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《目送》讀后感(精選50篇)
品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編整理的《目送》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《目送》讀后感 篇1
再讀《目送》,讀其文恍如讀其人。那種尊重人道,人文,人本的風(fēng)格好似作者自身的個(gè)性,而字里行間洋溢著的謙跟、寧謐、空蕩、悲憫之情,更是發(fā)自作者平素真切的感觸。這是一本有血、有淚、寫(xiě)情、寫(xiě)理的“紙上心聲”。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只但是意味著,你跟他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且,他用背影默默地告訴你,不必追目送”。
不必追,因?yàn)樽凡簧。不必追,因(yàn)榱舨蛔。不必追,因(yàn)樾南嚯S。好一個(gè)不必追!大到自然的冷暖陰晴,小到人生的悲歡離合,我們能改變的是什么呢?我們能擁有的又是什么呢?不必追,“莫問(wèn)野人生計(jì)事,窗前流水枕前書(shū)!
《目送》讀后感 篇2
《目送》是臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)的一本感悟性的散文集,其中包括父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛等等,寫(xiě)出了人生的失敗和脆弱、失落與放手。而我最喜歡的一篇就是書(shū)中名為《目送》的散文。
目送與兩個(gè)故事有關(guān),一個(gè)是作者和自己的兒子華安,另一個(gè)是作者與自己的父親。與兒子的目送,一次是從華安上學(xué)的第一天,他們手牽手走到了教室門(mén)口,華安背著書(shū)包進(jìn)入教室,但又不斷地回頭,他們的視線像是隔著一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空?qǐng)龈艨战粫?huì),直到兒子瘦小的背影消失在門(mén)里。另一次是華安十六歲那年到美國(guó)交換,他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里直到通過(guò)安檢也沒(méi)有回一次頭。與父親的目送,一次是父親開(kāi)著廉價(jià)小貨車(chē)送當(dāng)時(shí)身為大學(xué)教授的作者去學(xué)校,父親覺(jué)得車(chē)子與女兒身份不符后匆忙開(kāi)走,留下作者對(duì)著汽車(chē)尾氣默默目送。另一次是作者在火葬場(chǎng)的爐門(mén)前,目送著巨大的棺材緩緩滑行的場(chǎng)景。在兒子和父親的這兩個(gè)故事的結(jié)尾處,作者都寫(xiě)這么一句話:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追!
雖然是同樣的一句話,但包含的情感卻是截然不同的。對(duì)子女,父母的陪伴呵護(hù)固然是孩子成長(zhǎng)道路最重要的東西,但人生的道路漫長(zhǎng)久遠(yuǎn),孩子也要成熟,他們也需要自己去面對(duì)很多事情,這是精神上的獨(dú)立,也是成長(zhǎng)的代價(jià)。所以對(duì)孩子背影的目送,父母不必追,這不是對(duì)孩子的疏遠(yuǎn),而是孩子的成長(zhǎng)需要父母的默默支持和鼓勵(lì),站在前面獨(dú)當(dāng)一面的終究要是孩子自己。而父母也要理性地愛(ài),不是一味地當(dāng)孩子的保護(hù)傘,這樣只會(huì)讓孩子變得脆弱。對(duì)于父母背影的目送,也不必追,只要在有機(jī)會(huì)陪伴父母的時(shí)候,多花些時(shí)間和心思去陪伴他們。父母終究是會(huì)老的,也會(huì)不在我們身邊,看著父母的背影漸行漸遠(yuǎn),不必心懷愧疚和不安,而應(yīng)坦然地面對(duì),因?yàn)樽芬沧凡簧稀?/p>
《目送》讀后感 篇3
目送?目送什么?為什么要目送?
我也不確定我有沒(méi)有找到答案。
時(shí)間總是在悄悄地流逝,有些事我們沒(méi)法控制,只能靜靜地在一旁目送著,比如時(shí)代的變遷,孩子的成長(zhǎng),還有,父母的離世。在目送這一方面,我特別欣賞龍應(yīng)臺(tái)的做法。
作為一個(gè)在五十年代出生在臺(tái)灣的人,龍應(yīng)臺(tái)的人生經(jīng)歷一定不凡,目送著時(shí)代的變化,她的感觸一定很多吧,不知道為了適應(yīng)這變化要付出多少。現(xiàn)在的她回想過(guò)去,一定會(huì)驚訝,這變化也太大了吧。就像我們現(xiàn)在想象未來(lái),誰(shuí)知道到時(shí)會(huì)發(fā)生什么,誰(shuí)知道到時(shí)我們會(huì)過(guò)著怎樣的生活,因?yàn)槲覀儧](méi)法憑一己之力改變整個(gè)時(shí)代,沒(méi)法決定未來(lái)。我們能做的只有目送。
論變化就得談到成長(zhǎng)。從天真懵懂的童年到朝氣蓬勃的青春,這或許是最讓父母頭疼的階段了。兒時(shí)的不懂事總是給父母添很多麻煩,一定有很多父母以為長(zhǎng)大了就好了,不用操心了,可他們忽略了青春的叛逆。她想像以前一樣牽著兒子的手過(guò)馬路,可他拒絕了,她問(wèn)他為什么,他只說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。她想,對(duì)啊,長(zhǎng)大了啊,他已經(jīng)不是小時(shí)候那個(gè)他了,我也不能像以前那樣了,我要做的只是目送就好。
看著孩子一步步成長(zhǎng),父母也在漸漸老去,離別的時(shí)候總要到來(lái),這誰(shuí)都知道,但每個(gè)人真正到了那個(gè)時(shí)候,總是會(huì)想,這一天怎么那么快就來(lái)了。最煎熬的時(shí)候或許就是看著父母一點(diǎn)點(diǎn)“退化”,慢慢的聽(tīng)不清了,慢慢的不愛(ài)說(shuō)話了,慢慢的不會(huì)走路了,慢慢的,沒(méi)有一聲再見(jiàn)就走了。這能怎么辦呢,即使心里有萬(wàn)般個(gè)不愿意,也不能阻止這注定要發(fā)生的事,最好的方式就是靜靜的目送吧。
不必追,只需默默地目送,就夠了。
《目送》讀后感 篇4
在這本書(shū)的魅力睿智的文字里,我看見(jiàn)了自己,在嘆息作者的哀傷之余,也深深地體會(huì)到母親,我的母親的那么傷情。我想,許多年之后,等我也是一位母親的時(shí)候,是否也會(huì)如此,是否也只是目送?
珍惜可以挽留,不是嗎?也許,我現(xiàn)在所做的都只是微不足道的,但是我相信,一句問(wèn)候,一杯清茶,一個(gè)擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許,許多年后,我目送著母親離去的時(shí)候,我仍然會(huì)悲傷、難過(guò),但是,至少不會(huì)遺憾,不是嗎?
《目送》讀后感 篇5
看龍應(yīng)臺(tái)的書(shū),什么滋味?像是吃了怪味豆。
我總是想,莫要讓人擔(dān)心吧,特別是老人家。從來(lái)都是報(bào)喜不報(bào)憂的我絲毫瞞不過(guò)她那雙水一樣的眼睛,莫要那樣子看我,本來(lái)就沒(méi)有的委屈,你練就了我的銅頭鐵臂不就是讓我當(dāng)個(gè)混世魔王無(wú)所畏懼嗎?
如今我獨(dú)自修行了,好像萬(wàn)物離我很遠(yuǎn)又很近,那觸手可及的光亮讓人欲罷不能,行走在路上哪能什么都是一馬平川?哎,你不是也在修行嗎?抓緊修煉!切莫多愁善感起來(lái),我是真實(shí)的,不是那些讓人哭笑不得的連續(xù)劇。
《目送》讀后感 篇6
“孤獨(dú)的時(shí)候,書(shū)是最好的朋友”。
這半年,我養(yǎng)成了睡前看書(shū)的習(xí)慣。
每天晚飯后健身或者散步回來(lái),看上一會(huì)電視,等到快10點(diǎn),在城市停止了喧囂的時(shí)候,關(guān)掉房間的大燈,輕輕的打開(kāi)床頭燈,霎時(shí)一股溫馨的氣息彌漫開(kāi)來(lái)。
靠在床頭,靜靜的打開(kāi)一本書(shū),思緒立刻就進(jìn)入了另一個(gè)世界,這時(shí)候,你可以什么都不想,什么都不做,只有目光在字里行間跳動(dòng)。
《目送》讀后感 篇7
讀完《目送——為誰(shuí)》,知道了父母給了我們愛(ài),但更多時(shí)候,卻是孩子教給了我們?nèi)绾稳?ài)!我們作為子女的時(shí)后,是被動(dòng)的接受。當(dāng)一個(gè)人只是去接受,是無(wú)法明白愛(ài)的深刻。有了自己的孩子才會(huì)主動(dòng)地去愛(ài),這樣的一來(lái)一回中,漸漸的明白父母的愛(ài)是一種本能。但這種本能不包括愛(ài)他們自己。想想我們的父母,再想想自己?有多久都沒(méi)有好好的愛(ài)過(guò)自己了?
愛(ài)自己的人,就像一個(gè)被裝滿水的杯子。水滿則溢,當(dāng)你是一個(gè)被愛(ài)的人,心中有滿滿的愛(ài)才會(huì)去更好地愛(ài)別人。因?yàn)樾闹杏袗?ài)所以懂得,什么才是愛(ài)。如若不然就只會(huì)是打著愛(ài)的旗號(hào),去要求、去索取、自己卻全然不知。
做一個(gè)愛(ài)自己的父母,孩子才會(huì)明白愛(ài)是什么?
《目送》讀后感 篇8
你的孩子并不歸于你,他們是生命連續(xù)的代表,他們經(jīng)你而來(lái)但非為你而生,你能夠給他們愛(ài)卻不能給予思想,由于他們有自個(gè)的心。
你能夠給孩子一個(gè)家,但這不是他心靈的居處,由于他們的心早已飛到他明日的家,你能夠極力去愛(ài)他們,卻不能需求他們愛(ài)你。
"有些路啊,只能一個(gè)人走,我慢慢地、慢慢地知道到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分即是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
你站立在小路的這一端,看著他逐漸不見(jiàn)在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影靜靜通知你:不用追。"
《目送》讀后感 篇9
《目送》是由七十四篇散文組成。其中讓我猶為影響深刻的一段是:
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不必追。
當(dāng)看到這一段的時(shí),不由想起小時(shí)候讀的一篇文章,朱自清的《背影》,雙淚盈眶。
好好珍惜與父母在一起的每一寸時(shí)光吧,不要總以為未來(lái)還有很長(zhǎng)的時(shí)間,回頭看看,無(wú)情地歲月已不停地在他們身上刻畫(huà)年邁的痕跡……
《目送》讀后感 篇10
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開(kāi)《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫(xiě)盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來(lái),連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛(ài)面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬(wàn)千世界中,她常常這樣反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職,拋開(kāi)了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過(guò)后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛(ài);她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長(zhǎng),人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西,不知不覺(jué)間也在心里烙下了深深的印跡。我們開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋,也開(kāi)始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以,書(shū)中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來(lái)。
人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛(ài)的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺(jué)四下闃然無(wú)聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”了。
《目送》讀后感 篇11
在車(chē)站等車(chē),身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說(shuō)什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看的是,她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影,思緒紛飛。
不知從何時(shí)起,自己也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問(wèn)的話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線,不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽?zhuān)疫x不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)椤行┦,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。
我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?
前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。
這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺(jué)得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。
但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,穿過(guò)森林,看勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。
《目送》讀后感 篇12
在看完這本書(shū)后我思緒萬(wàn)千,我明白了在短暫的生命中最重要的是什么,那就是親情。你與父母的關(guān)系不過(guò)意味著你將望著他的背影漸行漸遠(yuǎn),每一次都牽動(dòng)著你的心。
在第一篇散文中,兒子對(duì)母親送別時(shí)的嘮叨滿不在乎,甚至抱怨母親的嘮叨,母親就只能望著他的背影消失在人山人海。母親那時(shí)多想他回望一眼,多想他回來(lái)給他一個(gè)擁抱,但他并沒(méi)有。當(dāng)我替他的母親抱怨時(shí),我突然想到我小時(shí)候的感受。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F,父母為了我們的前途出去打工。小小的我并不明白他們的苦心,我只知道他們又要離開(kāi)這兒了,撒嬌不讓他們走;不走是不可能的,他們丟下淚流滿面的我,還是狠心地離開(kāi)了。從此以后,不到長(zhǎng)假我們都見(jiàn)不到面。那時(shí)我十分抱怨他們,我覺(jué)得別人都有父母的關(guān)愛(ài),而我沒(méi)有。隨著我漸漸地長(zhǎng)大,我逐漸明白:父母都是為了我好,他們正是因?yàn)閻?ài)我,才背井離鄉(xiāng)。后來(lái)我才知道,媽媽常常走出我的視線后才流淚。
這本書(shū)不但寫(xiě)了親情,還寫(xiě)了龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)人生苦短的看法。人生就如兩本存折,一份在支出,一份在存入。支出的永遠(yuǎn)是時(shí)間,存入的便是我們的收獲。在這短暫的人生中,我們要存入更多的收獲,并讓那些收獲創(chuàng)造出更高的價(jià)值。
人生在世不能浪費(fèi)時(shí)光,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光飛逝,我們更要珍惜每一段時(shí)光。在學(xué)習(xí)的年齡中,我們就該努力地,一心一意的地學(xué)習(xí)知識(shí),不能浪費(fèi)太多的時(shí)間在玩樂(lè)上。有的人問(wèn):為什么要學(xué)習(xí)?人不正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才變成高等動(dòng)物嗎?學(xué)習(xí)能讓我們收獲的更多,收獲的越多長(zhǎng)大做出的貢獻(xiàn)就越多。為國(guó)家做貢獻(xiàn),為人類(lèi)做貢獻(xiàn),這不就是我們每個(gè)人應(yīng)該做的嗎?
當(dāng)父母離開(kāi)我們,我們也要努力而快樂(lè)的成長(zhǎng)。人生在世,不可能你走的每一步路都有人陪著你。是啊,有些路只能你自己一個(gè)人走,這就是成長(zhǎng),這就是人生!
《目送》讀后感 篇13
在朋友家小聚,在其書(shū)房看到龍應(yīng)臺(tái)女士所著的《孩子你慢慢來(lái)》,為其所寫(xiě)的溫情的親情和坦率的詞匯所感染,于是果斷借閱,讀后意猶未盡,發(fā)現(xiàn)這是她系列人生書(shū)作的第一冊(cè)。于是四處尋找第二冊(cè)、第三冊(cè),偶然
在一個(gè)高鐵站等車(chē)時(shí)在車(chē)站書(shū)店發(fā)現(xiàn)了龍應(yīng)臺(tái)女士所著之人生三書(shū)《目送》,于是欣喜之中果斷買(mǎi)下。
這本書(shū)共有散文七十三篇,有人曾認(rèn)為它就是二十一實(shí)際的《背影》合集,作者以獨(dú)特的、深邃的視角對(duì)父母之情,兄弟朋友之愛(ài),對(duì)兒子之念進(jìn)行闡述和描寫(xiě)。在她的筆下,寫(xiě)到她的父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送她第一次去
大學(xué)任教時(shí)因羞于自己的小貨車(chē)掉頭而去的背景,愧于父親癱瘓時(shí)因忙于工作而未能在醫(yī)院伺奉父親而留下父親低垂的背影,以及對(duì)父親的去世,她目送父親的棺木在推入火葬場(chǎng)的背景;對(duì)于她的母親的逐漸老去,甚至已經(jīng)
不太記得她的女兒的名字和容貌,作者陪著她母親去陽(yáng)明山旅游,第一次帶她去坐了捷運(yùn)快車(chē),看著她母親坐在凳子上拍照時(shí)時(shí)亮卻迷離的眼睛,她看到了旁邊另外一個(gè)老人的背影,母親的形象變得更加?jì)轨o,更加清晰,也更加孤單,作者于是花了母親要回的家,不是空間,而是一段時(shí)光。
對(duì)于孩子,作者如世間的萬(wàn)萬(wàn)母親一樣,目送著兒子的背影慢慢長(zhǎng)大,目送著兒子的背影從蹣跚學(xué)步到步入學(xué)堂、從兒子剛?cè)雽W(xué)堂時(shí)的怯怯眼神而不斷回望到十六七歲時(shí)埋怨母親管束太多而毅然離去留下不再回頭的背影,到上了大學(xué)之后,甚至是連同坐一臺(tái)車(chē)時(shí)兒子也是戴著耳機(jī)聽(tīng)著只有他一個(gè)人呢能聽(tīng)的音樂(lè),留下他高高瘦瘦的背景在公交車(chē)開(kāi)走前的公交站臺(tái)。于是,慢慢的,慢慢的了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和她的緣分今生今世就是在不斷的目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。父母永遠(yuǎn)都是站立在小路的一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!
對(duì)于幸福,她說(shuō)幸福就是生活中不必時(shí)時(shí)恐懼;幸福就是尋常的日子依舊;幸福就是你早上看著她的背影揮手說(shuō)再見(jiàn)的人,晚上又平平安安的回來(lái)了;幸福就是你還有時(shí)間等著頭發(fā)白了、背已駝了、用放大鏡艱辛讀報(bào)的
父母,他們還能走到街角買(mǎi)兩副燒餅油條回家再叫你起床。所以,時(shí)間,總是無(wú)法停留,就如數(shù)不清沙漏里邊的沙子還有多少粒,也聽(tīng)不見(jiàn)沙漏流沙的速度能否不在加快,但是唯一可以百分百確定的是,那沙漏不停的在漏、不停的在漏。
《目送》讀后感 篇14
《目送》是一本散文集,主要由身邊親人發(fā)生的一件件感人,觸動(dòng)人心的事件結(jié)合而成的散文集,在書(shū)中最觸動(dòng)我的心的是文中父親望著自己孩子離去的背影的那一段,實(shí)事的寫(xiě)出了對(duì)于自己孩子應(yīng)該做的事情就是:“放手,不必追。”令人悵然淚下。
記得在我的生活中也有與作者相同的一件事。
記得小時(shí)候,外婆走路總是健步如飛,她說(shuō)這樣去任何地方都能早去早回,每次我都只能屁顛屁顛地跟在她的背后。每次望著她的背影總是直直的挺立著,筆直的背梁把衣服撐得很平整,看著她的背影就會(huì)讓我覺(jué)得很有安全感,令人信服!
