《給心理治療師的禮物》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《給心理治療師的禮物》讀后感，希望能夠幫助到大家。
用五個(gè)晨讀的時(shí)間讀完了歐文亞隆——在世的（1931年出生）、最有影響力的咨詢(xún)師的書(shū)《給心理治療師的禮物》。
全書(shū)的開(kāi)篇是作者一個(gè)來(lái)訪(fǎng)者的夢(mèng)，夢(mèng)里來(lái)訪(fǎng)者走進(jìn)作者的咨詢(xún)室，只看見(jiàn)結(jié)了蜘蛛網(wǎng)的咨詢(xún)師的帽子，卻不見(jiàn)其人——作者的來(lái)訪(fǎng)者擔(dān)心他的衰老，擔(dān)心做著做著咨詢(xún)，他就死掉；全書(shū)的結(jié)尾是記者對(duì)作者的一段采訪(fǎng)，對(duì)最后一個(gè)問(wèn)題的回答中，亞隆說(shuō)他正在籌劃寫(xiě)作一本新書(shū)，并且他說(shuō)，這個(gè)計(jì)劃將占據(jù)他最后的寫(xiě)作生涯，如果他能夠把它完成的話(huà)。
全書(shū)的開(kāi)篇與結(jié)尾都有強(qiáng)烈的死亡的氣息，以至于我合上了書(shū)頁(yè)，升起了傷感。但在整本書(shū)的閱讀中，感受卻截然相反：正如書(shū)名，這是一本給心理治療師的禮物，作者用平鋪直敘的方式，將其過(guò)去幾十年心理咨詢(xún)工作中總結(jié)的，應(yīng)該是所有的咨詢(xún)師在工作當(dāng)中都會(huì)遇到的85個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)一個(gè)演示具體的問(wèn)題、他如何回應(yīng)；而這些回應(yīng)，又如何體現(xiàn)出作者的哲學(xué)觀(guān)，或者說(shuō)作者的哲學(xué)觀(guān)如何如何指導(dǎo)了作者做出這樣的回應(yīng)。
通篇閱讀下來(lái)，沒(méi)有任何雕飾、特別實(shí)誠(chéng)。而世界上沒(méi)有任何的.力量比真實(shí)更能直擊心靈了。因?yàn)槭窃侔�，他加了近些年特別火的對(duì)于大腦、神經(jīng)的研究，并將其與自己之前幾十年咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)對(duì)應(yīng)。這些研究不但不是推翻傳統(tǒng)的做法，反而以科學(xué)的形式印證了這些經(jīng)驗(yàn)，且提供了可量化、可呈現(xiàn)的解釋。相較于大多數(shù)人看到科技、世界的發(fā)展速度，擔(dān)心自己被時(shí)代淘汰，我從亞隆的文字中只看到他沉浸在享受最新研究的成果給到他智慧更多的疊加。而我一直認(rèn)為所有工作領(lǐng)域背后的原理都是一樣的，當(dāng)我越是學(xué)習(xí)并了解新的領(lǐng)域，更加增強(qiáng)這樣的感受，而且因?yàn)橛辛烁嗫创挛锏囊暯牵屛矣性絹?lái)越明確的證據(jù)去顯現(xiàn)那個(gè)“一樣”到底是什么。
在書(shū)中他提到“生命的漣漪”這樣一個(gè)理論，好巧，與我的信念也一致。他認(rèn)為生命可以終結(jié)，但是創(chuàng)造出來(lái)的生命的漣漪會(huì)融入他的親人、朋友、同事、學(xué)生、來(lái)訪(fǎng)者、包括我這樣的讀者的生命中繼續(xù)擴(kuò)散下去。而同時(shí)，我們每個(gè)人都是一個(gè)生命的漣漪，都會(huì)或多或少、以這樣或那樣的形式融入他人的生命，也被別人融入著……
當(dāng)我越是能夠知道自己有選擇、有能力去掌控自己的生命被什么融入，又傳遞出什么漣漪，越是無(wú)欲無(wú)求、無(wú)懼無(wú)畏。
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