- 《小馬過河》讀后感 推薦度：
- 小馬過河讀后感 推薦度：
- 《小馬過河》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀后感小馬過河（通用19篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感小馬過河，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感小馬過河 1
今天，我讀了《小馬過河》這篇課文。
它主要講了一條小河擋住了小馬的去路，老牛告訴它：“水很淺，能過去�！钡撬墒蟾嬖V它：“水很深，不能過去�！毙●R猶豫不決，只好回家問媽媽。媽媽告訴它：“光聽別人說，不能了解河水究竟有多深，你去試一試，就會(huì)明白了�！毙●R聽了媽媽的話，跑到河邊，試著往前趟，原來河水并不像他們說的'那樣。最后，小馬順利地過了河。
這個(gè)故事，讓我想起了《上天的螞蟻》里的巨人，他連試都不試，就說自己爬不上天，可一只小小的螞蟻卻勇于嘗試，相信通過自己的努力，它一定可以上天。還讓我想起了自己有時(shí)吃飯的時(shí)候，還沒開始吃，聽到別人說不好吃，就不吃了；背書的時(shí)候，別人說很難背，就先說自己不行，背不好（但我最后也會(huì)背了）。這時(shí)，媽媽總是親切地對(duì)我說：“相信自己，就一定可以�！�
現(xiàn)在，我明白了：遇到困難，只要c動(dòng)腦筋，想辦法，勇敢地去做，就一定能成功。
讀后感小馬過河 2
小馬要過河，不知水深淺，問牛大伯，牛大伯說水淺，能過去�？尚∷墒蟾嬖V他，水很深，不能過。小馬沒了主意。它的媽媽讓它好好想一想，再親自去試一試。于是小馬按著媽媽的話去做，終于過了河。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做事不能只聽別人說就盲目相信別人的話，自己要開動(dòng)腦筋，做好分析判斷才行。牛大伯個(gè)頭那么大，當(dāng)然認(rèn)為水淺；而小松鼠身體那樣小，當(dāng)然認(rèn)為水深。小馬在媽媽的指導(dǎo)下，做了分析比較后，才過了河。學(xué)習(xí)也有同樣的道理，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，不能只聽別人說太難了，就沒有信心去做，而要好好利用自己所學(xué)的知識(shí)，努力戰(zhàn)勝它。
這個(gè)故事還告訴我們：自己的'事情盡量自己做。小馬的媽媽沒有領(lǐng)小馬一起過河，而是讓它自己明白其中的道理，自己去過河。我們?cè)谏钪幸惨@樣，能自己做的事就不要?jiǎng)隈{爸爸媽媽去做，因?yàn)樗麄児ぷ饕惶旌苄量�。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，我們?cè)诶蠋煹男燎诮逃�，必須�?jīng)過自己不斷地刻苦努力，才能取得好成績。
讀后感小馬過河 3
一天，小馬的媽媽生病了，馬媽媽對(duì)小馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，幫我把兩袋糧食送到河對(duì)面的馬伯伯家吧！”小馬背著糧食上路了。
小馬到了河邊，看到橋被雨水沖斷了。小馬想：媽媽給我的任務(wù)我一定要完成。小馬就把一條腿伸到水里，腿還沒有踩到河底，小狗突然跑到小馬身邊說：“小馬！小馬！你不要進(jìn)河呀！我的一個(gè)朋友就在這里被淹死了�！遍L頸鹿走過來說：“這水太淺了，還不到我的'膝蓋呢！”小馬想了想走回了家，問問媽媽這水是深還是淺。到了家，小馬問媽媽：“媽媽，橋斷了，我過不去，我想問問這水深不深�！瘪R媽媽說：“你自己去試試不就可以了�！毙●R又走到了小河邊，一下子跳下去，水不深也不淺，剛剛好。小馬按時(shí)到達(dá)了馬伯伯家，把糧食給了馬伯伯，高高興興地回家了。
這個(gè)故事的道理是：生活中要勇于試驗(yàn)、勇于實(shí)踐。耳聽為虛，眼見為實(shí)。
讀后感小馬過河 4
