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讀《青銅葵花》有感（必備15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《青銅葵花》有感1
讀一本好書(shū)，就像乘上鳳凰閃爍的雙翼，在無(wú)邊無(wú)際而又遼闊的藍(lán)天中翱翔；讀一本好書(shū)，就像一朵待放的花兒，被甘甜的泉水澆灌；讀一本好書(shū)，就像與高尚的人同坐，身臨其境，幻想無(wú)邊；讀一本好書(shū)，就像……
一部?jī)?yōu)秀的作品總會(huì)讓人有所啟發(fā)，或明白了未來(lái)，或領(lǐng)悟了過(guò)去……中國(guó)著名作家曹文軒所寫的——《青銅葵花》就令我感觸極大。
最近，在朋友的推薦下，我選擇了《青銅葵花》進(jìn)行閱讀�！赖牧α繘Q不亞于思想的'力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。作者曹文軒講的這句話，在《青銅葵花》中完美地實(shí)現(xiàn)了……
那位可敬的哥哥青銅，拼盡自己的全力來(lái)保護(hù)那位與自己毫無(wú)血緣關(guān)系的妹妹葵花：青銅為了滿足一位過(guò)路人的心愿，脫下自己的蘆花鞋，在冰天雪地的天氣下行走；看馬戲時(shí)，為了讓妹妹更好地看見(jiàn)，自己卻身負(fù)重傷；為了讓妹妹上學(xué)，將好不容易才攢齊的學(xué)費(fèi)讓給妹妹；為了讓妹妹在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大螢火蟲(chóng)……還有妹妹葵花：她為了給奶奶治病，故意考砸分?jǐn)?shù)……奶奶�。∧讶绱四赀~，卻不顧身體安危，到棉花田里采棉花給兒女們做棉襖……
我覺(jué)得大麥地的一切都非常美，就連故事開(kāi)頭讓人覺(jué)得極壞的嘎魚(yú)，到故事結(jié)尾也表露出了真面目：他給奶奶送鴨治病；幫青銅葵花躲避城里人的查找……這一切的一切，都隨著情節(jié)的發(fā)展而美妙起來(lái)。
這些故事不禁讓我想起了發(fā)生在身邊的事：那天，很安靜，幾乎沒(méi)有什么聲音，只是偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫或犬吠。只是過(guò)了不久，村里響起了喊聲“著火了，著火了”，起初，大家都認(rèn)為是田里在燒梗，可只見(jiàn)火勢(shì)越來(lái)越大，濃密的煙裊裊升起。大家順著冒煙的方向?qū)ふ�，終于得知是一戶老人家里煤氣罐發(fā)生了爆炸。不過(guò)幸運(yùn)的是，周圍的人發(fā)現(xiàn)得早，救出了老人。就在這危急時(shí)刻，一位腿腳不方便的中年大叔，竟沖進(jìn)火場(chǎng)救火，他一路顛簸，終于拿到了水槍，這個(gè)舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我。
就像曹文軒伯伯說(shuō)的，“只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美”。美無(wú)處不在，或是一種景，或是一種舉動(dòng)。但不變的是，痛苦的背后終究是一種美，因?yàn)橐粋�(gè)人的痛苦常常會(huì)換來(lái)更多人的“美麗”……
讀《青銅葵花》有感2
《青銅葵花》這份純情小說(shuō)是我從小看到大的。從不懂到懂，從疑惑到了然，從無(wú)感到落淚至今我讀完，心中留下的是純潔的美與淡淡的哀傷。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的'盡頭，遙望女孩葵花所在的地方
讀完全文，隱藏的淚點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)讀到葵花為了給奶奶治病，故意把考試給考砸了；當(dāng)讀到兄妹倆看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己身上；當(dāng)讀到青銅為滿足一位過(guò)路人的心愿和脫下自己的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí)淚水早已在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我感動(dòng)曹先生那真摯的情感與詩(shī)一般的語(yǔ)言，讓我確確實(shí)實(shí)的進(jìn)入了《青銅葵花》的世界。
人總是要成長(zhǎng)的，只是時(shí)間的問(wèn)題罷了。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的�；蛟S我們不會(huì)遇到青銅葵花和大麥地人一樣的大難，但該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，不過(guò)是大與小的問(wèn)題。如果你在那之前就做好了準(zhǔn)備，還會(huì)怕嗎？倘若你遇到困難只會(huì)一味的躲避，藏在他人的保護(hù)傘下，又如何成長(zhǎng)？想想吧，像青銅葵花那樣的孩子有依靠嗎？他們只能靠自己罷了。苦了累了自己扛走過(guò)這段光陰，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中的更堅(jiān)強(qiáng)。所謂成長(zhǎng)，就是堅(jiān)持、努力、孝順、進(jìn)步
