- 相關(guān)推薦
讀《草房子》有感（通用25篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的讀《草房子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《草房子》有感 1
我喜歡夏夜的寧靜，喜歡夏夜的星星，然而，我更喜歡夏夜遇見的你——《草房子》。
每當(dāng)星月輝映的夜幕降臨，我總會(huì)輕輕地與你相約，愛不釋手，如癡如醉。鄉(xiāng)野純凈的天空，獨(dú)樹一幟的油麻地，古樸一色的草房子，一望無際的蘆葦蕩……讀著讀著，我的思緒便跳躍飛翔，我仿佛看見聰明搗蛋的桑桑，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，文靜柔弱的紙?jiān)拢冋骖B固的秦大奶奶……這種感覺像蜜蜂飛過花叢，情不自禁的流連忘返，心曠神怡。
《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒1997年10月18日于北京大學(xué)燕北園撰寫的一部現(xiàn)代著名長篇小說，是在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數(shù)載，傾心奉獻(xiàn)的又一部兒童文學(xué)作品。優(yōu)美的語言，跌宕的情節(jié)，生動(dòng)的人物，無不給人以一種寧靜，一種純粹。它讓我們驚喜發(fā)現(xiàn)原來那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代也是這樣的美好，這樣的有意思。這里的一切都與油麻地這個(gè)地方有關(guān)，都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑，是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。他是一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮搗蛋的男孩，喜歡做出一些夸張的事。他的小學(xué)六年里雖然得過一種怪病，但他在那個(gè)充滿酸、甜、苦、辣的集體中長大，他懂得了除知識外的好多好多東西。在他小學(xué)六年的生涯中，做的好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗柜改造成鴿子的“高級別墅”……這一切，不得不使我邊看書邊騰出一只手來擦笑出來的眼淚。
但是，在藥寮那一章，又讓我多次為之傷感。在那一章里，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋找可以治好桑桑的病的人，但是又一次次的失敗，桑桑的生命是這么的'短暫。在幾乎絕望時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈時(shí)，我高興得差點(diǎn)就蹦起來了。
這六年中，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的故事：這些同學(xué)間天真的友情，大人間無瑕的真情……他從這些故事中，明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。愛是友誼的結(jié)晶，愛在友誼的基礎(chǔ)上更深地表達(dá)了朋友之間的關(guān)切……
不知不覺中，我已步入六年級的學(xué)涯，往往那些令我感恩，讓我感受到正能量的事，我都會(huì)不禁回憶：隔班的同學(xué)腿骨折了，我們下課扶他去衛(wèi)生間，放學(xué)幫她拎書包，只要她不方便做的事，我們都會(huì)盡著朋友的義務(wù)幫助她，關(guān)心她。這種友情，不簡單，也不虛偽，而是真正深厚的友誼!
讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，它讓我們想起浪漫、溫馨、純真、無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠(yuǎn)，而且永恒……讓我們在以后的日子里與愛相伴，與感恩為友，把我們的生活創(chuàng)造出一派美妙、迷人的風(fēng)采！
讀《草房子》有感 2
暑假里，我走進(jìn)了曹文軒的《草房子》。輕輕地翻開這本書，進(jìn)入書的內(nèi)心世界，像海綿一樣吸收著里面的知識，讀之如飲甘醇。
《草房子》寫了一個(gè)善良，天真的男孩桑�？坦倾懶�，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感嘆，從中受到啟發(fā)。讓他們一家變成了一個(gè)向往成功的一家人，讓故鄉(xiāng)每一個(gè)人都記住他們一家人。《草房子》是一個(gè)美好的所在，當(dāng)我走近曹文軒精心搭建的《草房子》時(shí)，那優(yōu)美而又質(zhì)樸的文筆，在我面前勾畫出了一幅幅生動(dòng)有趣的畫面。再瞧瞧我們現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)生活，我只能有嘆息一聲。那種讓我無法想象的、已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡單的生活，是一個(gè)時(shí)代留給我們的難忘記憶，她讓我想起浪漫的童話，讓我有一種想走進(jìn)油麻地小學(xué)讀書生活的沖動(dòng)。
桑喬，這位獵人出生、曾經(jīng)說話口吃的年輕人，居然憑借不屈不饒的毅力，成為一位出色的小學(xué)校長。當(dāng)我看到他僅僅為了那蓋滿印章的紙上的榮譽(yù)，他可以將桑桑不當(dāng)兒子看時(shí)，對他的敬佩就日漸減弱。但，當(dāng)桑桑生病到無藥可醫(yī)時(shí)，我又為他高興，因?yàn)槲矣挚吹搅烁赣H高大地形象。桑喬，他是一個(gè)人，一個(gè)父親。面對桑桑無助的眼神，小小年紀(jì)的柳柳，在大人的憂愁里懂得了體貼人；生命的力量和責(zé)任使得虛弱的桑桑可以將妹妹背上城墻頭看落日，看月亮，看星星。等等這些，讓我一下子覺得我似乎也長大了許多。
我在想，人性是善良的。桑桑的不幸也曾讓我黯然神傷，但我確信曹文軒不是殘冷的殺手，會(huì)隨意抹掉生命中最美好的東西——感動(dòng)，果不其然，我看到了曹文軒的善良，一個(gè)“鼠瘡”，就讓儼然無生氣的桑桑掙脫了命運(yùn)的枷鎖！那一刻，我屏住了呼吸，有一種想大哭一場的沖動(dòng)，為桑桑年輕的生命，也為曹文軒人性的善良，更是他讓我想到了我的媽媽。我的媽媽年輕的時(shí)候，差點(diǎn)被它奪走生命，舅爹無意的嘆息，救得了媽媽。當(dāng)我讀到《藥寮》，溫幼菊老師那咿呀小調(diào)透射出的“別怕”慰藉，讓我真的感動(dòng)了，那首“咿呀”的小調(diào)讓我癡迷，也讓我看到了生命的陽光。是啊，桑桑在生命的轉(zhuǎn)折處，遇到了讓他一輩子難忘的人，記住了生命里珍貴的東西。有時(shí)候，我也會(huì)傻傻的想，如果我是桑桑，多好！“怎樣去感動(dòng)今天，乃至將來的孩子？”從曹文軒的筆底，我感受了感動(dòng)，看到了人性的美麗與善良，兒童的天真，會(huì)感染所有的人，有了感動(dòng)，美，就會(huì)無處不在！
《草房子》這一本書我一定要把他收藏起來，讓我把這本書一代代傳下去，讓我的子子孫孫們看到這本曾是古老作家曹文軒的好書。更讓他們學(xué)多一些好的東西，將來取得好的成功。
讀《草房子》有感 3
莎士比亞曾經(jīng)說過：玫瑰是美的，不過我們認(rèn)為，使它更美的是它包含的香味�？吹竭@句名言，我不由得想起《草房子》中一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事，每讀完一個(gè)故事，我會(huì)感受一種震撼人心的力量，善良、關(guān)愛、頑強(qiáng)……這一切的一切都彰顯著人性的光輝，不斷撞擊我的心靈。
《草房子》的主人公是一個(gè)叫桑桑的活潑好動(dòng)、聰明伶俐的十四歲男孩，與他的父母在一個(gè)叫油麻地的地方，與鄰居、老師、同學(xué)們一起發(fā)生的故事。故事里面有：腦袋光禿禿的禿鶴，可愛溫順的紙?jiān)�，�?jiān)韌不拔的杜小康，漂亮溫柔的溫幼菊……故事里有喜有悲、有笑有淚……