可是,等我漸漸長(zhǎng)大,不知何時(shí),外婆的腰竟彎了下去。有一次跟著外婆去趕集的時(shí)候,走在很陡的路上,她總是氣喘吁吁,累的上氣不接下氣,令人心疼:“外婆,要不我們坐下休息休息吧!”外婆感嘆道:“哎,老啦,真是不中用咯!走點(diǎn)坡路也有氣無(wú)力啊!”微風(fēng)吹來(lái),撩起她銀白色的頭發(fā),飛舞在空中,我走在她的身后,望著她雙手叉腰,略微佝僂的背影,搖晃在風(fēng)中,她蹣跚的步伐深一腳淺一腳地走在路上的樣子,當(dāng)時(shí)的我突然意識(shí)到:“原來(lái)外婆老了!”看著她滄桑的背影,眼淚逐漸模糊了我的雙眼。
每次放假回家,我總會(huì)去看望她,但是每當(dāng)?shù)郊倨谀┪,要返校時(shí),她總會(huì)要堅(jiān)持送我到車(chē)站,上車(chē)才放心,走在路上時(shí),我總會(huì)偷偷的看外婆的背影,滄桑的背影隱藏了多少對(duì)我的愛(ài)。
離別的時(shí)候我悄悄回首,看著外婆那矮小而又略帶滄桑的背影逐漸消失在遠(yuǎn)處,有時(shí)我在想,當(dāng)時(shí)外婆走在小路上時(shí)是孤單又寂寞的吧!
歲月的故事!我們每個(gè)人都在時(shí)光中漸漸長(zhǎng)大又老去,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也漸漸成為別人眼中的背影。
在歲月的長(zhǎng)河中看到最多的莫過(guò)于,陌生的面孔以及,熟悉而又的陌生的背影。在我的生命中我永不會(huì)忘卻親人那慢慢變?yōu)闇嫔5谋秤,以及回首中那醉人的滄桑?/p>
《目送》讀后感 篇15
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”龍應(yīng)臺(tái)34歲做母親,自稱從此開(kāi)始上“人生課”,這段話大概是她最深沉的“課堂啟示”。
七十三篇散文,寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú),最平凡的母女兄弟,卻透出最深沉的人生思考,最深邃的滄桑。
讀《目送》,讓人不得不想到朱自清的《背影》。二者各有不同,《背影》是即將遠(yuǎn)行的兒子作為男人,用內(nèi)斂含蓄的筆觸描寫(xiě)父親的背影,才恍然發(fā)覺(jué),父親老了;《目送》中,作者既是被父親送至工作單位的女兒,又是送兒子遠(yuǎn)行的母親,在交叉的角色轉(zhuǎn)換中體會(huì)到對(duì)時(shí)間的目送,在日益長(zhǎng)大的兒子身上看到當(dāng)年的自己。她以女性特有的細(xì)膩溫和的筆觸描寫(xiě)了從兒子上幼兒園、小學(xué)、出國(guó)的一次次送別,字里行間無(wú)不體現(xiàn)這作為母親的欣慰、幸福、失落,讓讀者感同身受。《背影》是兩代人的故事,《目送》是三代人的感動(dòng),所以,頗有些父母與子女易地而處,換位思考的味道。古人云:養(yǎng)兒方知父母恩。說(shuō)的大概就是這種感受吧。
我想,這本書(shū)中一篇名為《同學(xué)會(huì)》的散文我定會(huì)終身難忘。因?yàn)橐粋(gè)讓我淚流滿面的情節(jié)。女兒陪年邁的爸爸去參加同學(xué)會(huì),剛下樓,這位父親就牽住了女兒的手,女兒說(shuō):“我四十歲了,你不必牽著我的手過(guò)街!
他說(shuō):“好。”到了過(guò)街,他的手又伸了過(guò)來(lái)。后來(lái),女兒又很?chē)?yán)肅地告訴他:“我已經(jīng)五十歲了,你真的不必牽著我的手過(guò)街!彼f(shuō):“好。”到了過(guò)街,他的手又伸了過(guò)來(lái)。這個(gè)女兒,就是龍應(yīng)臺(tái)她自己。故事到這里
還在繼續(xù),直到有一天,一個(gè)個(gè)兒很高,腿很瘦很長(zhǎng)的年輕人在人來(lái)人往的大街上,很認(rèn)真地對(duì)她說(shuō):“我已經(jīng)十八歲了,你真的要克制一下?tīng)课沂诌^(guò)街的反射沖動(dòng)了。”這時(shí)的她,龍應(yīng)臺(tái),站在車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路上,眼淚止不住地流。那個(gè)年輕人,是他呵護(hù)了十幾年的兒子呀。我想,那應(yīng)該是一種什么樣的情感體驗(yàn)?zāi)兀孔鳛槟赣H的她,內(nèi)心是怎樣的空曠和荒涼呢?是怎樣的失落和懊悔呢?作為母親的她,大概對(duì)當(dāng)時(shí)牽她手的父親的心情感同身受吧。
物物交換產(chǎn)生了便利的貨幣,情緒交換造就了真誠(chéng)的朋友,利益交換催生了必要的合作,各種形式的交換每天都發(fā)生在不經(jīng)意的瞬間,那么,社會(huì)身份的交換會(huì)發(fā)生什么呢?父母習(xí)慣性地關(guān)心呵護(hù),兒女不經(jīng)意的冷漠排斥,是不是只有在身份的交換中才會(huì)讓人有所察覺(jué)呢?有所感動(dòng)亦或是愧疚呢?
可惜社會(huì)身份的同時(shí)交換不可能發(fā)生,它像所有的交換一樣,有一個(gè)“時(shí)間差”。如果時(shí)間差足夠小,也許可以彌補(bǔ)許多不經(jīng)意的遺憾。如龍應(yīng)臺(tái),在父親反射性的牽她的手時(shí),她再也不說(shuō)那一句傷人又傷己的話了,她
“像綿羊一樣”讓父親牽著手,一步一步走過(guò)去。但如果時(shí)間差過(guò)大,也許就是一生的遺憾。多少人,在初嘗為人父母的辛苦委屈后,想要報(bào)答父母時(shí)已經(jīng)遲了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在。
《目送》讀后感 篇16
親情是可貴的,親情是不可缺少的,人世間最寶貴的親情,最珍惜的也是情親。親情會(huì)給你幫助很多,但是終有一時(shí)路將要自己走。
“再見(jiàn)!蔽铱粗鴭寢屩饾u遠(yuǎn)去的背影和逐漸遠(yuǎn)去的小汽車(chē),不免有些擔(dān)心,“今天所有事情都要靠自己,我能做得到嗎?”我不免這樣想著。過(guò)了一會(huì),我肚子有些餓了,東翻翻,西翻翻,什么東西都沒(méi)有找到,有了!出去買(mǎi),但我看看外面的傾盆大雨打消了這個(gè)念頭!皨?zhuān)∥茵I了!
“對(duì)了,媽出去了”我非常沮喪,平常都是媽媽做了這些。我東走走,西走走,冷靜下來(lái),默默的翻開(kāi)一本書(shū)那本書(shū)便是《目送》,翻開(kāi)之后一段話讓我醒悟:我慢慢的,慢慢的,了解到,所謂母女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。是呀,有些事,只能一個(gè)人走,有些路,只能一個(gè)人走,有些關(guān)只能一個(gè)人闖。看我這段話后,我真的懂了很多,我一個(gè)人穿上衣服,打著傘出去了,雖然被淋濕了一點(diǎn),雖然是件很小的事情,但這不是已經(jīng)邁出了一個(gè)人走的一步嗎?
我們慢慢的變得有力量,有力量力所能及,有力量去接受生命的洗禮,有力量去吃苦,去做自己想做的事,去選擇,也許很困難,但我們總要面對(duì),總要向前。
當(dāng)風(fēng)過(guò)境,你轉(zhuǎn)身離去。時(shí)隔多年也未曾改變,身后有萬(wàn)千天光,眼前是滔天迷障,但我們終要向前,獨(dú)自撥開(kāi)眼前的迷霧,追尋自己夢(mèng)想。光影夾縫掩藏未知的路,只要義無(wú)反顧的沖上前就好,堅(jiān)信那一刻總會(huì)到來(lái)。
什么事情都要靠自己,無(wú)論在何時(shí)何地都要記住這句話,自己的事情自己做,使我們不斷進(jìn)步,憧憬美好的未來(lái)。當(dāng)自己有困難時(shí),不要想著安于現(xiàn)狀或者去請(qǐng)求他人的幫助,唯有這樣,靠自己改變心情,改變態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,不斷超越自我,才能獲得他人和社會(huì)的認(rèn)可,才可能做好。
自己走走這條路吧,會(huì)有不一樣的收獲。
《目送》讀后感 篇17
讀《目送》這本書(shū)的時(shí)候我不得不懷著一種沉重的情感,不得不說(shuō),其中看似平凡的字里行間,卻是蘊(yùn)含了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于人生對(duì)于兩代人之間關(guān)系的感悟,讀起來(lái)令人憂郁卻又無(wú)奈。
這是一本感悟性的人生之書(shū),是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗!赌克汀愤@本書(shū)中的散文,寫(xiě)父親的逝,母親的老,兒子的離,朋友的牽掛,兄弟的攜手同行,寫(xiě)失敗和脆弱,失落和放手,寫(xiě)纏綿不盡和決然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。
開(kāi)頭時(shí),其中引到“你未看此花時(shí),此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來(lái),便知此花不在你的心外!眮(lái)告誡我們要時(shí)時(shí)留意生活中的美好,抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生活,人生以及……這一切。
我看華安小時(shí)候,龍應(yīng)臺(tái)看著他的背影,目送他進(jìn)入幼兒園;十六歲出國(guó)時(shí),龍應(yīng)臺(tái)一直在等候,等候他消失的回頭,但是他,沒(méi)有。只留下了背影。二十一歲后,在同一個(gè)大學(xué),卻同路不同心,只留下背影,背影,一直都是背影,結(jié)合在一起構(gòu)成整本書(shū),最令人心痛的一句話:
我慢慢的,慢慢的,了解到,所謂父女母女一場(chǎng)只不過(guò)意味著,你和她的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影愈行愈遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭,看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎處,并且用他的背影告訴你:不必追。
這段文字初看時(shí)令我落淚,雖說(shuō)平淡,但其中那種落寞、無(wú)奈的情感卻無(wú)論怎樣都抑制不住。
而后,又借此聯(lián)系龍應(yīng)臺(tái)的父母,她突然發(fā)現(xiàn),父母于自己,便如自己于自己的兒子,一代一代,循環(huán)往復(fù),接連不斷,令人更加心塞。
父親的去世,在火葬場(chǎng),龍應(yīng)臺(tái)忽然發(fā)現(xiàn)自己總是在暮色中坐上飛機(jī),發(fā)現(xiàn)自己也是常對(duì)父母以背影。在母親失憶后,她經(jīng)常陪伴母親,如當(dāng)年母親帶自己那樣帶母親,這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于父母是多么的愛(ài),不由使人潸然淚下。而在飛機(jī)上,龍應(yīng)臺(tái)看見(jiàn)一位老人后想念起自己的父親,想看若有機(jī)會(huì)與父親在一起她會(huì)怎么做,以前每一個(gè)細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴,無(wú)比細(xì)微,讓人身臨其境。很明顯地可以看出,幻想過(guò)很多次?梢钥闯,她是多么思念父親,多么后悔從前。
讀了這本書(shū),給我最大的感受是,孩子為了自己的長(zhǎng)大,總會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)父母,而在經(jīng)歷了很多,成長(zhǎng)之后,才發(fā)現(xiàn)自己是多么依戀他們,因而后悔,而大多為時(shí)已晚。一代一代均是這樣,如同因果報(bào)應(yīng)的循環(huán),令人心痛。
《目送》讀后感 篇18
“修行”是蔣勛說(shuō)《紅樓夢(mèng)》時(shí)最常提到的一個(gè)詞。大概就是,從不明白到明白,從不習(xí)慣于到疲于,從被人橫刀奪愛(ài)的痛徹心扉到無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁,從剛開(kāi)始簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的對(duì)生的喜悅到日后對(duì)活的慎重?待垜(yīng)臺(tái)的人生三書(shū)時(shí),從《孩子你慢慢來(lái)》到《目送》皆是修行,龍應(yīng)臺(tái)一個(gè)人的修行。
初次看這三本書(shū)時(shí),最喜歡的是《孩子你慢慢來(lái)》,“一個(gè)越是幸福的人對(duì)幸福就越容易體察”,這是《目送》中的一句話。這也大概是我喜歡《孩子你慢慢來(lái)》的原因,后來(lái)漸漸的對(duì)《親愛(ài)的安德烈》越讀越有感觸。不知什么時(shí)候也會(huì)愛(ài)上目送呢?因此,這本書(shū)會(huì)被我埋在書(shū)堆里,等未來(lái)的某一天,一個(gè)陽(yáng)光像往常一樣落滿肩頭的午后,收拾東西的時(shí)候,我又再次尋找這本書(shū),開(kāi)始翻讀,那時(shí)我會(huì)是目光深邃地品讀呢,還是抱著它泣不成聲呢?也想把這篇讀書(shū)筆記打印在紙上,日后還能回憶當(dāng)時(shí)的青澀想法。
“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米,但是沒(méi)有人教過(guò)我們:你跌倒時(shí),怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí),怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí),用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí),怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛,怎么獲得心靈深層的寧?kù)o;心像玻璃一樣碎了一地時(shí),怎么收拾?誰(shuí)教過(guò)我們,在跌倒時(shí),怎樣的勇敢才真正有用?怎樣的智慧才能度過(guò)?跌倒,怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量?失敗,為什么往往是人生的修行?何以跌倒過(guò)的人,更深刻、更真誠(chéng)?”這是我最喜歡的一段話。我們總在被教育如何不跌到,跌倒有多可怕。但其實(shí)可怕的是跌倒后就以為失去了一切,再也沒(méi)有了站起來(lái)的勇氣。
書(shū)中的龍應(yīng)臺(tái)扮演著很多角色,兩個(gè)離家求學(xué)的孩子憂心忡忡的母親,兩個(gè)遲暮老人的雨兒,臺(tái)灣文壇中一個(gè)不可或缺的領(lǐng)袖,在生活中修行的懵懂孩子。
可修行的路必然是孤獨(dú)的,因?yàn)橹腔蹃?lái)源于孤獨(dú)的啟發(fā)。書(shū)的封面是一個(gè)略顯駝背的中年女人推著一輛老舊的自行車(chē),像是在回望著什么。單薄的背影,讓人覺(jué)得有些心酸?赐耆珪(shū),除了感動(dòng),也有對(duì)生命的無(wú)奈,總有幾個(gè)人對(duì)你才是最重要的,以為過(guò)不去的坎忘不掉的人,多年后再提起也會(huì)愣一愣。“寫(xiě)出了失敗與脆弱,失落與放手,寫(xiě)出了纏綿不絕和絕然的虛無(wú)”。這是書(shū)最后一頁(yè)的讀者評(píng)價(jià),用優(yōu)美的文字道出了我內(nèi)心的想法。
華枝春滿,悲欣交集。
《目送》讀后感 篇19
這是關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們?cè)俨荒転檫^(guò)往的遺憾一一買(mǎi)單的時(shí)候,彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!边@是我第一眼看到的文字,當(dāng)場(chǎng)就挪不開(kāi)腳步,眼淚嘩嘩地流下來(lái)。
還能追什么呢?還能追回爸爸媽媽嗎?甚至連他們的背影也不曾記得是什么模樣。其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò)。
我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
然而就算我已經(jīng)七老八十,就算我已經(jīng)兒孫滿堂,我也依舊是個(gè)孤單的孩子,在心靈的一隅,等待著目送的眼光,這樣的我,才不會(huì)懼怕回頭,這樣的我,才敢一直往前。
我認(rèn)為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海,是因?yàn)闆](méi)有飛過(guò)去的勇氣,我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),不是它沒(méi)有勇氣,而是滄海那一頭早已沒(méi)有了等待。有些路啊,只能一個(gè)人走。
《目送》讀后感 篇20
前世的五百次回眸,換來(lái)今生的擦肩而過(guò),可今生的多少次擦肩而過(guò),才能換得來(lái)世的相遇?
