讀《賣火柴的小女孩》有感（通用39篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《賣火柴的小女孩》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《賣火柴的小女孩》有感 1
今天，我讀了丹麥的童話作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇文章后，心情就像起伏的波濤，久久不能平靜，我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇感到萬分同情。
故事講述了圣誕節(jié)前夕的一個晚上，天很黑，寒風刺骨，下著鵝毛大雪，有一個家里十分貧窮的小女孩出來賣火柴。她身上穿著一件很單薄的衣服，光著兩只腳在大街上走著。一天下來，她沒有賣掉一根火柴，所以一個銅板也沒有掙到。小女孩走不動了，就在一幢房子的墻角下坐了下來。她又冷又餓，瑟瑟發(fā)抖，她多么想得到溫暖、歡樂，多么想吃到香噴噴的烤鵝，可是她什么都沒有。她抽出一根火柴在墻上一劃，火柴點亮了，好溫暖呀！一陣大風吹來，火柴滅了，她又抽出第二根，第三根，后來都熄滅了……第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在大年夜凍死了。
讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。賣火柴的'小女孩好可憐！她應該擁有幸福的童年，溫暖的家庭，應該去上學，然而她沒有！在萬惡的資本主義社會，你只能擁有饑餓、寒冷、痛苦和不幸……比起賣火柴的小女孩來，我們的生活是多么幸福。我們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識，要什么就有什么，我一定要珍惜今天的幸福生活，做個懂事的好孩子。
讀《賣火柴的小女孩》有感 2
前幾天，我們的老師教我們一篇課文，《賣火柴的小女孩》。當我剛剛看下去的時候，我就知道了這個小女孩非常非常的可憐，當時是一年中的最后一天，大年夜。在這個非常冷的晚上，這個小女孩從家里出來賣火柴，她出來的時候，還穿著一雙拖鞋，可是，她過馬路的時候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都掉了。一只鞋怎么也找不回來了，還有一只鞋被一個男孩撿起來拿著跑了。小女孩只好赤著腳走，一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的'手里還有很多火柴，這整一天，誰也沒有買過她的火柴，誰也沒給她一個硬幣。可憐的小女孩，她又冷又餓，哆哆嗦嗦地向前走。
她不敢回家，因為她沒掙到一個錢，她怕她爸爸打她。再說她家跟街上一樣冷。她就坐在一家墻角，她劃了一根火柴，看見了火爐，可是過了一會兒，火爐消失了，她又劃了一根，她看見烤鴨一直向她走來，她正想吃，可是又消失了。她又劃了一根，她看見了她的奶奶，她對奶奶說：“奶奶請你把我?guī)ё甙伞！彼罆裰澳菢酉�，所以她把所有火柴都點燃了，奶奶把她帶走了。我讀完這篇課文之后，我們現在的生活跟那個小女孩的生活真的是天壤之別��！所以我們更要珍惜現在的生活。
讀《賣火柴的小女孩》有感 3
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著破舊的連衣裙，頭上包著一條破爛的頭巾，小腳上穿著一雙大拖鞋，圍裙里兜著一堆火柴，走在街上賣火柴。突然，一輛馬車駛過，她唯一一雙墊腳的拖鞋也跑丟了。她只好光著腳在街上走著，不敢回家。
她走到一個墻角蹲了下去，蜷縮著身體，也許這樣會暖和一點。但還是很冷，她點燃了一根火柴，看見了自己向往的美好世界，可火柴一滅，這些美好都會消失。她不停地點燃火柴，不知道已經點燃了多少根，她見到了以前最疼愛她的奶奶。她為了留住奶奶，點燃了所有的火柴，最后，奶奶將她帶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓的地方。
通過賣火柴的小女孩悲慘的身世，我感受到了那個殘酷、黑暗的社會，也感受到了我們現在生活的美好，感受到了賣火柴的小女孩對美好世界的憧憬與向往。如果我能把她帶到我們的'時代，我一定會給她美好的一切，我會讓她和我一起上學、一起吃飯；我會給她買新衣服、新鞋子；過年時給她新年禮物，帶著她去好好看看這個美好的世界。
如果我在她的那個時代，我也會同情和憐憫她。我更要去揭露那個殘酷和無情的社會。當時社會給了小女孩太多的痛苦和折磨。當我再拿起這本書時，我感悟出：小女孩手中的火柴是她對這世界的美好與向往。一根小小的火柴，雖然不能照亮全世界，但是卻可以照亮小女孩心中的世界和理想。
讀《賣火柴的小女孩》有感 4
賣火柴的小女孩死了，她死的時候嘴角還掛著一絲微笑。她在舊的大年夜凍死了大年夜原本是個美好的日子，家家戶戶都沉浸在節(jié)日的快樂氣氛中�？墒菍τ谛∨碚f，今天卻是她的死期，她被冰天雪地凍死了，被黑暗的舊社會折磨死了。這是就在生命彌留之際，她留給人們的依然是一個甜美的笑容。
我想如果她生活在我們這個社會，可能她會活得更幸福吧！他可能會覺得這個社會還有人性可言。小女孩五次擦染了火柴，出現了五種不同的幻想，這五種幻想都是這個小女孩的希望，夢想。當時的社會真的太不公平了，小女孩在冬天只有一只鞋，然而，卻沒人給她另一只鞋。哪怕是一雙破鞋，最少能讓小女孩看到人生的溫暖��！
小女孩的父母真的是一個令人發(fā)指的人，他自己不出來賣火柴，卻讓自己的女兒出來，就算讓她出來，也應該讓她穿的暖暖的。俗話說，天下沒有不愛自己孩子的父母。然而他們卻讓自己的女兒凍死了，在沒有任何溫暖美好的'時候走了。
和小女孩相比，我們真的是太幸福了。有愛我們的爸媽，為我們著想的老師，有明亮的教師，更有溫暖的生活。所以我們應該珍惜如今的美好生活，好好孝敬父母，尊敬師長，好好學習，做一個對祖國有用的人！
讀《賣火柴的小女孩》有感 5
星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運充滿了我的整個腦海。我深深同情小女孩那不幸的遭遇，也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會，我更慶幸我是生活在這樣的一個幸�？鞓返拇蠹彝ダ�。賣火柴的小女孩這個故事主要講了一個窮苦的.小女孩在圣誕節(jié)前夜出去賣火柴，被凍死在午夜街角的故事，它反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷，我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走，只希望有人能買她的火柴。她的手凍得通紅，一雙赤腳穿著破了的拖鞋，她用圍裙包著許多火柴，紅紅的小手里還抓著一把。最后，她用一根根火柴為自己照明取暖，美好的幻景不停地出現，她仿佛覺得自己見到了親愛的奶奶…… 當我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實現。比起小女孩，我是多么幸福，從小到現在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；
在學校，有老師和同學的關心。生活是多么的美好！如果有時光穿梭機，我就要來到她的身邊。我要把我的新衣服送給她，讓她有衣服穿。我還要把零花錢分給她一如果有時光穿梭機半，讓她可以買好吃的東西。如果有時光穿梭機，我就把她接到我家，讓她和我一起上學。如果有時光穿梭機，我要幫她實現愿望。 賣火柴的小女孩這個故事后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么。
讀《賣火柴的小女孩》有感 6
睡覺啦！我嚇得便從書里跑了出來，依依不舍合上了《安徒生童話》眼前不禁浮現出一個小女孩出現在我眼前。心理暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。
