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讀《愛的教育》有感

時間:2023-09-02 16:09:30 讀后感 我要投稿

讀《愛的教育》有感【必備】

  品味完一本名著后,你心中有什么感想呢?是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《愛的教育》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《愛的教育》有感【必備】

讀《愛的教育》有感1

  在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。

  這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大!稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的'愛,對祖國的愛,使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入生命。但很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。我們一出生,就沉浸在愛的海洋里,有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了,上學(xué)了,又有老師的愛,同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它,離開了愛的人,就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生,愛可以使浪子回頭,愛又可以激發(fā)人無窮的力量。

  是愛,使我們能快樂健康地成長,是愛,給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬恕的,愛又是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛,就多一份溫暖;多奉獻一份愛,就多一份快樂。在今后的日子里,讓我們共同沐浴在愛的海洋里。

讀《愛的教育》有感2

  從古到今,世界各地涌現(xiàn)出一代又一代有所作為的人。那么,他們的成功的原因是什么呢?相信不少人會回答:他們有才干。但是我卻認為:他們的成功與良好的道德是分不開的,要知道,只有具備良好的道德修養(yǎng)的人才值得欽佩,值得學(xué)習(xí)。

  《愛的教育》就是一本指引我們用愛心去創(chuàng)造美好世界,做一個有道德的人的好書.作者在書中以一個小學(xué)生的名義,通過寫日記的形式,講述了很多小故事,這些小故事對我啟發(fā)很大,例如,有一次,弗蘭諦欺負和嘲笑一個殘疾的小駭,卡隆見了,急忙過去咀業(yè),報護了小孩.這雖然是一件小事,卻告訴我,戲棄一個無辜不辛的人,是一種可恥的行為,我們應(yīng)該盡自己的能才去幫助他,還有一個愛國的故事,講的是一個身無分文的少年,接受了三個人的.錢,滿心歡喜.但后來聽到他們竟然侮辱自己的祖國,憤怒之下他又把錢全部仍回給那三個人,這個故事使我明白了:不要為了貪圖一點利益,而使自己的祖國受到侮辱,我們應(yīng)該挺身而出,維護祖國的榮譽。

  《愛的教育》啟迪我們的智慧,蕩滌了我的心靈,使我懂得一個人成功的首要條件是道德,一個人有了良好的道德行為就等于成功了一半,而沒有道德修養(yǎng)的人,哪怕再有才能,也是難以成功的.在今后的歷程中,我將會不斷加強思想道德修養(yǎng),力爭做一個道才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

讀《愛的教育》有感3

  泰戈爾曾經(jīng)說過:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻不移動,愛充實了生命,正如盛滿的酒杯!比碎g處處有真情,我們的身邊充滿了愛,家人的愛,老師的愛,同學(xué)的愛……它無時無刻都在我們身邊。只不過是,沒有人喜歡去挖掘它而已。

  《愛的教育》這本書就是圍繞“愛”來寫的。他是意大利亞米契斯的不朽之作!稅鄣慕逃方(jīng)歷了100年的光陰,使它依舊閃爍著耀眼的光芒。本書是通過一位小學(xué)生安利柯以日記的形式,反映了各種生活狀況以及他們對事物的不同態(tài)度,不同的驚感與不同的處置方法。

  這本書詮釋了人間的各種愛,我最喜歡《我的母親》這一篇,有這樣一句話令我印象深刻:“!安利柯!順知道親子之愛是人間所有感情中最神圣的東西。破壞了這感情的實在是最可恨的人。雖犯了殺人之罪,只要他是敬愛母親的,其胸中還有美好的部分留著;無論如何有名的人,如果他是使母親哭泣,使母親苦痛的,那就真是可鄙可賤的人物。”這一段話中,并沒有用什么華麗的詞藻來烘托它們,但這樣話仿佛讓我看見了這世上最神圣的'東西——親子之愛,那種親子之間血濃于水的愛。

  這本書不僅有親子情,師生情,朋友之誼,還有每月一個的愛國小故事,《帕多瓦的愛國少年》中那個衣衫襤褸,體弱多病的小男孩因那些人醉酒辱罵了他的國家,他寧愿自己餓著,也愿接受那些人的施舍;《倫巴第的小哨兵》那個男孩為了捍衛(wèi)國家失掉了一條腿……這些濃濃的愛國情,也同樣值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  愛是什么呢?它不會有明確的答案,但我在《愛的教育》這本書中已經(jīng)完成了對于愛的挖掘,愛是美好的,無窮的,偉大的。

