讀愛的教育有感集錦15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的讀愛的教育有感,歡迎閱讀與收藏。
讀愛的教育有感1
書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書就會給你的心靈上一堂非同尋常的課,讓你有一次靈魂的洗刷。在這個假期里,我讀了好多本書來犒勞自己,豐富自己的知識面,開闊自己的視野。但是,最讓我愛不釋手的是《愛的教育》這本書。
這本書有許許多多感人的故事,書中有淚有笑,涉及到了人間所有高尚的愛,博大的愛:有父母與子女的愛、姐弟之愛、同學(xué)之愛、師生之愛……其中最讓我感觸最深的是《掃煙囪的孩子》這一篇。一個掃煙囪的孩子在辛辛苦苦一連掃了好幾家煙囪后,發(fā)現(xiàn)錢都不見了,擔(dān)心空手回去會被師傅狠狠地打,傷心地哭了起來。女子小學(xué)的同學(xué)們知道后,為他感到非常難過,于是大家紛紛把零花錢都捐給他,有的甚至把花束都插滿了他的全身。孩子終于露出了笑臉,歡歡喜喜地走了。
愛,像把金鑰匙,打開了人們的心扉;愛,讓我們奮不顧身地去幫助別人,不怕犧牲自己;愛,是多么偉大!,“贈人玫瑰,手有余香”讀了這一篇故事后,我被同學(xué)們的善良、真誠的愛心深深感動了。在現(xiàn)實生活中,也有很多像掃煙囪孩子的人,需要人們的關(guān)心和幫助,讓我們獻(xiàn)出愛心和真情,讓他們感受到溫暖和幸福,也讓他們感到更自信!是。∑鋵嵵灰阄叶忌斐鰷嘏碾p手去幫助有困難的人,付出真情的關(guān)愛!那么世界就會處處充滿愛意!
讀愛的教育有感2
這篇文章主要講了安利柯的老師因勞累過度而患病,很久都沒來上課。于是安利柯便在放學(xué)后去探望他,和老師有了一次不算短的交流。看了這篇文章,我心里面有很多的感動,因為我深深地感受到了老師對學(xué)生的殷切希望和偉大的愛!而且我也想到了我的老師。
老師們放棄了大量的休息時間:下課了,抓緊時間為我們批改作業(yè)、和學(xué)生談心;我們呢,在操場上玩游戲,嘻嘻哈哈。晚上做完作業(yè)后就可以看電視、玩電腦。夜深了,我們早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng);而老師們卻還在燈下備課、整理課件,為明天的課程忙碌著……
文章里的安利柯最后在聽到老師的一番話后,難過的哭了。我看了,心里真不好受。我也希望自己能和安利柯一樣,對老師們說,請您一定要注意身體,多休息,不要太累了!
讀愛的教育有感3
暑假里我最喜歡看的就是《愛的教育》這本書,因為特別感人,讓我印象深刻。這本書是意大利著名的作家亞米契斯寫的。我最喜歡看其中《尋母親》、《聾啞女孩》這兩篇故事了。
《尋母親》的故事說的是一位母親離開她的兒子和丈夫到了另一個地方去,他的兒子非常想念母親,,于是他就坐上了尋找母親的輪船,到了另一個地方。他找遍了很多的地方,雖然他又累又渴,衣服、鞋子全都破了,依然還在堅持和努力。終于,他來到了母親住的那座城市,他問了很多人,可是卻聽到人們告訴他,母親生病住院了。他來到醫(yī)院了,本來不愿做手術(shù)的媽媽,看到自己很久沒見到兒子,心里默默的說:“為了兒子,我一定要堅強(qiáng)的活下去。”于是母親接受的手術(shù),最終手術(shù)成功了,母親和兒子都很開心,因為這樣他們局可以每天快樂的在一起生活。
你們覺得這個故事感動嗎?我看了這個小故事后非常感動,因為文中的兒子不畏艱難,克服了很多困難,為了能找到自己的母親,母親為了能與兒子一起快樂的生活而堅強(qiáng)的與病魔做斗爭。所以有了這偉大的愛,時間將會變得更加美好!