最近我讀了一篇《小馬過河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說水淺，小松鼠說水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過了河。
通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無論做什么事情都不要只聽別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問媽媽。“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”其實(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長起來，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的'故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊！實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書！
讀后感小馬過河 5
《小馬過河》的故事，大家都很熟悉吧。
這個(gè)故事講的是小馬長大了，要幫媽媽馱米�？梢淮务W米途中，小馬遇到了一條不知深淺的河。小馬可是第一次獨(dú)自過河，它于是請(qǐng)教了小松鼠和老黃牛。小松鼠說水非常深，上次它差點(diǎn)兒在這兒被淹死；老黃牛卻說水淺得厲害，剛沒過小腿！
小馬不知所措，只好回家去問媽媽。媽媽讓小馬自己下河慢慢試試就知道了。于是小馬勇敢嘗試著下河。小馬這才發(fā)現(xiàn)，原來小河并不像小松鼠說得那么深，也不像老黃牛說的那樣淺。小馬剛好能馱著米過河！
俗話說得好：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！逼鋵�(shí)，我們身邊經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些自己不能直接判斷的事情。當(dāng)我們?nèi)杽e人時(shí)，常常會(huì)得到截然不同的答案。為什么呢？我想，每個(gè)人所處的環(huán)境、背景，所經(jīng)過的閱歷不同，還有各人的性格和處事方法都不一樣，所以不同的角度對(duì)同一事情的'看法肯定不盡相同。此時(shí)，我們也應(yīng)像小馬媽媽教小馬的那樣，在聽取了眾人的意見以后，自己“下河”去試試！
著名科學(xué)家楊萬里曾在一次教育孩子們時(shí)講：“科學(xué)家說的也不一定正確，只有自己‘動(dòng)手做做看’，得出的結(jié)論才一定正確。”畢竟，“實(shí)踐出真知”，我們千萬不能道聽途說，既要聽聽別人的見解，又要冷靜進(jìn)行分析，更重要的是要經(jīng)過自己的嘗試，才能得出最符合自己實(shí)際的結(jié)論。
讀后感小馬過河 6
讀了《小馬過河》這篇故事，故事的內(nèi)容是：一天小馬的媽媽讓小馬去把一袋麥子送到磨房里去。小馬從家里到磨房要經(jīng)過一條小河，小馬不知道河水是深還是淺，他看見牛伯伯在河邊吃草，就問牛伯伯：“水是深還是淺呢？”牛伯伯回答：“水很淺，還不到我的'小腿這么深，過得去。”小馬聽了立刻就朝小河跑去。
小松鼠看見小馬向小河跑去，急忙向小馬大聲喊：“小馬，河水很深，昨天，我的同伴過河，被河水沖走了�！毙『铀巧钸�是淺？小馬沒有了注意，只好跑回家問媽媽。媽媽看見小馬回來了，很奇怪，就問：“你怎么又回來了？”小馬說：“牛伯伯說水淺，可小松鼠說水很深，我不知道水是深還是淺�！眿寢屨f：“你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬說：“想了一下，可沒有仔細(xì)想�！眿寢屨f：“你現(xiàn)在仔細(xì)想想看，牛伯伯有多高多大，小松鼠有多高多大，你把小松鼠和你自己比一比，你有多高多大，小松鼠又有多高多大，你就知道能不能過河了�！毙●R聽了媽媽的話，高興地跳起來，他說：“明白了，河水不深，我過得去。唉！我剛才怎么不仔細(xì)想想呢！”小馬說著就連蹦帶跳地朝河邊跑去，立刻跳到水里，河水剛好齊到小馬的膝蓋，他馱著麥子，過了河，到磨房里去了。
