讀《父與子》有感(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編為大家整理的讀《父與子》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《父與子》有感1
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，文章主要講美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，父親為了救自己的兒子而不顧自己生命安全，當(dāng)兒子及時(shí)獲救時(shí)，卻讓父親去救其他14個(gè)同學(xué)的生動(dòng)感人故事。
讀到“他猛地想起自己常對(duì)兒子說的一句話：‘不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！’他堅(jiān)定地站起身子，向那片廢墟走去�！边@里時(shí)，我不禁被那位父親堅(jiān)定的信念打動(dòng)了，如此堅(jiān)定地信念，是多么不一般呀！我有一個(gè)親戚家的兒子，眼見高考即將來臨，他為了考上大學(xué)，便給自己訂了個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃表，如饑似渴的學(xué)習(xí)、看書，最終，他考上了大學(xué)，考上了自己理想的大學(xué)。這不是一樣的堅(jiān)定信念促成的嗎？又讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處是血跡�！蔽殷@呆了，想不到一股每個(gè)父親都能擁有的父愛竟這么偉大，竟讓一位父親不顧自身安危，冒著隨時(shí)隨地都有爆炸的危險(xiǎn)，挖廢墟救自己的孩子，并挖了足足36個(gè)小時(shí)。但這位父親卻沒有倒下，一股偉大的力量支撐著他繼續(xù)挖下去，救自己的孩子。我腦海里不由自主地出現(xiàn)了一幅畫卷：一個(gè)晴朗的星期天，我正哼著小調(diào)坐在老爸的自行車后面，由于我們店的零食賣完了，正去進(jìn)貨。開始一切都非常順利，比預(yù)想的還要快，可就是回來時(shí)，意外發(fā)生了。我將裝零食的箱子與自己都放在后排，可由于箱子太厚了，我能坐到的基本沒有什么了，可在行駛中，由于箱子太重，手一時(shí)沒抓穩(wěn)，自己與零食一下子便撲倒在地面上，與地面親密接觸。我爸爸急忙把我抱起，叫了個(gè)三輪車，將我送往醫(yī)院……我感到，就在爸爸一把抱起我時(shí)，那就是偉大的父愛爆發(fā)的時(shí)候！
小兒童們經(jīng)常唱著《世上只有媽媽好》，可我不這么認(rèn)為，世上不僅媽媽好，更有爸爸好。這篇《地震中的父與子》正是一首父愛的贊歌！
讀《父與子》有感2
想讀懂屠格涅夫的作品《父與子》，必須了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。這本書成書于1860年初，是俄國(guó)最痛苦混亂的時(shí)候。在1854年，俄羅斯帝國(guó)由于戰(zhàn)敗開始了農(nóng)奴制改革，短短時(shí)間內(nèi)改變了數(shù)百年來俄羅斯舊有的社會(huì)結(jié)構(gòu)。改革的好處不會(huì)很快見到，但是改革的動(dòng)亂會(huì)立即投射到社會(huì)當(dāng)中。舊社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的崩壞，自然而然會(huì)帶來思想結(jié)構(gòu)的迷惘。
但凡社會(huì)進(jìn)步之際，必是新舊思想碰撞之時(shí)。我想作者屠格涅夫本身就是其中即將沒落的貴族知識(shí)分子，他肯定知道舊有的一切已經(jīng)維持不住了，但他又覺得新的事態(tài)只能變得更糟糕。因此他塑造了一個(gè)巴扎羅夫。書中的巴扎羅夫是一位新興的平民知識(shí)分子，他激烈地否定現(xiàn)存制度同時(shí)蔑視貴族階級(jí);帕維爾是一位沒落的貴族知識(shí)分子，他享受生活、追求解放，但是不知道該怎么做好。在書中此二人屢次交鋒，巴扎羅夫以他特有的簡(jiǎn)潔、粗魯?shù)脑捳Z、咄咄逼人地對(duì)帕維爾進(jìn)行強(qiáng)有力的反擊，以毋庸置疑的精神優(yōu)勢(shì)壓倒了對(duì)手。年輕的巴扎羅夫決不屈從權(quán)威，具有自主的人格和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)一位青年人來說是難能可貴的。年輕人可以偏頗或極端，但不能沒有自己的見解。我們現(xiàn)在的教育更像是給孫行者加緊固圈，培養(yǎng)出來的年輕人有專業(yè)技能但卻沒思想認(rèn)識(shí)。
