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初三鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

時(shí)間:2022-02-14 16:09:10 讀后感 我要投稿

初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感

初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1

  《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基在全身癱瘓的情況下完成的一部作品,其主人公保爾·柯察金是個(gè)專揀重?fù)?dān),勇往直前,義無(wú)反顧的人。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,這僅有的一次生命,應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,能夠不虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥——這是保爾說(shuō)過(guò)的一句話,對(duì)此我印象極為深刻。

  人的生命只有一次,這是毫無(wú)疑問(wèn)的。父母把我們帶到人世間,首先我們就要學(xué)會(huì)珍惜這寶貴的生命。

  但除了珍愛(ài)生命,最重要的還是能夠創(chuàng)造有意義的生命,人總不能活得渾渾噩噩吧!也就是說(shuō)我們應(yīng)怎樣做才能不虛度此生呢?這個(gè)問(wèn)題我也是關(guān)注已久了。

  做為一個(gè)初中生的我,現(xiàn)在如談什么想成為藝術(shù)家、科學(xué)家、音樂(lè)家等這些都離我太遙遠(yuǎn)了,也太不現(xiàn)實(shí)了。如今面對(duì)著我最為現(xiàn)實(shí)的就是能在初三中考時(shí),充分發(fā)揮潛能,超越自我,取得好成績(jī),躋身于高一級(jí)理想的學(xué)校。

  只會(huì)空喊口號(hào),毫無(wú)主見(jiàn)是一點(diǎn)用處也沒(méi)有的,這一點(diǎn)我深有體會(huì)。話說(shuō)超越自我,但真正能做到超越自我的人也是寥寥無(wú)幾啊!我個(gè)人認(rèn)為要做到這一點(diǎn)最重要且最基本的條件就是能認(rèn)清自己,讀懂自己。

  我認(rèn)為自己與同齡人相比多了幾分成熟,但在那些追求時(shí)尚的年輕人眼里成熟并非是好事,甚至有些“落伍”。然而我卻喜歡這份成熟,是它使我變得理智,不被所謂的“潮流”所推倒,是它讓我明白什么事該做,什么事不該做。比如班里的個(gè)別同學(xué)迷上了“早戀游戲”,整個(gè)人魂不守舍,常常寫情書等根本無(wú)心學(xué)習(xí),我想用理智、清醒的頭腦、奉勸他們一句:“應(yīng)該在秋天果子成熟的時(shí)候,不應(yīng)在夏天過(guò)早地摘下。”

  在別人眼里,我的成績(jī)完全是靠死記硬背得來(lái)的,一點(diǎn)也不聰明。但我始終堅(jiān)信:勤能補(bǔ)拙,天才在于勤奮。我認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)本身就是明智之舉。

  等到白發(fā)蒼蒼時(shí)回首往事,如果真的沒(méi)什么成績(jī),也可以大聲說(shuō):“我努力了!”這樣就不會(huì)因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥了。

  讓我們共同努力吧!

初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2

  《鋼鐵是怎樣煉成的》它描述了保爾在苦難中誕生,在苦難中成長(zhǎng)的過(guò)程。他在重重壓迫下,懂得了愛(ài)和恨,增長(zhǎng)了知識(shí),煉就了堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格,并成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。他是一位英雄,是一個(gè)頑強(qiáng)的人。當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場(chǎng)之際,他仍然在后方不停地努力貢獻(xiàn);當(dāng)他被診斷神經(jīng)中樞有問(wèn)題時(shí),他沒(méi)有退縮,一如既往地工作,為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)。他一直奮斗著,兩腿癱瘓,雙目失明,可他依舊沒(méi)有放棄,堅(jiān)決拿起手中的筆,與命運(yùn)做斗爭(zhēng),還出版了書。

  說(shuō)到這里,我不由得想到我們現(xiàn)在的小孩,大部分都是過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的幸福生活。一遇到困難就退縮。比如說(shuō)我吧,練跆拳道受傷時(shí),會(huì)打退堂鼓,有不去堅(jiān)持、不想吃苦的想法。為此,我感到非常的'愧疚。所以,從現(xiàn)在起,我一定要學(xué)習(xí)保爾·柯察金的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!