合上書(shū)本,我方才明白,這是關(guān)于人生的故事,關(guān)于生命的反思。
打開(kāi)書(shū)本,扉頁(yè)上寫(xiě)著這么一段話:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!弊x完這段話,我內(nèi)心一顫,是啊,從未有一段話讓我這么為之動(dòng)容,緊接著我陷入了深思。
如果說(shuō)目送是父母眼底止不住的淚滴,那回望就是替他們拭去淚珠的雙手;如果說(shuō)目送是父母心底無(wú)聲的嗚咽,那回望便是使他們釋?xiě)训陌参;赝肋h(yuǎn)是目送最好的回答,感恩永遠(yuǎn)是親情的回報(bào)。在文章里,安華在漸漸長(zhǎng)大的過(guò)程中,用自己的行動(dòng)抵擋了母親的靠近,當(dāng)作者一寸一寸目送他遠(yuǎn)行企盼他回頭時(shí),他只自顧自的離開(kāi)了。原來(lái)有一種愛(ài),是她默默地目送你離開(kāi)。我的羽翼也漸漸豐滿,回想起母親對(duì)我的一次又一次送別,我也曾厭倦,也曾逃避。每次都是這樣,已經(jīng)和母親道別了,她的話還是會(huì)鋪天蓋地的向我襲來(lái)。我越嫌她嘮叨她越說(shuō)不停,我走得越遠(yuǎn)她說(shuō)的就越大聲?涩F(xiàn)在想來(lái),這不是她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)的化身嗎?而我也和安華一樣一次也沒(méi)回頭,一次也沒(méi)有。我為自己的行為感到自責(zé),也絲毫不敢想象母親那是心中的落寞。我忽然沉重了很多,又釋然了很多,這是人生的輪回,子女繼承著上一輩殷切的目送延續(xù)。只要是對(duì)你好的,哪怕重復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的,母親也還會(huì)對(duì)你說(shuō)。你以為她不煩嗎?她也會(huì)煩。原來(lái)不單是離別是需要回望,父母的心思也需要你的回望。或許我們應(yīng)該嘗試著改變,在她目送你時(shí)一次回望,在她嘮叨時(shí)靜心聽(tīng)從,都將不會(huì)讓她受傷。也許,我現(xiàn)在所做的都只是微不足道的,但是我相信,一句問(wèn)候,一杯清茶,一個(gè)擁抱真的可以讓那落寂消逝。也許,許多年后,我目送著母親離去的時(shí)候,我仍然會(huì)悲傷,但至少已不再遺憾。
“如今識(shí)盡愁滋味,欲說(shuō)還休,欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋”這才是作者真情流露的獨(dú)白,面對(duì)接二連三的變故,龍應(yīng)臺(tái)則拿出了那份理性和坦然,發(fā)出了“有些路,只能一個(gè)人走”這番感慨。憂思如同肩頭的落花,有的人只是簌簌抖落,但有的人卻因?yàn)樗档土松母叨取F呤⑽,七十三個(gè)故事。一生這么長(zhǎng),卻也這么短,路上過(guò)客匆匆,是啊,有些路,只能自己一個(gè)人走。人生何嘗不是在擁有中失去,在失去中擁有呢?簌簌抖落肩頭的落花,期待明日冉冉升起的朝陽(yáng)。再多的遺憾都不過(guò)詮釋著生命的意義,我們只能往前走,帶著愛(ài)和釋?xiě)延有碌拈_(kāi)始。
在《目送》這本書(shū)中亦寫(xiě)了我們每個(gè)人都曾經(jīng)遭遇過(guò)的挫折和失敗,心痛和寂寞,失落和放手。平淡之事,常人之情,在龍應(yīng)臺(tái)的筆下用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。正如《目送》的代序——你來(lái)看此花時(shí)所寫(xiě),整本書(shū)是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。每個(gè)人,來(lái)到“花”前,都看見(jiàn)不一樣的東西,得到不一樣的“明白”。
后來(lái)啊,我才漸漸的明白,我們不是漸行漸遠(yuǎn),而是有一天終要重逢……
《目送》讀后感 篇21
我一直喜歡龍應(yīng)臺(tái),像她一樣筆鋒犀利的作家太多太多,但能夠如她般理智客觀的卻太少太少,那時(shí)候讀到她寫(xiě)“不要以為你是大學(xué)教授,所以做研究比較重要;不要以為你是殺豬的,所以沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)你的話;也不要以為你是一個(gè)學(xué)生,不夠資格管社會(huì)的事”,崇拜到不行;后來(lái)看到她的照片,并不漂亮的中年女人,結(jié)合她那句“我的人生里沒(méi)有那么多時(shí)間與精力去揣測(cè)別人對(duì)我的看法與評(píng)價(jià),該做的事太多了”,便覺(jué)得,她一定是將所有的精力都化作了那些睿智的文字,所以才會(huì)那樣的蒼白干瘦。
然而等到我讀了《親愛(ài)的安德烈》,卻發(fā)現(xiàn),這個(gè)筆鋒強(qiáng)悍的女子,竟然也可以那樣的溫柔婉轉(zhuǎn)。所以當(dāng)《目送》的集子出來(lái),便毫不猶豫的買(mǎi)了,這段日子里,一直是我的枕邊書(shū)。
《目送》共收錄了七十四篇散文,里頭寫(xiě)的多半是親情,父親、母親、兒子、兄弟……相伴的快樂(lè);選擇的痛苦;放手的無(wú)奈,筆觸淡然而情感深邃。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今繁不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”
讀完這一段時(shí),驀地有些氣短,覺(jué)得不能往下翻,就停下來(lái),靠在枕頭上想一想,想著想著,便記起少時(shí)讀過(guò)的課文《背影》,朱自清在里頭寫(xiě)到父親翻過(guò)月臺(tái)去買(mǎi)橘子,“父親是一個(gè)胖子”、“他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了……”
小時(shí)候讀這些,語(yǔ)文老師大贊的“描寫(xiě)到位”、“感情真摯”只是應(yīng)付考試的筆記,實(shí)情自然是一團(tuán)糨糊,可現(xiàn)在再回想,卻仿佛瞬間醍醐灌頂,開(kāi)了竅,只是隨意這么一想,都覺(jué)得眼淚有流下來(lái)的趨勢(shì)?梢(jiàn)是真的長(zhǎng)大了。
或許,每個(gè)人都會(huì)犯下對(duì)父母態(tài)度不好這樣的錯(cuò)誤,工作累了、汽油漲了、被老板罵了……不能對(duì)老板發(fā)作——他會(huì)炒你魷魚(yú)、也不能對(duì)路人光火——人家沒(méi)準(zhǔn)會(huì)揍你、至于證監(jiān)會(huì)發(fā)改委什么的,人家會(huì)理你才怪;于是在心里淤積起來(lái),窩上一整天,遇到爸媽的關(guān)心便一股腦兒的發(fā)泄出來(lái)。
其實(shí),大多數(shù)的時(shí)候,發(fā)泄完了,緊接著就是后悔。可后悔完了,有幾個(gè)去道歉的么?
爸媽又沒(méi)錯(cuò),若說(shuō)有錯(cuò),那最大的錯(cuò),大約就是把你生出來(lái),然后一邊把你拉扯大,一邊還要受氣挨罵。而你之所以這樣有恃無(wú)恐,是你吃準(zhǔn)了,他們是唯一、不、唯二、不會(huì)不要你,不會(huì)離開(kāi)你的人。
然而,人都是要離開(kāi)的。
真的到了那一天,大概就是那句大俗話說(shuō)的,哭都來(lái)不及!
我把《目送》放在床頭,每天空下來(lái)就翻幾頁(yè),反省一下自己今天是不是又對(duì)著父母大放厥詞了。
《目送》讀后感 篇22
我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。
——龍應(yīng)臺(tái)
這篇文章分成兩個(gè)部分,第一部分作者作為母親,龍應(yīng)臺(tái)敘述了兒子華安從第一天上小學(xué)起到中學(xué)、直至出國(guó)上大學(xué)十多年間的幾個(gè)感人片段,她一次次目送孩子的背影離去,一次次目送他成長(zhǎng)。第二部分,作者作為女兒,追憶自己成長(zhǎng)的歲月中,與父親的一次次別離:總是目送父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到有一天,在殯儀館熊熊爐火里永遠(yuǎn)地消逝……所以她說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追。
《目送》字里行間沒(méi)有歇斯底里的情感,卻能讓人產(chǎn)生共鳴,體會(huì)到一種隱隱的悔恨與哀傷。我想作者是在用她的心酸經(jīng)歷為我們還未曾有過(guò)悲傷體會(huì)的人們指點(diǎn)迷津。
由此我也想到了自己,初一的暑假幾個(gè)要好的同學(xué)約好了騎自行車(chē)出去玩,大熱天的下午也不怕熱。途中經(jīng)過(guò)爸爸做生活的工地,我隱約感覺(jué)到父親看到我并喜悅地和我打招呼,可是當(dāng)時(shí)我也不知道是虛榮心作祟還是因?yàn)樘幵谂涯嫫。就是?dāng)做沒(méi)事兒人似的和同學(xué)們談笑風(fēng)生地走了。我后來(lái)想,他當(dāng)時(shí)看著我的背影是否感覺(jué)到很心寒呢?
后來(lái),我開(kāi)始住校了,也開(kāi)始懂事起來(lái)。那時(shí)候大部分住校生都是蒸飯自己帶菜的,每個(gè)周三中午母親都會(huì)給我送一次菜,每次囑咐一番之后出校門(mén),我就以最快的速度沖到教學(xué)樓的最高層,望著學(xué)校外面通往家里的那條公路,喘息著等著,我知道馬上就會(huì)出現(xiàn)媽媽騎車(chē)回家的身影,每當(dāng)此時(shí),我就暗暗發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),讓父母親過(guò)上好的生活。
大學(xué)第一次出遠(yuǎn)門(mén),爸爸執(zhí)意要送我。學(xué)校一切都安頓好之后,爸爸說(shuō):”好,那我回去了!“我點(diǎn)點(diǎn)頭,也沒(méi)有說(shuō)送他去火車(chē)站。在校門(mén)口目送著他的背影遠(yuǎn)去,我呆呆地回到寢室。當(dāng)時(shí)心里就是有一種要跟去的沖動(dòng),于是我一路狂奔到公交車(chē)站,到了火車(chē)站之后給爸爸打電話,這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)上車(chē)回家了。我還裝著沒(méi)事兒人似的和他聊了幾句,掛了電話之后就開(kāi)始哭了。說(shuō)句酸的,其實(shí)不是沒(méi)有愛(ài),只是缺少的是表達(dá)。
而今想想,自從讀高中之后在家的時(shí)間也很少很少,每次回家也只是一種短暫的停留。似乎也沒(méi)有辦法兌現(xiàn)心中曾許下的小小愿望。時(shí)間長(zhǎng)了,就浮躁、著急、懊惱、抱怨,漸漸地就似乎忘了其實(shí)我們背后那雙關(guān)切的眼神一直都在凝視著我們。不要說(shuō)忙碌、不要談獨(dú)立,不要自私地只顧著尋找自己的方向。
想想當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,為我們喜悅的,是父母。
現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地工作學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
懷一顆感恩之心,從微不足道的點(diǎn)滴開(kāi)始做起吧。我們做兒女的要明白,雖然我們無(wú)法醫(yī)治父母身上的病痛,也無(wú)法阻止生命進(jìn)程的客觀規(guī)律,但我們至少可以在有限的時(shí)間里多陪陪他們,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
《目送》讀后感 篇23
媽媽是采取了“時(shí)間機(jī)器”在這里卻找不到旅客的返程。
——題記
第一次讀《目送》,是在初中時(shí)的語(yǔ)文卷子上,似乎可以給我自己留下的印象管理只是為了那句“所謂父女母子進(jìn)行一場(chǎng),只不過(guò)發(fā)展意味著,你和他的緣分就是他們今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”,當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)略有增加一些沒(méi)有傷感,卻從未實(shí)現(xiàn)真正的去想過(guò)它的含義。
后來(lái),我讀“目送”,那就有點(diǎn)情緒,但也有點(diǎn)傷感。
翻開(kāi)那本書(shū),我第一眼能夠看到的是扉頁(yè)“獻(xiàn)給我的父親、母親和其他兄弟們”,父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,人生社會(huì)百態(tài),盡在掌握其中吧。
有些路啊,只能一個(gè)人走。
當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們總是跟在她后面,害怕被她甩在后面,我不知道什么時(shí)候開(kāi)始,我媽媽的手開(kāi)始變得倔強(qiáng),拼命地想逃避,想長(zhǎng)大。漸漸地,我們都長(zhǎng)大了,不想讓媽媽走在她的前面,時(shí)不時(shí)地回頭看看,媽媽也不在后面,好像在看著一樣的安逸。后來(lái),我們大步向前,有時(shí)忘記了回頭看,仿佛我的命運(yùn)就是這樣跟著媽媽的身影,我漸漸長(zhǎng)大了身影,還告訴她,不要再追了。
很多人在離開(kāi)之后都會(huì)繼續(xù)旅行。
家,是什么。家是小時(shí)候我們放學(xué)心心念念的地方,那里發(fā)展有著這些數(shù)不盡的零食、玩具、和歡笑;家是十幾歲孩子年齡時(shí)想著通過(guò)外面的世界會(huì)更加具有美好,然后他們渴望自己遠(yuǎn)離的地方;家也是你長(zhǎng)大后真正開(kāi)始留戀的地方,因?yàn)槟阒溃瑹o(wú)論你在外面工作經(jīng)歷了什么,那里學(xué)習(xí)總是一個(gè)有著任何一桌熱氣騰騰的飯?jiān)诘戎慊貋?lái),還有就是那一顆顆渴望你歸來(lái)的心。
“天還沒(méi)亮就起床做早餐,把熱的豆?jié){放在桌上,一定要看他喝了才安心。 如果下雨,青少年就不會(huì)帶雨傘,因?yàn)橛陚銚p壞了形象,所以你幾乎懇求他帶雨傘。 孩子在哪里,家在哪里”父母眼中的家是我們,但我們慢慢長(zhǎng)大,遠(yuǎn)離這個(gè)家,在父母的身后一次又一次,他們渴望你回頭,只有一只眼睛,才能安心。
家,也會(huì)變質(zhì)。我們中國(guó)一路發(fā)展成長(zhǎng),一路可以得到,也一路失去著。家里自己的人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉,會(huì)走的很遠(yuǎn)很久,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里需要我們國(guó)家會(huì)想念過(guò)去,似乎人們生活中充滿了回憶,卻又不得不轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)獨(dú)自一人公司繼續(xù)努力前行。成長(zhǎng)環(huán)境亦是如此。
牽掛你的人會(huì)慷慨行為給予你的時(shí)光和思想情感。
”她穿著黑色的白領(lǐng)衣服,像個(gè)中學(xué)女生”每當(dāng)我讀到這句話,我總是感到一種失落!拔沂悄愕挠陜喊 ,媽媽的記憶越來(lái)越差,不知道反復(fù)了多少次雨兒,媽媽還是一眨眼就忘了。即使記憶不那么清晰,她還是心里想念她的幼兒,女兒是她最想念的人。
有人說(shuō)<守望>這本書(shū)太散了,里面有73篇隨筆,但我覺(jué)得這73篇隨筆是不可或缺的,它們是散入生活的,分不開(kāi)其中的任何一篇。 我記得那個(gè)在孟買(mǎi)的鐵軌旁做風(fēng)箏的人的善良,金門(mén)上到處都是地雷,可憐的孩子們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)球。 這些文章都是龍應(yīng)臺(tái)用細(xì)膩的筆觸為我們描繪的一幅畫(huà)。
我忽的想起楊絳先生的一本書(shū),《我們仨》,那是一個(gè)一本自己充滿愛(ài)的書(shū),楊絳和龍應(yīng)臺(tái)作者筆下的愛(ài)略有了解不同,前者寫(xiě)的是一家都是三口的點(diǎn)滴,而后者是描述著生活環(huán)境中平平淡淡的工作事例,有親情有愛(ài)情,還有就是友情。我以為學(xué)生他們的情感是一樣的,可仔細(xì)品讀后才發(fā)覺(jué),楊絳寫(xiě)的是過(guò)去和懷念,而龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷所寫(xiě)的是現(xiàn)在與珍惜。
時(shí)光這臺(tái)大機(jī)器進(jìn)行不停地運(yùn)轉(zhuǎn),我們卻無(wú)法讓它倒轉(zhuǎn)或停止,所以需要我們國(guó)家只能自己做的是活在中國(guó)當(dāng)下,珍惜好眼前的事物,珍惜對(duì)你好世界的人。
《目送》讀后感 篇24
喜歡《目送》是因?yàn)樵?jīng)看到這樣一段話:“慢慢的了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。這段話讓我感觸頗深,也讓我想更加深入的閱讀這本書(shū)。
全書(shū)七十三章節(jié),文筆描述很細(xì)膩。序中便描述了父親的病、母親的老,母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒,女兒推脫不要,母親:“女兒,與其到時(shí)候不知道東西會(huì)流落到哪里,不如現(xiàn)在清清醒醒的交給你吧!币?yàn)楦赣H生病住院,母親漸漸變老,怕自己不記得事情,像在交代后事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節(jié)“雨兒”相呼應(yīng),此節(jié)主要描述母親已經(jīng)糊涂不記事,不記得女兒,只記得雨兒。就像現(xiàn)在常說(shuō)的人老了就回歸孩子的心性,像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她,帶她出去坐公車(chē)、搭捷運(yùn)(母親生平第一次搭捷運(yùn)),帶她欣賞外面的風(fēng)景。好像在珍惜這僅有的時(shí)光一般。讀這兩節(jié)有種淡淡的憂傷、淡淡的心酸和害怕,因?yàn)樽约旱母改敢苍谝惶焯斓淖兝,甚至是害怕他們變老,害怕失去最(lèi)?ài)我的人。
其中感悟最深的還是目送這一節(jié),既寫(xiě)了孩子的長(zhǎng)大,又回憶了父親。華安上小學(xué)第一天,龍應(yīng)臺(tái)手牽手把兒子送入學(xué)校,“華安背著書(shū)包往前走,但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的身影。十六歲,華安到美國(guó)做交換生,告別時(shí)照例擁抱,但是已經(jīng)明顯感覺(jué)到孩子在勉強(qiáng)忍受母親的深情,入關(guān)后“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有”,二十一歲,即便同路也不愿搭母親的車(chē),即便同車(chē)也是華安帶上耳機(jī),聽(tīng)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)。后半節(jié)寫(xiě)到父親用廉價(jià)的小貨車(chē)送作者到大學(xué)任教,車(chē)子沒(méi)有開(kāi)到校門(mén)口,而是停在巷子“女兒,爸爸對(duì)不起你,這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子”,車(chē)子駛出巷子口轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了,作者還站在那里。到十幾年后醫(yī)院里,父親坐輪椅的背影消失在醫(yī)院玻璃門(mén)前。讀這一節(jié)的感受是落寞,是孩子的成長(zhǎng)和父親的老、病,而且他們用背影告訴你:不必追!
我不太喜歡電子書(shū),喜歡讀紙質(zhì)的書(shū),因?yàn)楫?dāng)拿起書(shū)本坐在家里讀的時(shí)候,自己是安靜的,心是安靜的,心會(huì)被帶到書(shū)的情境中,《目送》本書(shū)讀到現(xiàn)在更多的感覺(jué)是落寞和傷感,好像也讓自己提前做好心里準(zhǔn)備,有些路只能一個(gè)人走。到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì),為人子女為人父母,也已經(jīng)慢慢意識(shí)到,父母子女一場(chǎng)是一場(chǎng)修行,是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠(yuǎn)。關(guān)于父母,那是最?lèi)?ài)我的人,自己成長(zhǎng),他們不斷變老,我開(kāi)始變的害怕,害怕失去他們。關(guān)于子女,那也是我最?lèi)?ài)的人,從襁褓里的嬰兒到幼兒園到如今的小學(xué)、將來(lái)的中學(xué)、大學(xué),工作,走入社會(huì),倏的一下就會(huì)長(zhǎng)大,雖有不舍但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當(dāng)下,為愛(ài),多些陪伴……
《目送》讀后感 篇25
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追”。
我的一篇文章中,也曾引用過(guò)這句話,我想,當(dāng)許多人讀這句話時(shí),都能夠感同身受,這是親情的柔軟,是親情的溫度。人的一生,需要經(jīng)歷多少次的離別,目送、傷懷,才能懂得珍惜與放手呢?