讀愛的教育有感4
這幾天,我一口氣讀完了《愛的教育》,雖然我沒有流淚,可我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,而是那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,異國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動我的同時,也引發(fā)了我對愛的一些思考。
首先《愛的教育》的書名是我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記得日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,對祖國之間的愛……使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,在我生病的時候,媽媽整夜陪伴我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候,媽媽從不責(zé)罵我,而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。
愛是博大的、無窮的,具有偉大的力量,當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時,我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血,我被這至高無上的境界折服了、震撼了。
愛是什么?不會有明確的答案,但我完成了對愛的思考。
讀愛的教育有感5
利用課余時間,我閱讀了《愛的教育》這本書。讀完后我被里面的平凡而又不平凡的愛感動了!稅鄣慕逃愤@本書是采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,除了安利柯的日記之外,也包含他父母給他寫的書信和每月故事,字里行間洋溢著有對祖國的愛,父母與子女之愛,姐弟之愛,同學(xué)之愛,師生之愛;還有對弱者之愛,對不幸者之愛,對勞動之愛,對學(xué)習(xí)之愛,對環(huán)境之愛,對大自然之愛;及至對人民的愛,對軍隊的愛,有著感人肺腑的力量。文章中也寫了安利柯的伙伴們,他們所表現(xiàn)也是各種各樣美的品質(zhì)。這是一本充滿著愛,充滿著感動的書,每個人讀完都會被里面的人與事深深的感動著。
雖然我們離《愛的教育》里面那個年代很遠(yuǎn)了。但我想,無論何時,我們的教育還是需要愛這種方式的。面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!薄稅鄣慕逃防铮赣H用愛來教育安利柯,學(xué)校里的老師也用愛的教育學(xué)生,就連安利柯的伙伴們也是以愛感動著周邊的人。愛的力量是多么的大,它感動著書中的人,也感動著我們。
一位著名的優(yōu)秀教師曾經(jīng)說過:“無愛不成教”一個對學(xué)生沒有愛的教師不是一位好教師。作為一名未來的教師,我們所要學(xué)的不僅僅是書上的知識與技能,更多的要學(xué)會怎樣教書育人。教師是學(xué)生成長路上很重要的指路者,試問,一個對學(xué)生沒有愛的教師真的能為學(xué)生指路,讓他們更健康的成長嗎?一位沒有愛的教師要如何培育學(xué)生成為國家的棟梁?作為一名教師,最重要得是要愛他們的學(xué)生。偏心其實是很多老師具有的毛病,有些老師只喜歡成績優(yōu)秀的學(xué)生,而對那些成績差的學(xué)生不理不睬,有的甚至厭惡差生。其實我認(rèn)為學(xué)生無優(yōu)差之分,每位學(xué)生都是好孩子,無論他的成績好不好,只要他們努力過了,就是好學(xué)生。對于每位學(xué)生,我們都應(yīng)該平等對待,為他們的健康成長而努力!稅鄣慕逃防锏呐鍫柌崂蠋煟褪且粋愛學(xué)生的老師,他將學(xué)生當(dāng)成親人,把他們的班級當(dāng)做一個大家庭,用他的心中所有的愛來愛著他的學(xué)生。我認(rèn)為,作為一名教師也像佩爾波尼先生一樣,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,要全身心的去愛我們的每一個學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!