我記得有一次病了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻在傾盆大雨中把我送去醫(yī)院。想起這些眼里的淚水在滾動。瞧，我有一個關心疼愛我的媽媽，我的.生活是多么美好啊!可是小女孩卻沒有我們這樣幸福快樂的生活。我們經常抱怨別人的衣服比我們漂亮好看，自己的衣服不好看，但是小女孩連暖和的衣服都沒有，我們的生活比小女孩幸�？鞓芬话俦�。一千倍。每一天讓我們吃飽穿暖這一切都要感謝我們的爸爸媽媽，也非常感謝老師的精心培養(yǎng)，和耐心的照顧，我們才能像花園里的花朵沐浴著陽光茁壯成長。我希望現在的世界不要像小女孩一樣有悲慘的事情再發(fā)生，希望世界的每一個小朋友，能開開心心生活、學習。
從文中我明白了，我們要懂得珍惜現在的美好生活，快快樂樂的學習，一起茁壯成長。
讀《賣火柴的小女孩》有感 7
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動著我的心，那精彩的故事內容時刻告訴我：我多幸福。
讀完著篇課文后，我不由得想起年三十的夜晚我和朋友們在樓下放花炮的高興場面，
想起我們全家圍坐在電視機旁一邊吃著各種各樣新鮮的水果，一邊欣賞春節(jié)晚會的節(jié)目的幸福情景。我什么我和小女孩同樣的年齡，生活卻截然不同呢？就是因為我們生活在不同的社會制度中。在那吃人的資本主義生活，窮人過著痛苦的生活，就連一個小女孩也不能幸免。假如她生長在新中國，她的父親負工傷，根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家，她的家庭會得到政府的妥善安排和關照。我無比憎恨黑暗的舊社會那萬惡不復的吃人世界。要是小女孩生長在現在的社會里，我會伸出熱情的手，替小女孩趕走那無惡不作的`資本家，讓她再也不受壞人的欺負，讓她和我們一起生活在幸福家園。
當我在家里，開著空調，看著電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的溫暖；當我們全家圍在一起吃著香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當我們放著鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷里撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見到了日思夜想，最最疼愛她的奶奶。
和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福�。∥覀円欢ㄒ湎Ы裉斓男腋Ｉ�，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。
讀《賣火柴的小女孩》有感 8
跨出教室門，一方陽光照在了我的身上。啊！好舒服呀！我們的生活多么幸福！
正當我為此高興時，心中的一個念頭使我的心久久不能平靜，因為上一節(jié)課，我們學了賣火柴的小女孩這篇課文，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心中如刀割一般痛。文中記述了這樣一個故事：一位賣火柴的小女孩，在大年夜這天晚上，又冷又餓得走在街上賣火柴。但沒有一位人買她一根火柴，而她，卻不敢回家，因為家中有她那兇惡的爸爸等著她。她只好走在大街上，她忘不了今天是大年夜，看著他人一家團聚，而她卻只能……她非常冷，坐在一個墻角，擦著了一根火柴，看見了一個火爐，但是不一會兒，火爐就消失了。她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了她最思念最疼愛她的奶奶。
第二天清晨，人們發(fā)現這個小女孩已經死了。可是，小女孩的嘴角卻掛著微笑，因為她可以離開這個黑暗、痛苦的社會，在新年的鐘聲中，走向那個美麗幸福的地方去了……哎！我深深地嘆了一口氣。為什么當時的社會如此不平等呢？在資本主義社會中，勞動人民始終遭受迫害，他們?yōu)槿嗣駝趧�，反而得不到任何好處。現在，人民當家作主了，靠自己的勞動換來財富，用自己的雙手創(chuàng)造幸福，再也不需要當“地下囚”。看看現在的生活，再回頭望望過去的生活，真是相隔十萬八千里呀！我們吃宴席，而他們卻吃白菜、蘿卜；我們住高樓大廈，而他們卻住露雨的茅屋；我們穿毛衣棉襖，而他們卻穿補了又補的衣服……以前的社會平等嗎？不！一點也不平等。勞動人民吃不飽穿不好，就連在大年夜里也吃不上好的，更何況在平時？而不勞動的人卻大吃大喝。想著想著，我對當時的社會的那種不平等非常憎恨。為什么？為什么勞動人民的`生活過得如此不好；為什么勞動人民要遭遇悲慘；為什么幸福的生活只能在他們的夢中出現……
現在已經二十一世紀了，雖然人民當家作主了，但不平等的現象依然存在。我呼吁，呼吁在二十一世紀中不要出現不平等的現象，讓人人平等，讓勞動人民幸福生活，讓他們用雙手換來汗水，用汗水換來財富，用財富換來幸福。我的心中有著一種說不出來的心情，我希望社會平等、人人平等。
讀《賣火柴的小女孩》有感 9
提起安徒生這一個名字，我相信很多人都會感到會熟悉，不錯，安徒生，他就是丹麥19世紀的童話作家，他的童話作品被翻譯為150多種語言，在全球出版。他被譽為“世界兒童文學的太陽”，被稱贊為“給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂”。很多人，無論是大人還是小孩都很喜歡看他寫的童話故事，我也不例外。而我最喜歡的則是他的代表作之一——《賣火柴的小女孩》。
《賣火柴的小女孩》這一篇課文，被收錄在人教版語文課文教材里面，當時讀這一篇課文的時候，我只是覺得文中這一個小女孩真的好可憐，那么冷的天還要光著頭、赤著腳出去賣火柴，甚至那還是在一個大年夜的晚上，火柴賣不出去，她還不敢回家，要在大街上挨冷挨餓，世界上沒有人關心她，只有她的`奶奶關心她，但是奶奶已經去世了，她只有通過幻想才能看到溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶。
大年夜，本來應該是合家歡樂、喜氣洋洋的時候。大年夜，本來應該是歡樂祥和、幸�？鞓返臅r候。但是文中的小女孩卻是如此悲慘，她沒有快樂、沒有幸福，她只有饑餓、寒冷和孤獨。她想要的一切一切都只有通過幻想才能得到，最后她竟然凍死在街頭上，她是那么的可憐、她的命運是那么悲慘。在她的身上，我仿佛看到了當時那個資本主義社會，窮人的悲慘命運。這個賣火柴的小女孩是當時那個社會千千萬萬窮人的寫照。我不由得感嘆，資本主義社會實在是太黑暗、太殘酷了。我也為自己生活在如今這個社會主義社會里而感到驕傲�，F在，我們的生活是多么幸福、多么溫暖呀。我們吃得飽、喝得好、住得更好。我們更應該努力學習，奮發(fā)向上，做一個有知識、有文化的人，將來為我們的偉大祖國做出我們畢生的貢獻。
讀《賣火柴的小女孩》有感 10
今天，我們學習了《賣火柴的小女孩》這篇文章，它主要講了一個窮苦的小女孩，在又黑又冷的大年夜里沒有賣掉手中的火柴，不敢回家，她坐在墻角里，擦燃了賣不掉的火柴，幻想了許多美好的東西。最后，她凍死在街頭上。看完這篇文章，我深有感觸，不禁融入沉思。
我覺得小女孩非�？蓱z，她連大年夜也要在街上賣火柴，可想而知她平時的日子是怎么過的。我看著看著，眼眶不禁濕潤起來。我還想到了現實中的我，在生活中，我和弟弟就像“小公主”、“小皇帝”一樣，飯來張口，衣來伸手。而且，在我們逛街的時候，看到許多喜歡的東西，爸爸和媽媽都會盡量滿足我們的要求。不用說什么吃不飽，穿不暖了。而小女孩呢，她不但沒有吃的`，還沒有人愛，沒有快樂，在現實中是多么痛苦，多么可憐啊！她連吃飽和穿暖都不能滿足，你說她還會有學習的機會嗎？而我們呢？卻不認真讀書，我們的學習環(huán)境多么好��！可是每當測驗時，你看一下成績，是多么的差，多么的令老師失望！