書名“父”與“子”除了引申的新舊兩派，同時(shí)也實(shí)指父子兩代，這一層的交鋒比引申意更為深遠(yuǎn)。無論何時(shí)何地，父輩與子輩的沖突可以說是亙古不變，而能正常與子輩溝通交流的父輩可以用“寥寥無幾”來形容。自古以來，父輩就是規(guī)矩與權(quán)威，讓父輩站在與子輩平等的位置上交流是不可能的!讓父輩把子輩作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體看待與尊重更是想都別想!父輩或者如帕維爾一樣：希望子輩無條件的傳承父輩的思想，強(qiáng)制與專橫;或者如尼古拉一樣：嘗試學(xué)習(xí)子輩的思想觀念，嘗試與子輩溝通卻無果;或者如巴扎羅夫的父母一樣：父輩沒有能力，把優(yōu)秀的子輩奉為神靈，拉家�？梢�，實(shí)質(zhì)精神層面的溝通沒有。
我想這也是一種社會(huì)形態(tài)，父輩與子輩本來就不是如朋輩一樣建立在互信尊重的基礎(chǔ)上，孩子從出生就一直依賴父母直至成年，有的人成年后還是一直依賴父母，無論是物質(zhì)上還是精神上，武志紅不就把我們的國(guó)家稱為“巨嬰國(guó)”嗎?依附的基礎(chǔ)必然導(dǎo)致不公的溝通。所以想要談?wù)勊枷雴�，找志同道合的朋友去吧，不要希寄于父輩的理解與支持了。
讀《父與子》有感3
我在《地震中的父與子》中看到一對(duì)了不起的父與子。
1994年1月17日凌晨，美國(guó)第二大城市洛杉磯發(fā)生里氏6.6級(jí)地震，在不到10分鐘的時(shí)間里，30萬人受到不同程度的傷害。在混亂之中，一位先生去救他7歲的兒子。一些學(xué)生家長(zhǎng)大聲哭號(hào)著“我的兒子”“我的女兒”，沒有一的人去救他們的孩子，都覺得沒希望了。只有這位父親徒手挖了起來，他想起了兒子的那句話“不管在什么時(shí)候，我都會(huì)和你在一起”。6個(gè)小時(shí)、12個(gè)小時(shí)、24個(gè)小時(shí)，他足足挖了38個(gè)小時(shí)��！他的兒子和13名同學(xué)在房屋的大三角下被發(fā)現(xiàn)，他的手早已鮮血淋漓……
讀到這里，淚已模糊了我的眼眶，多偉大的一位父親，為了兒子，他竟然晝夜不停的挖了38個(gè)小時(shí)，別人都說他瘋了，他沒有瘋，他始終是清醒的。是什么迫使他堅(jiān)定的信心沒有改變？是父愛的力量。父愛是偉大的，父愛是無私的，就是因?yàn)楦笎郏艌?jiān)定了他救孩子的信心。
文中的孩子也十分了不起。他特別關(guān)心同學(xué)，如果沒有孩子的安慰，那些同學(xué)八成失去生存的信心。然而，出口僻出來了，孩子卻讓著他的同學(xué)，這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
看完《地震中的父與子》，我不得不認(rèn)為文中的父子是偉大的，只因?yàn)楦笎�，這次奇跡才被創(chuàng)造！
讀《父與子》有感4
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)了第11課《地震中的父與子》，我含著眼淚讀完了著篇文章。深深的體會(huì)到了父愛的無私、偉大。這篇文章是美國(guó)大作家馬克·漢林的杰作。主要講了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震。一位年輕的父親在第一時(shí)間趕到了孩子所在的學(xué)校，可是，一切都晚了，孩子的學(xué)校早已成為了一片廢墟，在這位父親感到絕望時(shí)，他突然想起了他對(duì)兒子說過的話，便不停的挖掘。在挖到38小時(shí)的時(shí)候，他從廢墟里救出了兒子。
