《態(tài)度》讀后感
讀完某一作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《態(tài)度》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《態(tài)度》讀后感1
每個人都有不一樣的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實現(xiàn)了自我的價值；有的人一向碌碌無為；有些人牢騷滿腹，總認(rèn)為與眾不一樣，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？我想是“態(tài)度”！
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我但是是在為老板、單位領(lǐng)導(dǎo)打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會是激情四射。態(tài)度是人與人接觸的第一印象，這不單單是一個人的事，有時團(tuán)隊的協(xié)作精神也是一個很好的團(tuán)隊?wèi)B(tài)度。只有眾志成城，才能體現(xiàn)“團(tuán)結(jié)力量大”，體現(xiàn)合作精神。透過每次活動后，進(jìn)一步增強(qiáng)用心的人生和工作態(tài)度，我們才會更珍惜身邊的人，珍惜從事的工作，珍惜現(xiàn)有的生活，為我們擁有優(yōu)雅的工作環(huán)境，擁有和睦團(tuán)結(jié)的工作伙伴感到欣慰。而建立良好的人際關(guān)系方面，無論是在工作或是生活中，我始終認(rèn)為能夠用“真誠相對，靈活處理”的理念來待人處事。真誠待人有助于彼此溝通了解，靈活處事則是以不變的原則應(yīng)對變化無常的世事�！�
那么，工作是什么？我的理解是：“工作是一個施展自我潛力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)潛力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事�！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不一樣，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作激情打下基礎(chǔ)。
因此，在工作中，不管做任何事，都應(yīng)將心態(tài)回歸于零，把自我放空，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個新的開始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機(jī)會之門。千萬不要視工作如雞肋，食之無味，棄之可惜，結(jié)果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益。
工作態(tài)度就是競爭力。在消防工作中，我們要有自我的競爭力。干部帶動班長，班長帶動下方的戰(zhàn)士，在競爭的環(huán)境中，業(yè)務(wù)技能才能更好的得到提高，才能做到有戰(zhàn)必勝，才是一支拉的出、打的贏的優(yōu)秀隊伍。
那些思想落后不求進(jìn)取或者始終得不到提升的人，往往不是因為他們的潛力不夠，而是他們的態(tài)度不夠端正。二十一世紀(jì)的中國是在高速發(fā)展中的國家，消防部隊更是在高速發(fā)展中，我們每一天都在競爭，每一天都在進(jìn)步。懶散地對待工作，只會導(dǎo)致競爭力減弱，最終被淘汰出局。
工作態(tài)度是一個永遠(yuǎn)講不完的話題，因為我們會在工作中遇到各種問題，它們會影響我們的工作激情。但不管怎樣，如果期望獲得成功事業(yè)，成就完美人生，良好的工作態(tài)度是不可或缺的。在以后的消防工作中我們要持續(xù)對人民負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)良好態(tài)度。
不要企圖改變別人，要改變的只有自我，只有改變了自我的人，才能在言行上去影響別人。做到“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻(xiàn)”。始終牢記黨的宗旨，部隊的條令條例。。
《態(tài)度》讀后感2
要實現(xiàn)任何個人或組織的提升，態(tài)度永遠(yuǎn)都是第一位的，對待零缺陷工作也是如此�！傲闳毕葜浮笨藙谑勘戎宰呱稀傲闳毕荨蓖茝V之路，就源于態(tài)度的轉(zhuǎn)變。他的歷很能說明問題：
出身于醫(yī)生的克勞士比在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了獲得一份有保障的工作以維持生活，四處奔波。后來，他乘著美國制造業(yè)興起的浪潮，找到了一份質(zhì)檢員的工作。由于他具有醫(yī)學(xué)背景，因此能夠從醫(yī)學(xué)的角度看待質(zhì)量檢驗這項工作。他發(fā)現(xiàn)，質(zhì)檢員所扮演的角色相當(dāng)于“死后驗尸”，并不能提高質(zhì)量。在醫(yī)生看來：只有加強(qiáng)預(yù)防，才能夠避免人得玻
不久后，克勞士比轉(zhuǎn)到一家著名的男士專賣店當(dāng)了一名兼職員工。憑借工作經(jīng)驗，他抓住了現(xiàn)代管理的核心：應(yīng)用客戶化的思維。只有應(yīng)用客戶化的思維，了解客戶的需要，才夠讓客戶回頭。
后來，克勞士比到了馬丁公司擔(dān)任項目經(jīng)理。他發(fā)現(xiàn)一個令人不解的現(xiàn)象：做一件事情的時候，大家似乎都不愿意第一次就做對，總是要修修補(bǔ)補(bǔ)。例如，公司在制作招標(biāo)書的時候，總是會制定一個返工期。因為按照可接受的質(zhì)量體系的比例，總是有一些工作需要返工。在可接受的質(zhì)量體系中，遲到五分鐘不算遲到。甚至，很多公司都有這樣的制度：一個人一個月的病假不能超過三天，甚至規(guī)定有1%的死傷率。也就是說死傷幾個人是正常的，是可以被大家接受的。出現(xiàn)這種荒謬現(xiàn)象的原因是：大家逐漸接受了“人非圣賢，孰能無過”的思想
隨著時代的發(fā)展，這樣的工作方式與態(tài)度已不適應(yīng)市場的需求，現(xiàn)代社會需要的是第一次就做對，絕不允許有錯誤，避免個人與機(jī)構(gòu)之間的雙重標(biāo)準(zhǔn)。這就是零缺陷工作的態(tài)度。也只有保持這樣的態(tài)度，才能實現(xiàn)零缺陷的要求。
因此，零缺陷概念的產(chǎn)生得益于預(yù)防概念的采用，得益于一種客戶化的思維，得益于企業(yè)家創(chuàng)新永無止境的精神和勇于向現(xiàn)實挑戰(zhàn)的勇氣，得益于高層次的戰(zhàn)略思維。
