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感恩讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編為大家整理的感恩讀后感,歡迎大家分享。
感恩讀后感1
看了TVS2《中小學(xué)生感恩教育》的節(jié)目后,我不禁思考,感恩,到底是什么呢?
感恩,顧名思義,就是感謝別人給予的恩惠。感恩是一種美德,也是人之所以為人的基本條件,學(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心,是進(jìn)步與文明的體現(xiàn),是構(gòu)建和諧人際關(guān)系的根基。值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣、陽(yáng)光、水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫(xiě)到:“春天來(lái)了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還能時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎?所以,盡管苦難不能忘記,罪惡必須得到懲罰,但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人朋。
花兒,你要感謝小草,是它愿做你的陪襯品,襯托了你的五彩繽紛。小草,你要感謝大樹(shù),是它愿做你的替代品,為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù),你要感謝大地,是它愿做你的滋養(yǎng)品,給了你肥沃的土壤,能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。
早上,國(guó)旗下講話(huà)的老師向同學(xué)們述說(shuō)感恩的知識(shí)。人們幫你,你要感恩,花兒為你綻放甜美的笑容,你要感恩;新鮮的水果為你解渴,你要感恩。我們要帶著感恩的心去對(duì)待身邊的.每一個(gè)人,這樣你才會(huì)更受尊重。
感恩,一個(gè)熟悉的字眼卻又不是一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。我感謝父母,生我養(yǎng)我,給了我家庭的溫馨;我感謝老師。教育我輔導(dǎo)我,給了我淵博的知識(shí);我感謝周?chē)拿恳粋(gè)人,給了我人間的真情、友情和親情。
一顆感恩的心永存人們心間。它是黑暗中的火焰,給人們光明;它是大海中的一滴水,給人們滋潤(rùn);它是沙漠中的一弘清泉,給人們期待。俗話(huà)說(shuō)得好:“受人點(diǎn)滴之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)!庇械娜松踔琳f(shuō)我們來(lái)到這個(gè)世界上就是為了報(bào)恩的。我贊成他的觀點(diǎn)。我們的生命是父母給的,我們一出世父母就有恩于我們,我們要懂得以德報(bào)德,以恩報(bào)恩。讓恩情融入我們的心,讓我們的心靈變得更加溫暖,讓世界多一份愛(ài),恩情滿(mǎn)天下!讓我們每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心,而不要成為那冷酷無(wú)情的動(dòng)物。感恩是人類(lèi)的傳統(tǒng)美德,讓我們把這美德代代相傳,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
心,我有;感恩的心,我爭(zhēng)取擁有!
感恩讀后感2
什么是最陽(yáng)光的生命?長(zhǎng)久以來(lái)我在不停地尋找答案。當(dāng)我看到這篇文章時(shí),文中的主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴我感恩的生命最陽(yáng)光。
黃舸,一個(gè)陽(yáng)光的男孩。在病魔面前他毫不屈服,始終微笑著面對(duì)。每一個(gè)與他接觸過(guò)的人,沒(méi)有一個(gè)不被他那充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)與溫暖的笑容所感染。
黃舸,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時(shí),他并沒(méi)有沮喪,反而更加頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他還和父親用一輛摩托車(chē),走過(guò)82個(gè)城市,行駛了13000多公里,只為向30多位當(dāng)年資助過(guò)他們的恩人當(dāng)面道謝。
黃舸,一個(gè)無(wú)私的男孩。在生命垂危之時(shí),黃舸義無(wú)反顧地捐獻(xiàn)出自己雙眼的'眼角膜,讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個(gè)愛(ài)的國(guó)度。
黃舸,他的生命何其短暫,但他在病魔面前笑然面對(duì),珍惜有限生命中的分分秒秒;在生命走向盡頭的時(shí)候,仍心存感恩,關(guān)愛(ài)他人,用羸弱的身軀拓展了生命的寬度,用他年輕的生命詮釋了什么是愛(ài),什么是文明的真正內(nèi)涵。
愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。當(dāng)我們心中常懷一顆感恩的心,懂得關(guān)愛(ài)他人,那么圍繞我們身邊的便會(huì)是文明與溫暖。
記得曾在書(shū)中看到這么一則故事:一位單身女子剛搬了家,她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家,一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上,那一帶忽然停了電,那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子,只見(jiàn)他緊張地問(wèn):阿姨,請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎?女子心想:他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎?千萬(wàn)別借他們,免得被他們依賴(lài)了!于是,對(duì)孩子吼了一聲說(shuō):沒(méi)有!正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí),那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō):我就知道你家一定沒(méi)有!說(shuō)完,竟從懷里拿出兩根蠟燭,說(shuō):媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭,所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你。此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶,將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙。那兩根小小的蠟燭,驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗,溫暖了她冷漠的心。
我似乎頓有感悟。一個(gè)人的生命長(zhǎng)短并不是最重要的,重要的是我們?cè)鯓佣冗^(guò)這些日子;我們的生命不是為了在錙銖必較,猜疑防備中惴惴度過(guò),也不是為了在費(fèi)盡心思的刮骨索取、爭(zhēng)名奪利中蠅蠅度過(guò)。人生在得與失,苦與樂(lè)之間不斷輪回徘徊,在一切失去時(shí),希望依然存在。無(wú)論心靈的天空烏云密布,還是大雨傾盆,只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài),向往明天的美好,熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴,珍惜今天的擁有,那么就會(huì)懂得感恩的人,懂得關(guān)愛(ài)自己和他人。而這樣的人,他的生命一定是最陽(yáng)光的!讓我們一起生活在愛(ài)的藍(lán)天下,讓我們的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。
感恩讀后感3
讀了“學(xué)會(huì)感恩”,使我想起了部隊(duì)著名作家羅光輝大校在他的《秋色之旅》中曾說(shuō)過(guò)“有思想的東西有影響力,有價(jià)值的東西有生命力,有激情的東西有凝聚力”的語(yǔ)句。博主的”學(xué)會(huì)感恩”是有思想、有價(jià)值、有激情的作品!睂W(xué)會(huì)感恩”值得我們每一個(gè)人思考!