“愛”這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,以后作為父母,我們要教育我們的孩子,而作為在教育戰(zhàn)線上的工作者,我們要教育我們的學(xué)生,責(zé)任非常重大!皭邸边@樣教育方式就像春雨一樣,潤物細(xì)無聲。它潛移默化,用它偉大的力量影響著學(xué)生,學(xué)生在愛的浸染下,也會學(xué)會愛自己,愛別人,成為對社會有用的人。作為一名未來的教師,未來的教育教學(xué)過程中,我也應(yīng)該學(xué)會愛的方式來教育我的學(xué)生,就如《愛的教育》中的老師一樣,在平時生活小事里讓學(xué)生感悟愛,學(xué)會愛。
愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。
讀愛的教育有感6
在這個暑假里,我讀了一本書,這一本書非常的感人,里面的每一個故事,都充滿了暖暖的愛。這本書的名字叫《愛的教育》,是意大利著名作家亞米契斯寫的,是以日記的形式,說出了我們身邊的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情。
比如說,這兩篇《佛羅倫薩的小抄寫員》、《感恩的心》。第一篇說的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后,回家還要繼續(xù)抄寫訂單,抄到12點才去睡覺,非常的辛苦。于是,他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫訂單。因為他每天熬夜,所以上課時總是打哈欠,直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫訂單的時候感動的流下了眼淚。緊緊的抱著他,讓他趕快去睡覺,明天還要上學(xué)呢。我覺得朱利奧非常會感恩,他看到爸爸這么累就幫他,一點也不像我們從不體會父母的感受。
第二篇說的是:恩瑞克的爸爸寫給恩瑞克,說的是抱怨老師的事情并說出了老師是偉大的是無私的,說到這里我想到了我們的補(bǔ)習(xí)班老師,我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等,可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣,所以我對補(bǔ)習(xí)班老師說:“對不起,我們不應(yīng)該惹你們生氣!
讀完了這本書我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個好分?jǐn)?shù)就開始驕傲起來,應(yīng)該繼續(xù)保持,我們還要尊敬老師,看到老師就和老師問一起好。不可以惹老師生氣。
讀完這一本書后我覺得自己的知識增多了,我一定要多看看這一類的名著。
讀愛的教育有感7
終于讀到《愛的教育》這本書,我的心情十分激動。這是一部偉大的愛的巨作,作者是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯(1846——1908)。此書是他的代表作,寫于1886年。這本書以一個小學(xué)生日記的形式,通過小主人的所見所聞所感體現(xiàn)了同學(xué)們之間真摯的友情,體現(xiàn)了人與人之間最純真的友愛。
在這本書中我最喜歡的是那篇名叫《我的老師》的文章。記得那是在十月十八日那一天,這是小主人開學(xué)的第一天,老師們都早早的到了教室,當(dāng)小主人走過二年級上學(xué)期的那間教室時他的班主任不舍的說:“恩里科,這學(xué)期你要到樓上去上課了,我再也看不到你從我門口經(jīng)過了。”一路上他看見了以前的同窗好友時不時還與他親切的打招呼。到了教室后不久上課鈴響了,老師還沒來得及說話,卻聽到了一陣動靜,老師四下望了望,原來是坐在第三排的一位女生跳到了椅子上,玩起了她那可愛的洋娃娃。就在這時那位女同學(xué)好像意識到了什么,抬頭一望老師正向她走來,她低下了頭仿佛是在等待老師的懲罰。老師走到了她的跟前和藹而又親切的說:“下次不要再在課堂上搗亂了!”之后又回到了講臺上。時間仿佛是過眼云煙,學(xué)校的一年很快的過去了,老師走下了講臺對著全體同學(xué)說:“同學(xué)們,我們這是最后一次坐在這間教室里上課了,我們曾在這里學(xué)習(xí)上課,在這里嬉戲玩耍,在這里追求理想,在這里……,然而今天我們就要離別了,我十分的難過……”說完這些話后,老師走到了同學(xué)們的座位前與同學(xué)們一個個握手道別祝福。