零缺陷工作讓我們重新考量我們的工作方式：檢驗并不能產(chǎn)生質(zhì)量，只有預(yù)防才能產(chǎn)生質(zhì)量。因為檢驗是在過程結(jié)束后把不符合
要求的挑選出來，而不促成改進(jìn)。檢驗是告知已發(fā)生的事情，此時缺陷已經(jīng)產(chǎn)生。
那么，什么樣的產(chǎn)品和服務(wù)才是沒有缺陷的呢？就是適合顧客的產(chǎn)品和服務(wù)。只有為顧客提供滿意的產(chǎn)品或服務(wù)，顧客才會有長久的信任，保持對產(chǎn)品的忠誠。
零缺陷的工作標(biāo)準(zhǔn)意味著任何時候都要滿足工作過程的全部要求。這是個人內(nèi)心的高度認(rèn)可和莊重承諾，也就是，在工作中絕不能向不符合要求的情形妥協(xié)，而是要極力預(yù)防錯誤的發(fā)生，這樣，顧客就不會得到不符合要求的產(chǎn)品或服務(wù)。
一個人要熱愛生活、熱愛工作才能獲得精彩的人生，而熱愛就源自積極的心態(tài)，不要庸人擾。一個人只有擁有了積極的心態(tài)，才能夠在工作中找到樂趣，進(jìn)而積極地應(yīng)對工作中發(fā)生的大小事情，做到零缺陷。所以說，要做到零缺陷，態(tài)度永遠(yuǎn)是第一位的。你以一種什么樣的態(tài)度對待工作，工作也會以同樣的方式來回報你，一句話：心態(tài)決定成就。
《態(tài)度》讀后感3
一、認(rèn)同的觀點
有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，態(tài)度本身就是一種能力--《態(tài)度勝于能力》讀后感一。無論我們在任何崗位，都不能輕視自己的工作，而要以一個積極的態(tài)度來擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力，永遠(yuǎn)由態(tài)度來承載，雖然有時我們只是在一個平凡的工作崗位，但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度，卻能成就一個最不平凡的未來。
二、聯(lián)系實際
常常聽到有人說："你是老師啊！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假…"。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。"老師吃得是良心飯！"這句樸實的話語道出了教師精神的實質(zhì)。是�。≡谶@個平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。
教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但也同樣有著別人無法體會到的幸福！當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會時不時的打電話問候你，那時的心情是無法用言語來衡量的，這是教師所特有的一種幸福，讀后感《態(tài)度本身就是一種能力--《態(tài)度勝于能力》讀后感一》。當(dāng)一些暫時落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo)，改變?nèi)松较虻臅r候，這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切，都是我們真心付出的回報，是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。
三、反思與重構(gòu)
工作了這么多年，我也常常會用我的經(jīng)驗去處理一些問題。咋看之下，問題是解決了，但對自身來說，往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，不要拿過去的成績來掩蓋現(xiàn)在，做事不能想當(dāng)然，說實在，我們又何嘗不是呢?教師是一項特殊的職業(yè)，每一屆、每一個的學(xué)生對我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，我們從他們身上得到的就是一個真理：世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛！教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的，付出時，我們沒有想到工資，沒有想到回報，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。
要成為一個好教師，就要當(dāng)好四種人。一是"興趣人"，要對教育工作真正感興趣并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生熱愛之情；二是"智慧人"，要對所教學(xué)科的鉆研及在此基礎(chǔ)上對相鄰學(xué)科知識點之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系的把握。畢竟，只有智慧才能喚醒智慧；三是"有心人"，能夠通過自身的人格魅力來感染、影響學(xué)生。有心才能用心，用心才能動情，情動然后行動；四是"榜樣人"，能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
《態(tài)度》讀后感4
不知道有沒有人和我一樣，每天努力做事，摸索、試錯，改進(jìn)，可是自我精進(jìn)的速度卻并不令自己滿意，我記得從小我媽就說我“耳根硬”（意思是不聽人勸，喜歡一條道走到黑）說好聽點就是盲目且不善于有效學(xué)習(xí)。的確，到了而立之年我很清楚自己的缺點，但有時還是有種活在迷霧中的感覺，直到我讀到《態(tài)度》這本書對我啟迪良多。
吳軍老師的《態(tài)度》和《見識》這兩本書現(xiàn)在已經(jīng)成了我的枕邊書，每當(dāng)遇到生活或是工作中的難題無法進(jìn)行時，我都會拿起這兩本書翻翻，換個思路有時會給我豁然開朗的感覺。
吳軍老師認(rèn)為，由于處事的態(tài)度不同，起點差不多的人會不斷分化,進(jìn)而拉開命運的差距。
《態(tài)度》這本書是吳軍老師寫給正在上大學(xué)和上高中的女兒們的家書,起初我讀它是當(dāng)作育兒讀物來讀的，可是剛看幾頁我發(fā)現(xiàn)書中的內(nèi)容適合所有年輕人。書中針對年輕人在成長過程中都要遇到的有效學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系、理解并賺取財富等具體問題，以及如何洞察世界、人生等哲學(xué)問題，給出了誠懇建議。這些建議或源于作者的親身經(jīng)歷，特別是十多年來參與大學(xué)管理和在世界一流企業(yè)從事管理工作的經(jīng)驗，或源自其尊崇的智者的成功經(jīng)驗。