當(dāng)讀著文中孩子第一天上學(xué)的情景:“小小的手,圈在爸爸的,媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭”,這是每個(gè)孩子必經(jīng)的成長(zhǎng)歷程,這讓我想起第一次送小女去幼兒園,她的臉上雖掛著淚珠,但卻是那么懂事地壓抑著自己的情緒,沒(méi)有像別的孩子那樣大哭大鬧,老師拉她進(jìn)教室時(shí),她一直眼巴巴地望著我,我也眼眶濕潤(rùn)地目送著她,不得不鼓勵(lì)她向前走:“但是他不斷地回頭;好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河,他的視線和我的凝望的眼光隔空交會(huì)”。這是多少孩子與父母的心聲?作者將父母與孩子彼此之間內(nèi)心的那種不舍,痛楚與萬(wàn)般的語(yǔ)言只能用奪眶而出的淚水表達(dá),有一種很強(qiáng)的畫(huà)面感,讓人為之動(dòng)容。
大女兒上一年級(jí)就送去城里寄宿,每次星期天下午送她到車(chē)上,她的小臉緊貼在玻璃窗上望著我“吧嗒吧嗒”地掉眼淚,當(dāng)汽車(chē)慢慢啟動(dòng),孩子不停地向我揮著小手,望著逐漸遠(yuǎn)去的車(chē),淚流滿面的我常常呆呆地站很久。每個(gè)父母,都在一次次地目送著孩子的背影,這是一種成長(zhǎng)的喜悅,也是一種告別的憂傷,當(dāng)車(chē)子開(kāi)走,一條空蕩蕩的街,只留下被拉長(zhǎng)的目光,在追趕……
孩子在不斷地成長(zhǎng),而他在成長(zhǎng)的.過(guò)程中,就像一只雛鷹,他的翅膀會(huì)一天天的變硬,總有一天,會(huì)飛出我們的視線,而我們只能望著他遠(yuǎn)去的背影,給他真誠(chéng)而美好的祝福,惟愿他前進(jìn)的道路上鋪滿花香,更充滿陽(yáng)光。
文章的后面,又寫(xiě)到送父親去火葬場(chǎng)的那一幕:“我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記住這最后一次的目送”。雖然沒(méi)有寫(xiě)如何的痛哭,但生與死,就在這目送之間,讓人能夠感受到,這樣的凝望,一定伴著淚水與疼痛,心一定是悲痛欲絕的,這是一種撕心裂肺的告別:“他用背影默默告訴你:不必追”。生命的終結(jié),就在陰陽(yáng)相隔的隧道里,慢慢地,慢慢地,所有的一切都將消失,成為人世間的一粒塵!
人這一輩子,不光是父女母子,親人之間的情緣,都在不斷地目送,漸行漸遠(yuǎn),驀然回首,留下的只不過(guò)是一片空虛與寂寞罷了。
讀《胭脂》這篇,也讓我很受感動(dòng):“買(mǎi)了很多不同顏色的指甲油,專(zhuān)門(mén)用來(lái)跟她消磨臥房里的時(shí)光。她坐在床沿,順從地伸出手來(lái),我開(kāi)始給她的指甲上,一片一片慢慢上,每片指甲上兩層……”多么孝順的女兒,多么貼心的小棉襖!這靜默無(wú)言的舉動(dòng),卻表達(dá)了最深沉的愛(ài)。面對(duì)連女兒都不認(rèn)得,無(wú)法用語(yǔ)言交談的老母親,女兒用另一種相處方式:認(rèn)真而細(xì)致地“擺布”胭脂陣來(lái)哄母親開(kāi)心,將母親的手指甲和腳趾甲都涂完,又拉著母親在鏡子前化妝,這種女兒對(duì)母親的寵愛(ài),多像一個(gè)母親對(duì)幼小的孩子的寵愛(ài)!這就是:“你陪我長(zhǎng)大,我陪你變老”的最好的回報(bào)!
在親情和孝心頻頻被物欲和私利侵蝕并逐漸荒漠化的今天,讀這樣的文章是能夠觸動(dòng)人心的。文中樸實(shí)而簡(jiǎn)短的對(duì)話,濃縮了母女之間血濃于水的真情,這種情感就像一股潺潺流淌的小溪,洗滌著每個(gè)人的心靈,讓孝心和愛(ài)心不被蒙上一層厚厚的塵垢,這讓我們會(huì)捫心自問(wèn):我們對(duì)父母,有這樣的耐心嗎?我們?cè)@樣陪伴過(guò)父母嗎?
牽掛是親情,友情和愛(ài)情中永遠(yuǎn)的“保鮮劑”,“這些是牽掛你的人慷慨贈(zèng)予你的時(shí)光和情感”,那種“想見(jiàn)亦無(wú)事,不來(lái)常思君”的真摯情感,是多么難能可貴!當(dāng)讀著作者臨上飛機(jī)前給朋友打電話,讓幫忙收拾家,那種口氣不像是跟朋友說(shuō)話,倒像是在叮囑自己的親人,讓人覺(jué)得心里暖暖的,那種如姐妹般毫無(wú)掩飾的率真,裹挾著朋友之間的相互關(guān)心,相互幫助,相互珍惜的溫情,這亦或是我們每個(gè)人都渴望擁有的純真友誼。
這本書(shū)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸素,貼近生活,作品所描述的都是身邊的人和事,題材似乎俯拾皆是,看似像拉家常,娓娓道來(lái),但那濃濃的生活氣息把人性的美躍然紙上,毫無(wú)矯揉造作之意。文章以“情”和“愛(ài)”作為主線,用細(xì)膩的情感之筆勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的背影,處處洋溢著真情實(shí)感,像一壇醇香的美酒,醉了讀者。
“有些路啊,只能一個(gè)人走”,無(wú)論是孩子還是老人,我們都無(wú)法做到永遠(yuǎn)陪伴左右:“我站在外面,用眼睛跟著他的背影,一寸一寸往前挪”,這是一種無(wú)奈的目送,也揪著心在慢慢地往前挪,“整本書(shū),也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送”。
《目送》讀后感 篇26
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。特別喜歡她寫(xiě)的親情,抒情、真切、含蓄,并為之深深感動(dòng)!赌克汀肥侨珪(shū)的首篇,描寫(xiě)的是目送孩子的成長(zhǎng),目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫(xiě)患老年癡呆癥的年邁母親,母女情感真心實(shí)意,讓人感動(dòng),第三篇《十七歲》寫(xiě)的是青春期兒子的“獨(dú)立”,還有《愛(ài)情》、《明白》、《胭脂》、《為誰(shuí)》等等,這些都是寫(xiě)父親的逝,寫(xiě)母親的老,寫(xiě)兒子的離,把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心,訴諸文字,處處是感同深受的親情滋味,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
其實(shí),很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時(shí)候是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開(kāi),從未回頭張望過(guò)。
印象最深的是以前回老家,每次走時(shí),我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見(jiàn)奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然,又不是再也不見(jiàn),干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開(kāi),都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬(wàn)次的回頭,會(huì)有誰(shuí)人在一直目送著我的離開(kāi),哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?我們的這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開(kāi)。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)地存在著。
做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路!只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他(她)自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛(ài),因?yàn)椤坝行┦拢荒芤粋(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)!
但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,穿過(guò)森林,看到勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。
這本書(shū)讀起來(lái)很舒服,印得挺漂亮的,看的時(shí)候是不是放下,陷入回憶與思考。其實(shí),沒(méi)有一個(gè)內(nèi)容或者觀點(diǎn)是全新的,但這絲毫無(wú)損它的價(jià)值。除了那僅有的思想家或者哲學(xué)家,大多數(shù)的你我都在經(jīng)歷差不多的生活思考差不多的東西,然而有些東西我們卻不法如此清晰地表述出來(lái),我們?nèi)斡伤谀X海里浮現(xiàn)消失,然后忘記我們?cè)脒^(guò)什么。
所以在這本書(shū)里,我看到的是一顆悲憫生活的心,只有熱愛(ài),才能體會(huì)。但更重要的,我看到龍應(yīng)臺(tái)女士的視野和文筆。文筆不是一種可以輕易模仿的東西,它建筑在你的視野和你對(duì)生活汲取的養(yǎng)分上,這是一種平淡但充滿魅力的美麗。
書(shū)中的很多想法內(nèi)容很多的你我都能書(shū)寫(xiě)出來(lái),但是那樣的角度和敘述方式卻是我們不可及的。過(guò)去的一個(gè)多月,當(dāng)我被忙碌的生活壓得喘不過(guò)氣無(wú)暇看我喜歡的書(shū)時(shí),我很明顯地發(fā)現(xiàn)自己的厭惡,我厭惡自己寫(xiě)出東西的不凝練和索然無(wú)味,我厭惡自己困于生活卻在離生活越來(lái)越遠(yuǎn)。
個(gè)人與他人的關(guān)系,個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系,城市與城市的關(guān)系,歷史與當(dāng)下的關(guān)系,這本書(shū)思考的東西很多也很散。
孟買(mǎi)的鐵軌、金門(mén)的地雷、老撾的孩子。如果說(shuō)這個(gè)世界太大,我們無(wú)力去全心疼愛(ài),那么在這么的一霎那,當(dāng)我們想起那些,那尸體上的干凈雪白的布,那隨時(shí)都可能爆開(kāi)的炸彈,那站在沙上石上凝望的大眼睛,我們是否會(huì)有那樣地一絲顫抖。
“你能想象比‘被物質(zhì)撐得過(guò)飽后的漠然’更貧乏的存在狀態(tài)嗎?”我只知道,“全球有兩萬(wàn)六千人因?yàn)檎`觸地雷而死亡,大地里還有一億一千萬(wàn)枚地雷等著被‘誤觸’。”領(lǐng)袖們多么偉大也好,歌頌民主強(qiáng)大也好,我只希望,大地上的人們能如本書(shū)里《幸!匪枥L的那樣。當(dāng)人們內(nèi)心安定生活過(guò)得去,何必去在意所謂的主權(quán)所謂的侵占,世界本就一家,誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利剝奪他人的幸福去成全你所謂的夢(mèng)想。
這片綠濃得化不開(kāi),誠(chéng)愿大家一切都好,一起解開(kāi)這個(gè)世界的綁起的結(jié)。
《目送》讀后感 篇27
在成長(zhǎng)的路上,我們總會(huì)跌倒或勝利,我們或喜或悲,或苦或甜。正如書(shū)中所說(shuō)的“有些事,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走!彪m然在路上,總會(huì)人來(lái),也有些人離開(kāi)。就像父母,但他們會(huì)不停支持我們,鼓勵(lì)我們正確的向前走,如雪中送炭,也如錦上添花。
時(shí)間如白馬過(guò)隙。時(shí)間荏苒,我不禁回首,發(fā)現(xiàn)正如龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)的一樣“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!蔽蚁氲搅宋遗c我的母親,從小她就對(duì)我嚴(yán)格,因?yàn)樗偸墙o我布置一些看上去絕對(duì)不可能完成的任務(wù),如果我沒(méi)有完成,她就會(huì)打我。用一句話囊括就是“我天不怕,地不怕,就只怕我老媽!
讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》后,我卻想起了母親頭發(fā)上沾染的絲絲霜華,這其中也有我一半不聽(tīng)話而長(zhǎng)出來(lái)的吧?總會(huì)想起在每次我媽打完我以后,總會(huì)自己先消氣來(lái)和我說(shuō)抱歉;會(huì)想起我小學(xué)多調(diào)皮,總?cè)堑梦覌寪琅粫?huì)想起我媽總為我學(xué)習(xí)操心,對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)一番,我卻總沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的時(shí)候。
我明白,將有那么一天,我也會(huì)如親愛(ài)的安德烈一般伸展出知識(shí)與思想的翅膀,駕著長(zhǎng)風(fēng),乘著飛云,開(kāi)拓出一片屬于自己的天空。這途中,也許會(huì)有彷徨,也許會(huì)迷失前進(jìn)的方向,也許會(huì)被狂風(fēng)暴雨折斷翅膀。但,人生是一條不歸路,時(shí)光只是一個(gè)匆匆過(guò)客,注定了再疲乏,也不能停滯步伐;再困頓,也不能喪失希望。有些時(shí)候,只能一個(gè)人流浪,一個(gè)人天涯。只是一個(gè)人。
但是我卻想說(shuō),能在人生這條漫漫長(zhǎng)河中能遇見(jiàn)你們,真的是我一生中莫大的幸運(yùn)。若說(shuō)在佛前一千次回眸才能換來(lái)今生一次擦肩而過(guò),那么我愿意在佛前回眸一萬(wàn)次,一億次再讓我來(lái)世做你們的女兒。
一生目送——我的理解也許并不夠深刻,并不夠成熟,還沒(méi)有經(jīng)歷深思熟慮的錘煉。但我知道,無(wú)論有多大的風(fēng)風(fēng)雨雨,總有兩雙熱切的眼睛跟隨著我,他們會(huì)無(wú)言的支持我,鼓勵(lì)我。他們是我一生雪中的碳,錦上的花,無(wú)論是禍?zhǔn)歉,他們都?huì)欣然與我共擔(dān)。謝謝你們,老爸老媽?zhuān)?/p>
《目送》讀后感 篇28
第一次接觸《目送》還是高二那年,那時(shí)候與父母的關(guān)系幾乎降到了冰點(diǎn),叛逆、網(wǎng)癮、成績(jī)下滑、爭(zhēng)吵不斷。無(wú)心學(xué)習(xí)便看起了閑書(shū),書(shū)里面的文字像有什么魔力似的,呆呆地望著書(shū)本,眼眶不禁濕潤(rùn)了起來(lái),第一次因文字流淚。
那時(shí)候父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,只為提供我和我姐姐的學(xué)費(fèi),只有年底才能見(jiàn)上幾天,初五六便得動(dòng)身去工廠。小時(shí)候的周末或是暑假,爸媽總帶著我和我姐干農(nóng)活,插秧,打稻谷亦或是砍柴,采蕨菜。那時(shí)候總抱怨很累,卻不知那便是家的滋味。而如今呢?似乎以及感受不到家的存在,每到放假時(shí),看著校門(mén)口接學(xué)生的家長(zhǎng),總在想我的爸媽會(huì)不會(huì)出現(xiàn)呢?那時(shí)候有家長(zhǎng)給同學(xué)送零食、衣服之類(lèi)的,我總是一個(gè)人呆著角落?偸遣粩嗟膯(wèn)自己:我做錯(cuò)了什么?為什么我沒(méi)有陪讀的父母,似乎只有在游戲中我才能忘卻一切,在那里都是公平的。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)是你和她的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!倍宜坪踹B目送他們離開(kāi)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,總是在睡夢(mèng)中時(shí),他們便背起行囊遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)。而我也無(wú)數(shù)次被教育懂事、聽(tīng)話,理解父母,可誰(shuí)又理解我呢?也正是目送讓我感受到直擊人心的文字力量,也讓我對(duì)文學(xué)著了迷。
輾轉(zhuǎn)匆匆,先前的那一本《目送》被我弄丟了,如今要畢業(yè)了,又買(mǎi)了本新的。父母仍在外務(wù)工,他們也依舊嘮叨,讓我存錢(qián)買(mǎi)房,娶媳婦...殊不知母親的頭發(fā)已經(jīng)斑白,父親總是腰疼。在他們眼中哪有什么“望著你的背影漸行漸遠(yuǎn),用背影告訴他們不必追!蹦赣H總喜歡“出爾反爾”,高中那會(huì)兒就說(shuō)等上大學(xué)就不管我了,進(jìn)入大學(xué)時(shí)說(shuō)畢業(yè)了就不管我了,如今畢業(yè)了還有管我找什么樣的工作,買(mǎi)什么樣的房子,就算這些都達(dá)成了,她也會(huì)想辦法制造羈絆管我。
我多想告訴她:你只需要目送我長(zhǎng)大,你才是自己人生的主角?伤坪跛麄円猜(tīng)不明白,做不到。因?yàn)樗麄円簧荚谧分鸷⒆拥谋秤?/p>
去年年底,和姐商量給父母買(mǎi)養(yǎng)老保險(xiǎn),計(jì)劃著有時(shí)間帶他們?nèi)ヂ糜我惶。記得過(guò)年給他們買(mǎi)了一雙鞋,他們一邊抱怨我亂花錢(qián),一邊不忘數(shù)落鞋子不好?傉f(shuō)他們的眼光才好,買(mǎi)的東西多么物美價(jià)廉,而我不過(guò)是個(gè)不懂事的孩子。倘若高中時(shí)期的我定會(huì)跟他們掙個(gè)高低。而如今我也學(xué)會(huì)了“出爾反爾”,嘴上應(yīng)和著他們不再亂花錢(qián),心里總想給他們帶來(lái)更好的生活。
《目送》對(duì)父女母子關(guān)系總結(jié)誠(chéng)然是對(duì)的,可真相是如此的直擊人心。父母一直在追逐我成長(zhǎng)的背影,而我也做不到只是目送他們老去的背影離開(kāi),用盡全力,去抓住那終將離去的背影。
《目送》讀后感 篇29
這是一個(gè)關(guān)于時(shí)光和生命反思的故事,在這里她是一個(gè)母親,是一個(gè)女兒,我被她的文筆溫暖了,也因她的故事而濕了眼眶。
與父母的送別
龍應(yīng)臺(tái)出生在臺(tái)北,她母親是浙江人,父親是湖南人。父親因病逝世,母親也因得了阿爾茨海默癥(老年癡呆癥)逐漸老去。家中有兄妹三人,母親跟哥哥住,誰(shuí)也記不得了,天天鬧著要回家,回到她自己記憶中的那個(gè)家。父母是我們?cè)谶@個(gè)世上最大的牽絆,他們迎來(lái)了我們,而我們卻要目送他們離開(kāi)。
與子女的送別
從牽著他(兒子)的小手送進(jìn)幼兒園開(kāi)始,到幼兒園畢業(yè),他不知道,這個(gè)時(shí)代的結(jié)束就代表另外一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始。16歲的兒子做為交換生到英國(guó)學(xué)習(xí)一年,送到機(jī)場(chǎng)擁抱他時(shí)發(fā)現(xiàn)我的頭只能到他胸口,而他登機(jī)時(shí)頭也沒(méi)回的一瞬間,我知道這孩子長(zhǎng)大了。而我正迅速的老去,原來(lái)我們變成了那個(gè)目送的人。
與自己送別
所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而他用背影告訴你,不必追。其實(shí)我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢變成別人眼里的背影。其實(shí)在目送父母子女的過(guò)程中,我們也在不斷送別自己,這個(gè)送別的過(guò)程叫做成長(zhǎng)。
家與幸福
少年時(shí)期,雙親在哪,哪就是家;成年時(shí)期,他在哪,家就在哪;中老年時(shí)期,孩子在哪,哪就是家。
書(shū)中主人翁是每天回家看到書(shū)包還放在原來(lái)的地方,就感覺(jué)到幸福,遭遇過(guò)變故的人,會(huì)更珍惜眼下的幸福。幸福是看不見(jiàn),摸不著的東西,但其實(shí)它就在我們的心里面,幸福是一種感覺(jué),也可以說(shuō)是一種心態(tài),有的人過(guò)著粗茶淡飯的日子就覺(jué)得很幸福,有的人吃著山珍海味也覺(jué)得索然無(wú)味,幸福的標(biāo)準(zhǔn)不一樣,結(jié)果也不一樣。
所以,請(qǐng)珍惜人生中的所有環(huán)節(jié),活好當(dāng)下每一秒。趁現(xiàn)在還能干點(diǎn)什么/還能學(xué)點(diǎn)什么,就開(kāi)始吧,從現(xiàn)在這一刻用心生活。
《目送》讀后感 篇30
“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!