讓我倍受震撼的是第九章藥寮：不幸的事情降臨在桑桑的.身上，他的脖子上長了一個(gè)腫塊，他吃盡苦頭，每天不但要服用苦藥，還要扎火針，一根長長的火針，燒得通紅，向他脖子上的腫塊狠狠地扎去，可一點(diǎn)不見好轉(zhuǎn)。桑桑的父親得知桑�；畈婚L了，他十分后悔當(dāng)初沒早點(diǎn)關(guān)注桑桑，當(dāng)發(fā)現(xiàn)桑桑把他珍藏著視為巨大榮譽(yù)的，蓋著鮮紅公章的筆記本給偷偷撕毀時(shí)，在桑桑病情嚴(yán)重的情況下還毒打了桑桑，桑桑父親十分自責(zé)和愧疚。他父親放下工作，整天都背著桑桑四處求醫(yī)，但是所有醫(yī)生答案都是一樣的：桑桑沒救了，死期將近。桑桑父親還是不死心地背著桑桑四處尋找偏方，盼望著奇跡的出現(xiàn)。老師、同學(xué)、鄰居們也都在默默地關(guān)注著、關(guān)心著桑桑，溫幼菊老師用自己的親身經(jīng)歷鼓勵(lì)桑桑，紙?jiān)滤蛠砹送岭u蛋、書包、她的問候……終于有一天，桑桑父親意外地遇到了一個(gè)高人，高人說桑桑得的只是普通的鼠瘡，開了一道秘方給桑桑。桑桑父親把藥拿回來后，溫幼菊老師親手給桑桑熬藥。最后，桑桑的腫塊變?nèi)彳洸⑾Я�。�?dāng)看到桑桑活了下來，我激動(dòng)得熱淚盈眶。
它讓我想起了我的腳意外受傷骨裂后，爸爸心疼我，天天背我上下學(xué)。老師、同學(xué)每天都噓寒問暖，關(guān)心照顧我。下課怕我不能出去玩無聊，同學(xué)們會(huì)陪我聊天；中午同學(xué)會(huì)從食堂把飯菜送到教室里，等我吃完再還回食堂；女同學(xué)攙扶我去廁所；興趣拓展課，嬌小的老師會(huì)用她瘦弱的肩膀背我過去……
讀完這本書，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。其實(shí)我身邊的老師、同學(xué)不正和桑桑身邊的老師和同學(xué)一樣，在我傷心的時(shí)候，他們給予我無盡的關(guān)愛；在我遇到困難和挫折的時(shí)候，是他們的鼓勵(lì)，讓我有堅(jiān)持不懈地與困難做抗?fàn)幍男判暮陀職��！恫莘孔印酚兄衿娴哪Я�，閃耀著一種內(nèi)在美，閃耀著一種人性美，閃耀著一種極致的美。也讓我明白了友情、親情都是我們寶貴的財(cái)富，是彌足珍貴的，是任何東西不可替代的。
讀《草房子》有感 4
苦苦的艾葉，靜靜的大河，金色的草房子，一望無際的蘆葦蕩。成長與這油麻地一般美麗�！}記
“那是1962年8月的一個(gè)上午，秋風(fēng)乍起，暑期已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。這個(gè)男孩桑桑，忽然的覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來……”
曹文軒曾說過：“美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，就是美。”《草房子》的美，就像金燦燦的茅草，浩瀚無邊的蘆葦蕩，浸月寺下悠遠(yuǎn)回蕩的風(fēng)鈴聲，經(jīng)久不衰。
禿鶴的光頭，紙?jiān)碌臅�，�?xì)馬的羊群，桑桑的鴿子，白雀的.歌聲，秦大奶奶的苦艾地，水道密布的油麻地，金色的草房子，門前流淌的大河都記錄著桑桑在油麻地最璀璨的六年時(shí)光。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切，即清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界。《草房子》就如同一場夢，有歡喜，有哀愁，有著一個(gè)個(gè)可愛的人物：禿鶴，紙?jiān)�，杜小康，白雀，蔣一輪，桑桑。他們在這一隅，書寫出亦美亦真的地方。
這是一個(gè)普通又不平凡的油麻地，養(yǎng)育著一群天真、幼稚和善良，散發(fā)著優(yōu)秀的民族情懷的孩子們。淘氣與靈氣并存的桑桑，如一輪金色的天體，從寂靜無涯的東方升起之時(shí)，若非草木，人都會(huì)為之動(dòng)情。他純潔著，耀眼著，無時(shí)無刻不散發(fā)著天真的光芒。紙?jiān)虏煌谏Ｉ�，她如同寒冬純雪，毫無瑕疵，飄逸隨風(fēng)。她的眼神令人震撼，她的神情令人心安。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的她，卻近在咫尺，她沖你微笑，但空氣中充斥著一絲絲酸澀。同是孩子，雖身世不同，氣質(zhì)不同，但始終如一的，便是那顆永恒純潔的童心與善良。反觀現(xiàn)在，可還記得自己最初的夢，可還憶起自己最初的心。伴隨信息化與科技的高速發(fā)展，我們的思維漸漸被格式化，稚嫩不在，樸實(shí)不在，在社會(huì)的磨礪下，我們遺失了純潔，稚嫩外表下偽裝的卻是一具具冷漠與無情的面具。質(zhì)樸無影，被如今對名牌的狂熱崇拜而取代。朝著遠(yuǎn)方追逐的人們丟下的又何于此？難道我們苦苦追尋的遠(yuǎn)方，是一個(gè)只存赤裸裸物欲的表面世界。曾在艱難日子中相濡以沫的那些人，那些物，方能帶來最真誠且直抵人心的溫暖，這，或許才是我們當(dāng)初追求的遠(yuǎn)方，一個(gè)有愛有暖的地方。追隨童心，追隨自己，這也正是《草房子》想傳達(dá)的真正本意與人性美。
追尋永恒——我們應(yīng)當(dāng)這樣提醒自己。
讀《草房子》有感 5
暑假里，我再次回讀了曹文軒叔叔的《草房子》。
整本書中，我最喜歡的是陸鶴參加學(xué)校演出的故事。自從陸鶴報(bào)名爭當(dāng)偽連長角色后，他每晚都借著月光刻苦練習(xí)。盡管是在隆冬季節(jié)，他還穿著夏季的演出服，寒氣早已沁入肌骨。他為了克服寒冷，就不停地走動(dòng)，不停地做動(dòng)作，不知不覺中，額頭竟然出汗了。最后在他的努力下，演出獲得了成功。我相信，當(dāng)時(shí)陸鶴并不是感覺不到寒冷，而是他根本就不在乎。當(dāng)時(shí)，他的心里只有兩個(gè)字——演出，他想為集體而努力，想得到同學(xué)們的掌聲與認(rèn)可。
陸鶴——一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。他不怕被同學(xué)嘲笑；不怕被老師批評；更不怕沁骨的寒風(fēng)，只想向大家證明，他也能做好，也可以為班級出力。
跳長繩——一直是我們班陳凱伊同學(xué)的弱項(xiàng)。比賽在即，她為了不托班級后退，回家刻苦訓(xùn)練。哪怕作業(yè)再多，她也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)。在父母的陪同下，盡管一開始遇到了很多挫折，中間還受過傷，但她并不放棄，終于她戰(zhàn)勝了自我。在比賽中成績出乎意料的好，同學(xué)們不約而同地為她想起了掌聲。她臉上也露出了燦爛的`笑容，我們都為她感到高興。
人的一生中，難免會(huì)有這樣那樣的挫折與困難。只要我們不放棄，迎刃而上，我相信經(jīng)過自己的努力，總會(huì)有所收獲的！
讀《草房子》有感 6
寒假里，我看了曹文軒寫的《草房子》這本書，書中描述的是一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地生活的六年中，發(fā)生的一些故事。
故事里最令我感動(dòng)的就是樂于幫助別人的秦大奶奶，她第一次跳到河里去是因?yàn)橐扔吐榈匦W(xué)的一個(gè)小女孩，然而自己卻生了��；第二次跳到河里去卻僅僅是為了救油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，然而自己卻沒了命。
以前的我，在學(xué)校里，就不夠樂于助人。有的時(shí)候同學(xué)問我借東西，有時(shí)出于私心，就算自己有，也會(huì)跟同學(xué)說沒有，因?yàn)槲也辉趺聪矚g問我借東西的那位同學(xué)，以前我問他借時(shí)，他也是沒借給我的，所以我也不愿意借給他。
有一次，我們上體育課時(shí)，男生們都在踢足球，突然有一個(gè)男生的腿皮被踢破了，流出了鮮紅的血，雖然只流了幾滴，但還是需要去醫(yī)務(wù)室找校醫(yī)看一下有沒有事。那時(shí)候，我離他最近，應(yīng)該由我陪他去醫(yī)務(wù)室，但我卻不想去，陪他去了，我不就踢不成球了，而且難得幾堂體育課老師是讓我們踢球玩的。事后，我卻又有點(diǎn)感到后悔，看到那個(gè)男生時(shí)，會(huì)不自然的`低下頭。讀了這本書我才知道，原來是因?yàn)槲也粔驑酚谥耍鋵?shí)幫助別人，快樂的是自己。如果我借文具給需要的同學(xué)了，下次我忘帶了，他沒準(zhǔn)就愿意借給我了；如果要扶受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室了，他看到我有困難，肯定也會(huì)幫助我的。
《草房子》這本書真是一本好書，讓我認(rèn)識到“樂于助人”的好，明白了幫助別人，快樂自己的道理。
讀《草房子》有感 7
風(fēng)吹過時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。這是秦大奶奶的記憶，也是我們的記憶，更是油麻地的記憶......