看完小女孩的悲慘遭遇后，我們應該珍惜現在的生活，珍惜今日擁有的優(yōu)越學習環(huán)境。想想小女孩的可憐，想想她的痛苦，更認真地學習，在畢業(yè)之際，用最好的成績報答父母，報答老師。
讀《賣火柴的小女孩》有感 11
我讀過許多課外書，例如女生日記、天使在人間、伊索寓言……但我最喜歡的還是。一天晚上，媽媽特地給我買了一本安徒生童話，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一遍又一遍，看著看著，我仿佛進入了童話王國：那兒有勤勞的灰姑娘，有可愛的拇指姑娘，還有會唱歌的夜鶯……但我很快就被賣火柴的小女孩這篇文章吸引住了：那是一個大雪紛飛的夜里，周圍非常寂靜。她的衣服破爛，披著一頭卷曲的美麗的金色頭發(fā)，睜著一雙水汪汪的眼睛，她的.臉和手都凍僵了，嘴里不斷地喊著：“賣火柴了，賣火柴了！”可是，誰也沒有答理她。唉，這世界是多么冷酷無情��！最后，這個饑寒交迫、又無人疼愛的小女孩就帶著微笑離開了人間！此時，我眼眶都濕潤了。
讀《賣火柴的小女孩》有感 12
8月7日到今天，我都在讀《安徒生童話》，每天我讀三篇，有一天讀了兩篇，共十五篇。
第一篇是“賣火柴的小女孩”，小女孩赤著腳在雪地里走著，她本來穿著一雙媽媽穿過的鞋，當好走到馬路中央時，兩輛馬車沖了過來，她嚇的趕緊離開，一只鞋找不到了，另一只被一個男孩子搶走了，這一天，沒有人買她的火柴。
她太冷了，點著了一根火柴，她看見了火爐，準備溫暖一下，火柴滅了，看到的東西沒有了;她又點著了一根火柴，一只熱氣騰騰的烤鵝，肚了里面還塞著李子和蘋果……那只鵝竟然站了起來，搖搖擺擺地向她走來……突然、一切都消失了，火柴又熄滅了;又一根火柴亮了起來，那圣誕樹比富人家的`還大，她伸出手去摸圣誕樹，火柴掉在地上又滅了;她又在墻上劃著火柴，奶奶站在明亮的火光中……她想留住奶奶，于是她劃著了所有火柴，光亮如白天……
第二天人們發(fā)現小女孩死在那個墻角，嘴帶著微笑，手里還握著一束已燒過的火柴梗。
故事讀完了，小女孩真可憐啊，不像我們現在的生活多好，我們現在的生活多幸福，再冷也不用怕。
讀《賣火柴的小女孩》有感 13
她走了，在冰冷的寒風中走了，可她的眼前卻曾經出現過很美很美的事物。帶著這美好回憶，她跟著奶奶步入了天堂。但也許，她的離去，會帶給我們許多深刻的啟示……——題記在老師的指引中，我們走進了安徒生爺爺的童話世界，欣賞了他編寫的流傳千古的故事《賣火柴的小女孩》。故事講述了一個寒風呼嘯，雪花漫天的大年三十夜，一個饑寒交迫的小女孩，帶著自己美好的幻想凍死在街頭的悲劇……看著書本上課文的插圖，小女孩那雙對美好和幸福充滿憧憬的眼睛，我潸然淚下，回想她的離開，讓我明白了很多很多……
可以說，我們的生活是無比幸福的，相比賣火柴的小女孩，這根本是天壤之別：對于吃，我們沒有顧慮，對于穿，我們不會焦急�，F在的我們，就簡直可以說是生活在蜜罐里。而小女孩這樣風餐露宿的生活，根本是我們不會經歷的。然而，在這美好之中，我們又不懂得珍惜，總是一再地浪費對小女孩來說簡直是夢的學習環(huán)境和大好時光。羞愧地回想她坎坷的一生，我們真的做錯了太多。為了使自己和爸爸不再挨餓，小女孩付出了她的生命和童年；為了生存在這個黑暗的世界，她不得不在充滿溫暖和歡樂的`大年夜出售火柴來度過自己悲慘的一生……
最終，她在溫馨的幻想中離開這個悲慘的世界，飛到沒有痛苦、沒有饑餓、沒有寒冷的地方去了……這個結局，在我們看來是凄慘的，但是，對小女孩來說，卻是一種解脫。在她生存的那個黑暗的舊社會，她得不到一個孩子應有的愛和溫暖，取而代之的則是父親的打罵和周圍富人的欺侮。而我們呢？可以說真的是身在福中不知福……從今以后，我決定痛改前非，不再無端地空耗這大好光陰，用自己的實際行動譜寫屬于未來的美好樂章。
讀《賣火柴的小女孩》有感 14
一個寒冷的冬夜，下著鵝毛大雪。人們都匆忙的趕著回家，街上卻有一個可憐的小女孩在漫無目的地走著。她的腳上穿著一雙不合腳的大拖鞋，看著像是他爸爸廢棄的大拖鞋。過馬路時，一輛馬車飛奔而來，嚇得她把一雙鞋都跑掉了，找到了一只，另一只卻不見了。一個小男孩拿起另一只拖鞋說：“以后我有孩子了用這做搖籃�！比缓�，拿著鞋跑了。
小女孩只好赤著腳走路，一雙小腳凍得青一塊紫一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。大聲喊著：“賣火柴，賣火柴啦！大家快來買一把吧！”可是路過的人要么不理，要么推開她。最后，她累得只能縮在墻腳取暖。這時，我仿佛看到了小女孩的身影，她那又冷又餓的可憐樣子讓我心如刀絞；我好像聽到小女孩賣火柴的叫賣聲，那凄涼的`聲音像一支利劍戳碎人心；我仿佛看到了那蜷縮在冰冷墻角下的瘦小身軀，向點燃的小火柴投去向往渴求的目光。
小女孩顫顫抖抖地點燃了第一根小火柴，她的面前出現了一個大火爐，當她剛想把小腳伸過去時，火柴滅了，火爐也不見了。接著她點燃了第二根、第三根……她的面前出現了烤鵝、圣誕樹……直到她的奶奶出現在她的面前，她們在光明和快樂中飛走了。我多么想他們是飛到我們這里來，當她餓時，我會陪她吃烤鴨；當過節(jié)時，我會送她禮物；當她想家時，我會陪她吃團圓飯……
一根小火柴雖然照亮不了全世界，但卻可以照亮小女孩的心�？吹叫∨w走時，我心中泛起陣陣酸意，因為沒有人伸出援助之手，一個年輕的生命就此結束。這種現象不僅僅出現在書中，也存在于我們的身邊。重慶的“公交車”事件也一樣，因為沒人伸出援助之手，十幾條生命就此結束。如果我們能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，將樂于助人的精神傳承下去，那么世界就會更加美好。
讀《賣火柴的小女孩》有感 15
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的代表作，主要講述的是一個小女孩父母雙亡，最愛她的奶奶也在不久前去世了，無依無靠的她受盡了苦難，只能靠賣火柴為生。
小女孩無家可歸，冬天也只能露宿街頭，無數個夜晚都在與寒冷和饑餓做斗爭。圣誕節(jié)的.這天晚上，天出奇的冷，為了抵御嚴寒，她擦亮了一根火柴�；鸸庵校坪蹩匆娏艘粋�暖烘烘的大火爐。接著，她擦亮了第二根火柴，她又看見了一只香噴噴的烤鴨。擦亮了第三根，她看見了一顆顆美麗的圣誕樹。擦亮第四根火柴，她看見了遠在天堂的奶奶。為了跟奶奶相聚，她擦燃了一把火柴，仿佛來到了奶奶的身邊……
讀完這個故事，我的腦海中浮現出了一個乖巧懂事，卻又饑寒交迫的小女孩形象。在寒冬臘月，我們可以待在有暖氣的家里，我們從來不會因為沒有吃穿等問題而發(fā)愁。我們從不需要思考明天的生活該怎么辦，因為父母和其他家人已幫我們安排妥當。我們有父母和家人的陪伴，可是孤獨的賣火柴的小女孩只能以寒冷為友、饑餓為伴。相比起她，我們是多么的幸福�。�
所以，現在作為少年的我們，應該珍惜現在的幸福生活，努力學習、增長知識、成長成才，將來回報父母和社會！
讀《賣火柴的小女孩》有感 16
“這個小女孩坐在墻角，兩腮通紅，嘴上帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了……”老師哽咽的聲音讓整個教室陷入沉寂，偶爾響起幾聲抽泣，而那個抽泣的人就是我，我對賣火柴的小女孩充滿了無限的同情。
雪花在我的眼前飛舞，大年夜的晚上，賣火柴的小女孩沒有賣出去一根火柴，她又冷又餓，她渴望熊熊的爐火，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹……
如果小女孩來到中國，生活在中國這個團結互助的.新時代大家庭里，她一定和我一樣快樂幸福。
我們一起去吃烤鴨。冬天雪花漫天飛舞，烤鴨店里顧客盈門，香氣四溢。“走，我?guī)闳テ穱L烤鴨，你可以放開肚子吃個飽！”我們手拉手，循著烤鴨醉人的香氣向烤鴨店飛奔而去。”我教她用面皮包上香脆的烤鴨，輕輕蘸一下肉醬，放進嘴里慢慢咀嚼……小女孩閉上眼，臉上洋溢著醉人的微笑。
