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《伊索寓言》一年級(jí)讀后感（通用40篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編整理的《伊索寓言》一年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 1
我又看了一本伊索寓言，讓我感到最能收獲的是狼與母山羊。母山羊在陡峭的山崖上吃草，狼無(wú)法捉到它，便勸說(shuō)它趕快下來(lái)，免的不小心掉進(jìn)山谷里，而自己身邊的`草地要好得多，青草茂盛鮮嫩，還有許多花。母山羊回答說(shuō)；你不是真心喊我去吃草，而是讓我去填飽你的肚子。
寓意這是說(shuō)，盡管壞人老奸巨猾，但在聰明人面前，他們的詭計(jì)依然是枉費(fèi)心機(jī)。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 2
今天我讀了伊索寓言中的狼與逃進(jìn)神廟的小羊，主要講的是一只小羊被狼追，逃到了神廟里，狼說(shuō)︰“快出來(lái)，要不然祭司會(huì)把你獻(xiàn)給神�！毙⊙蛘f(shuō)︰“我寧愿被獻(xiàn)給神，也不愿意被你吃掉�！�
對(duì)于要死的.人來(lái)說(shuō)要選擇有價(jià)值的死。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 3
當(dāng)我讀完整本《伊索寓言》后，我明白了許多道理：如讀完了《胃與腳》后，我明白了：人各有所長(zhǎng)，要互相幫助；讀完《驢子與小狗》我明白了：同樣的事情不一定適合于所有人；讀完《麻雀和野兔》后，我明白了，見(jiàn)人遭受危難時(shí)，切不可幸災(zāi)樂(lè)禍……我還明白了許多平時(shí)不明白的道理。
這本書豐富了我的寒假生活，開(kāi)闊了我的`視野，啟發(fā)了我的想象，看完這本書后，我腦子里充滿了幻想，甚至也想動(dòng)筆來(lái)寫寫動(dòng)物間的故事呢！
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 4
這個(gè)故事讓我知道了：無(wú)論做什么事，首先要去考慮事情的后果，然后再去做。
也就是說(shuō)，不能盲目地聽(tīng)信別人的話。要是不考慮后果，盲目地去做的.話，就容易上當(dāng)受騙。嚴(yán)重的時(shí)候，還會(huì)有很大危險(xiǎn)。還有許多壞人，他們會(huì)用甜言蜜語(yǔ)誘騙人們，我們要認(rèn)清這種人的真面目，時(shí)時(shí)刻刻提防他們，否則到時(shí)候就會(huì)追悔莫及。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 5
暑假里，我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我愛(ài)不釋手，因?yàn)樗ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)十分簡(jiǎn)單有很短的小故事，講述了一個(gè)個(gè)深人入心的大道理。
有一個(gè)故事給我的印像最深，那就是《兩只狗》這個(gè)故事。一個(gè)人有兩只狗：一只獵狗，獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng)，幫助自己打獵；另一只是看家狗，教它看家的本領(lǐng)，幫自己看家。每次獵人打獵回到家里，總是要把獵物分一大份給看家狗。獵狗看了很不痛快，罵它的同伴。
《伊索寓言》告訴了我們很多很多的'人生哲理。給我了很多很多的啟示；它就像一塊護(hù)生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯(cuò)的，不對(duì)的事情。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 6
我最近看了一本書，這本書的名字叫伊索寓言。
這本書主要是講寓言故事，里面都是小故事大道理。比如向吹牛的運(yùn)動(dòng)員，池塘里的青蛙，北風(fēng)和太陽(yáng)，聰明的.公雞，狐貍分獵物，狐貍和酸葡萄……應(yīng)有盡有！
伊索寓言是古昔蠟民間流傳的諷喻故事。書中錄取了大量短小精悍，寓意深刻的民間故事。故事的主人公多為動(dòng)物，加上大量比喻的使用，風(fēng)趣幽默的刻畫了許許多多深入人心的動(dòng)物形象！
