《少先隊(duì)干部·悅讀》讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的《少先隊(duì)干部·悅讀》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《少先隊(duì)干部·悅讀》讀后感1

　　放暑假了，我給咱家小朋友介紹認(rèn)識(shí)了好多小伙伴，他們沒(méi)有生命，卻比生命永恒，他們是一本本經(jīng)典書(shū)籍。

　　這天，我給簡(jiǎn)簡(jiǎn)小朋友介紹了一位新伙伴，他穿著天藍(lán)色的衣服，他知識(shí)淵博，很有內(nèi)涵，他是一本經(jīng)典閱讀書(shū)籍，他的名字叫《少先隊(duì)小干部。悅讀》，猛一看到“悅讀”二字，你可能還以為這里有個(gè)錯(cuò)別字呢，讀完了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“悅讀”原來(lái)是“快樂(lè)地閱讀”的意思，在這本書(shū)中，“好書(shū)大家讀”“經(jīng)典”“大師的腳印”“小說(shuō)派”“成長(zhǎng)”等七個(gè)小欄目，精選了篇篇美文，我們可以從中感受到閱讀的樂(lè)趣，領(lǐng)略豐富多彩的人生，“悅讀”二字可謂名符其實(shí)。

　　這本書(shū)里每一篇文章都是編者精心挑選的，每一篇都值得細(xì)細(xì)品讀。咱家小朋友最喜歡的是《兩頭藍(lán)鯨》和《將痛比痛俱樂(lè)部》。

　　《兩頭藍(lán)鯨》講了一對(duì)幸福的名叫藍(lán)威和愛(ài)妮的藍(lán)鯨即將迎來(lái)他們愛(ài)的結(jié)晶----小藍(lán)鯨，然而，他們卻遇到了可怕的敵人----虎鯨，兩只藍(lán)鯨在逃命時(shí)，愛(ài)妮卻突然要生孩子了，為了救自己的愛(ài)人和孩子，藍(lán)威果斷地調(diào)頭引開(kāi)虎鯨，被虎鯨包圍的藍(lán)威在遍體鱗傷之際，拼命躍上了海灘。獲救的愛(ài)妮將生下的小藍(lán)鯨托付給藍(lán)鯨群后，四處尋找藍(lán)威，終于在沙灘上發(fā)現(xiàn)了死去的藍(lán)威，悲傷的愛(ài)妮也躍上了海灘，與藍(lán)威永遠(yuǎn)地相伴。我們?yōu)椴恍业?藍(lán)威和愛(ài)妮而悲傷，也為他們的對(duì)彼此的忠誠(chéng)而心生敬佩，同時(shí)，我們也為剛剛出生小藍(lán)鯨而悲傷，可憐的孩子，一出生就失去了親身父母。

　　《將痛比痛俱樂(lè)部》講述了一些自認(rèn)為很倒霉的人聚集在一起，述說(shuō)自己的倒霉事。這些人里邊有大人、小孩和老人，他們?cè)诨ハ鄡A訴中找到了解決問(wèn)題的辦法，最后皆大歡喜，高高興興地離開(kāi)了將痛比痛俱樂(lè)部。恩，這確實(shí)是一個(gè)好地方，要是真有這么一個(gè)地方就好了，其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)俱樂(lè)部就在我們的心里，所有的倒霉事都是暫時(shí)的，一切都會(huì)過(guò)去的，只有我們冷靜地想辦法，所有的倒霉事都會(huì)煙消云散的。

　　這本書(shū)中還有很多優(yōu)美的散文，比如《夏天的透明傘》《那個(gè)夏天夢(mèng)會(huì)飛》等等，還有很多有趣的故事，比如《會(huì)飛的箱子》《千萬(wàn)不要得罪蚊子》等等，還有很多知識(shí)的介紹，比如《對(duì)話莎士比亞》《水彩中的漫畫》等等……總而言之，這的確是一本經(jīng)典閱讀，是孩子們童年的好伙伴。

