我要做好孩子讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的我要做好孩子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
我要做好孩子讀后感1
在利用暑假的時(shí)間，我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書，在書里面我認(rèn)識(shí)了金鈴，倪志偉，張靈靈，陳小麗，邢老師……我相信很多人都讀過(guò)這本書，也都覺(jué)得十分好看，也相信大家在讀這本書的時(shí)候都是全神貫注的，好像要鉆進(jìn)書里面一樣。而我讀的時(shí)候，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
這本書以一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生金鈴的學(xué)習(xí)生活為本線。主人公金鈴是一個(gè)生活態(tài)度積極樂(lè)觀的小姑娘，雖然她胖胖的，但是她的心靈十分美麗，具有善良，樂(lè)觀，助人為樂(lè)，尊師重道，有信用，有愛心，懂事的品質(zhì)。最令我印象深刻的就是《我能養(yǎng)蠶寶寶了》，《沖刺吧！孩子》了。
《我能養(yǎng)蠶寶寶了》這篇中，充分描寫了金鈴愛護(hù)小動(dòng)物，不怕辛苦，堅(jiān)持不懈地去尋找桑葉的故事。當(dāng)我讀到這篇的時(shí)候，我感到十分羞愧，因?yàn)槲以?jīng)養(yǎng)過(guò)幾條蠶寶寶，在蠶寶寶把桑葉吃完的時(shí)候，我總是不去管它們，很晚了才會(huì)漫不經(jīng)心的塞進(jìn)去幾張桑葉，結(jié)果不出意料，蠶寶寶沒(méi)有來(lái)得及變成蛹就死了。在這種羞愧和難過(guò)中，我明白了，在成長(zhǎng)的道路上，要走的更遠(yuǎn)，是需要用心的去做好每一件事的。
《沖刺吧！孩子》這篇中，充分描寫了眾多家長(zhǎng)為了看到自己的孩子，充分描寫了眾多家長(zhǎng)希望自己的孩子考上好的中學(xué)，心急火燎的樣子。英語(yǔ)老師和眾多老師出校來(lái)鼓勵(lì)進(jìn)來(lái)的孩子們，其他老師都在說(shuō)話，據(jù)唯獨(dú)英語(yǔ)老師不說(shuō)話，只是笑瞇瞇的伸出中指和食指，擺出一個(gè)勝利的樣子。聽到預(yù)備鈴聲響起，還沒(méi)進(jìn)校園的孩子們加快腳步，進(jìn)入考場(chǎng)。眾多家長(zhǎng)都在心里面說(shuō)沖刺吧！孩子。讀了這篇我又感到十分慚愧，因?yàn)槲以谄谀┛荚嚨臅r(shí)候，我雖然早早的就來(lái)到學(xué)校，但是我一點(diǎn)也沒(méi)有復(fù)習(xí)的樣子，只有預(yù)備鈴聲響起的時(shí)候，我才慢慢的打開書本開始復(fù)習(xí)，結(jié)果我才剛復(fù)習(xí)沒(méi)幾分鐘，老師就叫我們?nèi)ニ陌嗫荚嚵�。因�(yàn)槲疫�沒(méi)復(fù)習(xí)多少，這讓我感到心驚肉跳，考試的時(shí)候心不在焉，看出來(lái)的成績(jī)也很差�？吹椒�?jǐn)?shù)的時(shí)候，我感到心慌意亂，媽媽明白原因后鼓勵(lì)我說(shuō)："天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。只要你努力學(xué)習(xí)，就能考得了好成績(jī)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽。
我要做好孩子讀后感2
《我要做好孩子》是黃蓓佳的傾情小說(shuō)系列中的一本，是一篇兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)。本書曾獲得第六屆中宣部精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)、第十屆全國(guó)優(yōu)秀暢銷書獎(jiǎng)、江蘇省優(yōu)秀圖書特別獎(jiǎng)。
作者的其它兒童長(zhǎng)篇小說(shuō)還有《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來(lái)的狗兒》、、《親親我的媽媽》。中短篇作品集有《小船，小船》、《遙遠(yuǎn)的地方有一片�！�、《蘆花飄飛的時(shí)候》及《中國(guó)童話》等。
本書主人公是一個(gè)叫金鈴的小女孩，11周歲，已經(jīng)上六年級(jí)了，是個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
我最喜歡其中“關(guān)于老師”、“好學(xué)校，壞學(xué)校”和“跑吧，孩子，沖刺吧”這三篇。