這本書很不錯(cuò)哦！你也去買一本吧！
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 7
看了伊索寓言中的狼來(lái)了這篇寓言，講得是：從前，有一個(gè)放羊娃，他把羊群趕上山吃草，覺(jué)得很無(wú)聊，突然，他對(duì)牧羊人喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大家聽(tīng)了，信以為真，連忙到山上去，沒(méi)想到，連狼的影子都沒(méi)看見(jiàn)，牧羊娃哈哈大笑，牧洋人知道被騙了，氣得連話都說(shuō)不出來(lái)。地二天也是這樣。到了第三天，狼真來(lái)了，牧羊娃對(duì)牧羊人說(shuō)：“救命！”牧羊人不相信。結(jié)果，羊全部被狼吃掉了。
我的`讀后感是：人不能說(shuō)謊話，要誠(chéng)實(shí)，如果人常常說(shuō)謊話，即使說(shuō)真話也沒(méi)有人相信，誰(shuí)也不會(huì)理睬你；如果說(shuō)真話，別人都會(huì)信任你，和你做朋友，所以人不能說(shuō)謊話。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 8
讀了《伊索寓言》這本書，里面的每一個(gè)故事都能告訴我們?cè)S多做人的道理。
《狐貍和仙鶴》這個(gè)故事，里面講狐貍請(qǐng)仙鶴吃飯，狐貍拿出了一個(gè)很平的`石盤，里面只盛了一點(diǎn)食物，仙鶴根本吃不著，因?yàn)樗淖彀陀旨庥珠L(zhǎng)，但狐貍卻吃的津津有味，仙鶴只好餓著肚子回家了。第二天，仙鶴又請(qǐng)狐貍吃飯，而仙鶴拿出了一個(gè)很高的瓶子，但瓶口卻非常小，仙鶴的嘴巴很容易就伸到瓶子里，狐貍一口也嘗不到，最后，它得到了相應(yīng)的回報(bào)。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 9
《伊索寓言》這本書的主要內(nèi)容是“合理的童話故事”。每個(gè)童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個(gè)真相。
雖然這本書中的童話故事是作者編的，但作者最終告訴我們的是最真實(shí)的東西。
作者想說(shuō)的是作者看到的.。為什么這么說(shuō)？因?yàn)樽髡邲](méi)見(jiàn)過(guò)，所以作者寫不出這本書。
這本書改變了我很多，也讓我的心更寬廣。
讀完這本書后，我最大的感覺(jué)是：只要你注意觀察，就會(huì)有收獲。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 10
同學(xué)們，現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相，真的受益匪淺！看完里面精彩的故事，你一定很開(kāi)朗。例如，烏鴉喝水的`故事告訴我們：“創(chuàng)新來(lái)自需求”；《狼來(lái)了》告訴我們不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。許多小故事給了我們一些生活和生活的真相。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 11
《伊索寓言》由許多寓言組成，我最喜歡《農(nóng)夫與蛇》的寓言之一。
這個(gè)寓言講述了農(nóng)民在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一條凍蛇的`故事。農(nóng)民把蛇放在胸前。蛇一醒，就咬了農(nóng)民一口。不久，農(nóng)民就死了。
這個(gè)寓言告訴我們，我們不能幫助一些壞人。我們應(yīng)該區(qū)分善惡。即使你幫助壞人，你也不會(huì)被他們感動(dòng)。相反，你有時(shí)會(huì)傷害自己。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 12
每當(dāng)我拿起伊索寓言這本書時(shí)，都會(huì)想起一些深刻的'道理，比如說(shuō)，《影子》這篇寓言，就告訴了我們一個(gè)深刻的道理：世界上沒(méi)有十全十美、完美無(wú)缺的東西。還有《叼著肉的狗》，也告訴我們;不要貪婪，
如果我們牢記這些道理的話，就不會(huì)變成壞孩子了。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 13
