男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

荷葉母親的讀后感

時(shí)間:2023-10-11 12:13:37 興亮 讀后感 我要投稿

荷葉母親的讀后感(精選20篇)

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編收集整理的荷葉母親的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

荷葉母親的讀后感(精選20篇)

  荷葉母親的讀后感 1

  “母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”如此深沉的關(guān)愛,叫人潸然淚下;如此感人的大愛,讓人聲淚俱下;如此濃濃的母愛,使人熱淚盈眶。

  母親是荷葉,大風(fēng)暴來了,就緊緊護(hù)著紅蓮,任憑風(fēng)雨摧殘自己;母親是雨傘,暴風(fēng)雨來了,就高高擋在頭頂,任憑涼氣濕意侵襲自己;母親是大樹,熱夏來了,就嚴(yán)嚴(yán)遮著自己的果實(shí),任憑烈日炙烤自己;母親是綠葉,花期到了,就靜悄悄的守護(hù)紅花,任憑自己被忽略;母親是油燈,夜幕降臨了,就默默燃燒自己,任憑火光吞噬自己;母親是蠟燭,黑夜籠罩時(shí),就用朦朧的淚眼燃盡自己,任憑生命走到盡頭。

  母愛就像浩瀚無垠的天空一樣,一樣的漫無邊際,一樣的永無盡頭;母愛就像洶涌澎湃的大海一樣,一樣的寬宏大量,一樣的波瀾壯闊;母愛就像深沉寬厚的大地一樣,一樣的頂天立地,一樣的蒼茫遼闊;母愛就像無形無體的空氣一樣,一樣的如影隨形,一樣的無聲無息;母愛就像暖意洋洋的陽光一樣,一樣的溫暖和煦,一樣的耀眼奪目。

  “誰言寸草心,報(bào)得三春暉!蹦笎凼且环N強(qiáng)大的力量,它能幫助我們度過人生的坎坎坷坷,走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,抵抗人生的殘酷冷漠,熬過人生的艱難歲月。母愛之偉大可以與天媲美,可以與日爭暉,這種人間大愛是任何都無法取代的,是任何人都極度渴求的,是任何人都向往不已的,是任何人都歌頌謳歌的。

  母親給了我們生命,母愛給了我們力量;母親為我們撐起了一片天,母愛為我們開辟了一條路;母親為我們耗盡了大好年華,母愛為我們打造了完美青春。

  可是,悲哀的是,年輕的我們既讀不懂母親也讀不懂母愛,我們既不理解母親的良苦用心也不了解母親的無私付出,我們既沒有好好珍惜母親的愛也沒有回報(bào)母親的愛,這是一件何其可悲,何其可恨,何其惱怒,何其慚愧的事情啊!驀然回首,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這么多年以來,母親一直在通過犧牲自己,傷害自己,委屈自己來疼愛我們,關(guān)懷我們?墒俏覀兡?我們一直在消耗著母親的'年華,一直在消費(fèi)著母親的感情,一直在無視著母親的付出,一直在不屑著母親的苦心,可是我們卻什么也做不了,什么也沒做過,這樣的我們,是否太過自私,是否太過自我,是否太過悲哀,是否太過可惡了呢?

  母親的付出是難以衡量的,母愛的偉大是難以贊美完的,我希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)有心人,去好好看一看母親的苦累,去好好分析一下母親的心思,去好好關(guān)心一下母親的身體,去好好解讀一下母親的心思。我也希望我們每個(gè)人都能做一個(gè)孝順的孩子,做一個(gè)知恩圖報(bào)的孩子,做一個(gè)關(guān)心母親的孩子,做一個(gè)深愛母親的孩子。

  荷葉母親的讀后感 2

  《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章,文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮,被打得左右傾斜。

  作者站在屋檐下,不由地?fù)?dān)心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當(dāng)作者“無法可想”之時(shí),紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了,正好覆蓋在紅蓮上”,無懼無畏的守護(hù)者紅蓮,正如母親的手呵護(hù)著兒女一般……

  這篇文章所描寫的雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的場景,十分溫馨感人,既充滿了濃濃的愛意,又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛,在我們的`生活中,隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛,清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。

  母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣,母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣,當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí),她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里,在母愛的保護(hù)傘下,一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。

  文章的結(jié)尾處,作者深請(qǐng)的呼喊:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”

  看來,母親一切的辛勞與無私付出,都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境,這就折射出母愛的偉大,相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。

  作者把紅臉上的荷葉比作母親,在暴風(fēng)雨來臨時(shí),荷葉總是無所畏懼的保護(hù)紅蓮。母親正如荷葉,當(dāng)挫折來臨時(shí),母親總是擋在前面安慰我們。

  可是我們安然無恙時(shí),母親此時(shí)可能背負(fù)著巨大的痛楚,我們又何嘗體會(huì)到了呢!

  如果大風(fēng)來臨之際,紅蓮無荷葉的阻擋,就無一絲生存的希望。母親給了我們生命,讓我們擁有了生命之花,當(dāng)我們?cè)诰`開自己美麗的花朵時(shí),又何嘗想過在母親的襯托下才使我們顯得美麗。

  我們何嘗想過在風(fēng)雨中,我們是怎么撐過來的。在風(fēng)雨中,如果只有我們美麗的紅蓮,我想我們也到不了今天。每當(dāng)我們痛苦的投入母親的懷里時(shí),母親又何嘗不是與我們分擔(dān)痛苦呢?