說(shuō)實(shí)在的,感恩,也使我回想到了生活中的一切。感恩的心不應(yīng)該僅僅拘泥于親情、愛(ài)情、友情、鄉(xiāng)情,更應(yīng)該輻射到社會(huì)的各個(gè)層面。既然是感恩就要永遠(yuǎn)感恩。感恩是一種積極向上的心態(tài),感恩是溫柔而挺拔的生命姿態(tài),感恩的人永遠(yuǎn)是快樂(lè)的,感恩的人從來(lái)不懂得什么是抱怨,感恩的人永遠(yuǎn)或一輩子都生活在陽(yáng)光下,即使在遭遇黑暗也只是暫時(shí)的、也能依靠感恩的心走出災(zāi)難,從容穿越這黑暗。
感恩的心讓我寫(xiě)作,寫(xiě)作讓我懂得了感恩,也使我懂得了怎樣的生活,怎么樣面對(duì)人生的困境和窘迫。懷揣感恩,我的內(nèi)心就會(huì)變得澄澈而又明亮;懷揣感恩,我的內(nèi)心就會(huì)變得純凈而又寬廣;懷揣感恩,我的內(nèi)心就會(huì)變得安靜而又和諧。
一個(gè)時(shí)期,生活中有許多要感恩的東西而卻沒(méi)有很好的把握,以至于找不到人生的坐標(biāo)而苦悶彷徨,曾經(jīng)一度處于一個(gè)不斷抱怨的狀態(tài),回想起那時(shí)候的生活是多么的可怕。后來(lái)我找回了感恩的心,我暢達(dá)了,是“學(xué)會(huì)感恩”讓我學(xué)會(huì)了感恩,是文學(xué)讓我找回了自我,是感恩的心讓我重新找到了人生航向。不容置疑,我們每一個(gè)人的生活中都會(huì)遇到一些不愉快的事情,都會(huì)有各種各樣的困難。然而,在困難的時(shí)候,是親朋好友的'幫助讓我們有了勇氣;在徘徊無(wú)助的時(shí)候,是親朋好友讓我們尋回了感恩的心。
英國(guó)一位大作家(薩克雷)曾說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!备卸魃,生活將賜予我們燦爛的陽(yáng)光;不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有!成功時(shí),感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰藉,并激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩,就要拿起手中的筆用文學(xué)來(lái)歌唱生活;感恩,就不能忘記“學(xué)會(huì)感恩”,永遠(yuǎn)懷揣感恩走過(guò)歲月,走過(guò)滄桑,一直擁有一份淡然的心境。面對(duì)生活,我們要知道感恩,學(xué)會(huì)感恩,善待感恩。要時(shí)常告誡自己始終懷有一顆感恩的心,感恩父母,給了我生命。感恩老師,教了我知識(shí)。感恩朋友,給了我?guī)椭!。更感恩自己,在人生路上風(fēng)雨兼程,勇往直前。如果人人心中都充滿(mǎn)了感恩,這個(gè)世界就不再有邪惡、不再有痛苦、不再有憂(yōu)愁、不再有仇恨、不再有報(bào)復(fù)……世界將會(huì)更加和諧!
感恩讀后感4
假里我閱讀了一本好書(shū),那就是“品味書(shū)香,愛(ài)我中華”讀書(shū)活動(dòng)中的推薦書(shū)目之——《感恩老師》。這本書(shū)中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事,看完后,深受感動(dòng)。讓我印象最深的還是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《我的老師》一文。
故事講的是在海倫·凱勒將滿(mǎn)7歲那年,她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人,那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣,安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的`手放在水龍頭下面,當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候,她在孩子的另一只手掌心里寫(xiě)了w—a—t—e—r這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人,第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲,讓她獲得了新生。
安妮老師的愛(ài)心與耐心,不禁使我想起了我的老師。
記得三年級(jí),有一次上音樂(lè)課,全班同學(xué)正伴隨著老師優(yōu)美的鋼琴認(rèn)真地學(xué)唱歌曲。突然,我的肚子疼了起來(lái),本想竭力忍著,但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來(lái)越疼了,我不得不舉手告訴老師!翱赡苁丘I了吧!崩蠋煖睾偷貙(duì)我說(shuō),一邊拿出一塊蛋糕遞給我,“吃塊蛋糕也許會(huì)好些!蔽也缓靡馑嫉亟舆^(guò)蛋糕,狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我!耙院竽銈冋l(shuí)肚子餓了,我都可以給他吃!崩蠋熚⑿χ鴮(duì)大家說(shuō)。奇怪,吃了這個(gè)蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原來(lái),這是一只愛(ài)心蛋糕,那味道我至今忘不掉。
在我的記憶里,老師的愛(ài)心還有很多。我漸漸地成長(zhǎng),全是老師用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的。
當(dāng)我因?yàn)閳D畫(huà)畫(huà)不好,缺乏自信產(chǎn)生畏難情緒時(shí),是老師鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我;當(dāng)我考試失誤,成績(jī)不理想時(shí),是老師耐心地安慰我,要我繼續(xù)努力;當(dāng)我自理能力較差,需要加強(qiáng)鍛煉時(shí),又是老師讓我大膽地走出校門(mén),參加了莪山中心小學(xué)的交流體驗(yàn)活動(dòng)……
老師用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。在第25個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際,我想對(duì)老師說(shuō):“我們終將會(huì)從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),但無(wú)論何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生,在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變。老師們,我在這兒提前對(duì)你們說(shuō):辛苦了,祝你們教師節(jié)快樂(lè)!”
