小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感1
記得一年級第一次讀《魯濱遜漂流記》時，魯濱遜的英雄形象就給我留下了深深的印象；如今五年級，在一個閑暇的周六，我又重新拿起了這本書細(xì)細(xì)品讀。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一位有著熱血航海夢、從小就向往水手的'青年形象魯濱遜的故事。他在一次航海行動中，遭遇一場海上風(fēng)暴，被迫流落到了一座孤島上。在這個與世隔絕的孤島上，他克服了重重困難，開始飼養(yǎng)動物、馴養(yǎng)野獸、種植農(nóng)作物，在一次野人打斗中，他還救助了野人“星期五”。魯濱遜經(jīng)歷了常人難以想象的遭遇，但是憑著超人般的頑強(qiáng)毅力和智慧，在孤島上生活了二十八年。后來魯濱憑借自己的聰明才智救了被歹徒挾持的船長，從此，他的孤島生活終于結(jié)束了。
讀完這本書，給了我很大的啟發(fā)：魯濱遜的遭遇讓我很同情很敬佩，在孤島上他從沒有放棄過，而是不畏艱難、勇往直前，倔強(qiáng)的扼住了命運(yùn)的喉嚨。不由得聯(lián)想到我們現(xiàn)實生活中，每個人的一生都不會一帆風(fēng)順的，總會遇到各種的困難，但是我們只有向魯濱遜一樣，勇于向困難挑戰(zhàn)，才會走出困境，開辟新天地。
所以在以后的學(xué)習(xí)中，我也要向魯濱遜一樣，克服困難、發(fā)奮努力，向美好的未來大踏步邁去。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感2
當(dāng)我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》最后一頁，讀完這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之后，主人公魯濱遜在逆境中不畏艱險、百折不撓的精神深深地打動了我。
魯濱遜懷揣著航海家環(huán)游世界的夢想，歷經(jīng)多次驚心動魄的航海險情，所乘坐的船只終于在太平洋上一個荒島觸礁，船上的.水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運(yùn)地活了下來。在度過了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，依靠自己的雙手和智慧，利用簡單的工具，在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難，在荒蕪人煙的孤島生活了28年�。《嗝大@人的一個數(shù)字！這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
身處逆境不畏艱險，百折不撓，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜做到了這一點，才能在逆境中頑強(qiáng)地生存下來。如果我是他，可能起先就已絕望乃至發(fā)瘋，或者早已餓死在島上。魯濱遜是有多么大的勇氣和力量才能在這樣困難重重的孤島上立足呢？我不敢想象！想想我們這些溫室里的花朵，衣食無憂，不能自立，心里頓時羞愧難當(dāng)。 所以，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，多經(jīng)歷些風(fēng)雨的洗禮，譜寫未來生活最華美的樂章！
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感3
這幾天晚上，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。這本書主要講了，魯濱遜在人生第三次航海時，因大船被風(fēng)暴打沉而流落到一個無人居住的荒島上。并在那里生存了二十八年左右才被一名船長帶回英國。描寫了主人公為生存而拼搏的聰明才智和頑強(qiáng)毅力，展示了一個人艱難的生存處境，以及孤獨無助和時刻渴望獲救的心情。
讀完這本書，我覺得非常有感觸。一個體面人家的兒子，照常說應(yīng)該是個“衣來伸手，飯來張口”的人。但是故事中的魯濱遜卻依靠自己的能力，在荒島上建房子，種糧食、養(yǎng)山羊、***陶器創(chuàng)造了一個屬于自己的`王國。而且他還是一個堅毅的人。因為沒有人幫忙，缺乏做事經(jīng)驗，所以做什么事情魯濱遜都要花上好長時間去做。例如，魯濱遜制作陶器、篩子就占去了他三年的大部分時間，而且做出來的這些東西都很不成樣子。但他卻從沒氣餒，而且還會總結(jié)失敗的經(jīng)驗重新開始。最終他的辛勤勞動換來了豐富的回報：有面包吃，有房子住等。
作為祖國的花朵，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種不怕困難、樂觀向上的精神，要像他那樣有志氣、有毅力，懂得總結(jié)經(jīng)驗，重新出發(fā)。這些道理會讓我們終生都受益匪淺！
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感4
《魯濱遜漂流記》的作者是笛福，他是英國18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的代表作家。這本書講述了在一次海難中逃生的水手魯濱遜，在荒島上生活的故事，他通過自己的智慧與勇氣，戰(zhàn)勝險惡的自然環(huán)境，終于獲救回到了英國。
我覺得魯濱遜很厲害，他在那個小島上，自己創(chuàng)造生活用品，種植糧食，飼養(yǎng)牲畜，甚至自制工具，建造了好幾所“房子”，有巖洞房、木屋、石屋······生活需要的生活用品全部都是他自己創(chuàng)造的，這種生活也許在這世界上是前所未聞的。他也學(xué)習(xí)，還打獵，捕魚為了生存，什么都想辦法去做，都是我所向往的。讀完后就非常崇拜他了，因為他憑借堅強(qiáng)的意志在惡劣的環(huán)境下生活，生活得那么美好，時時帶給我驚喜，我甚至也有點向往這種冒險的`島上生活，可又充滿擔(dān)心。“星期五”是魯濱遜在島上認(rèn)識的朋友，他非常聽魯濱遜的話，兩人相依為命在一起八年了，最驚險的是兩人一起打退食人的野人。魯濱遜能在孤島上生存下來，幸好有這個“星期五”的朋友，但人還是要回到人群里去的，魯濱遜的堅持終于讓他回到了文明社會。
這本書，我是一口氣讀完的，非常喜歡，喜歡無所不能的魯濱遜，向往島上充滿驚險和驚喜的生活。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感5
他，能背井離鄉(xiāng)去航海;他，能獨自在荒蕪人煙的小島上生活30年;他，能在一無所有的情況下用自己的智慧、頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手創(chuàng)造出美好的生活。
聽了這些，你一定會迷惑不解地問：“他真有那么大的本事嗎?什么人可以做到這么困難的事?”我將堅定無比的說：“笛福筆下的.魯濱遜做到了!”
他是一個聰明機(jī)智而又有堅強(qiáng)毅力的人。再一次航行中輪船撞到了礁石，船身破裂船員和乘客都死了，自有他自己活了下來，流落荒島，從此魯濱遜開始了他的28年的漫長旅行。他造了一個木筏，把船上的食物、衣服和能用的都用木筏運(yùn)到了島上，他用帆布做了一頂帳篷來做他的棲身之地，他又挖了一個山洞來放東西，又抓了幾只山羊來作為食物，他學(xué)會了種植小麥、水稻和制作粗糙的面包，他又養(yǎng)了一只鸚鵡來和他一起聊天。若干年后他有救下了一個俘虜。這天正好是星期五，所以他給俘虜起名叫“星期五”。他教星期五說話，幾年后一艘英國船被魯濱遜發(fā)現(xiàn)，這才他離開了荒島。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一個人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放棄的精神，就可以緊緊抓牢機(jī)會，戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡!
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