狐貍與樵夫：《狐貍與樵夫》講的是一只狐貍正被獵人追趕，狐貍向樵夫求救，樵夫嘴上答應(yīng)幫他，但卻向獵人告密，狐貍識(shí)破了樵夫的.詭計(jì)！
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得樵夫的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗饝?yīng)幫助狐貍，卻不遵守諾言。實(shí)際生活中，我們也會(huì)遇到這種人，嘴上說(shuō)一套，手上做一套。我們交朋友一定不能交這種人，嘴上說(shuō)的都是好話，實(shí)際卻在害你。作者：楊一諾
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 14
這個(gè)星期天我讀了伊索寓言里面的烏鴉喝水我感受到了烏鴉的聰明才智，和他永不放棄的精神。讓我知道，做什么事不要放棄要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持總會(huì)有結(jié)果的.，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏鴉的精神。
無(wú)論做什么事做完、做好才可以。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 15
同學(xué)們，現(xiàn)向大家推薦一本好書——《伊索寓言》。
這本書能夠從一些小故事中讓我們知道大道理，真是令人受益匪淺��！看了里面精彩的小故事，你的心情一定闊然開(kāi)朗。比如：《烏鴉喝水》的故事告訴我們：“創(chuàng)新源于需求”；《狼來(lái)了》告訴我們做人不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太自傲等等，許多小故事都讓我們從中得到一些生活上和做人的.道理。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 16
同學(xué)們，現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相，真的受益匪淺！看完里面精彩的小故事，你一定心情開(kāi)朗。比如《烏鴉喝水》的'故事告訴我們：“創(chuàng)新來(lái)自需求”；《狼來(lái)了》告訴我們不要撒謊；《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。很多小故事給了我們一些生活和做人的道理。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 17
《伊索寓言與人生智慧》這本書是一本有著豐富知識(shí)的書籍，我很愛(ài)看這里面的每一個(gè)故事，但是最讓我難忘的.是《農(nóng)夫和宙斯》這篇文章。
通過(guò)閱讀這篇文章，我懂得了祖國(guó)養(yǎng)育了我們，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要成為有用的棟梁，一起回報(bào)我們偉大的祖國(guó)！
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 18
《伊索寓言》的作者是伊索，他的國(guó)家是古希臘。這本書里有329個(gè)寓言，每個(gè)故事中都蘊(yùn)含著深刻的道理，給我們啟發(fā)。其中的'經(jīng)典故事有《農(nóng)夫與蛇》《牛與蛙》……
在里面，我最喜歡的是《北風(fēng)與太陽(yáng)》這則寓言告訴我們，若改變別人的行為，溫和地勸說(shuō)往往比生硬地強(qiáng)迫和命令更有效。你們喜歡伊索寓言嗎？如果喜歡就和我分享分享你們喜歡的寓言吧！
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 19
今天我讀了伊索寓言中的`《人與駱駝》這篇故事，大致內(nèi)容講的是人們第一次見(jiàn)到駱駝這個(gè)龐然大物都非常吃驚，嚇得紛紛逃跑。隨著時(shí)間的推移，他們慢慢地發(fā)現(xiàn)駱駝并是不那么兇狠，于是慢慢地去接近駱駝。
接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)駱駝沒(méi)有一點(diǎn)兒脾氣，就不再害怕。這個(gè)故事告訴我們，遇到陌生的人或事物，我們不能憑第一感覺(jué)去判斷，需要深入了解，才能消除對(duì)陌生事物的恐懼。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 20