感恩讀后感5
廠里的人事專(zhuān)員前些日子給我了一本書(shū)叫《感恩的心》,說(shuō)是集團(tuán)公司發(fā)的,劉主任要求各個(gè)分廠相互傳閱 ?吹竭@本書(shū),就覺(jué)得很熟悉,因?yàn)橛惺赘枨拿忠步小陡卸鞯男摹,上下班的路上總?huì)哼上兩句,但并不是很充分的了解歌詞及意義?赐赀@本書(shū),給我的心靈帶來(lái)了極大的震憾和洗滌,那些生活中看似平常的、再微小不過(guò)的付出,作者都會(huì)去感恩;還有那種給自己帶來(lái)傷害的人,作者照樣會(huì)感恩。 看到這本書(shū)的第一眼,給我的印象就是樸實(shí),沒(méi)有華麗的包裝,封面是書(shū)的名字、作者唐曉龍、一支點(diǎn)亮的蠟燭、三行文字,其中一行是“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人!” 翻開(kāi)封面,赫然映入眼瞼的是“題記——常懷感恩心,一生無(wú)憾事。
《感恩的心》讓我們一同感動(dòng)中國(guó)!”接著是唐曉龍寫(xiě)了8頁(yè)的序,看完序就讓我覺(jué)得原來(lái)世上有那么多需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會(huì)和諧的黏合劑,和諧社會(huì)需要感恩。 整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成,首先是“感恩父母給我生命”,無(wú)論我們出身貴賤貧富,都要對(duì)父母感恩,從在媽媽的肚子里開(kāi)始,父母就付出了很多,接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年,父母為我們操碎了心,也在不知不覺(jué)中慢慢變老,他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化,這就是親情,教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭薄ⅰ案卸鲗?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”。
妻兒給予家的溫馨、給予天倫之樂(lè);老師把我們引入知識(shí)的`殿堂,教育我們成才,在成長(zhǎng)道路上給予幫助;朋友給了我們快樂(lè)、在我們遇到困難時(shí)給予我們戰(zhàn)勝困難的力量,心情不好時(shí)的傾聽(tīng)者,一起同甘共苦;公司給我們工作的機(jī)會(huì),給予我們展現(xiàn)能力的平臺(tái),讓我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值;領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的知遇之恩,培養(yǎng)我們?cè)诠ぷ髦械某砷L(zhǎng),對(duì)我們的信任和重用;工作上的合作伙伴給予我們的幫助,員工對(duì)公司的忠誠(chéng);競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶給我們的壓力,創(chuàng)造的競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大自然給予我們的清新空氣,陽(yáng)光雨露對(duì)我們的滋養(yǎng);祖國(guó)給了我們一個(gè)溫暖的家,讓我們?cè)谟龅教鞛?zāi)時(shí)有了依靠;這所有的一切都需要感恩,發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感謝,感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你、給予過(guò)你、讓你成長(zhǎng)、讓你強(qiáng)大的人!
感恩讀后感6
暑假里我閱讀了一本好書(shū),那就是“品味書(shū)香,愛(ài)我中華”讀書(shū)活動(dòng)中的推薦的書(shū)目之一——《感恩老師》。
這本書(shū)中介紹了60個(gè)感恩老師的小故事,看完后,我深受感動(dòng)。讓我印象最深的還是美國(guó)盲人作家海倫·凱勒寫(xiě)的《我的老師》一文。故事講的是在海倫·凱勒將滿(mǎn)7歲那年,她遇到了自己生命中最重要的一個(gè)人,那就是安妮·沙莉文小姐。她的到來(lái)讓海倫看到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
即使海倫發(fā)了脾氣,安妮老師仍然很耐心的對(duì)待她。給我印象最深的一幕就是沙莉文小姐怎樣教會(huì)海倫·凱勒學(xué)會(huì)拼寫(xiě)“水”這個(gè)單詞。安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面,當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時(shí)候,她在孩子的另一只手掌心里寫(xiě)了“w-a-t-e-r”這個(gè)單詞。這讓海倫明白了“水”是指那種奇妙的、清涼的、從手上流過(guò)的東西。那個(gè)活生生的單詞喚醒了小女孩心中對(duì)光明、希望的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人,第一次渴望新一天的到來(lái)。安妮·沙莉文小姐用愛(ài)心激起了海倫的求知欲,讓她獲得了新生。
安妮老師的愛(ài)心與耐心,不禁使我想起了我的老師。三年級(jí)時(shí),我因?yàn)槌?xiě)不好作文,所以并不喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)出來(lái)的東西也常是語(yǔ)無(wú)倫次。我的弱點(diǎn)被王老師發(fā)現(xiàn)了,于是她把我叫到辦公室里說(shuō)道:“我知道你很想寫(xiě)好作文,但就是總也寫(xiě)不好。那我告訴你寫(xiě)作無(wú)捷徑,想要寫(xiě)好,就得多看多寫(xiě)”。我聽(tīng)了老師的.話(huà),就天天按老師的辦法去做,每天一有空就看課外書(shū),節(jié)假日經(jīng)常跑到書(shū)店閱讀文學(xué)名著,并堅(jiān)持寫(xiě)日記。王老師則每次詳情地給我批改日記,并寫(xiě)上一句句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)。就這樣,日復(fù)一日,我的作文水平果然有了明顯的提高。
有一次,我寫(xiě)的作文被王老師當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了出來(lái),同學(xué)們紛紛報(bào)以熱烈的掌聲,這么一來(lái),我寫(xiě)作的信心就更大了。從此以后對(duì)寫(xiě)作情有獨(dú)鐘。就這樣,我在老師的指導(dǎo)和自己的努力下,寫(xiě)出的文章再不是夾生的飯了。王老師試著將我的一篇文章去投稿,沒(méi)想到竟然在報(bào)紙上發(fā)表了,同學(xué)們都很羨慕我,老師和爸爸媽媽都為我高興,我自己更是激動(dòng)得睡不著覺(jué)。
從此,我更愛(ài)寫(xiě)作了,而寫(xiě)出來(lái)的作文也一篇又一篇變成了鉛字。我像一個(gè)不會(huì)走路的小孩,是王老師一步一步把我扶過(guò)來(lái),我無(wú)以為報(bào),只希望自己能寫(xiě)出更多更美的文章,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。在我的記憶里,老師的愛(ài)心還有很多。我漸漸地成長(zhǎng),全是老師用愛(ài)心呵護(hù),用汗水澆灌的。老師用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。我想對(duì)所有老師說(shuō):“我們終將會(huì)從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù),但無(wú)論何時(shí)何地我們永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生,在我們內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變!