其實(shí)，最另我感動(dòng)的還是那一段：他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。我心想：“這位父親是多么的有責(zé)任心啊，為了救出自己的孩子，他可以不顧自己的安危。”
我被著一種深沉的父愛所感動(dòng)著，爸爸對(duì)我的愛不也是這么無私么？從5歲開始，我就不好好吃飯，所以個(gè)子才長(zhǎng)不高。雖然爸爸每天都會(huì)讓我多吃，但我還是長(zhǎng)不高。這下可急壞了爸爸，他一會(huì)咨詢這個(gè)，一會(huì)咨詢那個(gè)，雖然花了不少錢，可我還是長(zhǎng)不高，可爸爸把并不放棄領(lǐng)著我去了一家中醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一些中藥。
我一開始還有些怕苦，總是騙他說喝過了，后來爸爸知道了，再三鼓勵(lì)我喝下去，最終，我還是堅(jiān)持喝完了�？粗乙惶焯斐缘亩嗥饋恚职帜强偸蔷o鎖的眉頭終于舒展開了。
是��！父愛是這個(gè)世上最無私最偉大的了“父親”，這個(gè)詞在我心里永遠(yuǎn)是一個(gè)亮點(diǎn)他將激勵(lì)我，指引我。
讀《父與子》有感5
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我無比的感動(dòng)。
一位年輕的父親在美國(guó)洛杉磯大地震發(fā)生后，以自己最快的速度沖向他七歲兒子那已經(jīng)變成廢墟的學(xué)校，他的兒子被埋在里面。他不顧旁人的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持尋找他的兒子。他挖了整整38個(gè)小時(shí)，居然就出了他的兒子和他兒子的同學(xué)！
這位偉大的父親，在大家都勸他放棄時(shí)，他卻依然堅(jiān)定救兒子的信念！他不是神，他只是個(gè)救子心切的父親！一群危在旦夕的孩子，就在他的堅(jiān)持和執(zhí)著下，回到了父母的懷抱。他堅(jiān)守對(duì)兒子的承諾，不見到兒子就絕不放棄。但事實(shí)上，這并不是稀奇的事，換作任何一位父親都會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)樗麗酆⒆樱胍群⒆�，這是一種無法撼動(dòng)的父愛！是人最原始的本能！
這篇文章讓我想起了樓下的一家人。這家的孩子成績(jī)不太好，樓下總是傳來他婆婆的責(zé)罵聲，他的媽媽總是早出晚歸。但他的父親隊(duì)他卻不同，他的父親很仔細(xì)，總是在他睡覺前為他檢查作業(yè)，總是問他早餐想吃什么，總會(huì)在他做作業(yè)是遞上一杯牛奶。他經(jīng)常抱怨作業(yè)多，作業(yè)難，他的父親總會(huì)坐在他旁邊，悉心指導(dǎo)，仔細(xì)回答。年年如此，日日如此，我想，他是幸福的，能夠有這樣一個(gè)不以成績(jī)?yōu)橹�，深深愛著他的父親，那是一件多幸福的事！
父親做的愛的舉動(dòng)太多，可能是肚你的一個(gè)承諾，一分堅(jiān)守，也可能是一句問候，一個(gè)微笑。
讀《父與子》有感6
本身我小時(shí)侯就看過《父與子》的漫畫，如今與自己的孩子又再度看起這《父與子》竟卻看出了另一番的感受：這本書為父親與孩子之間的情感溝通在不斷的增加法碼。
孩子畢竟還是太小，以她小小的閱歷想完全的看懂一本書（哪怕只有圖畫的書）也頗有些難度，但是她渴望了解一切外界事物的心情卻通過這一本《父與子》完全的展現(xiàn)了出來。
從將《父與子》這本書拿回家的那一天起，小妮每日總要很主動(dòng)的要求我或者她媽媽來給她講上幾篇。我的原則是一次只講兩個(gè)故事，可自從有次她媽媽一下給她講了四篇之后就也有了要我也給講四篇的要求。她卻也不直接說要我也講四篇的事，只是每次在我要“開講”之前伸出四個(gè)小手指頭來很認(rèn)真的告訴我：“媽媽都是給我講四個(gè)�！�，說了兩回我就沒脾氣了，自此每次給她講四個(gè)故事就成了一不成文的規(guī)矩。小妮有時(shí)深險(xiǎn)故事情節(jié)之中時(shí)我都講完四個(gè)了她還會(huì)意猶未盡的再追問我一下今天是否講了四個(gè)呢，每每這時(shí)我都要再證實(shí)一番，否則她可不會(huì)罷休的。