書中說“最好是更好的敵人，世界上的很多事情，其實本身很難一步到位。一些人無所作為不是因為不想做事，而是一根筋地追求最好，最后什么也得不到”。每個人都有想做的事，或大或小，在電場有的人想考含金量高的資格證書、有的人想成為班組長、有的人想成為技術(shù)牛人、有的人想戒煙、有的人想健身...,但是多數(shù)人都只是停留在思想層面，即便是有付出行動的，堅持不懈能達(dá)到目標(biāo)的人寥寥無幾。難道我們真的忙到?jīng)]時間學(xué)習(xí)沒時間鍛煉了嗎？那我們是如何對抖音上的段子談笑風(fēng)生的，是如何在游戲中打怪升級的，又是如何在朋友圈刷著存在感的？處于人生黃金期的我們，正是學(xué)習(xí)和做事的大好年華，在學(xué)習(xí)中尋找樂趣，在工作中尋找價值，在運動場上揮灑汗水才是我們該有的人生態(tài)度。
身處錫林浩特這樣的安逸小城，在風(fēng)電場這樣遠(yuǎn)離喧囂的環(huán)境，無論是見到的人還是接觸到的事都很有限，呆久了很難有持續(xù)的斗志和不滅的意志去追求進(jìn)步，有些進(jìn)步也許也是日積月累的經(jīng)驗。我覺得多讀書提高境界，善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，最起碼在職業(yè)知識和技能方面要跟的上時代的節(jié)奏，這是我們安身立命的基礎(chǔ)。作者吳軍也在書中告訴年輕人，做事境界要高，很作時候那些誘惑顯得如此美妙，你周圍的人會漸漸放棄目標(biāo)，接受它們。這就是考驗人的定力的時候。人的境界高一點，多關(guān)注長遠(yuǎn)，少盯著眼前，才能走得更遠(yuǎn)。
書中的精彩之處太多，對我的幫助也很大，讀完全書我的人生態(tài)度也漸漸清晰了起來。
《態(tài)度》讀后感5
態(tài)度是我們對生活、對人生的一種看法以及我們的做法，不同的人有不同的態(tài)度，但是只有擺正態(tài)度我們才能獲得成功，獲得幸福。
這本書有一點像曾國藩的家書，是他寫給女兒的一封封信件，書中透露出他對女兒的愛，更透露出無盡的人生智慧。
感謝董事長對這本書的推薦，讓初為人父的我可以提前感受到這種“難得”的父愛和親情的體驗。以第一人稱書寫，給我一種穿越時空的“偷窺”權(quán)利，感覺像是自己在寫給尚未長大的兒子一樣。原本對子女最真的愛就是希望他們永遠(yuǎn)平平安安、健康快樂，不是嗎？可是在大環(huán)境的變化下，隨著孩子長大，幾乎所有的家長都把孩子的發(fā)展和成績作為自己的社交炫耀資源，于是漸漸迷失了初心，漸漸忘卻了這份親情的天然起點。
信末吳軍老師希望女兒夢華一輩子不論遇到什么事情，都能保持樂觀，做一個快樂的人。讀到此處不禁眼中濕潤，或許那才是真心愛自己的孩子時最真情的想法。所以，請做到保持樂觀，做一個快樂的人。
書中提到了四個保持樂觀的方法：不斷接受教育，與時俱進(jìn)；有理想并努力實現(xiàn)自己的愿望；與人相處共事，盡可能互相尊重，互相包容；看透人生。于我而言，就是要做好以下四點：
首先，要做一個終身學(xué)習(xí)者。對于學(xué)習(xí)這件事，我的理解就是給自己的大腦升級軟件版本，安裝新的軟件，我們該學(xué)習(xí)什么呢？我一直在思索這個問題，為了不被這個社會淘汰，為了我們持續(xù)的優(yōu)秀，終身學(xué)習(xí)是我們每個人都必須要堅持的事情，那我們應(yīng)該怎樣持續(xù)進(jìn)行下去呢？就好像我們要一直用的電腦，能不給它持續(xù)更新升級嗎？
其次，是要有追求。在每個人的心里都有自己想成就的事情，不論大小，保護(hù)好自己的夢想，通過學(xué)習(xí)實踐去探索它的成功路徑，不管成功還是失敗，可以享受這個過程，也是一個很棒的經(jīng)歷，但也正是因為如此才值得我們?nèi)プ非蟆?/p>
再次，包容他人就是寬容自己。將心比心，多替別人考慮想想，溫和待人，不苛求別人完美，也不要求自己完美，這樣才有最大的機(jī)會成就自己的理想。
最后，要接受事實。無論是挫折也好，痛苦也好，我們要學(xué)著接受現(xiàn)實。學(xué)會平靜地接受現(xiàn)實，學(xué)會對自己說聲順其自然，學(xué)會坦然地面對厄運，學(xué)會積極地看待人生，學(xué)會凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進(jìn)心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。事實上，世上沒有完美，人生也不可能兩全其美。我們要學(xué)會接受現(xiàn)實，積極面對現(xiàn)實，勇敢前行。
讀了這本書，我受益匪淺，因為每個章節(jié)都讓人有一個新的認(rèn)識，使人振奮，使人激發(fā)每個人內(nèi)心的夢想，腦海中浮現(xiàn)出實現(xiàn)目標(biāo)的景象。我想等寶寶長大懂事后，我會在第一時間把《態(tài)度》這本書交給他，讓他慢慢領(lǐng)悟，因為它和晨曦一樣，充滿溫暖，充滿愛。
《態(tài)度》讀后感6
這本書中沒有泛泛地說大道理，每每要闡明作者的某個觀點時，都是引用發(fā)生的一個實例，例子雖然簡單但是寓意深刻，發(fā)人深省。我覺得這本書的作用是讓生活沒有方向的人重新找到自我的人生目標(biāo)，讓應(yīng)對逆境的朋友重新找到克服困難勇氣和信心。作者透過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們，成功并不是只有天才才能遇到的，成功也屬于平凡的人。由于平凡中顯現(xiàn)的不平凡的特質(zhì)，所以才能注定了他們的成功。這本書就是要告訴我們這些是什么樣的特質(zhì)以及如何得到這樣的特質(zhì)，讓我們明白其實做起來也不是那么困難。我體會到了態(tài)度的重要性，無論學(xué)習(xí)還是工作，用心的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的；工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒有努力向前的進(jìn)取心的話，最后依舊只能一事無成。
“態(tài)度決定一切”這句話在中國的家喻戶曉始于米盧前國家足球隊教練米盧有句座右銘“Attitudeiseverything”，幾乎每次訓(xùn)練課上他都會戴著寫有這句話的帽子出此刻隊員和記者面前，并且一向在用自我的實際行動來潛移默化地向弟子和外界灌輸著這一思想。這句話翻譯成中文，就是“態(tài)度決定一切”。這句話的意思就應(yīng)不算復(fù)雜，分析起來有兩層意思：一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果，再就是沒有好的態(tài)度就不會有好的結(jié)果。如今米盧帶著他的“快樂足球”走了，但他的這句話卻已深入人心。作為一種足球理念，這句話一向備受爭議，因快樂的方式踢足球是一種態(tài)度，但卻不是足球比賽的目的，比賽的目的是贏。若人生也是一場比賽，那過程必須比結(jié)果更為重要，因為結(jié)局是可知，并且大同小異，而過程卻千差萬別�？鞓肥莾�(nèi)心的昂揚向上，而這樣的心態(tài)是陽光，決定了我們生命之樹的成長方向。米盧提出的“快樂足球”解決了中國國家足球隊的態(tài)度問題，結(jié)果順利的打入世界杯決賽圈。