讀完這本書，我知道我的手、腳、嘴、耳朵、眼睛和鼻子是我最寶貴的`財(cái)富。
《放羊娃》的故事告訴我們不要撒謊。《北風(fēng)和太陽(yáng)》讓我知道溫柔比暴力更有效。在《偷東西的孩子》的故事中，孩子們偷東西是錯(cuò)誤的。我想成為一個(gè)勤奮、善良、誠(chéng)實(shí)的孩子。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 21
今天我看了《老鼠和公牛》，故事講一只公牛，仗著自己強(qiáng)壯的身體一直欺負(fù)小動(dòng)物，聰明的小老鼠在公牛睡覺(jué)的時(shí)侯咬了它一口，隨后飛快的鉆到洞里去，發(fā)怒的公牛，用盡力氣也抓不到小老鼠，小老鼠通過(guò)自己的方法狠狠的教訓(xùn)了公牛。
看了這篇故事讓我知道大人物并不是任何時(shí)侯多能勝利的'，有些時(shí)侯，小人物反倒更厲害。所以生活中我們不要仗著自己的長(zhǎng)處欺負(fù)別人，也不要小看不如自己的人，要尊重所有的人。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 22
我在國(guó)慶假期讀了《伊索寓言》，這本書的作者是伊索。
伊索總是在孩子們的.心目中扮演一個(gè)故事之王的角色。以他命名的動(dòng)物故事集《伊索寓言》充滿了詼諧幽默、深刻推理、非常有趣和流行，深受世界各地讀者的喜愛(ài)。
《伊索寓言》描寫具體細(xì)微，閱讀后令人驚嘆。里面有很多故事，比如獅子和人、漁夫、漁夫等等。每個(gè)故事都講述了有用的道理。我深深地愛(ài)上了《伊索寓言》這本書。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 23
《伊索寓言》里的《烏龜和老鷹》主要講：一只烏龜請(qǐng)老鷹教他飛翔，老鷹勸說(shuō)烏龜，這完全不和你打本性，烏龜不聽(tīng)勸說(shuō)，老鷹只好同意了，于是老鷹抓起烏龜帶到空中扔下來(lái)，結(jié)果烏龜被摔到石頭上，摔得粉碎。
從這個(gè)故事中我體會(huì)到了，人如果增強(qiáng)好勝，不聽(tīng)勸告，結(jié)果就只能害了自己。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 24
我看了伊索寓言，它是一本內(nèi)容是趣味又有道理的故事的'書。比如對(duì)敵人的仁慈就是對(duì)自己的殘忍。
給我印象最深的是螞蟻報(bào)恩。這個(gè)故事講的是鴿子救了螞蟻，螞蟻為了報(bào)答鴿子，危難時(shí)，螞蟻也不顧自己的安危救了鴿子。這個(gè)故事告訴了我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們要及時(shí)伸出援手。這樣，我們不僅能收獲友誼，而且也無(wú)意中幫了自己。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 25
我又讀了《伊索寓言》，其中有一篇故事對(duì)我的影響很大，那就是《狼來(lái)了》。
一個(gè)放羊娃在山上放羊的時(shí)候，因?yàn)殚e得無(wú)聊，一再地用狼來(lái)了的謊言欺騙著善良的農(nóng)夫們跑來(lái)救他，最后，終因過(guò)量的謊言，當(dāng)狼真的'來(lái)了的時(shí)候，再也無(wú)人相信他，而他也被大灰狼聽(tīng)吃了。
這則故事說(shuō)明了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)可貴，說(shuō)謊有害。謊話說(shuō)多了，就再也沒(méi)有人會(huì)相信他。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 26
《伊索寓言》是一部充滿生活智慧的古希臘文學(xué)作品。據(jù)說(shuō)這個(gè)寓言集中的索言是伊索寫的，所以叫《伊索寓言》。
在這本書中，狐貍成了主角，比如《鷹與狐貍》、《狐貍和豹子》等，在書中，都是一些有趣的小故事。眾所周知，語(yǔ)言最初總結(jié)了人們的`生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了人們的生活智慧。
這本書不僅告訴我們有趣的故事，還告訴我們做人的道理，讓人們用之不盡，受益終生。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 27
