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《海底兩萬里》讀后感

時間:2023-09-05 10:58:21 讀后感 我要投稿

《海底兩萬里》讀后感【經(jīng)典13篇】

  看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編精心整理的《海底兩萬里》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《海底兩萬里》讀后感【經(jīng)典13篇】

  《海底兩萬里》讀后感 篇1

  最近,我讀了一本書,書名是《海底兩萬里》。這本書的作者是十九世紀(jì)科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內(nèi)容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。

  在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上,船長帶領(lǐng)著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進行了一場長達(dá)兩萬里的航行。在航海的過程中,他們也不是一帆風(fēng)順的,還是遇到了很多的困難。比如說有一次,有幾十只大章魚來侵犯他們的船,船上許多的人都被章魚卷入了那八只腕足之間?墒谴L他依舊臨危不懼,帶領(lǐng)著人拿起斧頭將最大的.那只章魚的腕足都砍了下來,那只章魚只好跳進海里逃走了。

  在現(xiàn)實生活當(dāng)中,我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩,當(dāng)我看到了一些很難的問題時,首先不會動腦筋去想,而是只想著拿來手機去搜索出答案來抄。

  記得有一次老師發(fā)了一份數(shù)學(xué)題目,我寫到最后,發(fā)現(xiàn)最后一道題我不會寫,但是我怕累怕困難,沒有仔細(xì)去分析題目,而是第一時間在手機上找到了答案,雖然最后我的作業(yè)完整上交了,但是在后來的考試中也出了相似的題目,結(jié)果我還是沒有做出來。因此,考的并不是很理想。

  這次讀了這本書以后,我知道了一個道理,那就是遇到困難一定要勇敢的面對它,而不是逃避。

  就像我們認(rèn)識的張海迪阿姨,她雖然從小因病而癱,但是憑借她的努力和不怕困難的心,最終創(chuàng)作出許多的優(yōu)秀作品,我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。

  《海底兩萬里》讀后感 篇2

  《海底兩萬里》是“科幻小說之父”凡爾納的一部巨著。書中故事曲折離奇,驚險萬分,扣人心弦。海底森林,珊瑚王國,去南極點,和章魚群。

  故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個怪物,比鯨魚還要大,有人認(rèn)為他是一個獨角鯨,并邀請美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。通行的還有阿龍納斯仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

  在追捕過程中,阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中,被獨角鯨救起,這是他們發(fā)現(xiàn),原來海洋中的獨角鯨是一艘構(gòu)造精妙的潛水艇!胞W鵡螺號”則是潛水艇的名字,他們沖破了重重困難,多次化險為夷,但是最終還是落入漩渦里,生死未卜下落不明,而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難,將知道的海底世界公布于世。

  書中想象合理,尤其許多書中的事物現(xiàn)在早已發(fā)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

  我讀完這本書之后,對里面的情節(jié)、人物及海底世界,都有了一定的了解,不是假的,這本書的.確不錯我感嘆作者的妙筆生花,這些偉大的作家們用他們必勝的知識與智慧創(chuàng)造出世界名著,以盛久不衰的魅力,感染著一代又一代的人,它那驚心動魄的故事一定會深深的吸引著你的。

  《海底兩萬里》讀后感 篇3

  暑假里,我又重新讀了一遍《海底兩萬里》這本書。

  這本書里面的人物有尼莫船長,他本來是一位備受人民愛戴的王子,因為妻子和女兒被敵人殺害,悲憤之下帶領(lǐng)伙伴們離開祖國,他以超群的智慧設(shè)計建造xxx號潛水艇,過起了隱居在大海里的生活;還有阿洛納斯教授,是巴黎自然博物館的教授,接受美國海軍部的邀請在海上尋找海怪;還有一個人物是老實人,他是阿洛納斯教授的`助手,對教授很忠誠;還有一個人物是尼師傅,號稱“魚叉王”,酷愛捕鯨。

