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《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級(jí)學(xué)生讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級(jí)學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級(jí)學(xué)生讀后感1
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我讀了其中一篇文章，文章的題目叫《人們?cè)趺粗赖厍蛟谧赞D(zhuǎn)》。
這篇文章主要講了地球自轉(zhuǎn)的原因。地球自轉(zhuǎn)的原因是因?yàn)椋?851年，法國(guó)物理學(xué)家傅苛科從很高的`天花板上吊下一根繩索，繩索上懸著一個(gè)很重的鐵球，他發(fā)現(xiàn)地球擺動(dòng)的路線是變動(dòng)的。這證明地球是在自轉(zhuǎn)的。
運(yùn)動(dòng)著的地球類(lèi)似于旋轉(zhuǎn)的陀螺，它可能會(huì)繞著一個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)圈兒地旋轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)時(shí)，半邊對(duì)著太陽(yáng)，半邊背著太陽(yáng)。于是就產(chǎn)生了晝夜更替現(xiàn)象。地球自轉(zhuǎn)時(shí)快時(shí)慢，這與海水水位上的上升或下降有關(guān)。冰川融水多，海平面會(huì)上升，地球質(zhì)量分布半徑隨增大，就會(huì)導(dǎo)致自轉(zhuǎn)速度減慢;反之，自轉(zhuǎn)速度就會(huì)加快。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級(jí)學(xué)生讀后感2
十萬(wàn)個(gè)為什么中有很多很多神秘事件，但我最喜歡的是耶路撒冷為什么有一個(gè)“哭墻”?是因?yàn)榍О倌陙?lái)，分散在世界各地的猶太人境遇悲苦，這些慘痛的'歷史遭遇，深深地印在猶太人的心靈之中，常有各地的猶太人來(lái)此號(hào)哭，寄托對(duì)國(guó)的哀思，這就是“哭墻”之名的來(lái)歷。
除了獲得了一些問(wèn)題的解答，還獲得了一些其他小知識(shí)：印加帝國(guó)是13世紀(jì)開(kāi)始崛起的一個(gè)部落，經(jīng)過(guò)近百年的征戰(zhàn)，征服了整個(gè)安第斯山中部地區(qū)，建立起了幅員遼闊的大帝國(guó)。16世紀(jì)初，印加帝國(guó)達(dá)到了極盛，成為美洲空前強(qiáng)大的帝國(guó) !
十萬(wàn)個(gè)為什么有這么多知識(shí)，大家也去買(mǎi)一本吧!記住，是廣州出版社的社會(huì)與歷史的十萬(wàn)個(gè)為什么喲!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》四年級(jí)學(xué)生讀后感3
寒假期間，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么之奇妙的人體》，學(xué)到了很多知識(shí)，意猶未盡。
大自然中有許許多多奇妙的現(xiàn)象，如刮風(fēng)下雨、花開(kāi)花落……人體也是這樣一個(gè)奇妙的物體，它不需要人刻意去控制它，就能有條不紊地完成很多事情，比如消化、排泄等，人體為什么能自動(dòng)完成這些事情，又是如何進(jìn)行的呢?我讀的這本書(shū)給了我答案。
這本書(shū)揭秘了人體的種種奧秘，引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)奧妙無(wú)窮而又充滿(mǎn)樂(lè)趣的科學(xué)世界，對(duì)于一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題，給予了詳細(xì)的解答，讓我們了解到更多的人體結(jié)構(gòu)，其中就有我比較感興趣的`小朋友為什么扁桃體發(fā)炎等等。
我希望我能盡快讀完所有的十萬(wàn)個(gè)為什么，和大家一起分享更多的新知識(shí)。
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