這對沒有孩子的夫婦，唯一能使他們感到快樂的就是做著美夢：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在五月的陽光下閃爍著金子般的麥穗。
他們終于用幾十年的心血換來了這片土地。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié)，但就在麥子飄香時(shí)，土地已不再屬于個(gè)人。在一場“雞鴨大戰(zhàn)”之后，桑喬終于下定決心要把秦大奶奶奶趕出油麻地小學(xué)。
在用盡各種方法都沒有見效的時(shí)候，冬天到了，桑喬無可奈何，只得叫人為秦大奶奶搭一座可以臨時(shí)過冬的草房子，可秦大奶奶似乎還沒得到油麻地學(xué)校的認(rèn)可。直到第二年春天，二年級的喬喬因貪玩，掉進(jìn)河里，秦大奶奶毫不猶豫地救起了喬喬，自己卻落入水中。通過這件事，秦大奶奶終于得到了油麻地人的認(rèn)可。從此，大家和和睦睦，秦大奶奶也成了校園的“守護(hù)者”。
最后，這位老人終究還是去了，依舊是落水，但這次卻僅僅是為了油麻地小學(xué)的一個(gè)南瓜，只為了一個(gè)小小的南瓜......看完《艾地》這一章，我閉上眼睛，靜靜的沉思：秦大奶奶并不是蠻橫無理的，只是因?yàn)闆]有人關(guān)心她，愿意聽她訴說。秦大奶奶的內(nèi)心其實(shí)是很善良的。
秦大奶奶的一生是苦的，和艾草的氣味一樣苦。那一片艾隨著微風(fēng)的吹拂跳起舞來，它跳的是生命的舞曲，是秦大奶奶心靈的寄托。那一片艾......在本學(xué)期中，我讀了曹文軒寫的《草房子》一書，其主要內(nèi)容是桑桑、禿鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康等五個(gè)優(yōu)秀少年刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在《草房子》這本書中，最令我難以忘懷的人物是禿鶴。他本該是一個(gè)活潑可愛的男孩，但因?yàn)樗穷w與眾不同的腦袋，而被大家嘲笑。因此，禿鶴變的倔強(qiáng)，自尊心強(qiáng)。但在一次表演上，禿鶴不怕大家嘲笑，扮演了一個(gè)壞蛋的角色，為學(xué)校增添了榮譽(yù)是他又一次融入了這個(gè)大集體。是的，禿鶴雖然有著丑陋的`外表，但他卻有一顆熱愛集體的心。因此，曹文軒在描寫禿鶴的最后一段中寫道：“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學(xué)的師生們，也照著世界上最英俊的少年......”
在《草房子》這本書中，我最喜歡的人物是桑桑，桑桑是這本書的小主人公。他調(diào)皮、搗蛋，但卻贏得了油麻地人上上下下的喜愛，這又是為什么呢？這是因?yàn)�，�?dāng)紙?jiān)卤粍e人欺負(fù)時(shí)，桑桑勇敢的站出來保護(hù)紙?jiān)�，他的勇氣令我們欽佩；當(dāng)秦大奶奶孤單的時(shí)候，也是他陪在秦大奶奶的身邊，是她不再孤單。桑桑幫助過的人數(shù)不勝數(shù)，看來，桑桑還是一個(gè)善良、勇敢、活潑、可愛的男孩子呀！所以，桑桑贏得了油麻地人上上下下的喜愛。
沒的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西永久不衰，那就是美。我喜歡這本書。
讀《草房子》有感 8
記得孫中山曾經(jīng)說過："我一生的嗜好，除了革命以外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。"我也一樣，我的小書庫里可都是書呢！讓我受益匪淺的是我國著名作家曹文軒的《草房子》，這本書真的好有趣呢�。ㄗx后感是讀過書以后的感受，以這個(gè)感受去做事情，所受的影響。雖然也可以寫因?yàn)樽x書以后，追憶從前的事情而發(fā)出感嘆，但是在我們寫作文，400-500字左右的時(shí)候，還不能很好的表達(dá)作文主題的時(shí)候，為保險(xiǎn)起見，還是寫讀書以后帶來的感想比較好。）
讀完這本書，一直讓我記憶猶新的就是秦大奶奶為了救落水的喬喬，差點(diǎn)犧牲了自己的性命，這種危難時(shí)期為他人著想的精神值得我們一起學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)就因?yàn)檫@本書，做過一件和秦大奶奶類似的事（過渡段）。那是我上四年級時(shí)發(fā)生的事了，一天放學(xué)，我像往常一樣走在人行道上，"救命啊，救命啊……"帶著哭腔的呼救聲不時(shí)傳入我的耳朵里，我順著聲音跑過去，看見一只大狗正在追一個(gè)小男孩，路上有一兩個(gè)行人，但都無動(dòng)于衷的快步疾走，好像看不見那只大狗再追小男孩似的……我放下書包，隨手拿起樹下的一根木棒向大狗沖去，大狗沒有嚇住，反而叫的更兇了，它放棄了小男孩，將目標(biāo)鎖定在我的身上，我拿起大木棒就打這只大狗，大狗的頭部被我擊中，再不敢輕舉妄動(dòng)了，這時(shí)，小男孩的`媽媽和狗主人都來了，狗主人把狗拉住了，小男孩躲在媽媽的懷里大哭起來："媽媽，我錯(cuò)了，我再也不逗狗了，是這位姐姐救了我。"狗主人說："真對不起，我疏忽了，這幾天我有些忙，所以沒有時(shí)間遛狗，它自己跑出來的，我以后一定看好。不起小朋友，對不起小姑娘，小姑娘你的腿，我?guī)闳メt(yī)院看看……"（插入有力的對話，不用過多的寒暄）我低頭一看，這只大狗把我的褲子咬破了，我的小腿有一排淺淺的牙印……（把這一段豐富起來，內(nèi)容精彩起來，小朋友知道自己錯(cuò)了，狗主人知道自己錯(cuò)了，我為了救小孩子不知道自己受傷了，這樣寫的效果比知道自己受傷的效果更好。一筆帶過路人的冷漠）
雖然與大狗搏斗我也有點(diǎn)害怕，雖然打疫苗很疼，雖然傷口愈合需要很長時(shí)間，但是我的心里卻始終甜絲絲的，我想這就是《草房子》給我的力量，它時(shí)常提醒我，我們要做一個(gè)有血有肉的人，在他人有困難的時(shí)候，伸出援助之手，這樣我們在遇到困難的時(shí)候才會(huì)有人也奮不顧身的為我們吧�。ㄉ弦欢我还P帶過路人的冷漠，最后一段點(diǎn)題，呼吁社會(huì)，要做一個(gè)樂于助人，有血有肉的人）
讀《草房子》有感 9
我喜歡讀書，自己也有許多好看的書。但最讓我愛不釋手、感受最深的就是曹文軒老師寫的《草房子》這本書！
《草房子》是一部長篇小說，主人公桑桑是油麻地小學(xué)校長桑喬的兒子。故事的梗概大致是這樣的：在六年的小學(xué)生活中，主人公桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。蔣一輪老師與白雀之間那毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅；殘疾男孩細(xì)馬對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人秦大奶奶在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時(shí)，他的老師溫幼菊那發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切一切既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的純真世界里。可以這樣說，六年的`小學(xué)生活是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
文中的秦大奶奶給我留下了深刻的印象：她為了救一個(gè)落入水中的小女孩，竟不顧自己的安危跳入水中，這是何等偉大的精神呀！我們不正是應(yīng)該學(xué)習(xí)秦大奶奶那種舍己為人的感人的精神嗎？