讀《愛的教育》有感4

  清晨,我坐在陽臺上看《愛的教育》這本書。

  讀著讀著,我覺得自己也成為了書中的一角,嘗盡了主人公品過的酸甜苦辣,經(jīng)歷了主人公身邊發(fā)生的點點滴滴……

  我要學(xué)習(xí)卡羅內(nèi)伸張正義的精神,在別人有困難時熱情地伸出援手,幫他排憂解難;柯來蒂勤勞而又樸素的精神值得我們敬仰、學(xué)習(xí);在我做錯事時,卡洛菲那種知錯就改的思想在我腦海中反復(fù)出現(xiàn),我覺得它一直在鼓勵我去承認錯誤,改正錯誤;我又知道了羅貝蒂不惜生命去救人的好思想是非常光榮的,是值得尊敬的;而德羅西那種勤奮好學(xué)的品德使我懂得學(xué)習(xí)是快樂的,取得了好成績會讓自己很有成就感……

  作者通過一件件平凡的小事,讓我在閱讀中受到了多方面的.教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時無刻不在關(guān)心你,愛護你。所以,我要時刻觀察老師的一舉一動,在她不快樂時,我要去逗她開心;在她傷心時,我要去安慰她;在她疲勞時,我要讓她開心地笑一笑。我要時時刻刻提醒自己不要去做令老師傷心、難過的事;要時時刻刻培養(yǎng)良好的品德。父母無時無刻不在教育我、指導(dǎo)我。在我失落時,他們會來理解我;在我高興時,他們會同我一起分享快樂。我們應(yīng)該虛心接受他們對我們提出的建議、教導(dǎo)……

  讀完整本書,我悟出了一個道理:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。我今后一定要把它作為座右銘,把它牢記在心中,讓它時刻指引我前進的方向。

  指導(dǎo)教師:余慶卿

  讀得認真,寫得更認真,寫出了真情實感。好!

讀《愛的教育》有感5

  《愛的教育》風(fēng)靡世界。歷久彌新。講述了一個小學(xué)三年級學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里所記的事情。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記敘了師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。整部作品中的語言異常樸實、曉暢。

  《愛的教育》包含了作家在對社會中下層艱辛度日的大眾的深沉和同情的關(guān)愛,對普通人的純真的心靈熱忱贊頌,由于它洋溢著博大的人道精神和溫磬的人之美。

  《愛的教育》中的《高尚的行為》中說明了卡羅內(nèi)的心靈非常高尚,樂意幫助別人,心胸寬廣,不計個人得失的人?_內(nèi)也是個非常勇敢的人,見克羅西可憐,便幫他承擔(dān)過錯,受罰。這也許是它們之間的友誼使他那么勇敢,也許是卡羅內(nèi)同情克羅西才這樣做的',或許是因為他們是好朋友才出手幫助克羅西的。在這其中,我也看出克羅西是一個知錯能改而又可憐的孩子?肆_西的家不僅窮,而且他自己的胳膊又殘廢了,不能自衛(wèi);當(dāng)他用墨水瓶扔到老師的衣服上時,在老師的追問下終于站了起來,當(dāng)面跟老師承認錯誤。

  《愛的教育》中的《意大利》的這篇文章中的父親對祖國的熱愛,熱愛他從小生長的土地,熱愛祖國的智慧,熱愛祖國的人民,熱愛祖國的壯麗的大海和巍峨的阿爾卑斯山,熱愛祖國燦爛的古跡和不朽的歷史,熱愛祖國的光榮與美麗。每當(dāng)太陽升起時,作者的父親渴望聽到祖國的名字,并且對祖國有著熱忱與感激之情,還發(fā)誓有一天如果需要,他將付出一切代價,包括自己的生命來保護家庭,保證人類,保護自己偉大而又神圣的祖國母親意大利。

讀《愛的教育》有感6

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯!蔽覑劭磿驗閺臅形铱梢缘玫娇鞓放c知識。這個暑假我看了一本對我有很大感觸的書,就是《愛的教育》。

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的名著。它是以日記的形式描寫了三年級的學(xué)生安利柯在一個學(xué)年里的一些小故事。這些小故事雖然平凡,但每個文字里,都包含著一種愛的力量:同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛……不論是哪一種愛,都是不同尋常的。

  我最喜歡的是書中的每月故事,里面的“小抄寫員”讓我感動地流下了眼淚,“小抄寫員”講述了一位男孩朱利奧為了減輕父親工作的負擔(dān),偷偷半夜起來幫父親抄文件,日復(fù)一日,朱利奧漸漸體力不支,功課退步,引起父親的責(zé)罵甚至不理他,但朱利奧并沒有就此放棄,最后父親終于明白了朱利奧的孝心。原來父親責(zé)罵的時候愛并沒有消失,反而更加深了他們父子之間的愛。