在上小學(xué)時(shí),父親常騎著那破舊的單車(chē)來(lái)接送我,開(kāi)始覺(jué)得還好,后來(lái)就變得反感了,但父親還是一如既往的十分嘮叨。每次上學(xué)都要問(wèn)我要不要送?我說(shuō)不用,真的不用?我說(shuō)真的不用要遲到了,真的不用?我不耐煩了,不理睬他,出了門(mén)就走,父母又總在門(mén)口說(shuō)路上要注意安全,早點(diǎn)回來(lái),熱了要把衣服脫了放在書(shū)包里、中午要把牛奶喝了、一定要把水喝完……我與普通的孩子一樣這些嘮叨左耳朵進(jìn)右耳朵出。
等我又大了一些,父母可以感受到我對(duì)他們處處的排斥。父親也漸漸明白,不再每天問(wèn)我要不要送,但每天還是會(huì)嘮叨,雖然沒(méi)有以前那么多了,我對(duì)他們這樣的表現(xiàn)十分“滿意”。
讀起《目送》時(shí),突然發(fā)現(xiàn)所有父母的良苦用心,隨著年齡的增長(zhǎng)每個(gè)孩子都會(huì)如此。這讓我明白了一些道理。
“我慢慢地、慢慢地意識(shí)到,我的落寞,仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)!
某次快遲到時(shí)父親再問(wèn)我要不要坐單車(chē)時(shí),我答應(yīng)了,他顯然有些驚奇,又有些暗喜。于是搬出那輛破舊的單車(chē),解開(kāi)鎖讓我做上后坐,一蹬一蹬,車(chē)發(fā)出了吱呀吱呀的聲音,但車(chē)輪可以看出是打了氣的。在剛升起的太陽(yáng)的照耀與襯托下,父親的背可以看出十分寬大、溫暖,父親的背漸漸彎了。青麻布的襯衣濕透了,穿了很多年的皮鞋上有著一層泥灰。有點(diǎn)花白的頭發(fā)一部分被汗水打濕,貼在臉上,一部分頭發(fā)飄在頭頂上,臉色發(fā)黃發(fā)斑,日夜的操勞使父親的皺紋越來(lái)越深。腳還在一個(gè)勁的蹬,看到此景象我忽然有些心酸。在內(nèi)心里有些愧疚。
我開(kāi)始反省著自己,我多少次冷漠了媽媽端來(lái)的熱牛奶,我多少次錯(cuò)過(guò)了與媽媽共進(jìn)晚餐的機(jī)會(huì),我多少次無(wú)視了媽媽無(wú)微不至的愛(ài)!“寶貝,今晚媽媽弄了你愛(ài)喝的魚(yú)湯噢。”“不要再叫我‘寶貝’了,我跟同學(xué)燒烤,不回家吃飯了!爆F(xiàn)在想想,我有什么理由去拒絕?
父母在你所不知道的地方一直注視著你,給你絲毫不亞于你給你的孩子一樣沉甸甸的愛(ài)。不管他如何,過(guò)得怎樣。他們目送著你,直到生命的終結(jié)。
《目送》讀后感 篇31
淡淡的文字,淡淡的憂傷,深深的情感,深深的認(rèn)識(shí)……——題記
在作者的筆下,淡淡的文字里詮釋的是母親目送著孩子、與女兒目送著父親的深深的情感。目送這些一個(gè)個(gè)與自己距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)的背影,字里行間彌漫的不是人們別離時(shí)難分難舍的憂傷,有的只是作者作為母親感受到的淡淡的失落、淡淡的無(wú)奈,這些淡淡的失落與淡淡無(wú)奈里寄托著的不僅是她對(duì)兒子與父親的骨肉之情,更是她對(duì)這人生必經(jīng)一幕的理性思考。
文章中的骨肉之情很深很深,深到足以讓每一個(gè)母親,每一個(gè)女兒熱淚滿流,但最讓我心底一震的是《目送》里,她注視著兒子和父親那越來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越模糊的背影,那在她內(nèi)心世界里越來(lái)越深的背影,作者表現(xiàn)出深深的理解與欣然接受的曠達(dá)情懷。她用淡淡的文字告訴我們,愛(ài)是自然的,別離也是自然的,欣然的理解,欣然的接受,讓他飛,讓他走,不必執(zhí)著的不放手。
“華安上小學(xué)第一天,我和他手牽著手,穿過(guò)好幾條街,到維多利亞小學(xué)。九月初,家家戶戶院子里的蘋(píng)果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子,枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂,越出了樹(shù)籬,鉤到過(guò)路行人的頭發(fā)!弊髡咭婚_(kāi)始似乎預(yù)示著這樣的結(jié)局:孩子總有一天是會(huì)長(zhǎng)大,會(huì)成熟的,那個(gè)時(shí)候,孩子的人到他的內(nèi)心,已完全不再屬于母親了,總有那么一刻,他會(huì)因?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)而越出母親的“樹(shù)籬”,走向?qū)儆谧约旱氖澜纭?/p>
文章寫(xiě)到孩子第一次上幼兒園的時(shí)候,是孩子與媽媽之間的第一次離別,孩子“小小的手,圈在爸爸的、媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭!比绻f(shuō),母親曾經(jīng)深深的植根在孩子的心底,那么,在兒子長(zhǎng)大的瞬間,孩子已經(jīng)把母親從他的內(nèi)心世界里不自覺(jué)地趕出來(lái)了,并且加上了一堵厚厚的墻,一堵有門(mén)但母親卻打不開(kāi)的墻。
他仍然還是母親的孩子,可是,孩子更是孩子自己。母親再也無(wú)法猜透孩子的心,再也無(wú)法走進(jìn)孩子的心了。
面對(duì)與親友之間的別離,我們都有著放不開(kāi)的依戀;面對(duì)孩子心靈的疏離,我們感到的是酸酸的楚痛;面對(duì)至親之人的死別,我們心頭涌上的是無(wú)盡的悲傷;面對(duì)這一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)離的背影,有誰(shuí)能做到欣然的接受?
如果將文章里的兒子與母親,女兒與父親串聯(lián)在一起,那就成了一個(gè)人必經(jīng)的人生階段。
母親目送著的是兒子與父親的背影,同時(shí)她目送著的也是一個(gè)人的人生。這人生的規(guī)律是自然的,不是孩子已不再愛(ài)你,也不是父親不接受你的愛(ài),只是,愛(ài)的深度不同,愛(ài)的方式也不同。而你最應(yīng)該做的,就是曠達(dá)的理解,曠達(dá)的接受。正如龍應(yīng)臺(tái)告訴我們:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”
不必追,真的不必追了,面對(duì)他們的背影,淡淡的憂傷是自然的,只是,不必執(zhí)著的不放手,既然他們選擇曠達(dá)來(lái)愛(ài)你,那么,你也曠達(dá)的愛(ài)他們吧!
《目送》讀后感 篇32
《目送》散文集共由七十三篇散文組成,是為一本情感性的文集。書(shū)中,龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)父親的死亡、母親的衰老和失智;寫(xiě)對(duì)父母的憐惜和體恤,寫(xiě)兄弟攜手共行,兒子的離別,朋友的牽掛;寫(xiě)自己的失敗和脆弱,失落和放手,以及一個(gè)人的走路、賞樹(shù)、觀鳥(niǎo)、拍照、生活等。
從牽著孩子幼小的手、情意滿滿的親情,到青春后期孩子與自己漸行漸遠(yuǎn)的背影;從陪著年邁母親如帶著女兒一般,思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影,龍應(yīng)臺(tái)娓娓道來(lái)。正如作者所說(shuō):“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追!
《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)椤?/p>
本書(shū)闡述了一位母親的人生中的一段歷程,看到的是作者對(duì)時(shí)間的無(wú)言,生命的目送。命的長(zhǎng)度,不過(guò)短暫幾十年,電光火石,僅是享受著自然吝嗇地賜予。降世,成長(zhǎng),結(jié)婚,生子,入土,僅此而已,可能平淡,也可能悲愴,但一切,只能面對(duì)。太疼的傷口,你不敢觸碰;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視。
承受著壓力,黑暗,你早已負(fù)荷;處在忙碌的弦上,你幾近崩潰;鐵錚錚的事實(shí)提醒著你,得向前看。每個(gè)人一輩子都在努力干事,“沒(méi)事干”是件可怕的事。忙碌的同時(shí)就意味著你在珍惜時(shí)間,因?yàn)槟悴桓杏X(jué)無(wú)聊。忙碌是幸福的中另一種體現(xiàn),如果學(xué)會(huì)享受,你就真正成為了時(shí)間的主人。
時(shí)間的沙漏·也就不復(fù)存在。當(dāng)然,也有一種世界,我們?nèi)馍碛|不到,眼睛看不到,可能存在,不能輕忽,--那是慢的境界,可以按摩不安的心臟。任性道遙,隨緣放曠,但盡凡心,無(wú)別勝解……
人活著,必定存在著信仰,不分善惡,你的理解定格了它;蒼茫的世界,很多東西過(guò)于朦朧,但你不必費(fèi)力去揭開(kāi)它的面紗,朦朧美也是一種淡淡的幸福,凡事不必過(guò)于計(jì)較,淡然就好。
有些事,心知肚明卻不一定要點(diǎn)明;有些人,埋在心底但卻不必等,做個(gè)“醒”的沉默者以利于混沌之世。至于相信,似乎只是一廂情愿的向往,相信會(huì)走向不相信,不相信會(huì)逐漸相信,我,會(huì)站立在中立線,不會(huì)尷尬的地界。
豪華的表面,繁囂的喧鬧,底下都有死的影子。走的慌忙迅速,導(dǎo)致步伐不穩(wěn),所以道德的缺失,自然而然,前路似乎幽邃空洞,可真正的光明絕不是沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所蒙蔽罷了?炊磺,也就可以安然走向死亡,處事不驚的目送他人,自己的人生,同時(shí)也在他人的目送下走著,走著...
《目送》讀后感 篇33
最近,我在看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書(shū),讀了其中的“目送”一篇,我感慨萬(wàn)千。文中作者回憶了三個(gè)送別兒子華安上學(xué)的情景:
情景一:華安上小學(xué)第一天,和母親手牽著手,進(jìn)入校園后,他邊走邊不斷地回頭,依依不舍地離開(kāi)媽媽。
情景二:十六歲,華安到美國(guó)做交換生。在機(jī)場(chǎng)告別時(shí),母子倆照例擁抱,但是兒子很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。
情景三:華安二十一歲時(shí)上的大學(xué),正好是作者任教的大學(xué)。但即使同路,他也不愿搭母親的車(chē)。即使同車(chē),他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè),是一扇緊閉的門(mén)。
雖然只是簡(jiǎn)單的三個(gè)情景,但是卻勾勒出孩子成長(zhǎng)中的心理變化。孩子小的時(shí)候依戀父母,而母親也同樣依戀孩子。在孩子逐漸長(zhǎng)大后,他們更加獨(dú)立,便嘗試擺脫父母的呵護(hù),而母親卻有些茫然不知所措。在孩子能完全獨(dú)立后,他更希望擁有自己的空間,而母親卻被拒之門(mén)外,她感覺(jué)很無(wú)奈。
讀完文章之后,我一方面感嘆這是孩子成長(zhǎng)的必然規(guī)律,另一方面又很同情這位母親那無(wú)處安放的母愛(ài)。孩子在成長(zhǎng),在走向獨(dú)立,而母親對(duì)于孩子的愛(ài)的方式卻永恒不變,這必然是一對(duì)難以調(diào)和的矛盾。
這兩日,在朋友圈看到兩條消息,其中一條是一年級(jí)孩子的爸爸發(fā)的狀態(tài),帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩耍,在玩碰碰車(chē)的項(xiàng)目時(shí),小孩可以帶一位家長(zhǎng)同坐一輛車(chē)玩,也可以獨(dú)自開(kāi)車(chē)玩。在以前,孩子總會(huì)選擇讓父母陪著一起開(kāi)車(chē),可是這一次,孩子居然要求自己一個(gè)人玩。看著孩子一個(gè)人也玩得很開(kāi)心,做爸爸的心情有些復(fù)雜。另一條消息是,一位三年級(jí)孩子的媽媽發(fā)的狀態(tài),媽媽第一次讓孩子自己走著去上學(xué),在樓上看著孩子小小的背影逐漸遠(yuǎn)離,媽媽的心里一陣酸楚。
小時(shí)候孩子是完全離不開(kāi)父母的,而父母也已經(jīng)習(xí)慣并享受著這種被依賴的感覺(jué),可是,不知不覺(jué)中,孩子慢慢長(zhǎng)大了,一點(diǎn)一點(diǎn)地變獨(dú)立了,父母感覺(jué)自己被孩子擺脫了,不被需要了,盡管當(dāng)時(shí)觸動(dòng)心靈的只是一件小事,但也足以傷感一陣子了。
怎樣才能避免這種心理落差呢?龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中寫(xiě)到:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
相比作者的這種看似有些傷感的人生感悟,或許紀(jì)伯倫的《致我們的孩子》里“你的孩子不屬于你,他們是生命的渴望,是生命自己的兒女。經(jīng)由你生,與你相伴,卻有自己獨(dú)立的軌跡!彼鶄鬟_(dá)的對(duì)于孩子觀念更為令人深思!澳闶巧,孩子是生命之矢。幸福而謙卑地彎身吧!把羽箭般的孩子射向遠(yuǎn)方,送往無(wú)際的未來(lái)!被蛟S父母只有懷著這樣的心態(tài),做好這樣的心理準(zhǔn)備,等兒女長(zhǎng)大脫離自己的時(shí)候才能淡然處之吧!
《目送》讀后感 篇34
龍應(yīng)臺(tái),多年前第一次看到這個(gè)名字還不了解這個(gè)人,以為這是一位犀利的男賓。后來(lái),才知道,這是一位女客。即便到了今天,也不敢說(shuō)了解這位讓我有些心生敬意的女先生。
這里稱“先生”,與“楊絳先生”的“先生”,同義。
上個(gè)月回家,翻出來(lái)大學(xué)時(shí)候的讀書(shū)筆記本,看到了關(guān)于龍應(yīng)臺(tái)《孩子,你慢慢來(lái)》的摘抄。
固然聽(tīng)聞,龍應(yīng)臺(tái)最出名的文集當(dāng)屬《野火集》,辛辣深刻?上,我還未讀。
去年,看到一位在山東大學(xué)讀文學(xué)碩士的朋友轉(zhuǎn)載一篇龍應(yīng)臺(tái)的文章,叫做《(不)相信》。這個(gè)月讀《目送》,我找到了出處。
喜歡這位龍女士,因?yàn)槲覐倪@本扉頁(yè)題著“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”的散文集,以及幾年前讀過(guò)的那本寫(xiě)給她可愛(ài)兒子的隨筆錄里,讀到了女兒的貼心、姊妹的溫情和母親的柔軟。拿過(guò)再尖銳的刀筆,亦逃不脫女性的光輝。骨子里的豪氣,連著血肉里的柔情。
為什么書(shū)名偏偏起做《目送》?龍應(yīng)臺(tái)自己給自己注腳:
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
可不就是這樣嗎?所有親情里的角色,最后都會(huì)成為相隔相望的背影。時(shí)光荏苒著蒼老,追不上一縷散落的白發(fā)。彼岸的痛心疾首,卻可能了悟后滴不出哪怕一顆眼淚。今生今世的生養(yǎng)之情,突然間顯得那么無(wú)情。還不至于像莊子一樣鼓盆而歌,倒多半會(huì)默念一句:“愿:逝者安息,生者珍惜!
龍應(yīng)臺(tái)的母親,那位會(huì)遺忘掉時(shí)光的老嫗;龍應(yīng)臺(tái)的父親,那位最?lèi)?ài)夸耀女兒的老翁————都是傻傻的可愛(ài),天真的寶貝。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)父母大病,或許不會(huì)對(duì)文中的父母有太深的領(lǐng)會(huì)。如果老天過(guò)早奪去一個(gè)如日中天之人的思考力和行動(dòng)力,將健康和正常鎖在門(mén)外,羽翼未豐的兒女此時(shí)該是多么無(wú)助又堅(jiān)強(qiáng)。
雖說(shuō)骨肉親情,血濃于水,卻不代表會(huì)永遠(yuǎn)相伴相隨。終歸,是要你走你的路,而我會(huì)偶爾沿路而行,摘花踏青。
那抹在皺紋里的紅胭脂,那撞在樹(shù)上的車(chē)凹痕,漸漸沉淀為歲月里泛黃的風(fēng)景。畫(huà)框里沒(méi)有人,畫(huà)名卻取做《父親母親》。
雖是一本寫(xiě)親情的書(shū),但從頭至尾,無(wú)不滲透著這樣的字眼:孤獨(dú)。
才子孤獨(dú)!安抛赢(dāng)然心里冰雪般的透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。”
歌者孤獨(dú)。蔡琴說(shuō),“你們知道的是我的歌,你們不知道的是我的人生,而我的人生對(duì)你們并不重要!
老人孤獨(dú)!八梢怨聠螀s不孤獨(dú),他既是獨(dú)處又是熱鬧,熱鬧中獨(dú)處,仿佛行走深淵之上卻有了欄桿把手!
修行孤獨(dú)。“可是修行的路總是孤獨(dú)的,因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)!
除了孤獨(dú),還有寂寞。
淇淇寂寞!昂榛娜f(wàn)年,獨(dú)對(duì)蒼穹滅頂,謂之大寂寞可也!
時(shí)代寂寞!疤鄣膫,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,有時(shí)候,你不敢去注視!
兩個(gè)人或許比一個(gè)人更寂寞。
“身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,”未必寂寞會(huì)削減。
更有“余舟一芥”的寂寞。茫茫天地間,無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,“人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行!
周?chē)?guó)平也說(shuō),“人的靈魂,只能獨(dú)行,即便再親密的人,亦是如此!