感恩讀后感7
在課堂中,在家庭中,乃至整個(gè)社會(huì)中,人的友好情誼都建立在感恩的基礎(chǔ)上的,因?yàn)楸舜碎g都有著一個(gè)感恩的心。
在課堂中,因?yàn)槟承┰蚴艿嚼蠋煹奶幜P,也許你會(huì)認(rèn)為老師的行為過(guò)于偏激,心里就暗暗地跟老師賭氣,其實(shí)不然,老師只不過(guò)盡了自己作為老師對(duì)于你的關(guān)心,老師其實(shí)在幫助你,讓你在成長(zhǎng)的道路上不要誤入歧途。老師只要盡到它的本職而已,他也沒(méi)這個(gè)必要去為難一個(gè)學(xué)生,老師只不過(guò)出于對(duì)學(xué)生的關(guān)心。當(dāng)然也不要認(rèn)為老師是神圣的,老師其實(shí)跟我一樣,他的心也是肉長(zhǎng)的,是有思想感情的,人與人之間相互之間總會(huì)有感情的,老師這樣關(guān)心我們,我們要學(xué)會(huì)感恩。
在家庭中,爸爸媽媽是我們身邊最親近的人,是對(duì)我們最有恩的人,在家里遇到困難,遇到不順心的事,爸爸媽媽總是我們的唯一依靠,向他們?cè)V說(shuō)心中的苦處。爸爸媽媽總是百般的耐心的安慰我們,討好我們,不讓我們受委屈,不讓我們?yōu)。也許你會(huì)認(rèn)為這是應(yīng)該的,可憐天下父母心,誰(shuí)的父母不希望自己的子女好,將來(lái)能有好的發(fā)展呢!在這溫馨美滿(mǎn)的環(huán)境中,我們要懂得珍惜,人在世界上什么都可以放棄,唯有恩情、親情不能放棄。為人子女,我們要學(xué)會(huì)體諒,學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)站在父母的角度,考慮父母的感受。父母養(yǎng)育了你,他們不求回報(bào),只是默默地奉獻(xiàn)著。我們應(yīng)該懂得去回報(bào),人是有感情的,要懂得感恩。
在人生中,當(dāng)你在迷路的路上,一個(gè)素不相識(shí)的人為你指引前進(jìn)的方向;當(dāng)你不小心的摔倒時(shí),一雙陌生的手,將你攙扶起來(lái);當(dāng)你因?yàn)殡y題苦思冥想時(shí),一張笑臉幫你解決難題。就是因?yàn)檫@些社會(huì)才得以和諧發(fā)展,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一同邁向我們的偉大目標(biāo),更好的建設(shè)和諧社會(huì),我們的每一個(gè)都是國(guó)家的一分子,國(guó)家為我們提供良好的'學(xué)習(xí)生活環(huán)境,讓我們接受良好的教育,讓我們免受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦、災(zāi)害之苦。國(guó)家對(duì)我們有恩,我們只要知恩圖報(bào),我們是未來(lái)國(guó)家之棟梁,我們肩負(fù)著艱巨的任務(wù),我們要好好的學(xué)習(xí),不要讓國(guó)家對(duì)我們感到失望,讓我們共同舉起手來(lái)創(chuàng)造美好的明天。
我們生長(zhǎng)優(yōu)裕的環(huán)境當(dāng)中,我們要學(xué)會(huì)感恩。
我相信,學(xué)會(huì)感恩,在教室里,老師和學(xué)生一定和諧相處,學(xué)生主動(dòng)禮讓老師,老師也非常關(guān)心學(xué)生;在家庭中,不讓爸爸媽媽為你而操心,家庭和睦,沒(méi)有糾紛,沒(méi)有爭(zhēng)吵;在整個(gè)社會(huì)中,人人都懂得謙讓?zhuān)覉?jiān)信將來(lái)一定會(huì)發(fā)展為一個(gè)和諧的社會(huì)。
讓我們用一個(gè)感恩的心去報(bào)答我們每日辛苦的老師,每日為我們操勞的父母,去感恩社會(huì)上所有幫助我們的人。
感恩讀后感8
春天帶著泥土的氣息開(kāi)啟了四季的新一個(gè)輪回,樹(shù)兒發(fā)出了新芽,花兒含苞欲放。樹(shù)葉青了又黃,黃了又青,歲月啊,它唯一帶不走的是真情。
每當(dāng)我讀過(guò)《感恩親人》這本書(shū)的每一篇文章后,我都會(huì)情不自禁潸然淚下,因?yàn)槊恳黄恼露佳笠缰H人的深深關(guān)愛(ài)。當(dāng)哥哥抹著頭上的汗水,目送去上大學(xué)的妹妹;當(dāng)姐姐用長(zhǎng)發(fā)換來(lái)的錢(qián)為弟弟買(mǎi)了一碗熱騰騰的面;當(dāng)姑姑在大雪紛飛的冬天,扛著一袋面深一腳淺一腳地來(lái)到我家門(mén)前;當(dāng)離別的火車(chē)一聲?shū)Q響,有多少人的眼淚奪眶而出。這一切都因?yàn)槲覀儽池?fù)的不僅是行囊,還有親人深深地愛(ài),因?yàn)槲覀兗词褂幸惶爝h(yuǎn)走他鄉(xiāng),也走不出親人呢心和期待的目光。
我深深地記得,《淚濕獎(jiǎng)狀>>這篇文章中的哥和弟因?yàn)榧腋F,只能供其中一個(gè)讀書(shū)的情況下互相謙讓?zhuān)缱尩茏x,弟讓哥讀。最終,弟隱瞞了考試成績(jī)第一名的真相,而把讀書(shū)的機(jī)會(huì)給了哥。文章處處散發(fā)著濃濃的兄弟情誼,真是難得可貴。還有斑白的頭發(fā)、慈祥的面孔的姥姥給兒時(shí)的作者講大灰狼的故事,姥姥不會(huì)用華麗的言語(yǔ)表達(dá)自己的思念,她只會(huì)用她的小腳一步一步走向女兒和外孫女。
沒(méi)有疲憊,也沒(méi)有怨言,只將那思念用自己的腳去丈量,去縮短;蛟S,外孫女只是不經(jīng)地說(shuō)要回姥姥包的野菜餃子,可這卻成了姥姥一直牽掛的`事。姥姥的思念,弟弟的義無(wú)反顧地犧牲自己成全對(duì)方,他們的真情令我們感動(dòng)。
我們常常記得那些驚天動(dòng)地的大事,卻來(lái)不及去寫(xiě)一些身邊的親人。在親人身邊撒撒嬌,撅撅嘴,他們會(huì)撓撓你的小鼻子,說(shuō)你可愛(ài),對(duì)你微笑。他們的一舉一動(dòng),把親人的愛(ài)融進(jìn)我們的血液,在慢慢的人生旅途中時(shí)刻溫暖著我們。當(dāng)我們閱讀這些故事時(shí),需要像飲茶一樣細(xì)細(xì)去品味;蛟S讀者讀者。我們的心靈便彼此起伏:時(shí)而內(nèi)心翻滾,時(shí)痛哭流涕,時(shí)而回憶起自己的親人、自己的成長(zhǎng)。就讓感動(dòng)如同春雨,滋潤(rùn)心靈,長(zhǎng)出一顆更堅(jiān)硬、更善良的心靈之樹(shù)。把花朵獻(xiàn)給親人,給他們以希望;把果實(shí)獻(xiàn)給親人,給他們以驕傲;把樹(shù)根給親人,給他們以安心;把綠蔭給親人,給他們以安心。用善良的心去行動(dòng),去感染更多人,去愛(ài)需要愛(ài)的人,我們的親人一定會(huì)在背后露出甜蜜的笑臉。因?yàn)樗麄兊膼?ài)讓我們懂得了回饋,學(xué)會(huì)了感恩。
親情是大音希聲,是大愛(ài)無(wú)言,讓我們?nèi)フ湎вH情、感恩親人吧。
感恩讀后感9