最使我感動(dòng)的要算是《紅門》這一章了。這一章主要是講杜小康怎樣面對困難的。他家住在油麻地的一間“紅門”里，他們家?guī)状荚谟吐榈亟?jīng)商，是油麻地的首富，可是他并沒有浪費(fèi)錢財(cái)，而是省吃儉用�？删驮谒陌职帜昧俗约宜械腻X去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商的時(shí)候，船在路上遭遇風(fēng)雨不幸翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康被迫輟學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門口賣東西，他沒有一絲卑微的神色，學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，盡自己最大的力量，掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。在杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福！
不僅僅是杜小康，桑桑、禿鶴和紙?jiān)�，都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。桑桑讓我懂得了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只有你親切地與別人說話，不嘲笑別人，別人才會(huì)對你好；禿鶴是個(gè)禿子，但他并不隱瞞，禿子就是禿子，不必隱瞞什么。即使在老師們、同學(xué)們都不理睬，出他洋相，使他難堪時(shí)，他也毫不介意。在演戲的時(shí)候，有一個(gè)角色需要禿子來演，而這部戲的關(guān)鍵也再于這個(gè)禿子，可是這個(gè)禿子的扮演者不愿剃禿，戲只好被擱了下來。禿鶴聽到這個(gè)消息后，為了學(xué)校的榮譽(yù)，毛遂自薦，并當(dāng)上了主角，之后他刻苦訓(xùn)練，全身心投入。由于他的出色表演，結(jié)果學(xué)校獲得了第一名。我十分佩服禿鶴這種不計(jì)個(gè)人得失的生活態(tài)度和不屈不撓的拼搏精神；紙?jiān)伦屛叶昧俗鋈艘t虛，只有這樣才能進(jìn)步，別人才愿意跟你溝通……
讀了這本書，使我懂得了許多的道理；讀了這本書，使我學(xué)到了這世界上最美好的東西；讀了這本書，使我對生活更加充滿信心！
讀《草房子》有感 10
書桌上的白試卷獰笑著，企圖吞噬我。我瞪了它一眼，手中的草稿紙開始“沙沙”作響，我用力地把草稿紙“一刀兩斷”，又“五馬分尸”，最后，與我的發(fā)泄一起落入垃圾桶，一時(shí)快意不少。心中卻有很多疑問：我為什么要學(xué)習(xí)？我的身體說：“沒意義，沒有學(xué)習(xí)，你一樣生活�！蔽业男恼f：“你要讀書，插上它的翅膀，飛去夢想的地方�！蔽覒�(yīng)該聽從內(nèi)心，可我害怕，怕今后的坎坷，我不行，怎么辦？目光注視著我的書架，忽然眼睛看到了我最愛的一本書——《草房子》。
初讀《草房子》，我喜歡勇敢、善良、有義氣的桑桑，羨慕他有一個(gè)幸福的家庭。后來，再讀《草房子》，卻開始佩服起了杜小康。
杜小康曾經(jīng)是油麻地小學(xué)最富有的學(xué)生，他家的“紅門”就是當(dāng)?shù)馗挥械南笳�。他那無憂無慮的銀鈴般的笑聲讓人難忘。然而，一場家庭突如其來的變故猶如晴天霹靂，噩運(yùn)卻讓他優(yōu)越的生活一落千丈。剛開始他不能接受和面對這樣的事實(shí)，在生活上做步步退讓的杜小康做了最壞打算，只要能繼續(xù)上學(xué)，生活總還有希望�？傻搅撕髞砩喜黄饘W(xué)的他只好跟著爸爸去蘆葦蕩放鴨求生活的溫飽。當(dāng)然，蘆葦蕩沒有豐美的水草，那是一個(gè)荒無人煙的世界，天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷、生病、寒冷、饑餓……這一切，既困擾、折磨著杜小康，但也在教養(yǎng)、啟示著他。杜小康在磨難中一點(diǎn)一點(diǎn)成長起來了，他學(xué)會(huì)了面對困難，學(xué)會(huì)了為家人分擔(dān)，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他還學(xué)會(huì)了勇敢……放失敗了！杜小康勇敢地在學(xué)校門口擺起了小攤，“紅門”早已蕩然無存，但是困境使杜小康自覺承擔(dān)起了家里的'所有責(zé)任，不知不覺中長成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。
我是為杜小康感到驕傲的,因?yàn)樗蛔兊膱?jiān)持，穿過了風(fēng)雨，見到了絢麗的彩虹。他經(jīng)過痛苦蛻變擁有了堅(jiān)強(qiáng)的翅膀�？磥�，困境，既是磨難，也是成長。突然，我想到了自己……
曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績一向遙遙領(lǐng)先的我，進(jìn)入高年級后成績直線退步，我又后悔又著急，傷心沉悶中下定決心努力卻又遲遲不見成效。終于，我放棄了努力，接受了現(xiàn)實(shí)……我的心中空蕩蕩的，不禁為自己的懦弱感到悲哀：如果……如果杜小康也像我一樣輕易就放棄了自己，又該會(huì)有怎樣的結(jié)局在等著他呢？天天與鴨相伴，消沉了意志？放鴨失敗后怨天尤人，在憤憤中煎熬日子？可這一切的可能都沒有成為最后的可能，杜小康在磨難中成長了，所有的磨難都成了成長的洗禮。面對困難堅(jiān)定自己前進(jìn)的目標(biāo)，就一定能收獲。想到這里，我突然感到很慚愧。我的目標(biāo)呢？信念呢？就連一點(diǎn)作業(yè)也克服不了，將來會(huì)成什么氣候？恩，這么多年都拼過來了，不能半途而廢。
我拿起試卷開始做起來，不知怎么的從“焦頭爛額無思緒”到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。這應(yīng)該是我豁然開朗的緣故吧！困難，我向你發(fā)出挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念一定能見到雨后的那道虹！
讀《草房子》有感 11
美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR，僅有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。——題記
那年秋天的一個(gè)午時(shí)，一個(gè)女孩出此刻桑桑家的院子里。院子里的白鴿受了陌生人的驚擾，呼啦一聲飛了起來。女孩驚得緊緊摟住外婆的胳膊，微微縮著脖子，緊張而又好奇地看著一地雪團(tuán)樣的小生靈。這樣一個(gè)普通得不能再普通的場景，卻讓男孩桑桑永遠(yuǎn)記住了這個(gè)畫面，也讓我對這個(gè)女孩有了很深刻的印象。她有一個(gè)好聽的名字，紙?jiān)隆?/p>
紙?jiān)略谖矣∠笾�，一向都是那么膽小，那么文靜，那么柔弱。她不敢大聲說出自我的想法，不敢對欺負(fù)她的孩子厲聲喝斥，甚至不敢驚動(dòng)了一群小小的鴿子。我一向在想，紙?jiān)碌闹t讓到底是懦弱，還是善良?想來這和紙?jiān)碌募彝ヒ灿泻艽箨P(guān)系。母親早逝，父親從沒有露過面，僅有外婆獨(dú)自一人辛辛苦苦將她拉扯大。雖然紙?jiān)逻�有外婆牽掛，她自我也很懂事，從不用大人操心。但我想她最渴望的還是父愛母愛。不難想象，當(dāng)紙?jiān)驴吹狡渌⒆幽軌蚶改傅氖秩鰦桑軌蛞患覉F(tuán)聚圍在一桌吃飯時(shí)，她卻只能和外婆倆人冷冷清清地在凄冷的燈光下做著一天重復(fù)一天的事情。她甚至只能看母親的相片來維持腦海里媽媽的模樣，她甚至都不能和父親團(tuán)聚，不能親口叫他一聲“爸爸”時(shí)，她的內(nèi)心該有多么苦寂!每當(dāng)月亮升起，月光柔柔撫上她的臉龐時(shí)，她的內(nèi)心大概仍思念著那遠(yuǎn)在天堂的母親吧。
桑�；疾『螅赣H桑喬整日帶著他四處奔波。有一次桑喬背著桑桑從外面回來，恰逢下雨，走路很艱難。紙?jiān)吕线h(yuǎn)就望見了桑桑他們，不顧雨大，從稻草垛上拔下一大抱稻草，鋪在了最容易打滑的橋上。
短短幾行字，背后的涵義卻無窮無盡。我從這段文字中更清晰地看到了紙?jiān)�，那個(gè)永遠(yuǎn)都是淡淡的女孩子。此前我只是覺得她很懂事，什么事都不需大人擔(dān)心。但此刻，我看到了她身上最完美的品質(zhì)：善良。在一個(gè)大雨滂沱的雨天里，在一個(gè)舉步艱難的'雨天里，誰愿意為別人送去溫暖?恐怕沒有。但紙?jiān)伦龅搅耍?dāng)她抱著稻草一步步走向大橋時(shí)，她就做到了!