讀完了這本書后我不禁流淚了!不是因為別的,而是因為我想起了一年后我也要離開美麗的母校,離開愛我和我愛的老師們,離開朝夕相處的同學(xué)們,離開……
讀愛的教育有感8
近段時間,我讀了愛的教育這本書。書中講了許多感人的故事。
。麗鄣慕逃且粋四年級小學(xué)生日記的形式,來記述主人公安利柯和他的同學(xué)一學(xué)年的生活,這里面寫了有關(guān)感恩的故事。最使我感動的是為父著想這個小故事。里面講了小學(xué)生許利亞十分孝順,他的父親為了支撐這個家庭,為了幫助父親,他暗暗在夜里工作,父親卻不理解他,還批評他,可是他還是堅持工作。父母發(fā)現(xiàn)后很感動。我讀了這個小故事也很感動許利亞這么小就幫助父母,是一個感恩的孩子。我都是是快六年級的人了,卻不為父母著想,甚至還抱怨父母,做什么事都都是喊父母做,吃水果,喝水……沒有自理能力。對于父母,他們不要你幫助父母做什么事,只希望我們能好好學(xué)習(xí),天天向上,將來有好工作。我們不能讓父母操勞從現(xiàn)在起,我要學(xué)會感恩,學(xué)會回報他人。感恩不是人類美德的全部,但若沒有感恩也就沒有真正的美德。感恩不是天性,而是良好教育的成果。“人家?guī)臀,永志不忘;我(guī)腿思遥浶纳。”正如華羅庚多說的。我在報紙上,看到這樣一篇新聞,一個男子自己的事業(yè)成功了,卻不忘感謝父母,給父母買了很多東西。讓父母度過美好的人生。我現(xiàn)在要學(xué)會感恩,幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。完成老師布置的各項任務(wù)。做一個感恩的人。
我們一定要回報給我們幫助的人。要感謝父母的恩惠,感謝老師的恩惠,感謝大眾的恩惠,沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有國家的保護(hù),我們何能存于天地間。因為他們給你溫暖,蒙味,知識?忌虾脤W(xué)校,這就是給她們最好的回報。要是考上學(xué)校,記得要到老師所在的學(xué)校,老看看身體好不好,帶給她們一束鮮花。
讀愛的教育有感9
今年暑假我和女兒共同讀了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亞米斯”的小說《愛的教育》。這本書是由一個個小事故構(gòu)成,這些小故事里包含的方面很多,有熱愛學(xué)習(xí)的、熱愛勞動的、熱愛祖國的、樂于助人的、尊敬師長的、體貼父母的等等。這本書處處洋溢著愛,還隱藏著一深奧的話題:愛究竟是什么?
愛就像空氣一樣,一直存在在我們的身邊,卻很容易被人忽略。在生活中愛就像生命一樣不可缺少,如果將人生比做水池,那愛就是水池里的水。水養(yǎng)育了魚,愛養(yǎng)育了人。魚生存不能沒有水,人也不能沒有愛。
如果沒有愛,長江大河變成了一潭死水;如果沒有愛,世界萬物將無法生存。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西。我想“愛是什么?”不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的.人們的一個微笑……,所以我希望我們大家都能夠愛來教育,讓孩子們從小沐浴在愛的海洋中。我想孩子長大后一定會成為一個有大愛的人。
讀愛的教育有感10
當(dāng)一股愛的暖流流在心中,會有感動,有快樂,也有淚水,都滋潤了心中的每一個角落。傳遞了一份愛,傳遞了一份情,都像海上的浪花,絢麗,綻放......