我們一起上學。清晨，陽光明媚，清風拂面，小鳥在枝頭輕唱，小女孩穿上和我同款的小紅裙，背上卡通書包，興奮地走進校門。我們在課堂上認真聽講；在操場上盡情奔跑，放肆地笑；在圖書館里相依而坐，遨游書�！∨⒌难劾镩W耀著希望的光。
我們一起歡度春節(jié)：放煙花，吃糖葫蘆，坐過山車……節(jié)日的游樂園歡聲笑語，小伙伴們圍攏過來，一起跳啊，唱啊，歡樂的笑聲響徹云霄。我們就像掉進了蜜糖罐一樣，連頭發(fā)絲兒都是甜的。瞧，小女孩臉上的笑容如煙花般燦爛。
社會中的互幫互助是一個溫暖的火爐；校園里我們朗朗的讀書聲是人世間最美的音樂……我們生活在中國——一個美好幸福的國度，我們的幸福像花兒一樣。
讀《賣火柴的小女孩》有感 17
這篇課文講述了大年夜的街頭又黑又冷的晚上，一個乖巧、美麗的賣火柴的小女孩，在饑餓、寒冷、孤獨中五次擦燃了火柴，在火光中看到不同的幻象，最后在幻象中微笑著東死在街頭的`故事。
作者安徒生的寫作背景是當時有一個朋友要求他為一副拿著一大把火柴的小女孩寫一篇童話，使安徒生想起了自己母親幼年的苦難，他的母親幼年討飯，安徒生說：“媽媽告訴他，她沒有辦法討到任何東西的時候，她就在橋底下坐下來，感到餓極了，就用手沾了幾滴水滴到嘴里來充饑，安徒生就是懷著這種感情創(chuàng)造出了這篇童話。
這篇童話的作者運用了與現實對比的表現手法，深深揭露了資本主義社會的黑暗，表達了作者對小女孩的不幸遭遇深表同情，看到大火爐，是因為小女孩十分寒冷，渴望溫暖看到烤鵝因為小女孩十分饑餓，渴望得到食物�？吹绞フQ樹是因為小女孩十分孤獨，渴望得到快樂。看到奶奶，是因為小女孩十分痛苦，渴望得到幸福和疼愛。正是因為這些合理的幻想與殘酷現實的對比，才使人們對這個小女孩更加可憐。
文章的首段點明了這是大年夜，對我們來說這是一個快樂幸福的節(jié)日，可對小女孩來說她還要到街上去賣火柴，她出門的時候只穿有一雙拖鞋，還是她媽媽的，說明了小女孩根本就沒有鞋，反映了社會的黑暗。
美麗的幻象，殘酷的現實。小女孩悲慘的命運深深的牽動人心，美麗得小姑娘竟凍死街頭無人問津，當時社會多么冷漠，而我們生活在一個愛的國度里，當災難降臨時人們都會伸出援助之手，同舟共濟，共渡難關，讓我們真心著幸福的生活，讓我們也伸出援助之手，幫助每一個需要的人。
讀《賣火柴的小女孩》有感 18
今年暑假，我有幸拜讀了丹麥著名童話作家安徒生爺爺所寫的《賣火柴的小女孩》一文，深深被文中的故事傳說情節(jié)所感染。掩卷遐思，我久久不能釋懷......?
“賣火柴，賣火柴，誰要火柴!”小女孩凄慘的叫賣聲一遍又一遍在我的耳邊回蕩。盡管這樣，還是沒有人來買小女孩的一根火柴。最終，小女孩因為饑寒交迫，死在了街頭，死在了大年三十的夜里!
看看小女孩，想想我自己，我真是生在福中不知福啊!且不說天天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，就連喝水用的杯子，爸爸都幫我買進口的，更不用說什么“溫暖的火爐香噴噴的烤鴨美麗的.圣誕樹”了。在我生命的記憶里，壓根兒就不知道什么叫做寒冷和饑餓，我所擁有的，除了滿滿的幸福，還是滿滿的幸福，為什么和我同齡的那個“賣火柴小女孩”的命運卻如此悲慘呢?帶著這個問題，我請教了“博學多才”的老爸，在那里，我終于找到了答案：那個賣火柴的小女孩不是被凍死和餓死的，而是被冷酷無情的資本主義制度害死的。相比之下，我卻是幸運的，我生活在一個充滿了溫暖和關愛的社會，在我們這個社會，一人有難，八方支援，而這種情況也只有在我們社會主義中國才會有。同時，近年來，中國實現了跨越式的發(fā)展，快速增長的經濟保證了國民的幸福感，中國人正從吃得飽到吃得好轉變，哪還會有餓死人的現象呢?!
我為我們的社會制度自豪!我為我們強大的祖國自豪!我暗下決心，我一定要努力學習，長大后用自己學到的知識去消除人類的饑餓和貧窮，去改變人類不公正的社會制度，絕不讓“賣火柴小女孩”的悲劇重演!
讀《賣火柴的小女孩》有感 19
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡，對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌�？墒�，在這歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢？那個窮苦的小女孩卻赤著腳在街上行走，穿的破舊的衣服在街上賣火柴，腳上凍得紅一塊青一塊的。難道她不想在家里過節(jié)嗎？難道她不想得到幸福嗎？
在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹。讀到這兒的'時候，我真的為小女孩的“幸�！倍了�，但是在資本主義的國家里，勞動人民的孩子是不可能有幸福的。結果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸�！币搽S之飛得無影無蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛的奶奶，但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點點的愛，也不可能留給這可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對資本主義就萬分痛恨了。再看看我們社會主義的中國，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會主義的生活而感到自豪！
讀《賣火柴的小女孩》有感 20
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著；遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。
我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的小女孩展現在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點燃的火柴投去的渴求的目光。
“她們倆在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到那沒有寒冷、沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠�，“飛”到我們的國家里，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧！來吧！大家歡迎你們。
但是，我這天真浪漫的想法是不可能實現的。因為在她們的國家——資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現實的。所以“她死了，在大年夜凍死了！”看了這撕人心肝的.話語，我不禁攥緊了拳頭。我恨！恨資本主義社會的壓迫，恨資本主義社會的殘酷！
這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空。當彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著。
讀《賣火柴的小女孩》有感 21
讀了安徒生爺爺的童話——《賣火柴的小女孩》后，我的心中暗暗充滿了對她的憐憫之情。
這個故事感人肺腑：在一個大年夜的晚上，家家戶戶都在團圓吃烤鵝，只有一個貧窮的小女孩赤著腳在街頭賣火柴，她又冷又餓，是多么渴望別人的美好生活啊！她劃著了三根細小的火柴，她看見了溫暖的火爐、噴香的烤鵝和美麗的圣誕樹。可火柴滅了，幻想也跟著消失了。她又劃著了一根，這次她看見了親愛的奶奶，一切事情似乎都停止了，小女孩哭了，奶奶抱起她，來到了天堂，小女孩的悲慘命運也結束了。
世界如此黑暗，小女孩的生活如此艱難，老天真不公平，那一幕又一幕傷心的畫面就不能給小女孩一絲希望，一句安慰，一點溫暖嗎？她需要的東西并不多，只是一束新生的火花，為什么沒有一個人愿意發(fā)自內心地去幫助她，去給予她溫暖呢？
