小學讀后感

時間：2022-03-11 11:39:33 讀后感我要投稿

小學讀后感15篇

　　當品讀完一部作品后，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的小學讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學讀后感15篇

小學讀后感1

　　自從我看了三毛流浪記以后，我覺得三毛是一個可憐的孩子。

　　有一次三毛走在路上，他看小雞有雞媽媽疼、小鳥有鳥媽媽疼、小牛有牛媽媽疼，然后三毛覺得特別傷心。三毛哭著哭著感覺肚子餓了，準備去河對面找點吃的。三毛走到一半的時候突然一滑，掉到了水里。幸好一位老人把他帶上了岸并收留了他。從此三毛就和老人相依為命。直到有一天，河東的兵和河西的兵爭著要先過河。那位老人不理他們，就被兩邊的兵射死了。三毛就又開始他的流浪生活了。

　　你們看，三毛可憐吧！

小學讀后感2

　　這是美國作家馬克·吐溫的一篇長篇小說。

　　故事講訴了少年湯姆·索亞，頑皮少年哈利貝克·費恩，以及他的女友貝奇·撒切爾的冒險故事。

　　本書被認為是當時美國社會的一個縮影，主人公湯姆淘氣又聰明，不削與聘用的生活。

小學讀后感3

　　開學的第一天，我們學習了《平分生命》這篇課文，我被文中的主人公深深地感動了。

　　這篇課文記敘了一個年僅10歲的小男孩，父母都去世了，他與妹妹相依為命�？墒敲妹蒙×耍毙栎斞t(yī)院卻缺少血液，小男孩以為輸血會丟掉生命的，可是他還勇敢地為妹妹獻血的感人故事。當醫(yī)生告訴他，輸血不會丟掉生命而且還能活一百歲時，小男孩高興地跳了起來，鄭重地對醫(yī)生說：“請您把我的血抽一半給妹妹吧，我們倆各活五十年!”

　　通過學習這篇文章，我覺得這個小男孩太善良太可愛了，人的生命只有一次，對誰來說都是彌足珍貴的。一個10歲的小孩做出這么大的決定，我非常敬佩。我要向他學習，做一個有愛心的人。

小學讀后感4

　　暑假期間，我閱讀了美國的R·L·斯坦寫的《雞起疙瘩》，共八本。每本書里有兩個小故事。其實書內(nèi)容并不可怕，所有的內(nèi)容都是想象出來的。

　　我覺得其中最有意思的故事就是《追妖女孩》這一篇，我給大家說一下里面的內(nèi)容：露西喜歡講妖怪的故事，她的家人都聽膩了，有一天露西發(fā)現(xiàn)了一個真正的妖怪，他的圓腦袋膨脹變大，黑眼睛凸出來，嘴巴變的像黑洞一樣，露西嚇得魂飛魄散，落荒而逃。露西把這件事說給媽媽，媽媽不聽，一天妖怪知道了她是誰，并和她去了她的家，好在爸爸媽媽回家了，可是他們并不相信露西說的，露西決定要跟蹤妖怪，最終制服妖怪。

　　這本書講的很刺激所以我喜歡看。

小學讀后感5

　　“不要走得太慢，花會凋謝的。也不要走得太快，那樣，花還沒有開�！�

　　這是一個既可愛又溫暖的故事，記錄了失戀的兔子男孩安東尼，為找尋曾經(jīng)戀人向往的那棵“開滿鮮花的樹”在路途上的所見所感。安東尼的文字充滿了童真和感悟，它讓人看見一草一木的'美好，每一段時光，每一寸記憶都是珍貴到用來享受的。他筆下的生活像咖啡般醇香，優(yōu)雅，讓心如湖面般平靜，安然。

小學讀后感6

　　老子愛水，并把水比作“善”人，即圣賢的人。正如短信中所表達的，生活中要擁有如水般的品德，做最接近于水的人。

　　學習中時要像水一樣把握時機、抓緊時間，和同學相處要像水一樣團結(jié)坦誠，遇到困難要有滴水穿石、堅忍不拔的精神。

小學讀后感7

　　我讀的書是《呼蘭河傳》，我覺得作者把自己童年的往事寫得活靈活現(xiàn)，非常的動人。讓人一看就記住了這活潑而又頑皮的小姑娘。我覺得這里面最慘的是小團圓媳婦，因為她只有12歲，但個子很高，被婆家說成是14歲。而且這還不夠。