母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣……
經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)而辛苦的學(xué)習(xí)生活,我們步入了期待已久的暑假生活。在暑假生活里,我閱讀了一些書(shū),其中我最喜歡的是《感恩父母》。
這是一本非常有教育意義的書(shū),感恩,在這個(gè)社會(huì),是非常重要的。人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì),也就是說(shuō),社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩,說(shuō)明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系有著正確的認(rèn)識(shí);報(bào)恩,則是在這種正確認(rèn)識(shí)之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒(méi)有社會(huì)成員的感恩和報(bào)恩,很難想象一個(gè)社會(huì)能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中,人們對(duì)許多事情都可以平心靜氣;在感恩的空氣中,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的空氣中,人們正視錯(cuò)誤,互相幫助;在感恩的空氣中,人們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……
由此可見(jiàn),感恩是多么地重要。而這一本書(shū),主要講的是感恩父母。感人至深的76個(gè)篇章,個(gè)個(gè)都深入肺腑。每一個(gè)人都有父母,父母生養(yǎng)我們,不容易,從刮刮墜地到懵懂少年,經(jīng)歷了多少個(gè)春秋,而當(dāng)我們長(zhǎng)大了,可以回報(bào)父母了,有的也已來(lái)不及了,樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不待;有的不知父母艱辛;有的卻因任性,離家出走……
讀完這本書(shū)后,我的心仿佛被重重地撞擊了一般。從前,我不知父母恩,沒(méi)有好好地對(duì)回報(bào)我的爸爸媽媽。都說(shuō),不養(yǎng)兒不知父母恩,但我保證以后會(huì)乖乖地聽(tīng)他們的話(huà),做個(gè)好孩子,好好報(bào)答他們的`恩情。
父母?jìng)兌寂瓮映升,望女成鳳,我的爸爸媽媽也不例外,都希望我能好好學(xué)習(xí),我也知道,他們對(duì)我的期望有多大,但他們不想給我施加壓力,讓我緊張。這種欺盼的心情,我能理解,所以我暗暗下了很大的決心,一定不能讓他們失望!
書(shū)里面的故事給了我太多太多的震撼,我不止一次的因?yàn)槔锩娴母腥饲楣?jié)而落淚!暗嗡,當(dāng)涌泉相報(bào)”,古人的訓(xùn)導(dǎo)影響了幾千年。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我一定會(huì)加倍努力,報(bào)答父母的恩情,嘴上光說(shuō)無(wú)用,我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明給自己和大家看。
母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的希望;父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!
感恩讀后感10
這兩個(gè)星期,我與 84 班的孩子們同讀了 《 感恩父母》 這本書(shū)。 書(shū)中刻畫(huà)了 97 個(gè)感人至深的親情故事。
我也是一個(gè)離開(kāi)父母,長(zhǎng)年在外的“大孩子”,所以每天下午的午讀時(shí)間,我都是含淚度過(guò)。 這一個(gè)個(gè)故事讓我感動(dòng),更讓我慚愧。
書(shū)中的每一位父親、每一位母親都像是自己的爸爸媽媽。 母愛(ài)是溫柔舒心的,父愛(ài)是寬大但不顯而易見(jiàn)的,但這些愛(ài)都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。而我也正像書(shū)中的許多作者一樣,總覺(jué)得自己的工作很忙,自己的孩子還小,回去看他們是一件很“奢侈”的事情。殊不知等到自己“閑下來(lái)”的時(shí)候,父母是不是……“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。”
《感恩父母》里講述了許多種不同的父母的愛(ài)的表達(dá)方式和動(dòng)作,也許只是那個(gè)拐彎處的回頭,輕輕的一聲問(wèn)候,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一個(gè)甜甜的微笑,或者是一個(gè)響亮的巴掌……也許因?yàn)榉N種原因,覺(jué)得父母不愛(ài)自己,告訴你們,這種想法是錯(cuò)誤的,只要能用心體會(huì)、感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài),只會(huì)愈來(lái)愈強(qiáng),就像是你的保護(hù)傘,愈來(lái)愈大。
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,感恩的故事舉不勝舉:古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,陸績(jī)念母懷丹橘……今有田世國(guó)為母捐腎臟,鄒尊喜背父上大學(xué)……
父母的一生可能是平凡的',平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。
朋友們, 母愛(ài)是船,父愛(ài)是海。母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的希望,父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。 《感恩父母》是一本普通的書(shū),但我覺(jué)得它又是一本特別的書(shū),珍貴的書(shū),值得我們每一個(gè)做兒女去讀。
感恩讀后感11
無(wú)聲的感恩曲沒(méi)有聲音,沒(méi)有美妙的音樂(lè),可是父親坐在第一排的位置看著兒子坐在舞臺(tái)上的鋼琴凳時(shí),心中特別溫暖,看著兒子坐在鋼琴凳上的每一個(gè)動(dòng)作,傾聽(tīng)那無(wú)聲的感恩曲。