兩個(gè)靈魂,原本各自前行,相安無(wú)事,有一天,或許可能因?yàn)楠?dú)對(duì)宇宙蒼穹的浩淼而深感此生孤獨(dú)。于是,他們自然而然抱在一起取暖。柔聲細(xì)語(yǔ)里,不乏溫暖安慰;撫摸親吻里,勝卻風(fēng)花雪月。然而,這樣的孤獨(dú),與生俱來(lái),帶著宿命,永難消除。最后,兩個(gè)靈魂即便深?lèi)?ài)一場(chǎng),也還是兩個(gè)靈魂,分行在各自的軌道上,承載此生孤寂,煢煢孑立。
其實(shí),十年前的我,在第一次讀到這段文字時(shí)就頓然,“在最內(nèi)的精神生活中,每個(gè)人都是孤獨(dú)的,愛(ài),并不能消除這種孤獨(dú)。但正因?yàn)槲覀冇杉杭叭祟I(lǐng)悟到別人的孤獨(dú),我們的內(nèi)心,才會(huì)對(duì)別人充滿最誠(chéng)摯的愛(ài)!笔觊g,一直銘記這段話。甚至,會(huì)成為一生的讖語(yǔ)。
天地之大,悠悠而來(lái),浮生之間,難覓歸處。
繁星滿天,熠熠生輝,抵不過(guò)剎那懷抱里小小的溫柔。
清風(fēng)明月,細(xì)浪拍岸,唱一曲大江東去寫(xiě)一篇赤壁懷古。
我與風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì),必須我一個(gè)人走路,心無(wú)旁騖。即便孤獨(dú)淪肌浹骨。
我擎著“一香,二凈,三柔軟,四可愛(ài)”的蓮花,忘記來(lái)時(shí)路,不知?dú)w去處,只好沉醉在巨大的如嬰兒般的純潔光明間,守著濃濃的深情和淡淡的心事,終老。順便看,人間靜好。
大時(shí)代的車(chē)輪轟隆隆碾過(guò),新聞里、歷史里,確有記載。
屬于你的我的小時(shí)代的段落,沒(méi)有人會(huì)細(xì)細(xì)駐足,賞析。
愛(ài)情的打情罵俏也好,親情悲歡離合也罷,夜深人靜時(shí),還需孤獨(dú)地面對(duì)一個(gè)最真實(shí)、最坦誠(chéng)、最率直、最無(wú)知的自己。
孤獨(dú),是一生的主題。
享受孤獨(dú),是一生的課題。
不知多年后,當(dāng)我也為人妻、為人母之時(shí),再讀龍應(yīng)臺(tái)先生這本《目送》,會(huì)是何種心情?又會(huì)生發(fā)何種感慨?想必那時(shí),該不會(huì)再如今夜這般膚淺和廢話吧?但愿,所有的成長(zhǎng)都配得上流逝的時(shí)光,哪怕再疼再痛。
月夜如緇,想象月光如織。
李叔同先生說(shuō):“君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)余何適,廓而忘言,華枝春滿,天心月圓。”
《目送》讀后感 篇35
龍應(yīng)臺(tái)在這本書(shū)中說(shuō)過(guò)一段話:“對(duì)于行路的我而言,曾經(jīng)相信,曾經(jīng)不相信,今日此刻也仍舊在尋找相信。但是面對(duì)時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),相信或不相信都不算什么了。因此,整本書(shū),也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。”
看著孩子小時(shí)候的照片,龍應(yīng)臺(tái)不禁感嘆道:時(shí)光飛逝如河;當(dāng)她希望孩子能在離別前能回頭一瞥,但現(xiàn)實(shí)中孩子堅(jiān)決離去的背影令她感到心落。她寫(xiě)道:所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)目送父親從大學(xué)離開(kāi)時(shí),內(nèi)心對(duì)父親的感恩及悲憐油然而生,當(dāng)她目送父親的棺材進(jìn)入火葬場(chǎng)的爐門(mén)前,更多地讓她明白生與死的課程。
孩子的成長(zhǎng),對(duì)于作者而言,更多帶來(lái)的是無(wú)奈與孤單,猶如一只孤零零的小鹿,迷茫、失望。當(dāng)她去機(jī)場(chǎng)接孩子回家時(shí),她遞給孩子的傘卻遭到了孩子的冷語(yǔ)拒絕;當(dāng)她與孩子在英國(guó)街頭散步時(shí),孩子的“你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩”震撼、刺傷了她,她也感嘆道:“我們這一代人,錯(cuò)錯(cuò)落落走在歷史的山路上,前后拉得很長(zhǎng)。同齡人推推擠擠走在一塊,或相濡以沫,或怒目而視。年長(zhǎng)一點(diǎn)的默默走在前頭,或遲疑徘徊,或漠然而果決。前后雖隔數(shù)里,聲氣婉轉(zhuǎn)相通,我們是同一條路上的同代人!
面對(duì)生死,她感嘆道:“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走!泵鎸(duì)寂寞,她說(shuō):“有一種寂寞,身邊添一個(gè)可談的人,一條知心的狗,或許可以消減;有一種寂寞,茫茫天地之間‘余舟一芥’的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行!泵鎸(duì)友誼,她說(shuō):“兄弟,不是永不交叉的鐵軌,倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉,雖然隔開(kāi)三十米,但是同樹(shù)同根,日開(kāi)夜合,看同一場(chǎng)雨直落地,與樹(shù)雨共老,挺好的!泵鎸(duì)家庭,她說(shuō):“家,一不小心就變成一個(gè)沒(méi)有溫暖、只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼,但是家卻可以更寒冷。一個(gè)人固然寂寞,兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開(kāi)始終身流浪!
龍應(yīng)臺(tái)不僅在表達(dá)親情、友情方面細(xì)膩,她的古樸的筆風(fēng)在刻畫(huà)細(xì)節(jié)中也是可圈可點(diǎn)的。“車(chē)子騎到沙灘,風(fēng)輕輕地吹,像夢(mèng)一樣溫柔,但是你能看見(jiàn),那是一片不能走上去的海灘;反搶灘的尖銳木樁仍舊倒插在沙上,像猙獰的鐵絲網(wǎng)一樣罩著美麗的沙灘!北砻嫔峡矗@是對(duì)沙灘的環(huán)境描寫(xiě),但實(shí)際上,它反諷了當(dāng)今這個(gè)時(shí)代的禍亂與危險(xiǎn)。為什么這么美麗的海灘卻不能過(guò)?因?yàn)楹┥喜紳M了隱藏著的地雷。為什么尖銳的木樁要倒插在海灘上?因?yàn)槟鞘且粐?guó)與另一國(guó)的土地紛爭(zhēng)……她在這篇文章末寫(xiě)道:“有時(shí)候,時(shí)代太殘酷,你閉上眼,不忍注視!
《目送》,是一個(gè)時(shí)代的人的深刻反思,它描繪了親情,友情,用幽靜的筆調(diào)寫(xiě)盡了世態(tài)滄桑。她寫(xiě)了失敗和脆弱、失落和放手,以新的眼光看透人性。這是一本屬于這個(gè)時(shí)代的生死筆記,深邃、美麗。
《目送》讀后感 篇36
老實(shí)說(shuō),作為一個(gè)孩子,我可能還未曾親自目送過(guò)其他人遠(yuǎn)去,畢竟年紀(jì)還小,就算有過(guò),也不會(huì)有過(guò)多么復(fù)雜的情感,也不曾有過(guò)如此多的感概與思緒。
但是,被目送的經(jīng)歷,我有過(guò)多次,不知為何,記憶中的一個(gè)個(gè)片段始終格外清晰,清晰到那一次離別的每一點(diǎn)細(xì)節(jié),清楚到每一句叮嚀,一聲離別的話語(yǔ),還有那一雙雙眼睛,那一雙雙目送兒女們離去的眼睛仍然清晰地浮現(xiàn)在眼前,那是目送兒女遠(yuǎn)行的眼睛。
我總記得,每次稍遠(yuǎn)或稍長(zhǎng)的分別,比如去軍訓(xùn)、去夏令營(yíng)等,只要有條件,都是父母雙雙一起為我送別的。每次與父母分別時(shí),父親總是默默地為我從車(chē)上取下行李后便又會(huì)靜靜地回到車(chē)?yán),讓母親陪我走到大巴車(chē)上,而我與他的別離似乎也格外的簡(jiǎn)短,短到有時(shí)我甚至還來(lái)不及去再與他道一聲“再見(jiàn)”,給他一個(gè)擁抱?墒俏矣肋h(yuǎn)忘不了,那雙最后望向我的寫(xiě)滿并非都是不舍,而是一種鼓勵(lì)、堅(jiān)定與信念的眼睛。我當(dāng)然知道其實(shí)他內(nèi)心會(huì)有更多的擔(dān)心和不舍,只是那一瞬間眼神的交錯(cuò)給了我足夠安心,讓我感覺(jué)到什么是后盾,讓我明白,我不止一個(gè)人。
母親每每也總會(huì)催促我早點(diǎn)上車(chē),好找個(gè)靠窗的座位,別再暈車(chē)了,我也總會(huì)聽(tīng)話,一個(gè)人拿著包走上車(chē),挑個(gè)靠近窗戶的座位坐下,然后再靜靜地多看幾眼媽媽的身影。媽媽也會(huì)快速地找到我的位置,然后同樣靜靜地看著我。
其實(shí),我心中也清楚的很,在那平靜的目光背后,又是怎樣復(fù)雜的思緒,不舍、擔(dān)心、緊張、期待、信任、鼓勵(lì),或許都有,或許還有更多。這天下的父母,又有幾個(gè)不是心疼兒女的呢?每個(gè)人都是在這種自相矛盾中經(jīng)歷別離,逐漸成熟起來(lái)的。我沖窗外的媽媽搖了搖手,示意她快點(diǎn)走,畢竟她工作很忙,還要加班加點(diǎn),她見(jiàn)了也點(diǎn)點(diǎn)頭,卻仍站在那里沒(méi)有挪動(dòng)半步,又朝我揮了揮手,讓我別管她。看著目不轉(zhuǎn)睛望向我的媽媽的眼睛,頓時(shí),一股酸澀在心頭無(wú)限蔓延,親愛(ài)的媽媽?zhuān)憧稍,我怎么舍得又怎么可能愿意離你遠(yuǎn)去呢?
車(chē)子最終還是發(fā)動(dòng)了,然后緩緩地駛離了,望向窗外,是一直在朝我招手道別的母親,哦,對(duì),還有那角落里那輛一直未開(kāi)動(dòng)的車(chē)子,父親還是沒(méi)走。車(chē)子越行越遠(yuǎn),母親的身影從漸漸模糊到消失?墒,我卻能感覺(jué)到母親目光的追逐,我知道,縱使我在天涯海角,您的目光也從未離我遠(yuǎn)去,是吧,親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
機(jī)場(chǎng)上,我打開(kāi)了書(shū),翻到了這篇名為《目送》的文章,讀了一遍又一遍,淚水也忍不住悄然落下。爸爸媽媽?zhuān)鷤円踩绱藛?也是在目送我的背影漸行漸遠(yuǎn)嗎?您們也會(huì)目送我長(zhǎng)大然后離您們遠(yuǎn)去嗎?您們也會(huì)舍不得嗎?也會(huì)倔強(qiáng)地想我像小時(shí)候一樣留在您們身邊嗎?我恍然明白,原來(lái)目送并不是一種選擇,而是一種宿命,我們總會(huì)有那么一天,在目送中長(zhǎng)大成人,然后目送我們的父母老去,目送我們的下一代長(zhǎng)大。其實(shí),我們每個(gè)人每天都在經(jīng)歷著一次又一次目送,我們目送時(shí)間的流轉(zhuǎn),目送歲月的遠(yuǎn)去,目送一天一天來(lái)了又去.......我們根本不必追,因?yàn)椋凡坏健?/p>
后來(lái),我逐漸明白,我們的一生啊,便是對(duì)生命的目送。
《目送》讀后感 篇37
“我慢慢了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn),你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你,不必追。”
看到這段飽含傷感的文字,我一怔。這是一種怎樣的感覺(jué)呢?無(wú)奈,憂傷,深邃,明了。我無(wú)言,似乎有太多的感覺(jué)想要表達(dá),卻又抑制在心頭,或許,我還太年輕吧。
龍應(yīng)臺(tái)用她罕見(jiàn)的溫柔低回的筆觸,寫(xiě)下父親的逝去,母親的老去,兒子的離去,兄弟的情誼,還有對(duì)人生的感悟。溫情的語(yǔ)言,柔和的筆調(diào),沉淀了人生的悲歡離合,我一次次地咀嚼回味,開(kāi)始懂了些什么。
在我一次次地抱怨作者兒子固執(zhí)、不體諒母親的同時(shí),我想起了自己,難道我不是這樣的嗎?尤其在《十七歲》這篇中,我看到了很多自己的影子。母親遞過(guò)特意為兒子準(zhǔn)備的傘,被他拒絕!斑@么小的雨。”兒子說(shuō)!皶(huì)感冒。”母親說(shuō)。“不要!眱鹤诱f(shuō)。但細(xì)細(xì)的雨卻濡濕了他的發(fā)。這段普通的對(duì)話喚醒了記憶中自己的樣子,有太多的時(shí)候,我就跟文中的他一樣,對(duì)于母親瑣碎的話語(yǔ)感到不屑。有時(shí),會(huì)憎惡母親遞過(guò)來(lái)的傘,感覺(jué)它占空間,認(rèn)為一點(diǎn)小雨不會(huì)把我怎么樣,直到天空落下大雨,才開(kāi)始懊悔沒(méi)有接過(guò)媽媽給我的傘;有時(shí),會(huì)討厭母親在我周日回校前過(guò)于啰嗦的囑咐聲,“這個(gè)星期天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼,多帶件衣服”“每天都要記得吃鈣片”“認(rèn)真學(xué)習(xí),不懂的多問(wèn)老師”……我總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,這些囑咐是多余的,母親這些話像是一種對(duì)我的不信任,不懂事的我這樣理解她的好意。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)看到一些新鮮的東西興奮地指給兒子看時(shí),他卻讓母親不要用手去指,覺(jué)得母親像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的小孩,他甚至與母親保持開(kāi)距離,認(rèn)為母親的行為令他尷尬。這一幕著實(shí)讓我厭惡,開(kāi)始懂得龍應(yīng)臺(tái)作為母親的悲哀。但我的腦海中也浮現(xiàn)出自己的樣子,在慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中,我越來(lái)越不想和母親出門(mén),她那個(gè)大嗓門(mén)總是讓我在外面無(wú)比尷尬,所以我寧愿自己一個(gè)人待在家里也不和她一塊出去?晌覅s忘了,小時(shí)候的自己總是在商場(chǎng)吵吵嚷嚷地要這個(gè)、要那個(gè),母親只是看著我在貨架前跑來(lái)跑去,默默地提著籃子,把零食玩具一樣一樣地放進(jìn)去,任我吵,憑我鬧。所以我現(xiàn)在怎么能去嫌棄母親呢?懊惱,悔恨。品讀《目送》,我漸漸明白母親的良心用苦,發(fā)現(xiàn)自己的種種行為給母親帶去了太多的心酸。
回想以前,更多的時(shí)候,是母親看著我漸行漸遠(yuǎn),在我走出家門(mén)時(shí),背后一句句的囑咐聲后,是無(wú)言,她目送我,直到我消失在樓梯口。像文中的他一樣,我沒(méi)有回頭,只是匆匆地走。龍應(yīng)臺(tái)的落寞也恰恰是我母親的落寞。但她卻一次又一次,在我成長(zhǎng)的道路中,無(wú)言目送,沒(méi)有責(zé)怪,沒(méi)有抱怨,看著我長(zhǎng)大,看著我走遠(yuǎn)。
我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親,不管那時(shí)光,是停留還是不停留?記憶,是長(zhǎng)的還是短的?這都是在漸行漸遠(yuǎn)的背影里對(duì)生命的無(wú)言。不管那一條河里的水,是新的還是舊的?每一片似錦的繁花,輪回過(guò)幾次?這都是母親在淚眼朦朧的目光中對(duì)孩子深情的送別。
讓我們?cè)谙蚯氨寂艿臅r(shí)光里偶爾回望吧,回望母親蒼老的容顏,回望母親心酸的身影。
《目送》讀后感 篇38
推薦的書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》,其中《目送》那一篇讓我最是“耿耿于懷”,作為一個(gè)80后,我已經(jīng)在不同的年齡段經(jīng)歷過(guò)親人離世的痛楚,從幼年的懵懂到成人后不已的悲傷,都是不同的,相同的是我永遠(yuǎn)失去了他/她們,此生再也不能見(jiàn)。
回想到,外婆是在她五十幾歲的時(shí)候患病離世,那年是冬天,還下了很大的雪,奔喪的路上我在大人的懷里都能感覺(jué)到風(fēng)雪吹在臉上的疼痛感,可能太疼了所以記憶很深。現(xiàn)在依稀能記得外婆的樣子,是放在家里遺像上的模樣,在外婆靈堂里我能記得自己有問(wèn)“媽媽?zhuān)馄旁趺床黄饋?lái)”,悲傷不已的媽媽聽(tīng)完哭得更傷心了。那年我已經(jīng)七歲,媽媽29歲。
奶奶是在我稍大一點(diǎn)的的時(shí)候走的,雖然大一點(diǎn),可也只有13歲,現(xiàn)在能有的回憶只有奶奶追逐在我們四個(gè)孫輩后面喊著“慢一點(diǎn)~慢一點(diǎn)~別跑了”,和給我們還是幼年姐弟四人排隊(duì)洗澡澡的嬉鬧畫(huà)面。奶奶在村里很口碑很好,村里的長(zhǎng)輩們和我說(shuō)過(guò)“你奶奶一輩子沒(méi)和別人家爭(zhēng)過(guò)嘴(吵架),就是福氣不好,家里的日子見(jiàn)好了,沒(méi)來(lái)得及享福就走了”。奶奶當(dāng)年得的是癌癥,姑姑和姑父都在醫(yī)院工作,只要聽(tīng)到哪個(gè)醫(yī)院有什么好的治療方案和藥品都會(huì)想盡辦法弄來(lái),為的只是減輕奶奶的病痛,治療了很久,最終也沒(méi)留住。走的時(shí)候除了在當(dāng)兵的小叔,其他子女下人都在身邊,可是她最惦念的就是她那小兒子,因?yàn)樘脹](méi)見(jiàn)著,所以眼都沒(méi)合上……
爺爺離世是最突然的,雖然當(dāng)時(shí)臥床兩年,可精神狀態(tài)一直不錯(cuò),接到二叔電話時(shí),整個(gè)人都是懵的,因?yàn)榫驮谇皟商爝準(zhǔn)備去看世博會(huì),回來(lái)后的周末就準(zhǔn)備回家去看他,我計(jì)劃的好好的,真的計(jì)劃的好好的,可他沒(méi)等我回去……那天不曉得為什么淚流滿面卻哭不出來(lái),痛,是真痛!是很痛!可能也是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,因?yàn)榈艿苊妹脗兌荚谥皬母鞯鼗厝タ催^(guò)他,唯獨(dú)我是自年后回城上班后直到他“走”,這中間都沒(méi)回去過(guò)……也因?yàn)檫@,我開(kāi)始非常討厭自己做計(jì)劃,因?yàn)橛?jì)劃的變化太沉重了。
經(jīng)由此些,所以看《目送》讓我心情很是沉重,它不管我愿意與否?都讓我把封存的記憶一段一段的摳出來(lái),再面對(duì)一次。
最讓人印象深刻和畫(huà)面感就是書(shū)中那段“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”
《目送》讀后感 篇39
“秋水共長(zhǎng)天一色,落霞與孤鶩齊飛!