——題記
一拿起《愛的教育》這本書,我就被深深地吸引住了,讓我愛不釋手。在這個炎熱的夏天,它猶如一股清涼的泉水涌入了我的心中。
《愛的教育》這本書以日記的形式,寫了一個意大利小學(xué)四年級學(xué)生恩里科所發(fā)生的故事。在十個月中所記的日記里寫出了同學(xué)之愛,姐弟之愛,子女與父母的愛,師生之愛,對祖國的愛。我常常被書中的平凡事所感動。恩里科的班級里有善良的卡羅內(nèi),會做兔臉的“小泥瓦匠”,愛做買賣的卡洛菲,還有最漂亮,最有才干的德羅西。雖然他們有的貧窮,有的富裕,有的殘疾,有的沐浴在幸福中;但是,他們之間的友誼卻是真摯的,都有著對祖國深深地?zé)釔。恩里科的生活深深地教育了我,教會了我如何去學(xué)習(xí),如何去生活,如何去愛。
最讓我感動的是《弗蘭蒂的母親》這一篇:在上宗教課時,校長在聽課。這時,弗蘭蒂的母親氣喘吁吁地闖進(jìn)教室。他身上被雪花弄得濕漉漉的,邊走邊向前推搡著已經(jīng)被學(xué)校停課八天的兒子。她不停地苦苦哀求校長,甚至跪在了校長面前,想讓弗蘭蒂重返校園。校長在無可奈何之下答應(yīng)了。 弗蘭蒂的母親走后,校長對弗蘭蒂兇狠地說:“弗蘭蒂,你是在殺你的母親!”大家都在看弗蘭蒂,而那個不知廉恥的家伙竟然還在笑著。如此偉大的母親,讓我不由自主地流下了眼淚。
在洶涌澎湃的腦海中,讓我想到了自己的媽媽。我還清楚的記得:又一次,我發(fā)燒了,體溫升到了40℃,連續(xù)好幾天都沒有退下來。媽媽一手抱著我,一手拿著鹽水到醫(yī)院去打點滴。她累得氣喘吁吁,滿頭大汗。在打點滴時,我一會兒要小便,一會兒又說那兒不舒服,忙的媽媽不可開交。他還摸著我的頭對我說:“都怪媽媽不好,沒有照顧好你,讓你生病了。"我還看見她在一旁偷偷地掉眼淚,我知道她在為我著急。
當(dāng)上學(xué)時,媽媽會問我,有沒有忘帶了東西;當(dāng)寫作業(yè)時,媽媽會對我說,注意你寫字的姿勢;當(dāng)買菜時,媽媽會問我,想吃什么菜。有時,我覺得媽媽真煩,還為了一點小事會跟他賭氣,真是太不應(yīng)該了。父母對我們向長向短,嘮叨,這就是愛的表現(xiàn)。
有人說,世界上沒有永恒的愛。我說不對!母親的愛是永恒的,如同是一顆不落的明星!稅鄣慕逃泛孟裨趯ξ艺f:“愛無處不在, 愛是亙古長明的燈塔,它定睛望著風(fēng)景卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”
讀愛的教育有感11
你知道,什么才是真正的“愛”嗎?,如果你對這個問題還感到很陌生的話,那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!
這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個雜貨店的孩子,由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動。正在此時,一場噩夢降臨,兩個強(qiáng)盜闖入家中,一個用刀威脅老人,另一個搶了錢,正當(dāng)他們離開時,老人認(rèn)出了其中一個,那強(qiáng)盜立即要殺人滅口,一刀向老人刺去,孩子舍身護(hù)住了老人,自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個世界。
讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個小學(xué)生的名義,通過日記的形式,講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞,并且寫成一個個很小的故事。讓你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生,還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會讓你感動,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義
讓世界充滿愛,這就是我們夢想的天堂!