讀了這篇故事以后，我感到遇到事情要?jiǎng)幽X筋想一想，不要光聽別人。別人說了，還要比較一下，最后再做決定。
讀后感小馬過河 7
小馬在送糧食的途中，被一條小河擋住了無去路。牛伯伯說水很淺，小松鼠卻說河水淹死人。小馬一時(shí)沒了主意，只好回家問媽媽。媽媽告訴孩子：“只有親自試過才能知道河水的深淺呀！”小馬聽了，回到河邊，小心地試探著，一步一步地過了河。噢，他明白了，河水既沒牛伯伯說的那樣淺，也沒有小松鼠說的那樣深，只有自己試過才真正知道嘛！
想到這里，我又記起一節(jié)體育課上，老師宣布：下周排球發(fā)球考試，這節(jié)課趕快練習(xí)。說罷便做了一次示范，只見老師輕而易舉地就讓球飛過了球網(wǎng)。男生們歡呼著擁上去，都想露一手，可我們這些女生卻只能干著急�？吹胶筮�，我也有點(diǎn)躍躍欲試，可不免還是有些擔(dān)心。這時(shí)有幾位女同學(xué)陸續(xù)上場，不僅球沒發(fā)過，她們的手腕都打得通紅。幾個(gè)大嗓門回來后“哎喲……哎喲……”大叫痛死了，怎么發(fā)呢！我一聽更害怕起來，心想：到底有多痛呢？平時(shí)我最怕疼了，只要有一點(diǎn)點(diǎn)碰到什么的，我都會(huì)大呼小叫。我很想求助于爸爸，可那要等到周末，我的考試會(huì)不會(huì)有問題呢？經(jīng)過一番強(qiáng)烈思想斗爭后，我托著球，終于做好準(zhǔn)備動(dòng)作了。我一咬牙，眼睛一閉，用勁把球打了出去�！芭椋 边@是排球落地的.聲音，我睜開眼一看，啊，過了！應(yīng)該是我用對(duì)手法了，雖然手腕也紅了一片。嗯，只有親自試過才知道有多難嘛！
的確，人生的路漫長而曲折，總有一天我們的羽翼會(huì)豐滿，要離開父母溫暖的懷抱，飛向廣闊的藍(lán)天。因此，只有通過不斷地實(shí)踐，才會(huì)得到收獲，才會(huì)走向成熟！
讀后感小馬過河 8
有句話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛讀書，因?yàn)樗屛腋惺艿�，生活的充�?shí)，生活的快樂，生活的幸福，我每天如饑似渴的讀書，而有一篇文章，卻讓我感觸頗深。
這篇文章主要講了，一匹小馬要過河，可不知河深淺。牛大伯說：“水淺。能走過去”。’可小松鼠說“水很深，會(huì)淹死。它的同伴淹死了。”小馬沒了主意。回去問媽媽。媽媽讓它多動(dòng)腦筋，想一想。小馬憑著自己的能力，過了河。
看完這篇文章，我浮想聯(lián)翩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！崩吓：托∷墒笳f的話不同，如果站在它們的角度來說是完全正確的�？墒遣⒉灰欢ㄟm合自己。做任何事情都不能只聽別人說，而自己不去做。只有鼓起勇氣去挑戰(zhàn)這一切，才能有成功的機(jī)會(huì)，我們只要嘗盡世間的苦，就能嘗盡世間的甜。就像生活中的一些繁雜瑣事，媽媽讓我煎雞蛋。我十分害怕，便問了家人煎雞蛋困難嗎。有的家人說：“煎雞蛋會(huì)燒傷皮膚！”有的家人卻說：“簡單，沒事”他們的'評(píng)論使我猶豫不絕。這時(shí)，媽媽好像看出我的心思。于是便說：“試試吧！”在媽媽的鼓勵(lì)下我拿出了雞蛋，模仿媽媽的樣子。終于煎出了第一個(gè)蛋，雖然說不怎么好看，但我的心里無比的快樂。
所以，我認(rèn)為無論做什么事，都不要盲目依賴別人，要用決心和勇氣筑成一道堅(jiān)硬的墻，迎接突如其來的困難。
讀后感小馬過河 9
在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上，小馬要過一條河，河水流得很急，而河面上又沒有橋，小馬過不去，它就問在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過河，這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說：“水太深了，過不去，前兩天我的'朋友還淹死在這里。”小馬很怕，不知過還是不過，便跑回家去問媽媽，媽媽說：“要自己試一試才知道�！弊詈笮●R親自試了，并過了河。原來小河既沒有老牛伯伯說的這么淺，也沒有小松鼠說的那么深。