　　“在陽(yáng)光照不到的角落，總有陰暗的目光注視著你。書(shū)被偷了怎么辦？錢被偷了怎么辦？哭？不哭。孩子就是力量，孩子就是希望，浩浩蕩蕩捉賊去！”讀著這充滿著童真的語(yǔ)句，快樂(lè)在心中油然而生，這就是悅讀！

《少先隊(duì)干部·悅讀》讀后感2

　　再次申請(qǐng)到《少先隊(duì)干部·悅讀》甚是開(kāi)心。一拿到書(shū)本就很想一睹為快，打開(kāi)包裝從里面調(diào)出一張紙。撿起來(lái)看看，是一封簡(jiǎn)單的介紹書(shū)信。從這張介紹里我知道了這是思思羅、啦啦貓、夏目昭三位編輯共同寫給小讀者的。心中有溫情的問(wèn)候，還有精彩片段的選集，讓我們帶著一顆神奇的心和他們一起走進(jìn)這期童話的美妙世界吧！

　　我一口氣看完了這本書(shū)，里面最令我陶醉的是一篇《帶著童話的心情冒險(xiǎn)》。這是一篇介紹一個(gè)爸爸給孩子講睡前故事的結(jié)集的一本書(shū)——《柳林風(fēng)聲》。這位爸爸好讓我喜歡，就像我的爸爸一樣，每天晚上睡前都會(huì)講我愛(ài)聽(tīng)的故事伴我入眠。你是不是也很想擁有的這樣的一位爸爸，下載一個(gè)《柳林風(fēng)聲》的有聲故事也是一個(gè)不錯(cuò)的方法哦！

　　這篇文章先用一種平淡的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)爸爸的睡前故事，這是一種多么奇特的開(kāi)學(xué)禮物呀！接著書(shū)中就開(kāi)始介紹《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)的一些細(xì)節(jié)。它和《哈利·波特》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游記》有什么不同呢？平凡的日子可以怎么度過(guò)呢？習(xí)以平常的河流、陽(yáng)光、風(fēng)聲有什么奇怪的？鼴鼠突然厭煩了地洞，開(kāi)始自己的冒險(xiǎn)之旅，故事就這樣開(kāi)始了，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　下面接著是一段《柳林風(fēng)聲》原文展現(xiàn)，之后是對(duì)這段文字的幽美解讀。讓我在自己閱讀的基礎(chǔ)之上又多了一種理解，一種更神層次的引導(dǎo)你去讀這段文字。當(dāng)你再次回頭去讀這段文字的時(shí)候，你會(huì)有一種更開(kāi)闊的感覺(jué)。這就是一種閱讀的力量吧！

　　封底一種古老的記憶畫面，讓我回想起了自己曾經(jīng)走過(guò)的童年。畫中的伙伴在耷拉的畫面中美好的享受著閱讀的快樂(lè)，他們的幸福是你們的簡(jiǎn)單。和我們比較起來(lái)，現(xiàn)在的'生活是多么的幸福美好�。�

　　書(shū)還有很多精彩的欄目。本期的好書(shū)大家讀刊登的是《背著書(shū)包去上學(xué)》。也許你會(huì)覺(jué)得這有什么好看的，我不就是天天背著書(shū)包去上學(xué)的嗎？現(xiàn)在都已經(jīng)背了5年多了。但是當(dāng)你翻開(kāi)這本書(shū)，看到書(shū)中的書(shū)包是那么的神奇，你就會(huì)驚訝地瞪大眼睛，恨不得這個(gè)書(shū)包就是你的了。這個(gè)書(shū)包到底有什么奇特的呢？自己翻開(kāi)雜志來(lái)看吧，說(shuō)得再好不如自己看了叫好！經(jīng)典這個(gè)欄目介紹了《叫你愛(ài)上一只狐貍》、《帶著童話的心情冒險(xiǎn)》、《奇境貓王》三篇文章。狐貍就是狡猾的，看過(guò)這篇文章后，你會(huì)大跌眼鏡，甚至愛(ài)上它。是一定會(huì)愛(ài)上它，因?yàn)樗�和我們一樣充滿愛(ài)。貓王是怎么的一只貓？書(shū)中給我們一個(gè)別樣情懷的故事。還有大師的腳印，小說(shuō)派，書(shū)蟲(chóng)總動(dòng)員，成長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾閱讀等更多美文等你來(lái)看。