每講一篇故事之前我總是要先把故事大意弄明白的，我看的時(shí)候小妮總會(huì)在一邊瞪著大眼睛盯著我的臉，仿佛要從我的表情中讀出書中內(nèi)容似的。當(dāng)我被書中內(nèi)容逗笑時(shí)她也會(huì)立刻跟著我一起開懷大笑，她很明白，笑過之后故事便要開講了，自己的態(tài)度很重要�！陡概c子》中的故事大多總會(huì)以很幽默的方式結(jié)尾，我和孩子的閱讀也總是以不斷的歡笑而結(jié)束，還真是不曾想到——這本書竟成就了我們父女之間真正的“快樂閱讀”！
我與孩子共同閱讀的過程中所收獲的不只有快樂，孩子的知識(shí)隨著閱讀在不斷的增長(zhǎng)，情感也在不斷的豐富。每當(dāng)一次故事講完之后她都很期待下次的“開講”，于是她每次都會(huì)很有心的記住剛剛講完最后一篇的故事畫面。這時(shí)我就會(huì)盡量的告訴她要去記住頁碼，雖然夾個(gè)書簽更方便，可我是要她在增強(qiáng)記憶力的同時(shí)來逐漸的認(rèn)識(shí)阿拉伯?dāng)?shù)字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潛意識(shí)中知道自己為什么要學(xué)習(xí)�？催@孩子有時(shí)沉默、有時(shí)歡笑、有時(shí)感慨的復(fù)雜表情，我深知她已為故事中的主人公或同情、或感動(dòng)、或不解了。其實(shí)她還遠(yuǎn)遠(yuǎn)體會(huì)不到世間的種種酸甜苦辣，但她通過一本本好書中的故事里得到啟發(fā)就會(huì)不斷的調(diào)整和豐富自己的人生觀。孩子的情商和智商就應(yīng)該平行著共同發(fā)展，她平時(shí)的表現(xiàn)與舉動(dòng)就能夠很直接的讓你看出她的觀念。
閱讀還要繼續(xù)，故事還要發(fā)展。相信我們將來還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的好書，相信孩子們會(huì)在陣陣書香中更加健康快樂的成長(zhǎng)、會(huì)在今后的`學(xué)習(xí)生活中有著更加良好的表現(xiàn)！
讀《父與子》有感7
我最喜歡的課文是《地震中的父與子》，它讓我收獲了許多的啟示。
故事講的是在美國(guó)洛杉磯一個(gè)地方發(fā)生了地震，一位父親安頓好自己的妻子后，便急忙跑到兒子的學(xué)校尋找被埋在廢墟里的兒子。經(jīng)過38小時(shí)不間斷的挖掘，終于救出了包括他兒子在內(nèi)的14名學(xué)生。這位父親不顧生命危險(xiǎn)地?fù)尵扔H人，就憑著與兒子的一句承諾：不論發(fā)生什么情況，我總會(huì)和你在一起。
讀了這篇課文，我深有感觸。父親因?yàn)閷?duì)兒子說了一句誠(chéng)信的話，所以在任何危險(xiǎn)的情況下都會(huì)奮不顧身地去救兒子，兒子也相信父親的話。他們就憑著一句話：“不論發(fā)生什么時(shí)候，我總會(huì)和你在一起。”而一起頑強(qiáng)地活了下來。試想，如果父親不遵守諾言，不去救兒子或者半途而廢，那么兒子一定會(huì)被困在石頭下面直至死亡。另外，如果兒子不信任父親而堅(jiān)持不住而死亡，那父親最后也一定會(huì)失望甚至絕望，就不會(huì)有他們?nèi)绱诵腋＞o緊擁抱在一起的感人場(chǎng)景了。
這篇文章告訴我們：一定要堅(jiān)守誠(chéng)信，要努力地去做好每一件有意義的事情，就一定會(huì)有意料不到的奇跡或收獲。在我們的生活中，父親的愛也是那么的偉大。父親有時(shí)的一句話，可能會(huì)成為我們一輩子的標(biāo)桿或理想。父親就是一杯溫水，時(shí)時(shí)刻刻給了我們溫暖！
有一次，我學(xué)騎自行車，可是我怎么也學(xué)不會(huì)。這時(shí)，我想到了課文中的父親。他是那么堅(jiān)強(qiáng)地拼命挖掘，我心想：我也要像他一樣堅(jiān)持下去。于是，我每天努力地學(xué)騎自行車，終于有一天我學(xué)會(huì)了。我是多么感謝那位父親，是他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
