《身邊的科學(xué)》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的《身邊的科學(xué)》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《身邊的科學(xué)》讀后感1
我已經(jīng)讀完了《身邊的科學(xué)》這本書。這本書主要講的是食品和家用物品的制作方法,書里詳細(xì)地列出了每一個(gè)東西的制作過程。我最大的愿望是能把書里面的家用物品一個(gè)個(gè)都做出來,在日常生活中可以用到它。我印象最深刻的是制作圓珠筆這一篇,我看到用圓珠筆寫字,墨水就會(huì)從筆端的球珠流出來,不寫卻又流不出來,我覺得很奇妙。從書中可以了解圓珠筆主要是利用球珠在書寫時(shí)與紙面接觸產(chǎn)生摩擦力,使球珠在球座內(nèi)滾動(dòng),帶出筆芯內(nèi)的油墨或墨水,來達(dá)到書寫目的`。圓珠筆是用筆桿、筆頭、筆帽、等做成的。第一步:制作圓珠筆的球珠。第二步:制作筆尖。第三步:放入球珠。第四步:制作筆芯。第五步:組裝。圓珠筆就做成功了,圓珠筆可以寫字和畫畫,所以我特別喜歡圓珠筆。
還有很多跟科學(xué)有關(guān)的事物可以讓我們來學(xué)習(xí),比如《身邊的科學(xué)》里面有棒球手套的制作方法、橡膠橡皮的誕生。通過這本書讓我更加了解了科學(xué)的奧秘。
《身邊的科學(xué)》讀后感2
我讀了《身邊的科學(xué)》這本書。它里邊講了很多我們熟悉的東西制作過程,還讓我知道了很多東西的奧秘。它里面講了冰淇淋的做法和方便面的.做法……
我喜歡冰淇淋,因?yàn)楸苛茉谙奶炜梢越o人們降溫。在制作冰淇淋里面,我知道了冰淇淋是怎樣做出來的。先把所有原料倒入罐子里攪拌,然后再把原料混合在一起,接著用過濾機(jī),把混合物里面的雜質(zhì)去掉,再把混合物里邊的小顆粒打碎,用高溫殺菌后,快速冷卻,加入香草或草莓等香料,經(jīng)過冷卻裝上包裝,香甜可口的冰淇淋就做好啦!
我喜歡喝牛奶,因?yàn)榕D汤镉泻芏酄I(yíng)養(yǎng),可以讓小孩子長(zhǎng)高,我想知道他是怎樣做出來的?在制作牛奶里面,我知道了牛奶是怎樣做出來的。要在早上或晚上擠奶,剛擠出來的生俘要馬上送進(jìn)冷藏庫(kù)儲(chǔ)存,經(jīng)過冷卻裝上包裝,香甜又有營(yíng)養(yǎng)的牛奶就做好了。
我讀了《身邊的科學(xué)》這本書告訴我了很多知識(shí),我喜歡他們,我想經(jīng)過實(shí)驗(yàn)把他們都做出來。
《身邊的科學(xué)》讀后感3
今年的期末考試,我考了好成績(jī),媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我一盒漂亮的軟糖。這些糖特別好吃!我問媽媽這些漂亮的糖果是怎么做出來的,媽媽說這個(gè)問題的答案你在《身邊的`科學(xué)》這本書中可以找到。書剛拿回來,我就迫不急待打開看,找到了糖果的制作過程。
第一步 先把食用明膠放入水中加熱攪拌做成明膠液。
第二步 在明膠液里加入砂糖和淀粉糖漿,然后攪拌做成糖漿基料。
第三步 在真空狀態(tài)下以100度以上的溫度熬成糖漿基料。
第四步 在糖漿基料里加入果汁,酸味劑 香料 色素等,再攪拌得到軟糖原液。最后倒入模具里壓出一個(gè)個(gè)形狀再冷卻,最后漂亮的軟糖就做好了。
原來軟糖的制作流程有這麼多道程序。讀完我才知道我們身邊熟悉的食物都可以用科學(xué)的方法制作出來。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),把自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中,我也可以做個(gè)小小發(fā)明家。
《身邊的科學(xué)》讀后感4
《身邊的科學(xué)》是著名的日本作家小石新八主編、荒賀賢二繪圖片的一本科普讀物,是日本最受歡迎的兒童生活能力培養(yǎng)百科。
讀了這本書,告訴我們可以創(chuàng)造很多東西,對(duì)人們的.生活幫助很大。比如:我從食品篇學(xué)會(huì)了冰激凌的制作方法、還了解了方便面的制作過程、看到了美味果醬的生產(chǎn)過程、還知道了果汁軟糖的生產(chǎn)過程。
接下來,在家用物品篇里,我看到了在學(xué)習(xí)中用到的圓珠筆、鉛筆、橡皮的制做方法、看到了我們每天都要用到的餐叉、勺子、菜刀、牙刷的制作工藝,還看到了體育課用到的足球、網(wǎng)球的制作方式……
讀了這本書,我了解了好多關(guān)于身邊的科學(xué)知識(shí),明白了科學(xué)創(chuàng)造生活、改變生活方式的重要作用,也明白了可以利用機(jī)器幫助人們,比如:電腦打?qū)懱娲耸謱,汽車、飛機(jī)代替了步行和馬車。也告訴我們小朋友要好好學(xué)習(xí)、掌握科學(xué),將來通過發(fā)明創(chuàng)造,幫助人類更好的生活!
《身邊的科學(xué)》讀后感5
不要以為科學(xué)就是愛迪生的一盞燈,居里夫人的一顆鐳。法布爾告訴我們,其實(shí)科學(xué)還是身邊的一只螞蟻、一只蚱蜢。
“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng),“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來”,他們都是科學(xué),都是我們身邊的觸手可及的事物。
法布爾用他的《昆蟲記》, 讓我們知道其實(shí)科學(xué)離我們一點(diǎn)也不遠(yuǎn),科學(xué)就在我們的身邊。
在法布爾撰寫《昆蟲記》時(shí),一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的'事實(shí),既不添加什么,也不忽略什么”。法布爾為之獻(xiàn)身的,正是這種揭示和把握“真相——真理”的偉大事業(yè)。
《昆蟲記》這部作品展現(xiàn)了法布爾科學(xué)觀察研究方面的才能和久學(xué)才華和他的人文精神以及對(duì)生命的無比熱愛。
【《身邊的科學(xué)》讀后感】相關(guān)文章:
身邊的科學(xué)的課件03-29
身邊的科學(xué)作文03-17
身邊的科學(xué)作文03-26
身邊科學(xué)作文08-11
身邊的科學(xué)作文精選08-30
身邊的科學(xué)的作文08-29
身邊的科學(xué)作文01-21
《身邊的科學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)02-14
身邊的科學(xué)課件06-11
身邊的科學(xué)教案07-13