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《父母做對(duì)了孩子才優(yōu)秀》讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的《父母做對(duì)了孩子才優(yōu)秀》讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。
孩子是我們每一個(gè)做家長(zhǎng)的驕傲!同樣孩子的不省心經(jīng)常讓我會(huì)去惡補(bǔ)一些家庭教育方面的書(shū)籍,但大都是讀時(shí)心血來(lái)潮,讀后波瀾不驚。為了營(yíng)造一個(gè)溫馨的暑假,我依舊的學(xué)習(xí)提升自己的內(nèi)涵,老師也推薦了一本關(guān)于家庭教育的書(shū)《父母做對(duì)了,孩子才優(yōu)秀》,這本書(shū)是鄭委老師之作。這本書(shū)真的對(duì)我影響很大!
翻開(kāi)前言,第一個(gè)問(wèn)題引起我的共鳴:是啊,我們這一代人,家長(zhǎng)何時(shí)煩過(guò)心,都是望天收、自由開(kāi)展,而到我們做家長(zhǎng)的時(shí)候怎么就這么累呢?鄭老師說(shuō)的好:只要擁有智慧,每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成才,而智慧與知識(shí),學(xué)歷不相關(guān)!是的,教育是一門(mén)學(xué)問(wèn),而鄭老師是用心來(lái)做這門(mén)學(xué)問(wèn)的。從這本書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)有許多經(jīng)驗(yàn)和方法值得我借鑒。
這本書(shū)中提出一個(gè)新的教育觀(guān)點(diǎn),即做一名智慧型的家長(zhǎng)。對(duì)照老師的原那么我才發(fā)現(xiàn)自己是有知識(shí)沒(méi)文化的家長(zhǎng)。
從孩子很小的時(shí)候我就覺(jué)得我和他是平等相待的,隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,我感覺(jué)的自己像大姐姐一樣,現(xiàn)在看來(lái)用心去做。我總是把坐下來(lái)講道理當(dāng)成是對(duì)孩子的平等和尊重。可把平等和尊重的前提“相信”與“信任”理解清楚,捫心自問(wèn),對(duì)孩子我是完全相信與信任的嗎?沒(méi)有,真的很慚愧,很多時(shí)候我總是不放心。在我眼里他一直是個(gè)小孩,很多事不敢放手讓他去嘗試,現(xiàn)在想想我這并不是愛(ài)他,某些程度上來(lái)說(shuō)會(huì)害了他,在爸媽的呵護(hù)下他會(huì)沒(méi)有想象的堅(jiān)強(qiáng),很多事不是孩子不去做,而是我們舍不得讓他去做,看了鄭老師之作,這個(gè)暑假,我放手讓孩子做一些力所能及的事情,才發(fā)現(xiàn),孩子真的可以做的很好!很優(yōu)秀!真的感謝老師的推薦,鄭老師真的教會(huì)我很多!“你都不相信自己的孩子,誰(shuí)會(huì)相信你的孩子”,這句話(huà)我會(huì)牢記在心!
孩子長(zhǎng)這么大,我們從不強(qiáng)迫他上什么興趣班,所有的興趣班都是他自己選擇的,可大多都半途而廢,我總是會(huì)說(shuō)我的孩子沒(méi)有長(zhǎng)性,做事不能堅(jiān)持。按照老師的說(shuō)法是我們家長(zhǎng)沒(méi)有幫助好,方法不對(duì),家長(zhǎng)要站在孩子的角度想問(wèn)題!傲终嫜浴笔莻(gè)好方法!這叫欲擒故縱、有時(shí)機(jī)我一定試試。
所謂行之合一就是去做。做一個(gè)好家長(zhǎng),真正的與孩子平等,尊重孩子,只有好家長(zhǎng)才會(huì)有好孩子,好家長(zhǎng)一定要給孩子做典范,身教重于言傳。
這本書(shū)讓我意識(shí)到,孩子的問(wèn)題就是家長(zhǎng)的問(wèn)題,我也非?释ㄟ^(guò)自身的學(xué)習(xí)和努力掌握教子方法和技巧,很好的幫助孩子。為了家庭、為了孩子,我會(huì)努力的變成智慧型的家長(zhǎng)。這個(gè)暑假因?yàn)槲业母淖,孩子的表現(xiàn)真的很好!我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)孩子可以如此優(yōu)秀!希望我和孩子可以共同成長(zhǎng),一起進(jìn)步!他的未來(lái)會(huì)更好!
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