他在小的時(shí)候看到了前來(lái)寫(xiě)生的姑娘,那絢麗的色彩落到了他的心上,他記住了畫(huà)夾和顏料,再三要求父親給他買(mǎi),那時(shí)候的他還不知道,他家有多窮,可是他就是喜歡畫(huà)夾和顏料,當(dāng)父親的也無(wú)奈,牽出了一頭幾乎是他全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源的奶羊,并賣(mài)了它。
他的專(zhuān)業(yè)是美術(shù),租了一個(gè)簡(jiǎn)陋的房間,和他合租的還有另一個(gè)學(xué)生,那個(gè)學(xué)生在練琴的時(shí)候,他給那名學(xué)生花了很多張速寫(xiě)。有一次,他終于忍不住了,摸了那鋼琴,當(dāng)摸到那鋼琴時(shí),他的心跳加速,猶如面對(duì)一個(gè)暗戀多年的姑娘,他就瘋狂地愛(ài)上了鋼琴。
父親聽(tīng)說(shuō)他的事后,千里迢迢來(lái)到他的學(xué)校,給了他一筆錢(qián),里面包著12000元,12000元,對(duì)于他家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字,父親拍拍他的肩膀,叮囑他要好好練琴,走了。
當(dāng)他有能力開(kāi)個(gè)人演奏會(huì)時(shí),得知了一個(gè)不好的消息,父親聽(tīng)不見(jiàn)了!原來(lái)父親賣(mài)了房子,去石場(chǎng)工作,有次放炮采石時(shí)跑得慢了,聾了。
在他的個(gè)人演奏會(huì)時(shí),父親坐在最好的位置上,傾聽(tīng)那無(wú)聲的感恩曲,每當(dāng)他的兒子彈完一首歌,觀眾們都會(huì)熱烈鼓掌,包括他的父親。
文章已盡,余音繞梁。在父親無(wú)盡的愛(ài)的鼓勵(lì)下,孩子終于站到了舞臺(tái)的中央,演奏著人生的精彩,演奏著人生無(wú)常的喜怒哀樂(lè)。一首無(wú)聲的感恩曲,道不盡孩子心中千般感嘆,訴不盡父親胸中的萬(wàn)種柔情。
當(dāng)初父親為他買(mǎi)了畫(huà)家和鋼琴,賣(mài)掉了一輩子賴(lài)以遮風(fēng)擋雨的房子,住進(jìn)了亂石搭的窩棚,為了兒子,父親什么都愿意為兒子做,都說(shuō)父愛(ài)如山,就算是上刀山下火海,父親也在所不辭,這一切的一切,都是為了兒子的`夢(mèng)想,兒子的前程。現(xiàn)在他有事業(yè)了,不辜負(fù)父親對(duì)他的愛(ài),讓父親坐在最好的位置看著他演奏,其實(shí)那架鋼琴早已經(jīng)壞掉了,他企圖修好它,可是都功虧一簣。
其實(shí)有沒(méi)有聲音,對(duì)他的父親來(lái)說(shuō)都是一樣的。他父親在意的,是他彈琴的樣子而已。
在他每次彈琴的時(shí)候都會(huì)跟聽(tīng)眾們說(shuō):“這首曲子,獻(xiàn)給我的父親,我要用父親送我的鋼琴,為他彈奏一首感恩曲。”
劇場(chǎng)內(nèi)的每一位聽(tīng)眾都在靜靜地聆聽(tīng)那首無(wú)聲的感恩曲,然后鼓掌。
無(wú)聲的感恩曲之所以會(huì)有那么多人聽(tīng),不是因?yàn)槟敲烂畹男,而是彈奏者眼中閃光的淚珠與那濃濃愛(ài)意。
感恩讀后感12
廠里的人事專(zhuān)員前些日子給我了一本書(shū)叫《感恩的心》,說(shuō)是集團(tuán)公司發(fā)的,劉主任要求各個(gè)分廠相互傳閱?吹竭@本書(shū),就覺(jué)得很熟悉,因?yàn)橛惺赘枨拿忠步小陡卸鞯男摹罚舷掳嗟穆飞峡倳?huì)哼上兩句,但并不是很充分的了解歌詞及意義?赐赀@本書(shū),給我的心靈帶來(lái)了極大的震憾和洗滌,那些生活中看似平常的、再微小不過(guò)的付出,作者都會(huì)去感恩;還有那種給自己帶來(lái)傷害的人,作者照樣會(huì)感恩。
看到這本書(shū)的第一眼,給我的印象就是樸實(shí),沒(méi)有華麗的包裝,封面是書(shū)的名字、作者唐曉龍、一支點(diǎn)亮的蠟燭、三行文字,其中一行是“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一位有緣人!” 翻開(kāi)封面,赫然映入眼瞼的是“題記——常懷感恩心,一生無(wú)憾事!陡卸鞯男摹纷屛覀円煌袆(dòng)中國(guó)!”接著是唐曉龍寫(xiě)了8頁(yè)的序,看完序就讓我覺(jué)得原來(lái)世上有那么多需要感謝的人、感謝的物、感謝的事;感恩是社會(huì)和諧的黏合劑,和諧社會(huì)需要感恩。
整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成,首先是“感恩父母給我生命”,無(wú)論我們出身貴賤貧富,都要對(duì)父母感恩,從在媽媽的肚子里開(kāi)始,父母就付出了很多,接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年,父母為我們操碎了心,也在不知不覺(jué)中慢慢變老,他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化,這就是親情,教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸鳎?/p>
接下來(lái)的幾個(gè)標(biāo)題是“感恩妻兒給我溫馨”、“感恩老師給我智慧”、“感恩朋友給我友誼”、“感恩公司讓我在工作中成功”、“感恩領(lǐng)導(dǎo)的知遇之恩”、“感恩合作伙伴給我?guī)椭、“感恩?duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)”、“感恩大自然養(yǎng)育我生命”、“感恩祖國(guó)給我愛(ài)的天空”。
妻兒給予家的溫馨、給予天倫之樂(lè);老師把我們引入知識(shí)的殿堂,教育我們成才,在成長(zhǎng)道路上給予幫助;朋友給了我們快樂(lè)、在我們遇到困難時(shí)給予我們戰(zhàn)勝困難的力量,心情不好時(shí)的傾聽(tīng)者,一起同甘共苦;公司給我們工作的'機(jī)會(huì),給予我們展現(xiàn)能力的平臺(tái),讓我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值;領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的知遇之恩,培養(yǎng)我們?cè)诠ぷ髦械某砷L(zhǎng),對(duì)我們的信任和重用;工作上的合作伙伴給予我們的幫助,員工對(duì)公司的忠誠(chéng);競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手帶給我們的壓力,創(chuàng)造的競(jìng)爭(zhēng)氛圍;大自然給予我們的清新空氣,陽(yáng)光雨露對(duì)我們的滋養(yǎng);祖國(guó)給了我們一個(gè)溫暖的家,讓我們?cè)谟龅教鞛?zāi)人時(shí)有了依靠;這所有的一切都需要感恩,發(fā)自?xún)?nèi)心深處的感謝,感謝每一個(gè)曾經(jīng)幫助過(guò)你、給予過(guò)你、讓你成長(zhǎng)、讓你強(qiáng)大的人!