這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒有錯(cuò)，他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大，對(duì)它來說小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當(dāng)然有生命危險(xiǎn)了。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒有生命危險(xiǎn)。困難，每個(gè)人都會(huì)遇到，不要道聽途說，一定要親自去實(shí)踐，才能找到最適合自己的解決辦法。是啊，每個(gè)人都不同，我們不能只聽別人的話，那樣豈不全成墻邊草了，所有的事每個(gè)人做起來都不一樣，假如搬一樣?xùn)|西有的人力氣大，有的人力氣小，所以效率當(dāng)然就不相同了，所以什么事都要先自己嘗試一下才行，別人不是自己。我們以后做事都要自己試一試，不能當(dāng)墻邊草。
讀后感小馬過河 10
《小馬過河》這個(gè)故事說，馬媽媽讓小馬背著糧食獨(dú)自過河去磨房，在河邊，牛伯伯說河水很淺，可小松鼠說河水很深，小馬一時(shí)拿不了主意，只好回家問媽媽，媽媽說你自己分析一下不就知道了嗎？小馬想了想，順利過了河。
我們?cè)诔砷L過程中，由于年輕，很多事情以前都沒見過，需要聽取別人的意見。比如挑桔子，我不知道怎么才能挑到最好的桔子？爸爸說要挑又重又硬又紅的，說明有水分又成熟，果然很甜很好吃。聽取別人的意見真的很重要哦！
但是有時(shí)候，別人有幾種不同的意見，聽哪種好呢？這時(shí)就需要我們冷靜地分析，科學(xué)地思考，哪一種方法最適合自己呢？小馬的身高和牛伯伯比較接近，比松鼠高得多，所以小馬是能過河的'。我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合別人的意見，找到合適的辦法。
光是思考，不去行動(dòng)，能不能成功呢？小馬最后勇敢地回到河邊，走進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)河水不會(huì)很深，順利渡過了小河。我開始學(xué)習(xí)鋼琴的時(shí)候，也是經(jīng)常彈錯(cuò)，老師鼓勵(lì)我勇敢地去彈，現(xiàn)在經(jīng)過多次的聯(lián)系，我已經(jīng)學(xué)會(huì)彈100多首曲子了！光去想曲子優(yōu)美而不去彈的話，永遠(yuǎn)也不會(huì)彈出優(yōu)美的樂曲。
因此，當(dāng)我們遇到困難，首先要聽別人的意見，再仔細(xì)地分析，找到最合適的方法，最后要勇敢地嘗試，就一定可以取得成功。
讀后感小馬過河 11
今天，我和媽媽一起讀了《小馬過河》這篇故事。
故事講得是：從前，有一匹小馬想幫媽媽做點(diǎn)事，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我長大了，可以幫你干活了！”一天，媽媽讓小馬馱著半袋麥子到磨坊去，小馬樂呵呵地去了。可是走到一條小河邊，他發(fā)愁了，小河上沒有橋，該怎么過去呢？老牛說：“水很淺，剛沒到小腿，你能趟過去�！毙●R聽了，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過河。這時(shí)，一只小松鼠說：“小馬，你千萬不要過呀，這水很深，前幾天剛淹死了我的小伙伴呢！”小馬趕忙收住腳步，他想：還是回家問問媽媽吧！