讀愛的教育有感12
一滴墨水,引發(fā)千萬人的思考;一本好書,改變無數(shù)人的命運。人的思想成長靠的是書。寒假時我交了一位好朋友《愛的教育》。
這位朋友以日記的形式,記敘了少年安利柯一學(xué)期以來的事情,以及父母兄弟姐妹寫給安利柯的一些勸戒、教育性的信件,還有每一個月老師給他們講的關(guān)于意大利少年的故事。
他處處洋溢著少年那稚嫩的心理,使我懂得了父母對我的愛、朋友對我的愛、兄弟姐妹對我的愛,不管是愛,還是被愛都是幸福的,珍惜別人給予的受,不吝惜你自己的愛,一切都便是美滿的。文章中曾多次描寫了主人公的朋友,比如:卡隆,代洛西。當(dāng)然還有個壞孩子弗蘭蒂。他們之間有著許許多多的快樂事。他們愛著任何人,甚至是無惡不作的無賴弗蘭蒂,我認(rèn)為這個人是作者有意刻畫的,以他為代表,教育我們不珍惜別人的愛的悲慘下場。
他的言語感人肺腑,特別是每月故事中的《萬里尋母記》。文中,馬爾可在得不到母親消息時,他毅然決定去千里之外的美洲尋母,一個13歲的少年,孤橫跨大西洋,可想而知,那需要多大的意志力與勇氣啊!到了美洲后,事先的計劃出了意外,而這小小少年卻能起死回生,一路打聽母親的情況。那需要智慧的頭腦,強(qiáng)健的體魄。而這個社會經(jīng)驗不足,體弱多病的少年是如何找到母親的呢?靠的是永不言棄的精神和他對母親的思念以及母親往日對他的愛。
他把“愛”這個主題抱得緊緊的。親情,友情,襯托出孩子在愛與被愛中得到的教育,以引人深思。看了這本書,我的心靈得到了洗滌,往日與父母、朋友的矛盾、沖突讓我深深地感到后悔錯誤。
《愛的教育》的的確確是“愛的教育”呀!
讀愛的教育有感13
我終于用一個星期的時間讀完了《愛的教育》。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記,來透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、老師和學(xué)生的關(guān)系、以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
這部處處洋溢著愛的小說,吸引我的,并不是語句有多么優(yōu)美,情節(jié)有多么感人。而在于這本書中流露出的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……,崇高純潔的人性之愛洗滌人的心靈,就是一種最好的愛的教育。
《愛的教育》這本書中,描寫了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的孩子。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然,也有的沐浴在幸福之中。
在每個每月故事中,我都有感悟。其中,對馬可爾萬里尋母的故事印象最深。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還能和家里經(jīng)常保持著聯(lián)絡(luò),可自從上次馬可爾的媽媽來信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的快瘋掉了。終于,13歲的馬可爾下定決心,自告奮勇去找媽媽。馬可爾的父親被他深深打動,無奈的同意了他;I備好了一切,馬可爾開始了他的尋母之旅。在漫長的旅途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,在這尋母的途中有許多好心人也一直在幫助馬爾可。不知過了多長時間,走過了多少路途,馬可爾終于找到了奄奄一息的母親。馬可爾的到來激發(fā)了媽媽生的欲望,幫助媽媽重新找到了生命的價值。他的媽媽手術(shù)成功后,一家人終于又過上了幸福快樂的生活。
“愛”,可以讓我們在遇到挫折時幫助我們走出困境。當(dāng)我靜下心來,細(xì)細(xì)品味周圍的一切時,發(fā)現(xiàn)在這個世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我,頓時感到巨大的幸福和快樂包圍著我!
當(dāng)你能夠感受那份極為普通而又偉大的愛的時候,相信你一定不會吝嗇付出你的愛心,給那些需要幫助的人,是不是?
朋友們,請你帶著一顆圣潔的愛心,投入到全世界中,你會發(fā)現(xiàn),只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛的小舟”,走完屬于你自己的愛的人生。
讀愛的教育有感14
最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國家、社會、民族,小至父母、師長、朋友之間各種不同的愛。
這本書講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實可愛的“小石匠”。
在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會對一些難題、難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨自去完成這些困難,因為我不聰明,我沒有那個本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做?墒撬勾,他在被人輕視的時候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。
還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時候都沒有精神也不告訴父親實情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時,我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會理解他們、為他們分憂……
生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財富。
讀愛的教育有感15
最近,在同學(xué)的介紹下我看起了由意大利作家亞米契斯編寫的《愛的教育》。
《愛的教育》采用日記的形式,講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長。人們說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西。
有時候,當(dāng)我們遇到挫折時,常常會怨天尤人,就好像全世界都在跟我們作對一樣,甚至抱怨這世上沒有人愛自已,有的想更悲觀,則會自殺,表示他的抗議,這多可悲呀!
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但是——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。
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