小女孩的生活沒了指望，在那一顆星星落下來的時候，她是多么可憐。在我們躺在被窩里抱著父母睡覺的時候，小女孩卻在寒冷的冰雪之中賣火柴。
當時的社會真黑暗，要是小女孩來到我們的國度，我一定要讓她得到從來沒有的幸福，我要給她一個溫暖的火爐、一只噴香的烤鵝、一棵美麗的圣誕樹。
我們的`生活是幸福的，小女孩的生活是悲慘的，我們要珍惜如今的生活。賣火柴的小女孩，我祝福你和你的奶奶，在天堂中得到自己想要的美好。同時，我們也應該珍惜現在的美好的生活，今日的生活來之不易，是祖輩們用鮮血與生命換來的，所以我們更要努力生活，努力學習，為明天交出更美好的答卷。
讀《賣火柴的小女孩》有感 22
《賣火柴的小女孩》是我們前幾天學習的課文，課文講的是一個小女孩在大年夜被凍死的故事。
小女孩第一次擦燃火柴時，看見了一個大火爐，這說明小女孩十分渴望溫暖。
小女孩第二次擦燃火柴時，看見了香噴噴的烤鵝，這說明小女孩十分渴望食物。
小女孩第三次看到了美麗的圣誕樹，這說明小女孩十分渴望快樂。
小女孩第四次和第五次看到了奶奶，以及奶奶把小女孩抱走了，這說明小女孩十分渴望親情。
在最后一次幻想中，小女孩死去了。
看完了這篇文章，我的`內心久久不能平靜。我小時候只看過《賣火柴的小女孩》幼兒版，幼兒版遠遠沒有這個版本詳細。以前我看幼兒版時，沒有想太多，只是把這當一篇童話罷了，現在我看了并深切理解了原版，我開始深思……
這難道僅僅只是一篇普通的童話嗎？不，不是。這篇文章不僅僅是在表面上描述了一個小女孩被凍死的故事，這個故事也寫出了人性的冷漠。在那個年代的人們，是無情的，是冷漠的。他們就像從凍藏室里拿出的一塊凍臘肉，想要用蠻力解凍是不行的。只有溫暖，只有時間才能化開這塊凍臘肉，讓人心恢復自然。
在現在的21世紀，大部分人心都已經解凍了，但是因為一些事件，讓人心又回到了原來的狀態(tài)。以前人們摔倒了，會有人第一時間把他扶起來。自從開始有人“碰瓷”，大家的心就像被扔到了冰里一樣——又被凍住了。大家為了自己的錢包不被“碰”掉，自己不被訛，都離摔倒的人遠遠的，巴不得離別人遠遠的。
愿這個世上人心能被解凍，人與人之間的信任更加牢固。
讀《賣火柴的小女孩》有感 23
寒假中，讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》，我禁不住沉思起來。
對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只是幻想;而我擁有的，一切都是現實。
圣誕節(jié)的晚上，小女孩還要去賣火柴，她冷極了，就要被凍僵了，她慢慢擦了一根火柴，想取點暖，點亮了火柴，她幻想自己坐在一個暖烘烘的大火爐前面……火柴滅了，溫暖的感覺不見了、消失了。而我，還從未嘗到挨凍的滋味，冬天來了我的身上有長的、短的衣裳，上學時手套、圍巾樣樣俱全，而小女孩，不但沒有新衣裳，還要出來賣火柴，她的`生活真是令人同情，令人悲痛。
小女孩餓極了，此時，她想多吃點東西，可是哪兒有啊?只有幻想伴隨著他，她點燃了第二根火柴，她覺得有一只香噴噴的烤鴨，背上插著刀和叉，向她走來，但是火柴一滅，她又陷入了饑餓的現實中。而我，從來沒有這種感覺，每頓飯都是豐盛、美味的。
最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見到了唯一疼愛她的外祖母。她雖然有父母，但是她的父母既不能給她關懷，又不能給她食物，還不能給她愛。小女孩是多么可憐啊;而我，全家人對我的關懷、愛是數不清的，是無微不至的!
想著想著，我仿佛邀請小女孩和她的父母來到了我們的中間，坐在我家舒適的屋子里，吃著可口的飯菜，喝著美味的果汁，我還帶著小女孩去吳山廣場、西湖、新華書店……游玩。讓她也有了一個歡樂、多姿多彩的童年。
我要珍惜現在的歡樂、幸福的時光，好好學習，掌握本領，長大后讓世界各地的小朋友都過上快樂、幸福的好日子!
讀《賣火柴的小女孩》有感 24
今天，我坐在窗前，讀著丹麥著名作家安徒生爺爺的《賣火柴的小女孩》。這篇著作向磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。我貪婪地看著，看著，我仿佛走進了一個黑暗的世界，在陰暗的墻角邊，我遇到了賣火柴的小女孩，她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸。
在這又冷又黑的晚上，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著我輕聲朗讀著，那是一個大雪紛飛的夜晚，一個小女孩披散著一頭卷曲的＇美麗的金發(fā)，她衣衫簡陋，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫凍僵的小手攥著一束火柴，嘴里不斷喊著：’誰要火柴’回答他的只是風雪的呼嘯聲。讀到這里，我的心也涼透了，怎么整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無情呢？她赤著腳在雪中行走，終于找到一個角落坐下來。她不能回家，因為她沒賺到一個錢。最后，他嘴角帶著微笑，無聲無息地凍死了。她們倆在光明和快樂中飛走了。讀到這里，我的眼眶濕潤了，可憐的`小女孩歷盡了人世滄桑，在合家團圓之夜離開了這個黑暗的世界。而在她有生之年，她能擁有的只是美麗的夢，但夢終究是夢，永遠不會成為現實我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情。
不一會兒，我就讀完了這篇著作，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想舊社會窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，現在的我是家中的一塊寶，爸爸媽媽把我捧在手里怕飛了，含在嘴里怕化了，生活更是無微不至照顧我，冬天給我添棉衣，過年給我買新衣，夏天我在空調屋里，還吃著冰棍。
今天，我們生在社會主義新社會里，坐在寬敞明亮的教室里學習新知識，是多么幸福��！我們要好好學習，一定也讓我們的明天更加美好。
讀《賣火柴的小女孩》有感 25
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。在大年夜里，風雨交加，而就在一個街頭有一個赤著腳，頭發(fā)亂得像鳥窩似的小姑娘，孤零零的走在大街上賣火柴，她縮在墻角里，點燃了一根又一根的火柴。但是小女孩卻在美好的幻想中凍死在街頭。
今天我又拿起這本《賣火柴的小女孩》再重溫一下吧！
當我讀到“飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！贝藭r小女孩已經離開了人世間，在那美好的幻想中死去，因為小女孩活在這個世上只有寒冷、饑餓和痛苦。只有死亡，才能讓小女孩早早的解脫，早早的離開這寒冷、饑餓和痛苦的地方。
當我又讀到了“她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去�！蔽抑涝谒棠踢�沒有去世的時候，她是多么的幸福、快樂。我還知道，在這一句話中第一個幸福是指小女孩在死前，是在美好的.幻想中度過的，所以說是‘幸�！５诙䝼�幸福是說，小女孩死了就再也沒有饑餓、痛苦和寒冷了。因為人死了到了天堂就幸福了。我通過這兩個‘幸�！暮x，知道了作者對貧窮人民的悲慘遭遇的深切的同情和對當時社會的強烈不滿。
然而，在現實生活中，我們在大年夜里，我們穿著漂亮的新衣，在溫暖的屋子里，一家人聚在一起，開開心心、和和睦睦地過年。爸爸媽媽，爺爺奶奶都非常的疼愛我們，可是賣火柴的小女孩卻在大年夜的街頭上賣火柴，挨餓受凍，還沒有人疼愛，最后，她只能在幻想里，想象她想得到的溫暖、食物、和奶奶的疼愛，最后也卻只能凍死在街頭。我們和小女孩一般大，但我們和小女孩相比是多么幸福�。∥覀円湎КF在的生活。我們還要學會有同情心，有一顆善良的心。
讀《賣火柴的小女孩》有感 26