到家后，小馬把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽親切地說：“老牛和松鼠的話都有道理。老牛那樣高大，他當(dāng)然認(rèn)為河水很淺，而松鼠那樣矮小，一點(diǎn)兒水就能把他淹死，他當(dāng)然說河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔細(xì)想想就會(huì)知道自己能不能過河了。孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋是不行的�！�
小馬聽了媽媽的`話，便轉(zhuǎn)身跑到小河邊，他小心地在河里走著，原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深，小馬剛好能趟過去。
讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：遇到困難，要善于動(dòng)腦筋思考，不要被困難嚇倒！不管做什么事情都要敢于嘗試，這樣才能離成功越來越近！
讀后感小馬過河 12
“好書不厭百回讀”，我特別喜歡《小馬過河》這個(gè)故事，也不知讀了多少遍�；蛟S你覺得這個(gè)故事太過小兒科了，而對(duì)我而言卻意義非凡，其中蘊(yùn)含的哲理，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活有著很大的啟發(fā)和幫助。
故事說的是：一匹小馬剛準(zhǔn)備過河，牛大伯告訴它水很淺，完全可以蹚過去；而松鼠又說河水深不可測，會(huì)淹死人。面對(duì)兩種不同的意見，小馬不知所措，只好回去問。鼓勵(lì)它自己去試一試，結(jié)果河水既不深也不淺，小馬平安地過了河。
這不就是告訴我們：做任何事情都不能只聽別人說，而要用自己的腦子去想一想，去嘗試一下，只有自己勇敢地去嘗試才知道結(jié)果。道理說起來簡單，做起來有時(shí)候卻并不是那么回事，就說說我學(xué)跳大繩這件小事吧。課間，看到們就像小一樣隨著繩子上下有節(jié)奏地跳躍，那么輕松、歡樂，真是羨慕極了。我來勁了！就在這時(shí)，甩過來的繩子打在一個(gè)的身上，她緊張地閉著眼睛，十分害怕的樣子。我退縮了，再也不敢嘗試去跳了。王走過來，問：“想跳怎么不去跳呢？” “我怕被繩子打到或者絆倒�！蔽也缓靡馑嫉卮鸬馈� “繩子很輕的，即便打到也不會(huì)痛的�！闭娴腵嗎？繩子真的像王老師說的那樣輕？不嘗試怎么知道呢？“小馬過河”的情景再次出現(xiàn)在我的眼前……我勇敢地鉆進(jìn)了大繩，和同學(xué)們一起快樂地跳了起來：啊呀，大繩既不像老師說的那樣輕，也不是我想象的那么重。
真好，“小馬”借著《小馬過河》這一法寶，又平平安安地過了一次河。
讀后感小馬過河 13
今天我讀了一則故事叫小馬過河，作者是彭文席。
這個(gè)故事是這樣講的，有一匹小馬馱著東西到他奶奶家去，這時(shí)正唱著歌的小馬卻看見了一條河，一只小松鼠跑過來說：“這河很深很深，淹死了我的很多好伙伴！”小馬聽了很害怕，于是他看見在一旁吃著嫩草的牛大哥，便去問牛大哥水有多深，牛大哥說：“這水很淺很淺，才到我膝蓋這兒！”小馬實(shí)在分不清水深水淺，只好沿路返回想去問一下媽媽。讀到這兒時(shí)，我陷入了沉思。
其一，小松鼠跟小馬說這水很深很深，給小馬有了一個(gè)不敢過河的念頭，就會(huì)產(chǎn)生恐懼，也說明小松鼠要比小馬小的很多，小馬沒有思考到這個(gè)方面，所以小松鼠的同伴們才會(huì)淹死。其二，牛大哥跟小馬說：“這水很淺很淺”，就會(huì)讓小馬不知道該怎么辦，就會(huì)分不清誰的.建議是對(duì)的，所以只能請(qǐng)教小馬的媽媽。后來小馬回家問媽媽，媽媽給小馬說了一個(gè)道理，這才使小馬，豁然開朗，才趕去過河，這不，剛好水不深也不淺，剛好就過去了，這才高高興興的到了奶奶家。是啊！在生活中我也遇到過這類似的事情，有一次下課了，我像往日一樣在教室里做數(shù)學(xué)題，我看了一下作業(yè)本還剩最后一題就可以出去玩兒了，我暗暗自喜，這一題怎么做？我怎么想也想不出來，便去詢問學(xué)習(xí)委員高瑜敏，她說這一題要用方程。后來我去問了一下別的同學(xué)，他說直接用算術(shù)方法。我覺得他們兩個(gè)人說的都很有道理，可是，這到底是什么做呢？我便大著膽子跑到老師那里向他請(qǐng)教。老師說這一題是要用方程，然后便講解給我聽。聽后我便拍了拍腦門說道，哎呀，這題這么簡單，我居然不會(huì)做，怪我平時(shí)基礎(chǔ)打不牢啊。