　　看著看著，你是不是感覺(jué)自己來(lái)到了童話世界！趕快捧上一本《少先隊(duì)干部·悅讀》來(lái)一段奇幻之旅吧！

《少先隊(duì)干部·悅讀》讀后感3

　　這本書(shū)送到學(xué)校傳達(dá)室涼快了將近兩個(gè)星期，等我旅游回家已經(jīng)收到好幾個(gè)催作業(yè)條子了，于是馬上取回書(shū)本開(kāi)始讀起來(lái)。

　　拿到書(shū)本的第一眼，乍看封面插圖，我看不出這是一本什么內(nèi)容的書(shū)本。但是當(dāng)我仔細(xì)再看時(shí)，左上角有一個(gè)少先隊(duì)徽標(biāo)志，書(shū)名是《少先隊(duì)干部·悅讀》，少先隊(duì)干部五個(gè)字很大，悅讀兩個(gè)在右側(cè)，是豎排的。最有特色還是少先隊(duì)的對(duì)字，就是一個(gè)少先隊(duì)員佩戴著一條紅領(lǐng)巾站在那里。

　　我拿到手的這本是20xx年最新的7,8月合刊，厚厚的一本，拿在手上重量就讓我心里高興。翻開(kāi)目錄，“好書(shū)大家讀”“經(jīng)典”“大師的腳印”“小說(shuō)派”“成長(zhǎng)”等七個(gè)小欄目，精選了篇篇美文，我們可以從中感受到閱讀的樂(lè)趣，領(lǐng)略豐富多彩的人生，“悅讀”二字可謂名符其實(shí)。最令我欣喜的是在目錄中看到了我喜歡的金波的文章，還有本書(shū)的顧問(wèn)有張之路、安武林等我喜歡的作家。

　　看完這本書(shū)后，我最喜歡的是一篇《對(duì)話莎士比亞》的文章。這篇文章用對(duì)話開(kāi)頭引出莎士比亞，接著用了一篇文章來(lái)介紹這位偉大的人物的傳奇一生。他的遺書(shū)中有這么一句話讓我深深敬佩：我希望并堅(jiān)定的相信，我的生命將成為永恒生命的一部分。他的確實(shí)現(xiàn)了這一諾言。接下來(lái)文章又用一大篇幅介紹了他最偉大的一些作品。《威尼斯商人》、《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》，看了這些精彩的介紹，我真想將全部的文章都一睹為快。

　　后面一篇是《水彩中的童年》，一幅幅水墨丹青，照出了我的童年生活。種瓜得瓜那幅畫最有趣了，兩個(gè)人一前一后搬著一個(gè)大瓜，惹得我哈哈大笑。后面還介紹了《放風(fēng)箏》、《飲水思源》、《西風(fēng)梨》等三幅水墨畫。豐子愷先生的畫就是帶著一種天真爛漫的童趣，“水彩中的`童年”讓大家回憶起自己，記起童年本來(lái)的樣子。

　　當(dāng)然，金波老師寫的《課間問(wèn)答歌》我是看得再仔細(xì)不過(guò)了。這些詩(shī)歌都是采用問(wèn)答的形式來(lái)寫，讀起來(lái)簡(jiǎn)單上口。我是讀了好幾次這些文章，也真是長(zhǎng)了很多知識(shí)，實(shí)在是很有趣。

　　本書(shū)最后快結(jié)束的時(shí)候，有兩頁(yè)新書(shū)介紹。有外國(guó)的，也有中國(guó)的，但是都是童話、兒童文學(xué)等適合我們小學(xué)階段閱讀的書(shū)籍。這期介紹的《上學(xué)不容易》、《玩著長(zhǎng)大的小依依》這兩本書(shū)我很想找來(lái)看一看，感覺(jué)很有意思的。

　　總之，這本書(shū)絕對(duì)可以稱得上為“悅”讀的書(shū)，不信？你把詳細(xì)地址給我，我將手中這本寄給你一“悅”，保證你愛(ài)不釋手！

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