  這個故事發(fā)生在一百多年前,起因是一連串的航海事故。阿洛納斯教授、老實人、尼師傅一起乘坐xxx號開始海洋之旅,在旅途中,他們?nèi)徽J(rèn)識了xxx號的船長尼莫,尼莫告訴他們?nèi),潛水艇上有一個很大的圖書館,里面有世界上所有的古書,還可以抽煙斗,是用海草做成的,很環(huán)保,教授特別高興。xxx號上還有觀光廳,透過玻璃可以看見深海里的各種生物,尼師傅很喜歡。

  我印象最深刻的描寫是,尼莫船長帶他們?nèi)齻一起去深海捕獵,教授被深海的景色驚呆了,清晨的陽光透射在水波中,被分成色彩豐富的光柱,海底的植物、礁石和珊瑚都被光柱包圍了,好像五彩繽紛的萬花筒,這種景象無法形容。

  這本書還有很多有趣的故事,感興趣的同學(xué)們不妨也來讀一讀吧。

  《海底兩萬里》讀后感 篇4

  直到今年夏天,我已經(jīng)把《海底兩萬里》全部看完了。但我總感覺不夠過癮,所以,我準(zhǔn)備再讀一遍,因為如果一本好書讀一遍就能把整本書都讀透了,那么,他也不會那么偉大,它也不會成為一部好書了。

  看完這一本書,我會想到一個充盈豐富的世界,一片浩瀚無邊的海洋,尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書里,我能感受到平時所感受不到的,能想到我們平時想象不到的。

  在這本書里,你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的,還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的,這里能給你全新的感受,體驗到另類,刺激的`人生。

  我可以了解到這些,也要感謝作者。是作者寫出了這么好的文章,本文作者是儒勒·凡爾納,他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說家。他寫的作品都是特別離奇。

  我了解了這么多,說到底還是要讀書,如果不讀書,也就不會了解這么多。其實多讀書是有好處的,像我讀《海底兩萬里》這本書,有時可以開發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。

  讓大家多讀書,走進文學(xué)的時代吧!走進文學(xué),情感會為之溫潤;走進文學(xué),心靈會為之舞蹈;走進文學(xué),生命會為之永恒,在這個時代里,“課外書”將會讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書香。

  《海底兩萬里》讀后感 篇5

  寒假里,爸爸給我買了很多書,我看的第一本就是《海底兩萬里》。在我翻開目錄的那瞬間,它就深深地吸引了我鸚鵡螺號、神奇的海怪、慘遭遇難等等,讓我迫不及待地想去遨游海底世界。

  海底兩萬里講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子,為大家講述出一個個故事。其中慘遭遇難的這段故事是最吸引我的。當(dāng)時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪獸,阿龍納斯參與了追捕這只大怪獸的行動,在追捕過程中他意外掉進海里,并且掉在了大怪獸的脊背上。其實,這并不是什么大怪獸,它是尼摩船長秘密建造的一艘堅固、神奇的'潛水艇。尼摩船長邀請了阿龍納斯和他一起海底旅行,他們從太平洋出發(fā),一路進入了大西洋,見識了很多海里的動物、植物,還有一些海里的神奇景象。阿龍納斯,是一位知識特別淵博的教授,我很敬佩他。尼摩,是一位聰明的船長,我感覺他很神秘。

  整個海底旅行并不是一帆風(fēng)順的,他們經(jīng)歷了很多困難,但是他們勇往直前、不畏艱險、不怕困難。這種精神值得我去學(xué)習(xí),也讓我明白了只要努力一定會有收獲!讀完這本書,腦海里一遍遍重現(xiàn)書中描述的一個個美妙的故事,仿佛身臨其境。書中不但有海洋知識,還有地理知識,真讓人回味無窮,令我沉浸在了這個奇幻的故事里。