  每當(dāng)我們?nèi)鰦,?duì)母親發(fā)脾氣時(shí),母親的心理何嘗不是忍受著劇痛。

  每天我們?nèi)ド蠈W(xué),母親總是擔(dān)著心,中午只盼一個(gè)小小的電話,而放學(xué)總是慢慢地等著心卻無比的著急,等我們到了家,母親總會(huì)因?yàn)楹⒆影踩丶叶械介_心。

  不好吃的過期的,總是由她來吃,給我們夾的總是美味。

  蓮花正如我們,母親正如荷葉,在暴風(fēng)雨中與我們共患難。

  荷葉母親的讀后感 3

  母愛就像我們心中的燈,永不熄滅,照亮我們心中的黑暗,給我們帶來光明。

  《荷葉母親》是我在課堂上讀到的一篇文章。這是冰心奶奶的作品,冰心奶奶用荷葉看到紅蓮擋雨的樣子,讓人聯(lián)想到母愛。勇敢仁愛的荷葉像偉大的母親,雨滴中的紅蓮像遇到困難的孩子。

  小時(shí)候我們都最依賴母親。不管做什么事,都要有媽媽的陪伴。好像母親是我們的守護(hù)神。讓我告訴你一個(gè)故事。有一個(gè)小男孩獨(dú)自出來玩到了晚上要回家,他卻迷路了。天空不美,不久又下雨,路很泥濘。小男孩又冷又餓,絕望了。但是就在這個(gè)時(shí)候,他想起了媽媽。想起了心中不滅的燈火。他重新振作起來,費(fèi)力地在泥路上前進(jìn),努力尋找回家的'路。離開后不久,前面出現(xiàn)了一個(gè)人影,隱約聽到有人叫他的名字。那個(gè)人就是他的母親,母愛救了他!

  世界上每個(gè)角落都有每個(gè)人心中永不熄滅的燈火。它把我們心中的黑暗都趕走,只剩下光和溫暖。救亡如《游子吟》里所說:“誰說寸草心,報(bào)三春輝。”“兒子受到愛,如何報(bào)答母親的恩惠?我們應(yīng)該珍惜母親給我們的廣闊母愛,不辜負(fù)母親的期望。

  母愛是驅(qū)散黑暗,帶來光明的燈火。這盞燈將永遠(yuǎn)存在于我們心中。

  荷葉母親的讀后感 4

  《荷葉母親》是我最喜歡的一篇文章。我每一次讀起,仿佛都有一種身臨其境的感覺?吹降氖呛扇~為雷雨中紅蓮的庇護(hù),聽到的是母親對(duì)子女的暖暖細(xì)語。閱讀其中,感受到的是心靈的洗滌,體現(xiàn)到的是母愛的偉大。

  文章中過多篇幅都在著意描寫紅蓮,但其實(shí)著重突出的是母親默默無聞的陪伴與悄聲無息的支持。這或許是冰心奶奶對(duì)所處環(huán)境和所見事物的一種感觸,在表現(xiàn)母愛偉大、無私的同時(shí),也體現(xiàn)了自己對(duì)母親關(guān)懷的愧欠。而對(duì)我們而言,一方面是接受母親母愛的饋送,另一方面是根據(jù)自身所處的階段,應(yīng)該給予母親的是一種子女對(duì)父母情懷的回饋。

  現(xiàn)階段,我們需要做的是通過努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績和良好的習(xí)慣回饋母親的呵護(hù)與關(guān)愛,這是取悅母親最有效的方式。比較深刻的是:有一次,我正在做作業(yè),看到媽媽打掃客廳衛(wèi)生時(shí),我想去幫忙,剛邁出第一腳,媽媽就立刻制止了我,而且還語重心長的跟我說:“你現(xiàn)在需要做的是好好學(xué)習(xí),不是在媽媽累的時(shí)候你去幫一把,而是要取得好成績!爆F(xiàn)在想起來應(yīng)該不完全對(duì),子女對(duì)母親的回報(bào),不但是取得優(yōu)異的'成績,還應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做力所能及的事情,

  不能讓母親的無私關(guān)愛使自己養(yǎng)成懶惰,及對(duì)事情的漠不關(guān)心的心理,并習(xí)以為常,并且要讓自己成為一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。母愛的偉大在于無私的奉獻(xiàn)。在感觸母愛偉大的同時(shí),一定要用社會(huì)主義核心價(jià)值觀念引導(dǎo)自己,支撐自己,做到不濫用母愛的偉大,分階段,分時(shí)期,用子女的深厚感情回饋父母,讓父母體會(huì)到兒女深深的情意。

  荷葉母親的讀后感 5

  說到荷葉,紅蓮你會(huì)聯(lián)想到什么?是它們出淤泥而不染的品質(zhì),還是它們給你帶來的一絲寧靜的幽香。你曾想母愛嗎?當(dāng)你靜下心來讀過冰心的<< 荷葉 母親>> 后,想必你會(huì)和我一樣,好似受到了一陣清涼雨兒的洗禮,想去回味它其中蘊(yùn)含的醇香而清新的情。

  淡淡的'語調(diào)把我?guī)肓四莻(gè)濃陰的天氣里。雨,傾盆。花,搖動(dòng)。葉,靜靜的。讓我與她感同身受。那繁密的雨點(diǎn)促使著那慈愛的荷葉去保護(hù)蓮花!坝陝莶⒉粶p退,蓮花卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著,只能在那勇敢慈憐的荷葉上面,聚了些轉(zhuǎn)動(dòng)的水珠”。讀到這時(shí),你是否和我一樣聞到了那蓮花的清香。

  文中沒有一處描寫母親的外貌和神態(tài),但當(dāng)你讀完整篇文章時(shí),卻可以深深的感受到心中的溫暖,這便是借景抒情的魅力所在吧!