但我們生活中的人們，他們呢?在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人常常研究的只是自我的利益，卻很少顧及他人的感受，若有，也只是面子上的問題。如果每個(gè)人都能脫下臉上的面具，坦誠相對，世界或許就不會(huì)發(fā)生那么多不完美。
在之后改成電影版的《草房子》里，桑桑偶然地又一次遇到了紙?jiān)�，這時(shí)她和爸爸正走在街上。每遇到一個(gè)賣小玩意兒的攤子，總會(huì)停下來慈愛地詢問紙?jiān)乱灰?/p>
盡管離開了油麻地，離開了她深愛的師生們，但紙?jiān)拢@個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的，從不輕易表達(dá)自我喜怒哀樂的女孩，她第一次真正地感受到父愛的溫暖，我想此刻她心里也必須是欣喜的。
祝福紙?jiān)隆?/p>
讀《草房子》有感 12
我曾多次捧起《草房子》這本書閱讀，而每次感受都不同，但相同的是每次閱讀時(shí)，仿佛我自己也居住在草房子里，與桑桑、紙?jiān)�、�?xì)馬、禿鶴、杜小康，一起玩耍，無比快樂。
《草房子》這本書是著名純美小說家曹文軒寫的他的作品還有：細(xì)米、根鳥、野風(fēng)車、山羊不吃天堂草等……
這本書主要寫陸鶴因沒有頭發(fā)，為人稱“禿鶴”；富裕的杜小康，因?yàn)榧依锏囊淮问鹿�，使他家一落千丈；克服病魔的桑�！渲凶屛腋惺茏钌羁痰氖菫榱藢?shí)現(xiàn)她和秦大的愿望的秦大奶奶。秦大奶奶和丈夫住在一幢草房子里，這幢草房子在西北角上龜縮著，那是油麻地最矮的草房子，樣子很寒磣。就在這房子的前面，她和丈夫中了麥子，可是，十多年的功夫然而終究沒有成功，對于他們來說，這是多么的辛苦，在這漫長十幾年里，他們沒有白天與黑夜，沒有陰天與晴天，沒有炎熱與寒冷，整天衣衫襤褸。這對沒有孩子的夫婦的幸福就是做著土地的美夢。后來，秦大去世了，政府把這個(gè)地方拆了把麥子割了秦大奶奶哭著喊著，就是沒有人理會(huì)他。后來學(xué)校建起來了，秦大奶奶也搬了進(jìn)去，在里面蓋了房子，種了艾草，養(yǎng)了雞、鴨、鵝，它們把學(xué)校折騰得不得安寧，學(xué)校的人都叫她不講理的“老太婆”。
直到有一次，秦大奶奶在河邊看到了喬喬在河里撲騰，秦大奶奶忘記了以前他們是怎么對待她的，也不顧自己虛弱的身體，奮不顧身的跳下去救喬喬，結(jié)果自己病倒了，一躺就是半個(gè)多月。從這件事發(fā)生以后油麻地的人對這位老人態(tài)度完全改變了，多了一份關(guān)心和尊敬。
后來，秦大奶奶的身體越來越弱了，有時(shí)出去散散步，養(yǎng)養(yǎng)神，通通氣。有一次，她為了掉入水中的南瓜居然去救它，后來她被油麻地的人，救了起來，到了岸上，她臉色已蒼白，奄奄一息了。孩子們邊哭邊撕聲裂肺的喊著：“奶奶，奶奶！”就這樣秦大奶奶為了一個(gè)南瓜犧牲了。
我立刻熱淚盈眶，看到秦大奶奶這種可貴的精神，讓我想起了兩年前的一天：爸爸買了許多盆栽，其中有一盆松柏在陰暗處，沒有陽光，當(dāng)它要枯萎到三分之一時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了，想把它掛在陽臺(tái)上，吸收陽光，讓它復(fù)活。過了幾個(gè)月，我正好從陽臺(tái)的邊上走過，看到了那個(gè)鉤子支撐不住了，眼睜睜地看它往下掉，沒想到接住它。后來，盆栽的`盒子摔碎了，松柏也死了。我絕望地看著，心想：要是我能把它接住就會(huì)重新復(fù)活起來，那該多好��！
在后面我看到了曹文軒寫的一句話：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)在深刻的思想都有可能變?yōu)槌ＷR，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美�！恫莘孔印肥且槐咀屓舜邷I人下的書，我要好好得珍藏它，愛惜它。并像秦大奶奶一樣，無論是什么東西，只要有生命的，哪怕它只活幾天，我也要拯救它，不顧生命危險(xiǎn)！
讀《草房子》有感 13
《草房子》是一個(gè)美好的所在，它讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起一直埋藏在我們心里的童話。當(dāng)我們走近曹文軒伯伯為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們即將遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常則不簡單的生活，我么的時(shí)代未必經(jīng)歷過，但無疑我們都能悟得到，那種發(fā)生在還未長大卻向往長大的稚拙可愛的孩子們，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑�？坦倾懶牡慕�(jīng)歷，不行少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣�，殘疾少年對尊�?yán)的堅(jiān)定，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離的上演，給人震撼心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。
曹文軒伯伯筆下的可愛的孩子們，被曹文軒伯伯把人物性格表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。有：聰明機(jī)智的桑桑；溫柔卻膽小的紙?jiān)�；因�(yàn)槭嵌d頭而被別人恥笑卻十分在乎的陸鶴；還有桑桑那天正可愛的妹妹……他們用自己天真爛漫和他們共有的美好童年，有時(shí)催人淚下，有時(shí)卻也帶給我們歡笑，油麻地孩子們的童年，也逐漸成為我們最向往的童年了。為什么說是令我們最向往的童年呢？那時(shí)以為我們時(shí)時(shí)刻刻都被校規(guī)和家長的要求拘束著。比如說：”有的家長在孩子曼五天學(xué)習(xí)后放假，本來盼著周六周日好好放松一下，而家長卻把周六周日安排的滿滿的，學(xué)習(xí)上的壓力就這樣一點(diǎn)沒緩解，卻又加重壓得我們透不過氣來，而油麻地小學(xué)的孩子就因?yàn)殚L時(shí)間接觸大自然而寫的一篇好作文。這樣玩和學(xué)習(xí)都不耽擱，你難道覺得這不是令人向往嗎？
說到敬佩，追讓我敬佩的`就是秦奶奶了。她的家蜷縮在油麻地小學(xué)的角落，是油麻地小學(xué)的污點(diǎn)，學(xué)校和政府花了幾十年的時(shí)間也沒能將她趕出學(xué)校，在油麻地人人眼里她就是個(gè)可惡的老婆子，上課時(shí)將他養(yǎng)的鴨子雞趕進(jìn)教室，鬧得教室雞犬不寧。但就在她救了落水的喬喬后，她卻差點(diǎn)溺水身亡，在油麻地人細(xì)心照料下，半年后秦奶奶可以下床走路了。因此，她發(fā)生了翻天覆地的變化，主動(dòng)辦出學(xué)校，用拐杖趕走進(jìn)入學(xué)校的雞鴨，下雨時(shí)教室忘記關(guān)窗戶，她就用拐杖管她夠不到的窗戶。我和奇怪，秦奶奶是怎樣發(fā)生了這樣翻天覆地的變化的，也許是油麻地人的善良感化了她使她感恩吧。但沒過多久秦奶奶就成為了油麻地人心里傷痛的回憶了。因?yàn)橛H奶奶去世了她不是病死的，而是溺水身亡的，而只是為了了一個(gè)南瓜而失足溺水的。安葬那天，桑喬校長將艾鋪在棺材里，但按照當(dāng)?shù)亓?xí)俗，在老人死后在老人的棺材里放一撮兒孫的頭發(fā)，但秦奶奶沒有兒孫，桑喬校長便在桑桑頭上剪了一撮頭發(fā)放在秦奶奶的棺材里。雖然秦奶奶走了，但她卻為她的生命的最后畫上了一個(gè)完美的句號。