  《海底兩萬里》讀后感 篇6

  《海底兩萬里》主要講述了1866年,主人公阿里納斯坐上“林肯”號去尋找那條襲擊船只的怪物,在捕獲怪物的過程中,阿里納斯.康賽爾.尼德蘭三人不幸落入水中,反被怪物救起。原來這怪物是一艘形狀怪異的潛水艇。潛水艇的船長我了保密,把他們?nèi)丝哿粼跐撍Ю。主人公阿里納斯一行人跟隨著尼摩船長在潛水艇里度過了十個月,行駛了兩萬了,途中穿過了太平洋.印度洋.紅海.地中海.大西洋.南北兩極海。最終憑借著他們的智慧與機警成功逃出潛水艇,將這一消息公之于眾。

  這篇文章的作者,是儒勒.凡爾納,他是一位偉大的科幻小說家,《海底兩萬里》就是他的代表作之一,書中的潛水艇在當(dāng)時是虛構(gòu)的,可在25年后,人們將它發(fā)明出來,所以說凡爾納也是一位偉大的預(yù)言家。

  通過他的小說,我感受到了知識的.重要性與作者豐富的想象力,同時這也說明人類只要敢想,就敢做。作為新世紀(jì)的青年,我們不僅要好好學(xué)習(xí),而且要多鍛煉想象力,提高動手能力,為將來報效祖國,為祖國提供出許多新型的科技產(chǎn)品,打下堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

  《海底兩萬里》讀后感 篇7

  某天,我無意中看到了《海底兩萬里》這本書。我看了幾頁,就立刻被這本書有趣的內(nèi)容吸引了,津津有味地看完了一整本。讀完后,我被儒勒·凡爾納的想象力深深地震撼了。

  這本書講述了一個神奇的故事:海上發(fā)生了接二連三的海難,人們認(rèn)為是一個“怪物”做的。阿龍納斯帶著仆人康賽爾和捕鯨手尼德·蘭參與追捕“怪物”的行動,結(jié)果意外地爬到了“怪物”的`身上,才發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘潛水艇。潛艇艇長尼摩為了保守自己的秘密,不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇,只能跟潛艇周游各大洋。途中,他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物,經(jīng)歷了種種危險。

  看完這本書后,我心久久不能平靜。阿龍納斯是一位熱愛海洋、博學(xué)多識的教授,旅途中記下的各種動植物,他都愿公諸于世,真令人敬佩呀!康賽爾是教授的忠心仆人他冷靜、沉著,多次幫助過教授。他們共患難,已經(jīng)成了真正的好朋友。尼德·蘭是一個優(yōu)秀的捕鯨手,被稱為“漁叉大王”。他大膽、身手敏捷、本領(lǐng)高強,曾在危險時刻救過阿龍納斯和康賽爾。潛艇艇長尼摩機智勇敢、重情重義,但性格有些陰郁。他曾大戰(zhàn)鯊魚、勇殺章魚,只是他一直隱居大海,很少露面。

  這本書讓我看到了許多有優(yōu)秀品質(zhì)的人,還讓我仿佛在奇麗的海底世界漫游。書中描寫了太平洋、大西洋等七大洋,也提及到了生物、地理等知識,是一本很有用的書。希望大家也可以找來讀一讀。

  《海底兩萬里》讀后感 篇8

  暑假,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,作者寫的很奇怪,描寫了不可思議的海洋世界,我讀了之后有很多感覺。

  這本書講述了1866年,海中突然出現(xiàn)了橢圓形的海怪,體積大,動作靈活,磷光非常引人注目,頭上長著大角。很多船只都被它襲擊了。人們傳達(dá)的沸沸揚揚。當(dāng)時作者是海洋大學(xué)生,他推測海怪是獨角鯨。美國在1867年派遣了林肯號戰(zhàn)艦追擊海怪,作者也被邀請上船。幾個月后,船長發(fā)現(xiàn)了海怪,和它戰(zhàn)斗,發(fā)現(xiàn)這是用鋼板做的潛艇。之后,作者被怪物撞到海里,醒來時已經(jīng)在那個怪物的身體里了。作者與潛艇船長相處非常友好。作者在潛艇上生活非常愉快。但是幾個月后,作者和他的`仆人想到了家,他們決定晚上逃跑。晚上,他們坐著小船悄悄地逃走了。作者在海底航行了2萬英里!我不相信這是真的,船長樂于幫助人,羨慕仇恨的性格令人欽佩。最后,文章寫道:誰能探測深淵的深處?我相信只有兩個人能回答這個問題。我和尼莫船長!

