部偉大的文學巨作,還是研究中國古代官制、哲學思想、文化形態(tài)、民俗現象,因此歷來備受各界人士關注。
《紅樓夢》反映了復雜的社會問題。揭示了深刻的人性、世態(tài)炎涼、社會矛盾推動社會發(fā)展的哲理。
一年級四大名著讀后感 篇19
《紅樓夢》經過四大家族由勝而衰的過程和賈寶玉、林黛玉的感情悲劇,展現了一段錯綜復雜的家族興衰史,揭示了封建末世的人間百態(tài)。
其中元春省親、寶釵撲蝶、黛玉葬花等經典情節(jié),充滿了詩情畫意,被廣為傳誦;所塑造的多愁善感的林黛玉、聰明靈秀的賈寶玉、穩(wěn)重端莊的薛寶釵等很多人物,形象豐滿,風采各異。曲折生動的故事情節(jié)令人撫懷感嘆,個性鮮明的人物形象令人永遠難忘。
通過他們的人生遭遇,看到的不僅僅是一場場悲歡離合、命運浮沉的人生大戲,更是一部封建社會的百科全書。書中的人物之多、場面之盛,在中國古典小說創(chuàng)作是空前絕后的。
寶玉和黛玉悲劇式的結果,讓我感懷不已?衫潇o思考,生活在封建社會的他們,結果自然是注定的。我要珍惜來之不易的機會,堅持濃厚的學習興趣,持之以恒地刻苦學習、增強本領,用異的成績去擁抱完美的未來!
一年級四大名著讀后感 篇20
“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”這就是《紅樓夢》里著名的《葬花吟》。紅樓夢第27回林黛玉因為晴雯不給她開門一事,錯怪了寶玉,她悶悶不樂,來到花園里,看到百花錦重重地落了一地,更加傷心。
媽媽說,古代的文人都有傷春悲秋的傳統(tǒng),當他們看到百花飄落,美麗的春天即將逝去,就會特別傷感,于是就寫出了許多這樣的詩詞。比如南唐后主李煜就寫過“林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風”“流水落花春去也,天上人間!边@樣傷感的詩句。林黛玉本身就特別的敏感。當她看到百花落了滿地之后,做了一件常人不可思議的事——葬花。她扛著花鋤拿著錦囊,把花瓣全都收進錦囊里,埋到了土里。她一邊葬花,還一邊吟詩,于是就吟出了這首非常有名的葬花吟!百|本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝”,這句詩也暗暗寫出來林黛玉純潔無暇的品質。
林妹妹真是一個多愁善感的人!
一年級四大名著讀后感 篇21
四大名著中,有一本以愛為主線的書。 一個清代作家的書,是的,是美麗的“紅樓夢。 我在這個假期讀了這本書。
在書中,我看到了很多生動的人物,比如多愁善感的林黛玉,聰明伶俐的賈寶玉,謙虛的薛寶釵等等。其中,我喜歡林黛玉,她的才華很高,出口成章,她可以擅長繪畫,一個天才!她有一個經典的章節(jié)叫林黛玉之花。山坡上,鳳仙花和石榴的花瓣紛紛落到地上。林黛玉在別花神的幫助下,埋葬了一些落花。
在紅樓夢的夢,這個天賦可以比擬她是我們的,只有一個人 - 薛寶釵。在詩歌,詩歌,他們都是并駕齊驅,而她只是一個有廣泛閱讀的章節(jié)——寶釵撲蝶。寶釵書面遇到了大蝴蝶,追啊跑,緊抓與否,直到滴翠亭,覆蓋香汗累。這部分是非常經典的。
總得發(fā)展來講,紅樓夢以賈、王、史、薛四大傳統(tǒng)家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情為主線,展現了一部錯雜的家族社會興衰史。
【一年級四大名著讀后感】相關文章:
四大名著讀后感06-10
四大名著的讀后感06-10
讀后感四大名著09-19
四大名著的的讀后感09-24
四大名著的讀后感03-29
《四大名著》讀后感01-17
四大名著讀后感12-31
四大名著讀后感06-02
四大名著讀后感06-05