這句詩(shī)并不是整本書(shū)的中心,出現(xiàn)的次數(shù)也沒(méi)有超過(guò)三次。但是我卻認(rèn)為,這句詩(shī)才是最符合龍應(yīng)臺(tái)的。在我的想象中,她應(yīng)該是一個(gè)豐潤(rùn)的女子,無(wú)論身處哪里,她內(nèi)心的境色應(yīng)該是一片海邊松散的椰林,沉青與明黃交融的水天一色,疏離與溫柔共存的意味深長(zhǎng)。她就像那句詩(shī),既像是孤寂的天涯人,又可以是有著世俗心但仍然可愛(ài)的婦人。
如果不出意外的話,每一個(gè)女人一生都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程:女兒,姐妹,母親,最后又回到女兒。在呀呀學(xué)語(yǔ),天真爛漫的童年,她們是父母的女兒,她們生活的中心是父母;在五光十色,熱鬧非凡的青少年,她們是朋友的姐妹,她們生活的中心是朋友;在沉重冗長(zhǎng),默默無(wú)言的中年,她們是孩子的母親,她們生活的中心是孩子;在心平氣和,散散漫漫的老年,面對(duì)著年邁體危,時(shí)日不長(zhǎng)的父母,她們顫抖著,又變回了女兒。但是當(dāng)她們回到“女兒”的時(shí)候,卻又驚訝而又失望地發(fā)現(xiàn),為什么爸爸媽媽已經(jīng)這么老了?為什么甚至有時(shí)我變成了母親她們變成了孩子?為什么……所有的為什么都應(yīng)為這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了。
龍應(yīng)臺(tái)和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問(wèn)候中爸爸的言語(yǔ)越來(lái)越少,直到最后永遠(yuǎn)的失去音訊。在她看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方,媽媽也從那個(gè)愛(ài)美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因?yàn)榘职值碾x去,媽媽衰老得更快,終于有一天,媽媽不認(rèn)得字了,甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過(guò)去時(shí)光里。“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人!
在我們年輕的時(shí)候不愿聽(tīng)爸媽的嘮叨,到我們想要愿意去聽(tīng)的時(shí)候,他們可能無(wú)法再嘮叨!斑@一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了!鄙踔劣幸淮文慊仡^時(shí)發(fā)現(xiàn),本該與你對(duì)視的人,已經(jīng)混雜在身邊紙錢(qián)的青煙中,煙消云散了。
我們有一天也會(huì)老去,我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影;我們更不愿意只能后悔地目送著被時(shí)間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無(wú)奈,是無(wú)力,是深深的后悔。時(shí)間總是人性地流逝,它讓渴望長(zhǎng)大的孩子度日如年;它讓希望留在過(guò)去的老人穿梭時(shí)光來(lái)到未來(lái);它讓我們只能站在原地,目送著一個(gè)又一個(gè)人因?yàn)橐粋(gè)又一個(gè)的原因離開(kāi)。
“是的,是因?yàn)檫@樣,因此我對(duì)兩本存折的態(tài)度是多么的不同啊。我在‘金錢(qián)’上越來(lái)越慷慨,在‘時(shí)間’上越來(lái)越吝嗇!睘榱送旎劐e(cuò)失良機(jī)的回頭,我們學(xué)會(huì)了對(duì)時(shí)間的“吝嗇”。我們也該學(xué)會(huì),在這太陽(yáng)東升西落的大地上,用自然的心,感受那水天相接的廣闊無(wú)邊。當(dāng)然,也為了我們有一天也會(huì)老去。
《目送》讀后感 篇40
目送,一次次靠近,一次次遠(yuǎn)離……他的背影,隨時(shí)間越走越遠(yuǎn),你的目光,隨他越望越遠(yuǎn),眼中的世界便不再只有他一個(gè)人,旁邊多出的風(fēng)景,是憂傷,是無(wú)奈,是落寞,是不可言語(yǔ)的滋味……
華安十六歲那年,他拿著護(hù)照,母親在他身后,等待著,等待著,等待他消失的那一刻,也期待他回頭的那一刻——母親的腦海中,是曾經(jīng)的一幕幕:那時(shí),華安的手在她手心里,小小的身軀依偎在她懷里。分別,是慌張不安的,不斷地回頭著,也許他還依戀母親的溫暖……而現(xiàn)在呢,華安的背影,一寸一寸往前挪,忽然消失;仡^的最后一眼,也從來(lái)沒(méi)有。孩子已經(jīng)獨(dú)立了,不需要母親的過(guò)分溫柔;而母親所依戀的,便只能停留在從前的時(shí)光中,不再向前走。一切,漸漸隨背影漸行漸遠(yuǎn)。
而十七歲的華飛,兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)感覺(jué)已經(jīng)被刀削似的線條所取代,那把“刀”,甚至不留情的,似乎把母子之間的深情也削落。也許母親無(wú)論如何都不會(huì)想到,曾經(jīng)那個(gè)對(duì)一切事物感到無(wú)比新鮮的兒子,現(xiàn)在會(huì)對(duì)跪在江離叢中泫然欲泣地拍攝的母親,淡淡地說(shuō)句“孩子”吧……也許,孩子是不會(huì)懂父母的世界,而對(duì)于總是依戀孩子的父母,總是擔(dān)心孩子在一轉(zhuǎn)眼間離他而去,然后去靠近孩子,依賴孩子。這種愛(ài),在孩子看來(lái),不過(guò)是無(wú)病呻吟罷了。
與自己的孩子相處,是無(wú)奈的;無(wú)法與自己的母親相伴,卻是遺憾的。同是母子,母親已漸漸老去,她的背影,也是越走越遠(yuǎn)的。自己便要成熟起來(lái),給予母親安全感,讓母親依賴。誰(shuí)沒(méi)有嫌棄過(guò)父母的孩子氣呢?他們已經(jīng)老了,不能再忍受孩子的叛逆與任性了。這樣照顧父母,又何嘗是件容易的事;但沒(méi)有這樣的相伴,又何嘗不是人生的憾事呢……
母子之間,親情漸行漸遠(yuǎn),那身影也漸行漸遠(yuǎn)。而親情終究會(huì)散的,身影終究也會(huì)老去。一切終究會(huì)散的。
畢竟,有些路啊,只能一個(gè)人走……
《目送》讀后感 篇41
“所謂的父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而他用背影默默告訴你,不必追!
這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》中的一席話。龍應(yīng)臺(tái)用她溫柔細(xì)膩仿佛微風(fēng)般的文字,寫(xiě)下了這本《目送》?赐暾緯(shū),我思緒萬(wàn)千,淡淡的心酸和無(wú)奈涌上心頭。每逢春節(jié),爸爸和叔叔們都會(huì)回來(lái)過(guò)年。我想,這應(yīng)該是爺爺奶奶最期盼、最高興的時(shí)候了吧,畢竟一年一次的大團(tuán)圓早已讓人望眼欲穿。當(dāng)年過(guò)完,兒女們又要再次踏上各自的征途時(shí),他們便拿出早已準(zhǔn)備好的一袋袋的東西,那些袋子紅紅綠綠的,甚至帶些淡淡的泥土味或魚(yú)腥味,但是卻很輕易地就裝滿了一整個(gè)車(chē)廂,也填滿了我們的心房……車(chē)子啟動(dòng)了,我透過(guò)車(chē)窗回望,兩個(gè)步履蹣跚的老者跟著車(chē)子,一直笑著,露出了參差不齊且發(fā)黃的牙齒,兩只干瘦的手彎曲著懸在半空中緩緩地?fù)u著,嘴里喃喃著似乎在訴說(shuō)些什么。但為什么在那溫暖的笑容里我分明看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)淚光?那兩個(gè)佝僂的身影越來(lái)越小,慢慢地消失了……很多時(shí)候啊,我們總是走在最前面,朝著前方大步邁。但如果這時(shí)候回回頭,你會(huì)看見(jiàn),在某個(gè)地方,有一個(gè)或是兩個(gè)人,一直在注視著你,帶著滿滿的不舍和期待,從我們到這人世,開(kāi)始。
我也不禁想起自己,在家里,我總是低頭玩手機(jī)或者玩電腦,不愿和她交流,她給我燒的青椒炒肉,我是多么不喜歡。偶然的一次,我看見(jiàn)她在廚房,仔細(xì)地將青椒一條一條地切開(kāi)。夏日的廚房就像一個(gè)大蒸籠,豆大的汗珠不斷地從她額頭上冒出來(lái),但她卻依舊不慌不忙地切著,直到把青椒切得很細(xì)很細(xì)。下鍋后就更痛苦了。濃濃的油煙,嗆鼻的辣味,整個(gè)空氣都油膩膩的,額上的汗珠不停地滴落下來(lái)。但她依然不厭其煩地進(jìn)行一次又一次的調(diào)味,最后再端上餐桌。那一次,我才明白她為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那一盤(pán)我認(rèn)為極其普通、隨意又不好吃的青椒炒肉,這一盤(pán)菜中,蘊(yùn)含了一個(gè)母親對(duì)孩子無(wú)微不至的疼愛(ài)。她每一個(gè)細(xì)膩的動(dòng)作,都重重地敲打著我的心房,讓我為以前只知嫌棄的自己感到羞愧。那一次我吃下了一整盤(pán)的青椒炒肉,她很高興,也很詫異,欲言又止。我看著她,對(duì)她說(shuō):“很好吃,謝謝你!
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,告別父母,踏上屬于自己的道路,這路上的艱辛,沿途的風(fēng)景,都要自己闖,自己看。父母,就站在這路的開(kāi)端,目送著我們漸行漸遠(yuǎn)的背影——摔倒,爬起,前行……眼里是經(jīng)歷大半生風(fēng)霜后的不舍與不忍。他們很清楚這條道路上的艱難與困苦,他們舍不得讓自己的孩子獨(dú)自承受,獨(dú)自療傷。但是啊,成長(zhǎng),總要義無(wú)反顧;傷痛,更不可避免;而夢(mèng)想,定要執(zhí)著追求。
《目送》這本書(shū),讓每個(gè)人都能產(chǎn)生共鳴,讓每個(gè)人都心有所感。
“再多的遺憾都知不是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)的釋?xiě)雅c生命的和解!弊屛覀冋归_(kāi)翅膀去飛翔吧,但不要忘了回頭,看看自己的父母,他們一直都在。
《目送》讀后感 篇42
龍應(yīng)臺(tái)的這本《目送》已在我床頭放了幾年,閑暇時(shí)讀上一兩篇,讀了一遍又一遍,卻總覺(jué)得讀不完。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),這是她人生中的一份作業(yè),那這本《目送》或許就是我人生中重要的一課吧。
有些路,只能一個(gè)人走
讀完《目送》,其中有一句話一直讓我記憶猶新:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”文章中的華安與龍應(yīng)臺(tái)分別時(shí)甚至連回頭的一瞥都沒(méi)有,這讓她十分失落,從而寫(xiě)出這樣悲涼的句子。記得媽媽常和我說(shuō),有些路只能你一個(gè)人走。長(zhǎng)大后的我們,早就不再像小時(shí)候那樣過(guò)于依戀父母,而是希望獨(dú)處,寧愿獨(dú)自一人消失在茫茫人海之中,而父母也鼓勵(lì)我們獨(dú)立自主,不要羈絆與家庭。記得在聽(tīng)一些歌曲時(shí),“莫回頭”的字眼總是頻現(xiàn),那些母親是真的不希望自己的兒女們回頭嗎?未必。那些看似絕情的“莫回頭”,其實(shí)是關(guān)懷到極致的關(guān)懷,心疼到極致的心疼,他們只是用這三個(gè)字告訴你:有些路,只能一個(gè)人走。
有背影,不再孤單
讀《目送》這篇文章時(shí),旁邊配了一幅插圖,圖中是一個(gè)男子的背影,孤獨(dú)而寂寞。我一直在想,這個(gè)背影是誰(shuí)的,是那個(gè)遠(yuǎn)游異鄉(xiāng)的兒女,還是那個(gè)默默注視兒女的父母。我覺(jué)得這是那些游子們的背影。幾年前,我曾獨(dú)自外出旅行。記得那是一個(gè)大清早,爸媽都起早來(lái)送我,通往大巴的路,要獨(dú)自一個(gè)人走過(guò)去,我知道爸媽此刻都在欄桿邊目送著我,但我卻一次都沒(méi)有回頭,因?yàn)槲遗乱换仡^看見(jiàn)他們的臉龐,眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣地流下。上車(chē),坐下,才發(fā)現(xiàn)淚水早已潸然而下。或許不回頭并不是無(wú)情,只不過(guò)是無(wú)奈到極致的無(wú)奈,思念到極致的思念,我們用背影告訴他們:我很好,不必?fù)?dān)心。
有離別,不再悲傷
或許,離別才是感情最美的升華,你用目光追隨著我,我拿真心感知著你,一次次的目送,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。最敬佩唐代的一位詩(shī)人,他的離別從不是悲傷的,而是那樣的浪漫和絢爛。他寫(xiě)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州!彼浴疤一ㄌ端钋С,不及汪倫送我情!彪x別,被他浸沒(méi)在了一片花海之中,悲傷也能化為歡樂(lè),憂愁也能變成下次見(jiàn)面的期待。
或許,我們不要再追究于回頭與不回頭這個(gè)問(wèn)題,拋開(kāi)一切,直視離別,才會(huì)發(fā)現(xiàn)離別本身其實(shí)是那樣的美好與懷念,我們只是在用淚水、擁抱、回頭詮釋著離別的真諦:離別,才是感情最美的升華。
《目送》讀后感 篇43
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),你站在小路的這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且他用背影告訴你:不必追。
親人僅有一次緣分,無(wú)論愛(ài)與不愛(ài),下輩子都不會(huì)再見(jiàn)。有些路啊,只能一個(gè)人走,而留給世界的只能是背影。而所謂父母子女一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今世不斷在目送他的背影,漸行漸遠(yuǎn),要學(xué)會(huì)放手。
選擇﹒不回頭
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),選擇,就像過(guò)了河的“卒”,或動(dòng)或靜,都不能回頭。
人生如戲,卻又有別于戲。馮小剛說(shuō),人生遠(yuǎn)比藝術(shù)來(lái)的深刻。我想,也許是源于生活的真實(shí)和不可重來(lái)。他沒(méi)有預(yù)演的機(jī)會(huì),不管你如何怯場(chǎng),都得演到曲終人散,因?yàn)檫x擇了便不能回頭。不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)暴風(fēng)雨,不去想未來(lái)是平坦還是泥濘。
漸老﹒別吝嗇
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),“老”,其實(shí)就是一個(gè)敗壞的過(guò)程,而生命敗壞的過(guò)程,其實(shí)就是走向失去。
當(dāng)父母日漸老去,不能自我穿上衣服,請(qǐng)你有耐性一點(diǎn)。還記得,還記得他們?cè)ㄙM(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間教你這些事嗎?
哪一天,當(dāng)父母一再重復(fù)嘮叨,說(shuō)著同樣的事情,請(qǐng)不要打斷他們,聽(tīng)他們說(shuō),在你小時(shí)候,也許他們必須一遍又一遍地讀著相同的故事,直到你靜靜地睡著。
有一天,你終會(huì)發(fā)現(xiàn),即使父母有許多過(guò)錯(cuò),卻總想給你最好的;有一天,很久很久以后的一天,你的頭發(fā)也會(huì)在陽(yáng)光下閃爍銀光。當(dāng)那天到來(lái)時(shí),我們會(huì)不會(huì)想念他們呢?所以請(qǐng)不要吝嗇你的愛(ài),像他們待你一樣待他們可好?哪一天,當(dāng)他們的腿不聽(tīng)使喚的時(shí)候,請(qǐng)扶一把,像當(dāng)初他們扶著你踏出人生的第一步。
相信﹒不相信
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),二十歲之前相信的很多東西,之后一件一件變成不相信;二十歲之前相信很多東西,有些其實(shí)到今日也還相信。
其實(shí)啊,相信與不相信又有什么呢?人生要學(xué)會(huì)邊走邊忘。拿得起是本事,放得下是智慧。舍看起來(lái)是給人的,實(shí)際是給自我。人生路上,應(yīng)試著邊走邊看,邊走邊忘。
最終,有些相信變成了不相信,有些不相信的倒也信起來(lái)。也許這些改變來(lái)自于挫折,畢竟,人生路上不盡是歌舞升平。
唯一不變的,是我相信,母愛(ài)親情的偉大。已成長(zhǎng)的你,想沒(méi)想過(guò),生養(yǎng)你的兩個(gè)人真的走了,再也不會(huì)說(shuō)話了,再也不會(huì)喊你的名字了,再也不會(huì)睜開(kāi)眼睛了,再也不會(huì)和你一齊吃飯了……
《目送》不僅僅寫(xiě)小一輩的故事,也寫(xiě)老一輩的故事。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō),我掠開(kāi)了雨濕前額的頭發(fā),深深、深深地凝望,期望記得這最終一次目送。我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的額地方,他用背影默默告訴你:不必追。
一代又一代人,從最初的彼此依偎取暖到“我居北海君南海,寄雁傳書(shū)謝不能”的愁怨與無(wú)奈要經(jīng)歷的太多太多。孩子慢慢長(zhǎng)大有了自我的思想,他會(huì)在自我選擇的那條路上義無(wú)反顧地走下去,他一路披荊斬棘,獨(dú)自抵抗風(fēng)雨。而老一輩人能做的,只是站在路的起點(diǎn),目送孩子的背影。因?yàn)槟鞘撬晕疫x擇的路,無(wú)論多泥濘多坎坷,也沒(méi)有人能夠替他到達(dá)終點(diǎn)。
此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。
《目送》讀后感 篇44
今年的暑假即將結(jié)束,在這個(gè)假期中我認(rèn)識(shí)到了很多,也更加深刻地理解了“母親”這個(gè)詞。
《目送》,這本其妙的書(shū)。淡淡的文字,平淡的語(yǔ)調(diào),細(xì)膩的感受,完全沒(méi)有華麗的影子,也沒(méi)什么大悲大喜。但卻能讓人很認(rèn)真地讀下去,在無(wú)形間凈化著我們那被塵埃腐蝕的心靈。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影默默告訴你:不必追!倍嗝礃銓(shí)的文字,卻觸動(dòng)了我內(nèi)心最脆弱的地方。
仔細(xì)想想,好像也真的是這樣。年幼時(shí)的我們,總是走在最前面的那一個(gè),向著朝陽(yáng)邁去,而順著我們的背影一向倒退回去就會(huì)發(fā)現(xiàn),在那個(gè)最隱蔽的角落里,總有一個(gè)或兩個(gè)人,他們的眼神,從我們出此刻這世界上時(shí),就從未離開(kāi)過(guò)。他們或許期待,或許渴望我們的一回眸,一絲觀注,但我們一向沒(méi)給過(guò)。即便如此,每一次看他們的眼神時(shí),那里總是帶著說(shuō)不清的深情與期盼。
隨著時(shí)間的流逝,也許我們也成為那個(gè)望背影的人時(shí),才會(huì)真切的體會(huì)到父母那份痛楚與沉默。小時(shí)候父母把我們當(dāng)孩子,父母老了我們把他們當(dāng)成孩子。那時(shí),我們可能會(huì)懊悔,懊悔以往的無(wú)知,但時(shí)間不留給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì),我們想告訴自我的孩子這一切的感受,可被時(shí)間悄聲無(wú)息地?fù)踝×恕r(shí)間讓我們變了,讓我們懂得了一切,也讓我們失去了很多。
不管是時(shí)間也好,親情、感情、友情也好,該經(jīng)歷的會(huì)經(jīng)歷,該遺失的會(huì)遺失。生命是一條無(wú)法回轉(zhuǎn)的軌道,我們必須按照這軌道上的路標(biāo)走,經(jīng)歷生老病死,悲歡離合。有些感受只能一個(gè)人體會(huì),有些眼淚只能一個(gè)人掉,有些痛苦只能一個(gè)人承擔(dān),有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,真的只能一個(gè)人走。明白了這些,才算是真真正正的成長(zhǎng)了吧。
《目送》這個(gè)光陰歲月的故事是屬于別人的,但我們每個(gè)人都一樣,在時(shí)光消逝中成長(zhǎng)度過(guò),我們的皮膚會(huì)由光滑到粗糙,我們的背影會(huì)由高大到佝僂,我們以往擁有的也都會(huì)一一消失。這看起來(lái)是一場(chǎng)永恒的遺憾,但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈,最溫馨的回憶。
龍應(yīng)臺(tái)的文字是我最欣賞的,它如清晨的雨露,清新朝氣,如黑暗的火焰,溫暖明亮,帶給我一種很平靜的感覺(jué)。在這喧囂雜亂的社會(huì)中讀著她的書(shū),我的世界竟也莫名的變得安靜了......