今天我讀了伊索寓言，中的口渴的'烏鴉，這個(gè)故事講的是，一只烏鴉，在天上飛行，飛著飛著他又累又渴，于是他停下來(lái)了，在地上休息，突然他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)帶有水的瓶子，頓時(shí)欣喜若狂。他把瓶蓋擰開(kāi)，發(fā)現(xiàn)里面的水他喝不到因?yàn)橛悬c(diǎn)少。
他急中生智把周圍的石頭一個(gè)一個(gè)往里塞，最后水涌了上來(lái)，他也喝到了水。這個(gè)故事我明白了在遇到困難的時(shí)候要集中生智。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 28
我看了《伊索寓言》這本書，我看了以后就覺(jué)得這本書對(duì)我以后做人的道路有幫助。
他告訴我：用不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得的東西，最終還是保不住的.；有的人就心要干壞事，當(dāng)他找不到借口的時(shí)候，就會(huì)明目張膽的去作惡等。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 29
有一只寒鴉，看到鴿子籠中幾只鴿子的食物非常精美，就將自己染成白色鉆到里面與鴿子一起享用精美的食物。寒鴉不說(shuō)話，鴿子也就把他當(dāng)同一群的'。一天寒鴉得意洋洋起來(lái)，發(fā)出一聲鳴叫，鴿子辨認(rèn)出他，就轟他，啄他。寒鴉只好回到寒鴉群里。寒鴉們看到他一身白色，也不認(rèn)識(shí)他，也轟他，不叫他和自己在一塊兒生活。
這個(gè)故事告訴我們寒鴉兩邊都想要，但兩邊都沒(méi)有得到。只有勤奮努力所得才踏實(shí)。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 30
書是人類知識(shí)的源泉。書中有許多我們不知道的知識(shí)。在暑假里我讀了《伊索寓言》這本書，書中許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧，是我們?nèi)祟悓氋F的精神財(cái)富。
古希臘所有寓言家都像是天上閃閃耀眼的星星一樣絢麗奪目。其中有一顆最璀璨奪目的`恒星，它有著美麗的散發(fā)著銀白色的閃耀光環(huán)。那就是在寓言界，享有一定高級(jí)待遇的伊索。他為我們鉆刻了一本嘔心瀝血的《伊索寓言》。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 31
今天，爸爸給我買了一本《伊索寓言》。我迫不及待地打開(kāi)書閱讀起來(lái)。這本書配有栩栩如生的`圖畫和生動(dòng)有趣的文字，可謂圖文并茂。這本書大部分以動(dòng)物為主人公描寫故事。最令我難忘的是《龜兔賽跑》。
故事里說(shuō)烏龜和兔子賽跑，大家都知道烏龜贏了，兔子輸了。烏龜因?yàn)樗恍傅呐�，所以贏了；兔子因?yàn)樗甙�、自大，低估別人，所以輸了。這個(gè)故事啟示我們：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 32
記得第一次聽(tīng)《伊索寓言》是很小的時(shí)候，年幼的'我，只不過(guò)覺(jué)得它是媽媽講述的一個(gè)又一個(gè)神奇的故事；待我捧著它讀時(shí)，也只把它當(dāng)成一本故事書。它描寫的各種各樣的故事，讓我快樂(lè)，讓我癡迷，這些僅僅是故事而矣，會(huì)藏有什么深厚的道理？
到后來(lái)，隨著我的長(zhǎng)大，隨著與之多次親密的接觸，直至今日，我慢慢懂事。
《伊索寓言》的作者，讓我無(wú)限佩服。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 33
讀了《捕到石頭的漁夫》這篇文章，我知道了這則寓言告訴我們，快樂(lè)和痛苦都是生活的滋味，享受快樂(lè)的同時(shí)，我們要有承擔(dān)痛苦的勇氣；《薔薇與雞冠花》告訴我們，人各有所長(zhǎng)，要認(rèn)清自己的`本質(zhì)，不以物喜，不以已悲。
《老鼠與青蛙》告訴我們，人和人相處要保持一定距離，要為自己的心靈留下一點(diǎn)空間；《老獅子》告訴我們，有些弱小陰險(xiǎn)的人，往往會(huì)落井下石，乘人危機(jī)的時(shí)候加以陷害。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 34
《伊索寓言》是由很多寓言故事組成的，我最喜歡其中一個(gè)《農(nóng)夫與蛇》的寓言故事。