“別人放下，自我還是堅持；他人后退，自我還是向前；眼前沒有光明、期望，自我還是努力奮斗。”這些精神，是一切科學(xué)家、發(fā)明家及其他有大成就的人物成功的原因。這些精神和特質(zhì)是后天培養(yǎng)的，該書的作者就是透過這樣一本書，告訴了我們，在為人處事的時候，經(jīng)常注意這些特質(zhì)的培養(yǎng)，總有一天，我們這樣平凡的人，也能夠做出偉大的成就。實現(xiàn)自我理想中的目標(biāo)，實現(xiàn)人生的價值，實現(xiàn)生命的好處。
態(tài)度決定一切，更重要的體此刻如何應(yīng)對困難和挫折。每個人每個企業(yè)多會有應(yīng)對逆境和困難的時候，人際交往、患病喪親、期望夢想破滅等等，有的是因為客觀，有的純屬人為，其帶來的結(jié)果都是一樣的。如何應(yīng)對，怎樣擺脫，關(guān)鍵在于心態(tài)。態(tài)度是人對某種現(xiàn)象或事情相對穩(wěn)定的心理傾向。我們要實事求是，要發(fā)現(xiàn)自身的不足，改變態(tài)度，適應(yīng)環(huán)境的改變。因此，記住這句話，“態(tài)度決定一切”，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能以全新的精神面貌投入到新的工作當(dāng)中去。
《態(tài)度》讀后感7
最近我們公司搞了一次讀書有感的活動，我就在辦公室隨手拿了一本書，當(dāng)時沒有仔細(xì)的去看書名。當(dāng)我拿起書的時候看到《態(tài)度決定一切》是美國凱斯·哈瑞爾的作品，讀后感受頗深，受益匪淺，我認(rèn)為這是一本不可多得的好書。書中共分十一部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性，即設(shè)定目標(biāo)、信念的力量、樂觀主義、積極思考的力量、命運的法則、把握今天、克服失敗、語言的力量、思考與健康、自我改造、自我實現(xiàn)。本書并未高談闊論、長篇大論，而是用簡明易懂的道理和大量的真實事例，深刻分析人性的弱點，幫助人們迅速改善不好的心態(tài)。所用這些論述都很有說服力，有什么樣的態(tài)度就會有什么樣的人生。
本書特別強(qiáng)調(diào)了積極思維、積極態(tài)度。“人生的強(qiáng)者是具有積極思維的人，他遇到困難，決不會恐慌。因為他知道問題本身就有解決之道，問題越困難，他本身就越要有強(qiáng)大的韌性，依然面對，理性地處理，才能獲得最好的結(jié)果”�！安晃窇值孛鎸щy，毅然出擊，就必能確實捕捉問題，創(chuàng)造美好的結(jié)果”。要成為人生的強(qiáng)者，我們要具有積極思維、積極態(tài)度，也就是說要有自信，一種發(fā)自內(nèi)心的自信。要相信自己，只要對自己不失望，充滿自信心，精神就不會崩潰，哪怕自己暫時面臨著多大的困難，也有可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。
看完這本書，我從中得到了很大的啟示。從一個人的工作態(tài)度中，就可以感受到他以后一生的成就，只要保持心態(tài)積極，無論從事什么工作都會把他做到最好，有一句話是這么說的“360行，行行出狀元”，也有這么一句話，“世上沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度”，雖說出身和學(xué)歷是走向成功的階梯，那么正確的工作態(tài)度就是使自己更快邁向成功的助推器，在我們的身邊也有很多的實例，只要我們熱愛自己的公司，熱愛自己的工作，保持積極向上的心態(tài)，把最底層的工作，做到有聲有色，一直保持這種工作的態(tài)度，從而使自己的工作也得到了公司的認(rèn)同。所以我們每個人都要隨時保持這種態(tài)度，既使自己有不順心的時候，也要去克服自己的情緒和態(tài)度。
正確認(rèn)識自己，全面地看待他人和自己，不要太在乎他人的看法或想法。他人的看法或想法往往存在片面性，引起不必要的自卑感。我們只要將做不好的事，反復(fù)多做幾次，我們就會慢慢熟悉，事情就能完成得很好，多給自己鼓勵，相信自己有這個能力。工作本身沒有卑賤之分，面對工作的態(tài)度卻有高低之別，收獲是成功還是失敗，在于你擁有怎樣的態(tài)度。在公司里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭態(tài)度。一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取呢？
《態(tài)度》讀后感8
自從在醫(yī)院職工書屋借閱《工作是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任》這本書，對于我來說真是愛不釋手，因為這本書對于我這個剛?cè)肼殘霾痪玫娜藖碚f無疑是一盞指路的明燈。
所謂責(zé)任心，就是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、對企業(yè)、對社會承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。而執(zhí)行力，就是實實在在履行自己的責(zé)任，全力以赴的工作態(tài)度，按質(zhì)按量的完成自己的工作。
作為一種內(nèi)在的精神，深邃的理念和重要的準(zhǔn)則，責(zé)任心向來被企業(yè)奉為精神之源。一個企業(yè)只有注重承諾、責(zé)任心，強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，企業(yè)制定的戰(zhàn)略才能夠開花結(jié)果，取得持續(xù)性的成功。海爾能夠成為中國企業(yè)榜樣的重要原因就是凡事都做到“責(zé)任到人”“人人都管事，事事有人管”。在海爾大到機(jī)器設(shè)備，小到一塊玻璃，都清楚標(biāo)明事件的責(zé)任人與事件檢查的監(jiān)督人，有詳細(xì)的工作內(nèi)容及考核標(biāo)準(zhǔn)，如此形成環(huán)環(huán)相扣的責(zé)任鏈，做到了“獎有理，罰有據(jù)”。這種管理的核心就是要把責(zé)任鎖定。同樣地，都是做超市，唯有沃爾瑪雄踞零售業(yè)榜首。在微軟，“責(zé)任”貫穿于員工的全部行動。