  還有里面的“尋母記”也深深地打動了我,“尋母記”講述的是13歲的馬可爾只身一人去美洲尋找母親的故事,馬可爾不辭辛苦開始了萬里尋母的'旅程。

  途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……

  愛,一個多么熟悉的字,它在我們每個人的心中。只要人人獻出一點愛,世界將永遠是美好的春天。

讀《愛的教育》有感7

  這幾天,我一口氣讀完了《愛的教育》,雖然我沒有流淚,可我的心已經(jīng)承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的不是華麗的語言,而是那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,異國之戀……這部處處洋溢著愛的`小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大。它在感動我的同時,也引發(fā)了我對愛的一些思考。

  首先《愛的教育》的書名是我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟什么?帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記得日記,包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛,對祖國之間的愛……使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,因為它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,在我生病的時候,媽媽整夜陪伴我;當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,媽媽總是擠出時間教我;在我做錯事的時候,媽媽從不責(zé)罵我,而是耐心地教育我……讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。

  愛是博大的、無窮的,具有偉大的力量,當(dāng)我讀到小偵察員為了祖國統(tǒng)一做出了巨大犧牲時,我不禁想到了我們祖國的大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己的祖國、同樣是拋頭顱、灑熱血,我被這至高無上的境界折服了、震撼了。

  愛是什么?不會有明確的答案,但我完成了對愛的思考。

讀《愛的教育》有感8

  最近,我都在看《愛的教育》這本書,我認為這本書非常有意思,是一本好書。這本書是意大利的亞米契斯寫的。主要講了同學(xué)和同學(xué)、老師和同學(xué)的愛的故事。

  在這本書里,有一個人永遠刻在我的心里。每次見到保護弱小的同學(xué),我都會想起他。他就是卡隆!轟轟隆的隆,他的'特點就是整天叼著一塊面包。卡隆是個樂于助人、保護弱小的同學(xué)。這又讓我想起了在球場上,幾個大哥哥搶我的球玩,我說:“還給我!快點!”可是他們聽也不聽,我那是感受到了被人欺負的滋味。他們和卡隆一個是天,一個是地。如果世界上的所有人都像卡隆一樣保護弱小,不欺負弱小該多好!

  在這本書里有一個故事,也是深深地刻在我的心里。因為故事很打動我。故事是這么講的:一個小男孩非常調(diào)皮。但是,有一天,來了個強盜,小男孩為了奶奶,自己被強盜的刀刺中,美麗的靈魂升到天國去了。這個故事是書中老師講給他的學(xué)生聽的。還告訴同學(xué)們:做人一定要保護身邊的人。老師說的話是多么好!我也應(yīng)該這樣做。

  這本書的寫作方法也是非常棒的。句子非常生動,有趣。里面的文章的類型,在作文書里也是常常能夠發(fā)現(xiàn)的。這本書之所以引人入勝,那還要歸功于它的文章字里行間都充滿愛。

  這本書我至少讀了三次,合上這本書,我也能想起書中的內(nèi)容。它教育我們一定要用自己的一片誠實,一片愛,去對待我們這個世界、對待我們身邊的人。我想,未來,愛,能無所不在,充滿整個神州大地。

讀《愛的教育》有感9

  在我孤獨無助的時候,是《愛的教育》這本書給了我勇氣、信心和力量,它是我永遠的知己。

  在我讀小學(xué)一年級時,我總是一個人躲在教室里的角落里,不敢跟陌生的同學(xué)一起玩,我感到很孤單。

  后來,教我語文的林老師發(fā)現(xiàn)我的性格內(nèi)向,便用她微薄的`工資幫我買了一本《愛的教育》。當(dāng)時她的工資并不高,但是她還是為我掏了腰包,當(dāng)我拿到那本《愛的教育》時,我不停地撫摸著這本書,感覺到這本書仿佛有千斤重。因為那可是我得到的第一本課外書,林老師也是第一個買書給我的好老師。

  我撫摸著《愛的教育》,心里頓時感到無比溫暖。這本書為我的心靈開啟了一道門。有一次,我翻開了那本來之不易的書,吃力的用拼音,拼讀出來。原來文章的主人公安利柯也跟我一樣——在讀一年級時也常常受欺負時,滿腦子想的是寬容。他把事情告訴了老師,老師把欺負弱小的同學(xué)批評了一頓,還表揚安利柯的勇氣……我讀了《愛的教育》明白了:當(dāng)我們面對困難的時候,要有勇氣和信心去克服。我于是不再感到無奈無助了,霎時覺得有一縷陽光照進我的心里,我感到一陣安慰。