這則寓言講了農(nóng)夫在回家的'路上發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，農(nóng)夫把蛇放在胸口，蛇一醒，就咬了農(nóng)夫一口，沒(méi)多久農(nóng)夫就死了。
這則寓言告訴我們，不能去幫一些壞人，做人要分清善惡，就算你幫助了壞人，也不會(huì)打動(dòng)他們，反而有時(shí)候會(huì)傷害到自己。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 35
這個(gè)故事講的是，一天豬和狗爭(zhēng)論誰(shuí)生孩子快，豬搶著說(shuō)：“我生孩子生的最快�！惫氛f(shuō)：“你可以這樣說(shuō)，不過(guò)，你要知道馮，你生的是個(gè)盲人�！�
這個(gè)故事告訴了我們，做事要比做得好，不要太著急做成。要做的'細(xì)、做得好才是目的。我經(jīng)歷過(guò)一件事，二年級(jí)考試時(shí)，我總是著急。于是，卷子幾乎我是交的最早，可，錯(cuò)的太多了。通過(guò)這件事，我知道了，做事不要太著急。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 36
我有許多童話故事書，如《木偶奇遇記》，《千字文》，《伊索寓言》等等。
我最喜歡《伊索寓言》，有一個(gè)故事中“墻壁與釘子”，墻壁生氣地說(shuō)：“我和你又沒(méi)有仇，你怎么能這樣對(duì)我？”釘子說(shuō)：“這都怪在我屁股后面敲的人�！�
這則故事告訴我們，看問(wèn)題要弄清實(shí)事原委。
這本書就像一把金鑰匙，帶我打開(kāi)通往知識(shí)的大門。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 37
我讀了伊索寓言。這是一本有趣而合理的故事書。例如，對(duì)敵人的善良就是對(duì)自己的殘忍。
給我印象最深的是螞蟻的善良。這個(gè)故事講述的.是鴿子救了螞蟻，螞蟻救了鴿子來(lái)報(bào)答鴿子，在危機(jī)中，螞蟻也不顧自己的安全救了鴿子。這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)別人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出援助之手。這樣，我們不僅可以獲得友誼，還可以無(wú)意中幫助自己。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 38
《伊索寓言》是一個(gè)非常美妙的世界。它用故事詮釋了人們一生所需要的各種元素，也讓人們意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤，并建議他們改正。
《伊索寓言》是一雙看不見(jiàn)的小手，它把人的錯(cuò)誤一一發(fā)現(xiàn)，還讓人糾正錯(cuò)誤，
《伊索寓言》是一位優(yōu)秀的老師，它糾正了人們的錯(cuò)誤，并明確了原因。
每個(gè)故事都有自己的'意義。我們的錯(cuò)誤之一是驕傲和自滿。讓我們改正，做一個(gè)謙虛的人！
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 39
我讀了《小男孩與蝎子》和《寡婦與母雞》兩個(gè)小故事，故事告誡人們要區(qū)別對(duì)待好人與壞人，對(duì)待好人要友善相待，對(duì)待壞人要決不縱容，嚴(yán)厲打擊，同時(shí)警告人們不要貪婪妄為。
社會(huì)里，有些人為了想得到更多的利益結(jié)果連現(xiàn)有得到的都失掉了，得不償失的事是不可取的`，要懂得掌控自己的欲望。
《伊索寓言》一年級(jí)讀后感 40
《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索講述的'。我看了其中一篇《山羊與牧羊人》。
故事是講從前，有一個(gè)牧羊人在放牧回來(lái)后趕羊入羊圈時(shí)，有一只山羊落后了，他拿起小石頭丟過(guò)去，正好打斷山羊的角，而嚇得求山羊不要告訴主人，山羊卻說(shuō)：“我的角斷了這是十分明顯的，又怎么能隱瞞呢？”
這則故事讓我明白了我們做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)，不要想著掩蓋事實(shí)，做人要誠(chéng)實(shí)不隱瞞，畢竟錯(cuò)事是無(wú)法隱瞞的。
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