而《青銅葵花》這兩個(gè)孩子必是我們最好的成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們是被養(yǎng)在溫室里的寵物，那么他們便是放飛在外的雄鷹。他們經(jīng)歷了太多風(fēng)吹雨打，提前領(lǐng)略到了人生的艱苦與父母的辛勞。他們聽(tīng)話懂事，懂得事事替父母著想。他們給我們了一個(gè)榜樣，也給了我們一個(gè)警惕。我們需要成長(zhǎng)，掙脫鎖鏈吧，離開(kāi)父母溫暖的懷抱，避開(kāi)他人的保護(hù)傘，去遼闊的世界，闖一闖吧！
正因?yàn)榍嚆~葵花的懂事，所以奇跡總會(huì)發(fā)生在他們身上。至文末那一聲撕心裂肺的“葵花”，如一顆流星一般劃破天際，在大麥地間回蕩，蕩入我的心里，給人以心靈的震撼。
論成長(zhǎng)，青銅葵花便是最好的寫照。
讀《青銅葵花》有感3
當(dāng)我放下青銅葵花這本書(shū)時(shí)，它帶給了我深深的沉思，令人久久不能平靜。青銅葵花無(wú)疑是另一種聲音，它是對(duì)苦難與痛苦的描述，也是對(duì)苦難與痛苦的詮釋，更是那個(gè)年代的人們面對(duì)苦難與痛苦作出的一種選擇！在那個(gè)特定的年代里苦難是無(wú)可避免的。主人公青銅與葵花經(jīng)歷了種種磨難：自身身體的不幸受難，親人的悲慘去世，好友的無(wú)奈離開(kāi)，就連兒童最基本的上學(xué)權(quán)利也要分個(gè)先后。三月的蝗蟲(chóng)更是把整塊大麥地的糧食一掃而光，像給麥田剃了個(gè)頭，地上的農(nóng)作物也被吃了個(gè)精光，這幾乎是一場(chǎng)劫難。
面對(duì)苦難作出的抉擇，往往因人而異：有人可能被直接壓垮，或憤世嫉俗或一蹶不振；有人可能選擇逃避現(xiàn)實(shí)，或龜縮一邊，或閉門消沉；當(dāng)然也有人勇敢正視，或頑強(qiáng)站立，或越挫越強(qiáng)。面對(duì)啞巴的殘酷現(xiàn)實(shí)，青銅仍“有自己的事情要做”，像正常人一樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)；面對(duì)父親的蒙難，葵花終于頑強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)；面對(duì)貧窮與苦難，青銅和葵花互幫互助，快樂(lè)成長(zhǎng)�，F(xiàn)在的我們生活在和平年代，雖然也聽(tīng)到東南亞的海嘯吞沒(méi)了無(wú)數(shù)燦爛的生命，將繁榮的東南亞摧殘得一片狼藉；雖然也看到阿爾卑斯雪山的突然崩塌，吞沒(méi)了無(wú)數(shù)家庭的歡聲笑語(yǔ)；特別是汶川大地震降臨時(shí)，我們親眼目睹了多少親人瞬間失去了他們美好的家園。但有時(shí)，我們總覺(jué)得那些災(zāi)難似乎離我們很遙遠(yuǎn)，當(dāng)災(zāi)難真正降臨時(shí)，根本不知道自己能夠做些什么�，F(xiàn)在，當(dāng)我們看到人們面對(duì)種種災(zāi)難所作出的種種選擇時(shí)，我們恍然大悟：雖然自然界的.各種災(zāi)害可以毀壞我們美好的家園，但只要我們擁有一顆快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)的心，就永遠(yuǎn)摧毀不了我們對(duì)生活的追求！中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校�！� 青銅葵花正是這樣一本闡述苦難、闡述如何面對(duì)苦難、磨煉人格的書(shū)。
而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼菍?duì)苦難的了解和認(rèn)識(shí)，不明白苦是什么滋味，不清楚到底什么才是真正的難！想想自己，有時(shí)候一次失敗，甚至是一次小小的挫折，就說(shuō)自己是世上最不幸的人，可是與青銅葵花相比，我們生活在和平、安寧、幸福的環(huán)境下，我們是何等的幸運(yùn)！我們要珍惜我們所擁有的一切，包括苦難，只有真正經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才能懂得7686苦難的真正含義。去年，面對(duì)冰凍三尺的雪災(zāi)，我們選擇了堅(jiān)強(qiáng)和自救；面對(duì)慘不忍睹的地震，我們選擇了鎮(zhèn)靜和團(tuán)結(jié)。今年8月的“莫拉克”臺(tái)風(fēng)，又造成了福建、浙江等5省1103.4萬(wàn)人受災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積達(dá)449.6千公頃，因?yàn)?zāi)直接經(jīng)濟(jì)損失97.2億元。面對(duì)肆無(wú)忌憚的臺(tái)風(fēng)災(zāi)害，我們?nèi)匀粓?jiān)定地選擇了頑強(qiáng)的抗洪和賑災(zāi)，沖垮的道路重新暢通了，沖塌的設(shè)施重新完善了，沖毀的家園開(kāi)始重建了！
讀《青銅葵花》有感4
我們正在告別貧窮的過(guò)去，可我們的幸福感卻沒(méi)有與日俱增。因?yàn)樵诟鎰e貧窮的同時(shí)，人性的荒漠化似乎在擴(kuò)大。這實(shí)在令我困惑！沉浸在文學(xué)閱讀的天地里，與創(chuàng)造經(jīng)典的大師們進(jìn)行心靈的對(duì)話，我似有所悟。在這樣的的經(jīng)典作品中，就有曹文軒的《青銅葵花》。