  第二天,我鼓起勇氣把受欺負的事先告訴了老師,老師聽了教育大家要團結(jié)友愛,不能以大欺小,不能以強凌弱,還表揚我有勇氣,有進步了,這一句表揚是我進小學(xué)以來受到的第一次表揚。我心里的陰影全消失了,我感覺心里豁然開朗。從此,在我受到委屈、生氣時,我只要一看《愛的教育》,所有的怒氣、委屈全都會煙消云散!稅鄣慕逃方o了我勇氣和信心,是它讓我明白了要有勇氣面對困難,是它讓我學(xué)會了寬容。

  《愛的教育》與我相知相伴,對我的幫助非常大。它是我永遠的知己,是我的精神食糧,是我的良師益友,千言萬語匯成兩個字——謝謝!

讀《愛的教育》有感10

  一個人要是有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人!稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

  小主人公安利柯是一個小學(xué)四年級的學(xué)生,生活相對富裕,家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師,父母都是樂善好施的人,常常不但教導(dǎo)安利柯要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記,里面記載了安利柯平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的小讀者:一個人從小不僅要學(xué)好各種文化知識,還要學(xué)習(xí)比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學(xué)、對周圍所有人的愛與尊重。

  我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切,很溫柔,不管學(xué)生做錯了什么事都會原諒他,就像對待自己兒女一樣,總是不舍得批評他們。作者把老師和學(xué)生寫的非常親切、感人,把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體,其中有一句我覺得很好,就是這句:老師親了他的'額頭說:“快回去吧,孩子!睆闹形抑懒死蠋煂W(xué)生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,其實他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

  讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游,讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧!

讀《愛的教育》有感11

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的文章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩。因為有感恩才會有這個多彩的社會。因為有感恩才會有真摯的友情,因為感恩才讓我懂得了生命的真諦。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的,俗話說:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”更何況,父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他信往往為我們傾注了心血、精心,而我們又何曾記得它們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩要你用心去體會,去報答。

  我常常帶著一顆至誠的心感謝上蒼的`賦予我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀。

  清晨,當(dāng)歡快的小鳥把我從睡中喚醒,我推開窗戶,放眼藍藍的天,綠綠的草,晶瑩的露珠,清清爽的早晨,我感恩上天又給我一個美好的一天。

  入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧。

  朋友相聚,情深意濃。我感恩上蒼,給了我這么多好朋友,我享受著朋友的溫暖,生活的可貴,如歌的友情。

  在感恩中,我學(xué)會了寬容,學(xué)會了付出,學(xué)會了感動,懂得了回報。用微笑去對待每一天,對待人生,對待朋友,對待困難。

  我感恩,感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩大自然。

讀《愛的教育》有感12

  利用暑假時間,我讀了《愛的教育》這本書。這本書通過一個小學(xué)生記日記的方式,記述了一個學(xué)生的所見所聞,反映了社會各個階層的狀況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅生動的人生畫卷。

  一篇篇日記,反映了一個少年的所見所聞;一篇篇日記,記述了各個階層的狀況;一篇篇日記,連接起來,組成了一幅幅生動畫面。

  其中令我印象深刻的是《爸爸的一封信——要懂得感恩》這篇日記。這則日記主要講的是一位父親給兒子寫的一封回信,希望他好好學(xué)習(xí),感恩老師。

  同學(xué)們,你們會覺得老師太兇而感到反感嗎?你們會認為老師太過嚴肅而感到不耐煩嗎?你們會在暗地里講老師的壞話嗎,或直接表示不滿嗎?

  你們知道嗎,老師每上一節(jié)課,都會辛辛苦苦地熬夜備課。其實看上去輕松的四十分鐘的一節(jié)課,背后包含著老師的萬分心血。所以,我們應(yīng)當(dāng)感恩老師,感恩老師把知識傳授于我們,感恩老師傳道授業(yè)解惑,感恩老師把畢生精力都主在學(xué)生身上,更感恩老師付出美好的青春,讓一代代少年從無知的稚童轉(zhuǎn)變成有思想、有文化的的`好少年。

  有句俗話說得好—一日之師,終生為父。我們感恩老師就像感恩父母一般,“父恩比山高,母愛比海深。”師愛又何嘗不是這樣呢?

  人一生都在感恩中成長,有的恩情輕如川流不息的小河,纏繞在我們心頭,就像《愛的教育》中的一篇日記《掃煙囪的孩子》,陌生人之間的關(guān)愛。有的恩情重如泰山,壓在我心間,就像《愛的教育》是的一篇日記《愛國青年》。

  讓我們把感恩像擊鼓傳花般廣為流傳吧!