在企業(yè)里，任何一個人的崗位都承擔(dān)著具體的職責(zé)，其中最直接、最具體的責(zé)任，體現(xiàn)在恪守崗位的職責(zé)上。要自覺做好自己的本職工作，就要對工作付出應(yīng)有的熱情，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識。正如托爾斯泰所言“一個人沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點是責(zé)任”。“在人生的里程中，沒有隨便、差不多、行了、很少。不是差不多，是差一點都不行。做什么事情一定要做好做到家。吃了這行飯，就一定要把這行干好”。這是專家型技術(shù)工人竇鐵成的話語，是他嚴(yán)格要求、精益求精言行的真實寫照，正是由于他堅持以“一點也不能差，差一點都不行”的工作態(tài)度，把平凡的工作做到極致的職業(yè)操守，正是他崗位盡責(zé)任心，愛“較真兒”、“認(rèn)死理”，嚴(yán)格執(zhí)行工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，創(chuàng)造了一項又一項優(yōu)質(zhì)工程，使他成為全國勞動模范，五一勞動獎?wù)芦@得者。
可見，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力不在于管理經(jīng)驗的新老，重要的是依靠每個人對制度措施的不折不扣的貫徹，而這種貫徹執(zhí)行最終還是得靠每個人的責(zé)任心，員工責(zé)任心構(gòu)筑成企業(yè)的防火墻，崗位責(zé)任制的核心就是“崗位責(zé)任心”，恪盡職守。
在醫(yī)院這個大家庭中，更要有高度的責(zé)任心，因為我們是跟人的生命在打交道，病人可能會因為你的一個小小的過錯失去生命，因此，在工作中，我們更加要有高度的責(zé)任心，做到對待所有病患一視同仁，對待他們要有耐心，負(fù)責(zé)任的做好自己的工作，有了責(zé)任心，病人才能得到及時有效的治療，因此，責(zé)任心應(yīng)貫穿于我們每個人工作的全過程。
《態(tài)度》讀后感9
一、贊同的觀點
要知道工作無小事，有時1%的錯誤會帶來100%的失�。簯B(tài)度、責(zé)任、細(xì)節(jié)、能力。"差之毫厘，謬以千里"，任何一個小小的細(xì)節(jié)都有可能引起嚴(yán)重的甚至致命的后果，造成不可挽回的損失。所以，工作中，千萬不要忽視細(xì)節(jié)。
無可否認(rèn)的一個事實就是，在每個人的一生中，有很多事情無法選擇也無法改變，但是我們卻可以選擇態(tài)度、改變態(tài)度。
每個人不論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該心中常存責(zé)任感，敬重自己的工作在工作中表現(xiàn)出忠于職守、盡心盡責(zé)的精神，這才是真正的敬業(yè)。責(zé)任感是我們戰(zhàn)勝工作中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使我們有勇氣排除萬難，甚至可以把"不可能完成"的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。失去責(zé)任感，即使是做我們最擅長的工作也會做得一塌糊涂。
二、聯(lián)系實際
在《態(tài)度勝于能力》一書中多次提到了"態(tài)度、責(zé)任、細(xì)節(jié)、能力"這四個關(guān)鍵詞，確實，在現(xiàn)實生活及工作中，這四個詞的關(guān)系是非常密切的。記得比爾·蓋茨說過一句話："人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。"這句話其實很簡單也很實在。確實，一個人要干好自己的本職工作，就要有高度的責(zé)任感，以務(wù)實的精神，火一般的熱情，去做好每一天的工作。尤其是我們教師這個職業(yè)，它很特殊，可以說是一種良心活，有太多的工作難以進(jìn)行準(zhǔn)確量化評價，但有一點非常明確：要當(dāng)一名好老師，責(zé)任心比能力更重要。在這四方面，我捫心自問，有自己優(yōu)秀的一面，當(dāng)然也有不足的一面。我的責(zé)任心強(qiáng)，態(tài)度也很明確，在很多方面也非常地注重細(xì)節(jié)，專業(yè)能力上也還過得去。但是，有時我卻在急中選擇了錯誤的態(tài)度面對某些事情，也會在有些事情上不知道如何應(yīng)對。在專業(yè)知識方面也應(yīng)該讓自己去獲得更多的知識與技能。
三、今后的努力
我們的學(xué)校是一所萬人大校，在校的學(xué)生都是一些處在十六至十八歲的時代小年輕。教書教了這么多年，男生班、男女混合班都接觸過，在接觸過的這些學(xué)生中，有非常乖的，當(dāng)然也遇到過很調(diào)皮的。面對那些調(diào)皮的"家伙"，如果沒有點責(zé)任心，說實在的，那日子過得肯定會比較舒服，但是我卻覺得自己過得比較累，當(dāng)然這"累"是伴隨著快樂的。在今后的教學(xué)工作中，本人會繼續(xù)努力，爭取做好每天的每一件小事。我會勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉、不扯皮，投入熱情，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這樣才能使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的展現(xiàn)，也才能把我們正在做的事情做好。在專業(yè)知識方面，我會利用課余時間多給自己充充電，讓自己專業(yè)知識面更廣泛。在課堂管理及班級管理中，我會協(xié)助正班主任管理好班級中的學(xué)生，讓他們明白一些為人處事的道理。
《態(tài)度》讀后感10
最近讀完了吳軍老師的《態(tài)度》一書，雖然里面收集的是吳軍老師給兩個女兒的40封家書，但透過其家書可以深刻感知像吳軍老師這樣的高端智慧者在人生這條長河里怎樣樹立正確的人生態(tài)度，更好的成就美好人生。
“樂觀的人生態(tài)度比什么都重要”，這是本書第一部分“人生哲學(xué)”的第一封信，作者講述了自己從小在和諧的家庭環(huán)境中長大，才有了現(xiàn)在的樂觀天性，所以他和妻子也是希望女兒可以一輩子都快樂，常擁樂觀的心態(tài)。快樂來自于一個人自然天性的釋放，但良好的環(huán)境是前提。