《地震中的父與子》給了我許多啟發(fā)，其中最大的感受是彼此之間的誠(chéng)信。誠(chéng)信是人一生的立身之本，是人邁向成功的必然要求。希望大家也要堅(jiān)守誠(chéng)信，成為誠(chéng)信的有力捍衛(wèi)者！
讀《父與子》有感8
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我駛向彼岸，是愛的動(dòng)力，是愛的決心，是愛的毅力，是愛的自信，才使我到達(dá)彼岸，愛是無私的，愛是偉大的，愛是高尚的，愛是崇高的!自從學(xué)了《地震中的父與子》這篇課文，我才真正了解到父愛的無私、偉大。
文章記述了1994年美國(guó)洛杉磯大地震后，一位年輕的父親不顧各種隨時(shí)可能發(fā)生的危險(xiǎn)，在人們認(rèn)為幾乎不存在希望的情況下，執(zhí)著地從瓦礫堆中營(yíng)救兒子的動(dòng)人事跡。
沒有這種無私而偉大的父愛，誰也不可能堅(jiān)持這樣長(zhǎng)時(shí)間的、希望渺茫而危機(jī)四伏的挖掘，兒子也許便因?yàn)槿藗兊姆艞壎嵘碛谕叩[堆中。
我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命;而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊!如果這位父親僅是來到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子!”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了;如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬的孩子或許就能得救。
也許，我們的爸爸平常對(duì)我們的關(guān)愛不像媽媽那樣無微不至，但我們?nèi)匀荒軙r(shí)時(shí)感到父愛的溫暖。
記得有一次，閆老師對(duì)我們說，區(qū)里要進(jìn)行古詩背誦比賽，讓我們把背過的詩打印。其他人都不屑一顧，我卻牢記在心，一回到家，就急忙告訴了爸爸，爸爸一聽，立刻給我忙活起來。
晚上，我甜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可誰知爸爸努力抵抗著“睡魔”的干擾，依然給我打印著，生怕我完不成老師交給的任務(wù)。第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)爸爸的眼睛變成了“熊貓眼”，媽媽把事情的“來龍去脈”告訴了我，我感動(dòng)極了。
還記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買自己心愛的玩具、零食，而不顧大人的重重困難，大人們有時(shí)也無可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。
也許，爸爸的愛不是生病時(shí)的陪伴和呵護(hù);不是考試前的千叮嚀萬囑咐;不是睡覺時(shí)給我們蓋被子的身影。但是，父愛，同樣是偉大的。
《地震中的父與子》這篇文章使我更加認(rèn)識(shí)到父愛的深厚。
讀《父與子》有感9
這篇是一個(gè)父親愛兒子的動(dòng)人一幕，我們一起來看看吧：
1994年，美國(guó)洛衫機(jī)遭到不幸的6。5級(jí)大地震，30十多萬人到不到4分鐘的時(shí)間內(nèi)都受到了不同的傷害。在人群的大混亂，人全都在逃跑，只有一位偉大的父親安頓好自己的妻子后沖向兒子3層樓的美麗教室。那里以前歡聲笑語，熱鬧非凡。那個(gè)昔日充滿孩子們那歡樂的笑聲的學(xué)校以變成一堆廢墟。他眼前一片黑暗，感到自己的兒子沒希望了，但他突然想起自己曾對(duì)兒子說的一句花“不管發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起的”他相信這句話，跑到了兒子那一層樓的教室。他挖呀挖，有不少人勸他說“太晚了沒有希望了”“這有可能會(huì)發(fā)生大爆炸”可是他不聽，他雙眼直直的看著這寫好心人，問“誰能幫助我？”沒有人回答。多么好的父親，但是沒人幫助，這么偉大的父親，他相信一定有人還活著。他是一個(gè)偉大的人，他挖了8小時(shí)、16小時(shí)、24小時(shí)、30小時(shí)、36小時(shí)。