《賣火柴的小女孩》這個故事大家一定都看過，我也一樣，當我把這篇文章看完的時候，心里有一種說不出來難受滋味。
《賣火柴的小女孩》主要講了一個小女孩在寒冷的圣誕夜里，因為沒有賣出去一根火柴，不敢回家，最后被凍死在大街上的故事。
讀著這個故事的時候，我仿佛看到了賣火柴的小女孩蜷縮在大街旁，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼神里充滿了孤獨和無助。從她身旁走過了很多人，但是卻沒有一個人愿意買一盒她手中的火柴。小女孩一次又一次的劃燃自己手中的火柴，得到的，卻不過是一個個破滅的美夢……
與賣火柴的小女孩比起來，我們的生活是多么的幸福！爸爸媽媽關心我們，老師愛護我們�？墒琴u火柴的小女孩呢？她的結局是那樣悲慘！
我真想來到小女孩身旁，用一根星星魔法棒給她變出棉衣、棉襪，讓她穿的暖暖和和的，并把她帶到我們家，和我一起圍著美麗的圣誕樹跳舞、唱歌，并給她圣誕禮物，和她一起吃香噴噴的烤鵝。
“小女孩蜷縮在角落了，冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒有人給她一些吃的東西，或者買一盒她手中的火柴�！弊x到這里，我心中充滿著憤怒，為什么賣火柴的小女孩流落街頭，而那些有錢的'富人們卻在家里花天酒地？我多想把有錢人家里的錢都取出來分給那些窮人們！
如果小女孩生活在我們身邊，她一定也能像我們一樣，背著書包高高興興的去上學，坐在寬敞明亮的教室里聽老師講課；在大年里她一定能和爸爸媽媽一起吃著團圓飯；如如果她生長在我們身邊，她一定會對祖國的繁榮富強感到自豪；如果……
看了這篇文章，我會更加珍惜現在的幸福生活，同時也希望大家珍惜自己幸福生活的同時，能向我們身邊需要幫助的人們伸出我們的援助之手！
讀《賣火柴的小女孩》有感 27
自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產生了敬佩之情。
這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與嚴寒的壓迫下凍死在街頭的故事。
她多么的可憐，我非常同情她，假如她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的.日子里去賣火柴。是那樣冷的天，在嚴寒又饑餓的情況下賣火柴。
但是我沒有她那樣的能耐，我們假如一天不吃飯就餓的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，假如是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。
我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的溫和。還有新的鞋子，暖得腳很愜意。
我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。
我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什么都會做。我們比她幸福多長倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現在的生活，讓我們的未來更加美好。
讀《賣火柴的小女孩》有感 28
今天外面陽光炎熱，我在打著空調的房間里，捧著一本我最喜愛的《賣火柴的小女孩》翻看著， “天冷極了，下著雪，又快天黑了，這是一年的最后一天——大年夜······”
我深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的`小女孩》里的句子。這篇著作像磁鐵一般，深深地吸引著我，使我忘記了自我忘記了周圍的一切。
當我讀到“這一整天誰也沒有向她買一根火柴，誰也沒有給她一個銅板�！钡臅r候，我想：“為什么沒有一個人給她一個錢，為什么這么凄慘的事情擺在你們面前你們卻裝看不見，難道你們就沒有一點同情心和愛心嗎？
當我讀到”她把她的一雙小腳縮進圍裙里，這時她感到更冷。她不敢回家，因為她沒有賺到一個銅板，她的父親一定會打她，而且家里也是很冷�！拔殷w會到了小女孩的爸爸媽媽對她是那么的狠心，我體會到了她的父母只是把她看做賺錢的工具，世上怎么會有這樣的父母呢？當我讀到”奶奶把小姑娘抱起來，摟在懷里。她們兩人越飛越高，飛到既沒有寒冷，也沒有饑餓的那塊地方去了�！暗臅r候，我哭了…一根渺小的火柴，照亮不了這個開闊 的世界，但是卻能溫暖一個小女孩的夢想。在小女孩離開這個世界的時候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個五彩繽紛的世界。
看完這篇童話故事后，我覺得很不是滋味，腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活，對比之下，我有一個幸福家庭，有美好童年，有關心愛護自己的父母，可是，自己有時卻不能,很好地用功學習，這真是生在福中不知福��！
讀《賣火柴的小女孩》有感 29
我們此刻的生活是多么的幸福，但在丹麥作家安徒生筆下的賣火柴小女孩，她的命運是多么的悲慘。
那是在一年的'最終一天，一個小女孩在街上走著，口袋里裝了火柴，手中還有一大把。天下著雪，小女孩的火柴一根也沒賣出去，忽然，一輛馬車飛奔過來，小女孩嚇得連鞋地跑掉了，一只找不到了，另一只則被一個小男孩拿走了。小女孩腳凍得通紅，靠在一面墻上，過了一會，小女孩忍不住擦燃了一根火柴，從火光中看到了一個大火爐，可暖和了，小女孩想讓腳也暖和一樣，可在這時火柴滅了。小女孩在雪中凍得直發(fā)抖，小女孩又擦燃了一根火柴，從火光中看到一支烤鵝，背上插著刀，當小女孩想去吃的時候，火柴又滅了，過了一會小女孩擦燃了一支火柴，在火光中看到了一棵圣誕樹，圣誕樹上掛滿了一個個小禮物，火柴又滅了。天空中劃過一道流星，她小時候聽奶奶說過，只要流星劃過，就會有一人要死去，小女孩在不知不覺中，想起了自我的奶奶，于是她又擦燃了一根火柴，果然在火光中看到了自我的奶奶，火柴快滅了，小女孩趕緊又擦燃一大堆火柴，她祈求奶奶將她帶走，帶到那沒有痛苦、沒有饑餓，僅有幸福的地方去。
第二天，小女孩靠在一面墻上死去了，這本書告訴我們小女孩那時的悲慘命運，但我們此刻是多么的幸福，我們卻不懂得珍惜，有些人甚至身在福中不知福，一天到晚想要那個想要這個，可就沒說自我幸福，再看看賣火柴的小女孩，她那時沒說過一次苦，可此刻一些孩子，為家做一些事就說累，你說是不是生在福中不知福？
讀《賣火柴的小女孩》有感 30
《賣火柴的小女孩》雖然只是一個童話故事，但我仍然相信：無論21世紀中的哪一個人讀了這個故事，都會想要對小女孩伸出援助之手。當我讀了這個故事，心中油然而生出一種大膽的想法——讓賣火柴的小女孩來我家。
果然，在今天夜里我剛躺下的時候，賣火柴的小女孩突然出現在我家里。只見她睡倒在地上，身體還不時地發(fā)抖，她的身體凍得白哧哧地，好像個凍僵了的死人一樣。我趕緊把她弄到火爐旁邊，等她的神色恢復了，我把她叫醒，她不由驚奇地問：“這是什么地方，是天堂嗎？”我把事情地原委告訴了她，她驚訝不已地驚叫了一聲�？粗纥S肌瘦的樣子，我忙給她端了一碗熱氣騰騰的飯，她不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來，看著她的樣子，我開心的笑了。
后來，我懇求爸爸媽媽把小女孩收留下來，并像對待我一樣對待她，沒想到他們竟然爽塊地答應了，還給她起了個新的名字——雪兒。我們給雪兒買了幾件漂亮、舒適的衣服，并讓她和我一起登上了知識的殿堂，生活的很快樂。令人驚訝的'是：她的學習能力簡直可以算得上是個天才，短短一年，便成了哈佛大學的大學生，也許是因為以前太窮上不起學的緣故吧，因為往往上不起學的人渴求知識的欲望就越強烈。畢業(yè)后，她成為了世界矚目的富人，和“比爾蓋茨”并居世界第一。雪兒還成立了許多“慈善基金會”，專門幫助生活極端窮苦的家庭，并給了他們上學的機會，在她的幫助下，世界的窮苦人士逐漸減少，世界的棟梁之才逐漸增多。她搖身一變，成了一們慈善家。