而在一個人成長的每個階段，總會遇到形形色色的人，要想在與人相處中獲得快樂，那怎樣處理好人際關(guān)系又顯得尤為重要。在閱讀過程中，我也在一遍遍地審視自己，是否做到了“與人相處共事時，盡可能互相尊重，互相包容”。作為贛昌砂石的一名一線班長，在工作中同樣也是要不斷地審視和反思自己的工作態(tài)度，態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。如果沒有處理好，在日常工作中的小情緒也許就會帶入到工作中，處理不好就會產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”發(fā)生一系列的擴(kuò)散反應(yīng)。所以無論是工作中還是生活上我們都應(yīng)該向吳軍老師《態(tài)度》中一書說的那樣，從小事做起，樹立好正確的人生態(tài)度，把樂觀的心態(tài)放在首位。我相信每天積極樂觀的心態(tài)來處理每一件事情的時候都會更加事半功倍。
除了擁有樂觀的天性，我們還得不斷地接受教育，通過有效學(xué)習(xí)，獲得新知，才能不斷提高自己的認(rèn)知，更好的認(rèn)識世界，要相信學(xué)習(xí)是快樂的源泉。
同時，人無理想，就會渾渾度日，而有理想?yún)s不付諸行動，又會止步不前，從而失望、苦悶。因此，有理想和身體力行應(yīng)相輔相成，同時具備，才能更好的塑造自己，不斷收獲快樂。
本書很多章節(jié)對我的觸動都很大，不僅僅樂觀的人生態(tài)度，一個人的格局、遇事思考的角度以及做事的方式方法都有很重要的教育意義。同時，作為一個父親，本書在育兒方面也給了我很大的啟發(fā)。這是一本耐人尋味、值得長期學(xué)習(xí)的溫暖讀物。
生活和工作當(dāng)中有許多事情不是“以物易物”的等值交換，更多的是投桃報李，你不能期望你的付出就一定能得到等值的回報，當(dāng)你的付出和收入不成正比時，你此刻的態(tài)度就顯得非常重要，有的人就會抱怨不公，憤憤不平，深埋負(fù)面情緒不能自拔，有的人會樂天知命，繼續(xù)保持前進(jìn)之心，總有一天會失之東隅收之桑榆，我擔(dān)任贛昌砂石有限公司班長一職，日常工作繁雜，面對更多的工作，保持樂觀的態(tài)度尤為重要，樂觀的態(tài)度能讓你心情平靜的面對各種工作挑戰(zhàn)，或許下一秒，你的努力就會得到回報。
《態(tài)度》讀后感11
細(xì)讀了成杰、王宗花所著的《態(tài)度勝于能力》一書，使我深愛啟發(fā)，倍受激勵。作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們：成功在于對工作的態(tài)度，成功在于認(rèn)真對待工作的人。
一、認(rèn)同的觀點：
態(tài)度是卓越與平庸的分水嶺。無論你正從事什么樣的工作，要想獲得成功，就要改變自己的態(tài)度。
人生的成功源于態(tài)度的力量。態(tài)度是一種力量，你在工作中所秉持的態(tài)度猶如一股無形的力量，左右著你的每一次選擇，最后也就決定了你的一生。
以認(rèn)真的態(tài)度對待每一項工作。當(dāng)你以對待生命的態(tài)度對待工作時，工作就會給你同樣珍貴的回報。
工作中不要有對立情緒。服從是行動的第一步，處在服從者的位置上，就要遵照指示做事。
將壓力轉(zhuǎn)化為工作動力。面對工作的各種壓力，如果你能表現(xiàn)出自己不但可以承受壓力，還善于將壓力轉(zhuǎn)化為動力時，你將會獲得額外的青睞。
二、聯(lián)系實際：
我們也許無法選擇自己的工作，因為很多時候人們的選擇自由度確實不大，但我們可以選擇態(tài)度。一個人的工作態(tài)度折射著其人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。你想要什么樣的人生呢？是有品質(zhì)的生活，還是一事無成的人生呢？關(guān)鍵看你的態(tài)度。當(dāng)你以對待生命的態(tài)度對待工作時，工作就會給你同樣珍貴的回報。
作為教師，既然我已選擇了這一職業(yè)，就應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對。對教師來說，積極的職業(yè)態(tài)度就是熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生，積極主動，樂觀進(jìn)取，努力培養(yǎng)社會主義新人。面對成長環(huán)境及性格心理各異的學(xué)生，教師要有一顆寬容博愛之心。積極的職業(yè)態(tài)度往往首先表現(xiàn)為對學(xué)生的尊重。尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。唯有個體生命得到尊重，個人才能有尊嚴(yán)地生活。而教師的尊重，無疑將給予學(xué)生最充分的自信。其次，是理解。唯有理解，才能走進(jìn)學(xué)生的世界，才能讓學(xué)生獲得精神上的支持與鼓舞。教師要能設(shè)身處地地為學(xué)生著想，而不是偏激與苛責(zé)；能耐心做一個傾聽者，而不是厭煩與敷衍；能寬容和幫助犯錯的學(xué)生，而不是簡單粗暴。
三、今后努力的方向：
端正態(tài)度，專注工作，拒絕借口，立即執(zhí)行是我們工作完美完成的保證。在各個工作環(huán)節(jié)中，沒有什么借口，立即執(zhí)行，才能夠把工作做的到位。
在今后的工作中，我應(yīng)本著教書育人的理念，以積極主動的態(tài)度，努力改進(jìn)自己的工作，鞭策自己不斷前進(jìn)，使自己從激烈的競爭中脫穎而出。
其次，在工作中，我將遵守“不管叫你做什么都必須照做不誤”這樣的服從觀念。對上級指派的任務(wù)要不找借口地服從，并能不折不扣地執(zhí)行。
最后，當(dāng)我面對壓力時，我將選擇勇敢地去面對，并把它化作前進(jìn)的動力。這樣，我就能獲得更多的力量去克服工作中的困難，從而完成那些看似無法完成的任務(wù)。
總之，我會在以后的工作中，更加端正工作態(tài)度，自動、自發(fā)、激情、主動、信念、樂觀、積極、負(fù)責(zé)、細(xì)致對待每一個工作環(huán)節(jié)，力爭把工作做的更加完美。
《態(tài)度》讀后感12
看完《態(tài)度決定一切》這本書，最讓我受益匪淺的一句話是：“如果說，出身和學(xué)歷是走向成功的階梯，那么正確的工作態(tài)度是邁向成功的助推器�！�
確實，良好的工作態(tài)度是獲得成功的前提，也是讓自己以輕松愉快的心情投入工作，積極主動完成任務(wù)的先導(dǎo)。
在這競爭日益激烈、高手如云、人才躋躋的社會中，即使你擁有滿腹才華，如果你沒有良好的工作態(tài)度、高度的責(zé)任心、服從組織、團(tuán)結(jié)一致的理念，遇到難題就只會為自己找借口，只會埋怨別人，推卸責(zé)任，那么最終你還是會被社會淘汰的。
小陳是一所中醫(yī)學(xué)院的畢業(yè)生，中醫(yī)治病基本靠的是經(jīng)驗，但小陳只想研究中醫(yī)理論，而不想從事醫(yī)院門診的工作。當(dāng)他被一家醫(yī)院安排到門診部實習(xí)時，他認(rèn)為這是浪費人才，認(rèn)為自己即使做不了理論權(quán)威，至少還可以做個領(lǐng)導(dǎo)什么的。但面對現(xiàn)狀，他還是不情不愿地去上班了。