感恩讀后感13
3月18日,我們學(xué)校邀請(qǐng)到北京心理教育、感恩勵(lì)志演講教育團(tuán)的呂玉老師到我校進(jìn)行了心理、感恩勵(lì)志教育的演講,這場(chǎng)演講會(huì)讓我們?cè)僖淮紊羁探邮茈y忘的愛(ài)的教育,心靈受到了再一次的強(qiáng)烈震撼。
演講開(kāi)始了。演講專(zhuān)家從感恩老師、感恩父母出發(fā),列舉了感恩老師、關(guān)愛(ài)父母的故事,每一個(gè)感人至深的故事,都觸動(dòng)了我們的內(nèi)心深處,使在場(chǎng)的每個(gè)孩子心靈受到震撼,讓每位家長(zhǎng)陷入深深的思索中。
當(dāng)演講專(zhuān)家講到在我們的成長(zhǎng)道路上教給我們知識(shí),給予我們鼓勵(lì)的老師。作為學(xué)生的`我們,最重要感恩的就是老師了,老師為我們操透了心,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。所有的班主任站在我們面前,望著老師一張張慈祥的面容,想起老師在課堂上為我們講課時(shí)的認(rèn)真神態(tài),老師的愛(ài)是無(wú)私的。當(dāng)在演講專(zhuān)家的鼓勵(lì)下,讓我們大聲地喊出:“老師,我愛(ài)你!你們辛苦了!”最激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了,演講專(zhuān)家讓我們沒(méi)個(gè)學(xué)生都擁抱我們的班主任,向班主任鞠躬。
當(dāng)我是第一個(gè)向班主任鞠躬,擁抱班主任的時(shí)候,這一瞬間,讓我感到無(wú)比的幸福,同時(shí),我的淚珠終于忍不住地流了下來(lái);诤拮约簺](méi)有努力學(xué)習(xí),對(duì)不起我的老師!我深深地感到老師對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。
現(xiàn)場(chǎng)哭聲一片,每一個(gè)人都留下了悔恨的淚水……
母親是多么不容易把我們生出來(lái),父母辛苦地養(yǎng)育我們,而且教會(huì)我們學(xué)會(huì)做人……父母對(duì)孩子的愛(ài),是多么的偉大啊!聽(tīng)到這里,想起父母為我們的付出,我更加肆無(wú)忌憚地大哭起來(lái)了。演講專(zhuān)家用真實(shí)的故事,告訴我們:從現(xiàn)在起,就知道感恩父母,不要使“子欲養(yǎng)而親不待”成為我們終生的遺憾。
演講專(zhuān)家讓我們握緊拳頭,大聲喊:“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!你們辛苦了!”直到喊到全身充滿(mǎn)力量為止。每個(gè)人都知道父母才是最?lèi)?ài)我們的人。這一刻,我在心底里想著,有好多的話(huà)想和爸爸媽媽說(shuō):爸爸,每次我做錯(cuò)了事,你都嚴(yán)厲地批評(píng)我,而我每次與您頂嘴,使你傷心難過(guò),爸爸對(duì)不起了,原諒我的無(wú)知,以后我不再與您頂嘴了;媽媽?zhuān)覜](méi)能夠珍惜你的勞動(dòng),沒(méi)能體會(huì)你的辛苦,我的不懂事讓您勞累了,您原諒我好嗎?這個(gè)時(shí)候,我終于感受到老師與父母的良苦用心啊!悔恨的淚水再次流下了。
聆聽(tīng)了本次演講,淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶,讓我淚流滿(mǎn)面,心靈得愛(ài)的洗禮。
這次演講令人難忘,我仿佛突然之間就長(zhǎng)大了,一下子明白了許多道理,而最重要的是:我學(xué)會(huì)了感恩!現(xiàn)在,我最好的感恩就是努力學(xué)習(xí),報(bào)答父母,報(bào)答老師,回報(bào)社會(huì)!不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的期望,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
感恩讀后感14
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)
學(xué)會(huì)了感恩,就會(huì)懂得寬容,不再抱怨,不再計(jì)較;學(xué)會(huì)感恩,我們會(huì)抱著一顆感恩之心去幫助那些需要幫助的人;學(xué)會(huì)感恩,我們會(huì)摒棄那些陰暗自私的欲望,使心靈變得澄清明凈,感恩工作。在工作中,人人都懷著感恩之心,那么整個(gè)社會(huì)將會(huì)更加和諧,我們的工作也將會(huì)更有創(chuàng)造力。
二、聯(lián)系實(shí)際
沒(méi)有一種生活是完美的,也沒(méi)有一種生活會(huì)讓一個(gè)人完全滿(mǎn)意,我也曾抱怨過(guò)命運(yùn)對(duì)我的不公,抱怨過(guò)生活給我的無(wú)奈,抱怨過(guò)學(xué)校制度的苛刻與不近人情,抱怨工作的繁瑣與忙碌,怨天尤人,覺(jué)得工作沒(méi)有意義,結(jié)果做得心不甘情不愿,心存怨憤。其實(shí)仔細(xì)想想,我應(yīng)該算是一個(gè)幸福的人,現(xiàn)在能有這樣一份穩(wěn)定的工作應(yīng)該是件值得慶幸的事,我應(yīng)該感謝這忙碌的工作,讓我每天都過(guò)的很充實(shí),感謝同事的互助互愛(ài),我們電腦組同事之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)形成了輕松的良好的工作氛圍,使自己工作的心情很踏實(shí),也很舒心。艱辛的工作磨練了我的心志,鍛煉了我堅(jiān)韌的'性格。我們常說(shuō),沒(méi)有苦中苦,哪有甜中甜,這個(gè)中滋味也只有體驗(yàn)過(guò)的人才能明白。我感謝生活,至少讓我懂得了應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的這份工作。