“喂，遲到了兒子，快起來。”媽媽一語驚醒夢想中人，我迅速穿上衣服，拿起一塊面包就往學校跑，在路上我思索著：假如賣火柴的小女孩真的來到我家，說不定那一切真的都會成為現實的。
讀《賣火柴的小女孩》有感 31
小女孩很著急，也跟在男孩的后面一起追。跑呀跑呀，不一會，小女孩就累得氣喘吁吁。她扶著一根柱子，低著頭大口大口的喘著氣。當她再一抬頭望去，淘氣的小男孩早已經跑的無影無蹤了。
小女孩沒辦法，只好赤著腳往前慢慢地走著。她越走，雪下的越來越大，天色也慢慢地變暗。小女孩走到了一戶人家的門口，只見里面燈火通明，全家三口在一起吃著豐盛的晚餐。小女孩有一點懷念自己的家鄉(xiāng)了，別看那只是一件破破爛爛的小房子，但是它能遮住風雪。里面還有一個大大的火爐，火爐里的火苗越竄越高，奶奶和她一起唱歌，跳舞，畫畫，講故事，爸爸和媽媽就在一旁靜靜的看著她，臉上露出了甜甜的微笑。
她是多么的懷念那死去的媽媽，病重的爸爸和慈祥的奶奶呀！……
她找到了一個墻角，靜靜的就坐下了。她覺得手有一點點冷，就擦亮了一根小火柴，這個火苗點亮了小女孩的臉，同時，她眼前出現了一個大大的火爐，這個火爐和家里的火爐完全一樣，可正當她剛要伸出雙手去考考火的時候，火苗突然熄滅了。
緊接著，一道流星像火球般的.劃過灰色的天空。小女孩看見了，馬上想起了慈祥的奶奶跟她說過的一句話：“天上只要落下一個流星，地上就會有一個靈魂升上去，你懂了嗎？”她還記得自己總是快活地答到：“我懂了！我懂了！”。此時此刻，小女孩嘆了嘆氣說：“唉！不知道地上的哪一個人又死去了！”。
她失望的慢慢的擦亮了第二根火柴。這次，他眼前又出現了一桌豐盛的晚餐。一杯熱呼呼的牛奶，一盤香甜香甜的蘋果，還有一只烤鵝，不停的飄著陣陣香氣呢！突然，烤鵝站起來了，它一搖一擺的走向了小女孩的面前。小女孩正想嘗嘗烤鵝是什么味道，但是火苗又熄滅了。
讀《賣火柴的小女孩》有感 32
今天在《安徒生童話》一書中讀了《賣火柴的小女孩》一文，深有感觸。
小女孩是在一個特殊的時間——圣誕節(jié)前夕的一個晚上出場的。西方的圣誕節(jié)前夜相當于我國的`除夕之夜，應該是合家歡樂、共慶佳節(jié)的時刻，而小女孩卻穿這裙子，光著腳在大街上賣火柴，當她又冷又餓時，又因為沒有賣掉火柴賺到錢而不敢回家，她可真可憐啊！這在我們是絕對不可能的。別說過年過節(jié)了，就在平時，爸爸媽媽都讓我們穿得干干凈凈、整整齊齊來上學，每天都為如何保證我們的營養(yǎng)飲食而費盡心思。在記憶中，從不曾挨過凍、受過餓，與賣火柴的小女孩相比，我們真是太幸福了。但在以前，我們在享受著幸福生活時，總覺得是應該的，偶爾還會上課開小差，作業(yè)不認真做，現在想想真是不應該。以后我一定要更加珍惜自己的幸福生活，認真學習，聽爸爸媽媽的話。
當小女孩劃亮一根火柴，在亮光中她看到一只香噴得烤鵝向她走去。如果此時真地給小女孩一只烤鵝，哪怕是一個饅頭，半碗稀飯，小女孩也不至于又冷又餓得死去。想象我們自己，每天不是魚肉就是雞鴨，何曾會夢到一只烤鵝。但我們有時還挑食、偏食，不好好吃飯，真應該讓我們好好感受一次饑餓的感覺。
小女孩劃了一根又一根火柴，看到了溫暖、食物、親人，但這些不過是美麗的肥皂泡，最終都破滅了，小女孩也死在了寒冷的街角。我們倒情愿相信她的靈魂已“跟著祖母追求幸福去了。”
我們希望地球上的所有小孩都像我們一樣幸福，永遠不要再出現賣火柴的小女孩。
讀《賣火柴的小女孩》有感 33
這篇童話述說了一個賣火柴的小女孩，因為在一個雪天里沒有賣出一盒火柴，回去怕被父親責備，只能孤苦伶仃的一直呆在街上，此時正值大雪紛飛，大家都在家里過年，不時還能從遠處傳來一些爆竹的聲響，可小女孩不能回家，因為家里還等著她賺的錢過年，眼看沒有人來，又因為寒風勁吹，她就躲在了一面墻角，好躲避寒風，天氣實在是太冷了，她點燃了一根火柴，也許是餓壞了，她仿佛看見了墻是透明的，里面有好多好多好吃的東西，一只燒鵝向她走來，她剛想伸手去拿，可是火柴熄滅了，什么也消失了，于是，她又劃了根火柴，這一次她看見了火爐，她剛要伸出腳來取暖時，火柴又熄滅了，接著她點燃了第三根火柴，她看見了奶奶，她怕火柴再次熄滅，就點燃了所有的火柴，她想讓奶奶把她帶走……
第二天，人們在街邊的墻角看見了她，她已經死了，死時臉上還帶著微笑，誰也不知道她在昨晚看見了什么美麗的'東西。
這個故事很凄涼，小女孩多少希望溫暖、幸福的生活，可是她什么也沒有，甚至連最起碼的取暖都做不到，還要外出賺錢，雖然環(huán)境非常惡劣，但我看到了小女孩臉上依然對生活充滿著渴望，對明天充滿著期待，只是這種渴望與期待在那一絲絲火柴的微光中帶走了一切。
生活原本就是各式各樣的，而我們生活在今天衣食無憂的世界里，雖然物質上不缺少什么，但我們有時會很簡單地認為生活很苦惱，相比于小女孩，我們是不是該重新認識自己的一切，做好自己的事，刻苦學習，把自己變成一個社會有用的人才才是。
大家說是這樣嗎?
讀《賣火柴的小女孩》有感 34
周末，我翻開《賣火柴的小女孩》這本書，隨著動人的故事情節(jié)，我慢慢地感動起來……
圣誕節(jié)的前夕，一個家境貧寒，母親生病在床的小女孩被迫到街上去賣火柴。她很久都沒有賣出一根火柴，她的臉已被凍得通紅，手腳幾乎被凍僵了。她忍不住劃了幾根火柴取暖，可火柴在寒風的打擊下都漸漸熄滅了。就這樣，這個可憐的小女孩被凍死在了墻角……
看完這個故事，我的眼睛濕潤了，眼淚像斷了線的珍珠不停地往下落。她還那么小，本應該在媽媽的懷抱中撒嬌，享受快樂的童年，可是她卻要早早地承擔起家庭的重擔。那本是西方一年當中最重要的節(jié)日，就像中國的春節(jié)，可這個不幸的小女孩卻要到街上去賣火柴，為的是能掙一點錢，好給媽媽吃一頓好飯，可是她沒有如愿，一根火柴也沒賣出去，她不愿讓媽媽失望，一直堅持，直到被無情的冰雪奪走了生命。
看完這篇文章，再想想自己，我感到自己是多么的幸福。我有一個溫暖舒適的家，家里的`人都很愛我。爸爸媽媽都十分關心我，這讓我有點兒自我，覺得父母的愛是理所當然的，于是我并沒有想到要好好珍惜，甚至有時把媽媽的關心看得無所謂。
有一次，媽媽學了一樣新的菜，特意做給我吃。由于是第一次，媽媽有點著急，手忙腳亂，沒有做成功。當我吃到這盤菜時，不由得皺起眉頭，大發(fā)脾氣：“這道菜怎么這么難吃呀，我討厭吃這道菜�！爆F在想起，比起賣火柴的小女孩，我真是太不懂事了。
跟賣火柴的小女孩相比，我是多么地幸福啊！我要好好珍惜這美好的生活環(huán)境，珍惜身邊親人的點點滴滴的愛，努力學習，奮發(fā)圖強，用實際行動去報答他們。
讀《賣火柴的小女孩》有感 35
對于每一個人來說，上帝是清醒而又糊涂的，因為上帝在清醒時給予了每一個人差不多規(guī)格的生命，但上帝在糊涂時卻給予了每一個人不同的命運。
幸福的人生和悲慘人生總是有著差距，而差距往往在于是不是能腳踏實地的去實現自己的夢想，就像賣火柴小女孩一樣。她出身貧窮，生命十分短暫，命運又十分悲慘，對此我表示同情。她在墻角里蜷著身子，不停地劃著火柴，通過火柴的光去幻想一些美好、快樂卻不可能的事，這些想象總能令她有所謂的“幸�！钡母杏X。當然也不否定她在幻想中尋找幸�；蚩鞓罚珦碛谐晒Φ娜送窍肓司妥�，通過努力想盡并用盡各種途徑去實現。而失敗的人卻恰恰相反，他們往往光只有幻想。
小女孩的確冷得不行了，才劃著火柴來取暖。小女孩的幻想，就如同這火花，一瞬間破滅了，留下的也許只有回憶。他沒賣掉任何火柴，她卻用光了所有火柴。我不是奢求她賣掉所有火柴，對于當時黑暗的社會也是不可能的，我更不苛求女孩必須達到生活的最高境界，但她可以奮斗，可以努力去尋找買家，總不可能沒有一個去買她的火柴吧！但她最終還是泄氣了。她終究還是蜷縮著身子在墻角，一直擦著人生的希望，直至用盡。
她給了自己許多的'希望，又一次一次把它捅破，她死了，沒有任何機會再去努力。但我們可以，我們是風華正茂的學生，我們生長在這樣的時代，只要我們從小努力學習，長大后帶著一身學識和才華，必定能立足于社會，無愧于父母！