記不得曾經(jīng)多少次翻閱這本書(shū)了，也記不得流了多少次淚了，只記得每翻閱一次或閱讀其中的'一些章節(jié)之后，我就覺(jué)得心靈的天空更加澄明，躁動(dòng)的心緒會(huì)變得平和，有時(shí)還會(huì)升騰起一股莫名的沖動(dòng)。我要為身邊的人，所有我認(rèn)識(shí)的人，做些什么……
一次特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長(zhǎng)，有福同享，有難同當(dāng)，形影不離。他們一家人經(jīng)歷過(guò)洪災(zāi)、蝗災(zāi)等自然災(zāi)害，還因奶奶生病和造房子而虧了一大筆錢。面對(duì)苦難，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)。一切的不幸，被真情真愛(ài)從容化解。一家人對(duì)苦難的記憶不止是苦澀，還有幸福的充盈！
用今天的眼光看，他們確實(shí)生活在一個(gè)苦難的時(shí)代，因?yàn)樗麄兊奈镔|(zhì)生活和生活條件與今天無(wú)法相比。然而，冷靜的思索之后，我又覺(jué)得他們是幸福的，因?yàn)樗麄冃置弥g，一家人之間，那種相濡以沫、患難與共、犧牲自我、毫不做作的感情在今天已難得一見(jiàn)。而我認(rèn)為，這一切才是人與人之間最值得珍惜的。
這種苦難中的真情真愛(ài)在青銅與葵花之間表現(xiàn)得最為充分，也最感人至深�！白ャy杏”決定誰(shuí)上學(xué)，青銅為葵花做“鉆石”項(xiàng)鏈，葵花為減輕家庭負(fù)擔(dān)，瞞著家人去江南采銀杏……這令人震撼的一幕幕飽含著他們對(duì)親人、對(duì)家庭多深的愛(ài)呀！更難能可貴的是，這一切都是他們的自發(fā)行動(dòng)！我們的年齡與他們相仿，我們的生活水平遠(yuǎn)比他們高，我們承受父母長(zhǎng)輩的愛(ài)不可謂不多，可我們做得怎樣呢？經(jīng)常上演的各種形式的自私，冷漠，猜忌，放縱的行為，與青銅葵花的行為形成了鮮明的對(duì)照。為什么我們生活在幸福之中卻總不自足？又是什么正在銷蝕我們對(duì)真善美的追求？
苦難終將過(guò)去，但支撐我們度過(guò)苦難的東西不能丟，因?yàn)槟菢訉⑹刮覀冏罱K面對(duì)和承受更大的苦難！
生活中確有比金錢更重要的，青銅和葵花在苦難中鍛造出來(lái)的美好品質(zhì)決不應(yīng)該讓它隨著苦難生活的逝去而成為追憶！讓我們愛(ài)身邊的每一個(gè)人，行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始！
讀《青銅葵花》有感5
我曾經(jīng)認(rèn)為這個(gè)世界上如果沒(méi)有苦難只有幸福就好了。那樣我就可以每天開(kāi)開(kāi)心心而不用傷心了，我可以盡情感受幸福是多么美好。然而，在讀了中國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒的那本《青銅葵花》后，我的這種想法一瞬間消失了。
春日的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，溫暖、舒適。我站在窗前，望著一望無(wú)際的田野，回想著《青銅葵花》中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
書(shū)中的主人公青銅與葵花本是兩個(gè)家庭的人，但是在一次事故后，青銅一家收養(yǎng)了葵花，在后來(lái)的'日子里，青銅和葵花在成長(zhǎng)的道路上互幫互助，直到葵花被市長(zhǎng)接回到城市�！翱嚯y是不可避免的。它包括了突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的急風(fēng)暴雨等。我們每天都在目睹與耳聞這些苦難�！惫适碌哪┪�，青銅接受了失去妹妹葵花的事實(shí),因?yàn)樗郎畈豢赡苁率马樞摹?/p>
我靜靜地坐在窗前，抬起頭向天空望去，一只小鳥(niǎo)正在盤旋著在地上找蟲(chóng)吃,可是剛把蟲(chóng)叼在嘴里準(zhǔn)備飛回去享用時(shí)，一只大鳥(niǎo)猛地飛了過(guò)來(lái)，一下子把小鳥(niǎo)好不容易找到的蟲(chóng)搶去了�？赡侵恍▲B(niǎo)一點(diǎn)也不甘心，仍然目不轉(zhuǎn)睛地在找食。又經(jīng)過(guò)幾次挫折后，終于找到了食物。然而，現(xiàn)在許多孩子已經(jīng)習(xí)慣了”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子，對(duì)家長(zhǎng)的一點(diǎn)批評(píng)或者一點(diǎn)的不合他心意就大發(fā)雷霆。我們周圍經(jīng)常長(zhǎng)會(huì)上演這樣的情景劇，因?yàn)樗麄冇X(jué)得父母的百依百順是應(yīng)該的，所以在遇到挫折和苦難時(shí)總是低頭屈服，根本不敢接受一點(diǎn)人生的挑戰(zhàn)。
雖然我們現(xiàn)在還是個(gè)小孩子，但是我們要學(xué)習(xí)大麥地人們這種面對(duì)生活堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。因?yàn)樵谖覀兩磉?會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)困難,而我們首先要做的是不要被困難所嚇倒�！笆郎蠠o(wú)難事;只要肯登攀。”等到我們戰(zhàn)勝困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難和挫折等等不順心的事，并沒(méi)有想象中那么棘手。愛(ài)迪生為了尋找適合做電燈用的芯，做了上千次實(shí)驗(yàn);司馬遷為了撰寫《史記》，忍辱負(fù)重十幾年;諾欠爾為了做炸藥，差點(diǎn)失去生命。其實(shí)克服困難是快樂(lè)的。讓我們解決生活中的困難，享受生活的每一點(diǎn)滴吧!