  人們常常說康乃馨是母愛之花,是慈祥溫馨的象征。但我卻認(rèn)為荷葉才真正能與母愛相提并論。荷葉是純潔崇高的,這不正是母愛的特點(diǎn)嗎?

  每一個(gè)母親都深深的愛著自己的孩子,希望看著他們茁壯成長,可以為他們付出自己所擁有的一切,始終默默保護(hù)守護(hù)著他們,

  你我的母親同樣都是荷葉,你我同樣都是紅蓮。長大后你我也會(huì)變成荷葉,去面對(duì)心中的雨點(diǎn)。只要明白這一點(diǎn),相信我們永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞,因?yàn)槟呛扇~的清香永遠(yuǎn)不會(huì)變。

  荷葉母親的讀后感 6

  母愛濃濃,母親給了我們生命,給了我們的今天,慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  荷葉保護(hù)蓮花,蓮花出淤泥而不染,荷葉她像蠟燭一樣,照亮了別人,犧牲了自己。荷葉把自己的絢麗獻(xiàn)給了蓮花,把自己的青春獻(xiàn)給了蓮花,把自己的芬芳獻(xiàn)給了蓮花,把自己的色彩獻(xiàn)給了蓮花,啊,荷葉,你是多么的讓我欽佩!

  “沒有無私的,自我犧牲的母愛的幫助,孩子的心靈將是一片荒漠!痹谌松倪^程中,不管有多少灰塵雨點(diǎn),母親總是為我們遮風(fēng)擋雨,為我們遮擋住前進(jìn)中的挫折,不惜一切代價(jià)。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護(hù)紅蓮。

  母親!您是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了您,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?

  您為我遮風(fēng)擋雨不惜犧牲自己,用身體無微不至的保護(hù)我,風(fēng)吹雨打您為了我而流血,一道道傷疤在您的荷葉上留下一道道血跡,而我卻毫發(fā)未傷,不禁流下了一滴滴眼淚,正如那一滴滴露珠,灑在您的荷葉上,您讓那些露珠流去,想讓我高興起來,想替我擦去眼角的淚珠……

  母親,您就是最美麗的,淡淡的`才是美,炫麗的色彩并不代表內(nèi)心的美,而淡淡的美更加凸顯出內(nèi)心的美,母親,您是我心中的奇葩!我愛您,我的母親!

  荷葉母親的讀后感 7

  文章中,慈祥的冰心奶奶以“荷葉”來象征“母愛”、以紅蓮來象征“子女”。以此來謳歌母愛的偉大無私,表達(dá)了作者對(duì)母親的感激之情!

  “母親!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”這段話仿佛說出了我的心聲。是啊,心中的雨點(diǎn)就是那人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷。也正是這段深情的話語勾起了我對(duì)往事的回憶!

  一個(gè)寒冷的夜晚,銀灰的月光披散在大地。一切都顯得格外寂靜、安寧,使本來就寒冷的夜晚更添了一些寒意!

  夜已深靜,我仍坐在冰冷的凳子上學(xué)習(xí),不時(shí)打了個(gè)哈欠,更充滿了困意。但我仍堅(jiān)持著的雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨!

  母愛!正是因?yàn)槟愕膫ゴ鬅o私!正是因?yàn)槟愕奶煺鏌o邪,正是因?yàn)槟愕暮亲o(hù)……讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)懂事!讓我們都來謳歌您,回報(bào)您——母親!

  杯熱騰騰的牛奶給我!媽媽又怕影響了我的學(xué)習(xí),悄悄地出去了!

  握著這杯牛奶,披著厚厚的毛衣,那寒冷的夜晚又變得溫暖綿綿!此時(shí),我已經(jīng)深受感動(dòng),仿佛那月光也不再灰蒙蒙而變得皎潔,那寒冷已經(jīng)退去,夜晚無比溫暖!

  正是因?yàn)槿绱耍攀刮倚闹械囊饽、想法更加?jiān)定!更讓我覺得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!

  看著那一雙雙粗燥的手;那一張張布滿皺紋的臉;那一道道深深的皺紋;那一幅幅勞累的身影。為了誰?父母還不是為了我們;還不是希望我們過得快樂,幸福?

  這一系列的一系列都讓我銘刻在心,讓我心中那顆“愛”芽萌萌生長!讓我變得懂事!讓我學(xué)會(huì)了感恩!

  母愛,仿似一盞燈,讓我們黑暗的.世界里充滿光明;

  母愛,仿似碧綠的荷葉,讓雨點(diǎn)傾打在她的身上;

  母愛,仿似一雙羽翼,讓我們放飛夢(mèng)想,放飛自我;

  母愛,仿似一個(gè)美麗的雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨!

  母愛!正是因?yàn)槟愕膫ゴ鬅o私!正是因?yàn)槟愕奶煺鏌o邪,正是因?yàn)槟愕暮亲o(hù)……讓我們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)懂事!讓我們都來謳歌您,回報(bào)您——母親!