　　就因為她的飯量大，就被婆婆硬生生地打死了。最最幸福的當然就是作者蕭紅啦！因為她可以捉蝴蝶、摘黃瓜……和祖父一起栽花、拔草、下種、鏟地、澆菜、吃小烤豬、吃小烤鴨……我也想像她那樣幸福的生活著。

小學讀后感8

　　今天，我在語文教科書上學習了現(xiàn)代著名作家――朱自清的一篇散文，名叫《匆匆》。

　　這篇課文記敘了作者從八千多個日日夜夜產(chǎn)生的感受中，說明時間是怎樣匆匆流逝的。并一連以七個并列的句式，具體描寫了時間是怎樣從身邊匆匆流逝的。而且這篇課文通過作者對時間流逝，生命短暫的嘆惋和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進。

　　學完這篇課文后，我知道了時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。時光對每一個人都是公平的，我們要珍惜時間，在有限的生命長河里，抓緊時間學習科學文化知識，為人類作出貢獻。

小學讀后感9

　　我們學了《稱贊》這一課，講的是：小刺猬鼓勵小獾做的板凳一個比一個做得好，小獾學會做板凳以后，小獾還送給小刺猬一把板凳，小刺猬連忙給小獾兩個又大又紅的大蘋果，小獾說：“你的蘋果真香，我從來沒有吃過這么好吃的蘋果。”小刺猬說：“你的稱贊讓我消除了一天的疲勞�！�

　　這個故事讓我明白了：互相鼓勵，互相稱贊，會給人帶來自信和快樂。我以后要多稱贊我的同學和朋友，讓我們在稱贊中共同進步。

小學讀后感10

　　今天語文課上，我們學習了《梅香正濃》這篇文章。借梅喻人，以梅花的品質(zhì)描寫了一位有邦國而無自身的人——史可法。

　　是我深受感動的是史可法做人的那種堅貞，那種貞潔，敬畏史筆，體恤民苦，壯懷激烈，視死如歸……每一個字眼都能體現(xiàn)出史可法的品格。我們不難發(fā)現(xiàn)，梅花，在最寒冷的冬季，在別的鮮花正在凋謝時，她，正在舒展枝葉，正在怒放著。史可法？梅花？兩者之間好像有著千絲萬縷的聯(lián)系，又好像毫不相干。梅花的堅毅，她的貞潔，不正是史可法的品質(zhì)嗎？清兵入關(guān)，多么令人著急的事，史可法竟然出乎我們意料的平靜，又一次讓我們肅然起敬。

　　史可法有著與梅花相同的品質(zhì)，大家想著史可法，就好似看到了梅花……

小學讀后感11

　　《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說，它生動地描寫、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個過程。它明確地描寫出了當時起義的社會根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過他們不同的反抗道路展開了起義過程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。

　　英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的.他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和迫害起而反抗,結(jié)果被逼上山落草.勇猛地向統(tǒng)治階級進行沖擊.他們是從血的教訓中覺醒過來的。

小學讀后感12

　　讀了《鋼琴小精靈》這本書后，我的心情久久不能平靜。書中小主人公的艱難和品質(zhì)深深的打動了我。

　　文中小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一個小精靈。為了喂飽這個以音樂為食的小人兒，不愛彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，她決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。

　　丹妮爾這個堅持不懈的小精靈值得我們學習。第一次找鋼琴失敗了，但是她并沒有放棄，在丹尼爾的不懈努力下，幫助小精靈找到了家人，并幫他們找到了很好的歸宿。

小學讀后感13

　　想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎？

　　來吧，什么難題，什么懊惱，什么傷心，什么灰心，拋開它們，讓我們張開翅膀飛起來吧！

小學讀后感14

　　《簡愛》是一部帶有自轉(zhuǎn)色彩的長篇小說，它闡釋了這樣一個主題：人的價值=尊嚴+愛。

　　在這本書里滲透著最多的就是女性的獨立意識。讓我們試想一下，如果簡愛的獨立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里；如果她沒有那份獨立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始了有金錢、有地位的新生活。如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經(jīng)典。為什么《簡愛》讓我們感動？——就是她獨立的性格，令人心動的人格魅力

　　她所描寫的簡。愛也是一個容貌不美，矮小的女人，但是她有著極強的自尊心。她堅定不移的去追求美好的生活。