《青銅葵花》這本書(shū)讓我從先前不切實(shí)際的幻想中清醒了過(guò)來(lái)，這本書(shū)讓我明白了:苦難和幸福是并肩而行的。
讀《青銅葵花》有感6
這個(gè)寒假很特殊，比往常的時(shí)間長(zhǎng)，許多醫(yī)護(hù)人員抗擊在一線，正在打一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，而我們能做的就是待在家里，這段時(shí)間，我在家里讀了幾本書(shū)，其中令我印象十分深刻的是《青銅葵花》，這本書(shū)的作者是曹文軒，他曾在20xx年獲得了“國(guó)際安徒生獎(jiǎng)”。
這是中國(guó)作家第一次獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。當(dāng)我懷著復(fù)雜的心情，讀完了《青銅葵花》。一份份真情讓我回味無(wú)窮。父女情、母子情、祖孫情、兄妹情，從頭到尾，每一章，每一節(jié)，每一句，甚至每一個(gè)字都激起了我心底的情潮，讓人有種說(shuō)不出的滋味。
本書(shū)是作者曹文軒在20xx年激情奉獻(xiàn)、心愛(ài)備至的小說(shuō)力作。這是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，是一個(gè)啞巴，女孩叫葵花。一個(gè)特別的`機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
作者曾在后記中說(shuō)到自己在寫完《青銅葵花》后不久，就讀到羅曼·羅蘭的一段文字：
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂的人生得價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。
《青銅葵花》要告訴孩子們的大概就是這個(gè)意思。
每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
曹文軒，用詩(shī)意如水的筆觸，描寫原生生活中一些真實(shí)而哀傷的瞬間。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；作品寫愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫的充滿生機(jī)和情意。倔強(qiáng)的青銅、懂事的葵花以及他們善良的家人共同讓我明白了：苦至深則顯美！
讀《青銅葵花》有感7
曹文軒的著作我讀過(guò)不少，《青銅葵花》這一本書(shū)是表姐推薦給我的。
一看書(shū)名，就知道這本書(shū)主要講誰(shuí)。沒(méi)錯(cuò)，就是青銅和葵花。書(shū)中主要講述的是青銅和葵花不是兄妹但卻勝似兄妹的故事。青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的啞巴，但他聰明，勤勞，善良�？▌t是一個(gè)來(lái)自城市的無(wú)助的女孩，從小失去母親，再一次意外中，上天又殘忍的讓他失去了父親，從此，他成了一個(gè)孤兒。也正因?yàn)樯咸爝@個(gè)殘忍的`抉擇葵花走進(jìn)了青銅的家庭，成了青銅家族的一員，青銅一家用淳樸的愛(ài)關(guān)心，愛(ài)護(hù)著葵花，讓他健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)，以便能更早的抹去他內(nèi)心的傷痕。
文中著重講述了青銅對(duì)葵花的好。葵花做作業(yè)沒(méi)有燈，青銅就采來(lái)南瓜花，捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做成南瓜燈�？ㄒ吓_(tái)表演，沒(méi)有項(xiàng)鏈，青銅就做了串美麗的冰項(xiàng)鏈�？ㄒ瘩R戲，青銅就用自己的身體支撐起葵花……像這樣的事例還有很多很多。這看似簡(jiǎn)單，普通的愛(ài)，卻包含了人情冷暖，人間真情人世真愛(ài)。讓我們看到了患難中的真情，看到了相互的扶持，看到了人間自有真情在。
讀《青銅葵花》有感8
在我家的書(shū)柜里，有一本非常值得去看的書(shū)，它的名字叫《青銅葵花》，我先后一共看了3遍，這本書(shū)講的是一個(gè)男孩和女孩的故事。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了一家人，他們一起生活，一起長(zhǎng)大�？ǖ陌职质敲窨處�，他曾在城市的中心廣場(chǎng)做了一臺(tái)青銅葵花，葵花爸爸是向日葵的愛(ài)好者，所以才給葵花起了鄉(xiāng)村女孩的名字，現(xiàn)如今他已經(jīng)離開(kāi)了人世，市長(zhǎng)為了補(bǔ)償他，就打算把葵花接到城里來(lái)上學(xué)，于是青銅天天思念葵花，最后他竟然會(huì)講話了。男孩青銅是一個(gè)聰明而古怪的啞巴，女孩葵花聰慧機(jī)智，美麗可愛(ài)。