  書里給我們留下了很多疑問。為什么船長要住在海底?那天晚上發(fā)生了什么事?所有的問題都可以知道。因為船長很高興幫助人!

  《海底兩萬里》讀后感 篇9

  作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納是19世紀(jì)法國著名作家,被譽為現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。他一生專門從事科幻小說的創(chuàng)作,作品有六七十部以上。他的作品中他的作品情節(jié)驚險曲折,人物生動,結(jié)果出乎意料。

  《海底兩萬里》描繪了人們在海里的'各種驚險冒險。奇妙壯觀的海底世界充滿異域情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來就渴望進入天空,自由飛翔的夢想,體現(xiàn)了社會正義感和崇高的人道主義精神。

  本文中彼艾爾·阿龍納斯是生物學(xué)家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他看到海里的各種動物,他講述了在海里看到的各種奇觀,讓讀者大開眼界。

  康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他從不驚訝?偸悄敲措S和。有事總是認(rèn)真,認(rèn)真分類。

  尼德蘭是個比較原始的人,他脾氣暴躁,總是打算逃跑,文章最后說:沒有他,他們最后不能回陸地!

  主人公尼莫船長是浪漫神秘的人物。他像海洋一樣熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他可以根據(jù)自己的設(shè)計建造潛艇。他躲避了他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,深深地悲傷了自己孤獨的生活。

  在這個海底的2萬的探險中,雖然不順風(fēng)順?biāo),但他們不怕困難,不怕困難的精神,我們值得學(xué)習(xí)!同時,我也相信,對待自己的理想,堅持下去一定會成功!

  《海底兩萬里》讀后感 篇10

  書籍是一把打開知識大門的金鑰匙。書籍是一片廣闊的海洋,等待著我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。書籍是一瓶神奇的藥水,可以灌溉我們的大腦,使我們的大腦更加充實。

  《海底兩萬里》這本書使我受益良多,這書講述的故事起始于人們在海中發(fā)現(xiàn)了一條疑似獨角鯨的不明物體。這個不明物體在海上造成了多起神秘事故,造成了人們航海時的恐慌。所以政府才派出捕鯨船捉拿這條疑似巨大獨角鯨的不明物體。

  阿羅納斯等人發(fā)現(xiàn)這不是一個不明物體,而是一艘巨大的潛水艇。他們上了這艘巨大的潛水艇,就開始了漫長的`航海漂流旅途。途中他們遇上了種種困難,最后在內(nèi)德·蘭德的帶領(lǐng)下,阿羅納斯等人逃離了這條巨大的潛水艇。故事的情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。

  阿羅納斯與尼摩船長的智慧,內(nèi)德·蘭德的勇敢,孔塞伊的忠誠,給“鸚鵡螺”號添加了絢麗的光彩,人物的形象惟妙惟肖。我要像他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勇敢,學(xué)習(xí)他們的毅力,學(xué)習(xí)他們不肯屈服的氣魄!