金鈴臉蛋胖乎乎的很可愛，讓人看到了就想揪，用她的話說(shuō)，臉蛋都快揪出老繭了。金鈴最大的特點(diǎn)就是和誰(shuí)都能“自來(lái)熟”，她是個(gè)很仗義、很大方的女孩子。
金玲和已經(jīng)走了的舊老師很合得來(lái)，但舊老師教了金鈴一年就走了，金鈴很傷心。剛開始時(shí)金鈴和新老師關(guān)系很差。金玲覺(jué)得自己是和誰(shuí)都粘得上的人，但偏偏和新老師搞關(guān)系的時(shí)候沒(méi)粘上，反倒被新老師說(shuō)了一句。但后來(lái)還是因?yàn)樾吕蠋熡幸淮握f(shuō)：“其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子。”金鈴和新老師的關(guān)系就漸漸好了起來(lái)。這說(shuō)明了金鈴是一個(gè)很在乎別人感覺(jué)的孩子。
金鈴六年級(jí)了，大家都知道到了六年級(jí)就要考初中了，金鈴的媽媽一門心思想要金鈴上好學(xué)校。“好學(xué)校，壞學(xué)校”這一章節(jié)講述了她媽媽幫她找學(xué)校的過(guò)程。它告訴我們：你只要給自己一種信心、自信，并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能考上好學(xué)校，就能擁有更多的知識(shí)，讓自信和智慧盡情的散發(fā)出它們耀眼的光芒，讓它們成為你身上最迷人、最耀眼的地方！
學(xué)習(xí)，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。然而，故事里面的'主人公和其他同學(xué)都不喜歡學(xué)習(xí)，但一到考試就出洋相了。所以，我們要好好學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息，把基礎(chǔ)打好，這樣以后才能更好地接受更多、更難的知識(shí)。我們一起努力吧！
我要做好孩子讀后感3
最近幾天，我又看了一本書《我要做好孩子》。這是我國(guó)當(dāng)代兒童文學(xué)名家黃蓓佳寫的。書中講述了一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴的學(xué)校家庭生活。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯薄Ｗ詈�，她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
文中的金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。由于媽媽的期望過(guò)高，升學(xué)壓力過(guò)重，她過(guò)得并不快樂(lè)。她整天被作業(yè)、考試、分?jǐn)?shù)包圍著。瞧，那如同一座大山一樣壓在她那稚嫩的肩膀上，壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，快樂(lè)如同肥皂泡一樣不翼而飛了。盡管這樣，她還是努力做個(gè)好孩子。她也的確是個(gè)好孩子。
金鈴是一個(gè)懂得感恩的孩子。有一次，刑老師因?yàn)楦淖鳂I(yè)改得過(guò)多，導(dǎo)致一看到作業(yè)就頭昏腦漲，所以不得不在寢室里休息。金鈴知道了，用自己僅有的一些零花錢買了一跺腳弟弟的康乃馨送給了刑老師。為了不讓刑老師擔(dān)心，金鈴就挑班級(jí)里些不過(guò)分的事情說(shuō)給刑老師聽。你看，刑老師聽了她那善意的謊言后，臉上笑瞇瞇的。金鈴還幫刑老師上了一節(jié)作文課，改作文一直改到深夜12點(diǎn)。我想：我也要像金鈴那樣，做懂得感恩的孩子。我要為班級(jí)、為父母盡自己的小小的力。
金鈴也是一個(gè)有愛心的孩子。有一次，在回家的路上，她看到那個(gè)修車的老爺爺，突然中風(fēng)死了，留下了一個(gè)5、6歲的小女孩欣欣。金鈴毫不猶豫地把欣欣帶回了家，給她仔細(xì)的洗澡，和她一起睡覺(jué)。早上又早早地起床給欣欣穿衣服。金鈴無(wú)微不至地照顧著欣欣。為了留住欣欣，金鈴還考到了98分的好成績(jī)。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)小女孩的美麗，她的美麗不是漂亮的外表，而是那善良、純潔的心靈。
一個(gè)好孩子的內(nèi)涵是十分豐富的。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀只是好孩子的一個(gè)方面，更重要的是要像金鈴那樣，善良、正直、仁愛、寬容。我也要做個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，并且擁有一顆金子般的美好心靈。我也祝愿全天下的孩子努力做個(gè)好孩子。
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