可是，小陳干了幾天就感到這種生活索然無味，那些一板一眼的老中醫(yī)、難聞的中藥味道、煩瑣的診斷和單調(diào)的生活都讓他感到非常不舒服。因此，他整天怨天尤人，抱怨工作，厭煩生活，就這樣幾個月過去了。小陳連最基本的替別人找脈搏都找不準(zhǔn)，完全是幫了倒忙，而且常常在別人面前擺出名牌學(xué)院畢業(yè)的派頭，在背后議論領(lǐng)導(dǎo)有眼無珠，大材小用。最后，想當(dāng)然耳，老板絕不會摒棄重金來顧用一個只會啃米、不會工作的人。因此，我們必須明確，良好的工作態(tài)度是做好一切工作的前提，無論你所從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它，都必須認(rèn)真對待。只要你誠實勞動，就沒有人能夠貶低你的價值。
或許，在一個公司里，有些人認(rèn)為只要提高產(chǎn)量，質(zhì)量好不好無所謂，這種想法是錯誤的、極不可取的。我們必須明確“質(zhì)量是命、產(chǎn)量是錢”這個道理，人的.生命只有一次，如果一個人連生命都沒有了，再多的金錢也是徒為虛有的。因此我們必須珍愛生命，同樣的道理，我們必須重視質(zhì)量。當(dāng)我們被要求第一次就把產(chǎn)品做對時，許多人會反駁：“我很忙”因為很忙，就可以馬馬虎虎做事嗎？因為很忙，就可以推卸責(zé)任嗎？時間管理專家常常告誡人們：“永遠(yuǎn)不要隨手把東西放在那里，即別把東西放下，而要把東西拿起來。”其實，返工的浪費是最冤枉的，第一次沒做好，這不但會影響產(chǎn)量的提高，還會影響生產(chǎn)的進(jìn)度，造成反作用。可能還會因為這樣，公司要延遲交貨的日期，從而導(dǎo)致公司要賠償客戶大筆的違約金。因此，我們必須讓質(zhì)量和產(chǎn)量并驅(qū)齊行，端正態(tài)度，第一次就把事情做好。
總而言之，態(tài)度就是競爭力，積極的工作態(tài)度始終是你脫穎而出的重要砝碼，擁有正確的態(tài)度，你將在競爭激烈的職場上走得更遠(yuǎn)。因此，在生活中，我們必須時刻銘記——不同的態(tài)度決定不同的人生；工作中，只有態(tài)度改變了，才能改變事情，才能取得成功，才能創(chuàng)造輝煌的人生。
《態(tài)度》讀后感13
這本書中沒有泛泛地說大道理，每每要闡明作者的某個觀點時，都是引用發(fā)生的一個實例，例子雖然簡單但是寓意深刻，發(fā)人深省。我覺得這本書的作用是讓生活沒有方向的人重新找到自己的人生目標(biāo)，讓面對逆境的朋友重新找到克服困難勇氣和信心。作者通過很多實實在在且接近普通人生活的成功故事來告訴我們，成功并不是只有天才才能遇到的，成功也屬于平凡的人。由于平凡中顯現(xiàn)的不平凡的特質(zhì)，所以才能注定了他們的成功。這本書就是要告訴我們這些是什么樣的特質(zhì)以及如何得到這樣的特質(zhì)，讓我們知道其實做起來也不是那么困難。我體會到了態(tài)度的重要性，無論學(xué)習(xí)還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因為一點小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績的；工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒有努力向前的進(jìn)取心的話，最后依舊只能一事無成。
“態(tài)度決定一切”這句話在中國的家喻戶曉始于米盧前國家足球隊教練米盧有句座右銘“Attitude is everything”，幾乎每次訓(xùn)練課上他都會戴著寫有這句話的帽子出現(xiàn)在隊員和記者面前，并且一直在用自己的實際行動來潛移默化地向弟子和外界灌輸著這一思想。這句話翻譯成中文，就是“態(tài)度決定一切”。這句話的意思應(yīng)該不算復(fù)雜，分析起來有兩層意思：一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果，再就是沒有好的態(tài)度就不會有好的結(jié)果。如今米盧帶著他的“快樂足球”走了，但他的這句話卻已深入人心。作為一種足球理念，這句話一直備受爭議，因快樂的方式踢足球是一種態(tài)度，但卻不是足球比賽的目的，比賽的目的是贏。若人生也是一場比賽，那過程一定比結(jié)果更為重要，因為結(jié)局是可知，并且大同小異，而過程卻千差萬別�？鞓肥莾�(nèi)心的昂揚向上，而這樣的心態(tài)是陽光，決定了我們生命之樹的成長方向。米盧提出的“快樂足球”解決了中國國家足球隊的態(tài)度問題，結(jié)果順利的打入世界杯決賽圈。
“別人放棄，自己還是堅持；他人后退，自己還是向前；眼前沒有光明、希望，自己還是努力奮斗�！边@些精神，是一切科學(xué)家、發(fā)明家及其他有大成就的人物成功的原因。這些精神和特質(zhì)是后天培養(yǎng)的，該書的作者就是通過這樣一本書，告訴了我們，在為人處事的時候，經(jīng)常注意這些特質(zhì)的培養(yǎng)，總有一天，我們這樣平凡的人，也能夠做出偉大的成就。實現(xiàn)自己理想中的目標(biāo)，實現(xiàn)人生的價值，實現(xiàn)生命的意義。
態(tài)度決定一切，更重要的體現(xiàn)在如何面對困難和挫折。每個人每個企業(yè)多會有面對逆境和困難的時候，人際交往、患病喪親、希望夢想破滅等等，有的是因為客觀，有的純屬人為，其帶來的結(jié)果都是一樣的。如何面對，怎么擺脫，關(guān)鍵在于心態(tài)。態(tài)度是人對某種現(xiàn)象或事情相對穩(wěn)定的心理傾向。我們要實事求是，要發(fā)現(xiàn)自身的不足，改變態(tài)度，適應(yīng)環(huán)境的改變。因此，記住這句話，“態(tài)度決定一切”，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能以全新的精神面貌投入到新的工作當(dāng)中去。
《態(tài)度》讀后感14