  讀了這本書,我明白了每個(gè)人都要擁有頑強(qiáng)的毅力,樹立崇高的理想,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。而現(xiàn)在,我首先要努力學(xué)習(xí),在生活中不斷成長(zhǎng),在苦難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),用頑強(qiáng)的毅力去迎接挫折,迎接美好!保爾的形象總是那么高大,就象一座燈塔,照亮我的人生,幫我撥開迷霧,引導(dǎo)我不斷地前進(jìn)。所以,我也要好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。不由地,我的耳邊又響起了那熟悉的話語(yǔ):“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”

  保爾,永遠(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  作為家長(zhǎng),再次閱讀這本經(jīng)典,不僅心潮澎湃,想到孩子的教育問(wèn)題?偸桥潞⒆映钥嗍芾郏@也不讓做那也不讓動(dòng),在家像個(gè)小皇帝。現(xiàn)在深思一下,這不是愛(ài)孩子,而是害了他。以后要改變教育模式,讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己的事情自己做。還要讓他多接觸社會(huì),增加社會(huì)責(zé)任感,樹立為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,為強(qiáng)大自己的祖國(guó)而奮斗的偉大理想,擔(dān)負(fù)起未來(lái)國(guó)家主人翁的責(zé)任。

初三有關(guān)鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3

  昨天,我讀完了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書,看到《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書名,你八成是不會(huì)想到這本書寫的是什么故事的。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是一個(gè)叫保爾的青年。他上六年級(jí)的時(shí)候,被學(xué)校開除,母親只好帶他去飯店工作。后來(lái),他又轉(zhuǎn)職當(dāng)了一名電工。就在這時(shí),二戰(zhàn)爆發(fā)了!保爾加入了共青團(tuán)。然而,在前線打仗時(shí),保爾受了重傷。他不得不去住院。保爾承受著巨大的痛苦,他的右眼瞎了。而且,他的好朋友一個(gè)又一個(gè)的離他而去,就連他最好的伙伴謝廖沙也不列外------他在戰(zhàn)場(chǎng)上被一顆流彈打中了,當(dāng)場(chǎng)身亡。他的女朋友也與他分手了。再后來(lái),保爾的另一只眼也瞎了。他的脊椎也有癱瘓的可能。保爾失落萬(wàn)分,他曾經(jīng)想到自殺,但是,他克制住了,他回到家里,開始了他的創(chuàng)作之路。而且,他的小說(shuō)倍受獎(jiǎng)賞。

  我深深的被保爾這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。他一生中雖然遭受了很多的磨難,但是他并沒(méi)有退縮,而是頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn),最終,他戰(zhàn)勝了命運(yùn)。他那堅(jiān)貞不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  當(dāng)然,所有人都有自己的缺點(diǎn),保爾也是。他的缺點(diǎn)是容易沖動(dòng)和喜歡罵人。有一次,保爾和麗達(dá)上火車,由于車上的人嫌他太擠,所以總是找他麻煩,被踹了幾腳的保爾火冒三丈,結(jié)果他把中鋪的一個(gè)叫莫寂卡的人給揍了下來(lái)!

  當(dāng)他遇到一些蠻不講理的人時(shí),他會(huì)毫不留情的破口大罵。有一次保爾把他寫的稿子寄給了出版社,出版社對(duì)他的作品大加贊許,讓他接著寫作。誰(shuí)知,稿子在運(yùn)回來(lái)的過(guò)程中弄丟了!保爾半年的心血白費(fèi)了!他當(dāng)場(chǎng)就把運(yùn)輸工罵了個(gè)狗血噴頭!

  但保爾誠(chéng)實(shí)、正直、坦率,敢作敢當(dāng)。在我心目中,保爾是一個(gè)大英雄!他擁有驚人的忍耐力,他可以把一切且痛苦拋到腦后。這一點(diǎn)我可以肯定沒(méi)幾個(gè)人能做到。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾是我們心中的大英雄!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!他,為我們上了一課。告訴了我們要怎樣才能活的有價(jià)值!

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