所以這個(gè)故事告訴我們：不要聽取他人的意見，要自己思考，才會(huì)有正確的選擇。
讀后感小馬過河 14
記得有一則發(fā)人深思的小故事《小馬過河》，說的是小馬想過河但不知水的深淺，松鼠勸阻他說：“水很深，昨天才淹死了我的小伙伴�！崩吓s鼓勵(lì)他說：“水很淺，才到我的腳脖子。”小馬聽了無所適從，媽媽卻讓他“親自想一想，試一試�！毙●R親自一試，水不深也不淺，安然地過了河。人們從中得到了啟迪：要獲得真知，只有親自試一試。
人們對(duì)這則發(fā)人深思的故事思之不深。不錯(cuò)，實(shí)踐出真知，實(shí)踐是知識(shí)的源泉，也是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。但是，是不是有必要凡事都要親自試一試呢？不需要，也不可能。人們的知識(shí)，大多數(shù)是從前人那里學(xué)來的。要了解歷史，并不需要也不可能讓歷史重演一番；砒霜能毒死人，并不是活著的人從自身實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論。有些實(shí)驗(yàn)是要付出慘痛的代價(jià)的，是自己沒有機(jī)會(huì)來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的，如果小馬要試一試長江大海的'深淺的話，他就不能成為幸運(yùn)兒了。
應(yīng)該重視他人和前人親自實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。老牛和松鼠的話便是他們實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，其中已有死亡的代價(jià)。小馬應(yīng)該也可能是根據(jù)他們的經(jīng)驗(yàn)來判斷了水的深淺，老牛的話已說出了水的確切深度，小馬看看自己的個(gè)子是可以判斷能否過河的。他的問題在于不肯“想一想”，因而沒能利用他人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。馬媽媽知道小馬是可以過河的，所以才鼓勵(lì)他先“想一想”，再“試一試”。“試一試 ”之前要“想一想”，看準(zhǔn)了才能大膽地試，否則很可能連后悔都來不及。
由此可知“想一想”的重要，因此無論在做任何事之前，一定要“想一想”再“想一想”，深思再深思，看準(zhǔn)了的才可以大膽地一試。
讀后感小馬過河 15
今天讀了《小馬過河》的故事，讓我受益匪淺，其中小馬使我感受深刻。
故事主要內(nèi)容：
一天風(fēng)和日麗，陽光明媚，馬媽媽讓小馬給，附近親戚送東西，于是，小馬愉快的答應(yīng)了。在送東西的過程中，有一條小河。旁邊的一只小松鼠說：“這小河很深很深，我的一些好朋友就不幸而亡�！苯由闲●R又去詢問旁邊吃草的小牛說：“請(qǐng)問這水深不深�。俊薄耙稽c(diǎn)都不深，不信你試試！”小馬和藹的說。小馬拿不定主意，就又拿著東西回去問媽媽：“媽媽，你覺得小松鼠說的對(duì)，還是小牛說的對(duì)�！笨墒�，馬媽媽并不回答小馬說的話，而是讓小馬自己解決問題。最后，小馬想來想去，還是自己嘗試下了河，也平安過了河。
這個(gè)故事告訴我們：對(duì)別人的話，要做具體分析，切不可輕信盲從。那么，我們?cè)诿鎸?duì)各種意見，不妨“想一想”“試一試”“做一做”。
從這個(gè)故事，我也想起了另外一個(gè)故事，就讓我來給你們好好講一講吧！這個(gè)故事叫做《畫家》。從前，有一個(gè)畫家，他把自己畫的圖畫放在街頭，自己躲在圖畫的后面，虛心聽人們的'意見。有一天，一位大叔對(duì)著圖畫說：“唉，這鞋畫的不太好，應(yīng)該把它修改一下，不然一點(diǎn)也不好看�！庇谑�，畫家連忙把畫的鞋修改了。接著，大叔又指手畫腳的說：“這不好，那也不好，都不好�！碑嫾矣謱�(duì)大叔說：“請(qǐng)你繼續(xù)講述寫不好的問題，好嗎？”大叔的臉立馬通紅。