青銅非常不怕辛苦，蝗蟲(chóng)危機(jī)時(shí)期，為了不讓葵花肚子餓，他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西，青銅和葵花的生活與我們現(xiàn)在生活簡(jiǎn)直不可比，我們生活在幸福的社會(huì)里。青銅渴望上學(xué)已經(jīng)很久了，但是為了讓妹妹上學(xué)，他寧可放棄了自己就學(xué)的機(jī)會(huì)。奶奶生病了，葵花就去江南采銀杏葉子賺錢給奶奶看病，他們倆人都很有愛(ài)心，富有同情心，他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的`，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜�！彼晕覀冏鳛樯L(zhǎng)在幸福社會(huì)的小學(xué)生，更加要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，勤奮認(rèn)真，做一名懂事的好孩子。
讀《青銅葵花》有感9
記得在我八歲的時(shí)候，哥哥到我家里來(lái)玩，做完作業(yè)，我便和哥哥到小區(qū)樓底下去玩。我倆一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩轉(zhuǎn)盤，一會(huì)兒比誰(shuí)玩滾球把球滾得最快，一會(huì)兒比誰(shuí)爬樹(shù)爬得高�？上Ц绺鐓s樣樣精通，樣樣贏過(guò)我，我十分不服氣，便決定和哥哥玩場(chǎng)水戰(zhàn)，就是互相用水槍攻擊對(duì)方，如果水槍擊中了對(duì)方，那么對(duì)方便輸了。于是，我們便去超市里買了兩把橘子水槍。戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥卻不射我，只知道逃，他逃到哪里，我便朝哪里使勁射水開(kāi)火。這水射到了一樓鄰居家正在曬的衣服上，撒到了別人的屋里，撒到了別人的車上，撒到了別人正在曬的.被子上。因?yàn)檫@是橘子水槍，噴出來(lái)的水是橘色的果汁水，所以，把別人家的東西弄得臟兮兮的，而我卻在一旁玩兒得正高興，根本沒(méi)把這些放在眼里。過(guò)了一會(huì)兒，我的橘子水槍沒(méi)水了！哥哥立馬開(kāi)始還擊，最后，我還是輸了。而且，還把別人家的東西給弄臟了，小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)的地面上也到處都有我們“子彈”的痕跡，弄得十分不雅觀，讓人還以為哪里漏水了呢！
雖然我們玩得十分開(kāi)心，可是卻破壞了小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)的雅觀，真是一筆劃不來(lái)的買賣！
做任何事情時(shí)，都要先為他人著想。
讀《青銅葵花》有感10
伴著淚水讀完了《青銅葵花》，有心酸，有同情，但更多的是感動(dòng)！我常常會(huì)想，曹老師怎么忍心把他們寫的這么苦，遭受的磨難這么多，害得我每次看著看著都會(huì)淚流滿面。
其中講的是一個(gè)特別的'機(jī)緣，兩個(gè)飽受生活磨難的孩子——城市女孩葵花和不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩兒青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在苦難生活中，一家人相若以沫，同心協(xié)力。尤其是哥哥青銅在沉默中無(wú)微不致地呵護(hù)著葵花，把她看得比自己的生命還重：為了葵花能上學(xué)，他寧愿放棄自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了葵花晚上能寫作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)，做了十盞南瓜燈；為了保護(hù)葵花不被欺負(fù)，他每天牽著�；ニ退蠈W(xué)；當(dāng)葵花餓的病倒時(shí)，青銅不辭辛苦地去河邊打野鴨給她吃。
葵花也懂事，很珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)總是最好的，還把學(xué)到手的知識(shí)手把手的交給青銅。因?yàn)樗宄�，哥哥比誰(shuí)都想上學(xué)。在生活上，她從來(lái)不要求大人買這買那，還處處想著省錢，當(dāng)奶奶病重時(shí)，她不怕辛苦地去和大人乘船去遠(yuǎn)方采銀杏回來(lái)賣錢，給奶奶治病。一路上她會(huì)給大家唱歌解悶，她善良懂事，人見(jiàn)人愛(ài)。青銅與葵花經(jīng)過(guò)生活的磨練，顯得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)，他們彼此幫助，以樂(lè)觀的精神，自信的生活著，享受著歡樂(lè)與幸福。真應(yīng)了那句俗話——“窮人的孩子早當(dāng)家！”
同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的自私與不懂事。別說(shuō)幫父母做家務(wù)了，只是按時(shí)保質(zhì)保量完成作業(yè)已經(jīng)相當(dāng)困難，就這樣還總覺(jué)得有做不完的作業(yè)。學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，家里一堆玩具，出長(zhǎng)還要買這買那，一遇到不順心的事就大喊大叫，常常弄得媽媽掉眼淚，惹得爸爸忍不住要?jiǎng)邮帧?/p>