三、重構(gòu)
在工作中,我們不管做任何事,都要把自己的心態(tài)放平,抱著學(xué)習(xí)感恩的態(tài)度,不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失。不論做任何事都要心甘情愿、全力以赴,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)的把握。雖然我們做不到從不抱怨,但我們應(yīng)該讓自己少一些抱怨,而多一些積極的心態(tài)去努力進(jìn)取。人生因常常的抱怨失去了太多太多值得珍惜的東西!每一份工作中都存有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴,這些都是工作中必須學(xué)習(xí)的和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷抱著一顆感恩的心情去工作,在工作中始終牢記"擁有一份工作,就要懂得感恩"的道理,你一定會(huì)有許多收獲。在以后的工作生活中,我會(huì)用感恩的心態(tài)去對(duì)待工作,懷著感恩的心迸發(fā)出極大的工作熱情,努力的工作,不再抱怨。抱怨只是逃避責(zé)任的表現(xiàn),如果我發(fā)現(xiàn)自己在抱怨,我會(huì)立刻停止,然后問(wèn)問(wèn)自己,為什么不能努力去改變現(xiàn)狀,讓自己的生活更有意義呢,我不會(huì)因?yàn)楸г苟屪约罕成铣林氐男睦碡?fù)擔(dān),從而影響自己的工作效率和激情,我會(huì)懷著感恩的心快樂(lè)工作,幸福生活。
感恩讀后感15
感恩,一個(gè)溫馨的詞匯,它蘊(yùn)涵著純潔、寬容與無(wú)私,感恩仿佛一泓清泉,綿延不絕,貫穿于成長(zhǎng)的長(zhǎng)卷中,讓人生飽滿(mǎn)豐盈,一個(gè)人只有懂得感恩才能富有勃勃生機(jī)、擁有傳遞愛(ài)的力量。
《感恩的心》,文中小女孩一家異常貧困,母親失去丈夫后,拖著耳聾的女兒苦苦地生活,為了讓女兒能和正常的孩子一樣生活得好一點(diǎn),母親拼命地工作,終于積勞成疾,在回家的路上,病死在路上,小女孩為了感恩母親數(shù)不清的護(hù)佑和深深的疼愛(ài),悲痛地為母親吟唱感恩,使母親得到了安息。是誰(shuí)觸到了心底的柔軟,是難歲月中生死相依的兄弟姐妹,是千萬(wàn)百計(jì)教誨我們知識(shí)的老師;是帶給我們無(wú)數(shù)次疼愛(ài)的爸爸、媽媽。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,記得上小學(xué)時(shí),“非典”在全國(guó)漫延,病人像潮水一般源源不斷地送進(jìn)醫(yī)院,正當(dāng)病人們感到無(wú)奈與寂寞時(shí),孩子們可愛(ài)的.臉龐進(jìn)入了電視屏幕,一串串五彩繽紛的紙盒掛在了病床前,紅色的紙鶴吉祥如意,白色的純潔無(wú)暇,藍(lán)色開(kāi)闊豁達(dá),絕色生機(jī)勃勃,黃色溫馨暖人。我們要感謝社會(huì),感謝醫(yī)療人員,是他們給予病人希望、幫助,寫(xiě)意卡各式各樣,人們共度難關(guān),給予病人生的希望。
甘肅舟曲地震發(fā)生后,解放軍官兵迅速趕到災(zāi)區(qū),他們冒著生命危險(xiǎn),把災(zāi)區(qū)群眾從死亡線上救起,他們不是親人勝似親人。全國(guó)人民也積極為災(zāi)區(qū)人民捐款捐物,使他們渡過(guò)了難關(guān)。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩,在逆境中依然能夠感恩。
有一首歌的歌詞中寫(xiě)道:“天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦,我還有多少愛(ài)我還有多少淚,要蒼天知道我不認(rèn)輸”。靜夜,凝望天空,仿佛它又出現(xiàn)了那個(gè)單薄,瘦弱的身影,女孩一臉的期待,期待母親為饑寒交迫的自己而來(lái)一份奢望的年糕,思緒飛越了高樓大廈,田壟細(xì)小顆粒,憶起了那一段段久遠(yuǎn)的片段,這首曲幻化成圓潤(rùn)的,或輕微噪音的小音謠,不眼不息,不休不止的吟唱,唱著女孩生命中最揮上不去的牽掛和深深的感恩,感恩看母親對(duì)自己濃濃的愛(ài)。當(dāng)我們體驗(yàn)著生活時(shí),
我們會(huì)淺笑落淚,更會(huì)生出一份難忘的情誼,感恩,“落花不是作春泥更護(hù)花”,只要心存感恩,敗落的殘花也依舊富有勃勃生機(jī),每時(shí)每刻,我們何嘗不是在著愛(ài)與感恩。
感恩父母,是他們給予你的生命;感恩老師,是他們引領(lǐng)你進(jìn)入知識(shí)的殿堂;感恩同學(xué),是他們幫你共渡難關(guān);我們要感恩逆耳的忠言,也要感恩鼓勵(lì)你的人,要感恩鐘愛(ài)你的人,也要感恩安慰你的人,同時(shí)也要感恩批評(píng)你的人。
感恩鼓舞著我們負(fù)重前行,給予我們慰藉的力量,讓我們懂得感恩,學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。
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