趁著寒假空閑的時間，利用輕松的心情及放松心態(tài)看了《態(tài)度勝于能力》這本書，感覺收益真不少，使我更懂得具有認(rèn)真的工作態(tài)度，更能到達(dá)成功的彼岸，態(tài)度勝于能力》讀后感。下面談?wù)勎业母邢胫�。一、認(rèn)同的觀點1、態(tài)度勝于能力，是能力完美發(fā)揮的保證 我們的工作態(tài)度本身就是一種工作能力的體現(xiàn)，在各個公司的考核中，都有工作態(tài)度一項，一個人對待工作的態(tài)度決定了他在工作中的能力的發(fā)揮。如何端正工作態(tài)度，保證能力的正常發(fā)揮，讓態(tài)度為能力保航，是我們在工作中的一個很重要的問題。只要有明確的工作態(tài)度，就能決定我們的工作能力的最佳體現(xiàn)。2、換一種態(tài)度，把工作當(dāng)事業(yè)來看待工作是是上天賦予我們的使命，在工作中，個人的態(tài)度對工作的能力的發(fā)揮是很重要的，只有認(rèn)真工作的人才是能力超強(qiáng)的人，才是聰明之人！換一種工作心態(tài)，把工作當(dāng)成自己的家事或則自己的事業(yè)來看待，就象幼兒老師把學(xué)生當(dāng)成自己的兒女一樣教育怎么不能做好工作呢？二、聯(lián)系工作實際“態(tài)度是人內(nèi)心的一種潛在意志”，一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于你對工作有著什么樣的態(tài)度，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。同樣的工作環(huán)境，不同的人有著不同的態(tài)度，同樣的人在不同環(huán)境對同份工作也會有著不同的態(tài)度，所以要調(diào)整工作的態(tài)度，有時候要改變自己，有時候要改變環(huán)境。教師職業(yè)需要熱愛，熱愛是最好的老師，讀后感《態(tài)度勝于能力》讀后感》。對教育，對學(xué)校的熱愛是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時注意研究學(xué)生，自覺地盡職盡責(zé)。熱愛還需和樂趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛學(xué)校，熱愛崗位，便會把自己的艱辛與美好的未來，與人類的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價值、為師的自豪和工作的樂趣。對本職工作深沉的熱愛會使教師勞而無怨，苦中作樂。保持對工作愉悅、專注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的工作態(tài)度，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。三、重構(gòu)一切為了學(xué)生，教育實踐使我懂得了“累”的內(nèi)涵，懂得了“愛的結(jié)構(gòu)”，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。工作態(tài)度更是體驗在細(xì)微之處。在生活的細(xì)微之處，把愛送給了每一個孩子；在學(xué)習(xí)的細(xì)微之處，讓每一個孩子感到了學(xué)習(xí)的快樂......愛學(xué)生，教學(xué)生是我的責(zé)任，在教育這條戰(zhàn)線上，我要盡自己所能去教學(xué)生，因為我是教師，我就要盡到我該盡的責(zé)任，把我所知道的知識毫無保留地教給學(xué)生。要做好教育工作唯有采取積極向上的心態(tài)去對待工作才能做好工作。因此，在工作做到少抱怨少埋怨，不找借口，認(rèn)認(rèn)真真做好各項工作；學(xué)校的工作瑣碎、繁雜，是以主人翁的姿態(tài)去考慮問題，把學(xué)校的事當(dāng)成自己的事來重視；我們每個人都有一把秤，明確自己的責(zé)任，認(rèn)真做好自己的工作；用心規(guī)劃，全身心的投入，負(fù)責(zé)的做好每一件事。態(tài)度，是我們解決問題的源泉，思考的動力，從“我“做起，不去想太多的“為什么”，努力提高責(zé)任意識。
《態(tài)度》讀后感15
今天我要向大家推薦一本書是由美國諾曼。文森特。皮爾編著的《態(tài)度決定一切》。之所以為大家介紹這本書是因為這是一本極具價值的人生指南讀物，它幫助我確定了自己的人生定位，書中265條充滿睿智、賦予創(chuàng)意的人生格言能讓我們以更加積極的態(tài)度去面對家人、朋友、工作，同時能更清晰的認(rèn)識自己。
作者諾曼。文森特。皮爾是美國一位著名的現(xiàn)場演說家，經(jīng)常被邀請去很多大型企業(yè)對員工進(jìn)行勵志演說。幾乎每位親臨現(xiàn)場的聽眾都被他激情的演講所感染，很多人也因為他的激勵，獲得了成功。總結(jié)無數(shù)場成功演講的基礎(chǔ)上，皮爾博士于1999年出版了《態(tài)度決定一切》，該書一舉成為全球暢銷圖書排行榜的佼佼者，占據(jù)最暢銷排行書籍前十位長達(dá)數(shù)年之久。接觸到這本勵志書籍完全是一個偶然的機(jī)會。20xx年剛參加社區(qū)工作，毫無社區(qū)工作經(jīng)驗的我經(jīng)常感到摸不著頭緒，迷茫的我很沮喪，于是愛人送給我了這本《態(tài)度決定一切》。憑心而論，我并不是一個酷愛讀書的人，被它吸引是因為它滿足了我在同一本書中能讀到很多不同小故事的愿望，而且每個小故事都很有趣，讓我從最簡單的事情，漸漸領(lǐng)悟到很多人生的道理。而其中一些充滿哲理的小故事讓我重新找回人生的坐標(biāo)。
作者非常擅長用小故事講述大道理，其中一個橡皮擦的故事非常有趣。老師有一天下課后要我留下來，他說：“我知道你很用功，能完全掌握所有內(nèi)容，可是你從來不會主動發(fā)言，我知道你有自卑感�！彼f：“你看，這塊橡皮擦多了不起，它能把錯誤的地方擦掉，使紙張變得干凈�！蹦阋惨粯�，把不該有的自卑感擦掉，全力發(fā)揮你潛在的彈力，只要有追求，一定能獲得成功，只要你肯改變你自己�！皶械倪@個小故事，告訴我們與困難和問題斗爭，堅強(qiáng)的韌性是最為重要的。輕易氣餒，承認(rèn)失敗，會成為解決問題的一大障礙，只要有想解決問題的意志和絕不放棄的堅強(qiáng)毅力，就必能開辟出迎向未來的坦途。
態(tài)度決定一切：我們要有付出的心態(tài)，凡事要用心去做，還要有學(xué)習(xí)的心態(tài)，每天進(jìn)步一點點，更要有感恩的心態(tài)，用心去工作，把工作上的事當(dāng)成自己的事認(rèn)真來做。笛卡爾說：”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“。光陰給了我們經(jīng)驗，而讀書給了我們知識。茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的東西，莫過于書本了。一本好書能改變?nèi)说囊簧屢粋�人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發(fā)圖強(qiáng)。
而我，只想告訴大家，喜歡讀書吧，它會讓你充滿智慧，改變你的命運！！
【《態(tài)度》讀后感】相關(guān)文章：
《態(tài)度》讀后感03-19
關(guān)于態(tài)度的讀后感01-06
吳軍態(tài)度讀后感05-24
《態(tài)度勝于能力》讀后感03-14
態(tài)度勝于能力讀后感03-14
態(tài)度勝于能力的讀后感03-14
讀后感：態(tài)度勝于能力04-21
《態(tài)度》讀后感1000字02-26
《態(tài)度》讀后感600字01-18