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《會(huì)飛的教室》讀后感會(huì)飛的教室會(huì)飛的教室讀后感

時(shí)間:2023-04-12 12:56:07 讀后感 我要投稿
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  讀完一本書(shū)以后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的《會(huì)飛的教室》讀后感大全會(huì)飛的教室會(huì)飛的教室讀后感,歡迎大家分享。

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  在暑假里,我看了一本叫作《會(huì)飛的教室》的書(shū)。這本書(shū)很有趣,許多內(nèi)容讓我很感動(dòng),也讓我愛(ài)不釋手。

  《會(huì)飛的教室》講述了孩子們?cè)谑フQ晚會(huì)上自編、自演的一場(chǎng)

  戲。他們描繪了自己心中理想的教學(xué)模式——實(shí)地考察學(xué)習(xí)。他們坐飛機(jī)到需要學(xué)習(xí)的地方去實(shí)地考察、深入學(xué)習(xí)……文中對(duì)于人物描寫(xiě)十分生動(dòng)、鮮明。如:才華橫溢、有孝心的戴馬婷,多愁善感的姚尼,冷靜持重的的塞巴修,膽小怕事的鄔理,以及魁梧的馬提斯,都那么栩栩如生,浮現(xiàn)在我眼前。

  而書(shū)中所講的一連串的故事,就好像發(fā)生在我們生活中那些平平常常的小事。特別是他們對(duì)被困的同學(xué)進(jìn)行救援,安排兩位老師的重逢,鄔理對(duì)自己膽小性格的挑戰(zhàn)等等,都生動(dòng)地展現(xiàn)出一群聰明、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼,都在這里顯現(xiàn)出來(lái),可以這么說(shuō),這算是一部高度濃縮的校園風(fēng)情錄,無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。

  讀完這本書(shū)后,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)有困難時(shí)就應(yīng)該盡力幫助他。我們班就是這樣一個(gè)和諧,充滿(mǎn)溫暖的大家庭。班里有個(gè)學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué),正巧是我的同桌,每次做作業(yè)或上課時(shí),我總要不厭其煩地督促他認(rèn)真聽(tīng)課,靜心做作業(yè),還主動(dòng)幫他批改聽(tīng)寫(xiě)和作文;而到了下課,總有許多同學(xué)圍著他教他背誦或?qū)懽,有時(shí)也會(huì)跟他一起玩魔方,玩跳繩,大家不但沒(méi)歧視他,反而更親近他,使他能快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活;而教我們的每一位老師呢,也是和顏悅色與他交流,耐心教學(xué),一遍又一遍地苦口婆心,“靜等花開(kāi)”。這不正是書(shū)中所崇尚的同學(xué)情,師生誼嗎?

  同時(shí)我也深深感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷。在學(xué)校里,老師一直在背后鼓勵(lì)我們,幫助我們,無(wú)論是學(xué)校全運(yùn)會(huì)上,還是每次的學(xué)習(xí)競(jìng)賽,文藝表演,我們的老師都是默默地支持我們,給我們鼓勁,為我們加油,就像文中的培克老師一樣,這讓我們倍感幸福!是呀,除了父母,最關(guān)心我們的人是誰(shuí)呢?就是老師和同學(xué)!沒(méi)有他們,我們就不能幸福快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活!

  由此,我也想到了我們的爸爸媽媽?zhuān)麄儼盐覀儚男○B(yǎng)到大,一定很不容易,為了自己的孩子,有的甚至可以失去生命,而我們就更不能不尊敬父母了,所以我要用自己能做的事,比如刻苦學(xué)習(xí),幫爸媽做家務(wù),回報(bào)父母的愛(ài)。

  父母是偉大的,老師是可敬的,團(tuán)結(jié)友愛(ài)更是不可少的,我們要心懷感恩!這本書(shū)讓我更加深知這一點(diǎn)。

  這本書(shū)既有趣好看,又讓我感觸頗深,我怎能不推薦給大家呢?伙伴們,請(qǐng)利用我們的課余時(shí)間好好讀讀這本有意思的《會(huì)飛的教室》,我相信,她定會(huì)讓你愛(ài)不釋手!

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