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知識的力量——《假如給我三天光明》讀后感

時間:2022-01-19 16:52:49 讀后感 我要投稿

知識的力量——《假如給我三天光明》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不靜下心來寫寫讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的知識的力量——《假如給我三天光明》讀后感,希望對大家有所幫助。

知識的力量——《假如給我三天光明》讀后感

  海倫·凱勒僅有19個月大的時候,一場高燒奪去了她的視力和聽力,她無法親眼見到這大千世界的壯美河山,無法親耳聽見這曼妙宇宙的優(yōu)美聲音,最痛苦的是,她很難獲取知識。這個殘酷的`現(xiàn)實切斷了幼年的海倫與外界的溝通,讓她變得十分暴躁,直到她遇見了生命中最重要的人——莎莉文老師。

  是莎莉文老師重新塑造了海倫的生命,給予她知識,使她在精神上獲得了不可或缺的糧食。

  莎莉文老師的到來把原本脾氣暴躁的海倫變得熱愛生活,“Doll”讓海倫第一次感受到語言的魅力,“世間萬物都有自己的名字”,“高興得臉都漲紅了”;把原本在那個黑暗的世界里根本體會不到愛的“我”變得明白這些抽象的概念并領悟到“愛”,與世界有了溝通,“我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人心靈中間”;莎莉文老師把“我”帶到大自然里,讓我在探索中體會到世界無窮無盡的奧秘……這一切的一切,都使“我”在潛移默化中獲得知識,蛻變成一個全新的海倫。如果沒有莎莉文小姐這個知識的“使者”,“我”又怎么會體會到人生的趣味!

  其實莎莉文老師也體驗過對知識的強烈渴望。幼年的她在短暫的幸福時光后,因母親的肺結核、弟弟的出生、自己的沙眼、父親的酗酒、全家的貧窮被迫被別人收留。但因為微弱的視力,她無法像正常的孩子一樣學習,甚至堂嫂還說“她一輩子也別想讀書、寫字”。但是她是多么渴望知識!經(jīng)過一番輾轉后她才治愈了沙眼——不是完全治愈。從此,她又獲得了學習的自由,她從原來的暴躁易怒變得熱愛孩子,也熱愛教育事業(yè)。于是,她用知識塑造了一個全新的海倫·凱勒。

  正如海倫·凱勒所說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧!逼鋵,它也可以給人以改變。

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