這兩則故事告訴我們的道理：對(duì)別人的話，要做具體分析，切不可輕信盲從，能揚(yáng)長避短，有益于自身水平的提高。
讀后感小馬過河 16
今天，我讀了《小馬過河》的故事。
這個(gè)故事說的是：小馬的媽媽讓小馬運(yùn)糧食，可是小馬家在河的左邊，要把糧食運(yùn)到河的右過才行。小馬從來沒有這樣走過，到河邊的時(shí)候遇見大象伯伯，大象伯伯說：“小馬，這河不深，才到我的腳脖子這�！毙●R聽了正想過河，旁邊的松鼠說：“小馬，千萬不能過河，我的朋友在這不小心掉河里了，結(jié)果給淹死了。”小馬聽到后就不知道怎么辦了，就回家問媽媽，媽媽說：“自己試一下不就知道了，不要盲目聽信別人的話。小馬再次來到河邊，慢慢地就走了過去。
這個(gè)故事告訴我，只有自己親自己試了才會(huì)知道其中的道理。
小馬過河讀后感篇昨天我和昊昊一起閱讀了（小馬過河）這個(gè)簡短的小故事，故事內(nèi)容是：小馬長大了，想幫媽媽干活，于是，媽媽讓小馬馱著半袋麥子去磨坊，可是一小小河擋住了去路，遇到老牛，它說：水深，剛沒過我的小腿，我不敢過去。這時(shí)小馬剛要準(zhǔn)備過河，又遇見了松鼠，它說：水太深，前幾天剛淹死了我的`小伙伴。這時(shí)小馬不知道該怎么辦，于是就回家了。
把這件事告訴媽媽，媽媽說：你比老牛小，比松鼠大，自己試試不就知道了嗎？后來小馬又馱著麥子去過河了，這次它小心翼翼的順利過了河，這個(gè)故事告訴我們做事情要勇敢，大膽的嘗試，自己要有主見。剛開始讀了一次，兒子沒理解，后來又反復(fù)的讀了兩次，聽完，他說：媽媽，以后我要勇敢一點(diǎn)。聽完這句話我感覺很稀奇，他一直是一個(gè)有點(diǎn)調(diào)皮的孩子，怎么這一次會(huì)專心的聽故事了，讓我感到很欣慰。在幼兒園這一段，還是有一點(diǎn)進(jìn)步，適應(yīng)了一些，還得感謝三位老師的辛勤培養(yǎng)。
讀后感小馬過河 17
從小時(shí)候起，我們就在爸爸媽媽的懷里聽故事。一年又一年經(jīng)典的小故事伴我成長，好像編織在我童年美麗花環(huán)中的一朵粉色的小花，使我明白了許多道理，產(chǎn)生了許多感悟。
《小馬過河》就是我比較欣賞的一個(gè)有趣的小故事。故事中的主人公小馬是那樣的天真，也是那樣的愛相信人，因此久久的不敢過河，在我們看來又是一種可笑，但可笑的故事往往包含的含義會(huì)更深。生活中的我們往往也會(huì)碰到向小馬那樣沒有主見的`人，有時(shí)我們會(huì)幫助他們，但更多的則是逗他們玩的。
在我小學(xué)的時(shí)候曾遇到過這樣的同學(xué)：我的同桌w是個(gè)沒有主見的人，老師布置了作業(yè)沒有寫在黑板上，只是口述讓我們用筆記下來，同桌w也記對(duì)了，但他總是不相信自己，于是他就去問我，我看了看他所記的作業(yè)，說：“就是這樣的。”他不信又去問別人，結(jié)果別人告訴他一個(gè)假的作業(yè)，他竟然就相信了，第二天老師檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)他寫的尤為多，于是就問他作業(yè)為什么寫錯(cuò)了，他說別人告訴他的。結(jié)果老師把他批評(píng)了一通。
不光在同學(xué)中有這種現(xiàn)象，社會(huì)上也比比皆是。
有一次我和爸媽去南京旅游，在公交車上，見到一個(gè)人，她對(duì)南京很陌生，又想去雨花臺(tái)，她沒問司機(jī)還有到，耳朵上戴著耳麥，也沒注意聽車內(nèi)廣播。她問了一個(gè)乘客，那個(gè)乘客隨口一答，她就相信了，結(jié)果可想而知，她做過了幾站，跑了很遠(yuǎn)才到。
本可以作業(yè)寫對(duì)的，結(jié)果多寫了很多，本可以正好坐到站的，結(jié)果卻因不相信自己而多跑了許多路。所以我們要相信自己，對(duì)自己充滿信心，那樣我們的生活將會(huì)更加燦爛！