工夫不付有心人，突然廢墟底下傳來了孩子的聲音，他聽到是孩子的聲音問“阿曼噠，我的兒子，是你嗎？”“是我爸爸，我這有14個(gè)同學(xué)”阿曼噠回到。他的父親馬上向路人招手說“快來這里，這有14個(gè)孩子都活著”這位堅(jiān)強(qiáng)的父親挖了38小時(shí)，終于救出了14個(gè)孩子。這偉父親多么偉大！沒有糧食和食物的挖了38小時(shí)的磚，也不顧自己有傷在身，為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)兒子的承諾，使出了全身的力量。15個(gè)孩子出來后，這一對(duì)無比幸福的父與子緊緊擁抱在一起！這位父親很偉
大，因?yàn)樗梢跃瘸龊⒆油瓿勺约簩?duì)孩子的承諾。他的孩子也很偉大，因?yàn)樗梢愿嬖V同學(xué)他爸爸會(huì)來救他們而且叫他們保持體力。他的同學(xué)也很聰明，因?yàn)樗麄冎涝谶@么黑暗的地方大喊大叫會(huì)使自己體力透支，餓死在這片廢墟里。
讀《父與子》有感10
今天，我讀了《地震中的父與子》后，不禁感慨萬分。
這篇課文主要講了：美國(guó)洛杉磯發(fā)生了大地震，一位父親安頓好受傷的妻子后，沖到他7歲兒子的學(xué)校。他為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，在廢墟中挖了38小時(shí)，終于救出了自己兒子的故事。
讀《父與子》有感11
我已經(jīng)五年級(jí)了，讀過很多課文，給我的印象最深的是《地震中的父與子》這篇文章。
文章主要講了1994年美國(guó)洛杉磯發(fā)生大地震，一個(gè)孩子和他的同學(xué)被困在教室的廢墟里，他的父親不顧他人的勸阻，堅(jiān)持不懈地用自己的雙手在這廢墟中挖掘了38個(gè)小時(shí)，終于救出了自己的兒子和兒子的同學(xué)的傳奇故事。
“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡�！边@位父親為了兒子堅(jiān)持不懈的精神深受我感動(dòng)，也令我思想回到了從前，想到了自己以前的所作所為。
以前，我看到別人都有一雙靈巧的雙手，彈起琴來特別動(dòng)聽。我便要求媽媽帶我去學(xué)電子琴。剛開始學(xué)的時(shí)候，我非常認(rèn)真，每一次去學(xué)電子琴的時(shí)候都是全神貫注地聽老師教我們彈琴，什么指法呀，五線譜呀，對(duì)我來說都是張飛吃豆芽――小菜一碟。但是，當(dāng)我學(xué)了兩三個(gè)月的時(shí)候，老師布置給我的作業(yè)越來越多，幾乎壓得我喘不過氣來。或許是因?yàn)槲覍W(xué)什么都是朝三暮四，或許是因?yàn)槔蠋煵贾媒o我的作業(yè)太多，我漸漸地發(fā)現(xiàn)我以前對(duì)電子琴的癡迷和熱度一下消得無影無蹤了。于是，我便經(jīng)常有了拖欠作業(yè)的情況。終于有一天，我做出了一個(gè)重要的決定――不去學(xué)電子琴了。媽媽也不想違背我的意愿，無奈地同意了我的決定，所以我只考了個(gè)業(yè)余三級(jí)�，F(xiàn)在，望著擺在我房間里的電子琴，我的心里很愧疚，這可是爸爸媽媽從柳州花了一千五百多元辛辛苦苦買回來的呀！想起我從前還去過美術(shù)班、羽毛球班、象棋班、圍棋班、籃球班等，可有一點(diǎn)造詣的卻只有圍棋。為什么呢？因?yàn)槲覜]有像《地震中的父與子》中的父親那樣堅(jiān)持不懈的精神！想到這里，我的內(nèi)心感到一絲愧疚。
讀了《地震中的父與子》這篇文章，文中父親給我的啟示是：做事情朝著正確的方向，堅(jiān)持不懈，不斷努力，才會(huì)成功。
讀《父與子》有感12
一位父親冒著生命危險(xiǎn)，奮不顧身地去救埋在廢墟底下的兒子；一位年僅七歲的兒子在絕境的情況下臨危不懼，鼓勵(lì)同學(xué)。在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的境遇中，把脫險(xiǎn)的機(jī)會(huì)讓給別人。這對(duì)了不起的父子在絕境中互相信賴，互相依靠。這種種舉動(dòng)就是因?yàn)橐粋�(gè)珍貴的東西支撐著他們，那就是——愛。