現(xiàn)在你們知道我最敬佩的人是誰了吧？這本書讓我收獲不小，它讓我學(xué)會(huì)了分享、無私等許多事情，也給了我很多啟發(fā)：苦難來臨，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對�！恫莘孔印纺ЯΠ阄�，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，使我更加珍惜現(xiàn)在的生活。在閱讀之余，為了逝去的曾經(jīng)，為了堅(jiān)韌的成長歲月，我們大家一起共勉！
讀《草房子》有感 14
作家曹文軒《草房子》講述了一個(gè)名叫陸鶴的男孩，因頭上“寸毛不生”被同學(xué)嘲笑為“禿鶴”，陸鶴很討厭人家叫他“禿鶴”，在同學(xué)們“整蠱”了一下他后，在他的心里就埋下了怨恨的種子，體操匯演時(shí)他用自己特殊的方式“報(bào)復(fù)”了每一個(gè)人，同學(xué)們也開始生他的氣，終于在文藝演出時(shí)，陸鶴以成功的表演，瓦解了每一個(gè)人對他的氣，每一個(gè)人都流下了淚水……讀了這本小說后，我覺到禿鶴是一個(gè)善良，卻很愛面子的孩子。
他父親用秘方快把他禿頂?shù)牟∫焙昧�，可他卻因?yàn)橥瑢W(xué)說聞到了生姜味而把頭洗了又洗。本來他的禿頂可以治好，但為了一時(shí)的面子放棄了機(jī)會(huì)。如果禿鶴不為了面子，不去沖頭上的'生姜汁，或許他現(xiàn)在已經(jīng)長出了頭發(fā)。不過要換成我們，說不定也會(huì)為了面子，而洗掉頭上的生姜汁。雖然他很愛面子，但為了油麻地小學(xué)的榮譽(yù)，在找不到合適的人選時(shí)，他自告奮勇去演了“楊大禿瓢“這個(gè)角色。彌補(bǔ)了上一次會(huì)操的過失，也讓油麻地孩子們意識到他是個(gè)善良的孩子。陸鶴不計(jì)前嫌，反而為油麻地小學(xué)爭光，這是我們一般人無法做到的。做到這一點(diǎn)得需要一顆多么寬容、大度的心��！面對同學(xué)的冷漠、老師的漠視、甚至很多人的歧視，陸鶴仍懷著一顆勇敢、善良的心突破困難，重新開始生活。
在生活中有許多人生活在報(bào)怨和仇恨之中！我們要學(xué)習(xí)陸鶴那樣的美好品質(zhì)，懷著一顆寬容大度的心去寬容別人，這樣才是解決困難的最好辦法。
讀《草房子》有感 15
這部作品格調(diào)高雅，由始至終充滿美感，敘述充滿情趣，結(jié)構(gòu)獨(dú)特新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折。這就是著名作家曹文軒著作的——《草房子》。
作品寫了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的小學(xué)六年生活中，他親眼目睹了或直接參與了一系列看似尋常又催人淚下的故事：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的感悟……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在了少年桑桑的世界里，這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年，是他童年時(shí)代的豐富生活的六年。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)到現(xiàn)在我們的童年生活中吧。在我們身邊，幾乎在每個(gè)班里，都有著像禿鶴那樣引人注意的學(xué)生，每次考試都是班級的墊底，為班級拖后腿。我們仔細(xì)想想，糟糕的成績已經(jīng)讓他們很自責(zé)了，而有些同學(xué)卻又火上澆油，不時(shí)說上幾句責(zé)怪的話，有時(shí)風(fēng)涼話也不絕于耳，使成績差的同學(xué)就更無地自容了，自信心、自尊心也大受打擊，于是乎破罐子破摔，每次考試也不全力以赴了，這樣下去，成績反而越來越差，給班級拖了更多后腿。就像我們班，有位同學(xué)幾乎每次考試都是倒數(shù)第一名，每當(dāng)老師念到他的`成績時(shí)，全班同學(xué)都長吁短嘆，報(bào)以不屑的眼光，更有甚者，下課后圍在他的桌旁指指點(diǎn)點(diǎn)，說三道四。有些同學(xué)還故意耍弄他，非要把他氣哭不可。我真希望大家能寬容和幫助差同學(xué)，讓他成績提高，我們相信，只要他感受到大家的愛，愿意接受大家的幫助主動(dòng)去學(xué)，就一定能學(xué)好。
而小說中的細(xì)馬，擁有和自己沒有血緣關(guān)系的父母也是很孤單的，養(yǎng)父養(yǎng)母對他并不好，他只能忍氣吞聲、逆來順受，有時(shí)還要忍受父母的謾罵。我十分慶幸我有一個(gè)幸福和睦的家庭，爸爸媽媽給我營造了寬松愉快的氣氛，給了我最無私的愛，讓我在愛的灌溉下快樂成長。我真希望這個(gè)世界上沒有父母吵架離婚、冷眼相對、惡語相加，自私的大人們啊，你們有沒有想過孩子的感受，大人們光顧著自己一時(shí)生氣隨意發(fā)泄，卻不知給孩子帶來多少傷害，最終，只能讓孩子淪為“單翼天使”，在自卑痛苦中度過童年。
“油麻地小學(xué)那幾排金色的草房子，一下子就全部撲進(jìn)了他的眼底：秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠(yuǎn)去；梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落……”我十分欣賞曹文軒那精彩的文筆，唯美的語言，令我佩服不已。我們在寫文章時(shí)，卻不曾充滿美感，枯燥乏味，而曹文軒的小說語言柔美，充滿情趣，讓人看了不乏其味，讀后仿佛事情發(fā)生在自己身邊，令人深受感動(dòng)，回味無窮。
曹文軒筆下的《草房子》是永恒的，因?yàn)樗錆M了美好的情感，永遠(yuǎn)能感動(dòng)孩子們心底最柔軟的部分，也許，我們誰也無法走出自己的童年……
讀《草房子》有感 16
《草房子》是一本充滿溫情與詩意的書，讀完之后，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象和動(dòng)人的故事仿佛還在眼前浮現(xiàn)。
故事發(fā)生在油麻地，那里有金色的草房子、靜靜的大河、一望無際的蘆葦蕩。主人公桑桑在這片土地上度過了他難忘的童年時(shí)光。桑桑是一個(gè)活潑好動(dòng)、充滿好奇心的男孩，他的勇敢和善良讓人印象深刻。他敢于面對困難，為了保護(hù)紙?jiān)�，勇敢地與壞孩子斗爭；他同情杜小康的遭遇，在杜小康最困難的時(shí)候給予他幫助。
書中的其他人物也都各具特色。禿鶴因?yàn)槎d頭而被同學(xué)們嘲笑，但他用自己的方式贏得了大家的尊重；杜小康從一個(gè)富家子弟變成了窮孩子，但他沒有被生活打倒，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)；細(xì)馬在陌生的環(huán)境中努力適應(yīng)，最終成為了一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h。
這本書讓我感受到了人性的美好。在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代，人們之間的感情卻如此真摯。他們相互關(guān)愛、相互扶持，共同面對生活中的困難。同時(shí)，這本書也讓我看到了成長的力量。桑桑和他的'小伙伴們在經(jīng)歷了一系列的事情后，逐漸變得成熟、懂事。他們學(xué)會(huì)了勇敢面對自己的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。
《草房子》就像一首悠揚(yáng)的田園詩，讓我在喧囂的世界中找到了一片寧靜的港灣。它讓我回憶起自己的童年時(shí)光，那些純真的友誼、美好的夢想，都在心中泛起陣陣漣漪。我相信，這本書將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
讀《草房子》有感 17
讀完曹文軒的《草房子》，心中滿是感動(dòng)與溫暖。