  荷葉母親的讀后感 8

  今天我讀了冰心的《荷葉母親》,讓我感受到偉大的母愛。

  這篇散文詩是冰心在觀察荷花的時(shí)候,下起了雨,在雨天里,作者冰心看著勇敢慈憐的荷葉隱蔽著紅蓮的動(dòng)人場景,聯(lián)想到了母親對(duì)女兒的關(guān)愛、呵護(hù),用散文詩的形式來贊美了母愛的偉大和無私。

  我們平時(shí)對(duì)母親的態(tài)度和作者對(duì)母親的態(tài)度是不一樣的,我們平時(shí)干錯(cuò)了什么事,媽媽總會(huì)生氣,沖我發(fā)火,我們還會(huì)不耐煩,有時(shí)還會(huì)反著說母親,可對(duì)作者來說,而是有耐心地聽著,我們的態(tài)度是不正確的,不管怎么說,母親教育孩子是理所當(dāng)然的,我們應(yīng)該有耐心地去聽,母親說的話是對(duì)我們好的,對(duì)我們有利的。

  母愛在許多事情上都能體現(xiàn)出它的偉大,在我們身邊時(shí),總會(huì)時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們,這就是母愛,母親們寧愿犧牲自己也不愿傷害到孩子,像《荷葉母親》里說的'一樣,在大雨天里,荷葉保護(hù)著紅蓮,向母親保護(hù)著孩子一樣,不讓孩子受傷,這就母愛的偉大之處。

  我們就是紅蓮,母親就是荷葉。母親在保護(hù)我們,我們要珍惜母愛,長大以后,回報(bào)母親,想想曾經(jīng)母親對(duì)我們做過多么偉大的事,曾經(jīng)是多么關(guān)心我們,愛護(hù)我們,體會(huì)一下吧,這就是偉大、無私的母愛!

  荷葉母親的讀后感 9

  《荷葉母親》這篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜歡讀她的文章。每當(dāng)讀起冰心的文章,總感覺那是夜空里的一顆顆晶瑩的星兒,他的文章猶如一池春水,風(fēng)過后,心里總會(huì)漾起陣陣漣漪,透過清麗典雅的文字,我感受到她的作品圍繞著母愛、童心和自然美,描述出“愛的哲學(xué)”,閱讀她的文章,一股暖暖的愛總會(huì)縈繞在我身邊。

  《荷葉母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章,文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的的紅蓮,被打得左右傾斜。作者站在屋檐下,不由地?fù)?dān)心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當(dāng)作者“無法可想”之時(shí),紅蓮旁邊的大荷葉“傾倒了,正好覆蓋在紅蓮上”,無懼無畏的守護(hù)者紅蓮,正如母親的手呵護(hù)著兒女一般……

  這篇文章所描寫的雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的場景,十分溫馨感人,既充滿了濃濃的愛意,又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛,在我們的生活中,隨時(shí)都融入了母親濃濃的愛,清晨廚房里忙碌的身影;出門前的一句句關(guān)愛的叮嚀;臨睡前掩緊的被角。母親用心愛著孩子已經(jīng)成為她們生命中的習(xí)慣,母親是孩子躲避風(fēng)雨的港灣,當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí),她們都會(huì)將孩子緊緊的摟在懷里,在母愛的保護(hù)傘下,一切風(fēng)雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的結(jié)尾處,作者深請(qǐng)的`呼喊:“母親!你是荷葉,我是紅蓮心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔 天空下的蔭蔽?”看來,母親一切的辛勞與無私付出,都是為了讓子女有一個(gè)健康、舒適的環(huán)境,這就折射出母愛的偉大,相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮蔽風(fēng)雨的荷葉——我們的母親。

  荷葉母親的讀后感 10

  都說母愛是無私的,母愛是無言的,母愛是無邊的。讀了《荷葉母親》后,更覺得母愛是偉大的

  這篇文章透過寫荷葉護(hù)蓮的景象,聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛,表達(dá)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長的'感激和贊美之情。

  讀后又想到了自己身邊的一些事情:

  自從上了高年級(jí)后,身邊又多了一樣“嘮叨”,在我寫作業(yè)時(shí),媽媽就開始“嘮叨”:“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì),不能馬虎……”,在我休息時(shí),媽媽也嘮叨:“想想這天老師講了什么,還有什么不會(huì)……”在出門前有免不了一通嘮叨:“這天多穿點(diǎn),氣溫好像有所下降,看看鑰匙帶了沒……”

  從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的母愛。不管遇到什么事,我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下,讓媽媽的嘮叨與我共風(fēng)雨。

  其實(shí)不只是“嘮叨”,還有許多是能夠看到母愛。

  生活中還有許多“微不足道”的母愛,只但是是我們不太在意罷了……

  荷葉母親的讀后感 11

  世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。——題記

  從古至今,母愛,總是被贊揚(yáng)著。好多關(guān)于母愛的故事,也讓人為之動(dòng)容。不僅是人,還有動(dòng)物,甚至植物。這是我聽過的一個(gè)故事:一個(gè)人在雨林四處張望,一只豹子趁他不備發(fā)起進(jìn)攻,把他撲倒咬住他的右手腕。這時(shí)這人舉左手將子彈射入豹子的腹部,馬上,豹子口張開倒地了。這人忙包扎傷口,他返回時(shí),豹子不見了。他想,豹子沒有死?就去尋找豹子。在一棵松樹前,他看到垂死的'豹子,在豹子懷里,兩只幼崽在吃奶。幼崽嘴里的不僅是奶還有豹媽媽的血…

  看吧,其實(shí)有時(shí)候動(dòng)物比人更加的偉大。在《荷葉母親》中,也有這樣一句話:我一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面……這樣淳樸的母愛,怎么不讓人為之動(dòng)容!