這對(duì)了不起的父與子的故事讓我明白了許多道理。這個(gè)故事講了一位父親在一場(chǎng)地震后，不顧一切的挖掘廢墟，抱著堅(jiān)定的信念，不顧任何勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)三十八小時(shí)的挖掘，終于救出兒子，父子團(tuán)聚。
讀完這個(gè)故事后，我感到故事中的兒子——阿曼達(dá)是一位幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗幸晃粣鬯母赣H。我們假設(shè)一下，如果這位父親看到廢墟后便絕望地離開了，那他的兒子，還有十四個(gè)小孩的命運(yùn)將會(huì)怎樣？如果阿曼達(dá)在廢墟下非常害怕、恐懼，認(rèn)為沒有還生的希望，說不定他們?cè)琊I死于廢墟之中了。
父親在救兒子時(shí)歷經(jīng)千辛萬苦，即使他雙眼布滿血絲，即使他的衣服破爛不堪，即使他失去生命，他也不會(huì)放棄。人們常常贊揚(yáng)母愛是無私的，難道父愛不是偉大無私的嗎？
這位父親遵守諾言，決不放棄的精神，和兒子那種臨危不懼，先人后己的精神會(huì)讓我一生受用不盡。
讀《父與子》有感13
這幾天，我看了德國(guó)漫畫大師�！W·卜勞恩的《父與子》。這是一部風(fēng)靡全球的漫畫，雖然沒有文字的描述，但那一幅幅小巧精湛、閃爍著智慧之光的畫面，幽默而又生動(dòng)，溫馨而又感人，令多少人忍俊不禁，令多少人感慨萬分，令多少人深思動(dòng)容。
我喜歡那個(gè)兒子的調(diào)皮、機(jī)靈、天真無邪，喜歡爸爸的開朗、寬容、充滿童趣。尤其是爸爸能用慧眼，發(fā)現(xiàn)小孩的閃光點(diǎn)，善于利用孩子的思維解決大人的實(shí)際問題，是多么值得敬佩。
在《汽車出了故障》一篇中，父親帶著兒子去兜風(fēng)。沒開多久，老爺車出了故障。父親急忙下車，一看，原來是發(fā)動(dòng)機(jī)壞了。他東修修，西修修，時(shí)間一分一秒地流逝，兒子再也等不及了。突然，他猛地跳下車，飛速跑回家。當(dāng)他踩著滑板車一閃而過時(shí)，父親茅塞頓開，也學(xué)著兒子一樣，一只腳用力地蹬著地，老爺車竟飛奔起來。呵呵，多有趣的畫面呀！作者雖然用了夸張的手法，但這個(gè)故事讓我們知道了：遇到困難，用兒童的思維方式來解決大人的問題，可能就會(huì)比較簡(jiǎn)單、快捷、方便！
前不久，我在《意林》中讀過一篇文章：一位家長(zhǎng)讓孩子拖地。由于地臟，又不想彎腰，那個(gè)孩子別出心裁地拿出玩具遙控車，在車頭綁上一塊抹布。他輕松地按著按鈕，指揮著汽車工作。這是多么驚人的想法呀！原是一件要把人累得腰酸背痛的“苦力活”，在這個(gè)孩子的創(chuàng)意中，竟是如此的輕松，如此的愜意！看來，我們不必要把事情看得太復(fù)雜，只要換一種思考方式，就可能會(huì)獲得意想不到的效果。
我也遇到過類似的事——有一次，我們?nèi)ド虾？床 ３俗?0號(hào)線地鐵的時(shí)候，竟然人滿為患，座無虛席，乘了幾站，我已是腿腳麻木，頭昏呼呼的。我看了看爸爸，無意間目光落在他的右手上。啊，拉桿箱！又方又硬的拉桿箱，不正是一個(gè)絕好的“座位”嗎？我如獲至寶，立刻從爸爸的手中接過拉桿箱，坐了下來，頓時(shí)渾身輕松，似乎覺得腿不麻了，也不累了。爸爸輕輕地摸了摸我的頭，笑著說：“你真會(huì)動(dòng)腦筋，不錯(cuò)！”
瞧，稍稍換一下思考方式，就變得又方便又完美。如果你遇到了復(fù)雜的問題，那你也可以試著用兒童的思維來解決吧，說不定，豁然開朗，柳暗花明，萬事都簡(jiǎn)單了，都如你所愿了呢！
讀《父與子》有感14
如果說：“成功是事業(yè)成功的第一步�！蹦敲矗部梢哉f：“誠(chéng)信也可以保證生命。”
這篇課文講了1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，父親為了救被泥石壓在地下的兒子，不顧自己的生死用手挖土，堅(jiān)持挖了38小時(shí)，最后兒子和其他孩子都得救的故事。