這本書以細(xì)膩的筆觸描繪了一群孩子在油麻地小學(xué)的成長故事。那里的草房子雖然簡陋，卻承載著孩子們最純真的夢想和最深厚的情感。桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬等人物形象栩栩如生，他們的故事仿佛就是我們身邊的故事，讓人感同身受。
桑桑的調(diào)皮與善良、禿鶴的倔強(qiáng)與自尊、杜小康的.勇敢與堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)馬的勤勞與樸實(shí)，每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格和成長歷程。他們在生活的磨礪中逐漸明白什么是友情、什么是責(zé)任、什么是勇敢。他們在困難面前不退縮，在挫折面前不放棄，用自己的方式書寫著屬于他們的精彩人生。
書中的油麻地充滿了生活的氣息和人性的溫暖。那里的人們善良、樸實(shí)、勤勞，他們相互幫助、相互關(guān)愛，共同構(gòu)建了一個(gè)和諧美好的家園。在這個(gè)家園里，孩子們可以自由地成長，可以盡情地追逐自己的夢想。
《草房子》讓我感受到了童年的美好和珍貴。它讓我明白，童年不僅僅是一段時(shí)光，更是一種心態(tài)，一種對生活的熱愛和對未來的憧憬。無論我們身處何時(shí)何地，只要我們保持著一顆童心，就能在生活中發(fā)現(xiàn)美好，就能在困難面前保持樂觀。這本書也讓我懂得了成長的意義。成長不僅僅是身體的長大，更是心靈的成熟。我們要在成長的過程中學(xué)會(huì)勇敢面對困難，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
《草房子》是一本值得我們反復(fù)品味的書，它將永遠(yuǎn)留在我的心中。
讀《草房子》有感 18
《草房子》如同一幅美麗的畫卷，緩緩地在我面前展開，帶我走進(jìn)了那個(gè)充滿童真與溫暖的油麻地。
在這本書中，我看到了桑桑等一群孩子在草房子里度過的快樂而又難忘的童年時(shí)光。他們的故事讓我感受到了人性的美好和純真。桑桑的勇敢和善良，讓他在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)從不退縮，總是積極地去尋找解決問題的方法。他對朋友的`真誠和關(guān)愛，也讓人感動(dòng)不已。禿鶴的自尊和堅(jiān)強(qiáng)，讓他在面對他人的嘲笑和歧視時(shí)，勇敢地站出來，用自己的行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。杜小康的成熟和擔(dān)當(dāng)，讓他在家庭遭遇變故時(shí)，勇敢地挑起了生活的重?fù)?dān)，努力為家人創(chuàng)造更好的生活。
書中的每一個(gè)人物都有著自己獨(dú)特的性格和故事，他們的成長歷程充滿了挫折和困難，但他們始終沒有放棄，而是勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，努力追求自己的夢想。他們的故事讓我明白了，成長是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和困難的過程，但只要我們有勇氣、有信心、有毅力，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
同時(shí)，這本書也讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的美好和寧靜。那里有金色的草房子、清澈的河流、廣袤的田野，還有善良樸實(shí)的人們。在那里，孩子們可以自由地奔跑、玩耍，可以盡情地享受大自然的美好。這種簡單而又美好的生活，讓我心生向往。
《草房子》是一本充滿溫暖和力量的書，它讓我在閱讀的過程中感受到了人性的美好和成長的力量。我相信，這本書將會(huì)成為我心中的經(jīng)典，陪伴我一生。
讀《草房子》有感 19
讀完《草房子》，心中仿佛被一股溫暖的力量所包圍。
這本書以其細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，描繪了一幅充滿詩意的鄉(xiāng)村童年畫卷。在油麻地這個(gè)小小的世界里，桑桑、禿鶴、杜小康等孩子們用他們的純真和善良，演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
桑桑的活潑可愛、勇敢善良讓人喜愛。他對生活充滿了好奇和熱情，無論是與小伙伴們一起玩耍，還是面對困難時(shí)的勇敢擔(dān)當(dāng)，都展現(xiàn)出了一個(gè)孩子最純真的一面。禿鶴的倔強(qiáng)和自尊令人動(dòng)容。他因?yàn)槎d頭而遭受了許多嘲笑和歧視，但他并沒有因此而自卑，而是用自己的方式去爭取尊嚴(yán)，最終贏得了大家的尊重。杜小康的成熟和堅(jiān)強(qiáng)讓人佩服。他從一個(gè)富家子弟變成了窮孩子，但他沒有被生活的苦難打倒，而是勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)，努力去改變自己的命運(yùn)。
書中的每一個(gè)人物都有著自己獨(dú)特的性格和命運(yùn)，他們在生活的磨礪中不斷成長和進(jìn)步。他們的'故事讓我明白了，無論生活多么艱難，我們都不能放棄希望和勇氣，都要勇敢地去面對生活的挑戰(zhàn)。
同時(shí)，《草房子》也讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的美好和寧靜。那里有一望無際的田野、清澈的河流、金色的草房子，還有善良樸實(shí)的人們。在那里，孩子們可以自由地奔跑、玩耍，可以盡情地享受大自然的恩賜。這種簡單而又美好的生活，讓我心生向往。
總之，《草房子》是一本充滿溫暖和力量的書，它讓我在閱讀的過程中感受到了人性的美好和生活的真諦。我相信，這本書將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
讀《草房子》有感 20
《草房子》是一部如詩如畫的作品，它以細(xì)膩的筆觸和真摯的情感，描繪了一個(gè)充滿童真與美好的世界。
在這個(gè)世界里，油麻地的草房子見證了桑桑、禿鶴、杜小康等孩子們的成長歷程。桑桑的調(diào)皮搗蛋與善良勇敢，禿鶴的自卑與自尊，杜小康的驕傲與堅(jiān)強(qiáng)，每一個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的性格和故事。他們在成長的過程中，經(jīng)歷了歡笑與淚水，挫折與成功，逐漸明白了友情、責(zé)任、勇氣的真正含義。
書中的`鄉(xiāng)村生活充滿了寧靜與質(zhì)樸。金色的麥浪、清澈的河流、裊裊的炊煙，構(gòu)成了一幅美麗的田園畫卷。這里的人們勤勞善良，相互關(guān)愛，他們用自己的方式詮釋著生活的意義。在這個(gè)世界里，孩子們可以自由地追逐夢想，可以盡情地享受大自然的恩賜。
《草房子》讓我感受到了童年的珍貴和美好。它讓我回憶起自己的童年時(shí)光，那些無憂無慮的日子，那些純真的友誼和夢想。同時(shí)，它也讓我明白了成長的代價(jià)和意義。成長意味著要面對困難和挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，要懂得珍惜身邊的人和事。
這本書就像一盞明燈，照亮了我內(nèi)心深處的角落。它讓我在喧囂的世界中找到了一片寧靜的港灣，讓我重新審視自己的生活和價(jià)值觀。我相信，《草房子》將會(huì)成為我一生的摯友，陪伴我走過人生的每一個(gè)階段。
讀《草房子》有感 21
《草房子》這本書如同一幅淡雅的水墨畫，在我的心間緩緩展開，留下了無盡的感動(dòng)與思索。
在那個(gè)充滿童真與質(zhì)樸的油麻地，桑桑、禿鶴、杜小康等一群孩子用他們的善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，演繹著一個(gè)個(gè)平凡而又動(dòng)人的故事。桑桑的調(diào)皮與機(jī)靈，禿鶴的'倔強(qiáng)與自尊，杜小康的成熟與擔(dān)當(dāng)，都讓我看到了人性中最美好的一面。