愿我在閱讀中成長(zhǎng)，在閱讀中找到自己努力奮進(jìn)的動(dòng)力！
讀《青銅葵花》有感11
我流著淚讀完了曹文軒寫的《青銅葵花》這本書(shū)。這個(gè)故事主要講了城市女孩葵花跟隨她的爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊。
在葵花5歲時(shí)，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒。善良、貧窮的青銅家收養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋賣了；為了讓葵花參加演出時(shí)帶一條漂亮的項(xiàng)鏈，青銅冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，給葵花做成了一條“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈……
在生活富足的今天的我們，也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們城市孩子展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的`美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，吃飯要挑，穿衣要挑，整天覺(jué)得父母欠他們似的。與青銅葵花比比，我們不覺(jué)得慚愧嗎？通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！
讀《青銅葵花》有感12
都說(shuō)暑假是學(xué)習(xí)彎道超車的好機(jī)會(huì)，可最讓我歡喜的就是有足夠的時(shí)間閱讀了。在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，《青銅葵花》這本書(shū)可以說(shuō)是“給我感觸最深的書(shū)”之一，令我百看不厭，愛(ài)不釋手。
這本書(shū)是來(lái)自著名作家——曹文軒作品，書(shū)中主要講述，一個(gè)聰明、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和一個(gè)乖巧、懂事的城里女孩葵花的故事。
葵花的媽媽在生她的時(shí)候去世了，爸爸也在她很小的時(shí)候，被旋風(fēng)卷入到河里去世了，葵花成了一個(gè)孤兒。在一個(gè)特別的機(jī)會(huì)，葵花被鄉(xiāng)下大麥村的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，盡管青銅家很窮，但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員，當(dāng)然他們也把葵花當(dāng)作自己的孩子。從此青銅和葵花成了親兄妹一樣，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。就算日子過(guò)得再苦再累，他們心里都是幸福的、充實(shí)的，都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。
因?yàn)榧腋F，青銅把唯一上學(xué)的機(jī)會(huì)留給了葵花；青銅賣掉自己腳上的蘆花鞋，在冰雪中步行了幾個(gè)小時(shí);葵花看不到馬戲，青銅蹲下來(lái)讓葵花騎到自己的肩膀上；為了葵花晚上寫作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)更美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈；葵花為了給家里省錢而放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì)；為了讓哥哥被人看得起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
一個(gè)一個(gè)真實(shí)而感人的小故事，就發(fā)生在青銅和葵花這兩個(gè)天真純潔的孩子身上，他們經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，他們懂事聽(tīng)話，懂得為家里分憂解難，這讓我想到了自己，我平時(shí)隨意花錢的.時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到爸媽工作的辛苦，我也有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，我以后要對(duì)我的弟弟像青銅對(duì)葵花一樣疼愛(ài)。我們要像青銅葵花一樣，要敢于正視痛苦，克服恐懼，去戰(zhàn)勝痛苦和恐懼；要像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家。
在12歲那年，葵花因某種原因又回到了城市，青銅常常遙望葵花消失的盡頭……，太過(guò)于思念，青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，那是發(fā)自內(nèi)心，不可抗拒的一聲“葵花”。
我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深，不忍心讓青銅再說(shuō)不出話了，這也許就是愛(ài)的力量!