  書籍對我們來說就是一面鏡子,它反射出我們內(nèi)心深處人性的光輝,更折射出了我們今后努力的方向。

  《海底兩萬里》讀后感 篇11

  你讀過《海底兩萬里》這本書嗎?這本書是法國儒勒·凡爾納寫的。里面有豐富的情節(jié)。海底的陸地上也有一些東西,比如盆地、峽谷、森林和著名的亞特蘭蒂斯。

  書中有野生捕鯨者,有神秘的船長,有學(xué)術(shù)上很有錢的科學(xué)家,有誠實的仆人。他們在鸚鵡螺號上經(jīng)歷了各種危機,在海底航行了20000英里,給了我們一個離奇的故事。

  書中的捕鯨船、科學(xué)家和仆人因撞擊林肯號而掉入海中,被尼摩船長救起。于是他們踏上了通往海底的道路,看到了奇怪的景象,但最后鸚鵡螺號還是被一艘軍艦撞了,但并沒有受損。尼摩船長報仇了。捕鯨人、科學(xué)家和仆人都不同意,于是他們乘小船逃走了。然而,在逃跑的路上,他們遇到了一個漩渦,船拋錨了。然而,最后,他們?nèi)齻在一個小島上團聚了。

  這部優(yōu)秀的科幻小說曲折迷人。它贊美探險家的'勇氣和大海的美麗。這本書告訴我們,大海是美麗的,陌生的,多彩的。你可以在海里看到一個世界,比陸地奇怪多了。

  我相信海洋將是人類的另一個自由世界。

  《海底兩萬里》讀后感 篇12

  《海底兩萬里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說。它情節(jié)驚險、想象奇特、大膽,既使我們了解到大量真實的海洋動物、海底地理地質(zhì)構(gòu)造等科學(xué)知識,又啟迪我們擴大視野,帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來,創(chuàng)造性地思索未來,作品還告誡我們在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,還應(yīng)防止被壞人危害人類自身的行為,要熱愛海洋生物,譴責(zé)濫捕觀念。

  作品想象多彩,行文縝密、細(xì)膩,情節(jié)古怪離奇,語言生動有趣,故事生動幽默,融知識性、趣味性與創(chuàng)造性為一體,既給我以美學(xué)享受,又給我以豐富的科學(xué)知識,作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長,他博學(xué)、冷靜、沉著而機智,外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士,實則為內(nèi)心熾熱,自由并時刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。如忠實、鎮(zhèn)靜的仆人康塞爾;性格固執(zhí)、暴躁而又很有膽識蝗魚叉手尼德蘭等,都刻畫得很成功。

  作品以其自然科學(xué)預(yù)言式的假設(shè),啟發(fā)著我們的想象力和創(chuàng)造力,特別是那艘諾第留斯號,它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前,讓讀者如癡如迷,事實上也給后來的工程師在制造真正的`實用潛艇時以有益的啟發(fā)。小說激發(fā)了我們,尤其是青少年熱愛科學(xué)、向往探險的熱情,開啟了我們探索自然、學(xué)習(xí)科學(xué)知識的極大興趣。

  《海底兩萬里》讀后感 篇13

  前幾天,我讀完了《海底兩萬里》,這本書是法國著名的文學(xué)家凡爾納的作品。在他的這本小說里,我體會到了他想象的魔力。海底隧道、南極探險、海底煤礦……

  這是一本科幻小說:接二連三的事件驚動了全世界,阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動,結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上,發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘潛水艇。他們只好和“鸚鵡螺號”船長尼摩開啟了一段段驚心動魄的海底之旅,遇上土著人、在南極探險、血戰(zhàn)大章魚、海底復(fù)仇……

  這本書讓我印象深刻的是這些人的個性。阿龍納斯是一名熱愛海洋、知識淵博的.人;教授的仆人康塞爾,同患難,共艱辛,是真正的朋友;尼德·蘭是一名勇敢的捕鯨手,雖然脾氣暴躁,但他單純善良,有血有肉;尼摩船長勇敢智慧,帶領(lǐng)水手們從南極脫險,打敗章魚。

  《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識了勇敢、智慧、執(zhí)著的人,還帶我游覽了太平洋、地中海、紅海等。隨著科技的發(fā)展,我相信書里的一切都會變成現(xiàn)實的。

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