讀后感小馬過河 18
《小馬過河》想必大家都很熟悉的故事，今天，我想跟大家分享一下我的感受。
小馬的媽媽讓小馬去河對(duì)岸送一袋糧食，可到了河邊，小馬被河水?dāng)r住了去路，不知道河水的深淺，不敢過河。它從牛伯伯那里得知河水很淺，剛要過河，又被松鼠叫住了，而松鼠告訴它河水很深，這使小馬左右為難，于是，它趕緊跑回家去問媽媽，媽媽讓它自己去試一試，于是它試了試，河水不深也不淺，最后順利過了河。
通過《小馬過河》的故事，讓我想起了我自己：有一次，爸爸和媽媽要帶我去游樂園玩，我滿口答應(yīng)，高興地來到了游樂園，到了后，我就傻了眼，摩天輪——不敢坐，過山車——不敢坐，瘋狂摩托車—也不敢坐……我什么都不敢坐，這可怎么辦��！爸爸說：“我來保護(hù)你！”“保護(hù)我？我還沒坐上去，腿已經(jīng)開始發(fā)抖了，上去后，我還不得吐血�。俊蔽夷憫�(zhàn)心驚地說。
“什么事都要嘗試！”爸爸一本正經(jīng)地說。
“好吧，我試試，但是，你可要保護(hù)好我！”我鼓起勇氣說。
我深呼吸幾次，硬著頭皮坐上了過山車，系好安全帶，雙手緊緊地抓住欄桿，這輛車真瘋狂，一會(huì)上，一會(huì)下，我的心臟也跟著它忽上忽下……一圈下來，我感覺就像玩具一樣丟來丟去，十分好玩又刺激。漸漸的我不再害怕了，車停了，我走下來，活動(dòng)了下四肢，感覺沒有想象的'那么害怕，只不過在上面的時(shí)候有點(diǎn)冷，從此以后，我不再害怕坐過山車了。
通過這篇文章，使我懂得了一個(gè)道理：干什么事，都要去嘗試，不要一味的去聽取別人的意見，有時(shí)候，困難并沒有別人說的那么夸張，也沒有自己想象的那么大！
讀后感小馬過河 19
在6月23日，正當(dāng)我在院中玩的時(shí)候，電話鈴響了，隨之而來的消息，使我高興的一蹦三尺高。我考了全年級(jí)第一名。獲得了考實(shí)驗(yàn)中學(xué)的資格。可是，麻煩也跟著來了，弟弟要考附中，而我要考實(shí)驗(yàn)，并且實(shí)驗(yàn)和附中是在同一天考我母親只能帶一個(gè)人去考試，到底帶誰去呢？我們?nèi)叶挤噶穗y。
第二天清晨，我去訪問了同學(xué)、鄰居和老師。有人說，延安很大，玉龍混雜，會(huì)遇到各種令人意想不到的事，真是太危險(xiǎn)了，你不該獨(dú)自去。還有人說，雖然延安很大，但實(shí)驗(yàn)很好找，在說這也是一個(gè)鍛煉的'機(jī)會(huì)，應(yīng)該自己去闖一闖。真是公說公有理，婆說婆有理��！我一時(shí)拿不定主意。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，耳邊響起了《小馬過河》的故事。頓時(shí)，我茅塞頓開。決定，自己去考試。
7月3日早晨，我懷著忐忑不安的心情和媽媽弟弟一起上了5路公交車，轉(zhuǎn)眼間就到站了。媽媽說：“我就把你送到這，接下來的路就要你自己走了。"下了車，眼前呈現(xiàn)出一片繁華的景象。大街上，車水馬龍。我邁著輕盈的步伐向?qū)嶒?yàn)中學(xué)走去，心想：實(shí)驗(yàn)離這很近，我一定會(huì)很快到達(dá)的�？墒牵吡撕芏嗦�，還是沒到。這時(shí)，我開始擔(dān)心起來了，怎么辦呢？我會(huì)不會(huì)迷路了？突然，我眼前一亮，一位掃大街的老爺爺出現(xiàn)了。便去向他問路：“去實(shí)驗(yàn)中學(xué)的路怎么走？”他熱情的給我指路，使我很快到了。我心想：也不過如此嘛！
經(jīng)過這件事后，我真正領(lǐng)悟到了《小馬過河》的真諦，遇到任何事都要自己去面對(duì)，任何困難都要自己去克服。這樣才能使自己長大，使自己成功。
【讀后感小馬過河】相關(guān)文章：
《小馬過河》教案04-24
小馬過河的故事03-14
小馬過河的教案07-11
小馬過河作文02-26
小馬過河的作文05-30
小馬過河作文【精選】07-09
小馬過河說課稿09-24
《小馬過河》說課稿10-30
小馬過河說課稿01-07
小馬過河作文02-03