點(diǎn)評(píng)：小作者用簡(jiǎn)練概括的語(yǔ)言講述了青銅和葵花在一起時(shí)的每個(gè)難忘畫面，表現(xiàn)了兄妹倆深厚的情誼。再聯(lián)系自己的生活實(shí)際談體會(huì)，要學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的美好品質(zhì)，感悟深刻。
讀《青銅葵花》有感13
“青銅葵花”是一種雕塑，是用青銅雕制成的葵花。他永遠(yuǎn)閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無(wú)限的深意，暖調(diào)的葵花與冷調(diào)的青銅結(jié)合在一起，氣韻無(wú)窮，一片生機(jī)，卻又是一片肅穆。而這本《青銅葵花》便是充滿疾苦，卻又閃現(xiàn)著人性的光輝的一部作品。
青銅葵花是國(guó)際安徒生獎(jiǎng)得主曹文軒的純美小說(shuō)系列的其中一部，它講述了一個(gè)充滿愛(ài)的故事。城市女孩葵花，一個(gè)剛滿7歲的女孩。母親早年因病去世，而她在這世上唯一的親人，她的爸爸，卻不幸落水。爸爸生前的朋友把她寄養(yǎng)在了青銅家，讓城市女孩葵花與鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)將葵花召回了他的城市。青銅從此常常坐在大麥堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。
在青銅5歲那年，一場(chǎng)突如其來(lái)的一場(chǎng)大火改變了青銅的命運(yùn)，他因受了驚嚇，連發(fā)5天高燒，從此他從一個(gè)說(shuō)話流利的孩子變成了一個(gè)啞巴。他是那么渴望上學(xué)，可家里一直拿不出錢來(lái)。在面對(duì)他和葵花只能其中一人去上學(xué)的問(wèn)題，他主動(dòng)放棄，讓葵花去上學(xué)。別人有的他沒(méi)有，別人沒(méi)有的他也沒(méi)有，他沒(méi)有，反而顯的對(duì)不起爸爸媽媽似的反過(guò)來(lái)安慰他們。
從開(kāi)始看到整本書(shū)看完，我的眼淚一直沒(méi)有斷過(guò)，不得不承認(rèn)曹文軒卻卻實(shí)實(shí)寫出了“美麗的痛苦”。
整本書(shū)雖苦，但人性的光輝卻始終在閃耀。在葵花爸爸去世，要把它寄養(yǎng)在大麥地村時(shí)，阿姨們花錢給葵花買新鞋新衣。在大雪天青銅去賣蘆花鞋，被冷的打顫時(shí)，旁邊屋里的人把他拉進(jìn)了屋子，讓他進(jìn)屋烤火。在大麥地遭遇蝗災(zāi)時(shí)，爸爸生前的朋友還是不顧自己，給青銅家送來(lái)了一袋米，在奶奶病危，一向心胸狹窄，愛(ài)財(cái)如命的`嘎魚(yú)爸爸主動(dòng)送來(lái)了兩只鴨等，這些愛(ài)都出自人性之美。
連接整本書(shū)的一個(gè)線索，便是書(shū)中青銅家的黃牛。他是除了葵花青銅唯一的伙伴。他忠誠(chéng)，肯吃苦，與青銅一家人不離不棄。青銅一家也把它作為家中的一份子，從側(cè)面顯示出了青銅一家的善良與質(zhì)樸。
寫完這本書(shū)，曹文軒還有一句話也值得深思，“每個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
讀《青銅葵花》有感14
苦難，一個(gè)代表著災(zāi)難和困苦的詞語(yǔ)，在現(xiàn)實(shí)生活中苦難是不可避免的，而《青銅葵花》這本書(shū)更是將苦難寫到了極致。
《青銅葵花》的作者是曹文軒老師，這本書(shū)的主人公是城中女孩葵花和大麥地鄉(xiāng)村的男孩青銅。這是一對(duì)名義上的兄妹，他們一起生活一起長(zhǎng)大，但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……他們也共同經(jīng)歷了很多苦難。書(shū)中最令我難忘是是講述他們苦難的部分，一場(chǎng)大火奪走了青銅的說(shuō)話能力，而葵花的爸爸在一次臺(tái)風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，因?yàn)閾斓羧胨械囊淮箜晨ó�，不料被淹沒(méi)在了河中。他們都是苦難的人，而最后他們相遇在了一起，用愛(ài)解決了一切。在如此困苦的環(huán)境中，他們心中始終卻充滿著一種滿足與幸福，深深為他們感動(dòng)。