書中的每一個(gè)人物都仿佛是生活中的我們，有著自己的喜怒哀樂，有著自己的夢想與追求。他們在成長的道路上，經(jīng)歷著挫折與磨難，卻始終保持著一顆純真的心。他們用自己的方式去面對生活中的困難，去守護(hù)自己心中的那份美好。
尤其是桑桑與杜小康的友誼，讓我感受到了真正的友情是如此的珍貴。他們在彼此最困難的時(shí)候，相互扶持，共同成長。這種純真的友誼，在如今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，顯得更加難能可貴。
讀完《草房子》，我的心靈仿佛得到了一次洗禮。它讓我明白了，生活中的苦難并不可怕，只要我們擁有一顆勇敢的心，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。同時(shí)，也讓我更加珍惜身邊的人和事，用心去感受生活中的美好。
讀《草房子》有感 22
走進(jìn)《草房子》的世界，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿溫情與美好的童話王國。
在這個(gè)王國里，有金色的草房子，有清澈的河流，有一望無際的蘆葦蕩。這里的人們善良、淳樸，他們用自己的愛和關(guān)懷，溫暖著每一個(gè)孩子的`心靈。
書中的桑桑是一個(gè)充滿活力和想象力的孩子。他的調(diào)皮搗蛋讓人忍俊不禁，而他的善良和勇敢又讓人感動(dòng)不已。他敢于面對自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，這種品質(zhì)在當(dāng)今社會(huì)中顯得尤為珍貴。
禿鶴的故事也讓我深受觸動(dòng)。他因?yàn)槎d頭而遭受了同學(xué)們的嘲笑和歧視，但他并沒有因此而自卑，而是用自己的方式去證明自己的價(jià)值。他的堅(jiān)強(qiáng)和自尊，讓我明白了每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們不能因?yàn)閯e人的外表而輕易地去評判一個(gè)人。
杜小康的經(jīng)歷則讓我看到了生活的殘酷和人性的堅(jiān)韌。他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)貧困的孩子，但他并沒有被生活打倒，而是勇敢地面對困難，努力地尋找著生活的希望。他的故事告訴我們，無論生活多么艱難，我們都不能放棄自己的夢想和追求。
《草房子》這本書，讓我在喧囂的世界中找到了一片寧靜的港灣。它讓我重新審視自己的生活，讓我更加珍惜身邊的一切。我相信，這本書將會(huì)成為我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
讀《草房子》有感 23
讀完《草房子》，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象和動(dòng)人的故事，如同夜空中的繁星，在我的腦海中閃爍著光芒。
桑桑的勇敢和善良，讓我看到了人性中最純真的一面。他不顧自己的安危，跳入河中救起了紙?jiān)�；他為了讓鴿子有一個(gè)舒適的家，把家里的碗柜改造成了鴿籠。他的這些舉動(dòng)，雖然有些魯莽，但卻充滿了愛心和責(zé)任感。
禿鶴的'成長歷程讓我感慨萬千。他曾經(jīng)因?yàn)樽约旱亩d頭而感到自卑和孤獨(dú)，但在一次文藝匯演中，他用自己的精彩表演贏得了大家的尊重和認(rèn)可。他的故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，我們不能因?yàn)樽约旱娜毕荻艞壸约骸?/p>
杜小康的經(jīng)歷則讓我深刻地體會(huì)到了生活的無常和人性的堅(jiān)強(qiáng)。他曾經(jīng)是一個(gè)驕傲的富家子弟，但在家庭遭遇變故后，他不得不放下自己的尊嚴(yán)，去承受生活的苦難。然而，他并沒有被困難打倒，而是在逆境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。
《草房子》這本書，不僅僅是一部兒童文學(xué)作品，更是一部關(guān)于成長、關(guān)于人性、關(guān)于生命的贊歌。它讓我們在閱讀中感受到了生活的美好和溫暖，也讓我們在思考中領(lǐng)悟到了人生的真諦。
讀《草房子》有感 24
《草房子》是一本充滿詩意和溫情的書，它如同一縷春風(fēng)，輕輕拂過我的心靈，留下了無盡的感動(dòng)。
書中的油麻地小學(xué)，是一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的地方。這里的老師們用自己的智慧和愛心，呵護(hù)著每一個(gè)孩子的'成長。他們不僅傳授知識，更教會(huì)孩子們?nèi)绾巫鋈耍绾蚊鎸ι钪械睦щy和挫折。
桑桑、禿鶴、杜小康等一群孩子，在這個(gè)美麗的校園里，度過了他們難忘的童年時(shí)光。他們一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起成長，他們的友誼純真而又深厚。在他們的身上，我看到了童年的快樂和無邪，也看到了成長的煩惱和困惑。
尤其是桑桑和他的父親桑喬之間的父子情，讓我深受感動(dòng)。桑喬對桑桑的愛深沉而又含蓄，他在桑桑生病的時(shí)候，四處求醫(yī)問藥，不惜一切代價(jià)為桑桑治病。他的這種父愛，讓我感受到了家庭的溫暖和力量。
《草房子》這本書，讓我在忙碌的生活中找到了一片寧靜的港灣。它讓我回憶起了自己的童年時(shí)光，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。我相信，這本書將會(huì)成為我一生的摯友，陪伴我走過人生的每一個(gè)階段。
讀《草房子》有感 25
當(dāng)我輕輕合上《草房子》這本書時(shí)，心中充滿了對那個(gè)純真年代的懷念和對人性美好的贊嘆。
在那個(gè)油麻地的世界里，孩子們的生活雖然簡單卻充滿了樂趣。他們在田野里奔跑嬉戲，在草房子里度過一個(gè)個(gè)難忘的夜晚。他們的世界沒有成人的復(fù)雜和世故，只有最純粹的友情、親情和愛情。
桑桑的故事讓我看到了一個(gè)孩子的勇敢和善良。他面對病魔時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，讓我深受鼓舞。他用自己的方式去關(guān)心和幫助身邊的人，讓我感受到了人性的'溫暖。
禿鶴的遭遇讓我明白了自尊和自信的重要性。他在面對同學(xué)們的嘲笑和歧視時(shí)，沒有選擇逃避，而是用自己的行動(dòng)去證明自己的價(jià)值。他的這種勇氣和堅(jiān)持，讓我對他充滿了敬佩。
杜小康的經(jīng)歷則讓我體會(huì)到了生活的艱辛和人性的堅(jiān)韌。他從一個(gè)富家子弟變成了一個(gè)貧困的孩子，但他并沒有被生活打倒，而是勇敢地面對困難，努力地尋找著生活的希望。他的故事告訴我們，無論生活多么艱難，我們都不能放棄自己的夢想和追求。
《草房子》這本書，就像一首悠揚(yáng)的田園詩，讓我在閱讀中感受到了生活的美好和人性的光輝。它讓我相信，即使在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，我們依然可以保持一顆純真的心，去追求那些最美好的東西。
【讀《草房子》有感】相關(guān)文章：
讀《草房子》有感09-04
讀草房子有感11-01
讀《草房子》感受09-09
讀《小房子》有感12-13
[必備]讀《草房子》有感08-24
讀小房子有感02-02
讀《草房子》有感（必備）01-06
讀《山羊不吃天堂草》有感09-10
讀《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》有感05-01