讀《愛的教育》有感13

  今天,我終于讀完《愛的教育》這本世界名著了。 在讀這本的時候,覺得書中的每篇文章,每段文字都透著愛的力量。如《愛國少年》一文中,主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學(xué)之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學(xué)生對老師的`敬愛;還有《父親的陪護》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀著一個個生動又感人的故事,我忽然明白了一個道理:其實我們的生活中也處處充滿著無私的愛,愛無處不在!

  以前,覺得爸爸媽媽經(jīng)常批評我,只是為了發(fā)泄他們心中的怒氣,不滿?晌易x完這本書后,覺得他們這樣做是為了我好,讓我有一個個良好的習(xí)慣,這樣完全是出于愛護我才會嚴厲的批評我!如果他們不愛我,就可以不用那么費神的關(guān)心我,不用管我,也不用理我!翱蓱z天下父母心”,正如書中說所:父母用他們平凡的舉動書寫著偉大的愛。

  讀完這本書,我也暗暗下決心,以后在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時嚴厲地批評我,覺得很委屈,也會不服氣,F(xiàn)在想想,實際上老師也是一樣在用他們的愛關(guān)心我,愛護我,指出我的錯誤和缺點,讓我變得更優(yōu)秀!老師的愛一樣是無私的!

  這本書不僅告訴我們什么是愛,還教會我們?nèi)绾稳蹌e人。幫助別人有時只是舉手之勞,但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!

讀《愛的教育》有感14

  歌德說過 :“讀一本好書,就猶如和一個高尚的人談話!蔽蚁矚g閱讀,書能給我啟發(fā),能給我無形的快樂,能教會我 課堂上我學(xué)不到的知識。。。每一本書都有她的獨特之處,但要找出最令人受益的還是《愛的教育》了。

  《愛的教育》的作者是意大利作家亞米契斯。他以日記的形式,介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年中所寫的日記并用文字表達出了人間最美的源泉——愛。書中寫了無數(shù)個平凡的故事,這些故事雖然質(zhì)樸,但不乏生動,亞米契斯將“愛”寫進了故事里,讓讀者邊讀邊感受愛的博大!

  《愛的教育》使我深深的體會到愛的重要性,她好比是水,是寬恕,是包容,是奔騰的熱血。。。我們可以把愛比作很多東西,她到底是什么?我們不清楚,但我們知道她對于我們來說像空氣一樣重要!讀《愛的教育》可以品味愛的`味道,走入安利柯的生活。我特別喜歡書中的一個故事:爸爸的陪護人。西西洛受母親的囑托,趕往醫(yī)院去探望父親?伤麉s不小心照顧了另一個“父親”,直到四天四夜后他才見到了真正的父親。在此期間,西西洛對“父親”無微不至的照顧令人感動,當(dāng)他得知自己連日來照顧的竟然是一位不相識的老人時,他所做的留下來的舉動則讓我們對他的善良產(chǎn)生由衷的敬意只情!

  《愛的教育》通過對生活的樸素描寫,使人感受到人類是多么需要相互關(guān)心的呀。其實,“愛”就在每一個人的心中,“愛”就灑落在世界上的每一個地方,每一個角落。

  讓我們用愛去喚醒人類的真實情感,讓愛在每個人心中永駐!

讀《愛的教育》有感15

  有人說,愛是一縷溫暖的陽光,有人說,愛是一陣及時的雨露,有人說,愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說,愛是一縷溫暖的陽光,有人說,愛是一陣及時的雨露,有人說,愛是一把打開心扉的鑰匙。

  《愛的教育》,這是一本日記體的小說,以一個四年級男孩恩里科的角度,講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感,全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小>故事,通過塑造一個個看似渺小,實則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的.眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

  這本書教會了我如何去辨別好的壞的,讓我知道了感恩與回報。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛??這種種的愛加起來,可以感天動地,這里的每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘,、諾比斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克羅西??完全在用愛去感受生活中的點點滴滴,這讓我很佩服。

  這本書讓我學(xué)會了如何為人處世、學(xué)會愛,成為一個有>勇氣、有活力、有正直感的一個人。《愛的教育》里沒有枯燥的說教,而是一個個充滿愛的故事,教會我們?nèi)绾稳ジ卸,回報?/p>

  里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師,這一個個平凡的人,用他們那無私的精神感化著我們,教會了我們許多。

  我相信,讀了這本書你也會有很大的收獲!

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