  其實(shí),母愛不一定是在人身上的,作者把“我”比做紅蓮,把母親比做荷葉,巧妙的寫出了母愛的深沉。老舍說:失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。

  母愛,是偉大的;母愛,更是深沉的!好好珍惜現(xiàn)在的母愛吧!

  荷葉母親的讀后感 12

  這是一首借景寫人,托荷贊母的散文詩。文章描述了一朵在雷雨之夜盛開的紅蓮,被打得左右傾斜。作者站在屋檐下,不由得擔(dān)心起那一朵剛剛展開花瓣的紅蓮。正當(dāng)作者“無法可想”之時(shí),紅蓮旁的大荷葉“傾倒了,正好覆蓋在紅蓮上”,無懼無畏地守護(hù)著紅蓮,正如母親的乎呵護(hù)著兒女一般……

  文章由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮,引入自然。作者有八年未看到蓮花,但卻對(duì)九年前看到的蓮花記憶猶新,說明蓮花給自己的印象深刻。

  文章重點(diǎn)描述雨中的紅蓮,在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花,觸動(dòng)了自己,于是產(chǎn)生了聯(lián)想,想起了母親,想起了母親愛護(hù)兒女的情景,于是以物比喻人,借景抒情,歌頌了母愛。

  文章描述看紅蓮的三個(gè)場景十分感人。這三個(gè)場景由令人信服的漸進(jìn)的情感發(fā)展線索串起來。這也是這首散文詩令人百讀不厭的重要原因。

  一看紅蓮。在繁雜的.雨聲中在濃陰的天底下,情緒煩悶。白花的凋謝,恰是自己心境的刻畫,真是“一切景語皆情語”。寫紅蓮由菡萏到盛開,主人翁紅蓮首次登場,作者觀察細(xì)膩。你看,“半夜里聽見繁雜的雨聲,早起是濃陰的天,我覺得有些煩悶”。遇上這鬼天氣,碰上誰都開朗不起來。煩悶一詞,極為妥帖。“從窗內(nèi)往外看時(shí)”,謝了的白蓮瓣散漂在水缸里,作家又多了些許感慨和惆悵。

  二看紅蓮。在雷聲大作雨越下越大的時(shí)候,情緒不適意。紅蓮左右倚斜,無依無靠。幸好那朵紅蓮,“今晨卻開滿了”,亭亭玉立著,煩悶的心兒多少有了點(diǎn)寬慰,用“不適意”,質(zhì)樸而準(zhǔn)確。但偏偏這時(shí)“雷聲作了,大雨之后就來,愈下愈大”,那朵紅蓮被“打得左右欹斜”。想去幫忙,因是電閃雷鳴,女孩兒“不敢下階去”,也在情理之中,眼睜睜看著紅蓮被大雨肆意地蹂躪,當(dāng)然“無法可想”。

  三看紅蓮。在母親旁邊,回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面……作者不寧的心緒散盡了!作者由荷葉保護(hù)荷花自然聯(lián)想到母親對(duì)女兒的愛護(hù),聯(lián)想豐富,升華主題。

  待坐到母親旁邊后,“紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉,慢慢地傾側(cè)了來,正覆蓋在紅蓮上面”,荷葉恰到好處地護(hù)住了紅蓮,了卻了作家想幫忙的心愿,因而“不寧的心緒散盡了”。自然散盡了。雖“雨勢并不減退”,“雨點(diǎn)不住地打著”,但由于有“勇敢慈憐的荷葉”在上,“紅蓮卻不搖動(dòng)了”。作家也“深深地受了感動(dòng)”。從觀看自然界的荷葉護(hù)紅蓮到引發(fā)聯(lián)想,感情在真實(shí)的積淀中漸濃漸深,一切都水到渠成,毫無生拉硬拽之感。

  本文前后多處照應(yīng)。首段“兩缸蓮花”,一紅一白,后文都有交代;第二段的三蒂紅蓮,第三段有呼應(yīng);蓮花開放,正值夏秋之交,濃陰的天,有雷有雨,也極自然;雷雨交加,“對(duì)屋里母親喚著,我連忙走過去”,人類的母愛與植物的母愛彼此回應(yīng),相得益彰。作家的高明之處還在于所有這些照應(yīng)全無斧鑿痕跡,渾就天然一般。

  自古以來,詠物多為抒情言志。這篇短文也不例外。雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的場景,十分溫馨感人,既充滿了濃濃的愛意,又讓人順理成章地聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛。這樣荷花即“我”,荷葉即母親,“我”是雨打風(fēng)擺的荷花,而母親則是替荷花抵擋風(fēng)雨的荷葉!靶闹械挠辍卑抵溉松飞系娘L(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難,只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。結(jié)尾處寫道:“母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,心中的雨點(diǎn)來了,除了你,誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”簡單幾筆點(diǎn)明了主旨,深化了中心。

  荷葉母親的讀后感 13

  母愛,就像我們心中的一盞明燈,永不熄滅,照亮我們心中的黑暗,給我們帶來光明。

  《荷葉母親》是我上課時(shí)讀到的一篇文章。它是冰心奶奶的作品寫了冰心奶奶因看到荷葉幫紅蓮擋雨的情景,聯(lián)想到了母愛。那勇敢慈愛的`荷葉就像一位偉大的母親,那被雨點(diǎn)打得左搖右擺的紅蓮就像一個(gè)遇到困難的孩子。

