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《十年后的禮物》讀后感

時(shí)間:2023-03-11 12:30:25 讀后感 我要投稿
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《十年后的禮物》讀后感7篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《十年后的禮物》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《十年后的禮物》讀后感7篇

《十年后的禮物》讀后感1

  守諾言是為人的美德,每個(gè)人都因該有這樣的品質(zhì)。

  讀了《十年后的禮物》,音樂家愛德華·葛利格行守諾言的品質(zhì)給我留下了深刻的印象。在我們的生活中也有這樣的人。

  就拿上次那件事來說吧,我答應(yīng)表妹雙休日去她家玩?墒堑搅穗p休日那天,老天不作美,竟下起了傾盆大雨。我一看這天,心里打起了退堂鼓:真的還要去嗎?雨下得這么大,等下會(huì)被淋濕的。想到這里,我就不打算去了,去書房看書了。媽媽看到時(shí)間都快到下午了,便奇怪地問:“銀銀,今天不是你要去表妹家嗎?怎么不去了?”“媽!現(xiàn)在下這么大的.雨,讓我怎么去啊!”媽媽聽完我的話,立馬嚴(yán)厲的對(duì)我說:“答應(yīng)別人的事怎么能不做到呢?你應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的諾言!”無奈之下,我只好聽從母親大人的安排。

  我一直不明白媽媽為什么一定要我冒著大雨去表妹家,可現(xiàn)在我明白了,媽媽是要我做一個(gè)誠實(shí)守信的人,不要做言而無信的人。是啊!古人常說:“言必信行必果!薄叭藷o信不立。”可見信守諾言是多么重要啊!

  守信是金,讓我們信守諾言,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德吧!

《十年后的禮物》讀后感2

  五年級(jí)語文的研討課已順利地完成了,自己也松了一口氣。因?yàn)楫?dāng)時(shí)決定由一班第一個(gè)上課,而自己由于學(xué)校方面的工作較忙,故僅抽了一個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行備課,硬著頭皮把課上完了,沒有耽誤后面三位老師的課。

  從而有幸地認(rèn)真欣賞了后面三位老師的課堂表演,精彩之余,但也覺得我們?cè)谕卣褂?xùn)練方面都顯得時(shí)間及力度不夠,情感升華教育還是未能達(dá)到預(yù)期的效果。具體表現(xiàn)為:大家分析課文時(shí)都能層層深入,使學(xué)生透徹地理解課文內(nèi)容,學(xué)生也能很快地回答老師提出的問題,也都基本能抓住重點(diǎn)文句加強(qiáng)情感朗讀訓(xùn)練,使學(xué)生從讀中感悟,進(jìn)而突破難點(diǎn)。但導(dǎo)致上課時(shí)間幾乎耗盡,沒有留下足夠的時(shí)間來進(jìn)行情感升華教育。其實(shí),“十年后的禮物”它應(yīng)有雙層含義:既指具體的禮物——?jiǎng)勇牭母,更指“誠實(shí)守信”的高貴品質(zhì)。所以,“禮物”在最后應(yīng)升華為高貴品質(zhì)——“誠信”。這時(shí),教師應(yīng)多結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際多談?wù)務(wù)\信,教育學(xué)生如何做一個(gè)誠信的人,可在拓展練習(xí)的時(shí)候,要求學(xué)生寫一寫(說一說)自己的感受,這樣既是對(duì)學(xué)生的'口語訓(xùn)練,也是對(duì)學(xué)生的情感教育和思想教育。

  有反思才有進(jìn)步,更多的反思將會(huì)造就更美好的課堂。

《十年后的禮物》讀后感3

  寒假哥哥送了我一本書,沒想到正是這次讀書活動(dòng)中的《十年后的禮物》。我一下子被書名吸引住了:什么樣的禮物要十年后才能送出去呢?十年后當(dāng)我成為少年了,這份禮物還會(huì)吸引我嗎?帶著這些疑問好奇的開始了尋找“禮物”的旅程。