我讀了這篇文章感受到了父親對(duì)他自己的承諾非常守信，和兒子對(duì)父親的諾言的信任。文中有一個(gè)場(chǎng)面讓我非常感動(dòng)�！八诹�8小時(shí)，12小時(shí)，衣服破爛不堪，到處都是血跡。”每讀到這里我的淚珠就奪眶而出。正因?yàn)檫@位父親堅(jiān)信自己的兒子還在等他，連續(xù)38小時(shí)在挖掘，在這38小時(shí)是不喝、不吃、不睡，而且是不用任何一件工具，只用手挖掘，所以這種堅(jiān)定不移的精神感染了我的心。文中還有個(gè)場(chǎng)面讓我感動(dòng)。“我告訴同學(xué)們不要害怕，無論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起�！痹诟赣H挖掘的同時(shí)，他的兒子正面臨饑餓和死亡，他不但沒有自暴自棄，還告訴同學(xué)們，只要父親還活著，就有生存的希望，這種給予別人生存的希望是多么可貴啊！
讀了這篇文章讓我想起了一件事。一天下午，我、爸爸、媽媽和弟弟到人民公園去玩。由于我貪玩，我在游樂場(chǎng)和爸爸媽媽走丟了，當(dāng)我急得快哭時(shí)，我想起了小時(shí)候爸爸常對(duì)我說的一句話：“記��！如果你走丟了，千萬別到處亂跑，我會(huì)去找你的！”過了一會(huì)，我的心平靜了許多，我把眼淚擦干，靜靜地坐在椅子上，過了沒多久，我聽見了有人叫我的名字，聲音越來越大，我朝著聲音的方向跑去，當(dāng)我看見爸爸媽媽的時(shí)候，我立刻沖上去，抱著爸爸。雖然被罵了幾句，但心里還是很開心。
世界上這種父母親還有很多，他們?yōu)榱撕⒆�，不惜一切代價(jià)，一定要達(dá)到目的才肯罷休，他們?cè)谖业男闹惺亲盍钗揖磁宓娜恕?/p>
讀《父與子》有感15
我為了在同學(xué)們面前爭(zhēng)回面子，在課余的時(shí)間就跟爸爸練習(xí)起來，學(xué)會(huì)了一些基本的技巧，而這樣我還是打不過同學(xué)們;600字作文你們說，我有這樣的媽媽，到底是該哭還是該笑啊。小貓咪，別害怕。今天，一個(gè)有趣的故事——《把小企鵝踢下�！�，更是讓我受了很大的教育?黨旗的每一角都寫滿了共產(chǎn)黨員的偉大、無私。
為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子？因?yàn)檫@位父親說過一句話“不論發(fā)生什么事，我總會(huì)跟你在一起。”這句話是這位父親經(jīng)常對(duì)兒子說的。表達(dá)了這位父親對(duì)兒子那堅(jiān)定而執(zhí)著的愛。正因?yàn)橛羞@種愛，有堅(jiān)定的信念，才使這位父親堅(jiān)持不懈。這也是父親對(duì)兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。
我從報(bào)紙上曾經(jīng)看過這樣一篇文章。一個(gè)女孩每天早晨上班時(shí)，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點(diǎn)等著她，因?yàn)樗幌胱屌畠翰怀栽琰c(diǎn)就上班。一個(gè)下雨早晨，外面刮起了冷風(fēng)，女孩因?yàn)轸[鐘忘了定時(shí)睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個(gè)電話�！澳阏娴牟粊砹藛幔俊痹捦怖飩鱽砀赣H關(guān)切的聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的�！钡谂⒊鲩T的拐彎處，她看到了自己的父親，原來他為了女兒能吃上早點(diǎn)，他一接電話就趕來了，更讓人感動(dòng)的是，父親怕女兒堅(jiān)持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛啊！是多么的無私��！
我們常說，爸爸愛我們，我們也愛爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達(dá)。其實(shí)，爸爸對(duì)我們的愛像大海，而我們對(duì)爸爸的愛至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道。難怪我們經(jīng)常聽人們這么說：“父愛無邊。”
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