  在兒時(shí),我們都最依靠母親。做什么事情都要有母親的陪伴,仿佛母親就是我們的守護(hù)神。請(qǐng)容我轉(zhuǎn)述一個(gè)故事:有一個(gè)小男孩,他獨(dú)自一人出來玩。到了傍晚,該回家了,他卻迷路了。天公不作美,不一會(huì)兒又下起雨來,路變得泥濘不堪。小男孩又冷又餓,他絕望了。但是,就在這時(shí),他想起了母親。想起了心中那盞不滅的明燈。他重新振作起來,在泥濘的路上艱難地前進(jìn),努力尋找回家的路。走了不久,就看前面出現(xiàn)了一個(gè)人影,還隱隱約約聽見有人喊他的名字。那個(gè)人就是他母親,是母愛救了他啊!

  在世界的每一個(gè)角落,在每個(gè)人心里,都存在著這盞永不熄滅的燈。它把我們心里的黑暗全部驅(qū)走,只留下光明和溫暖。救如同《游子吟》里說的,ldquo;誰言寸草心,報(bào)得三春暉。兒子得愛心怎能報(bào)答得了母親的恩情?我們可要好好珍惜母親給我們的寬廣如海的母愛,不辜負(fù)母親的期望。

  母愛,是一盞明燈,驅(qū)走黑暗,帶來光明。這盞明燈將永遠(yuǎn)存在于我們心中。

  荷葉母親的讀后感 14

  都說母愛是無私的,母愛是無言的,母愛是無邊的。讀了《荷葉母親》后,更覺得母愛是偉大的.

  這篇文章通過寫荷葉護(hù)蓮的景象,聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛,表達(dá)了自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長的感激和贊美之情。

  讀后又想到了自己身邊的一些事情:

  自從上了高年級(jí)后,身邊又多了一樣“嘮叨”,在我寫作業(yè)時(shí),媽媽就開始“嘮叨”:“做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì),不能馬虎……”,在我休息時(shí),媽媽也嘮叨:“想想今天老師講了什么,還有什么不會(huì)……”在出門前有免不了一通嘮叨:“今天多穿點(diǎn),氣溫好像有所下降,看看鑰匙帶了沒……”

  從這些嘮叨中我看到了明顯的不能再明顯的.母愛。不管遇到什么事,我總喜歡躲在媽媽的嘮叨下,讓媽媽的嘮叨與我共風(fēng)雨。

  其實(shí)不只是“嘮叨”,還有許多是可以看到母愛。

  生活中還有許多“微不足道”的母愛,只不過是我們不太在意罷了……

  荷葉母親的讀后感 15

  這個(gè)星期我們一共學(xué)習(xí)了三篇課文,其中我最喜歡冰心奶奶寫的《荷葉母親》。這篇課文講的是下雨天,荷葉覆蓋在紅蓮上面,使紅蓮免受雨水的打擊。作者由此想到了她和母親,歌頌了母愛的偉大。讀完這篇課文,我的內(nèi)心乏起陣陣漣漪,心情久久不能平靜。

  我的媽媽中等個(gè)子,梳著整齊的短發(fā),黑發(fā)中,露出幾根白發(fā)。媽媽很疼我的。每次我哪里不舒服,她都會(huì)很緊張,無論有多忙,總會(huì)放心手中的工作在家中照顧我。她教我畫畫,家里到處都貼有我的作品,每當(dāng)有客人來,她笑得最燦爛了,指著墻上的每幅畫,驕傲地說:“這是我女兒畫的,漂亮吧!我女兒將來一定是一位家喻戶曉的'大畫家!笔堑,我一定會(huì)當(dāng)上畫家,用最美麗的色彩將媽媽美麗的容顏畫出來。她知道我喜歡看書,就經(jīng)常帶我去書店,一呆就是一下午。

  如果將來我當(dāng)上作家,我一定用最富情感的語言來夸贊媽媽的偉大。她總是把好吃的魚肉讓給我,自己吃剩下的魚骨頭。她說,我正在發(fā)育時(shí)期,要吃得全,吃得好,多吃一點(diǎn),這樣她才感到安心。每次我擦窗戶的時(shí)候——最上面的要站在椅子上才擦得到。媽媽一看到我站得那么高,總是會(huì)皺緊眉頭,擔(dān)心地說:“當(dāng)心點(diǎn),別摔著了!彼齽傄晦D(zhuǎn)身又折回來:“你別擦了,太高了,我來好了!辈粌H是擦窗戶,媽媽連菜都不讓我炒,媽媽說,我還小,萬一燙傷了怎么辦。在媽媽眼里,我像是永遠(yuǎn)也長不大的孩子。

  荷葉母親的讀后感 16

  母愛是偉大的,是無私的。最近我讀了冰心奶奶寫的《荷葉母親》這篇文章,使我感觸更深。文章描述了父親的朋友送給“我們”一缸紅蓮,一缸白蓮。第二天早上,白蓮謝了,紅蓮卻開滿了。一會(huì)兒下起了雨,愈下愈大,紅蓮被打得東倒西歪。正當(dāng)“我”站在屋檐下,擔(dān)心那一朵紅蓮時(shí),紅蓮旁邊的荷葉傾斜了,正好覆蓋在紅蓮上,守護(hù)著紅蓮。一會(huì)兒紅蓮就不動(dòng)了,荷葉上卻布滿了水珠,東搖西晃。作者心中深深地受到了感動(dòng)——啊!母親啊!你是荷葉,我是紅蓮。是啊,荷葉就像母親,無微不至地關(guān)懷著我們,我們就像紅蓮,在母親的呵護(hù)下漸漸長大。