這本書(shū)讓我明白人總會(huì)經(jīng)歷苦難，就像鳳凰浴火重生一樣，只有渡過(guò)苦難，才會(huì)變得更加強(qiáng)大。而且有一種比苦難更強(qiáng)大的.東西，那就是愛(ài)。就像剛剛發(fā)生的九寨溝大地震來(lái)說(shuō)，雖然災(zāi)難的來(lái)臨我們不可抵抗，讓很多人失去了親人，著名景點(diǎn)火花海、熊貓海也被摧毀。但國(guó)家及社會(huì)各方救援力量挺進(jìn)災(zāi)區(qū)，積極開(kāi)展救援工作，才讓災(zāi)難傷害降到最小，愛(ài)讓災(zāi)區(qū)的人民有勇氣有力量去面對(duì)災(zāi)難戰(zhàn)勝災(zāi)難。
讀了《青銅葵花》讓我對(duì)之前自己的任性，不珍惜父母的愛(ài)感到深深的內(nèi)疚和自責(zé)。
我們無(wú)法阻止災(zāi)難的發(fā)生，我們或許也都會(huì)經(jīng)歷各種困難，只有面對(duì)困難、正視困難、渡過(guò)困難才能讓自己成長(zhǎng)。
讀《青銅葵花》有感15
自從讀了曹文軒的《草房子》以后，我便一發(fā)不可收拾，成了他的書(shū)迷。暑假期間，我陸續(xù)讀了《細(xì)米》、《雕刻男孩》、《水薄荷》、《青銅葵花》等，其中最讓我感動(dòng)的是《青銅葵花》。
文中講述的是一個(gè)非常討人喜歡的7歲女孩葵花，她媽媽早在兩年前就去世了，葵花和爸爸相依為命，可是在一場(chǎng)不幸的.遭遇之后，葵花的爸爸也去世了，葵花成了孤兒。村長(zhǎng)詢問(wèn)誰(shuí)家能領(lǐng)養(yǎng)這個(gè)孩子，可是大家你看看我，我看看你都不能做出決定。村民們是善良的，他們不是不想養(yǎng)，而是怕委屈了葵花，那時(shí)的生活實(shí)在是太艱苦了。就在人們不能做出決定的時(shí)候，這個(gè)村莊里最窮的一戶人家，就是青銅家領(lǐng)養(yǎng)了葵花，葵花和青銅一開(kāi)始就是好朋友，所以葵花愿意到他家去，更何況他家還有個(gè)和藹可親的奶奶呢。就這樣，一個(gè)個(gè)感人的故事發(fā)生了。
青銅家很窮，在葵花來(lái)之前，家里艱難地為青銅準(zhǔn)備好學(xué)費(fèi)，可是現(xiàn)在葵花來(lái)了，這到底讓誰(shuí)去上學(xué)呢？最后一家人都決定給葵花上學(xué)。大家都知道青銅最想上學(xué)了，可是青銅卻一定要讓葵花上學(xué)。他每天接送著葵花，路過(guò)學(xué)校時(shí)聽(tīng)到讀書(shū)聲，他是多么向往學(xué)校的生活啊！讀到這些內(nèi)容時(shí)，我淚流滿面，青銅一家人為一個(gè)和自己家沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人，卻做出如此大的犧牲。
葵花是一個(gè)善良、懂事的孩子。奶奶生了重病，她故意考試考差，借口說(shuō)不喜歡讀書(shū)；她為了給奶奶掙錢治病，盡自己的一份責(zé)任，她隱瞞家人去江南撿銀杏。
當(dāng)葵花被市長(zhǎng)派人接走后，青銅非常傷心，幾天不吃飯不睡覺(jué)，一直坐在渡口等葵花回來(lái)。終于有一天他仿佛看見(jiàn)了葵花，便大聲喊出：“葵——花！”，對(duì)葵花的思念居然使啞巴青銅說(shuō)出話來(lái)，這是多么感人至深的兄妹情��！
文中感人的地方還有很多很多，相信大家讀完這篇小說(shuō)以后，一定也會(huì)和我一樣被文中濃濃的情意打動(dòng)的。在愛(ài)的陽(yáng)光下，我相信所有的不幸都會(huì)消失，幸福在向我們招手！
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