所以我們得好好學習，努力奮斗，抓住現在，腳踏實地做個實干家，用行動去實現心中的理想！《賣火柴的小女孩》這則故事讓我明白了一個哲理：人不應光有幻想，更需要行動！
讀《賣火柴的小女孩》有感 36
讀了安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》，我感到了現在生活無比的幸福。
在書店里，媽媽給我買了一本《安徒生童話》�；氐郊遥移炔患按刈x了起來。其中，我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》。文中主要寫了：在寒冷的冬天里，天上飄著鵝毛大雪，整個大地都像披上了一套厚厚的外衣。小女孩穿著一件薄薄的外衣，腳上只穿了一雙媽媽的拖鞋。她很冷，也不敢回家。因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一分錢。哪怕賣掉一根小小的火柴，對她也是有好處的。她的小手幾乎凍成冰了，一只鞋被馬車刮掉了，怎么也找不到。另一只被小男孩搶走了，她只好赤著腳走路。她太冷了，蜷縮在墻角，劃著了第一根火柴，在火光中看到了美味的'飯菜；她又劃著了一根，看到了慈祥的奶奶……這是他的最后一天。第二天，陽光照在她的尸體上，真讓人可憐。
讀完《賣火柴的小女孩》我感到，現在的生活真幸福。我每天都可以穿漂亮的衣服，過生日的時候，全家歡聚在一起，吃美味的生日蛋糕，還能收到精美的禮物。但是小女孩卻吃不飽、穿不暖，過著溫飽不足的生活，穿著破破的拖鞋去街上賣火柴，這天正是大年夜。而每逢過年，我都在家里看著電視，吃著香甜可口的年夜飯。我有很多愛好，背著畫筒去畫畫，穿著漂亮的舞蹈服去跳舞。而她，連文具都買不起，怎么能學習特長呢？我想對小女孩說，要是時空可以轉換該有多好��！要是你能到我家來該有多好��！要是……真想讓你吃飽穿暖，過上幸福的生活，享受童年的快樂！如今，在世界的某個角落，在大山的那一邊，也會有生活困難，需要幫助的孩子吧，我會用零用錢買一些文具、衣服，寄給需要幫助的人。
真希望大家都能讀一讀《安徒生童話》，那里的故事生動感人，發(fā)人深省……
讀《賣火柴的小女孩》有感 37
又是一個周末，我寫完作業(yè)沒事干，就從書架上拿了一本名叫《安徒生童話》的書，我便認認真真地看了起來。讀著讀著，我突然被一個故事《賣火柴的小女孩》深深地吸引住了。
天氣很冷又下著大雪，夜幕開始降臨，這是一年中最后一夜——新年的除夕。一個赤腳的小姑娘正在大街上走著，她原本還穿著一雙拖鞋，可是，一只被小男孩搶走了，另一只在躲一輛快速行駛的馬車時掉了。小女孩感覺特別冷，可因為沒有把火柴賣出去，沒有掙到一個鋼板，怕狠心的爸爸媽媽打她而不敢回家，就只好把布袋里的火柴拿出來點燃取暖。在第五根點燃之際，忽然，她看到了她的`外祖母，最后和她的外祖母一起飛走了。當我讀到小女孩與她的外祖母一樣飛向那個沒有寒冷、沒有痛苦，只會帶給她快樂，帶給她幸福的天堂時，我已淚流滿面，但同時，我也很為小姑娘感到高興，因為她可以從此過上無憂無慮的快樂生活了！
看看那個那火柴的小女孩，再想想我們現在的生活，很多孩子都是家里的小皇帝小公主，張口要什么父母就買什么，想吃什么就吃什么。如果不給，只會撒嬌。想想自己，真是生在福中不知福。
記得那是個下雪天，放學的時候雪下了一尺多，比我的高筒棉靴還要深，媽媽果然風雪無阻地在學校門口等我，刺骨的寒風讓她的臉變得通紅，一路上，我們的車無法開動，媽媽索性背著我深一腳淺一腳往前走，回到家，媽媽不顧自己勞累，趕緊把我拉到火爐邊，心疼地給我烤火，真是可憐天下父母心啊！
看看我們的父母，再想想那個賣火柴的小女孩的爸媽，真不知道她們?yōu)楹螘敲春菪�！這讓我想了很多很多：我和賣火柴的小女孩同樣的年紀，卻有不同的童年，我們應該珍惜當下的幸福生活，感恩父母給我們的愛！
讀《賣火柴的小女孩》有感 38
砰——叭!砰——叭!爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么漂亮：綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠處不時泛出一道道紅光……因為今天是除夕!但漂亮的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《賣火柴的小女孩》吸引了我。即使是在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住往下流。 我仿佛看見一個光著頭、赤著腳的'小女孩展現在我的面前，那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩向點燃的火柴投去的渴求的目光。 “她們倆在光明和快樂中飛去了，越飛越高，飛到那沒有嚴寒、沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了�！蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠�，“飛”到我們的國家里，那一定會得到無限的幸福，吃得飽，穿得暖。啊，你們來吧!來吧!大家歡迎你們。 但是，我這天真浪漫的想法是不可能實現的。因為在她們的國家——資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法成為現實的。所以“她死了，在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話語，我不禁攥緊了拳頭。我恨!恨資本主義社會的壓迫，恨資本主義社會的殘酷! 這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’!”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空。當彩色的焰火升到漂亮夜空的瞬間，我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福地微笑著……
讀《賣火柴的小女孩》有感 39
我看過的童話故事有很多，其中《賣火柴的小女孩》是我看過最深刻的一篇童話故事。每當我抱怨生活辛苦的時候，媽媽就會說：“你看安徒生童話里賣火柴的那個小女孩是怎么過的？”我抱著好奇的態(tài)度去看了這篇故事，后來，當我讀完這個故事以后，才知道自己其實過得多么幸福。
一個除夕的夜晚，下著大雪。一個小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。然而，在匆忙中，她還把拖鞋弄丟了，小女孩只好光著腳走路，小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上自己的模樣美不美。因為她正飽受著寒冷和饑餓的折磨。家家戶戶都在開心的吃著香噴噴熱騰騰的晚飯，享受著團圓的氣氛，根本沒有人出來買它的火柴。她想回家，可是又不敢。因為她沒有賣出去一根火柴，如果回到家里就會被爸爸打。她又冷又餓，饑寒交迫使她的心里極其矛盾，要不要擦燃火柴呢？猶豫了好久，最終她還是鼓起勇氣，她先后劃亮了三根火柴，仿佛看到了暖和的火爐、美味的晚餐和漂亮的圣誕樹。然而，隨著火的熄滅，她所看到的一切美好事物都消失了，取而代之的，是一堵冰冷的墻。最后，小姑娘劃亮了所有的.火柴。她看到了她死去的祖母。祖母帶著她去了天堂，飛到了那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有恐懼的地方。多么凄慘的故事��！
這個小女孩應該是和我差不多大吧，但相比之下，我們要比她好上一千倍、一萬倍呢！我們不愁吃不愁穿，還能在明亮的教室里面學習，簡直太幸福了！在如此優(yōu)越的條件下，我們還讓父母不開心，實在是不應該��！今后，我一定要抓緊時間努力學習，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！
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