  我們的母親不論自己受多大的傷,多大的苦,甚至犧牲自己的生命,都會(huì)在我們遇到挫折時(shí)或需要幫忙時(shí)盡自己最大的全力來幫忙我們。“沒有無私的,自我犧牲的母愛的.幫忙,孩子的心靈將是一片荒漠!痹谌松倪^程中,不管有多少灰塵雨點(diǎn),母親總是為我們遮風(fēng)擋雨,為我們遮擋住前進(jìn)中的挫折,不惜一切代價(jià)。就像暴雨中的荷葉默默地彎下腰來保護(hù)紅蓮。母親是天底下最偉大的人,母愛是天底下最無私的愛。母親,請(qǐng)您相信,“紅蓮”總有一天會(huì)綻放,會(huì)給您最好的回報(bào)。

  荷葉母親的讀后感 17

  11月13日有幸在關(guān)于“問題引導(dǎo)教學(xué)法”教研會(huì)上聽了李曉梅老師一節(jié)《荷葉母親》。李老師一站在講臺(tái)上就充滿自信,面帶微笑,課前與學(xué)生親切的交談,讓學(xué)生不必緊張。在上課過程中李老師教學(xué)語言簡潔、明了,聲音干脆、利落,十分悅耳,教態(tài)親切、大方。語言中從沒有命令學(xué)生的語氣,作指示也不是生硬的讓學(xué)生記這個(gè)寫那個(gè),而是以“你是否應(yīng)該……”來提示學(xué)生那些重點(diǎn)的地方需要記錄。李老師完全作為課堂合作交流中的首席,與學(xué)生的交談民主、平等,教學(xué)氣氛也十分和諧、融洽。一節(jié)語文課李老師的言談舉止就給學(xué)生美的感受。

  《荷葉母親》這是一首散文詩,文字優(yōu)美,字里行間充滿對(duì)母親的深情。45分鐘的課堂時(shí)間,一課時(shí)的課程,如何將朗讀恰當(dāng)?shù)?嵌入閱讀教學(xué)中,既保證學(xué)生能充分感受這首散文詩的文字美又能完成本節(jié)課其他的教學(xué)任務(wù)。李老師很好的把閱讀朗讀穿插在文本的講解中,及解決了學(xué)生對(duì)文本的深入理解又讓學(xué)生充分感受文字的魅力。

  在課堂實(shí)踐中,學(xué)生讀文不能只讀表面的文字,要以“問題”牽動(dòng)思維,讀進(jìn)文本。讀出文章“寫了什么”“怎么寫的”“為什么這樣寫”“從中受到什么啟示”。首先,李老師在“整體感知”環(huán)節(jié)提出“本文的主要內(nèi)容是什么,體會(huì)文中表現(xiàn)了作者怎樣的感情”,讓學(xué)生帶著問題自由朗讀課文。在深入文本,細(xì)細(xì)品讀環(huán)節(jié),設(shè)置牽引性問題。本文在風(fēng)雨中幾看紅蓮,心情是怎樣的,紅蓮又是怎樣的?把整篇文章的的分析串了起來。牽引性問題是決定一節(jié)課是能成功的關(guān)鍵,是貫穿整個(gè)課堂的主問題、主線條。學(xué)生根據(jù)牽引性問題在次閱讀文本,讓學(xué)生帶著問題去學(xué),在解決問題的過程中,去質(zhì)疑、去主動(dòng)思考提出疑問。李老師在解決問題的過程中很巧妙的把學(xué)生的問題穿插其中進(jìn)行講解,避免了單一回答問題的模式。整節(jié)課用問題引導(dǎo)教學(xué),思路清晰。

  李老師在教學(xué)過程中最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能地讓學(xué)生參加到學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來,并以商量的口吻和學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)內(nèi)容,不誘導(dǎo)學(xué)生說出自己預(yù)設(shè)的答案,指導(dǎo)學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。李老師把學(xué)習(xí)的主權(quán)大膽地交給學(xué)生,讓學(xué)生自己去討論、去學(xué)習(xí),她只是在一旁作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥。如品句子時(shí),她就只告訴學(xué)生品句子的方法:可以從用詞方面去品,可以從修辭方面去品。告之方法后,就放手讓學(xué)生自己去讀、去品。

  可以說李老師用她的非凡的個(gè)人魅力,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),精彩的語言給我們帶來一節(jié)精彩的語文示范課,讓我受益頗多。

  荷葉母親的讀后感 18

  ——失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。 題記

  也許,在生活中,母親給我們的感覺是嚴(yán)厲的,甚至有時(shí)候,你會(huì)覺 得母親很嘮叨,很煩。但這一切的背后,卻是母親濃濃的愛,只是我們不曾發(fā)現(xiàn)罷了。母親就像冰心筆下的荷葉一樣,永遠(yuǎn)守護(hù)著你。當(dāng)心中的雨點(diǎn)撲打著你時(shí),母親一定會(huì)毫不猶豫地替你接住那風(fēng)雨的摧殘。

  當(dāng)一個(gè)人失去母親時(shí),心里一定會(huì)覺得空蕩蕩的,再?zèng)]有人能像母親 一樣成為自己的蔭蔽。雖說以前看到過許許多多關(guān)于母親的文章,可都沒有這次的.深刻,也許是那是還太小,無法這么深刻地體會(huì)吧!