  這本書是由一個(gè)個(gè)獨(dú)立的小故事構(gòu)成的,而且在每篇故事的開頭都有一段引言,幫助我們能更好的讀懂文章。漸漸地我喜歡上了它,原來這些故事都是從語文課本上學(xué)到的知識(shí)的擴(kuò)展與延伸,比如:課本中我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性,這本書就向我們介紹了《森林是綠色的寶庫》、《海龜之死》等詩篇,使我們更加熱愛自然、熱愛生命;從課本中知道了許多科學(xué)家的故事,他們從小刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、善于探索,這本書就告訴我們了“滴水穿石”的道理;課本中我們知道了寫信怎么回事,這本書就介紹了海倫給媽媽寫的感人肺腑的.一封信。

  其中《十年后的禮物》這個(gè)故事最吸引我。故事的主人公達(dá)格妮十年前有著和我一樣的年齡,當(dāng)她十年后親耳聽到音樂大師愛德華·葛利格為她演奏樂曲《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)格妮》時(shí),心情無比激動(dòng)。正如文中說的這是的禮物——對(duì)于一個(gè)十八歲的少女來說,這是比華美的衣服,比漂亮的項(xiàng)鏈更珍貴的禮物。

  我明白了作者為什么借用十年后的禮物作為書名了。他正是想讓我們?cè)陂喿x中擴(kuò)展知識(shí)面,積累好詞好句。相信十年后當(dāng)我成為少年時(shí)再讀這本書會(huì)給我更多的啟示。

《十年后的禮物》讀后感4

  今天,我們學(xué)完了第四單元的課文,其中《十年后的禮物》帶給我的印象尤為深刻。

  在這篇課文里給我印象最深刻的人物是愛德華·格里格先生,因?yàn)樗軆冬F(xiàn)自己許下的每一個(gè)諾言,更讓人驚訝的是他還能兌現(xiàn)自己十年前許下的諾言,對(duì)此,我覺得他是一個(gè)十分守信、值得讓人尊敬的人。當(dāng)我讀到馬上準(zhǔn)備要唱歌時(shí),也是我最為驚訝的時(shí)候,我很好奇:愛德華·格里格先生怎么能在十年如此漫長(zhǎng)的時(shí)間里一直記得這個(gè)諾言,也為愛德華·格里格先生能想到用歌曲來兌現(xiàn)諾言的聰明才智而暗暗贊嘆,這種精神是難得可貴的。

  其實(shí)在我們身邊也有許多像愛德華·格里格先生這樣的人,他們都在為實(shí)現(xiàn)諾言而努力。但在人群中的絕大部分人都是嘴上說說而已,卻絲毫不為實(shí)現(xiàn)諾言做努力,第一種人是可敬的,應(yīng)該受到別人的尊敬;雖然第二種人的做法是不對(duì)的,但是只要努力改正,也可以成為第一種人,受到別人的尊敬。

  誠信是生活中不可缺少的。如果沒有了它,我們就會(huì)沒有美好的`明天,我要時(shí)時(shí)刻刻都要做愛德華·格里格那樣有誠信的人,用行動(dòng)兌現(xiàn)自己許下的諾言,為我們的明天畫上美麗的藍(lán)圖。

《十年后的禮物》讀后感5

  這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了《十年后的禮物》這篇文章,這篇文章中的音樂大師愛德華·格里格信守諾言的品質(zhì)使我終生難忘。

  《十年后的禮物》主要講述了挪威的音樂大師愛德華格里格在十年前答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物,十年后他用奇妙的方式件禮物送給了達(dá)格妮,使達(dá)格妮感到無比激動(dòng)和幸福?戳诉@篇文章,我非常敬佩音樂大師愛德華格里格信守諾言的高尚品質(zhì)。