《目送》讀后感 篇45
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只可是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,并且,他用背影默默告訴你:不必追!
這是龍應(yīng)臺(tái)在她最近出版的一部書(shū)《目送》中的一段。龍應(yīng)臺(tái),這支亞洲最犀利的一支筆,也會(huì)有最柔軟和難以言盡的時(shí)候。在此之前我讀過(guò)她的《孩子,你慢慢來(lái)》、《親愛(ài)的安德烈》,都是用盡了深沉和喜悅的筆鋒,寫(xiě)盡了一個(gè)母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴驚嘆和感慨。而《目送》卻是思考著生與死的人生大問(wèn)題,在寫(xiě)父親的逝去、母親的垂老、兒子的遠(yuǎn)離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共進(jìn)的同時(shí)還寫(xiě)失意、失敗、脆弱和放手,這是一本生死筆記,深邃、憂傷、美麗。
其實(shí),《目送》只是這本書(shū)中的開(kāi)篇。開(kāi)頭作者是寫(xiě)自我在孩子第一天上學(xué)時(shí)看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門(mén),消失在自我的視野中;再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi);當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母,不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候,這個(gè)做母親的人,慢慢地獨(dú)自咀嚼著這份落寞,慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影,這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里,我們都看到了那個(gè)背影,是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們,總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行,是為了看我們是否安全,是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出此刻我們的面前,是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的,養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自我的視野時(shí),才明白這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了很多遍。
于是,我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子,眼淚就像決堤了一樣再也不能收住。我一遍一遍地讀著這段話,那“不必追”三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。孩子所去的方向是燦爛的未來(lái),而那個(gè)背影要去的地方卻是無(wú)盡的黑暗。我明白,花開(kāi)總有花落的時(shí)候,但,真到了那天,情何以堪?熟悉的老屋卻沒(méi)有了最親的人,庭前花開(kāi)卻失去了駐足欣賞的人,你的喜悅再也無(wú)人分享,世界上再也不會(huì)有人明白你額前的傷疤出自何時(shí)來(lái)自何處,你,能夠這樣想象嗎?
感激龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,讓我們下定決心再對(duì)父母好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。窮盡我所有,愛(ài)他們,因?yàn)槲覀兪前謰屪钣H愛(ài)最疼愛(ài)的孩子!
《目送》讀后感 篇46
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默告訴你:不必追!泵看巫x到龍應(yīng)臺(tái)的《目送》中這一段話時(shí),我內(nèi)心總有一些觸動(dòng),像是聽(tīng)到一首老歌,讀到一首動(dòng)人的詩(shī)歌,串起了心中的千絲萬(wàn)縷。
第一次看到這篇文章還是在練習(xí)冊(cè)上,當(dāng)時(shí)只關(guān)注到文章的情節(jié)——簡(jiǎn)單又溫馨。文中父母與孩子間的親情平凡而又熟悉,像你也像我。
再次重讀這篇文章是一個(gè)月后,我的目光被最后這段話緊緊的吸引,沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有精巧的描寫(xiě),沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,有的只是樸實(shí)的語(yǔ)言,細(xì)微的小事和沉淀的情感,卻能給人帶來(lái)情感上的波動(dòng),心靈上的觸動(dòng)。
其實(shí),細(xì)細(xì)想來(lái)當(dāng)父母在轉(zhuǎn)角說(shuō)出“不必追”時(shí),心里應(yīng)該非常的心酸。人生在世,有些事不想做,有些事卻又不得不做。當(dāng)人被冠以“父母”的稱呼時(shí),好像就必須為了孩子做些什么。好比他們一方面舍不得孩子離開(kāi)自己,一方面又害怕因?yàn)樽约憾虦\的目光耽誤了孩子的遠(yuǎn)大前程,不能走的更遠(yuǎn)飛的更高。為了孩子,他們只能硬起心腸說(shuō)“不必追”。
送別總是令人感傷的,看著孩子漸行漸遠(yuǎn)的身影,卻又無(wú)力阻止,或者說(shuō)不能阻止的父母應(yīng)該會(huì)更傷心。對(duì)說(shuō)出“不必追”的父母來(lái)說(shuō),這時(shí)候世界上沒(méi)有什么比孩子開(kāi)口說(shuō)一句“我留下”更動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言了。雖然這話也許只是說(shuō)說(shuō)而已,也許只是一種暫時(shí)的觸動(dòng),但卻能給父母帶來(lái)無(wú)限的欣慰,它告訴了天下的父母原來(lái)在他們舍不得離開(kāi)孩子的同時(shí),孩子也舍不得離開(kāi)他們,它告訴孤獨(dú)的父母自己仍然是被需要的,它告訴目送的父母不必?fù)?dān)心愛(ài)就在心間,這也許才是愛(ài)的傳遞,親情的延續(xù)。
然而更多的人,選擇留給父母一個(gè)堅(jiān)定的背影,一顆決絕的心,一間空蕩蕩的房子,沒(méi)有那句“我留下”,沒(méi)有離別的不舍,沒(méi)有眼中含情。這個(gè)時(shí)候父母的眼中除了不舍,除了擔(dān)心,會(huì)不會(huì)多了點(diǎn)涼意呢?或許有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路只能一個(gè)人走,但是只要父母還在,親情還在,愛(ài)還在,又有何懼?愛(ài)不止是父母對(duì)孩子才有的感情,孩子對(duì)父母是不是也應(yīng)該如此呢?是不是也要適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)?
那些離家的孩子,下次出遠(yuǎn)門(mén)的時(shí)候能不能回頭看看,看看那對(duì)逐漸年邁的身影,對(duì)他們說(shuō)一句“回去吧,別擔(dān)心”或者“我留下”?
《目送》讀后感 篇47
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”
這是龍應(yīng)臺(tái)《目送》里的一段話。或許是已到了而立之年,自己也有了孩子,再讀這段文字已沒(méi)了幾年前的漠然,這短短的幾行文字仿佛有了力量,直達(dá)自己的內(nèi)心。年少之時(shí),父母目送著我們一次又一次的遠(yuǎn)行,成年了我們開(kāi)始目送自己的孩子一次又一次的遠(yuǎn)行。生命就是這一次次目送中延續(xù)。只是這一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送伴隨著愛(ài)與不舍和愁緒。
書(shū)中文章,多是作者對(duì)父母兄弟朋友的親情和牽掛,幾分落寞,幾分溫婉,也有不舍無(wú)奈之際,作者決然轉(zhuǎn)身的背影!赌克汀肥菚(shū)名,也是第一篇的篇名,訴說(shuō)對(duì)父親、兒子的眷愛(ài)。一邊是父親的遠(yuǎn)逝,作者深情凝望,目送曾經(jīng)是英姿勃發(fā)的父親,走完去往天國(guó)的最后一程。一邊是兒子,松開(kāi)媽媽的手獨(dú)立行走,到長(zhǎng)大成人,一次次走向遠(yuǎn)方,消失于茫茫人海,“每一次等候他消失前的回頭一瞥,但是沒(méi)有,一次都沒(méi)有。”
作者柔腸百結(jié),終于慢慢地、慢慢地領(lǐng)悟了:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”于是,作者幽婉慨嘆:有些路啊,只能一個(gè)人走。就這樣,生與死,別與離,作者用文字透露內(nèi)心那片最不甘的柔情,還有微妙與細(xì)膩,無(wú)奈與難舍。
書(shū)中,龍應(yīng)臺(tái)敘述質(zhì)樸,有款款深情,也有萬(wàn)丈豪氣,有些冷,也讓你溫暖無(wú)比。她對(duì)時(shí)間的無(wú)言、對(duì)生命的目送,對(duì)親情延續(xù)與生死別離的思考,如花枝春滿,讓人悲喜交集。剛?cè)嶂g,漫溢出幽微與深邃,憂傷和美麗。
再犀利的筆也有難以言盡的時(shí)候,作者心路的曲折我們無(wú)法盡覽,但對(duì)親情和人情,作者心底的凄清與渴望,卻用最樸素的方式綻放出了最動(dòng)人的詩(shī)意。合上書(shū)本,《目送》再難讓人忘懷。
《目送》讀后感 篇48
窗外略顯陰沉的天空,靜靜地望向大地。我翻過(guò)《目送》的最后一頁(yè),不盡的感嘆,卻如鯁骨在喉,不言不語(yǔ)。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!弊x了《目送》以后,這句話深深打動(dòng)了我。他,不再是騎在爸爸肩上的小點(diǎn)兒,不再是躲在自己身后的“膽小鬼”,不再是天真爛漫的愛(ài)鬧笑話的活寶……一個(gè)母親在看到子女不再依戀自己,將展翅翱翔,是怎樣的欣慰,是怎樣的喜悅,又是多么心酸不舍的無(wú)奈!而作為一個(gè)子女,看著父母步入天堂,漸行漸遠(yuǎn)的背影時(shí),又是一番心痛與懷念。樸實(shí)的語(yǔ)句中涌動(dòng)著一股平凡而動(dòng)人的情感。
《雨兒》中,那位口齒不清、患老年癡呆的母親和孝順的女兒令我難忘。母親雖然患病,卻一直心心念念著自己的兒女。不斷重復(fù)的對(duì)話,不厭其煩地?cái)⑹。作者輕聲的話語(yǔ)中,除了對(duì)待母親的耐心外,更多的是無(wú)比的心痛和難以言喻的酸楚。辛勞一生,年邁的母親竟連自己的孩子都無(wú)法辨別。
《寂寞》一文中,讓我認(rèn)識(shí)了兩種寂寞。一種是孤身一人時(shí),難以言喻的孤獨(dú)。另一種寂寞,或許是獨(dú)自一人面對(duì)事物,卻不感到孤獨(dú)的修行過(guò)程。就像《湖心亭看雪》中,張岱獨(dú)自欣賞茫茫大雪,與大自然融為一體,卻不感到寂寞。
淚水“嗒嗒嗒”打在干凈的頁(yè)面上!皨寢屢氐摹摇皇侨魏我粋(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家,她要回的‘家’,不是空間,而是一段時(shí)光!薄皨寢屖悄莻(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人!笔堑,家庭的溫馨,不是一間空房子可以給予的。對(duì)于一個(gè)妻子,一個(gè)母親而言,家是有愛(ài)人溫度的地方,是有孩子歡聲笑語(yǔ)的地方。但是時(shí)光飛逝,小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)飛翔,早已離去。伴侶在天空對(duì)你露出若有若無(wú)的微笑。家,未必找得到了。
兄弟情,友情,愛(ài)情,親情融于《目送》中,酸甜苦于心頭徘徊。
《目送》讀后感 篇49
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。”
——題記
目送親人遠(yuǎn)去,目送時(shí)間流逝,目送歷史蒼茫。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,沒(méi)有華麗的詞藻,只是淡淡的文字。生活中的瑣碎那么真實(shí),文字中帶著真情。她的文字如青草,帶著清新,撲面而來(lái);她的文字,似燈塔,散發(fā)著光茫,照進(jìn)心房。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)盡了幽微處最顫人心弦的那種感覺(jué)。讀起來(lái),賞起來(lái),品起來(lái),悟起來(lái),讓我的心跳也充滿著共鳴的激動(dòng)。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送,想著自己與父母的一次次目送,突然發(fā)現(xiàn),自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠,惟有珍惜才不枉他們對(duì)我的一次次目送……回家的時(shí)候一句“你們開(kāi)車(chē)小心一點(diǎn)!”媽媽告訴我,她和爸爸都會(huì)感到很欣慰,覺(jué)得我懂事了,長(zhǎng)大了。就這樣一句很普通的話,在我父母的眼里。卻覺(jué)得我包含著許多的關(guān)心,每周日下午都是這樣,看著汽車(chē)遠(yuǎn)去,看著彼此的身影從對(duì)方的視線中變小,變小,直到消失。現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),在這個(gè)過(guò)程中,他們?cè)谧兝,而我,在長(zhǎng)大。目送,亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。都明白,第一次的目送是成長(zhǎng),最后一次的目送卻是永別,那么,你就更應(yīng)該善待父母,這樣當(dāng)你一次次面對(duì)背影的時(shí)候才會(huì)釋然。佛說(shuō)前世500次的回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò),那么,遇見(jiàn)你們還成為你們的子女,我又得回眸多少次呢?總認(rèn)為我的人生之路漫漫,所以幾度任性地?fù)]霍,時(shí)常惹你們煩心,偶爾讓你們氣憤不已,有時(shí)令你擔(dān)心,又有時(shí)使你萬(wàn)愁莫展,當(dāng)不懂事的我將你們的關(guān)心與愛(ài)拒之門(mén)外時(shí),你們卻在原地等候不曾真正遠(yuǎn)離……
不管你父母知不知道,你都要告訴他們;真正的愛(ài)我們,是讓我自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,因?yàn)椤坝行┦拢挥幸粋(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)過(guò);有些路。≈荒芤粋(gè)人走!睈(ài)我們,就讓我們自己去體驗(yàn),就讓我們自己去解決,因?yàn)橛行┞,只允許我們一個(gè)人走。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!饼垜(yīng)臺(tái)說(shuō)我們之間的緣分只是不斷地目送背影,我說(shuō)這短緣后面是我們自己與父母彼此之間都不知道的,深?lèi)?ài)。
《目送》讀后感 篇50
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的書(shū),不是因?yàn)樗摹兑盎鸺,是我讀了她的這三本書(shū):初為人母時(shí),讀了她的《孩子,你慢慢來(lái)》這本書(shū),在安安和飛飛(龍的兩個(gè)兒子)一點(diǎn)一滴瑣事的記錄中,我體會(huì)到一個(gè)母親的款款柔情;追隨者孩子成長(zhǎng),我又讀了她的《親愛(ài)的安德烈》,這本書(shū)讓我提前作了思想準(zhǔn)備—孩子終將長(zhǎng)大,我們要知道如何與十八歲的他溝通;最近,我關(guān)注了她的《目送》,說(shuō)實(shí)話,看到思考“生死大問(wèn)”這樣的推薦語(yǔ)句時(shí),我真的不想看這本書(shū),因?yàn)槲也辉杆伎歼@么沉重的問(wèn)題—雖然我們終將面對(duì)。最后,還是難以抗拒龍應(yīng)臺(tái)的魅力,我買(mǎi)來(lái)此書(shū),讀完書(shū)中第一篇文章《目送》,我已經(jīng)滿眼含淚,難以抑制的想寫(xiě)些什么了。
《目送》前半部分是寫(xiě)的媽媽目送安安的幾個(gè)場(chǎng)景:他上小學(xué)的第一天,媽媽送他到學(xué)校,看著他瘦小的背影消失在門(mén)里;十六歲安安到美國(guó)做交換生,機(jī)場(chǎng)的告別,安安“閃入一扇門(mén),悠忽不見(jiàn)。我一直等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次也沒(méi)有!彼粴q時(shí),媽媽目送安安坐公交車(chē)去上大學(xué),“一會(huì)公交車(chē)來(lái)了,擋住了他的身影!蔽恼碌南掳氩糠郑瑢(xiě)到了自己的父親:博士學(xué)位讀完之后,我回到臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到的那一天,父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車(chē)長(zhǎng)途送我。離開(kāi)時(shí),頭伸出來(lái)說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得很對(duì)不起不起你,這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子!焙髞(lái)父親生病了,龍應(yīng)臺(tái)去看他,“護(hù)士接過(guò)他的輪椅,我拎起皮包,看著輪椅的背影,在自動(dòng)玻璃門(mén)前稍停,然后沒(méi)入門(mén)后。父親辭世送別時(shí),龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)到:掠開(kāi)雨濕的頭發(fā),深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。
孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛,從小到大,我們會(huì)有很多次的送別:他入托的第一天,看著他被老師領(lǐng)進(jìn)教室,含著淚回頭看著你,口里無(wú)奈的說(shuō)著:“媽媽?zhuān)鐏?lái)接我!鄙洗髮W(xué)時(shí),他消失在一群歡快的孩子中,快樂(lè)的揮揮手給你道別;工作了,他回家探望你,離開(kāi)時(shí)坐到車(chē)上,搖下窗戶,對(duì)你說(shuō):“回吧,媽媽”,然后你就看著他的車(chē)子一溜煙離開(kāi),留下你孤獨(dú)的站在路口,朝著遠(yuǎn)方,久久凝望。
可是,我們又都是孩子,年少時(shí),我們需要父母的呵護(hù),或許離開(kāi)父母時(shí),會(huì)回回頭,向身后的他們告別;但當(dāng)我們長(zhǎng)大成人時(shí),在一日日的忙碌中,著急趕路,或許我們都忘記了向身后的背影揮揮手,或許我們忘記了兒時(shí)的我們是怎么樣的離開(kāi)。而他們,卻默默地遠(yuǎn)望著你的背影,似乎要站成一座雕像,在你人生的道路上,他們永遠(yuǎn)在凝望,他們?cè)谡f(shuō):孩子,雖不必追尋,我卻永遠(yuǎn)牽掛。
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