  如果孩子是小草,那么母親一定是春日,溫暖著孩子;如果孩子是紅蓮,那么母親一定是荷葉,在疾風(fēng)暴雨時(shí)守護(hù)著孩子;如果……

  母親在你的生活中,一定是最重要的,一個(gè)人如果不愛母親,無論他 取得多大的成就,也不過是一個(gè)沒有感情的軀殼。母親是荷葉,永遠(yuǎn)守護(hù)著紅蓮。

  荷葉母親的讀后感 19

  今天,我讀了冰心的作品——《荷葉母親》。

  這是一篇借景抒情、托荷葉贊母的散文詩。作者冰心奶奶從自家院子里的蓮花寫起,以飽含深情的筆觸,描繪了一幅雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮的雨荷圖,作者發(fā)現(xiàn)雨中荷葉掩蓋起紅蓮花,于是想到了連荷葉都會(huì)自覺地保護(hù)荷花,更何況是人呢?冰心奶奶由此聯(lián)想到女兒對(duì)母親的依戀、母親對(duì)女兒的呵護(hù),作者從而抒發(fā)了子女對(duì)母親的深沉的愛意。

  冰心奶奶看見雨中的紅蓮垂在荷葉下,就聯(lián)想到母親與兒女之間的深情厚誼。用荷葉來贊美母親。古往今來,多少才子佳人寫下了多少篇歌頌?zāi)赣H的文章,但是用荷葉來贊美母親的,也只有冰心奶奶一人。紅蓮在遇到風(fēng)雨時(shí)荷葉保護(hù)了它,就像一個(gè)母親保護(hù)一個(gè)受傷的孩子,這種愛不就是母愛嗎?這樣的比喻,這足以說明作者冰心奶奶的構(gòu)思巧妙、才華出眾,在她的筆下,不是直接贊美母親,而是借景抒情,表達(dá)了對(duì)母親的深情和對(duì)母愛的贊美。是的,母親確實(shí)是這一個(gè)世界上最值得贊頌的'一個(gè)人!母親懷胎十月生下我們,其中的辛苦不明而喻,在我們成長的道路上,也只有母親才是保護(hù)我們度過人生路上所有坎坷與磨難的人。母愛是這個(gè)世界上最深沉的感情,當(dāng)我們?cè)庥龅侥婢车臅r(shí)候,也只有母親才會(huì)無條件的包容我們,母親永遠(yuǎn)以一個(gè)最溫暖的姿態(tài)迎接我們,并給予我們無窮無盡的力量和鼓勵(lì)。所以,無論何時(shí)何地,母愛永遠(yuǎn)是最值得贊頌的!

  《荷葉母親》讓我看到了作者冰心奶奶對(duì)母親的一片深情,養(yǎng)兒方知父母恩!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心奶奶,做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地牢記母親對(duì)我們的養(yǎng)育和栽培之恩,我們應(yīng)該懂得感恩母親,我們應(yīng)該做一個(gè)孝順母親的人。

  荷葉母親的讀后感 20

  本文講述的是作者得到兩缸蓮花,一盆已經(jīng)謝了。另一缸被繁密的雨點(diǎn)打得左右敧斜。正當(dāng)作者心緒不寧時(shí)。作者看到一個(gè)大荷葉蓋在了紅蓮上。作者不寧的心緒散盡進(jìn)了。

  這是一篇借景寫人的文章,托荷贊母。寫荷花是為了寫我,寫荷葉是為了寫母親,我被是雨打風(fēng)吹的荷花,而母親則是替荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉。贊揚(yáng)了母愛的偉大。

  想想生活中,母親對(duì)我們的愛總是無私的,是不求回報(bào)的。在我們消沉的時(shí)候,是母親鼓勵(lì)我們。在我們困難的時(shí)候,是母親幫忙我們。在我們寒冷的時(shí)候,是母親用心溫暖我們。但我們卻經(jīng)常生在福中不知福。經(jīng)常抱怨生活,還經(jīng)常和母親鬧別扭。想象母親對(duì)我們的付出,真覺得對(duì)不起她。作為一個(gè)中學(xué)生,我們本就應(yīng)幫媽媽做些家務(wù)?晌覀儾坏粠蛬寢屪黾覄(wù),還經(jīng)常惹她生氣。讀了冰心奶奶的.《荷葉母親》后,我更加感受到母親對(duì)我們無私的愛。所以今后,我必須好好學(xué)習(xí),報(bào)答母親對(duì)我們無私的愛。

  母愛就是這樣,當(dāng)你不認(rèn)真品味時(shí)母愛就像是無形的。當(dāng)你靜下心來品味時(shí),你會(huì)感到它的偉大。

【荷葉母親的讀后感】相關(guān)文章:

荷葉·母親教案06-12

《荷葉母親》說課稿06-10

《荷葉母親》說課稿06-09

《荷葉·母親》教案03-21

《荷葉母親》冰心06-14

冰心《荷葉母親》06-17

荷葉母親作文05-30

《荷葉母親》閱讀理解04-30

《荷葉母親》精品教案03-08

荷葉母親教學(xué)反思11-14