高中生莊子選擇讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的高中生莊子選擇讀后感,希望能夠幫助到大家。
莊子,美而不自知。甚至也不為人知。能見(jiàn)者少,見(jiàn)而能受者更少。知其美不為人知,難,知其不自知,更難。事實(shí)上,他不是不知道自己美,而是他不在意自己美不美,更何況別人怎樣看他了。
他無(wú)所謂語(yǔ)言,言不盡意。但是他也不逃避語(yǔ)言。他不介意寫(xiě)很多字。他不在意。開(kāi)口也好,不開(kāi)口也好,傳之后世也好,不傳也好。因?yàn)樗麤](méi)有想要守護(hù)的東西?酌弦刈o(hù)仁義,墨翟要守護(hù)苦難,惠施要守護(hù)言辭,管商韓要守護(hù)法度。他沒(méi)有想守護(hù)的東西,他所倚仗之物,不需要他的守護(hù)。滅亡的是人,不滅亡的是道。
莊子是庶民。有人提出他是貴族,王族,也有人說(shuō)漆園吏在楚地待遇是很高的。但我說(shuō)的庶民,是他的態(tài)度。字里行間透露出來(lái)的.,小人物的自嘲。這個(gè)世界對(duì)他而言只是玩笑。這種庶民感,與道德經(jīng)對(duì)比起來(lái),尤為明顯。他像落入凡塵的神仙,雖然是神仙,但終究落在凡塵里。但在哪里又有何分別呢?哪里都是無(wú)何有之鄉(xiāng)。
他逃避著人,但不逃避天。他自認(rèn)為天下無(wú)敵,但讓人疑惑的是,在那個(gè)時(shí)代,他為什么沒(méi)有出來(lái)拯救?不只是他,李耳也沒(méi)有出來(lái)拯救。答案我已經(jīng)漸漸明白了。因?yàn)槭澜,不是你想拯救就能拯救的。他或許已經(jīng)看見(jiàn)了天意,看見(jiàn)了自己的命運(yùn)?浊饹](méi)有看見(jiàn),他失敗了。誰(shuí)能保證莊周能比他做得更好呢?莊周是莊周,不是秦始皇。秦始皇也是奮六世之余烈,而不是一蹴而就。他明白自己做不到,也明白孔丘那樣的拯救沒(méi)有意義,與其折磨自己,不如快樂(lè)。諸侯授予他爵位,他不接受,是不愿意接受爵位嗎?只是這爵位是人給的,不是天給的而已,既然不是天賜,就不可能長(zhǎng)久,也不可能隨心所欲,更不可能借之拯救世界。他已經(jīng)看見(jiàn)了未來(lái),所以不接受。莊周比我們想象的要勇敢。對(duì)他而言,放棄拯救,或許比頭破血流更為疼痛。他只是無(wú)可奈何,遂不在意。
最后說(shuō)說(shuō)他的孤獨(dú)。
惠施和他爭(zhēng)辯:“人怎么能沒(méi)有感情呢?”莊周利索的把他辯倒了。在惠施看來(lái),是莊周贏了。
然而贏了嗎?惠施死去之后,莊周講了一個(gè)故事。他說(shuō),有個(gè)人鼻子上沾了白土,讓一個(gè)木工幫他砍掉。木工刷刷的就砍下來(lái)了,鼻子絲毫沒(méi)有損傷,而這個(gè)人也面色不變。后來(lái)木工被王召見(jiàn),讓他表演這個(gè)技術(shù),木工說(shuō):“我之所以能做到,是因?yàn)閷?duì)象是這個(gè)人,現(xiàn)在他已經(jīng)死了,我再也做不到了。”
莊周真的沒(méi)有感情嗎?惠子其實(shí)并不該問(wèn),莊子也不該辯,但惠子不明白不言的道理,莊子也因?yàn)榭鞓?lè)而駁倒了他。莊周其實(shí)喜歡和他說(shuō)話,惠子或許不明白。
莊周在惠施的墳前說(shuō)道:“自夫子之死也,吾無(wú)以為質(zhì)矣,吾無(wú)與言之矣!
他說(shuō)自己逍遙自在,說(shuō)自己無(wú)所待,他覺(jué)得自己是匆匆過(guò)客,與造物者為友。但身為人類的他,依然存在桎梏。他依然在時(shí)空中留下了痕跡;蛟S他的內(nèi)心已經(jīng)不再泛起波瀾,如同他在妻子的尸體前放歌。但他是永遠(yuǎn)的放歌著嗎?惠子看見(jiàn)之后訓(xùn)斥他:“你難道一點(diǎn)都不難過(guò)嗎?”他說(shuō),她剛剛死的時(shí)候,他難過(guò)。
只是很多事情都沒(méi)有辦法。
再怎么悲傷,哭泣,她也不會(huì)回來(lái)了。
在他心里存在著翱翔于冥海的魚(yú);覆蓋寰宇的大樹(shù);吸云氣飲露水的神仙;十步殺一人的劍術(shù);莫逆于心的友人;隱姓埋名的漁翁;棄天下如敝履的先賢;侵暴諸侯的大盜……但他看見(jiàn)的是真實(shí)的世界。他這么說(shuō)著,隨便寫(xiě)著,但他并不虛妄,也不虛無(wú),也不是漫無(wú)目的。如果真的沒(méi)有私心,又何必留下這樣宏偉的巨著?
他依然想拯救世界,只是這條路很艱難,除了天道,他孤苦無(wú)依,他也明白,在他有生之年見(jiàn)不到天亮,但他依然動(dòng)筆了。
他有別的辦法嗎?或許他真的經(jīng)歷過(guò)沒(méi)米下鍋的困窘。那時(shí)候沒(méi)有人喜歡他,也沒(méi)有人理解他,也沒(méi)有人和他說(shuō)話。這樣的一個(gè)人,如果說(shuō)自己想拯救世界,恐怕會(huì)被嘲笑吧。實(shí)際上他也不在乎嘲笑。比人清醒,就會(huì)比人疼痛。在那個(gè)時(shí)代,或許他才是最痛的那個(gè)人。以至于他并不在意自身的困窘。
起初孤獨(dú),繼而忘記孤獨(dú)。
莊子在開(kāi)篇寫(xiě)下了這樣的文字:
“北冥有魚(yú),其名為鯤。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥(niǎo),其名為鵬。鵬之背,不知其幾千里也;怒而飛,其翼若垂天之云……”
每次讀到這段話,腦海里便浮現(xiàn)出燦爛的星河。小小的地球上四季榮枯,天空的朱雀緩緩向地平線滑落。
他是一個(gè)多么浪漫的人。
【高中生莊子選擇讀后感】相關(guān)文章:
莊子讀后感03-11
高中生歷史的選擇讀后感06-23
莊子與《莊子》12-06
莊子寓言的讀后感03-22
《莊子》初中讀后感09-24
《莊子說(shuō)》讀后感11-25
《莊子淺說(shuō)》讀后感11-26
有關(guān)《莊子》的讀后感06-15
《莊子》精選讀后感03-11