  我想了想自己,平時(shí)朋友約我去公園玩,都常常遲到,更不要說與音樂大師愛德華格里格相比了。再說平時(shí),我們對(duì)待事情也一樣,沒有用心去做,像上次,我答應(yīng)了去小紅家玩,可是,我卻在家里看電視看過了頭,還得小紅在家苦等了半天。再談?wù)剱鄣氯A格里格吧,他在十年前答應(yīng)送給守林人的女兒達(dá)格妮一件很好的禮物,十年后他還記得這次相遇,用奇妙的方式將的`禮物送給了達(dá)格妮。想到這里,我慚愧急了。心想:以后我一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生!

  從今天開始,我要向愛德華格里格學(xué)習(xí),做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

《十年后的禮物》讀后感6

  我讀過許多課文,從來沒有什么感想。不過,學(xué)了語文書上《十年后的禮物》這篇課文后,我受到了很大的啟發(fā)。

  這篇課文主要寫了十年前,守林人的女兒達(dá)格妮在森林里碰見了一位城里人,他們一路上歡聲笑語,可那位城里人卻沒有什么禮物給她,所以承諾十年之后給她一件好禮物。十年后,達(dá)格妮走出了森林,聽到了大音樂家愛德華·格里格演奏的《獻(xiàn)給守林人的女兒達(dá)林妮》樂曲,達(dá)林妮知道那個(gè)城里人就是他,達(dá)林妮非常感動(dòng),她相信在生活中有很多誠信的人。

  讀了這篇課文,我不由自主地想起了我8歲時(shí)的那件事。那年,放寒假了,表妹和表弟來到我現(xiàn)在住的家里,準(zhǔn)備一起過年。剛過了幾天,我就發(fā)現(xiàn)表弟一直在我身邊撒嬌,討零食吃。后來我無可奈何了,只好答應(yīng)他過年的`時(shí)候給他一包零食,于是他歡快地離開了?墒,到了約定的那天,我卻舍不得拿出零食來了,氣得表弟大哭了一場(chǎng)。從那天開始,表弟和表妹就一直“死守”著他們的零食不讓我吃。這時(shí)我才追悔莫及,我明白:誠信是一種力量,是一種讓人相信你的神奇的力量。

  我深深地感到:誠信是無形的財(cái)富,我們只有做到誠信,別人才會(huì)相信你,才能在社會(huì)上立足!

《十年后的禮物》讀后感7

  這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了音樂大師愛德華寫的文章《十年后的禮物》。格里格信守諾言的品質(zhì)讓我難忘。

  《十年后的禮物》主要講述了挪威音樂大師愛德華葛利格的故事,十年前,他許諾給《衛(wèi)報(bào)》的.女兒達(dá)格尼一份非常好的禮物。十年后,他給了達(dá)戈尼一份很棒的禮物,這讓達(dá)戈尼感到非常興奮和快樂。讀完這篇文章,我欽佩音樂大師愛德華葛利格信守諾言的高尚品質(zhì)。

  我想到了我自己。通常我的朋友邀請(qǐng)我去公園,我經(jīng)常遲到,更不用說和音樂大師愛德華葛利格相比了。此外,在正常情況下,我們以同樣的方式對(duì)待事情。我們沒有用心去做。像上次一樣,我答應(yīng)去小紅家玩。然而,我在家看電視,不得不在小紅家等了很長(zhǎng)時(shí)間。讓我們?cè)賮碚務(wù)剱鄣氯A葛利格。十年前,他許諾給壽林人的女兒達(dá)格尼一份非常好的禮物。十年后,他記起了那次會(huì)面,并以一種奇妙的方式把最好的禮物送給了達(dá)格尼。想到這里,我又羞又急。我希望將來我會(huì)是一個(gè)誠實(shí)可信的學(xué)生!

  從今天起,我將向愛德華葛利格學(xué)習(xí),成為一個(gè)誠實(shí)可靠的人。